比賽
比賽1
20xx年7月10日，這是我暑假在驕子教育的第一天。
上課鈴響，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們來(lái)比賽投籃。”老師先模仿給我們看。
老師站在離桌子的1。5米外的地方，兩腳一前一后，像騎馬一樣。張開(kāi)手抓著——乒乓球，那樣子像一只欲展翅高飛的老鷹。他鼓足干勁地向前投去。結(jié)果和我的想法有一點(diǎn)相反。我坐在一邊嘆著氣，心想：老師不是說(shuō)自己是投籃渣渣嗎？怎么又投進(jìn)了一個(gè)球呢？
接下來(lái)就是到兩隊(duì)的PK賽了。過(guò)了一會(huì)，輪到我出手了，我被老師分到了第一小組。這時(shí)的我非常緊張，我猶豫了一下，但還是雙手一投，球像一個(gè)雄鷹一般飛了出去，“啪”，球撞了一下盒子——沒(méi)有投進(jìn)，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)小緊張，心里就像有一只小兔子蹦來(lái)蹦去，又害怕又緊張，我怕自己連第二個(gè)球也投不進(jìn)去。最后，我意想不到的是第二個(gè)球竟然投進(jìn)了紙箱里。
最后投籃比賽的比分是：三比三，我們小組和第二小組打平了。誰(shuí)都不用接受“表演節(jié)目”的懲罰。
這一次的投籃比賽，真好玩，讓我的心情像過(guò)山車一樣，忽上忽下的！這節(jié)課真的很有趣，不僅學(xué)到了投籃，又學(xué)到了知識(shí)。
比賽2
星期四下午的第三節(jié)課，我們學(xué)校舉行了各年級(jí)的聽(tīng)寫(xiě)比賽。聽(tīng)寫(xiě)內(nèi)容都是書(shū)上的詞語(yǔ)，這個(gè)比賽可以檢測(cè)出同學(xué)們對(duì)書(shū)上的詞語(yǔ)掌握了多少。
上課鈴聲響后，一位五年級(jí)的老師走了進(jìn)來(lái)。這位老師就是今天幫我們班聽(tīng)寫(xiě)的老師，她進(jìn)來(lái)后，就把手上的聽(tīng)寫(xiě)紙張發(fā)給班上的同學(xué)。這位老師開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了，我也拿起筆開(kāi)始寫(xiě)。老師一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)念著，我也一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)著，覺(jué)得這些詞語(yǔ)都很簡(jiǎn)單。當(dāng)老師聽(tīng)寫(xiě)到一半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)字我不知道怎么寫(xiě)，我拼命地回想著。
可老師就要念下一個(gè)詞語(yǔ)了，我覺(jué)得自己一直想這個(gè)字怎么寫(xiě)，那后面的詞語(yǔ)該怎么辦，我應(yīng)該先去寫(xiě)下一個(gè)詞語(yǔ)，等下再回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)這個(gè)字。我就先去寫(xiě)下個(gè)詞語(yǔ)，但全部詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)完以后，老師讓我們檢查一下。我趕緊去想一下剛才的詞該怎么寫(xiě)，想了半天也想不出來(lái)。這時(shí)，老師叫組長(zhǎng)把聽(tīng)寫(xiě)的紙張收了起來(lái)。當(dāng)收上去后，我趕緊拿起語(yǔ)文老師給我們聽(tīng)寫(xiě)的紙張上，驚訝地發(fā)現(xiàn)我剛才不會(huì)寫(xiě)的老師給我們聽(tīng)寫(xiě)過(guò)，而且當(dāng)時(shí)我還寫(xiě)對(duì)了。
這件事告訴了我：在為了面對(duì)期末考試的到來(lái)，我復(fù)習(xí)考卷時(shí)，不要只顧看錯(cuò)誤的地方，對(duì)的地方也要再看一遍。
比賽3
比賽就要開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)旁做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。賽場(chǎng)旁邊黑壓壓的一片，人山人海，把賽場(chǎng)圍得水泄不通。
運(yùn)動(dòng)員們都入場(chǎng)了，各就各位。我心里好像揣了一直小兔子，“撲通、撲通”直跳。對(duì)手會(huì)不會(huì)很厲害呢？我們能不能贏？
“嘟——”隨著裁判的一聲令下，比賽開(kāi)始了。我們猛地使勁兒，心往一處想，力往一處使。我們緊緊的握住麻繩，叉開(kāi)雙腿，身子向后仰得幾乎與地面平行臉憋得通紅通紅的，眼睛瞪得滾圓，腳像釘子一樣，死死的釘在地上。你看，杜松霖的臉漲得通紅通紅的，牙咬的“咯吱咯吱”的響，眼睛凝視著繩子，仿佛在說(shuō)：“我一定能拉過(guò)來(lái)。”我們僵持了幾分鐘，累得氣喘吁吁，就要沒(méi)有了力氣，就在這時(shí)，我們的拉拉隊(duì)同學(xué)拼命的喊“1、2、3，加油；1、2、3，加油！”這些話就像是治累的良藥，一瞬間我們充足了體力，猛地一拉，我們贏了。
通過(guò)這次拔河比賽，我懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是勝利！
比賽4
今天的作文課堂有些特別，雞蛋成為了主角，我們要進(jìn)行“斗蛋比賽”！同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，比賽還沒(méi)開(kāi)始，氣氛已經(jīng)達(dá)到了高潮。
首先亮相的是兩位女同學(xué)，只見(jiàn)她倆扭扭捏捏地走上講臺(tái)，兩只手護(hù)著雞蛋，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，那神情就像雞媽媽舍不得自己的孩子一般。“砸呀！”不知誰(shuí)喊了一聲，這才把她倆喚醒。瞄準(zhǔn)，出手，“砰”的一聲，兩枚雞蛋撞在了一起，結(jié)果蛋殼上都出現(xiàn)了小坑，“同歸于盡”了！
接下來(lái)是王澤瑋和段伊然的PK，這倆人一胖一瘦，一高一矮，究竟鹿死誰(shuí)手，大家都很期待。王澤瑋先發(fā)制人，右手握拳，攥緊雞蛋，像兇猛的老虎一樣沖了上去，段伊然顯然沒(méi)有準(zhǔn)備，慌忙之間閉上了眼睛，一副聽(tīng)天由命的樣子。奇跡出現(xiàn)了，段伊然的雞蛋竟然完好無(wú)損，反倒是主動(dòng)出擊的王澤瑋蛋碎出局。我不由贊嘆，好一招以逸待勞。
終于輪到我上場(chǎng)了，沒(méi)想到竟然是一位女生應(yīng)戰(zhàn)，這讓我有些不知所措。這時(shí)，男生紛紛為我加油鼓勁兒，這讓我信心倍增，不爭(zhēng)饅頭爭(zhēng)口氣，一定要拿下這一局�！芭尽保芭尽�，連續(xù)兩次撞擊，我倆的蛋都安然無(wú)恙。必須分出勝負(fù)了，我一咬牙，掄起胳膊砸向?qū)Ψ剑宦?tīng)見(jiàn)一聲脆響，我慌忙收回來(lái)，定睛一看，蛋殼上布滿了蜘蛛網(wǎng)……
下一組同學(xué)登上了講臺(tái)，斗蛋比賽還在繼續(xù)……
比賽5
今天下午我們上作文課。上課了，老師走上講臺(tái)，說(shuō)：“今天下午，我們做一個(gè)游戲，游戲的名字叫‘大家一起來(lái)’。游戲規(guī)則是：三局兩勝�！�
老師先讓我和楊嵐同學(xué)石頭、剪子、布，誰(shuí)贏了就先挑選本組的隊(duì)員。不一會(huì)兒，我們就都選好了。第一組的成員是：侯仰嘉、宋曉宇、楊嵐和常夢(mèng)瑤。第二組的成員是：楊永琪、楊靜怡、常菲和我。游戲內(nèi)容是這樣的：每組隊(duì)員站成一縱隊(duì)，每個(gè)人都要抬著后面同學(xué)的一條腿，然后大家一起數(shù)“一、二�！睌�(shù)完一遍，大家就一起向前跳一下。哪組先到終點(diǎn)，就算哪組贏。
老師讓同學(xué)們先練習(xí)一下，熱熱身。我們組的隊(duì)員各自提著后面同學(xué)的褲腿，小心翼翼地跳著�！耙欢碧幌�，“一二”跳一下。最后不知是誰(shuí)絆了別的同學(xué)一下，我們組的隊(duì)員就全部摔倒了，場(chǎng)面非�？尚Α�
正式比賽開(kāi)始了。我們組的隊(duì)員，各自提著后面同學(xué)的褲腿。為了使隊(duì)員們舒服，我讓大家都把褲腿挽到膝蓋部位。我們的隊(duì)員都緊緊地拽著別人的褲腿向前跳去，結(jié)果我們組和他們組打了一個(gè)平手。比賽繼續(xù)進(jìn)行，這局比賽，我們組的隊(duì)員都有些馬虎。由于大家沒(méi)有認(rèn)真跳，因此一不小心，就都倒在了地上。結(jié)果，對(duì)方勝利了。第三局比賽開(kāi)始了，我們組的隊(duì)員都提心吊膽，非常認(rèn)真，也非常仔細(xì)。結(jié)果，我們組勝利了�，F(xiàn)在比分是二比二。在最后一局，我們組的隊(duì)員都增加了勝利的信心，個(gè)個(gè)精神抖擻，滿面春風(fēng)�？墒瞧觳浑S人意，由于隊(duì)員們的配合不協(xié)調(diào)，結(jié)果我們組又輸了。最后，楊嵐組以三比二的優(yōu)勢(shì)，贏得了這次比賽的勝利。
回到了教室，我們組的隊(duì)員都說(shuō)：“雖然這次失敗了，但我們相信‘失敗是成功之母’�；丶乙院螅覀円欢ê煤每偨Y(jié)這次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)練習(xí)，爭(zhēng)取在下次比賽中反敗為勝。下次比賽，一定要讓第一組也嘗一嘗失敗的滋味。”
叮呤呤，下課了。我今天真是既傷心，又高興。傷心的是，我們比賽失敗了；高興的是，這次比賽使我懂得了：在團(tuán)隊(duì)中，配合默契才是取勝的法寶。我相信，這個(gè)道理會(huì)讓我終生受益。
比賽6
今天下午，我們求是星洲小學(xué)舉行了一場(chǎng)轟轟烈烈的三跳比賽。
為了這次比賽，我們班可煞費(fèi)心思，我?guī)缀跆焯於荚诰毐荣愴?xiàng)目。在中午或抽一兩節(jié)課來(lái)練長(zhǎng)繩。這幾天，同學(xué)們都忙得不亦樂(lè)乎。
在比賽開(kāi)始之前，我在心里默默的為自己班加油。
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)是李緯同，他雖然跳得快，但他經(jīng)常斷，使我原本充滿信心的心一下子懸了起來(lái)。他到底能不能跳出好成績(jī)呢？我在心里反反復(fù)復(fù)的想著。
隨著一聲哨響，這局比賽結(jié)束了。我問(wèn)了一下李緯同，竟跳了兩百多個(gè)。好樣的。我在心里為他喝彩。
男同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的比完，到女同學(xué)了。我一直都在為他們加油，同時(shí)告誡自己，一定要贏！
輪到我了，我拿著繩子顫顫巍巍地走向比賽場(chǎng)地。哨子響了。我的手像機(jī)械似的甩起來(lái)，我的腳也不由自主的跳了起來(lái)，跟著，我的心也緊張得懸了起來(lái)。最后的成績(jī)竟是二百四十九個(gè)。可能因?yàn)槲姨o張了吧！
個(gè)人項(xiàng)目比完了，就是跳繩接力，繼而就是長(zhǎng)繩。那時(shí)，我喉嚨干得就想冒煙了一樣，但也要硬頂著。
長(zhǎng)繩比賽開(kāi)始了，我們一個(gè)接一個(gè)地跳著，既便是斷了，也是立馬跑掉。功夫不負(fù)有心人。結(jié)果是三百多個(gè)。我們隨著一聲歡呼，擁進(jìn)了班級(jí)里。
三跳比賽結(jié)束了。可我卻依然興高采烈，沉迷在歡樂(lè)的海洋之中。
比賽7
今天第六節(jié)課，老師領(lǐng)著我們進(jìn)行了一場(chǎng)緊張激烈的跳繩比賽。我非常高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)練跳繩有一段時(shí)間了，這次終于可以和別的同學(xué)比賽了!
老師宣布了跳繩比賽規(guī)則：一分鐘內(nèi)跳繩次數(shù)最多者為勝。隨著老師的一聲令下，跳繩比賽開(kāi)始了！所有同學(xué)都飛快地跳了起來(lái)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……只見(jiàn)場(chǎng)上跳繩翻飛，同學(xué)們個(gè)個(gè)都使出了渾身解數(shù)，快速地?fù)u動(dòng)著繩子，腳也隨之不停地跳著。我也使出了全身的力量，飛快地跳著，不知不覺(jué)就已經(jīng)跳了一百多個(gè)了。這時(shí)尹老師說(shuō):“到一分鐘了�！庇谑俏覀兞⒖掏Ａ讼聛�(lái)。我看見(jiàn)所有的同學(xué)都已經(jīng)累得氣喘吁吁了，當(dāng)然我也一樣。
最終，我跳了一百一十多個(gè)。這個(gè)成績(jī)比我平時(shí)練的要高一點(diǎn)。但其他的同學(xué)有的跳了一百二十多個(gè)，有的跳了一百三十多個(gè)，最多的同學(xué)跳了一百七十多個(gè)。雖然我的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到第一，但這已經(jīng)是我的最好成績(jī)了。這次比賽讓我明白了強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，只有通過(guò)平時(shí)不懈的努力訓(xùn)練，才能提高自己的跳繩水平，做其他事情也是一樣的道理。我以后一定會(huì)繼續(xù)努力的。
比賽8
下午我參加太原市少兒聲樂(lè)比賽，來(lái)到那兒，已經(jīng)有很多小朋友在那兒等候。我碰見(jiàn)我們一起學(xué)聲樂(lè)的同學(xué)，她告訴我把參賽證放在桌上，一會(huì)簽到就可以參賽了。我在第一組的八號(hào)選手。前面的七位選手發(fā)揮還可以，我參賽的歌曲是《這里的泉水最甜》，該我上臺(tái)時(shí)，我真的很緊張，以至于都忘了向評(píng)委老師問(wèn)好，但是隨著音樂(lè)響起，我好象不那么緊張了，我放開(kāi)唱，好象真的看見(jiàn)白云、藍(lán)天、泉水等。唱完后，評(píng)委老師說(shuō)我是個(gè)實(shí)力派的歌手，聲音很好聽(tīng)，唱得也不錯(cuò)，就是表情還得練一練。我很感謝評(píng)委老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。
通過(guò)這次比賽，我會(huì)繼續(xù)努力，尤其在表情方面我會(huì)好好找一找感覺(jué)。今天我能否進(jìn)入決賽呢？下周二就知道了，但愿是個(gè)好消息。
媽媽的話：睿睿今天參加聲樂(lè)比賽發(fā)揮得還可以，就是表情有點(diǎn)欠缺，動(dòng)作也不錯(cuò)，評(píng)委老師對(duì)她的評(píng)價(jià)也挺好。不管今天的成績(jī)?nèi)绾�，我和她爸爸都覺(jué)得睿睿很棒，因?yàn)榻裉旄艺驹谂_(tái)上唱，當(dāng)著那么多的觀眾已經(jīng)是個(gè)很大的.進(jìn)步，我覺(jué)得睿睿已經(jīng)很了不起了，如果落選了，睿睿也是最棒的。
比賽9
在隊(duì)會(huì)比賽時(shí)，我出了丑，希望大家不要怪我
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)一位同學(xué)接著一位同學(xué)。該到我了，我忐忑不安地站了起來(lái)，開(kāi)始說(shuō)我們班的故事。
我怕我自己緊張，就不看坐著的人，一直盯著我前面的牌子的＂班＂字。我緊張的心情總是壓不住，于是在說(shuō)的過(guò)程中我落了兩行字。我想不要停下來(lái)，能說(shuō)到哪段是哪段。正在我滔滔不絕的演講中，突然發(fā)現(xiàn)我自己說(shuō)重復(fù)了，該怎么辦，誰(shuí)來(lái)幫助我？我的手在緊緊的握拳，能感到手有汗。雖然我看不到臉上有多紅，但是我能感到臉上一種熱乎乎的感覺(jué)，像是在發(fā)燒。我的眼睛把＂班＂轉(zhuǎn)到了老師那里。只聽(tīng)見(jiàn)張老師對(duì)我親切地說(shuō)：＂嘵琦，別緊張，能想到哪，就說(shuō)到哪。＂聽(tīng)了老師的鼓舞，看了同學(xué)的期待，我想了又想，終于把最后的一段詞想起來(lái)了。
老師，請(qǐng)不要對(duì)我失望，我真是迫不得己呀。因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣大的比賽，十分緊張，所以忘了詞。老師，請(qǐng)你相信我，我一定會(huì)多多戰(zhàn)勝擔(dān)心和懼怕，變成一個(gè)勇敢的我！
比賽10
今天是一年一度的端午節(jié)了，老師讓同學(xué)們每個(gè)人都各自準(zhǔn)備一個(gè)蛋和蛋袋帶到學(xué)校里。下午的少年活動(dòng)課老師宣布今天的活動(dòng)主題為“端午斗蛋”，教室里頓時(shí)雀躍了起來(lái)，傳出了同學(xué)們的陣陣歡呼聲，大家迫不及待的拿出來(lái)自己的寶貝。
雞蛋、鴨蛋、鵝蛋……各種不同種類的蛋蛋，同學(xué)們給他們披上了不同的戰(zhàn)衣，有的是蠟筆小新、有的是小豬佩奇、有的是蜘蛛超人，有的是美少女戰(zhàn)士，各種造型各異的蛋蛋就像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士。
老師一聲令下，今天的“斗蛋”比賽開(kāi)始了。楊宇航拿出來(lái)他的“蠟筆小新蛋”，我拿出來(lái)了我的“張良蛋”對(duì)戰(zhàn)，面對(duì)著眼前的大塊頭，我不慌不忙接連放出四大技能，“咔嚓”一下，楊宇航的“小新單”——鵝蛋碎裂了，哈哈……我的“張良蛋”——鴨蛋贏了！接下來(lái)我的“張良蛋”越戰(zhàn)越勇，周圍的蛋蛋戰(zhàn)士都成了他的手下敗將，成了今天蛋蛋中的“王中王”，同學(xué)們送給了他一個(gè)新的稱呼“金甲戰(zhàn)士”。
拿著大獲全勝的“金甲戰(zhàn)士”我心里美滋滋的，突然……我的手一滑，我的“金甲戰(zhàn)士”從手上滑溜了，掉到了地上，“啪”的一下，碎裂了……，“哈哈……”，“金甲戰(zhàn)士”最后被我這個(gè)主人打敗了。
比賽11
“砰！”隨著一聲槍響，一場(chǎng)激烈的跑步比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)一群蓄勢(shì)待發(fā)的選手，馬上像一支支離弦的箭，飛快地射了出去。
有兩名選手特別引人注目，一名就是我們班的小飛人——?jiǎng)ⅡE卿，另一名是其他班的高手。因?yàn)閮扇说膶?shí)力不相上下，所以競(jìng)爭(zhēng)也分外激烈。一會(huì)兒我超你一步，一會(huì)兒你又先我兩步。我們班的劉駿卿咬緊牙關(guān)，雙腳飛快地交換，身子微微前傾，努力向終點(diǎn)飛奔。對(duì)方也不甘示弱奮力向終點(diǎn)沖去。我仿佛看到他們的眼睛里只剩下必勝的決心。
我們的心全都提到嗓子眼了，加油聲也更加起勁了。們們聽(tīng)到了我們的加油聲，跑得也更加快了。快到中點(diǎn)，劉駿卿猛地一沖，率先到達(dá)了終點(diǎn)。
他臉上帶著勝利的喜悅，氣喘吁吁地站在終點(diǎn)。我們爆發(fā)出一陣歡呼聲，有的唱起了歌，有的上躥下跳，有的把劉駿卿團(tuán)團(tuán)圍住，向他祝賀……這次比賽的勝利讓大家都非常的快樂(lè)。
比賽12
星期二下午，陽(yáng)光明媚，我們五年級(jí)級(jí)部舉行了一場(chǎng)會(huì)操比賽。
午自習(xí)下課，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍，拿著板凳，走下了樓。
來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)操場(chǎng)上到處都是人，有的班正在做準(zhǔn)備活動(dòng)，有的班正做廣播操……很快，比賽開(kāi)始了，首先入場(chǎng)的是五年級(jí)一班。只見(jiàn)他們邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號(hào)，走進(jìn)了賽場(chǎng)。做眼保健操時(shí)，他們按著穴位照著廣播的節(jié)奏一上一下地動(dòng)著。做廣播操時(shí)，個(gè)個(gè)做得鏗鏘有力，整整齊齊。過(guò)了一會(huì)，到我們班上場(chǎng)了。我十分緊張，仿佛心中有兩只小兔，砰砰跳個(gè)不停。入場(chǎng)時(shí)，我們大聲地喊著口號(hào)：“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)，好好學(xué)習(xí)天天向上�！蔽沂终J(rèn)真地做，生怕一個(gè)地方錯(cuò)了被扣分。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎。“一二一，一二一”隨著體育委員的口令聲中，我們回到了自己的座位上。
頒獎(jiǎng)的時(shí)刻到了，同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來(lái)，但我們班的成績(jī)很不理想，只得了個(gè)二等將。
友誼第一，比賽第二。我們雖然只得了個(gè)二等將，但是重在參與，成績(jī)并不重要，只要努力了就行。
比賽13
8月1日是一個(gè)期待已久的日子，因?yàn)榻裉煳乙?dú)自去青白江市打比賽。我是又開(kāi)心又激動(dòng)。早上10點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)坐大巴車從體育館出發(fā)，大家有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)地到了青白江市。
今天主要內(nèi)容是運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)，熟悉場(chǎng)地。這是一次規(guī)模巨大的青少年乒乓球錦標(biāo)賽，共有36支隊(duì)伍，共800多名選手參加。
經(jīng)過(guò)緊張又期盼的一晚，終于迎來(lái)了第一場(chǎng)雙打比賽。我和我的黃金搭檔曾子旋代表樂(lè)山奧體校打綿陽(yáng)隊(duì)。雖然以小打大，但我們都不怯場(chǎng)地拼搏。他們發(fā)球失誤，我們率先得到一分，但后來(lái)我們接、發(fā)失誤，他們一鼓作氣拿下了第一局。第二局我們不氣餒、不慌張地打每一顆球，以12：10拿下這一局。我們擊掌鼓勵(lì)加油。第三局我們已經(jīng)很努力了，但是因?yàn)閷?duì)方實(shí)力太強(qiáng)，我們沒(méi)有打贏他們。最終以大比分3：1負(fù)給了對(duì)方。但是我們都沒(méi)有互相埋怨對(duì)方，只有相互鼓勵(lì)才是搭檔。
后來(lái)打了團(tuán)體賽、單打，雖然我很努力了，但是由于實(shí)力差距太大，我沒(méi)能拿下一局。
雖然我們?cè)谫悎?chǎng)是對(duì)手，但是場(chǎng)下我們相互鼓勵(lì)加油，一起嬉戲，一起玩耍。
通過(guò)這場(chǎng)比賽，我不僅知道了自己的差距和不足，還交了很多好朋友。
比賽14
“哈哈哈……” 這是什么聲音呢？原來(lái)是點(diǎn)滴作文，湖泊三班的夾氣球比賽開(kāi)始了呀，讓我們一起去看看吧！一定會(huì)讓你們大開(kāi)眼界的。
今天，我早早地來(lái)到了點(diǎn)滴作文的課堂。你們猜是為什么呢？那是因?yàn)榻裉煳覀円_(kāi)展一次夾氣球比賽了。教室里熱火朝天，這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，班級(jí)里立馬鴉雀無(wú)聲的。老師講到平均分成兩組之后，一組讓兩個(gè)人“出戰(zhàn)”，每個(gè)人夾著氣球走到墻前，再走回來(lái)，用時(shí)短則勝利。
我們分成了兩個(gè)組，分別是王者隊(duì)和吃雞隊(duì)。首先我們吃雞隊(duì)，先派出了第一組，他們臉上平淡的表情，覺(jué)得有勝券在握的實(shí)力呢！他們因?yàn)樽叩奶�，所以讓氣球給逃走了，看見(jiàn)我們這樣子的王者隊(duì)哈哈大笑，看見(jiàn)他們這樣子，我們二話不說(shuō)重新夾好“逃兵”，一鼓作氣地到達(dá)了目的地。
之后是我和陸顯“出征”，我們的走法使得大家哄堂大笑，可是接下來(lái)張猛和季強(qiáng)的表現(xiàn)真的太“厲害”了，—連掉了幾次，但是他們絲毫不氣餒，最后終于成功了。之后是王者隊(duì)的“表演”時(shí)間，他們可比我們好多了，配合的十分好，最后他們，以2：0完勝了我們。
雖然我們敗了，但是我從游戲中季強(qiáng)他們的表現(xiàn)那懂得了堅(jiān)持不懈和永不氣餒的精神。
比賽15
昨天下午，我們班舉行了以“學(xué)會(huì)商量”為主題的課本劇比賽，我們本來(lái)好好的劇情，卻被有些同學(xué)搞雜了，結(jié)果，我們組沒(méi)得。
我們組課本劇的名字叫做《教師節(jié)的禮物》，劇情是這樣的：卜京生扮演老師，下課時(shí)，我和劉丁男、張夢(mèng)馨商量慶祝教師節(jié)。誰(shuí)知，卜京生竟個(gè)時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“教師節(jié)快，你們送老師……”哈哈——同學(xué)們聽(tīng)了這話，都忍哈哈大笑。卜京生還不知道全班同學(xué)為笑他。
接著，我問(wèn)劉丁男、張夢(mèng)馨：“我們?cè)搼c祝教師節(jié)呢？”劉丁男想送老師布娃娃，我想送老師一副手套，張夢(mèng)馨想送給老師一束花，于是我們就去商場(chǎng)把我們需要的東西買了回來(lái)，送給老師。我提議大家一起躲到桌肚里，等老師一來(lái)，我們就祝老師節(jié)日快樂(lè)。，我剛剛講完這個(gè)建議，還沒(méi)有做出這個(gè)動(dòng)作，卜京生就說(shuō)了“上課”，我們一下子不知所措，唉，卜京生可把我們組給害慘了。
比賽結(jié)束了，我們組的組員泄了氣的皮球，再也沒(méi)力氣了。
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