我的本領(lǐng)_小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我的本領(lǐng)_小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的本領(lǐng)_小學(xué)作文1
大家好,我最驕傲的本領(lǐng)是搟餃皮,可你們不知道,我剛學(xué)搟餃皮的時(shí)候發(fā)生了什么趣事吧!聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái).
除夕那一天晚上,在我的再三請(qǐng)求下,媽媽終于讓我和他們包餃子了,我迫不及待地洗完手.開(kāi)始包餃子,可是心急總是吃不了熱豆腐,把手上粘滿(mǎn)了面"粘粘",我把手上的面搓了搓,沾了一點(diǎn)面粉才不粘了.
我拿了一個(gè)小面團(tuán)兒,把它揉圓.然后按扁,當(dāng)我右手那著搟面杖正要搟的時(shí)候,媽媽說(shuō):"剛開(kāi)始的時(shí)候要穩(wěn),不能搟快了."我連忙打住媽媽的話,心想:"不就怎么幾個(gè)步驟嗎我想很快就學(xué)會(huì)的."于是我認(rèn)真地?fù){著面團(tuán),可是,面團(tuán)好象誠(chéng)心和我作對(duì),我要往左邊搟.它卻往右邊跑,氣的我臉都發(fā)了紅.媽媽說(shuō):"別著急,再來(lái)幾個(gè)就會(huì)好的".
經(jīng)過(guò)不懈的努力,我終于搟出了一個(gè)又薄又圓的餃皮.這時(shí)我的臉上露出了勝利的笑容.可是我臉上那白白的面粉,逗的大家笑個(gè)不停.
我的本領(lǐng)_小學(xué)作文2
我的本領(lǐng)有很多，如：打羽毛球、踢足球、畫(huà)畫(huà)等，但我最喜歡的收騎自行車(chē)。
周末的時(shí)候，我和媽媽在廣場(chǎng)上散步，看見(jiàn)廣場(chǎng)上有幾位大哥哥在騎自行車(chē)，樣子很帥，于是等我回到家后，我就迫不及待地跑去跟爸爸說(shuō)：“爸爸我想學(xué)騎自行車(chē)。”爸爸答應(yīng)道“可以�。 �
第二天，爸爸就給我買(mǎi)了一輛很帥的自行車(chē)，我連忙把車(chē)推到廣場(chǎng)上去騎，我很想在爸爸媽媽面前耍威風(fēng)，于是學(xué)著別人的樣子。先用右腳踩著車(chē)的腳踏板，再用左腳踩著另一個(gè)腳踏板，然后用力向前蹬，結(jié)果并不是我想象中的那樣，我重心不穩(wěn)就摔了，我的手丟擦破皮了，爸爸看到后，哈哈大笑了起來(lái)，我頓時(shí)感覺(jué)學(xué)騎自行車(chē)沒(méi)那么簡(jiǎn)單，這時(shí)爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“騎自行車(chē)要雙手抓緊控制桿，雙腳要用同樣多的力量，向前蹬�！蔽医K于明白了，于是我又重新站了起來(lái)，用右腳踩著自行車(chē)的踩踏板，用左腳踩著另一個(gè)踩踏板，再用雙手緊緊地抓住控制桿，用力向前蹬去，剛開(kāi)始時(shí)，我還時(shí)搖搖晃晃的，到后來(lái)我漸漸的掌握了平衡，我騎著爸爸買(mǎi)給我的自行車(chē)在廣場(chǎng)上轉(zhuǎn)了幾圈，邊騎邊興奮的對(duì)著爸爸說(shuō)：“爸爸爸爸你快看，我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了�！痹捯魟偮洌芭尽钡囊宦曃矣炙ち耍骸翱磥�(lái)騎自行車(chē)必須認(rèn)真騎才行�！�
學(xué)騎自行車(chē)讓我明白，做任何時(shí)候只要肯堅(jiān)持不放棄就能成功。
我的本領(lǐng)_小學(xué)作文3
在我們班里，每一個(gè)同學(xué)都有一兩樣拿手的本領(lǐng)。如有的會(huì)畫(huà)畫(huà)，有的會(huì)跳舞，有的會(huì)模擬各種聲音，還有的會(huì)做菜、煮面條。而我最拿手的本領(lǐng)是吹笛子。
我是從六周歲開(kāi)始學(xué)笛子的。剛開(kāi)始，我拿著笛子使出吃奶的力氣都吹不響，不是嘴對(duì)不住吹孔，就是手按不住指孔。好不容易吹響一聲，聲音還刺耳難聽(tīng)，整個(gè)臉都憋得通紅。
大概一個(gè)月以后，突然有一天，我把“１、２、３”吹了出來(lái)，老師立刻夸獎(jiǎng)我，我感到非常興奮，同時(shí)也增加了我的信心，我下定決心一定努力把笛子學(xué)好。在接下來(lái)的日子，我每天都最少抽出半小時(shí)的時(shí)間練習(xí)吹笛子，功夫不負(fù)有心人，在我得不斷練習(xí)下，我逐漸能把所有音符準(zhǔn)確地吹了出來(lái)，并把它們連起來(lái)吹一些簡(jiǎn)單的曲子了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以用不同調(diào)的笛子演奏各種曲子了，從剛開(kāi)始手握不好笛子，到現(xiàn)在能自如地吹曲子，我越來(lái)越喜歡這門(mén)樂(lè)器了。今后，我要學(xué)的東西還有很多，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取長(zhǎng)大了當(dāng)一名笛子大師，用我們中國(guó)傳統(tǒng)的樂(lè)器給全世界人民演奏美妙的音樂(lè)。
我的本領(lǐng)_小學(xué)作文4
唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)這些都是我的本領(lǐng)，但你知道哪一樣讓我的記憶最深刻嗎？來(lái)看看吧！
說(shuō)起來(lái)，我剛學(xué)唱歌時(shí)還只有六歲，當(dāng)時(shí)，我的臉上掛著一種自信的笑容。
當(dāng)我走進(jìn)教室，心中幻想著同學(xué)的掌聲和老師的笑容�？墒俏覐堥_(kāi)嘴巴時(shí)，一個(gè)個(gè)跑調(diào)音符一涌而出，老師聽(tīng)不下去了，說(shuō)：停！停！停！你這么唱哪個(gè)人受得了！聽(tīng)完之后淚水在我的眼睛里打轉(zhuǎn)。同學(xué)們?cè)诘紫赂`竊私語(yǔ)：你看她，根本沒(méi)資格來(lái)這兒學(xué)。就是嘛！我心里暗暗地想：我是不是太笨了，連唱歌都唱不好，哎看來(lái)我的歌星夢(mèng)還是算了吧，我有點(diǎn)想放棄了�？墒窃谂_(tái)下我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都唱得那么好，我又覺(jué)得不甘心，于是我一天又一天的練習(xí)，終于我的歌聲進(jìn)步了不少。
一兩個(gè)星期過(guò)去了，在一次測(cè)試中，老師聽(tīng)了我的歌聲，感嘆道：這和原唱一模一樣！實(shí)在是太厲害了！我暗自歡喜：原來(lái)自己的努力沒(méi)有白費(fèi)！
聽(tīng)了我學(xué)唱歌的經(jīng)歷，你有沒(méi)有想到一句名言：第一百次倒下，就要第一百零一次站起來(lái)。努力了，就一定會(huì)成功的！
我的本領(lǐng)_小學(xué)作文5
我的本領(lǐng)是洗衣服。別看我年紀(jì)小，洗起衣服來(lái)并不比大人遜色。
洗衣服看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難：先把要洗的衣服放在一只裝了大半桶水的桶里，再倒入六、七勺洗衣粉，浸泡30——40分鐘，注意水一定要沒(méi)過(guò)所有的衣服，使衣服得到充分的浸泡。在這段時(shí)間里，可以去拿來(lái)肥皂和刷子，還可以做點(diǎn)其他事。
時(shí)間一到，就要一件一件地拿出來(lái)洗了。拿出一件衣服，在石板上攤平，再開(kāi)始擦肥皂。為什么用洗衣粉浸泡過(guò)還要擦肥皂呢？因?yàn)槟切┮路际前职謰寢尨┲赊r(nóng)活的，特別臟。把肥皂擦遍衣服的每個(gè)角落時(shí)，還要在領(lǐng)口、袖口、褲腿口多擦幾遍，因?yàn)檫@幾個(gè)地方是最臟的。如果是夏天的衣物，還要在衣服的反面也擦上肥皂，因?yàn)橄奶斐龊苟�，反面也�?huì)留下汗?jié)n。
擦完了肥皂就用刷子刷，刷也要很仔細(xì)，要多刷幾次，比較臟的地方要用力刷，刷完所有的衣物后，就該清洗了。清洗也是一項(xiàng)大“工程”。把衣物放到接滿(mǎn)水的水池里，使勁揉搓幾遍，再把水放掉。接水、揉搓、放水，反反復(fù)復(fù)，好多遍，直到衣服里擠出來(lái)的水是清的了，才說(shuō)明衣服洗清了。最后，把衣服一件件晾曬起來(lái)就大功告成了
一件件曬在院子里的衣服隨風(fēng)飄動(dòng)，好象在夸我呢！我看著，特別有成就感！同學(xué)們，這個(gè)本領(lǐng)，你也想學(xué)嗎？
我的本領(lǐng)_小學(xué)作文6
你知道我的絕招是什么嗎？不知道吧，那我就告訴你吧。我的絕招有拉二胡、寫(xiě)書(shū)法，其中，我最拿手的絕招就是寫(xiě)書(shū)法。
星期天下午，在陽(yáng)光花園里，我看見(jiàn)別人在寫(xiě)毛筆，非常羨慕他們。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我要學(xué)毛筆。”爸爸同意了，我就去毛筆班了，我看見(jiàn)別的同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，就要重寫(xiě)，我怕我也要重寫(xiě)，因此十分小心。
我在寫(xiě)“政*”的“政”字時(shí)，“政”字的一個(gè)橫總是寫(xiě)不好，我想放棄掉，可是放棄掉的話會(huì)被人嘲笑。我知道：只要你堅(jiān)持不懈，就一定能成功。我拿起筆，抬起手腕，一筆一劃認(rèn)真仔細(xì)地寫(xiě)，我終于寫(xiě)好了，老師表?yè)P(yáng)了我，我的心像花朵綻開(kāi)了一樣高興。
你的絕招是什么？如果你能告訴我，我會(huì)更加高興的！
習(xí)作評(píng)析：設(shè)問(wèn)式的開(kāi)頭成功地吸引了讀者的注意，“我怕我也要重寫(xiě)，因此十分小心” 、“放棄掉的話會(huì)被人嘲笑” 、“我的心像花朵綻開(kāi)了一樣高興”記錄了自己的真實(shí)想法，富有童趣；“拿起筆，抬起手腕，一筆一劃認(rèn)真仔細(xì)地寫(xiě)”，這里的動(dòng)作描寫(xiě)也比較細(xì)致，文章層次清晰，前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，讓人回味。
我的本領(lǐng)_小學(xué)作文7
要說(shuō)是本領(lǐng)我真的沒(méi)有什么太大的本領(lǐng)，但是我有一顆愛(ài)心，我有一顆善于幫助人的心，這顆心讓我和善，這顆心讓我原因助人為樂(lè)。
我的本領(lǐng)可以說(shuō)是很小的本領(lǐng)，在他人眼中這都算不上是什么本領(lǐng)，但往往其他人眼中的本領(lǐng)與你眼中的本領(lǐng)是不一樣標(biāo)準(zhǔn)的，每個(gè)人都有自己的想法，每個(gè)人都有自己的生活，所以定格永遠(yuǎn)都是不同的。
我的本領(lǐng)是助人為樂(lè)，我喜歡助人為樂(lè)，我能用我的愛(ài)心幫助他人，我能用我的愛(ài)心給予他人一種最大的溫暖和關(guān)懷。這樣的愛(ài)心是一種無(wú)私嗎？我喜歡幫助別人，在生活中看到了誰(shuí)有困難我都會(huì)很鬧心，我的心是一種擁有慈心和善心的人。記得有一次看電視看到了新聞中說(shuō)有個(gè)孩子掉進(jìn)了水中，我的心非常的難受，立即把自己的儲(chǔ)蓄罐給打碎，之后數(shù)數(shù)有多少錢(qián)，讓媽媽給那個(gè)孩子送去。我是這么想的，在這個(gè)社會(huì)上的人都是一家人，都是一個(gè)大家庭種的一員，每個(gè)人遇到了困難，大家都有責(zé)任伸出雙手，都應(yīng)該用自己的一些小小的幫助帶給人一份溫暖，這個(gè)社會(huì)上的那么多的人，都伸出雙手那么這個(gè)需要幫助的人會(huì)很快的.度過(guò)難關(guān)，很快的從困境中走出來(lái)，這不是一件很好的事情嗎。這不正是一件利于人民，利于自己的事情嗎？善心對(duì)待別人，別人也能用善心來(lái)對(duì)待你，在生活中避免不了誰(shuí)都是一帆風(fēng)順，都會(huì)有坎坷的時(shí)候。
我的本領(lǐng)不算什么，但是我的本領(lǐng)會(huì)讓我擁有一顆善心，擁有幫助其他人的一種付出，我很知足，很樂(lè)觀。
我的本領(lǐng)_小學(xué)作文8
你要問(wèn)我有什么本領(lǐng)，我能一口氣說(shuō)出很多：下五子棋、打羽毛球、騎自行車(chē)……但最讓我記憶深刻的是騎自行車(chē)。
有一天，我和媽媽去廣場(chǎng)玩，一到廣場(chǎng)我就看見(jiàn)許多小朋友在騎自行車(chē)，他們騎得是那么開(kāi)心、那么快活！于是我就給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)騎自行車(chē)。好嗎？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)“好�。 �
一回到家，我就急忙把自行車(chē)拿出來(lái)，開(kāi)始學(xué)了起來(lái)。開(kāi)始，爸爸扶著自行車(chē)，我就大膽地騎，心想：“反正有爸爸在扶，我不會(huì)摔倒的。”騎著騎著，我回頭一看，爸爸沒(méi)有扶我了，心里一下子慌張起來(lái)，害怕自已摔下來(lái)。不料，我一慌張，就從車(chē)上摔了下來(lái)�！鞍�！好痛啊！”我躺在地上大叫了起來(lái)“不學(xué)了，我不想學(xué)了。”媽媽聽(tīng)了我的話說(shuō)：“王梓航，你不要灰心，你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這句話嗎？失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了失敗才能成功�！甭�(tīng)了媽媽的話我勇敢地站了起來(lái)，重新恢復(fù)了信心，又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。就這樣，一次次地摔倒，又一次次地站了起來(lái)。經(jīng)過(guò)了五天，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，這一天我高興極了。
通過(guò)這件事，我明白了做任何事情都要有恒心、有毅力，才能取得成功。
我的本領(lǐng)_小學(xué)作文9
諸位都知，我有許許多多的本領(lǐng)，但是沒(méi)有一樣能精通透徹，以吾之拙見(jiàn)，只好將打乒乓球這一本領(lǐng)與諸位細(xì)細(xì)道來(lái)。
一年級(jí)的暑假，我開(kāi)始學(xué)乒乓球，那時(shí)的我并無(wú)半點(diǎn)基礎(chǔ)，教練只得手把手地教我。起初，我總是學(xué)不好，漸漸地便有些灰心了。后來(lái)，爸爸不斷鼓勵(lì)我，我重拾信心不斷練習(xí)，總算學(xué)會(huì)了一點(diǎn)皮毛。老師為了我們的“偉大前程”，也得拿出“金鐘罩鐵布衫”的神功來(lái)。有一次，我練習(xí)發(fā)球，那小小的乒乓球像箭一樣以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”向前飛去，只聽(tīng)得“嘭”的一聲——球擊中了教練的腦門(mén)。我滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)了一句：“對(duì)不起，教練！”教練揉揉腦袋，笑道：“這球發(fā)得好，以后繼續(xù)發(fā)！”
練就此本領(lǐng)使我成為本班為數(shù)不多會(huì)打乒乓球的人。有一次，上體育課，老師到器材室拿出了乒乓球拍和乒乓球。我一看，喜出望外，心想：我學(xué)的這點(diǎn)皮毛終于有點(diǎn)用處了！果然，老師讓我和大家一個(gè)一個(gè)地打乒乓球。那時(shí)，我心里別提有多高興了，暗自想，爸媽讓我學(xué)了個(gè)好本領(lǐng)。
后來(lái)再去球館練球的時(shí)候，我比以往還要勤奮。我知道，只有刻苦練習(xí)，才能練出有用的本領(lǐng)。
我的本領(lǐng)_小學(xué)作文10
每個(gè)人都是一顆璀璨的星星，都有自己發(fā)光發(fā)亮的本領(lǐng)！那么，我也不例外，讓我的小宇宙爆發(fā)的就是我的拿手好戲——唱歌。
不要看我只有十來(lái)歲，可我會(huì)唱的歌不少呢！比如老師教的“愚公移山”、“采蘑菇的小姑娘”、“燭光里的媽媽”……當(dāng)然，流行歌曲也不能例外，《我是歌手》里那些實(shí)力唱將的歌，我也會(huì)呢！每次學(xué)歌我都很快，也很好。有一次，媽媽禁不住我的苦苦哀求答應(yīng)帶我去參加一個(gè)歌唱比賽，可就是臨到比賽的前幾天，因?yàn)椴蛔⒁庠谕饬苡旮忻傲�，聲音嘶啞了。我十分著急，比賽迫在眉睫，可我這樣的嗓音如何出場(chǎng)呢？就在我自己焦急萬(wàn)分之時(shí)，媽媽來(lái)到我身邊，心疼的看著我說(shuō)：“寶貝，你聲音都啞了，咱們就下次再參加比賽吧，只要你真的喜歡唱歌，以后都有機(jī)會(huì)的�！笨晌液軋�(jiān)定的對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定可以的，我這兩天好好調(diào)整，多注意保護(hù)嗓子，就可以順利參加比賽的�！眿寢尶次疫@樣的堅(jiān)持，對(duì)我豎起大拇指，連連夸到：寶貝真棒，做事就是應(yīng)該像你這樣，堅(jiān)持以恒。
雖然比賽沒(méi)有獲得多么優(yōu)秀的成績(jī)，但我知道了：堅(jiān)持每一步，就能踏出成功路，去做自己想做的每一件事，不可以半途而廢，因?yàn)榭傆幸惶炷憔蜁?huì)成功的。
我的本領(lǐng)_小學(xué)作文11
我拿手的本領(lǐng) ——游泳。
我非常喜歡的游泳，也許你會(huì)問(wèn)我為什么喜歡游泳這項(xiàng)體育活動(dòng)。爸爸告訴我，首先游泳可以加強(qiáng)心肌功能，增加抵抗力并加強(qiáng)肺部功能。經(jīng)過(guò)好一段時(shí)間的游泳練習(xí)，我真的體會(huì)了這些好處。好，下面我就來(lái)向你談?wù)勎覍W(xué)習(xí)游泳的歷程吧。
在不會(huì)游泳的時(shí)候，我都是套著笨重游泳圈，用羨慕的眼光看著我爸爸在游泳池里游過(guò)來(lái)游過(guò)去。看了幾次，我就覺(jué)得蠻好玩的，也就讓老爸當(dāng)了回教練教我游泳。第一次“上課”前老爸先教了我?guī)拙漤樋诹铮骸皠澥帜_不動(dòng)，收起再收起腿先伸胳膊后蹬腿，并攏伸直漂一會(huì)兒”。老爸告訴我，手的動(dòng)作是先于腿的動(dòng)作，一定要在收手后再收腿，伸手后再蹬腿。
然后老爸就先教我閉氣和手腳的動(dòng)作，可是是因?yàn)槲覍?duì)順口溜的正確理解的原因吧，我一下就學(xué)會(huì)了。又上了兩三次課，我學(xué)會(huì)了怎么換氣�？墒�，每次游泳，我都感到很累，就請(qǐng)教老爸有沒(méi)有什么小竅門(mén)。老爸說(shuō)：“腿夾水一定要有力，我看你平時(shí)腿夾水都不用力�！彼杂纹饋�(lái)費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。老爸看了我的動(dòng)作，又語(yǔ)重深長(zhǎng)地說(shuō)：“心臟在一秒里有0。3秒在跳動(dòng)，0。7秒在休息，你也一樣，腳的動(dòng)作做完后，要漂一會(huì)兒，直到漂不動(dòng)了，再做手的動(dòng)作�！蔽野蠢习值脑捵�，掌握了小竅門(mén)，果真感到輕松了。
通過(guò)學(xué)習(xí)游泳，我感到，不管做什么事，只要努力并掌握了相關(guān)技巧，就一定能學(xué)會(huì)。
我的本領(lǐng)_小學(xué)作文12
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，而我的本領(lǐng)就是溜冰。
記得那是一年夏天的晚上，姑姑說(shuō)帶我去廣場(chǎng)上溜冰。我可高興了，一來(lái)到廣場(chǎng)上，我就迫不及待的把溜冰鞋穿上去滑了�？墒沁@溜冰鞋好像是跟我作對(duì)似的，就是不聽(tīng)我的命令，我滑一步就摔一下，滑一步就摔一下，怎么也滑不好。就在這時(shí)，姑姑走過(guò)來(lái)說(shuō)：“暄暄，你先用一只腳試著滑滑看，找到身體的平衡點(diǎn)，先讓自己不摔倒。”于是，我脫下一只溜冰鞋，只用一只腳滑，因?yàn)橛幸恢荒_踩著地面，容易掌握平衡，沒(méi)一會(huì)我就能用一只腳滑溜冰了，而且也沒(méi)有再摔倒。我原本以為一只腳會(huì)滑了，兩只腳也就會(huì)滑了，可是當(dāng)我剛穿起另一只溜冰鞋開(kāi)始滑的時(shí)候，就又摔了一個(gè)四腳朝天。“這是怎么回事呢？”于是我就問(wèn)姑姑：“姑姑，明明我一只腳滑的很好了，可是兩只腳一起卻還是不會(huì)滑呢？”姑姑耐心的對(duì)我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐；一只腳和兩只腳的平衡點(diǎn)是不一樣的。來(lái)，你先兩腳半蹲著讓自己站衡，再試著向前慢慢滑，找找感覺(jué)。”聽(tīng)了姑姑的話，我試著去做，咦！我居然真的沒(méi)有摔倒�；艘粫�(huì)，姑姑叫我試著站起來(lái)點(diǎn)滑，剛開(kāi)始還是有點(diǎn)不穩(wěn)，通過(guò)慢慢的摸索，掌握了平衡，我學(xué)會(huì)了。到后面我已經(jīng)滑的很熟練了，還可以做些拐彎、轉(zhuǎn)圈、起跳等稍有難度動(dòng)作了�？墒俏覟槭裁磸囊婚_(kāi)始不會(huì)，到現(xiàn)在會(huì)了呢？我想，第一、是因?yàn)楣霉媒涛医痰淖屑?xì)；第二、是因?yàn)槲易砸巡慌鲁钥�，肯學(xué)肯練。
溜冰不僅僅是我的一項(xiàng)技能，通過(guò)溜冰我也鍛煉了身體。我愛(ài)溜冰！
我的本領(lǐng)_小學(xué)作文13
人人都有生存的本領(lǐng)，我的本領(lǐng)實(shí)彈古箏和包餃子。
先說(shuō)我彈古箏吧。一開(kāi)始彈的時(shí)候，還不會(huì)彈，但我一遍一遍彈越彈越流暢。但有時(shí)候譜子背不過(guò)，我就想了個(gè)小辦法是，把譜子抄在一張紙上，帶到學(xué)校來(lái)看，結(jié)果看著看著就背下來(lái)了，我的辦很巧妙吧。
再說(shuō)我包餃子吧。一開(kāi)始包的時(shí)候餃子餡都露了。于是，我請(qǐng)教了媽媽?zhuān)哑し旁谧笫稚�，用右手拿起勺子舀上餡放到皮上，一捏時(shí)，餡放得太多了，都包不上了，我趕緊又打開(kāi)皮取走一部分餡，然后又像媽媽一樣用勺子在餡上壓一壓，左手和右手配合先在皮中間捏住，然后用雙手的拇指和食指把兩邊捏住，雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但我包第一個(gè)餃子忙的不知所措。包第二個(gè)餃子時(shí)，餡放得又太少了，餃子都站不起來(lái)了。包第三個(gè)餃子時(shí)，基本掌握了包餃子的要領(lǐng)。然后連續(xù)包了好多，餃子不但都站起來(lái)了，而且很美觀，像個(gè)“大元寶”�？次液馨舭�！又學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)。從內(nèi)心深處我感受到只要用心去學(xué)、去做就能學(xué)到很多很多的本領(lǐng)。
這就是我的本領(lǐng)，怎么樣？
我的本領(lǐng)_小學(xué)作文14
有一天我到公園里去玩，我看見(jiàn)有一個(gè)人在騎自行車(chē)，我很羨慕他呀，我就這樣呆呆望著他，等他騎得沒(méi)有影子時(shí)，我就左顧右盼地尋找他。
從那以后我就一直想買(mǎi)一輛自行車(chē)，我鼓足了勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液芟腧T自行車(chē)，你能不能給我買(mǎi)一輛自行車(chē)？。媽媽回答說(shuō)：“看情況吧，什么時(shí)候有空就帶你去�！边^(guò)了一個(gè)星期，媽媽帶我去自行車(chē)專(zhuān)賣(mài)店。我們買(mǎi)了一輛深藍(lán)色的自行車(chē)，可好看了！拿到自行車(chē)我就迫不及待地坐了上去，突然，自行車(chē)翻了個(gè)身，我就摔倒在地上，全身都痛。我再也不想騎了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)一項(xiàng)新本領(lǐng)就要學(xué)會(huì)吃苦頭，沒(méi)有人生來(lái)就會(huì)騎自行車(chē)的，都要慢慢地練習(xí)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我下定決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
媽媽一直跟在我自行車(chē)后面，媽媽幫著我扶著自行車(chē)，我也就大膽放心地騎，騎著騎著我覺(jué)得自己的速度越來(lái)越快了，我就回頭看看媽媽?zhuān)@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽不在自行車(chē)后面了，我害怕極了，想停下來(lái)。我著急一不小心撞到一棵小樹(shù)上，我又摔倒在地。但我不覺(jué)得疼痛，爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí)，就這樣我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。我特別的高興，因?yàn)檫@件事讓我學(xué)到了很多很多……
我的本領(lǐng)_小學(xué)作文15
今天中午，媽媽又向往常一樣用熟悉不過(guò)的嘮叨聲來(lái)“伺候“我。不信，你瞧，“易貝，你看看你的書(shū)桌，你的床，還有你的衣服，你當(dāng)你的房間要去比賽，當(dāng)‘狗窩之王‘嗎?“我聽(tīng)了，大吃一驚，急忙來(lái)到房間一瞧 。呀，是呀，學(xué)習(xí)桌上有許多污跡，床也斜了，衣服“堆積如山“的放在床上，整個(gè)房間亂的像“一鍋粥“似的。緊接著，媽媽友好的請(qǐng)我吃了一頓上好的“棍子燒肉“，就氣沖沖的上班去了。我又想媽媽不僅要上班，還要給我洗衣服做飯?zhí)珓诶哿�。�?duì)了，今天下午不正好不用上學(xué)嗎?房間又亂七八糟的，收拾收拾吧!正所為自己的事情自己做，這樣可以幫媽媽多分擔(dān)一些家務(wù)。
首先，我用抹布在書(shū)桌上擦了一遍又一遍，直到干淨(jìng)為止，然后，把各種書(shū)本分類(lèi)，并擺放整齊。接著，我又把正在“休息“的枕頭迅速的“搬“了個(gè)家，掃去床單上的白紙和灰塵，并把床單整理的平平整整。最后，我把衣服一件一件的放進(jìn)了衣柜里。
雖說(shuō)我有點(diǎn)累，但看到煥然一新的房間后，別提我的心情有多高興了。更讓人興奮的是我又學(xué)會(huì)了一種新本領(lǐng)了。
【我的本領(lǐng)_小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我的小學(xué)_小學(xué)作文07-09
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《比本領(lǐng)》的教案11-14
比本領(lǐng)寓言故事04-27
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文誰(shuí)的本領(lǐng)大教案11-15
跳蚤為什么有驚人的跳躍本領(lǐng)07-03
為什么跳蚤有驚人的跳躍本領(lǐng)06-10