一起走過(guò)的日子作文集錦10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的一起走過(guò)的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一起走過(guò)的日子作文1
風(fēng)浪再大，也要要勇往直前，我們的愛(ài)寫(xiě)在青春的紀(jì)念冊(cè)上�！}記
葉子綠了又黃，鮮花盛開(kāi)了又凋零，不知不覺(jué)我們已升到初三。乍一看到這個(gè)題目，我的腦海里便浮現(xiàn)出這樣一句歌詞：當(dāng)我們紅塵作伴，活的瀟瀟灑灑，策馬奔騰，共享人世繁華。當(dāng)然我們所說(shuō)的并不是所謂的江湖兒女情長(zhǎng)，而是我親愛(ài)的同窗們。三年里我們一起生活
一起學(xué)習(xí)，有過(guò)歡樂(lè)也鬧過(guò)別扭，但此刻回想起來(lái)，便都是最美好的回憶。
某日數(shù)學(xué)課，A與B因一道證明題而在課堂爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，斯文的A指著自己練習(xí)本上的答案，一本正經(jīng)地說(shuō)：“看看，這才是正確的答案，你寫(xiě)的那是什么東東啊，簡(jiǎn)直是驢頭不對(duì)馬嘴的�！逼饺诊L(fēng)風(fēng)火火的B也不甘落后，抄起尺子等工具，一邊拽過(guò)練習(xí)本一邊道：“咬文嚼字麻煩死，看我的……”兩人爭(zhēng)執(zhí)之下想到了多種解法，真是讓我們這些旁聽(tīng)者受益不淺啊！
如果你以為我們班都是如此不團(tuán)結(jié)的嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
初二的校運(yùn)會(huì)時(shí)，男生C參加了長(zhǎng)袍的項(xiàng)目。此男平時(shí)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞就強(qiáng)，加上經(jīng)常鍛煉所以素質(zhì)極佳。比賽時(shí)更是一馬當(dāng)先，在他跑的時(shí)候，男同學(xué)便在跑道外跟著一起跑，不時(shí)就對(duì)他大喊幾聲“加油”；而女同學(xué)們則拿著礦泉水守在終點(diǎn)，不時(shí)踮腳伸長(zhǎng)脖子眺望，活像在等待一位凱旋而歸的英雄一般。終于，C首當(dāng)其沖，成為該項(xiàng)目的冠軍。同學(xué)們那個(gè)高興，開(kāi)玩笑的開(kāi)玩笑，遞水的遞水，儼然團(tuán)結(jié)成了一體。
時(shí)光匆匆流去，在繁忙而又充實(shí)的生活中，偶然想起這些畫(huà)面，便不禁會(huì)心一笑。這些或喜或悲的畫(huà)面匯聚成一條河流在我心里靜靜流淌，讓我不得不感嘆一句：
親愛(ài)的同學(xué)們，與你們一起走過(guò)的日子，真好！
一起走過(guò)的日子作文2
我有一個(gè)好朋友，是一棵普通的櫻花樹(shù)。它不說(shuō)話，但卻擁有絢爛的生命。在它的陪伴下，我度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的春秋冬夏。
它每個(gè)季節(jié)都會(huì)變樣子。春天時(shí)，它綻放出美麗的花朵。我最喜歡坐在它底下寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)它和清風(fēng)拍個(gè)手，便會(huì)有許許多多淡粉色的櫻花落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的花蝴蝶；有時(shí)，還會(huì)有一兩朵櫻花落在我的書(shū)上，我會(huì)把它當(dāng)做書(shū)簽夾在書(shū)里，讓書(shū)里的每一頁(yè)散發(fā)出櫻花的清香。夏天時(shí)，我穿著綠色的紗裙，和它在陽(yáng)光下嬉戲。當(dāng)我熱得滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，它就會(huì)伸出手為我遮住炎炎夏日，仿佛整個(gè)世界都變得清涼了。秋風(fēng)拂過(guò)，我穿著毛衣長(zhǎng)褲來(lái)到樹(shù)下，和那些在空中飛舞的黃蝴蝶一起起舞；坐在樹(shù)下，傾聽(tīng)櫻花樹(shù)唱歌，它唱的正是秋天的樂(lè)章、豐收的樂(lè)曲。冬天了，我給它穿上一件暖和的衣裳，讓它不再畏懼寒冷。下雪了，我穿著厚厚的棉襖來(lái)看它，沒(méi)想到它也換成了白色的棉衣。我圍著它跳啊笑啊，搖晃著它，那紛紛落下的雪花似乎是它發(fā)出的開(kāi)心笑聲。我給它堆了一個(gè)可愛(ài)的雪人，好陪它度過(guò)漫長(zhǎng)的冬天。
漸漸我長(zhǎng)大了，煩惱憂愁也多了，我無(wú)法向父母朋友傾訴時(shí)，總跑來(lái)和它說(shuō)說(shuō)。它總是默默聽(tīng)我訴說(shuō)，偶爾飄下一片葉子，似在安慰我。等我發(fā)泄完了，我會(huì)給它修修枝丫，施施肥，澆澆水。我要讓它和我一起健康成長(zhǎng)，做我一生的朋友。
佛語(yǔ)說(shuō)：一花一世界一葉一菩提。我雖然還不太明白這句話的含義，但我可理解為萬(wàn)物都有它的存在理由。我的櫻花樹(shù)就是為我存在的，我何其幸運(yùn)！
與櫻花樹(shù)朋友一起走過(guò)的日子，快樂(lè)，幸福，滿(mǎn)足。我愛(ài)你，我的朋友——櫻花樹(shù)！
一起走過(guò)的日子作文3
至今，我已走過(guò)了十二個(gè)春秋。寬容，也如影隨行地跟在我身后�？赡軙�(huì)有人問(wèn)，寬容到底是什么？那就讓我來(lái)告訴你。或許，在食堂里打飯，有人不小心踩了我的腳，那人會(huì)歉意的說(shuō)聲對(duì)不起，或者不說(shuō)。但我都會(huì)嫣然一笑，道聲“沒(méi)關(guān)系”；或許，我的朋友不小心弄壞了我心愛(ài)的卡片。但我也不會(huì)怒火沖天地惡狠狠地教訓(xùn)她，還是說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”；那時(shí)候，一切可能發(fā)生的不愉快都會(huì)煙消云散。或許。。。。。。這就是寬容。還記得難忘的那次。一天，我的朋友小葉來(lái)找我出去玩，我一口答應(yīng)了下來(lái)，跟媽媽道了別，蹦蹦跳跳地出了家門(mén)。那時(shí)，我還不會(huì)騎自行車(chē)，小葉雖然會(huì)，但也很生疏。小葉招著手：“來(lái)��！我載你一起去玩�！蔽遗d高采烈地應(yīng)著：“來(lái)了，來(lái)了�！蔽姨ぬ�(shí)實(shí)地坐在自行車(chē)后面。小葉一蹬腳，開(kāi)始歪歪扭扭地上路了。我高興地蕩著腳。正得意間，自行車(chē)仿佛被風(fēng)吹倒了一樣，重重的摔在了地上。我呢！自然也不例外，和大地來(lái)了個(gè)親密接觸。小葉因?yàn)榉磻?yīng)快，在自行車(chē)倒下的一瞬間順利從自行車(chē)上跳了下來(lái)。沒(méi)摔著。我揉著胳膊，機(jī)械般地站了起來(lái)。我倒吸著涼氣，不停地揉著胳膊。只見(jiàn)小葉以火箭般的速度沖到了我面前，帶著哭腔問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？都怪我，偏要載你。你沒(méi)事吧？”我想狠狠地教訓(xùn)她一下，但兩個(gè)字從我的腦海中迅速地閃現(xiàn)出來(lái)：寬容。我笑著說(shuō)：“沒(méi)事，只是胳膊擦傷了而已，不要自責(zé)了�！蔽业脑捯魟偮洌凉M(mǎn)含淚水的眼睛立刻變成了月牙兒：“真的？太好了�！蔽椅⑿χf(shuō)：“走吧，一起去玩！”我們高高興興地度過(guò)了輕松的一天。那時(shí)起，我與寬容的感情更深了。直至今日，寬容依舊陪伴著我。與寬容一起走過(guò)的日子，怡然稱(chēng)快。
一起走過(guò)的日子作文4
“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”成長(zhǎng)的道路總是崎嶇不平，長(zhǎng)大的我們，暮然回首，才知道童年便是記憶中最深刻的那段時(shí)光，而我的朋友，早已遠(yuǎn)去的童年，你又是否還記得我們?cè)黄鹱哌^(guò)的日子。
溫暖的春夜，你是否會(huì)記起曾與我度過(guò)的無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)的日月，是否記得我們?cè)诓莸厣媳寂�，在田野里嘻戲，在浩蕩的藍(lán)天下，看風(fēng)箏迎風(fēng)飛揚(yáng)的日子？如今，田野，草地，變成了車(chē)水馬龍的公路，風(fēng)箏也斷了線，飄向遠(yuǎn)方。如今的你又是否和我一樣，常常坐在窗邊，感慨著生活的變化萬(wàn)千？
炎熱的夏日，你是否會(huì)記起，我們?cè)谇宄旱某靥吝�，任清涼之意襲上心頭，讓微風(fēng)撫過(guò)我們的臉頰。如今的你是否會(huì)和我一樣，在烈日下?lián)]灑汗水與青春。
果實(shí)豐收的秋天，你是否會(huì)記起我們?cè)跇?shù)林中拉扯樹(shù)條，踩著隨風(fēng)飄零的落葉，一起歡笑，一起大聲歌唱的時(shí)光？而現(xiàn)如今，又是一年落葉時(shí)，卻不見(jiàn)樹(shù)葉的飄落，也不見(jiàn)你那久違的聲影，只剩下我孤零零的一人。如今的你，是否也和我一樣，體驗(yàn)著前所未有的孤獨(dú)感呢？
寒冷的嚴(yán)冬，你又是否會(huì)記起，我們用雪來(lái)實(shí)現(xiàn)自己天馬行空的幻想？我們堆雪人，滾雪球，打雪仗。讓心靈暢想，讓思緒飛揚(yáng)。刺骨的寒風(fēng)鉆入袖口，我們卻在白茫茫的雪地中盡情的歡笑，直到笑聲傳遍每一個(gè)角落，直到我們不得不在父母的呼喚中回家。如今的你，是否和我一樣，看著片片飄落的雪花，想起我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢？
時(shí)光的狂流總是能沖刷一切，沖走了你和我的春夏秋冬，沖走了飛舞的風(fēng)箏，沖走了飄落的落葉，也沖走了你……
童年��！我永遠(yuǎn)的朋友，愿你在我未來(lái)的路上，化作夜空中最亮的那一顆星，指引著我前進(jìn)的方向！
一起走過(guò)的日子作文5
在我們的學(xué)習(xí)生活中，身邊除了老師，就是同學(xué)。老師帶我們暢游知識(shí)的海洋，同學(xué)則帶我們來(lái)到樂(lè)園，和我們分享無(wú)限的驚喜。
進(jìn)入初中的我們，回想起小學(xué)時(shí)代和同學(xué)一起打打鬧鬧的日子，便心生向往。當(dāng)初為了一點(diǎn)小事就與同學(xué)大吵大鬧，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。
想起五年級(jí)和同學(xué)玩拔河的游戲，就覺(jué)得是人生中的一大樂(lè)趣。還記得某位同學(xué)站在最后，拔河的時(shí)候，繩子從他手中滑掉后，他一下摔倒了，弄得滿(mǎn)臉泥土，衣服上也沾滿(mǎn)了灰塵，他卻趕快站起來(lái)，沒(méi)有顧得拍打身上的、臉上的泥土，就又參加到游戲中來(lái)。
那次期末考試，大家都很辛苦，一張又一張地做著試卷，一遍又一遍地改正著做錯(cuò)的題目，上課下課都在背書(shū)上的內(nèi)容。期末考試成績(jī)下來(lái)，大家都覺(jué)得功夫沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)樵嚲砩系念}目對(duì)大家來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，不一會(huì)就被大家風(fēng)卷殘?jiān)瓢阆麥缌恕?/p>
和同學(xué)一起走過(guò)的日子中既有高興，也有失望。因?yàn)楫?dāng)某個(gè)同學(xué)考試不理想的時(shí)候，就會(huì)感到失望，當(dāng)某個(gè)同學(xué)在家里受了委屈的時(shí)候，也會(huì)悶悶不樂(lè)。而且，隨著年齡的增長(zhǎng)，大家的“心事”似乎也多了起來(lái)，那就更讓其他人摸不著頭腦了。
風(fēng)風(fēng)雨雨，一路上我們經(jīng)歷了許多。曾經(jīng)為了自己宏偉的目標(biāo)而奮斗，為了解決一道難題而舒心，為了搶奪更多的“地盤(pán)”而不讓同桌越過(guò)畫(huà)出的“三八線”，為了某個(gè)同學(xué)在自己過(guò)生日時(shí)送給自己的小禮物而覺(jué)得這個(gè)同學(xué)就是知己……這一路走來(lái)，汗水、淚水、歡笑、成功、失敗，都是不可少的。那些和我一路走過(guò)來(lái)的同學(xué)啊，讓我們一起走過(guò)初三，走好人生第一個(gè)十字路口！那些年我們一起經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，都將在我的腦海里揮之不去，它是我少年時(shí)最寶貴的記憶！
一起走過(guò)的日子作文6
前不久我在一本書(shū)上看到一篇作文，上面的內(nèi)容和我身邊發(fā)生的一些事情特別相似，內(nèi)容大概是作者和他的朋友在晚上熄燈后講話被寢管發(fā)現(xiàn)，然后作者站出來(lái)頂罪，被寢管拉到外面罰站，最后作者的朋友全部出來(lái)陪他一起站。看完后我淚流滿(mǎn)面，往事一幕幕從我腦海浮現(xiàn)。
記得那是一個(gè)非常寒冷的冬天，我們寢室里開(kāi)了個(gè)六人臥談會(huì)，專(zhuān)門(mén)議論老師的好壞。正當(dāng)我們談得起勁時(shí)，一束強(qiáng)力的白光射了進(jìn)來(lái)，我們立刻停止了講話，但還是沒(méi)能逃脫被發(fā)現(xiàn)的命運(yùn)。于是，我站出來(lái)了，并承認(rèn)了我的錯(cuò)誤，還把她們的罪名全頂了。就著她們感謝的目光，我穿著單衣出去了，和那個(gè)作者的結(jié)局一樣，我被老師罰站了。
老師剛走，我便蹲下身，用力摩擦著雙臂，企圖得到一絲溫暖，但終是做無(wú)用之功。正當(dāng)我凍得幾乎沒(méi)有知覺(jué)時(shí)，幾個(gè)“共犯”來(lái)了，她們拿著我的棉衣替我披上，并合著我圍成一圈，為我取暖，然后陪我一起站成了一排。后來(lái)老師又來(lái)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)了她們，但無(wú)論怎樣都無(wú)法把她們勸進(jìn)去，老師終于妥協(xié)了，讓我們一起回去睡覺(jué)。
那次我真的感動(dòng)了很久，并且自那次事情以后我們的關(guān)系也愈發(fā)親密了。但現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入了初三，馬上就要面臨中考，雖然也曾立誓要一起考進(jìn)同一所高中，但我們成績(jī)懸殊，這哪是那么容易的事呢？
在初中階段的學(xué)習(xí)生活中，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)，一起搗亂，一起受罰……回想起這些與朋友一起走過(guò)的日子，心中有酸楚和苦澀，也有幸福和溫暖。
一起走過(guò)的日子作文7
翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，總是不斷的'浮現(xiàn)著一張?jiān)偈煜げ贿^(guò)的面孔——外公。
外公是的心臟病不幸離去的。想起來(lái)，心里總是酸酸的，澀澀的�；叵肫鹆伺c外公在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中不禁又有了許多安慰。因?yàn)�，那是最美好，最溫馨的回憶…�?/p>
還記得上幼兒園時(shí)，媽媽嫌離家遠(yuǎn)，就讓我外公家住下了。那時(shí)，剛剛記事的我留戀家里的小狗、小花貓、小兔子、小綿羊，整天吵著要回家。無(wú)奈，外公只好把我送了回去�？蓩寢尣辉敢�，于是，可憐的我?guī)捉?jīng)輾轉(zhuǎn)還是回到了外公破舊的小院�；氐侥抢铮虐l(fā)現(xiàn)那里好像多了一只小狗。于是，我和外公給小狗喂食、搭房子，外婆叫我們洗手吃飯，我和外公一拖再拖，直到搭好了房子才肯。那時(shí)的我瘋得要命，現(xiàn)在只剩下黯淡的回憶罷了。
外公家的后院有一棵葡萄樹(shù)，一棵石榴樹(shù)，還有一棵棗樹(shù)。夏秋季節(jié)，就有我們忙活的了。我和外公摘葡萄，摘石榴，打棗。石榴可酸了，酸掉了我好幾顆牙（其實(shí)是吃石榴時(shí)掉的）；葡萄倒挺甜，但是有籽；棗樹(shù)太粗了，現(xiàn)在我也抱不過(guò)來(lái)吧。那時(shí)，葡萄熟了，就摘了紫色的大粒子，洗也不迭得就塞進(jìn)嘴里。酸石榴裂開(kāi)了，就吃酸石榴。棗子紅了，就哼著歌謠去打棗。其實(shí)還有一顆山楂，只不過(guò)被我晃死了，現(xiàn)在想想都挺后悔的。那時(shí)的石榴貴，外公總是讓我把籽也咽了，我偏不，只是等他出去了，就吐到后院里。自打外公走了，外婆一人嫌害怕，只好用墻把后院的門(mén)堵了，不知道那些被我吐掉的籽怎么樣了，也許發(fā)芽了，也許腐爛了，也許被鳥(niǎo)給啄去了……
驀然回首，那個(gè)人已在記憶拐角處了。外公，和你一起走過(guò)的日子卻一直繞在心頭。
一起走過(guò)的日子作文8
青春是一道明媚的憂傷，有惆悵，有迷茫，當(dāng)回首時(shí)，那琥玻鋪成的路上，那若隱若現(xiàn)的腳印，證明我與青春一起走過(guò)。
——序
青春之天真篇
小時(shí)候的天真，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，有一絲羈絆，最喜歡沐浴在陽(yáng)光下，吸允那片溫情，那時(shí)的自己很單純，臉上永遠(yuǎn)洋溢著微笑，可歲月無(wú)情的帶走了我的童年。那時(shí)的自己可以不以為自己考慮一些事情，那時(shí)的自己可以享受棒棒糖的幸福，那時(shí)自己可以對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)好奇，那時(shí)的我真的很天真。
青春之叛逆篇
“這些都記住了嗎？”“沒(méi)記住!”“沒(méi)記住你怎莫考試�。俊薄袄蠋熤苯右�(jiàn)答案第幾題就好！”“保證滿(mǎn)分！”這便是我與老師的一段經(jīng)典對(duì)話。這種頂嘴，被同學(xué)美其名曰“青春哪有叛逆，不叛逆的青春不叫青春。”叛逆的我不喜歡命令，不喜歡約束，更不喜歡服軟。
青春之乖巧篇
看看現(xiàn)在大大咧咧的自己，除了嘆息是嘆氣。懷念幾年前那個(gè)眾人眼中的乖女——自己。不論是母親說(shuō)我什么我也不頂嘴，我乖乖地吸取教訓(xùn)，不管試卷上有多上紅紅的錯(cuò)號(hào)我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的與試卷做朋友，我認(rèn)真的改悔自己一個(gè)錯(cuò)題，刻苦的學(xué)習(xí)考試經(jīng)常掛科的幾門(mén)課，那時(shí)的乖巧也許只是一時(shí)興起。
我從天真無(wú)暇的小娃娃，到現(xiàn)在成熟又穩(wěn)重的初中生，與青春一起走過(guò)的日子是有多么美好。我與青春一起走過(guò)的日子幸福，青春總是涼了時(shí)光，病了心臟，當(dāng)我們長(zhǎng)大后我們能夠說(shuō)“我的青春是精彩的，是幸福的�！�
一起走過(guò)的日子作文9
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！备郀柣f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币槐竞脮�(shū)就好像一筆巨大的財(cái)富，也是生活中的良師益友。書(shū)就像一雙翅膀，帶我們飛向知識(shí)的殿堂；書(shū)就像一葉小舟，帶我們遨游知識(shí)的海洋；書(shū)就像一把鑰匙，開(kāi)啟我們?nèi)松闹腔壑T(mén)。( )
小時(shí)候，最喜歡在媽媽的臂彎里聽(tīng)媽媽講《后羿射日》《嫦娥奔月》等神話；最喜歡聽(tīng)完故事后品味“狼來(lái)了”“丑小鴨”的故事內(nèi)涵。每次我都會(huì)沉浸在這些神奇而美妙的故事中，漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)，甚至與書(shū)中人物同歡喜共憂傷。
后來(lái)，上了小學(xué)，書(shū)是我的最佳伴侶。這時(shí)，那些薄薄的故事書(shū)早已滿(mǎn)足不了我。閱讀題材增多了，閱讀量加大了。書(shū)與我形影不離，漸漸地，我覺(jué)得，是書(shū)啟發(fā)我明白了人生的意義，為我的心靈插上智慧的翅膀。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！�；讀《巴黎圣母院》，我懂得了人的美與丑，善與惡；讀《駱駝祥子》，我體會(huì)到了舊北京城那些社會(huì)最底層的人們的悲慘生活，以及當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
每當(dāng)沉浸于書(shū)海中，總有一種奮發(fā)的力量激勵(lì)著我前進(jìn)。而那種力量，正是源于我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。
當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我就一頭扎進(jìn)書(shū)海，用書(shū)中的知識(shí)填滿(mǎn)空蕩蕩的心。漸漸地，忘了不高興的事，忘了自己。書(shū)成了我精神的養(yǎng)料，刷新了我的精神頁(yè)面，從而，振作精神，重新面對(duì)新的生活。
往事悠悠，驀然回首。與書(shū)一起走過(guò)的日子，我受益多多。一路走來(lái)，沐浴著書(shū)的芬芳，咀嚼著書(shū)的甘甜，幸�？鞓�(lè)地成長(zhǎng)！
一起走過(guò)的日子作文10
有人說(shuō)，世界上最好的東西是一瓶甜美的紅酒，還有人說(shuō)，書(shū)是能讓人娛樂(lè)的音樂(lè)盒，但我認(rèn)為，世界上最好的東西是書(shū)籍，因?yàn)闀?shū)可以讓人獲得更多知識(shí)，還能修身養(yǎng)性，教給我們很多做人的道理。
我第一次認(rèn)真的讀過(guò)的書(shū)是《安徒生童話》，這本書(shū)的作者是丹麥作家安徒生，里面的所有篇章都寫(xiě)得栩栩如生，讓我如癡如醉，我喜歡的童話有：《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《海的女兒》、《皇帝的新裝》、《拇指姑娘》、《野天鵝》等，其中，我最喜歡的還是《賣(mài)火柴的小女孩》，這個(gè)故事太感人了，我讀的時(shí)候甚至都哭了，文中的小女孩太可憐了，大年夜里，下著紛紛大雪，她光著腳丫，沒(méi)有一個(gè)人照顧她，爸爸媽媽還逼迫她去賣(mài)火柴，一分錢(qián)也沒(méi)有掙到。寒冷的冬天里，別人都在家里烤著火爐，卻只有她在街道的角落里蜷縮著；有時(shí)我會(huì)想：如果這個(gè)小女孩還活著的話，我好想把她接回家里，讓她得到溫暖。其次，我還愛(ài)讀《丑小鴨》，我也很可憐書(shū)中的小鴨子，它因?yàn)橥饷渤舐粙寢寬仐�，被人們欺�?fù)，它也曾沮喪過(guò)。但是，到了最后，它卻變成了一只美麗的天鵝；其實(shí)，我們也和丑小鴨一樣，走過(guò)坎坷的道路，終有一天會(huì)展現(xiàn)出自己的光彩。讀了這本書(shū)，讓我得到很多啟示，讓我明白了許多道理。
后來(lái)，我接二連三地讀了很多書(shū)，比如《綠山墻的安妮》、《林海雪原》、《我要做個(gè)好孩子》、《草房子》、《窗邊的小豆豆》、《魯賓遜漂流記》、《第七條獵狗》、《王子復(fù)仇記》等，這些書(shū)籍都令我流連忘返，滋潤(rùn)了我小小的心靈。書(shū)，就仿佛是我前進(jìn)的動(dòng)力，我的一生都要與書(shū)做好伴侶！
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