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        以我的老師為題作文300字

        時(shí)間:2021-03-31 09:35:50 推薦作文 我要投稿

        以我的老師為題作文300字

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的以我的老師為題作文300字,希望能夠幫助到大家。

        以我的老師為題作文300字

        以我的老師為題作文300字1

          我已經(jīng)升到四年級(jí)了,所以老師也有不少。但我最喜歡的老師,還是李老師。

          李老師是一個(gè)多變的老師。有時(shí)他和藹可親,有時(shí)他非常嚴(yán)厲,有時(shí)臉上又會(huì)露出滿意的微笑。李老師在我們上陽(yáng)光活動(dòng)的時(shí)候總是很開(kāi)心,會(huì)和我們混在一起,玩得很開(kāi)心。這是李老師和藹可親的時(shí)候。但他嚴(yán)厲的時(shí)候,卻非常兇,師生分明。我們班有人沒(méi)背課文,老師知道之后就走了過(guò)去,老師問(wèn):“你怎么還不會(huì)背?這課文都上了一星期了,別人都會(huì)背了,你還不會(huì)背!”說(shuō)完就把他叫到外面被。老師在上課時(shí)總是提問(wèn)題,有一天,他在上課時(shí)提了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們紛紛舉手,老師看了全班之后,挑中了我。我回答的讓李老師很滿意,讓我坐下之后,就露出了滿意的微笑。李老師對(duì)我們的各方面發(fā)展都很注重,所以李老師在我們上體育課的時(shí)候從不留人寫作業(yè)。

          這就是我最喜歡的老師,李老師。他是教我三年級(jí)的老師,現(xiàn)在我上四年級(jí)了,他不能教我了,我真想讓他再繼續(xù)教我。±罾蠋!我喜歡你。

        以我的老師為題作文300字2

          和同學(xué)們一樣,我也非常喜歡李老師。因?yàn)槲覀兊睦罾蠋熓且粋(gè)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)、平易近人而又充滿愛(ài)心的人。

          有一次,正在上閱讀課,我和幾同學(xué)開(kāi)了小差,結(jié)果我們的竊竊私語(yǔ)被李老師聽(tīng)到了。她嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“要把上課的時(shí)間充分地利用好,下了課再痛快地玩多好!

          李老師對(duì)我們特別親切。大家都喜歡被她叫到名字,因?yàn)樗倳?huì)叫我們的“小名”,那感覺(jué)就像是聽(tīng)到了媽媽的聲音。“凱凱、杼兒、楠兒、小鑫……”真是又舒服又親切。

          李老師很關(guān)心我們。有一次,就要到午餐時(shí)間了,卻下起了傾盆大雨。正當(dāng)我們?cè)诮淌依餅樵趺礃尤コ圆蛷d吃飯發(fā)愁時(shí),門開(kāi)了,李老師進(jìn)來(lái)了。只見(jiàn)雨水從李老師的頭發(fā)上滴落在肩上、衣服上,她的懷里抱著一大堆雨衣,說(shuō):“孩子們,我給你們送雨披來(lái)了,一會(huì)兒去吃飯時(shí)穿上,別淋著了!

          李老師是我們的老師,更是我們的朋友。她把“平等”的觀念深深植入了每個(gè)孩子的心中。每隔一段時(shí)間,她就讓我們對(duì)她提建議,如果不提建議,她就會(huì)覺(jué)得是自己的工作沒(méi)有做到最好。

          有這樣的好老師,真是一種幸福啊。

        以我的老師為題作文300字3

          在我二年級(jí)的第二學(xué)期時(shí),我們班的班主任調(diào)到了別的班.我們班又來(lái)了一位新的班主任--王老師.王老師的臉上有一雙閃閃發(fā)光的眼睛;一對(duì)靈敏的耳朵還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴.

          現(xiàn)在,有一件事情還印在我的心里.就是在我三年級(jí)的一天我遇見(jiàn)了一道題不會(huì)做,我便拿去問(wèn)老師,老師看了看,思考了一會(huì)兒,就給我講了起來(lái).老師講第一遍時(shí)我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,而玩起了手指頭,當(dāng)王老師講完時(shí),王老師問(wèn)我:?你聽(tīng)懂了沒(méi)有?如果沒(méi)懂,你專心聽(tīng),我再講一遍."王老師有講了一遍,可是我還是沒(méi)明白意思,王老師就這樣不厭其煩地講了四遍,我才理解.就這樣,王老師就像我的母親一樣撫育著我.

          最后我要忠誠(chéng)的對(duì)老師說(shuō)一聲:“謝謝您,王老師,您辛苦了!

        以我的老師為題作文300字4

          我的老師他管教嚴(yán)格,但人很好,他滿臉皺紋,頭發(fā)發(fā)白,他平時(shí)很少笑,經(jīng)常愁眉苦臉。也許是我們氣的,因?yàn)槊總(gè)人都愛(ài)笑。但偶爾老師也會(huì)微微一笑,是那么的和藹可親。

          我記得有一次,測(cè)試的時(shí)侯,老師從我身旁走過(guò),看到我做完了在那里玩。便跟我說(shuō):“做完了要認(rèn)認(rèn)真真地檢查幾遍,不能,有一點(diǎn)兒松懈,別忘了這樣一句話‘差之豪厘,誤之千里’。”我按照老師說(shuō)的去做,然兒我找出了試卷的錯(cuò)誤,改正了錯(cuò)誤。我的成績(jī)有了明顯的提高。雖然董老師很嚴(yán)格,但是他很會(huì)鼓勵(lì)人。我的成績(jī)提高了,老師表?yè)P(yáng)了我說(shuō):“其實(shí)每個(gè)人努力一點(diǎn)就會(huì)成功,就能超越他人,超越自己,只要你戰(zhàn)勝了自己,那么你會(huì)是永遠(yuǎn)的勝利者,加油!”

          雖然老師已經(jīng)退休一年,但我心里還是惦記著老師。我忘不了老師那和藹的面容;忘不了他那親切的話語(yǔ);忘不了他那嚴(yán)格的眼神;更忘不了他對(duì)我的教導(dǎo)、他的關(guān)心。難道老師為我們所做的一切我們不應(yīng)該感謝嗎?

        以我的老師為題作文300字5

          每個(gè)學(xué)生心里都有一把尺子,在衡量著他們的老師,在我學(xué)生生涯中,我遇到了許許多多的好老師,有的幽默風(fēng)趣,有的和藹可親,有的嚴(yán)格要求……而我心目中的好老師是教我們英語(yǔ)的高健老師。

          高老師是我們的英語(yǔ)老師也是我們的班主任。還記得剛進(jìn)校、我見(jiàn)她第一面的情景,那時(shí)她站在講臺(tái)上,給我們講校規(guī)校紀(jì),上課要求,長(zhǎng)發(fā)披肩,和藹可親,舉止投足都是那么優(yōu)雅,讓我一下子就喜歡上她了。

          上課了,高老師很嚴(yán)厲的,她的眼睛注視著每一個(gè)學(xué)生,你要是認(rèn)真聽(tīng)講,她就給你一個(gè)贊揚(yáng)鼓勵(lì)的眼神,你要是不認(rèn)真聽(tīng),她就會(huì)走近,輕輕提示你一下,或者是“沒(méi)收”你手中的玩物,用眼神告訴你認(rèn)真聽(tīng)講,把握課堂上的每一分鐘。

          高老師講課非常認(rèn)真的,不論單詞讀音、口語(yǔ)對(duì)話,還是分析閱讀,都井井有條,清清楚楚,還充滿的趣味。她還讓我們每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)筆記本,把課堂上重點(diǎn)難點(diǎn)、單詞句子記下來(lái),一學(xué)期下來(lái),一個(gè)筆記本上記得滿滿的,考試前就不用抓瞎了,看筆記本就可以很好的復(fù)習(xí)了。

          老師的職責(zé)在于教書(shū)育人,教書(shū)在于“授人以漁”而非“授人以魚(yú)”,育人應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。我們的高老師正是這樣一位以學(xué)生發(fā)展為己任的好老師。

        以我的老師為題作文300字6

          我在長(zhǎng)纓路小學(xué)上學(xué),學(xué)校在我家附近。那是個(gè)很大的學(xué)校,有著很多位老師。其中我最喜歡的是我的數(shù)學(xué)老師——孫靜老師。

          孫老師中等身材,大大的眼睛,白凈的皮膚,一身白色的衣服讓我想起白雪公主的美麗。你可別以為老師對(duì)我們很松懈,其實(shí)老師對(duì)我們可嚴(yán)格了。盡管這樣,我還是喜歡她,因?yàn)樗駤寢屢粯雍亲o(hù)著我們。

          記得一年級(jí)下學(xué)期,我不小心把手燙了,午托吃飯的時(shí)候,連盤子都不會(huì)端。老師幫我把盤子放在我跟前。上廁所時(shí),老師連忙叫同學(xué)幫我。

          我愛(ài)我的老師,她不但教我們知識(shí),還有天使般的愛(ài)心關(guān)心著我們。我愛(ài)所有的老師,因?yàn)槔蠋熅拖褚话谚匙,為我們打開(kāi)知識(shí)的大門。

        以我的老師為題作文300字7

          我的老師是一名小學(xué)教師,四年級(jí)開(kāi)學(xué)的一天我就看見(jiàn)了她,她長(zhǎng)得很漂亮,高挑的身材、小巧的鼻子。顯得她格外的美麗,還有在那象牙白的皮膚上有一雙水靈靈的大眼睛。

          當(dāng)我的老師走近教師時(shí)就發(fā)現(xiàn)了她那貴族般的氣質(zhì)。老師先是介紹她自己,她姓陳,她在給我們?cè)诤诎迳蠈戭}時(shí)她有時(shí)會(huì)寫錯(cuò)別字,不知是第一次跟我們交流還是有別的關(guān)系。我看出她在講題時(shí)非常的認(rèn)真我有不會(huì)的題問(wèn)她她也會(huì)仔細(xì)的給我們講我也有時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講老師就叫我站起來(lái)雖然心里不是滋味但是我知道老師您都是為了我好。

          在她講作文時(shí)她用那豐富的詞語(yǔ)來(lái)教我們寫作文。我感覺(jué)她能用那么豐富的詞語(yǔ)來(lái)豐富我們的知識(shí)她一定是個(gè)很幸福的人在我的眼里她是一個(gè)可愛(ài)的老師臉上洋溢著幸福的微笑。她說(shuō)話的樣子也好特別,兩只手總在胸前比劃著,就好像在為我們指路,指導(dǎo)著我們走向知識(shí)的彼岸,樣子真的好可愛(ài)。也正是這樣,她成了我心中最可愛(ài)的人。

          陳老師您在我的心里是一位值得我尊敬的好老師。

        以我的老師為題作文300字8

          我的老師名叫徐娟,同學(xué)們都親切地叫她“徐老師”,徐老師很年輕,高高的個(gè)子,大大的眼睛,高高的鼻梁,小小的嘴巴,無(wú)論什么時(shí)候,徐老師都是面帶微笑,就像鄰居家的大姐姐一樣。

          記得有一次,我的作業(yè)寫得不好,徐老師叫我去辦公室,一路上我都在想,肯定會(huì)被狠狠地批評(píng)一頓。一進(jìn)辦公室,我都不敢抬頭看徐老師,可是老師并沒(méi)有批評(píng)我,只是很親切的對(duì)我說(shuō):“字是人的第二張臉,漂亮的字體會(huì)給人帶來(lái)美的記憶和很好的印象。”接著徐老師耐心的教我寫字,教導(dǎo)我怎樣靜下心來(lái)寫好每一個(gè)字,還邊說(shuō)邊示范給我看,最后徐老師叫我自己再寫寫看,我按照徐老師叫我的方法一筆一劃的寫著,徐老師邊看邊點(diǎn)頭,說(shuō)道:“你看,這次寫得多好。不光寫字,只要用心任何事情我們都可以做好!蔽腋吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭,而且從那以后,我無(wú)論做什么事情,都會(huì)想起許老師告訴我的,“要用心”。

          徐老師總是很忙,很有耐心。有同學(xué)生病了,徐老師要幫忙補(bǔ)課;有同學(xué)成績(jī)退步了,徐老師要分析找原因;有同學(xué)不愿意和別人玩,徐老師要去家訪徐老師什么時(shí)候才有時(shí)間好好休息休息呢?

        以我的老師為題作文300字9

          在我們的小學(xué)里,你可以看見(jiàn)一個(gè)忙碌的身影,她就是我們的語(yǔ)文老師——張老師。張老師中等身材,大約三十多歲,一張和藹可親的面龐,總是那么慈祥;從那黑邊眼鏡中透出的`目光總是炯炯有神。

          張老師對(duì)我們嚴(yán)厲并且寬容。有一次上課時(shí),我衣服袖口的松緊帶松了,我低著頭扣來(lái)扣去也沒(méi)弄好。張老師發(fā)現(xiàn)了,輕聲地微笑著問(wèn)我:“隋嘉偉,別人在發(fā)言,你在干什么?”于是我趕緊抬起頭,不再弄松緊帶了,聚精會(huì)神地聽(tīng)課。老師對(duì)我笑了笑,好像在說(shuō):“對(duì),就應(yīng)該這樣!逼綍r(shí)張老師批評(píng)我們也總是這樣和藹可親,讓我們自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。

          我們張老師講課也很有趣。有一次上課,老師教我們寫關(guān)于第一次做菜的作文,為了讓我們寫得更生動(dòng),她舉了一個(gè)很好玩的例子。有一天,她兒子炒雞蛋番茄,他怎么也弄不開(kāi)雞蛋,只好使勁一掰,蛋清黏得滿手都是的……“哈哈”同學(xué)們都開(kāi)懷大笑……

          張老師就像一泓清澈的泉水,滋潤(rùn)著我幼小的心靈;像一面明亮的鏡子,照出我身上所有的缺點(diǎn);像一把智慧的鑰匙,幫我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù);像一盞指路明燈,指導(dǎo)我不迷失方向。

        以我的老師為題作文300字10

          我的老師,她有一頭卷發(fā),因?yàn)闉榱私o我們上課她把頭發(fā)弄得很短。他就是教了我們六年的梁老師。

          她把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一個(gè)成熟懂事的孩子,讓我們學(xué)會(huì)懂得尊敬家長(zhǎng)、老師、同學(xué)。她就像神,在人們不能適應(yīng)環(huán)境,不會(huì)自力更生的時(shí)候,出現(xiàn),來(lái)教我們?cè)趺答B(yǎng)活自己,怎們讓自己過(guò)的豐衣足食,怎們運(yùn)用一些常理知識(shí)。也會(huì)在困難面前出手相助。

          這六年來(lái),她給我們補(bǔ)充了很多精神食糧,她每次都被評(píng)為最佳輔導(dǎo)獎(jiǎng),我們也感到榮幸。

          我們?yōu)榱烁屑に,在梁老師生日的時(shí)候?yàn)樗郎?zhǔn)備了生日宴會(huì),就在梁老師生日的前一個(gè)星期我們都開(kāi)始準(zhǔn)備了,捐款捐了五百多元錢。

          到了3月19號(hào)我們?cè)诮淌依锱e行了重大的生日宴會(huì),梁老師哭了,我們個(gè)個(gè)也哭了,但是是含笑的... ...

          老師您花費(fèi)了六年的時(shí)間來(lái)教育我們這些頑皮的小孩,現(xiàn)在我們已成為少年,我們還會(huì)回來(lái)看您... ..

        以我的老師為題作文300字11

          我有一位國(guó)畫(huà)胡老師,他一頭卷發(fā),有一雙大大的眼睛。有一次,我要去參加區(qū)里的國(guó)畫(huà)比賽,每天都要去練習(xí)。來(lái)到那里,我拿出工具,開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。突然,她抓住我的手說(shuō):“國(guó)畫(huà)呀!一定要有區(qū)別,比如說(shuō)一邊干的話,另一邊就要濕一點(diǎn),懂嗎?”她的話語(yǔ)是多么和藹可親。我笑著說(shuō):“懂了!”

          我繼續(xù)畫(huà)起來(lái),只要有不好,她都給我一一指出。

          線勾好了,她教我上色。我站在旁邊,想:有這樣的好老師,我真幸運(yùn)呀!

          比賽的前一天晚上,她叫我到她家里繼續(xù)練習(xí)。第二天早晨,我發(fā)現(xiàn)她的眼睛腫腫的,我猜想到,可能是昨天晚上睡得太遲了吧!比賽的時(shí)候,她一直守在門口,直到我出來(lái)。我想問(wèn)她:“您不累嗎?為什么不坐一會(huì)兒?”

          老師,如果您是一片大海,我就是海里的水珠,如果您是一棵大樹(shù),我就是樹(shù)上的葉子,如果您是一片藍(lán)天,我就是藍(lán)天里的白云。

        以我的老師為題作文300字12

          老師今天在我們班的博客上表?yè)P(yáng)我了!我特別高興呢!

          老師很愛(ài)我們,把我們當(dāng)成她的孩子一樣對(duì)待。我們每天吃午飯的時(shí)候,老師會(huì)檢查我們吃的多不多,誰(shuí)吃的少就讓他再吃點(diǎn)兒,實(shí)在吃不下也不勉強(qiáng)我們,就像媽媽一樣。我們每天喝的加餐奶,老師都會(huì)放到暖氣片上熱熱,再讓我們喝。酸奶老師是不加熱的,一加熱就漲袋了,不能喝了哦!如果有同學(xué)不舒服,老師就讓他帶回家喝。有一次我肚子疼,老師就讓我回家再喝。

          老師平時(shí)愛(ài)表?yè)P(yáng)我們,誰(shuí)打掃教室擺桌椅,誰(shuí)做好事了,誰(shuí)幫助同學(xué)了,誰(shuí)愛(ài)勞動(dòng),誰(shuí)學(xué)習(xí)進(jìn)步了……她都會(huì)表?yè)P(yáng)。但是同學(xué)們犯錯(cuò)的時(shí)候老師也會(huì)批評(píng),比如說(shuō)班里一團(tuán)糟,誰(shuí)罵人了,誰(shuí)打人了,誰(shuí)做危險(xiǎn)的事……她都會(huì)批評(píng)。有些小錯(cuò)誤她會(huì)原諒我們,私下批評(píng)的。有一次,我忘寫作業(yè)了,老師就把我叫到教室外面,悄悄告訴我下次不要忘了。

          老師下課以后總是帶著我們?nèi)ヌ罄K,有些同學(xué)不會(huì)跳,老師就給他示范一遍。有時(shí)她還輕輕的碰我們一下,示意我們大膽的進(jìn)去跳,跳不過(guò)去也沒(méi)關(guān)系,老師會(huì)鼓勵(lì)我們下次跳過(guò)去。我有時(shí)候能跳過(guò)去,有時(shí)候會(huì)拌繩,以后我會(huì)多練習(xí),爭(zhēng)取每次都跳過(guò)去吧。o(∩_∩)o……哈哈。!

        以我的老師為題作文300字13

          我的數(shù)學(xué)老師姓雷,她今年四十歲了。她教我們數(shù)學(xué)已經(jīng)整整兩年了。雷老師中等身材,皮膚是黑色的,總是扎著一個(gè)馬尾辮,一雙炯炯有神的眼睛。雖然聲音已經(jīng)沙啞了,但是她還是天天給我們上課。

          雷老師像媽媽一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們。有一次,我們正在排隊(duì)放學(xué),忽然大家都把目光投到了同學(xué)王超的頭上。原來(lái),王超剛才出去玩,找到了一個(gè)馬蜂窩,找同學(xué)一起把馬蜂窩捉(媽媽說(shuō)馬蜂窩不適合用捉,兒子說(shuō)那天確實(shí)是搭人梯給捉下來(lái)的)了下來(lái),結(jié)果,上百只馬蜂沖了出來(lái),王超跑得慢,被它們?cè)艘粋(gè)又一個(gè)大包,我們飛快地找到了雷老師,她帶著王超來(lái)到藥房,涂了點(diǎn)兒藥水,又回來(lái)了。

          雷老師,您像園丁一樣鼓勵(lì)著我們茁壯成長(zhǎng),我們長(zhǎng)大一定成為有用之材,報(bào)效國(guó)家。

        以我的老師為題作文300字14

          我的語(yǔ)文老師姓李叫李老師,李老師個(gè)子高高的,長(zhǎng)得瘦瘦的,戴著一副眼鏡。

          老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格。有一次一個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè),老師對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育,而且叫他認(rèn)真地把作業(yè)做完。

          老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)的,記得剛開(kāi)學(xué)不久老師選我當(dāng)組長(zhǎng),我不想當(dāng),是因?yàn)榘职职盐乙郧暗拿纸o改了,我的心情不好,所以沒(méi)信心做,我就拒絕了,老師親切地問(wèn)我:“為什么不當(dāng)?”我沒(méi)說(shuō)出理由。就是這件事,老師到我的家來(lái)家訪,就把這件事告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽知道了,就鼓勵(lì)我說(shuō):“爭(zhēng)取當(dāng)上班干部,爭(zhēng)取做好老師的小幫手!”

          在老師和爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我終于有了信心,當(dāng)上了英語(yǔ)課代表。

          我要感謝我的老師,因?yàn)槭悄o了我信心!

        以我的老師為題作文300字15

          我的語(yǔ)文老師姓秦,她五十歲左右,臉上總是帶著微笑,一看就知道是一位非常和藹的老師。

          秦老師是我們的班主任,她非常愛(ài)我們。每天早上,我們?cè)趯W(xué)校在學(xué)校吃早餐,秦老師總是一遍又一遍問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有吃飽,沒(méi)吃飽同學(xué)再來(lái)盛一碗。每天,我們的小肚子都吃得圓圓的。每一次講完課,她問(wèn)我們聽(tīng)懂沒(méi)有,如果有同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂,她再重新講一遍,直到我們都聽(tīng)懂為止。記得有一次,我們班一個(gè)同學(xué)生病了,老師打電話給他的家長(zhǎng)。正巧,那天那位家長(zhǎng)的手機(jī)關(guān)機(jī)了。秦老師到藥店買來(lái)了感冒藥,親自喂那位同學(xué)吃藥。上課的時(shí)候,總是關(guān)切地摸摸他的頭,看看退燒了沒(méi)有,問(wèn)他要不要喝水。

          我們不遵守紀(jì)律或沒(méi)做完作業(yè),秦老師總是耐心地給我們講道理,告訴我們這樣是不對(duì)的。她從來(lái)不大聲責(zé)備我們,更沒(méi)有對(duì)我們發(fā)脾氣。

          這就是我們的秦老師,一位非常和藹的老師。

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