精選詩(shī)歌作文匯總七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。那么你有真正了解過(guò)詩(shī)歌嗎？下面是小編幫大家整理的詩(shī)歌作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
詩(shī)歌作文 篇1
有人說(shuō)，這是一個(gè)被詩(shī)歌拋棄了的時(shí)代。當(dāng)流行音樂(lè)的作詞者開(kāi)始江郎才盡，當(dāng)很多人開(kāi)始認(rèn)為詩(shī)歌是一種過(guò)時(shí)了的東西時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)時(shí)代的一些本真和美逐漸被忽視、淡忘。
但不可否認(rèn)，在我們周圍仍有許多愛(ài)詩(shī)的人，他們或許稱不上是詩(shī)人，但是他們執(zhí)著地用自己的方式記錄著人時(shí)間的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。也許意象不夠深遠(yuǎn)，也許詞語(yǔ)過(guò)于拘謹(jǐn)，但是卻能從樸實(shí)的語(yǔ)言中體會(huì)到一種真實(shí)的美，我們暫且就稱之為平民詩(shī)歌吧！
鐘愛(ài)詩(shī)歌的方式
之所以稱之為平民詩(shī)歌，是因?yàn)樵谄矫裨?shī)歌里，每一行詩(shī)歌都在關(guān)注著平民的生活，不脫離時(shí)代，不脫離發(fā)展的美學(xué)，離不開(kāi)樸實(shí)的文化思考?xì)庀�。這類詩(shī)歌簡(jiǎn)單通俗，不做作，不晦澀難懂。
為什么很多人還在寫(xiě)詩(shī)？這些愛(ài)詩(shī)和寫(xiě)詩(shī)之人，他們的想法基本一致：因?yàn)橄矚g。一位叫云的詩(shī)歌愛(ài)好者這樣說(shuō)：情感有很多時(shí)候是一種說(shuō)不清楚的東西，而平民詩(shī)歌以表達(dá)個(gè)人情感居多，所以詩(shī)歌就成為了最好的寫(xiě)作工具，朦朧卻不失高雅，簡(jiǎn)單卻不矯揉。清桐則認(rèn)為詩(shī)歌能帶來(lái)愉悅、活力、滿足，能讓自己豐富的情感有個(gè)美好的容器存放。正因?yàn)樗陌�、平和、�?wù)實(shí)以及直達(dá)生活本質(zhì)的特性，平民詩(shī)歌現(xiàn)在正在穩(wěn)步地前進(jìn)中，已經(jīng)得到越來(lái)越多的人認(rèn)可并積極參與寫(xiě)詩(shī)。
也許是網(wǎng)絡(luò)給了人們表情達(dá)意的機(jī)會(huì)，越來(lái)越多的人開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上留下詩(shī)歌的痕跡，博客自不用說(shuō)，作為自留地，很多平民詩(shī)人開(kāi)始在上面用詩(shī)歌抒發(fā)自己的情感，于是，漸漸地因?yàn)榻涣�，便有了許多共鳴者與追隨者，和詩(shī)、談詩(shī)成了博客上一道別致的風(fēng)景。而各大站里，詩(shī)歌也成了比較重要的組成部分，雖然詩(shī)歌相對(duì)其他文學(xué)形式有著頗多的局限性，但是還是有大量的詩(shī)歌愛(ài)好者用詩(shī)抒發(fā)情感，隱喻現(xiàn)實(shí)。
平民寫(xiě)詩(shī)的局限
看過(guò)這樣一首平民詩(shī)《農(nóng)民工》，詩(shī)里這樣寫(xiě)道：那拇指般粗的鋼筋架/早已被烈日烘曬得發(fā)燙/但偶爾卻發(fā)現(xiàn)/鋼筋的縫隙間/有你/綠綠的小蟋蟀/伸出黑黑的大手捉你/你/卻出人意料靜靜地瞧瞧/是誰(shuí)/然后將那爪爪兒/友好地伸出/小蟋蟀呵/謝謝你/來(lái)到這里/來(lái)到這個(gè)單調(diào)孤寂喧囂的所在/帶給我了莫名的驚喜/可是你知道嗎/沒(méi)有多久/那些你現(xiàn)在棲身的所在/就將變成固定的建筑/而我們這些農(nóng)民工/又將遠(yuǎn)走天涯/呵小蟋蟀/今夜/我將在你的歌聲中/酣然入眠。這樣一首詩(shī)可以說(shuō)極大地展現(xiàn)了一種農(nóng)民工現(xiàn)實(shí)的生存狀態(tài)，作者將所見(jiàn)所思盡現(xiàn)無(wú)疑，可以稱得上平民詩(shī)歌里的經(jīng)典了。
許多平民詩(shī)歌能給人以啟迪，讓人們深刻地思考現(xiàn)實(shí)，是詩(shī)歌的一種有益的補(bǔ)充，平民詩(shī)歌的積極性在于它可以帶動(dòng)中國(guó)詩(shī)歌的發(fā)展，讓更多的人了解詩(shī)歌的魅力，讓更多的人喜歡詩(shī)歌。
當(dāng)然，平民詩(shī)歌也有其局限性。人人都寫(xiě)詩(shī)，卻非人人都能寫(xiě)出好詩(shī)。首先，從寫(xiě)詩(shī)的人來(lái)說(shuō)，平民詩(shī)人可謂魚(yú)龍混雜，寫(xiě)詩(shī)的人文化水平、文學(xué)修養(yǎng)、文化底蘊(yùn)參差不齊，使得平民詩(shī)歌充斥著很多平庸和不能稱之為詩(shī)歌的詩(shī)，有人說(shuō)，有些詩(shī)可以稱之為回車詩(shī)，意思是在鍵盤(pán)上按了回車，回車，再回車就成為一首詩(shī)，這種稱法聽(tīng)來(lái)的確很形象，也能從一個(gè)側(cè)面反映如今一些平民詩(shī)歌的現(xiàn)狀——沒(méi)有詩(shī)歌的意境美、建筑美和聲音美。從詩(shī)歌反映的內(nèi)容來(lái)看，平民詩(shī)歌的隨意性很大，大都是內(nèi)心獨(dú)白，意象不很開(kāi)闊，很多詩(shī)寫(xiě)得很滿，沒(méi)有留白。藝術(shù)大師往往都是留白的大師，方寸之間亦顯天地之寬，而文學(xué)中的留白也是如此，給讀者留下一些思考和想象的空間，平民詩(shī)歌在這方面做得相對(duì)差一些。有的只能稱之為日記或說(shuō)話，還談不上是詩(shī)，詩(shī)歌的精品不多，而且平民詩(shī)歌寫(xiě)到一定程度就會(huì)陷入一個(gè)又一個(gè)誤區(qū)，缺乏突破點(diǎn)。
抒發(fā)自我的情懷
當(dāng)和一些平民詩(shī)歌愛(ài)好者談?wù)撈矫裨?shī)歌的現(xiàn)狀和發(fā)展時(shí)，人們最贊同的看法就是對(duì)平民詩(shī)歌要寬容，他們認(rèn)為，平民詩(shī)歌里的作者畢竟不是大作家、大詩(shī)人，平民詩(shī)歌里有鮮花，但更多是青草，可是誰(shuí)能說(shuō)青草就一定要除掉呢？從某種意義上來(lái)說(shuō)，青草還能起到陪襯作用，雖然它沒(méi)有花香，但至少也有綠色，至少能給人在平淡的生活里掀起一陣漣漪，引發(fā)某些共鳴。
大多數(shù)平民詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)就是愛(ài)好，就是純粹的精神享受。他們用手中的筆、用鍵盤(pán)敲打謳歌出人世間的親情、友情和愛(ài)情，以及一些具有現(xiàn)實(shí)意義的生活、工作的感觸和見(jiàn)聞。平民詩(shī)歌就是一種精神、一種理念，是對(duì)自身生存狀態(tài)的認(rèn)知。有人說(shuō)，如今的平民詩(shī)歌借助網(wǎng)絡(luò)像是開(kāi)放的自由市場(chǎng)，你來(lái)我往，不亦樂(lè)乎，它很可能是各種主義糅雜的集散地。其實(shí)，平民詩(shī)歌是無(wú)法確定地說(shuō)它就屬于哪一個(gè)流派，但是創(chuàng)作的最根本的原則還是要深入群眾，深入民間，平民才是生活的參與者和寫(xiě)作者。他們的詩(shī)歌應(yīng)該能為我們留下些什么，至少比有的所謂詩(shī)人用來(lái)炒作或者矯情要好得多，要本真得多！
詩(shī)歌作文 篇2
滄海桑田
倘若相遇那一刻，注定要滄海。
倘若相知那一世，注定要桑田。
倘若相愛(ài)那一秒，注定要凄美。
幾度迂回，幾度輾轉(zhuǎn)，
緣定三生
這一世，為你華麗轉(zhuǎn)身
跳進(jìn)萬(wàn)丈深淵
三生石的訴說(shuō)
三生情的等待
彼岸花開(kāi)
生生相錯(cuò)
滾滾紅塵
邂逅吾君
探問(wèn)君
可否惜愛(ài)
前生今世
只為你
路漫漫
行且珍惜
詩(shī)歌作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我就十二歲了，在詩(shī)歌的陪伴下，我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。是詩(shī)歌給了我靈感，給了我啟發(fā)，給了我生活的樂(lè)趣。詩(shī)歌將伴隨我一生。
有一年的春天，大雨剛剛下過(guò)，碧空如洗，大地
濕漉漉的，被春雨染成了一片翠綠。我在媽媽的帶領(lǐng)
下走進(jìn)了公園，那里到處都是鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲，花
壇里的花含羞帶露，嬌艷欲滴。我看著這一幕，不禁脫口而出：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”每當(dāng)我想起這首詩(shī)，我就仿佛看見(jiàn)了這樣的一幅情景：像碧玉一樣的柳樹(shù)，千條萬(wàn)條的樹(shù)枝都垂下了綠色的絲條。一陣風(fēng)出國(guó)，細(xì)細(xì)的柳葉都隨風(fēng)搖擺起來(lái)。每每想起賀知章的《詠柳》，我的眼前也就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的情景。詩(shī)歌已經(jīng)在不經(jīng)意間深入我的骨髓。 在一點(diǎn)一滴的積累中，我對(duì)詩(shī)歌的興趣越發(fā)濃厚。前幾天綜合性學(xué)習(xí)，在老師的引導(dǎo)下，我靈感一現(xiàn)，揮筆寫(xiě)下了我的第一首兒童詩(shī)。 我在詩(shī)歌的墨香中成長(zhǎng)，詩(shī)歌那樸素的花，將伴隨我的成長(zhǎng)悄然開(kāi)放。
詩(shī)歌作文 篇4
本想找個(gè)清醒的時(shí)間來(lái)約見(jiàn)顧城，受“曉說(shuō)”的影響，突然想去圖書(shū)館尋找他的存在�；蛟S他的時(shí)代已經(jīng)成為歷史，以至于我無(wú)法在羅列滿蛛網(wǎng)與塵埃的書(shū)櫥上瞻仰到詩(shī)人最初的遺容。
作為一個(gè)詩(shī)歌的追尋者，或許更多時(shí)間自己是在進(jìn)行一種狂熱的追逐。可是生活總是這般喜歡玩耍。詩(shī)人走過(guò)之后，很難在人民的海洋里尋找到繼以往昔的影子與波浪。我想找到一個(gè)神似的都是那般困難。詩(shī)人離開(kāi)的年代，我還是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的半語(yǔ)子。心里想著，如果我可以早臨人世幾年與之同時(shí)代該多好。即便如此，我在山溝溝里，而詩(shī)人遠(yuǎn)在新西蘭。
也許我的生存環(huán)境也算得上是激流，但這絕不會(huì)像詩(shī)人夫婦所在的激流島那般以此稱道來(lái)得實(shí)在。樹(shù)叢里的小屋是詩(shī)人夫婦存在的寓所。曉松只是做了片刻的停留，便匆然飄過(guò)，沒(méi)有調(diào)頭。一是當(dāng)?shù)厝思芍M死了人的.屋子；二是有精神的上等人是不希望反復(fù)打擾仰慕者安息的�？匆谎垡呀�(jīng)足夠，看一眼便可以記在心里，就是一個(gè)心愿嘛。樹(shù)叢里婆娑的屋影已經(jīng)連同來(lái)時(shí)的路印刻在每一個(gè)慕名而來(lái)的人的腦海里，而且他不會(huì)被任何繁雜的記憶所湮滅。因?yàn)楹谝菇o了我們黑色的眼睛，我們用它尋找光明。
激流島上的居民一直以這里曾經(jīng)生活過(guò)一位偉大的詩(shī)人而自豪。島上的每個(gè)出租車司機(jī)會(huì)認(rèn)真的記錄下幾句英文版的顧城詩(shī)歌并為慕名而來(lái)的乘客朗誦。這已經(jīng)成為當(dāng)?shù)氐囊环N文化，一種榮譽(yù)。而當(dāng)同樣的人物出現(xiàn)在以馬列主義繼承者的國(guó)家，他也會(huì)成為一種文化，一種別人要問(wèn)可以換幾個(gè)錢(qián)的買(mǎi)賣(mài)，沒(méi)有什么人會(huì)把他看作是榮譽(yù)，那些以此為生的“紅色資本家”也不例外。
在島上的集市，曉松在其間穿行，仿佛看到了當(dāng)年詩(shī)人夫婦在此販賣(mài)自制的煎餅與家養(yǎng)的小雞的情景。多么安恬的生活，這或許便是詩(shī)人的節(jié)奏，當(dāng)然現(xiàn)在已經(jīng)成為了激流島的節(jié)奏。而這種舒適的節(jié)奏，很少的出現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的城市或是鄉(xiāng)村詩(shī)人這一階層的日常生活里。此處倒是讓我想起紅場(chǎng)閱兵時(shí)斯大林同志經(jīng)典講話中提到的“腦力工作者”，那一代的‘俄國(guó)文人"的境遇更像是大陸詩(shī)人的現(xiàn)實(shí)寫(xiě)照，也會(huì)有復(fù)出之后的身體上的饑腸轆轆與百病纏身，精神上的壓抑缺失與被驅(qū)逐被流放。就是這種對(duì)于思想的認(rèn)知度，中國(guó)的路還要走很久。
在島上的博物館或是商店，進(jìn)門(mén)的墻上總會(huì)掛著顧城的銅制雕像，當(dāng)然這是對(duì)詩(shī)人的敬仰所致。這里的工作人員會(huì)和你講顧城夫婦從前的日子。可能是一起生活過(guò)的人，對(duì)彼此的評(píng)價(jià)最為真實(shí)可信。一位老婦人表示：島上的人都為這里曾經(jīng)居住過(guò)一位偉大的詩(shī)人而感到驕傲。在今天如此開(kāi)放的中國(guó)大陸，我們依然習(xí)慣于不區(qū)分政治與文學(xué)，依然習(xí)慣于文學(xué)為政治服務(wù)；政治為文學(xué)埋單。在這種思想下根生出來(lái)的中國(guó)文學(xué)也只能勉為其難的被稱作“革命文學(xué)”。而由此為大眾熟知的詩(shī)人，不是思鄉(xiāng)卻不愿回鄉(xiāng)的掛名作協(xié)天天做邪的“老爺子們”，就是整天躲在貼吧里灌水拍磚閉眼睛說(shuō)瞎話的“有為青年”。還好我在年輕人的心里看到了希望，才知道刻在石板上的不一定是名言，天天叨咕在嘴邊的不一定是真理。
寫(xiě)到此處，我呆坐了許久，我看到靜止的紅布窗簾上鐫刻著一個(gè)十字架的暗影，哦！那是打褶兒了的窗框，哦！那是打折兒了的規(guī)矩。
詩(shī)人已死太久，久的讓我無(wú)法直視我的眼睛。假如我可以本能的走進(jìn)詩(shī)人之角，我希望你——偉大的詩(shī)人，可以復(fù)活。
詩(shī)歌作文 篇5
詩(shī)歌，記載著人類文明發(fā)展歷史，記載著文豪詩(shī)人的七情六欲，詩(shī)歌也有著它獨(dú)特的韻味。
小時(shí)候，我的爺爺教我的第一首詩(shī)，就是《詠鵝》，從那時(shí)起，我與詩(shī)歌的不解之緣就開(kāi)始了。
曾經(jīng)，爺爺教給我一首《登幽州臺(tái)歌》，我開(kāi)始去了解陳子昂的一生。陳子昂當(dāng)時(shí)胸懷大志，獻(xiàn)出一條好計(jì)給將軍，卻不幸被貶為軍曹。他這一生，真可謂是懷才不遇�。】墒撬麑�(xiě)出的千古名句念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下被后人廣為流傳，也是為他這悲喜交加的一生，畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我的學(xué)詩(shī)之路，跟陳子昂一樣，也是充滿忐忑與變數(shù)的。我曾憑借溫州小作家杯一等獎(jiǎng)進(jìn)入了文學(xué)社，我寫(xiě)的詩(shī)也被老師大加贊賞。可在那之后，我的寫(xiě)作水平一落千丈，一些詩(shī)寫(xiě)的連小學(xué)三年級(jí)的都不如。我獨(dú)自坐在溪邊，望著快要干涸的小溪，心中那條詩(shī)歌的溪流似乎也快干涸了。這時(shí)，我的啟蒙導(dǎo)師，我的爺爺走了過(guò)來(lái)，陪著我看著小溪，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我：詩(shī)寫(xiě)不好沒(méi)關(guān)系。我以前也這樣，作文寫(xiě)的亂七八糟，俄國(guó)詩(shī)人普希金說(shuō)過(guò)‘假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。’不要被一時(shí)的困境打��！
我回到家中，坐在書(shū)桌前，看了看我曾經(jīng)優(yōu)秀的詩(shī)歌作品，又抬頭看到陳子昂的畫(huà)像，我忽然有了些許感觸。我提起筆，寫(xiě)出一篇令自己滿意的七絕，我頓時(shí)感到舒坦，那重千斤的石頭，終于落了下來(lái)。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)詩(shī)歌還有這樣的力量！
幾年后，我又來(lái)到那條以前將近干涸的小溪，它已不再是曾經(jīng)那副窘迫的樣子，現(xiàn)在的它流淌著川流不息的河水，我的寫(xiě)詩(shī)水平也像這溪水一般，連綿不絕，可是我的爺爺，他卻不再人世。
我最親愛(ài)的爺爺，是你賜予我與詩(shī)歌的情結(jié)，你對(duì)我的付出與愛(ài)，好似那潺潺的溪水，滋潤(rùn)著我的心靈。我將永遠(yuǎn)保留著這份情結(jié)，在詩(shī)歌的道路上不斷地走下去！
詩(shī)歌作文 篇6
古希臘人認(rèn)為：“詩(shī)歌藏著一個(gè)民族全部的秘密。”我行走在青春的路上，且行且讀那些優(yōu)美的文字，也許并不只是為了破譯秘密，而是找到內(nèi)心深處的共鳴。
我讀《小雅》“憶我往昔，楊柳依依，今我來(lái)思，雨雪霏霏�！蔽易x《離騷》“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳�！蔽易x納蘭詞“來(lái)如飛花散似煙，醉里不知年年限�！薄Ｎ覍⑦@些金句整理收集在我一本冊(cè)子里，且尋且記，成了我每日必備的要事。
閑暇無(wú)事，翻出我那些個(gè)小冊(cè)子，細(xì)細(xì)品讀，它們都是我精心挑選的寶物，我聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谶@里低低的唱歌，訴說(shuō)曾經(jīng)的故事。有時(shí)候，我會(huì)想，這些文字美句，也許是遺落在燦爛的歷史長(zhǎng)河中的蒹葭，我就是那位采采之人，收攏，品味。
可以說(shuō)，這些詩(shī)歌成了我生活的一部分。我日日兼記，也寫(xiě)自己的句子。書(shū)一筆繾綣，折一紙流年，在經(jīng)年的故事里，墨染沉香。它們刷新的不只是我的生活，還有我的一顆求知感性的心。
一年中的冬春夏秋，一天中的黃昏朝陽(yáng)，一草一木皆有情，一川一石顯真心。也許用詩(shī)一般的語(yǔ)言描繪出來(lái)，就是生活，是美�？梢源緲�，可以仙骨，可以平常，可以清高。我看見(jiàn)，我的心情隨詩(shī)句漫步飛馳。可能表面波瀾不驚，淡默平常，但內(nèi)心已隨著詩(shī)句歡騰惆悵，輕舞飛揚(yáng)；雖然可能煢煢獨(dú)立，但此時(shí)你可以暢游山川，神交古人。這是我的生活藝術(shù)，詩(shī)詞帶給我歡喜和自由。
我說(shuō)，我也許挖掘不了中國(guó)文化的博大和秘密，但是我可以在詩(shī)句的九牛一毛，冰山一角中去窺探我自己的內(nèi)心。
詩(shī)歌，讓心更美！
詩(shī)歌作文 篇7
一直想讀你
是因?yàn)槲疑钤谝阅忝肿?cè)的城市
一直想讀你
是因?yàn)槟钦癯嵊w的圖騰總是讓我莫名的沉思
一直想讀你
是因?yàn)槟遣恢噪x多少年的雁峰煙雨如畫(huà)如歌又如詩(shī)
可是，我該怎樣去讀你呢
你總是以一種高傲的姿態(tài)在云天中飛翔
你的目光執(zhí)著地望向遠(yuǎn)方
你似乎忘記了棲息，忘記了停留
你只眷戀你城外的故鄉(xiāng) 卻
忽視了我仰望你那深情的目光
幸好，飛雁學(xué)校---我工作的地方
我在這里找到讀懂你的答案
這里有如你一樣執(zhí)著的飛雁人在書(shū)香墨海中徜徉
他們團(tuán)結(jié)一致奮發(fā)向上
他們學(xué)高為師身正為范
他們一支粉筆兩袖清風(fēng)
他們?nèi)咧v臺(tái)白發(fā)秋霜
一如你眷戀你的故鄉(xiāng)
他們只是為了明天的桃李芬芳祖國(guó)棟梁
和你一樣不知疲倦地飛翔
借你飛翔的姿勢(shì)放飛飛雁人的夢(mèng)想
借你整齊劃一的隊(duì)形鍛造我們團(tuán)結(jié)的思想
借你漫步云天的瀟灑蔑視所有的困難
借你的云中信箋豪邁的抒寫(xiě)飛雁人無(wú)限的榮光
讀你
眼中早已春光爛漫
讀你
心中早已滿是詩(shī)章
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