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那段日子作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的那段日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那段日子作文1
小時(shí)候，父母非常忙，我最親近的人就是你了。
你平時(shí)把我接回家后，右手一把提起我的書包，左手將我一抱放在沙發(fā)上，然后哼著《三滴血》的調(diào)調(diào)去食堂做飯。我看你站在案板前，雙手用力一抖，“嘩--”一聲把圍裙抖開系在腰上，再卷起手袖開始和面，撥、按、揉、壓、翻、搓，你每一個(gè)動(dòng)作就像電影一樣在我腦海里，也不敢忘—還不是又怕你說：“碎崽娃，連你爺都不記得。”你和好的面像羊脂一樣，光滑如玉，白得發(fā)亮。“面光、盆光、手光，這三光是和面三光，你啥時(shí)候能弄出來了，那我可真得了個(gè)寶貝孫子�！蹦愠３Ｔ诤兔鏁r(shí)對(duì)我說。
你是個(gè)西北漢子，和了一輩子面，當(dāng)了一輩子廚師。和你在一起時(shí)，你每天都做面食：早上四點(diǎn)起來做面皮，中午做扯面、刀削面或撅片，晚上不宜吃多，于是你就煎一鍋薄得透光的'連鍋面。等面端上飯桌時(shí)，我早已饑腸轆轆，呼呼一攪，右手拿筷子挑起一筷頭再往上一挑，又往下一放，干面上散發(fā)的熱氣縈繞在燈管周圍，把餐廳搞得像天宮一樣。我偏過頭張大嘴猛地一吸溜，面條就像獵禽雄獅一樣沖著，奔著，叫喊著沖向我嘴里。神奇的是這一口下去，面直接吸到頭了，連斷都沒斷，你看著我就著一個(gè)大瓷碗大快朵頤，在一旁自個(gè)樂著：“慢點(diǎn)，小心嗆著。”你邊說邊摸我的頭，我邊點(diǎn)頭邊含糊不清的”嗯“著。你看著我吃飯時(shí)也會(huì)把自己碗里為數(shù)不多的臊子夾在我碗里，每次等我吃完你都要把碗夸張地抱在懷里說：“嘿！我狗娃吃哈這碗亮得都能照人�！�
等我上初中后，父母從你那接走了我，我現(xiàn)在腦子里還有那幅能讓我掉淚的畫面—你把我送到門口，不舍地把我的手交給母親，像平時(shí)送我上學(xué)一樣把書包給我背上，看著我們一家走在樓道彎處“有時(shí)間回來吃面��！”你眼里讓我第一次看見了不安與無助，我多想回去抱抱你，可腳上像被下了咒了一樣只能向前走。
夕陽像一把利刃刮破蒼穹，銘旌在門口飄著。卻曾想，再見時(shí)，你就躺在了面前的冰棺里。冷嗎？我在心里向你發(fā)問，你穿著壽衣嘴里含了一串銅錢，閉著眼睛，一句話都不說，我跪在草墊上默默地哭了！
我端著一個(gè)大瓷碗，挑起面猛地一吸，“啪--”面斷了，讓我想起了你——我的爺爺和那段日子。
那段日子作文2
生命，是一場旅行。走在這旅途中，有陽光之溫暖，有小鳥之自由，有雪山之孤獨(dú)，也有細(xì)雨之哀愁……靜謐中，任時(shí)光從眼前掠過，我回想起了那段溫暖的日子。
那是夏天的一個(gè)清晨，我還在迷迷糊糊的睡夢中，就突然被爸爸媽媽叫醒了。他們一邊著急地收拾東西，一邊告許我姥姥生了重病，要趕快去江蘇看望她。
我起床穿好了衣服，坐在車上，一直在睡夢中不清醒。不知什么時(shí)候到了醫(yī)院，一眼看到躺在病床上的姥姥，我才回過神來，我的眼淚一下子奪眶而出。
姥姥見我們來了，很是高興，蒼白的臉上多了一些血色。爸爸媽媽問清楚病情后，姥姥笑著說，沒有什么大不了的問題。姥姥最想念我，所以我每天都去醫(yī)院陪護(hù)她。
媽媽囑咐我，一定要照顧好姥姥，要盡量依著她。事實(shí)上，這幾天是姥姥在照顧我。我在那里侍候她，她總是喜歡下床，拉著我的手，到外面坐坐，曬曬太陽。她總愛給我講一些從前的事。例如，媽媽小時(shí)候逃學(xué)被姥爺打的事，十分有意思。我也愛聽。陽光穿透茂密的枝蔓，散落在姥姥慈祥的臉上，安逸美好。
姥姥很喜歡給我梳頭，我的一頭蓬松散亂的頭發(fā)，在她的巧手打扮下，可以編成不同的造型。每次爸爸媽媽看到姥姥在給我梳頭，總是埋怨我，埋怨我為什么給姥姥勞累。但是每次姥姥都說她是樂意的，爸爸媽媽就不做聲了。
我們呆在一起的時(shí)候，姥姥有時(shí)會(huì)突然感慨：什么時(shí)候，我能親眼看見我的外孫女考上大學(xué)，出人頭地就好了。接著就唉聲嘆氣，我就會(huì)安慰她說：“姥姥，到那時(shí)一定請(qǐng)您喝酒，您會(huì)長命百歲的。”姥姥便會(huì)摸摸我的頭，樂呵呵地笑著。她的笑容好似三月的暖陽，穿過所有的霧靄與陰霾，灑落在我的心田上，開出了一朵溫暖的花。
漸漸地，姥姥的病情越來越嚴(yán)重，我后悔我當(dāng)初沒有一直守在她的身邊。姥姥去世后，我每次想她的時(shí)候，便會(huì)抬頭看看天上的太陽，想起在醫(yī)院里陪著姥姥曬太陽的`情形，姥姥的笑容便會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中，她的溫暖的話語也會(huì)在我的耳邊回響……
姥姥的愿望我永遠(yuǎn)銘記，我一直在努力著，努力實(shí)現(xiàn)姥姥的愿望，但愿早日實(shí)現(xiàn)她的理想！
那段日子作文3
那些零星的記憶慢慢拼湊出美好的回憶，星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶涌現(xiàn)在腦海中，往事的一幕幕紛紛浮現(xiàn)在眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子，倍感溫馨。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)課外班的小院子里，我認(rèn)識(shí)了你。你是我的同桌，臉邊總掛著淡淡的微笑。微笑淡到不易察覺，似乎在嘲笑著什么。我數(shù)學(xué)重視學(xué)不好，你就像一個(gè)老老師一樣一題題地教我，還常常裝成很無奈的樣子沖我嘆氣：“你怎么就這么笨呢?”每每這時(shí)，你就會(huì)用筆敲著我的腦袋，然后又會(huì)露出別人很少見到的“燦爛笑”：“你再笨我也不怪你。”
一個(gè)陽光燦爛的下午，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事被老班抓走“談人生”，心情很是不爽�；氐阶晃覑炛^心不在焉地做習(xí)題。你在旁邊又敲了一下我的腦袋：“丫頭，又做錯(cuò)了，怎么說你呢!你怎么那么笨呢?這道題怎么簡單你都做錯(cuò)了……”我當(dāng)時(shí)的心情差極了，打斷你的話，咆哮起來：“我就是笨，不要你管!你煩死了!”聲音很大以至于全班都被我嚇到了，你的臉上露出驚訝的神色，扭過頭不再說話。我意識(shí)到自己的莽撞卻也不好意思向你道歉。在冷戰(zhàn)中我們度過了三天。一天的'課間，我從小院回來時(shí)你不在，桌子上留了一張紙條，上面寫著“不要再生氣了，再生氣買回來的零食不分給你了�！蔽倚χь^，正好迎上剛剛回班的你的目光。你壞壞的一笑：“零食不分給你了……”說著拿出一袋薯片在我眼前晃了晃“……才怪”說完把薯片放到我的桌子上。我問你為什么原諒我，你微微笑道：“朋友嘛，就是要相互包容嘛，而且你知不知道你生氣的樣子很不好看啊……我唱首歌給你聽……
明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你，不要再生氣了喲�！碑�(dāng)時(shí)，不知道因?yàn)槭切撵`上的觸動(dòng)還是因?yàn)槭裁�，我的眼睛濕潤了。你的一首《同桌的你》的歌聲就像手中的棉花糖一樣，在心里面膨脹，甜甜的、暖暖的…�?/p>
很快，我因?yàn)槌煽儾焕硐�，離開那個(gè)課外班，那些溫暖的日子已經(jīng)成為回憶，讓我去重溫那份感動(dòng)，一起去回憶那段溫暖而甜蜜的時(shí)光……
那段日子作文4
就像山澗涌泉，細(xì)水長流才是安寧；滴水落于石，點(diǎn)點(diǎn)滴滴才算溫馨；陽關(guān)普照，明亮溫暖才叫美好，日子在時(shí)間的無聲流逝中一天天離我們而去，可留在我們心底的卻是永遠(yuǎn)無法忘卻的記憶。
早晨的霧氣隨著絲絲刺骨的寒意漫入房間，我一下子被凍醒了，正在似睡非睡之間，忽然傳來一陣腳步聲，隨即，廚房的燈被打開，透過廚房的光線，一個(gè)身影閃過我的視線，那是一個(gè)蹣跚的身影，一頭霜染似的白發(fā)、眼角深深的皺紋、慈祥的表情，啊，原來是我親愛的奶奶！我的思緒也隨著那霧氣慢慢彌散開來……
因?yàn)槟棠碳译x學(xué)校很近，爸媽的工作又很忙，我整個(gè)初中的生活幾乎是在奶奶家度過的。奶奶每天早上很早起來為我準(zhǔn)備早餐，一遍遍地喚我起床。有時(shí)候，實(shí)在困得睜不開眼睛，我就趴在奶奶溫暖的懷抱里由奶奶推著完成洗臉、刷牙的過程。太陽好的時(shí)候，奶奶把我的被子放到陽光下晾曬，晚上入睡時(shí)總能聞到太陽的味道。冬天的時(shí)候，奶奶總是把我的外套和鞋襪放到暖氣片上，出門時(shí)穿在身上，渾身暖洋洋的。每天回家，一推開門，第一眼看到的一定是您忙碌的身影，一定是您招呼我洗手準(zhǔn)備吃飯，一定是您端上熱乎乎的飯菜，我看著您慈祥的臉，送入口中的飯菜里，濃濃的.都是您的關(guān)愛和溫暖。
我中午在家時(shí)間很短，但在這短暫的時(shí)光里卻總是那么美好！終于又到了我該去上學(xué)的時(shí)間，奶奶戴著老花鏡、手中拿著報(bào)紙，在沙發(fā)上打著盹，我放輕自己的腳步，像只貓似的不發(fā)出半點(diǎn)聲響，悄悄退出房間，關(guān)上門，暗自松了口氣�？墒牵叩皆洪T口，我習(xí)慣性回望奶奶家的小陽臺(tái)，突然，發(fā)現(xiàn)奶奶的身影還是如期出現(xiàn)在那里，我又打擾到您的午休了吧，我的奶奶！
日子被時(shí)間沖走，一天一天，永遠(yuǎn)不再回來。我不知道奶奶陪伴的我日子還有多少，但這一天天的時(shí)光都是因?yàn)槟年P(guān)愛才會(huì)如此溫暖。謝謝您！在我有記憶的日子里，滿滿的都是您給予我愛的溫暖，愿那段溫暖的日子永遠(yuǎn)銘記在我的心間。
那段日子作文5
人的一生是漫長的，在時(shí)光賽道上我們正忙碌地行走著。而那一段段逝去的日子卻仍讓我們?nèi)滩蛔』仡^觀望。或溫暖、或悲傷、或迷茫，引人無限回想。
初中，步入青春期的我們，成長了許多，也懂得了許多。本來應(yīng)該是隨性灑脫、風(fēng)風(fēng)火火的大好年紀(jì)。我卻時(shí)常覺得煩心，墜入了一個(gè)叫“迷�！钡木蘧W(wǎng)，想要掙脫出來，卻無能為力。
記得剛步入初中的那段日子，我十分的無助。過了一個(gè)暑假，陌生的教室里坐滿了許多陌生的人。再也聽不到以前的歡聲笑語，有的，只是一片沉默。這讓我絲毫感覺不到安全，那時(shí)，只有一個(gè)想法：找到一個(gè)能夠依靠的好朋友。
于是，我展開了一系列的行動(dòng)。我一開始認(rèn)為，交到好朋友，首先要自己夠優(yōu)秀，自然就會(huì)有很多人愿意跟你玩。所以，我不斷的努力，努力地表現(xiàn)自己，讓同學(xué)們和老師都能看到最優(yōu)秀的我。一開始，我能收獲一些朋友，可跟她們相處的時(shí)候，卻總覺得有什么不對(duì)。看似，我們都很合得來，實(shí)際上卻沒有一個(gè)人能夠真正的`理解我！她們對(duì)我的，是一種叫做“仰慕”的感情，而并非真正的友誼！這讓我再次陷入迷茫之中。
初一下冊(cè)，我知道光靠自己的努力是不行的，友誼，需要雙方來維持。我不再像上冊(cè)那么愛表現(xiàn)，成為了班里十分平凡、并無特點(diǎn)的一員。雖然有點(diǎn)不習(xí)慣這種感覺，卻也讓我真真切切的感覺到放松了許多。我繼續(xù)尋找這那個(gè)能夠陪伴我初中三年的人，也尋找著最本真的自己。首先，從同桌開始下手，但結(jié)果卻顯示，我倆的性格并不合甚至可以說是矛盾。后來，擴(kuò)大范圍至組內(nèi)的人。我對(duì)組內(nèi)的人都非常好，他們也十分支持我這個(gè)組長。所以這次，總算有了點(diǎn)收獲，組內(nèi)就像一個(gè)大家庭，彼此之間都相處甚好，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。我也跟我的第二任同桌成為了好閨蜜，這讓我很高興。
又過了一個(gè)學(xué)期，我已經(jīng)八年級(jí)了。學(xué)習(xí)上和友誼上都穩(wěn)定了，收獲了更多也懂得了更多，這一份份友誼我都會(huì)好好珍惜。這段迷茫的日子，讓我懂得，迷茫是為了我們成長所做的鋪墊，與其迷茫，不如付諸真心，讓時(shí)間來彌補(bǔ)你迷茫時(shí)所失去的東西，相信，經(jīng)受迷茫的洗禮后，你會(huì)更加的耀眼！
那段日子作文6
那段日子，我們一起跑，一起跳，用行動(dòng)訴說著那純潔的友誼。
那段日子，記載著我們的歡笑與悲哀。這些回憶，將永遠(yuǎn)留在我的腦海中，揮之不去。
是你，我的同桌——石頭，給了我一段美好的回憶，最真摯的友誼。
你眸似清水，面如桃花，殷紅的嘴唇像石榴花一樣鮮艷。
早晨，你我攜手奔向校園；傍晚，你我又結(jié)伴放學(xué)回家。校園里有你的地方就一定會(huì)有我的身影。你我一個(gè)水杯喝水，一個(gè)飯碗吃飯，東西從沒有分過你我。我們一起玩過的游戲，我們一起畫過的圖畫，我們一起寫過的文章，我們一起用過的東西，我們一起去過的地方，都將成為我永久的回憶。
還記著嗎？四川地震時(shí)，我們都哭了�？捱^之后，我們用行動(dòng)來表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)的愛。我們拿出自己的零花錢，捐給災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)一份愛心。放學(xué)后，我們相聚在家后的小樹下，輕輕地翹起腳，在樹枝上掛上二個(gè)漂亮的黃絲帶，閉上眼睛，默默的為災(zāi)區(qū)祈福。黃絲帶迎風(fēng)飄揚(yáng)，小樹下播種著我們的愛心。
你還記著嗎？你我曾經(jīng)一起跑去公園玩，那幽雅的長亭下，傳出我們朗朗的讀書聲，荷花見證著我們的友誼；趴在草坪上，坐在古樹下，用畫筆描繪出幸福，樹木見證我們的友誼；走在湖岸邊，漫步到林蔭下，歡笑見證我們的友誼。
畢業(yè)那天，我們又哭了。拭去眼淚，給對(duì)方一個(gè)微笑，微笑的背后是離別的痛苦。站在人生的岔口時(shí)，我們不愿相信，一對(duì)摯友就這么被分離。大家手牽著手，走完小學(xué)的最后一段路。離別時(shí)，你我梗咽的說不出話來，淚水灑在友誼的路上，用兩張卡片來訴說我們的友誼，淺淺的'幾句話，深深的朋友情。
石頭，你是上帝賜予我最美的禮物。5年的友誼路中，我的生活中融入了你，你的生活中也蘊(yùn)涵著我。同學(xué)幾年，我們把友誼的種子播種在心靈中，用淚水澆灌，有笑聲呵護(hù)，幸福見證著我們的友誼。但暫時(shí)的分離并不能把我們拆散，友誼地久天長！
太陽漸漸升起，愿我們的前程一片光明，朋友一生一起走，愿我們相伴到永遠(yuǎn)！
那段日子作文7
“鵬怡，鵬怡，快點(diǎn)起床！要遲到了，快點(diǎn)快點(diǎn)！”“你怎么還不起來呀？這都幾點(diǎn)了！”“你怎么這么慢呀！在衛(wèi)生間磨磨蹭蹭干什么呢？”
以往的早晨，都是這樣以媽媽那“唐僧”式的嘮叨開始的，那叫一個(gè)煩呀！不信？要不你來試試？保準(zhǔn)你耳朵里能生出繭子來！
但是，“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”，這段日子，“唐僧媽媽”要去西安照顧住院的外公，她把我安置在校外附近公寓里吃飯，就這樣，“自由”的日子從此開始了。
然而，一切并非像我想象得那么美好。
早上，冷冷清清，爸爸仍在夢鄉(xiāng)與周公聊天，我獨(dú)自一人穿衣洗漱，耳邊沒有嘮叨聲，廚房沒有做飯聲，空氣里沒有飯菜的香，餐桌上沒有飯菜的影兒。
現(xiàn)在，什么都得自己做：自己收拾房間，尋找食物，叫醒爸爸，讓他做飯。吃的沒有平時(shí)那些煎蛋、小菜、小米粥，變成饃饃、沖蛋、涼白開。我不禁嘆道：難道我一心想過的“自由”日子就是這個(gè)樣子嗎？
來到學(xué)校，突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)忘帶，那個(gè)忘拿，自己收拾，馬馬虎虎，一不小心，兩個(gè)全忘，一塌糊涂，心神不寧，老師批我，同學(xué)笑我，這個(gè)早晨，不歡而終，心中又感：不該如此！
走出校門，站在路邊，等候家長，遲遲不來，一拍腦門，應(yīng)去公寓，立即轉(zhuǎn)身，奔向公寓，公寓大狗，兇神惡煞，不時(shí)朝我，汪汪大叫，擔(dān)驚受怕，走到桌前，坐下吃飯，面條太硬，開水有味，勉強(qiáng)幾口，惡心到死，憶昔飯菜，美味可口，而今情景，唯留哀嘆。中午午休，沒有床位，小桌小凳，縮退蜷身，寫完作業(yè)，關(guān)節(jié)疼痛，全身麻酥。公寓主人，關(guān)切詢問，強(qiáng)顏歡笑，與之談話。如此“自由”，苦哉！苦哉！
下午放學(xué)，爸爸有事，未能來接，徒步回家，汗流浹背。
“自由”的'日子，神馬好玩，全是扯淡，還是媽好，還是媽妙。從此以后再也不要也不想“自由”，雖然媽媽的嘮叨令我煩惱，但當(dāng)沒有嘮叨時(shí)，卻使我又是那么的想念。
這就是我那段“自由”得不能再“自由的日子”！
那段日子作文8
回憶那段日子，讓我難以忘懷。
回憶起幼兒園的日子。我每次去幼兒園都會(huì)走過那條路，那時(shí)有一條路是坑坑洼洼的，每當(dāng)下雨時(shí)，也全都是泥巴。大人們都很不喜歡我們來這里。即便是這樣，每當(dāng)周末時(shí)，我便會(huì)和周圍的小伙伴相約一起去那條路上。每人帶上一瓶自來水，在那條路旁，和起了泥巴。大家有的做個(gè)城堡，有的做個(gè)小人，有的做個(gè)大樹，最終又坐在一起編故事，總之不亦樂乎。雖然最終的我們?cè)缫殉闪诵』ㄘ�，身上也全是泥巴，雖然我們回家又要因?yàn)榕K兮兮的衣服而被說教，但每個(gè)人都是笑嘻嘻的回到了家。
我忘不了玩泥巴的日子。
回憶起小學(xué)的日子。六年級(jí)時(shí)，是畢業(yè)的最后一天，這個(gè)難忘的日子我們?cè)僖膊荒茏哌M(jìn)這個(gè)校園去上課，我們可能各奔東西去各個(gè)學(xué)校上學(xué)；我們可能在也不會(huì)見到那些對(duì)我們有教育之恩的老師。臨走時(shí)，我們辦了一個(gè)歡送會(huì)，當(dāng)最后要結(jié)束時(shí)，老師說：“你們要學(xué)會(huì)長大，到了初中你們可不是老大了，要好好學(xué)習(xí)。我要把畢業(yè)證發(fā)給你們。這六年是一段難忘的日子�！贝蠹抑酪厴I(yè)了，要離開了。老師拿著畢業(yè)證，一個(gè)個(gè)親自交給我們，每個(gè)人都拿到后，大家在也忍不住了，大家圍在一起，和老師緊緊抱在一起，老師這六年來，沒有一次哭過，可是這一次，我卻清晰的看見一滴淚水。
我忘不了小學(xué)分離時(shí)的日子。
回憶起軍訓(xùn)的日子，現(xiàn)在的我剛上初中，但是我忘不了那時(shí)的軍訓(xùn)。剛開學(xué)時(shí)，開始了初一年級(jí)的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)七天，最后我們要進(jìn)行匯報(bào)表演，我們?cè)诹胰障抡拒娮撕顾坏蔚螐念~頭上滑落，但是我們并沒有說什么，只是默默的堅(jiān)持著，我們不會(huì)忘了這段日子，我們堅(jiān)信會(huì)有成果的。一天過去了，兩天過去了……在軍訓(xùn)中我們彼此認(rèn)識(shí)，我們相互熟悉，甚至我們?cè)景尊钠つw都變得黑乎乎的'，但是大家都打趣說：“黑黑更健康�！苯K于比賽那天，我們邁著堅(jiān)定的步伐向前走去，喊出我們的口號(hào)。最終我們獲得的優(yōu)秀班級(jí)的稱號(hào)。
我忘不了初中軍訓(xùn)的日子。
回憶起這一段段日子，我難以忘懷。忘不了幼兒園玩泥巴的日子，忘不了小學(xué)分離時(shí)的日子忘不了初中軍訓(xùn)的日子，這一段段日子讓我感到欣慰、開心我會(huì)把它們放在內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)的珍藏起來。
那段日子作文9
“耶！去滕頭了！”同學(xué)們歡呼著，玩鬧聲，喊叫聲蕩漾在教室周圍。我們個(gè)個(gè)精神抖擻，神采奕奕，排著整齊的隊(duì)伍，踏著歡快的步伐，帶著愉快的心情，上了車，不一會(huì)兒就到了滕頭社會(huì)實(shí)踐基地。
一下車，我們就看到了高低不平的宿舍和美麗如畫的風(fēng)景，頓時(shí)心情變得更加爽朗。接著老師安排我們信宿。一到宿舍，我們就坐下聊天，吃零售，來打發(fā)時(shí)間。其實(shí)每個(gè)人的心里都希望早點(diǎn)去認(rèn)識(shí)滕頭，感受滕頭的生活。時(shí)間漸漸過去了，當(dāng)教官把我們帶進(jìn)禮堂時(shí)，同學(xué)們的心情既激動(dòng)，又緊張。然后教官教我們放小板凳，告訴我們這兩天的安排等等。
一晃眼，就到了下午。我們先午休，然后在教官的帶領(lǐng)下，我們?nèi)タ戳艘柏i賽跑。野豬賽跑可好看了！賽道是用車輪、木板、鐵圈組成的，先到達(dá)終點(diǎn)的豬為勝。我們先搶好位置，過了一會(huì)兒，從不遠(yuǎn)處緩緩走來五只小豬，當(dāng)訓(xùn)練員一聲令叫，“”小豬們頓時(shí)像一只離弦的`箭，飛快地沖向綹，一頭黑白相間的小豬因?yàn)椴环䴕馐亲詈�，于是向前面一頭小豬進(jìn)攻，差一點(diǎn)就撞倒了，我們看得直叫好！后來，我們又看了“山羊走鋼絲”和4D電影。說起這4D電影我可深有體會(huì)，一開始戴上眼睛，坐在椅子上。當(dāng)看到蟲子張開大嘴時(shí)，椅子搖了起來，屏幕上也噴出一股氣，我們心也從心臟那兒移到了嗓子那�？赐曛螅覀儼嗯B連說到刺激。
第二天早晨，還沒到6：00鐘，我們就醒了。吃好早飯，我們跟著教官一起去拓展訓(xùn)練營。在那里我們玩了“鉆電網(wǎng)”“走獨(dú)木橋”等一些項(xiàng)目，還學(xué)習(xí)了“鉆”“爬”“拉”“攀”的技能。
時(shí)間漸漸過去了，我們也該離開滕頭了。我不時(shí)回頭望。再見了，滕頭，汽車呀！請(qǐng)你慢點(diǎn)開，再讓我看看滕頭吧！讓我們?cè)谶@潑散過汗水的地方停留片刻。
再見了，滕頭，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！
那段日子作文10
在那段自由的日子。
風(fēng)聲，雨聲，讀書聲。
我輕輕擦拭寂靜書架，細(xì)細(xì)品味著那些給我正能量的文字，慢慢領(lǐng)略著那些千古風(fēng)流人物的靈魂，給自己的精神吸取正能量，給我的心靈留出了一片恬靜的自由空間……
那段日子，我給心靈留出一片自由空間，去感受。我打開書，雙手輕翻著潔白的紙張，仿佛已經(jīng)穿越了數(shù)千年的光陰。那是一處崇山峻嶺之地，一行人正在享受著流觴曲水的雅趣，其中一位正列坐其次，提筆記錄著這蘭亭美景，只見他下筆如行云流水，筆墨似輕云之蔽月。他，就是書圣王羲之，他用自己曠達(dá)的心懷和流暢的筆墨書寫下了千古名篇;“況修短隨化，終期于盡”——令人敬仰的書圣選擇了稱病棄官，給自己自由的心靈留出了一片靜謐的.空間，那里，清流如綢帶映襯左右。
那段日子，我給心靈留出一片自由空間，去感觸。翻開書，雙手摩挲著光滑的紙張，仿佛已經(jīng)跨越了千許年的歲月。那里一片十余畝的田地，有一位隱士正在采菊耕田，只見他一邊揮動(dòng)著手中的鋤頭，一邊欣賞著“暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”的田園景致。他，就是“歸園田居”的五柳先生陶淵明�！伴_荒南野際，守拙歸園田”——面對(duì)黑暗的官場生活，他毅然離開，棄官歸隱，過著安貧樂道的生活。“采菊東籬下，悠然見南山”——“不為五斗米折腰”的陶淵明給自己自由的心靈留出了一片安逸的空間，那里，盛開著純潔的野菊花。
那段日子，我給心靈留出一片自由空間，去感慨。展開書，雙手撫摸著如玉的紙張，仿佛已經(jīng)橫越了兩千四百多年的歷史。那是暗流涌動(dòng)的汨羅江，有一位白鬢長須的老者在昂首凝視著正前方。他，就是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”——矢志不渝的屈原用自己的生命去追求不滅的真理;“身既死兮神似靈，子魂魄兮為鬼雄”——屈原用自己的堅(jiān)貞與執(zhí)著給自己自由的心靈留出了一片廣闊的空間，那里，燃燒著永不熄滅的靈魂。
那段自由的日子，我輕輕擦拭著寂靜的書架，細(xì)細(xì)品味著那些給予我無限正能量的文字，慢慢領(lǐng)略著那些千古風(fēng)流人物的靈魂，給自己的精神吸取能量，給自由的心靈留出了一片恬靜的空間……在自由的日子里，我留出了一片空間給自己那顆自由的心靈。
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