我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文（通用39篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人都有心情，也希望自己的能天天好心情。但人的心情是隨時(shí)變化的，我的心情就是千變?nèi)f化的。
當(dāng)我考級(jí)面對(duì)評(píng)委時(shí)，我的心里仿佛被一條繩子緊緊的拉著一樣，緊張極了。
當(dāng)我考試考了低分時(shí)，我心里就像山崩地裂似的下起了傾盆大雨，一顆顆雨滴落在我的心窩上，我的心情就會(huì)變得好難受。
當(dāng)我和朋友鬧別扭時(shí)，仿佛天一下變得昏暗起來(lái)，周圍落下了枯黃色的秋葉，我的心情就會(huì)變得很失落。
當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，就算天下起了雪。那雪也似乎很溫暖，十分甜蜜，像軟糖一樣，沒(méi)有一點(diǎn)冷意。
當(dāng)我傷心時(shí)，自己好象是一個(gè)冰塊，什么都是冷的，樹是冷的，草是冷的，就連太陽(yáng)也是冷的。
當(dāng)我開心時(shí)，仿佛周圍的事物都會(huì)唱歌、跳舞。小花都在手牽手，好像在唱《如果幸福你就拍拍手》。
當(dāng)我被人關(guān)心時(shí)，我就像身在愛的海洋，那里出現(xiàn)了彩虹，那彩虹妹妹正對(duì)我笑呢。天空中的小鳥在向我唱歌，草地中的小兔子在我的身邊采著小蘑菇。我的心情是那么的幸福。
我的心情千變?nèi)f化，愿我的人生豐富多彩。
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
一直不太喜歡冬天，因?yàn)槲覒峙潞洌业氖忠坏蕉炀蜁?huì)被凍的通紅通紅的，可是我又很喜歡冬天，因?yàn)橛醒装椎难┫笮r(shí)候偷吃的糖一樣，看著甜到心里。還記得堆的第一個(gè)雪人，小小的，在院子里，媽媽說(shuō)太陽(yáng)出來(lái)它就會(huì)融化，到現(xiàn)在還覺(jué)得雪人的生命真的好短暫啊，如同劃著的火柴，只是一瞬的光芒。
總喜歡把自己放在虛幻的網(wǎng)絡(luò)里，尋找現(xiàn)實(shí)生活中找不到的東西，所以我選擇了游戲，游戲里的風(fēng)景真的很美，每當(dāng)我看到游戲里的風(fēng)景時(shí)，總覺(jué)得自己置身其中，煩惱、憂愁通通都不在了，朋友說(shuō)這是逃避，逃避就逃避吧，面對(duì)了那么多事情，逃一次又何妨呢！
許一個(gè)心愿，希望自己認(rèn)識(shí)的人可以永遠(yuǎn)開心、快樂(lè)，遠(yuǎn)離煩惱，遠(yuǎn)離塵囂，可愿望終歸是愿望，如果上天眷顧我，或許愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是，上天太忙了，每天都有象我這樣的人在許著愿望，他怎么會(huì)注意到我的呢？我能做到的就是用我的真心去對(duì)待每一個(gè)我所認(rèn)識(shí)的人，將心換心，我一直認(rèn)為朋友是用心交出來(lái)的，即使被朋友傷的傷痕累累，我亦不后悔，只因我問(wèn)心無(wú)愧，不求回報(bào)，我知道很多人說(shuō)我傻，那又如何，人生活在聰明的時(shí)候太多了，傻一次又何妨！快樂(lè)，愿有情的人永遠(yuǎn)在一起。
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
每一個(gè)人都有被想哭的心情纏上的時(shí)刻，有些人是嚎啕大哭，抒解著人生中最美麗的壓力；有些人是暗中流淚，抒發(fā)著世界里最閃爍的陰霾，醞釀未來(lái)。
我小學(xué)的時(shí)候，養(yǎng)了兩只可愛的小老鼠，跟它們?cè)谝黄鸬臅r(shí)刻是那么的開心！可是當(dāng)它們逝去的時(shí)候，我突然心跳加快、呼吸急促。那種心中的酸楚、辛澀真的讓人傷心欲絕，原本我心中的美妙風(fēng)景突然風(fēng)云變色!那時(shí)我只好躲入我的心房，讓心中的澎湃洶涌，有如一個(gè)一個(gè)的浪頭打在我的心頭；而陷入我心房的水，就像是我滴落心房的眼淚，那淚流不止的沮喪讓人無(wú)法振作起來(lái)。
但是，雨也有停止的時(shí)候，譜出旋律的歌手也有休息的時(shí)刻，再怎么忿恨難平的心情也該平靜了，就像海倫凱勒說(shuō)過(guò):“面對(duì)光明，陰影就在我們身后�！蔽夷秋L(fēng)云變色的世界也要雨后天晴，面對(duì)事實(shí)。我那時(shí)渾渾噩噩的心情，才終于轉(zhuǎn)變成冀望未來(lái)的彩虹，解開那段日子禁錮的枷鎖，邁向未來(lái)。
我的身體就像是天空，包含著所有的心情，當(dāng)想哭的時(shí)候就會(huì)飄出烏云，心情是起伏不定的，要脫離烏云，就需要那快樂(lè)晨曦的照耀。
當(dāng)想哭的時(shí)候，我要趕快將我的悲傷丟離這里，走向那光明的快樂(lè)。
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“小小少年，很少煩惱……”每當(dāng)我聽到這首歌就很惱火。我就想反駁一句，誰(shuí)說(shuō)的？誰(shuí)說(shuō)小就沒(méi)煩惱。不信��？那我只好講給你聽。
我最大的煩惱就是留疤，我留疤的事還要從上次春游講起。那次去春游，我為了和林文樂(lè)搶著玩騎馬，可是他手上拿著槍（玩具槍）然后在搶的過(guò)程中我就被劃開了，我上報(bào)金老師，金老師就把他的槍沒(méi)收了，還讓他照顧我，就這樣我的臉上留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的疤，到現(xiàn)在還沒(méi)好呢！于是我和林文樂(lè)絕交。
你是不知道我的煩惱，因?yàn)檫@道疤我進(jìn)教室就尷尬，我一進(jìn)教室就有人叫：“刀疤”臉，你來(lái)了。我想：誰(shuí)這么厲害，臉被刀砍了只留下了一道疤。我回頭一看，沒(méi)人。我恍然大悟，原來(lái)是在叫我。我心想：誰(shuí)“刀疤”臉了，我看你才像“刀疤”臉呢！于是我坐了下來(lái)，課后（晨讀課）一大堆人站在了我的旁邊，把我圍得水泄不通。有的人說(shuō)：“我推薦你去買個(gè)創(chuàng)可貼，一貼，只要一個(gè)月，我保管你的疤沒(méi)了�！蔽蚁耄嘿N你個(gè)大頭鬼啊！要貼你去貼，要買你去買，我可不買。有人說(shuō)：“我推薦你去整容，那你的疤一定沒(méi)了，放心整容很快的�！蔽蚁耄赫銒尅曳顒裢瑢W(xué)你們不要嘲諷我了。
疤成了我最大的煩惱。我希望同學(xué)不要把快樂(lè)建立在別人的痛苦上。
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
所有人都有一些興趣愛好，當(dāng)然我也不例外。有些人喜歡爬山、游泳，可我喜歡唱歌、跳舞我的興趣愛好可是有些來(lái)歷的哦！不信你聽我慢慢道來(lái)。
我上一年級(jí)時(shí)就被謝老師選去跳舞，我們每天早上或下午都要練基本功——壓腿30下，下腰20個(gè)，劈腿15次……都練的大汗淋漓。特別苦，每天5：30才能回家。當(dāng)年我們還參加了舞蹈比賽，作品名叫｛｛搖籃｝｝。竟然得了一等獎(jiǎng)。我們都覺(jué)得功夫總算沒(méi)白費(fèi)，我一跳就是5年，就漸漸的有興趣了。唱歌是四年級(jí)才感興趣的，當(dāng)時(shí)李老師，按聲音來(lái)分配音段。老師也非常照顧我，因?yàn)槊看翁韬统柙谕粫r(shí)間訓(xùn)練，所以我都會(huì)的跑上跑下，練完歌又趕著去練跳舞。到比賽時(shí)，我又畫舞蹈妝，又化合唱妝好怪喲！可是這次比賽都得了1等獎(jiǎng)。過(guò)后還有東西吃呢！
其實(shí)，音樂(lè)可以讓你放輕松，每當(dāng)心情不好時(shí)音樂(lè)可以讓你舒緩心情呢！當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我并不是吶喊，而是如癡如醉的跳舞，唱歌。讓自己的心情變的更好！
這就是我的愛好，雖然不怎么樣，但對(duì)我可是意義重大，還是我舒緩心情的良藥呢！
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
孤獨(dú)的心情，就像蹲在黑暗的角落，不發(fā)一語(yǔ)，聽見自己的心跳。憤怒的心情，就像雷公敲下，白色的閃電，驚魂攝魄�？鞓�(lè)的心情，像天空里悠悠閑閑的白云，柔情似水的月光。邪惡的心情，像紅色的小惡魔，張著綠色的小眼睛，露出如刀的笑臉。
我的心情是紅色的，像火山爆發(fā)出來(lái)的巖漿。我的心情是橙色的，像大大的柑橘酸酸甜甜。我的心情是黃色的，像皎潔的月光一樣明亮。我的心情是綠色的，像是一棵棵挺立的大樹。我的心情是藍(lán)色的，像無(wú)邊的大海一樣寧?kù)o。我的心情是靛色的，像一片綠油油青色草原。我的心情是紫色的，像香甜多汁好吃的葡萄。我的心情是彩色的，像雨后出現(xiàn)的一道彩虹。天天好心情，天天好快樂(lè)。
我的心情是橘色的，充滿秋天的氣息，覺(jué)得很清爽。我的心情是藍(lán)色的，像大海一樣美麗遼闊，非常平靜。我的心情是綠色的，像綠油油的草地，非常柔軟舒服。我的心情是紅色的，因?yàn)樘?yáng)溫暖了我的心，充滿喜悅的感覺(jué)。我的心情是彩色的，像彩虹一樣美麗。今天我的心情非常的開心！
藍(lán)色，憂傷難過(guò)的藍(lán)色，是做錯(cuò)事時(shí)被爸爸責(zé)備的心情。黃色，充滿光明希望的黃色，是注音符號(hào)會(huì)考一百分受媽媽稱贊的心情。紅色，火冒三丈的紅色，是和哥哥吵架時(shí)的心情。粉紅色，羅曼蒂克的粉紅色，是看電影”歌劇魅影”里男女主角談戀愛的心情。綠色，清爽舒適的綠色，是在東山享受森林浴的心情。
我的心情，像不像一只變色龍呢？
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
一個(gè)學(xué)期的時(shí)光過(guò)去了,寒假閃電一般地飛來(lái)了!
休業(yè)式的晚上,我躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著,東西都收拾好了,只等休業(yè)式完了,可以回家了!這個(gè)寒假可在過(guò)年之中,又可以收紅包,長(zhǎng)一歲了!
休業(yè)式終于來(lái)了,當(dāng)老師宣布五年級(jí)三好學(xué)生名單,我心中的大石頭吊了起來(lái),沒(méi)有我的名字,我沮喪極了!
三好學(xué)生,十大校園之星,到底選哪個(gè)?只能選一個(gè),不能兩者都得,我選擇了十大校園之星!
等呀等,熬呀熬,終于報(bào)十大校園之星的名單了,我準(zhǔn)備上臺(tái)了!
“五年級(jí),徐成昊!”老師用洪亮的聲音喊到。
我的心沸騰了,我發(fā)”瘋”一樣跑上臺(tái),老師遞給我了一本榮譽(yù)證書,打開一看,我激動(dòng)極了,上面寫著: 十大校園之星徐成昊!
我下了臺(tái),同學(xué)們都用一種羨慕的眼光看著我,我別提有多神氣了!
在這里,我要感謝老師、同學(xué)，給了我當(dāng)十大校園之星的機(jī)會(huì)，謝謝大家！
我不會(huì)驕傲，下次爭(zhēng)取第三次十大校園之星，加油，為了考上杭外而奮斗！
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
五一長(zhǎng)假到了，原本我想在勞動(dòng)節(jié)那天全家一起去玩，可是沒(méi)想到那天早上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我要上班。”我的心掉到了谷底，我心里想：“算了，還是在家里看書吧。”剛剛把心收下，在安靜的看書時(shí)，忽然，電話鈴響了，我拿起電話機(jī)，大舅舅說(shuō)要帶我去杭州樂(lè)園玩，我的心情一下子就從谷底飛上了天。心里飄飄然的。
我扔下書本，馬上催著姐姐做準(zhǔn)備，我們作好準(zhǔn)備后，等著大舅舅來(lái)接我們。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的習(xí)里十分焦急，簡(jiǎn)直可以用“望眼欲穿”這個(gè)詞來(lái)形容。終于，大舅舅那輛熟悉的車出理在我的面前，我上了車，大舅舅開始開車了，我的心也隨著車輪的旋轉(zhuǎn)，飛到了杭州樂(lè)園，可是到了半路，車子越來(lái)越多，車速也越來(lái)越慢，一看到外面，因?yàn)橛稳颂�，車子也排起長(zhǎng)隊(duì)。車子像蝸牛一樣慢慢地前行。人也在車?yán)镒兂伞翱救樨i”因此，我的心里十分郁悶，早知道要在車子里受這種苦，還不如在家里好好地看書，真后悔，選擇這個(gè)時(shí)間來(lái)玩，就這樣，我的心情就在這斷斷續(xù)續(xù)地行駛中變化著。
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
生活中，我會(huì)為實(shí)現(xiàn)了愿望而開心，我會(huì)因?yàn)槭《鴤�，我�?huì)因?yàn)槭艿奖頁(yè)P(yáng)而自豪，還會(huì)因?yàn)槭艿轿趩�，我的心情因生活而變化，故事更是因心情而豐富。
早晨，我拿著媽媽給我的4元錢去買早飯，我快樂(lè)。我走著、跳著、跑著，不小心，一塊錢掉在了地上，我難過(guò)。根據(jù)清脆的“丁零”聲，我著急地找，東張西望、東奔西跑，一會(huì)看看水溝里有沒(méi)有；一會(huì)看看沙堆上有沒(méi)有；一會(huì)看看汽車底下有沒(méi)有，我找得滿頭大汗時(shí)，在腳邊發(fā)覺(jué)了它，臉上露出了笑容。
走進(jìn)教室，就聽見“小廣播”在到處說(shuō)：“今天考試！”我呆住了。語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，草草閱覽了一下，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，得，難度不大，我興奮，奮筆疾寫起來(lái)了。下課鈴聲在我做完這張?jiān)嚲砗箜懫稹?/p>
快放學(xué)的時(shí)候，老師表?yè)P(yáng)了成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，并批評(píng)了成績(jī)差的學(xué)生，我看著和優(yōu)僅有一分之差的試卷，心頓時(shí)涼了半截，我低下頭，開始閱卷了，忽然發(fā)覺(jué)老師多減了兩分，我喜出望外，拿著試卷去加分，我又得了優(yōu)，看著91分的試卷，臉上樂(lè)開了花。
回到了家，用電話告訴媽媽這個(gè)消息，媽媽說(shuō)帶我去吃必勝客，什么倒霉的事都被我拋在后腦勺。
正當(dāng)我沉浸在幸�；▍矔r(shí)，電話鈴聲響起了，我拿起電話筒，里面?zhèn)鱽?lái)媽媽的音樂(lè)：“桑桑，今天媽媽有事不能帶你去了，你自己吃些剩菜剩飯！”我身上的血僵住了，嘆了口氣。
自己做菜做飯，飯卻很的香。
我的心情故事很多很多，我的生活充滿了酸甜苦辣。
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
星期六那天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，爸爸媽媽帶我去郊外踏青。一整天下來(lái)，我的心情就像彩虹一樣。
我的心情是綠色的。茶園里，茶葉吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，一股清香撲鼻而來(lái)。田野里，原本光禿禿的土地長(zhǎng)出了碧綠的青草。一頭老牛趴在田地里吃草，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出哞哞的叫聲。我的心情跟著眼前的景色，不知不覺(jué)地變成了綠色。
我的心情是紅色的。爸爸媽媽帶我去摘草莓，碧綠的葉子襯托著紅色的果肉，芝麻般的小顆粒均勻地鑲嵌在紅色的果肉上。咬一口，一股清甜的味道流進(jìn)我的嘴里。草莓又甜又多汁，我的心情不由自主地變成了紅色。
我的心情是黃色的。這是油菜花盛開的季節(jié)，一大片金黃色的油菜花，好像是金色的海洋。風(fēng)一吹，油菜花跟著左右擺動(dòng)，好像在跳著舞。花粉的香味，引來(lái)了一群勤勞的蜜蜂，蜜蜂嗡嗡嗡地采著蜜。看著眼前的美景，我的心情自然而然地變成了黃色。
后來(lái)，我的心情又跟著紫云英而變紫，隨著蔚藍(lán)的天空而變藍(lán)色。愉快的一天結(jié)束了，我們美滋滋地回了家。瞧，今天我的心情多么像五彩繽紛的彩虹��！
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇11
我的心情變化多端，捉摸不定，就像天氣一樣，有時(shí)艷陽(yáng)高照，有時(shí)傾盆大雨；有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)刮起狂風(fēng)暴雨。
上次期中考，當(dāng)我得知我是全班第一名時(shí)，我笑容滿面，心花怒放，心中充滿快樂(lè)的氣息，我把煩惱拋到九霄云外，盡情享受這一刻的榮耀，那時(shí)的我，心情陽(yáng)光普照，樂(lè)不可支，散發(fā)出來(lái)的光芒每個(gè)人都感受的到。
五年級(jí)時(shí)，我參加校外朗讀比賽，當(dāng)我得知我沒(méi)得獎(jiǎng)，原本自信滿滿的我就像洩了氣的皮球，傷心欲絕，淚流滿面，心情像烏云密布，雷電交加，我涕淚滂沱，哭了許久。心情才逐漸平復(fù)。
四年級(jí)時(shí)，我因?yàn)榕笥言谖冶澈笳f(shuō)我壞話，而跟他大吵一架，那時(shí)，我大發(fā)雷霆，暴跳如雷，與他怒目相視，氣的臉紅脖子粗，心情猶如狂風(fēng)暴雨，怒氣沖天，巴不得他消失在我眼前。但是，幾天過(guò)后，他向我誠(chéng)心誠(chéng)意的道歉，我被他的誠(chéng)意給打動(dòng)了，便原諒他，我們又變成無(wú)話不談的好朋友，心情像雨過(guò)天晴，又平復(fù)了。
我希望以后我的心情都能艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，天天都是好天氣。
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇12
“五一”黃金周放七天假，雖然這七天假已經(jīng)過(guò)去了，但有一件事我最難忘，那就是給玩具做衣服。
那天，我把我的玩具小狗拿出來(lái)，摸一摸，軟軟的，好可愛！我給它取名為“琪娜”，我特別喜歡這只小狗，因?yàn)樗墒俏襾?lái)深圳的第一個(gè)玩具啊！是具有紀(jì)念意義的。我?guī)е@份回憶和留戀的心情開是給小狗做衣服。先在一塊布料上畫一個(gè)衣服外形，這一定要畫的大，否則用線縫完后衣服就會(huì)變小。畫完后，再拿另一塊布放在畫衣服的那一塊布后面，拿出剪刀，沿著畫的線剪，剪完后，就有兩個(gè)一模一樣的衣服形狀。然后，把針線準(zhǔn)備好，開始慢慢地把衣服縫在一塊�？p衣服最重要的一點(diǎn)就是：千萬(wàn)別把袖口和穿衣服的地方給縫住了，要不怎么穿��？
縫著縫著，哎呦！我的手被扎了一下，我可不管，繼續(xù)干！終于做好了一件衣服，給小狗穿上，嘿！合適極了！小狗在我的裝扮下變得更加可愛了！我又用同樣的方法做一條褲子給琪娜，先畫褲子形狀，然后……
其實(shí)如果你來(lái)我們家翻翻我的玩具箱就會(huì)發(fā)覺(jué)，我的玩具衣服都是我做的，看著我喜愛的玩具們，它們好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝小主人！”我真開心。
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇13
7月29日晴今天，我的作文培訓(xùn)終于結(jié)束了，我真正的“暑假”應(yīng)該是從現(xiàn)在開始吧！
在這個(gè)暑假里，我很想去大街小巷玩玩、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。可是，爸爸、媽媽他們沒(méi)有空。他們沒(méi)有空，我也不能出去玩，所以除了上作文培訓(xùn)課一個(gè)多小時(shí)外，只能整天呆在家，不是吃飯就是睡覺(jué)。當(dāng)然，除了吃飯睡覺(jué)以外，我把整個(gè)中午的時(shí)間都用來(lái)玩電腦。
本來(lái)我有著美好的暑期計(jì)劃，現(xiàn)在在哪里？一切都泡湯了！
7月30日晴今天是返校日，我十分開心，因?yàn)槲乙芤姷嚼蠋熈恕?/p>
時(shí)間到了，張老師帶著笑容走進(jìn)了教室，我想老師見到我們一定很高興。當(dāng)我聽老師親口說(shuō)三年級(jí)不再教我們，我真的很難過(guò)，也許別的同學(xué)沒(méi)什么可惜，到我卻是很大的遺憾，老師對(duì)我們真好，我真想老師繼續(xù)教我們，可是老師既然說(shuō)了，那一定是真的啦，哎。
雖然老師不教我了，但是她的親切笑容、和氣溫柔會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海里。
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇14
5月6日下午16時(shí)，我和遂昌維爾美舞蹈班全部參賽的小朋友在謝老師和程老師的帶領(lǐng)下，一行60余人坐上標(biāo)有“中國(guó)國(guó)家礦山公園”字樣的大客去參加“農(nóng)發(fā)杯”浙江省第四屆青少年舞蹈錦標(biāo)賽；同學(xué)們有的表情嚴(yán)肅，好像在暗下決心，一定要努力；有的神情輕松，好像在說(shuō)：“一定要取得最后的勝利！”；還有的心不在焉，與其他同學(xué)談笑風(fēng)生。
第二天清晨，我早早地起了床，換上漂亮舞蹈裙，來(lái)到了比賽場(chǎng)地——浙江大學(xué)華池校區(qū)逸夫體育館。“哇，人山人海，來(lái)自全省100多支代表隊(duì)共3000多名運(yùn)動(dòng)員把體育館圍得水泄不通”。有的在玩要，有的在練舞，有的在化妝……等了許久，終于輪到我上場(chǎng)了。起先，我的心怦怦直跳，看見爸爸 和 老師們?yōu)槲壹佑停业男那橐幌路潘闪嗽S多，隨著舞曲響起，我翩翩起舞，跟著節(jié)奏，時(shí)快時(shí)慢，仿佛是快樂(lè)的小天使，盡情地享受著……5月7日 晚，我們?nèi)繀①惖男∨笥讯紤阎?dòng)的心情等待著謝老師宣布比賽結(jié)果�！霸S夢(mèng)云、張家偉，”隨著一個(gè)個(gè)名字的點(diǎn)到，我的心懸到了胸口上，當(dāng)謝老師宣布我獲得8歲年齡段單人單項(xiàng)拉丁舞銅牌時(shí)，我激動(dòng)得差點(diǎn)跳了起來(lái)！“我得獎(jiǎng)了！我得獎(jiǎng)了！”坐在我身邊的爸爸也歡呼起來(lái)：“女兒真棒！”
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇15
隨著年齡的增長(zhǎng)，我深深地覺(jué)得，我也開始象大人一樣，被許許多多的喜怒哀樂(lè)所困擾。有許多事情開始影響我的心情，盡管有些都已經(jīng)過(guò)去，但是，喜怒哀樂(lè)給我?guī)?lái)的思考和反省讓我久久不能忘記。
期中考試結(jié)束快半個(gè)月了，在得知考試結(jié)果的那整整一天里，我的心情就象潮水一樣隨著分?jǐn)?shù)的高低而起伏不定。其實(shí)，每一次考完試之后，我總是覺(jué)得考得非常好，但是，經(jīng)常是考出來(lái)的分?jǐn)?shù)令人失望。那天早上，我忐忑不安的坐在座位上聽數(shù)學(xué)課王老師在講臺(tái)上報(bào)考分，當(dāng)聽到“楊一凡，98.5”的時(shí)候，我懸著的心立刻放了下來(lái)。哈哈，既然數(shù)學(xué)考得不錯(cuò)，那其他的兩門功課也應(yīng)該不差吧！想著想著，我便開始得意起來(lái)。
吃過(guò)中飯，許老師抱著一團(tuán)卷子走進(jìn)了教室，過(guò)了好一會(huì)兒才說(shuō)話。我感覺(jué)氣氛不對(duì)，便開始猜測(cè)，肯定是語(yǔ)文期中考試成績(jī)不好，就在我胡思亂想的時(shí)候，老師說(shuō)：“這次考試全年級(jí)第一�！蔽也唤底愿`喜。這時(shí)，許老師又說(shuō)：“這次考試好的好，差的差，這些題都是我所講過(guò)的......！”當(dāng)老師開始報(bào)分時(shí)，我覺(jué)得，我緊張的心都要跳出來(lái)了�？嫉貌缓�，受點(diǎn)皮肉之苦倒沒(méi)什么大不了，但是，我實(shí)在不愿意看到大家失望的眼神。拿到試卷后，我沮喪到了極點(diǎn)，心情一下便一落千丈。
每次考完試，我總是認(rèn)為是分?jǐn)?shù)影響了我的心情，但是，在爸爸幫我仔細(xì)分析了試卷之后，我才明白，能夠主宰心情的不是那一個(gè)個(gè)數(shù)字，而是自己，是一個(gè)人的勤奮和努力。
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇16
陽(yáng)光斜射在桌面上，別有一番柔情似水，我倚窗而坐，拿起一卷詩(shī)詞，沉浸其中。烈日正照在蘇軾的“人間有味是清歡”上，我也愿與你分享我的“清歡一刻”，曬出我的心情。
月考前的奮筆疾書，老師的期待和同學(xué)們的信任如一座山峰壓在我身上喘不過(guò)氣來(lái)，我告訴自己，只有全力以赴。月考前一天晚上，我毅然放下手中的筆，手捧一杯清茶，沒(méi)有了父母的嘮叨，頓覺(jué)神清氣爽。
看著茶葉在杯中隨意飄舞，多么隨性灑脫，它緩緩旋轉(zhuǎn)在杯中，如一位婀娜多姿的姑娘盡情展示自己優(yōu)美的舞姿一般，優(yōu)雅得體，我忍不住抿了一口，快速縮回，“心急吃不了熱豆腐”。吹了吹，熱騰騰的氣籠罩在鼻間，如一股清爽的清風(fēng)徐徐飄來(lái)。茶葉經(jīng)過(guò)不斷的沉淀已散發(fā)出一股清香，沉浸在杯底。我黃閉上眼睛，任茶葉充斥著我的鼻間，再次抿了一口，如夢(mèng)醒般睜開雙眼，雙唇還沾著茶香，經(jīng)過(guò)味覺(jué)的調(diào)配流入心間，豁然開朗，如干涸的河流突然涌入一股清泉一般，沖醒了我沉昏的神經(jīng)，給予了我新的生命。原來(lái)，只有沉淀浮躁的心方可品出這般滋味，原來(lái)只有靜下心來(lái)才能感受到這生命的美好與樂(lè)趣，原來(lái)一直是我忽略太多。我的心頓時(shí)輕松了許多。
看著這茶，心中不禁一顫：原來(lái)只有經(jīng)過(guò)反復(fù)磨煉，方可溢出屬于自己的芳香。我的心間頓時(shí)如破籠而出的小鳥一般，重獲了自由。心情豁然開朗。
是我重拾書本，清歡一刻，奮斗一生。
此時(shí)的陽(yáng)光格外溫暖，心中默念“人間有味是清歡”。曬出了我豁然開朗的心情。
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇17
生命，是條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流，有人逆流奮勇，有人順流逐波，不過(guò)令人難忘的是開在不遠(yuǎn)處?kù)o靜凋零的野花。
——題記
沒(méi)有早晨的號(hào)角，也沒(méi)有刺耳的鐘聲，可是就是這種前進(jìn)的流年中，穿著綠彩服的我們，會(huì)整齊的排在寬闊的操場(chǎng)。
記得第一天軍訓(xùn)就走了好長(zhǎng)的路，汗水，不由自主順著額頭流，一直流。不過(guò)寢室里整潔的擺設(shè)讓我們疲憊的心總算有些欣慰。每天四個(gè)階段的訓(xùn)練，時(shí)刻操練那幾個(gè)反復(fù)的動(dòng)作，很多時(shí)候，站不穩(wěn)還要被教官罵，也知道他們確實(shí)也是為我們好，是我們共同的任務(wù)。
這，是一個(gè)艱苦而又漫長(zhǎng)的過(guò)程，一個(gè)開始大學(xué)生活的過(guò)程。堅(jiān)持住了，就能享受它，同時(shí)也能陪養(yǎng)我們的耐性和毅力。
是風(fēng)，輕輕吹過(guò)窗外，有蟬，在草蟲里輕鳴，一聲一聲。我要堅(jiān)持下來(lái)，給大學(xué)生生活一個(gè)好的開始，也給心靈一個(gè)好的交代。
通過(guò)這幾天的訓(xùn)練，讓我體會(huì)到，作為一個(gè)軍人，他們隨了多少苦頭，他們肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，是整個(gè)民族的安危和和平，軍人的形象，此時(shí)此刻，在我腦海中變得更偉大了，他們強(qiáng)而有力的臂膀，指揮著國(guó)人前進(jìn)的步伐。
他們的緊而有序發(fā)出的號(hào)令，指引著華夏兒女勇越的心。他們時(shí)刻沸騰的血液，傳送著中國(guó)人記不熄滅的熱情！
軍訓(xùn)，是一面鏡子，讓我們?cè)诮坦偎粏〉穆曇糁杏吵隽宋覀兊尿湴�，看到自己的不足。軍�?xùn)，是一條帶刺的鞭條，抽打著嬌嫩的我們，是火辣辣的太陽(yáng)，淋浴那些剛出溫室的花朵，雖然苦，但教會(huì)了我們應(yīng)該怎么做人。
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇18
人從出生的那天起，喜怒哀樂(lè)就將成為他生命的一半。每個(gè)人都必須適應(yīng)歡樂(lè)和悲傷，但我喜歡音樂(lè)。有一次，學(xué)校安排了一次全面的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)我意識(shí)到什么是真正的幸福。人們應(yīng)該在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)。這一天，我一大早就把錢帶到了市場(chǎng)，因?yàn)槲医裉斓谝淮巫鲲垥r(shí)買了一些簡(jiǎn)單的菜。購(gòu)物回家后，盤子被清理干凈，準(zhǔn)備放進(jìn)鍋里。油幾乎是在鍋里煮的，但是我不敢把盤子放進(jìn)鍋里。我擔(dān)心小油滴會(huì)跳到我的臉上。在我媽媽的指導(dǎo)下，蔬菜為我掉進(jìn)了鍋里，砰砰作響。蔬菜似乎在鍋里跳舞。我在鍋里放了一些調(diào)料，炒了幾下，盤子就要從鍋里出來(lái)了。媽媽咬了一口，反復(fù)說(shuō)：“好吃，好吃�！彼龑�(duì)我豎起大拇指，稱贊我。我的心比蜂蜜還甜。然后我拿起西紅柿，把它們炸了。
在油炸之前，我把西紅柿切成小塊。然后開始打雞蛋，把雞蛋倒進(jìn)鍋里，和西紅柿一起翻炒，翻炒的時(shí)候加入調(diào)味料。很快我就輕松地吃完了西紅柿炒雞蛋。這道菜擺在桌子上，看起來(lái)很開胃。媽媽說(shuō)寶寶是如何變得如此神奇的。爸爸邊吃邊說(shuō)，這手藝絕對(duì)是！我很高興看到他們倆吃得這么開心。
這次綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也給了我一個(gè)快樂(lè)的結(jié)果。收到父母的表?yè)P(yáng)后，我感到非常高興。這也是我難忘的快樂(lè)心情。
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇19
深夜的我有時(shí)是那樣的叫人安靜，深夜的我有時(shí)也是那樣的叫人琢磨不透，我已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有在這里留下自己的足跡，我就像消失了一樣,離開了這個(gè)曾經(jīng)叫自己魂?duì)繅?mèng)繞的地方，我也有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有在這片天地抒發(fā)自己的感慨，一時(shí)間我無(wú)話可說(shuō)，不知道自己想在這里胡亂寫些什么。
也許回憶是一件美好的事情，曾經(jīng)的記憶像碎片一樣喚起了我對(duì)往昔的回憶，一個(gè)天真的男子去幻想著自己的未來(lái)，也許那些幻想是那樣的無(wú)知可笑，回頭去看自己走過(guò)的路，雖然平坦但也充滿了自己對(duì)人生的無(wú)奈，我多么渴望自由和諧的生活，無(wú)憂的生活，無(wú)慮的活著，好像什么都是上天安排好一樣，那樣的叫人沒(méi)有一點(diǎn)驚喜可言。
回想起我們?cè)谠颇系拿墼轮�；真有一種叫人意猶未盡的感覺(jué)，玲瓏的石林、壯美的蒼山洱海、絢麗的玉龍雪山。
一切都是那樣的美妙，那樣的讓人陶醉，那樣的讓人流連忘返，當(dāng)我們投身自然的懷抱，呼吸著自然賜給你我的真氣，那時(shí)的我真有一種醉仙欲死的感覺(jué)。
當(dāng)飛機(jī)降落的瞬間，我仿佛有一種遠(yuǎn)離天堂重返人間的感覺(jué)，一切又變的那樣平淡無(wú)味，除了我的愛人——你。
恢復(fù)到了原點(diǎn)，一個(gè)叫我一生都想逃離的原點(diǎn)，人生的追求是什么，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)除了迷茫還是迷茫。
希望——那只是我的一個(gè)夢(mèng)。
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇20
當(dāng)我們一生下來(lái)的時(shí)候，我們的生命便具有了社會(huì)性。與社會(huì)交織在一張無(wú)形的大網(wǎng)里。所以，我們的心情，動(dòng)作可能會(huì)影響到他人。
我看到過(guò)一篇文章，寫的是一位老師因工作不認(rèn)真而受到校長(zhǎng)的責(zé)罵，心里不舒服就對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣，一名學(xué)生被老師的壞脾氣責(zé)罵了后心情不舒暢便會(huì)家對(duì)父母發(fā)脾氣，本來(lái)剛發(fā)了工資的父母很開心卻不料被兒女的壞心情給污染了，傷心的跑了出去想要宣泄一下，卻在快跑中撞倒了一位在過(guò)馬路的老奶奶，這時(shí)一輛大汽車奔馳而至……
別讓你的壞心情污染我，這是對(duì)每個(gè)人的呼喚。因?yàn)槟愕囊粫r(shí)不順暢而導(dǎo)致了多少人的悲劇呀！人們常說(shuō)：“進(jìn)一步山窮水盡，退一步海闊天空。”要知道我們能在這些小事上讓一步是多么重要��！如果那位老師能夠認(rèn)真的工作那么校長(zhǎng)也不會(huì)責(zé)罵他；如果那個(gè)學(xué)生吸取老師的批評(píng)，那么家長(zhǎng)們也不會(huì)傷心……如果有太多的如果，如果每個(gè)如果都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，那么世界將會(huì)美好起來(lái)！
有一句話說(shuō)：“生氣是用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己�！辈诲e(cuò)，那么憑什么要用別人的`錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己呢？寬容一些吧！寬容并不是無(wú)原則的遷就，而是要在道德規(guī)范的基礎(chǔ)上互相理解。若你用一顆寬容的心去理解他人的不愉快，若你用一顆真誠(chéng)的心去幫助他人消除不愉快，那么防止他人的壞心情污染到你，你已經(jīng)做到了。
請(qǐng)你克制你的懷心情不要污染到別人，壞心情是可以訴說(shuō)的，也許當(dāng)你說(shuō)出來(lái)后你就會(huì)快樂(lè)了。請(qǐng)將你的懷心情扼殺在搖籃里，將歡樂(lè)與微笑傳遞下去。
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇21
放寒假了，我的心情溫度上升到了100度，可是想起老師布置的很多作業(yè)，我的心情溫度從100度下降到了70度。
在寒假里的第二天下午，媽媽說(shuō)明天要帶我去寧波海洋世界玩，我高興得手舞足蹈，我的心情溫度也一下子上升到了110度。那天我和媽媽準(zhǔn)備了很多東西，大包小包都塞滿了，晚上我翻來(lái)覆去地睡不著：明天要去海洋世界玩了……
第二天早上，我早早地起了床，穿好衣褲，下了床叫醒媽媽：“媽媽，媽媽，起床了，起來(lái)去寧波那里！”媽媽翻了個(gè)身面向我，慢慢張開眼睛。我又說(shuō)：“媽媽，起床了，去寧波了！”媽媽坐了起來(lái)伸了個(gè)懶腰，說(shuō)：“還早呢！我們中午再去吧！早上太冷了�！闭f(shuō)完媽媽又睡了回去。我沒(méi)辦法，只好等到中午再去。
到了中午，我和媽媽吃好飯正要拿行李走的時(shí)候，媽媽的手機(jī)響了起來(lái)，媽媽拿出手機(jī)一看，說(shuō)：“是你爸爸打來(lái)的�！薄拔�！”媽媽接了手機(jī)和爸爸說(shuō)了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把手機(jī)放回口袋里，我想應(yīng)該是爸爸讓我們快一點(diǎn)一起去海洋世界玩。這時(shí)媽媽說(shuō)：“兒子，爸爸現(xiàn)在在船上，今天回來(lái)，讓我們不用去寧波，下次我和你爸爸帶你去玩�！蔽腋械胶芾�，我的心情溫度從100度直線下降到0度，但想起爸爸要回來(lái)了，我的心情溫度從0度上升到了10度。
“還好，還好，”我的心情溫度沒(méi)有降到0度，不然我的眼睛就會(huì)變成兔子眼睛了……
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇22
心情溫度計(jì)？沒(méi)聽說(shuō)過(guò)吧！其實(shí)每個(gè)人每天都有一個(gè)溫度計(jì)，下面就聽聽我說(shuō)的我的溫度計(jì)吧！
昨天上午第三節(jié)課，正是我們最期待的音樂(lè)課，我們都坐得很端正，等待著音樂(lè)老師的到來(lái)�？捎瓉�(lái)的卻是數(shù)學(xué)老師的身影，他一步跨向講臺(tái)，義正言辭地向我們解釋起來(lái)：“馬上就要期中考試了，我們還有好多習(xí)題沒(méi)講完，音樂(lè)課就別上了吧！“什么呀！我的好老師，我們一星期可就一節(jié)音樂(lè)課啊！我的心情從100度降到了70度。
到了下午上班會(huì)課時(shí)，班主任愁眉苦臉地走上講臺(tái)，收拾了一下課件，跟我們說(shuō)：“同學(xué)們，我上次說(shuō)的班會(huì)課活動(dòng)就不要舉行了吧！你們現(xiàn)在也要趕緊復(fù)習(xí)，馬上就要考試了。”考試，考試，怎么都是考試�。∥业男那闇囟扔謴�70度降到50度了。
昨天我是值日班干，值日班干的任務(wù)之一就是等到同學(xué)們都走了才可以鎖門回家時(shí)，天已經(jīng)黑了，于是我的度數(shù)又從50度降到30度。
到了家，我奮筆疾書，可老爸還是回來(lái)了，只聽見他的鑰匙聲插入鎖也，我就知道世界末日來(lái)了。他快步走到我房間，問(wèn)我作業(yè)有沒(méi)有做好。我的一句“沒(méi)好”剛落下，爸爸就開始訓(xùn)我，什么作業(yè)做得慢啊，不認(rèn)真啊……我的老爸，你也不聽我解釋�。堪�！我的心情溫度從30度直接滑到0度了。
我怎么這么倒霉�。“�，有哪一天，我的心情溫度哪一天能直線上升而不是下降呢？
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇23
下輩子，我要做好心情。要是我是許多好心情，我就可以享受無(wú)限的榮譽(yù)和自由，得到人們的關(guān)照。
好心情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著人們的追捧。所有寫景的文章，所有好聽的歌，都會(huì)說(shuō)到好心情，比如“心情特別好”、“快樂(lè)”……我聽著人們一個(gè)勁兒的夸贊好心情，不停地讀著描寫心情的句子和詞語(yǔ)。我聽見了，不由地嫉妒起來(lái)，要是我是好心情，該多好啊，我最喜歡被關(guān)注的感覺(jué)了。
好心情是多么自由啊。如果我是好心情，我就可以無(wú)拘無(wú)束地讓人們心情變得糟糕或變好。我可以收走我討厭的人的快樂(lè)，他就會(huì)立刻感到有什么生氣的事，令他煩躁起來(lái)。我也可以變成暖風(fēng)，吹入我喜歡的人心中，他就可以享受真正的快樂(lè)，無(wú)論如何，他都能感受到怡然自得。
好心情受到的關(guān)照是很多的。見到熟人，大人總是問(wèn)：“今天非常舒服，你今天心情好嗎？”瞧，大人們第一個(gè)關(guān)注的就是好心情，真是怪。要是我是好心情，那么在大人見面的時(shí)候，我就總能受他們寵愛，我真想當(dāng)好心情。
好心情不用受到作業(yè)的限制。好心情根本不用上學(xué)，也不用寫作業(yè)，不用整天忙忙碌碌，甚至不用花時(shí)間吃飯。最讓我頭疼的還是一大堆作業(yè)。好心情成天很悠閑，沒(méi)有任何作業(yè)，只用在人們腦中飄來(lái)飄去，慢慢逛街，好好玩樂(lè)，感受生活的美好就行，哪像我們現(xiàn)在，把課間都用來(lái)寫作業(yè)仍是寫不完。
好心情真是太幸福了，下輩子，要是我能通過(guò)“好心情考試”成為好心情就太好了。
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇24
風(fēng)遙控云，云遙控雨，雨遙控傘……嗯，誰(shuí)是我的遙控器？
上一秒，我還在開心地笑。下一秒，我的心中就充滿了酸楚。打開《閃亮的時(shí)刻》，毓文為救姐姐而犧牲，姐姐的淚水，順著一排排鉛字，流到了我的心里。我的心里好像有許多檸檬在打架，它們打得那樣激烈，濺出的檸檬汁如飛花般濺在我心上的角角落落。我不像林黛玉般多愁善感，實(shí)在是書籍偷偷按下了遙控器上的綠色“酸楚”。
做了錯(cuò)事，媽媽劈頭蓋臉一頓訓(xùn)斥。你有你的策略，我有我的計(jì)謀，我鉆進(jìn)自己的房間，拿出《父與子全集》來(lái)看。書中詼諧幽默的畫面，不禁令我捧腹大笑，那笑聲不住從嘴邊溜出，如山澗中的清泉，一串串的，清朗朗的。你看，不開心的時(shí)候，我就通過(guò)閱讀為自己按下黃色的“甘甜鍵”。
悲痛是苦色的，比苦瓜還苦。我在書里常常與它相遇。我沉重地翻著一頁(yè)頁(yè)書，眉毛好像也在為主人公發(fā)愁，越擰越緊。合上書，我靜靜閉上了眼，還無(wú)法從悲苦中脫離：幼安的兔子燈，被繼母燙傷的左手……一幕幕浮現(xiàn)在我面前。哦，原來(lái)是書籍偷偷為我按下了黑色的“悲痛鍵”。
“路見不平一聲吼，該出手時(shí)就出手�！睍锏睦保菓嵟睦�！辣得我熱血沸騰，火山爆發(fā)�！傲纸填^風(fēng)火山神廟”，看得我怒火中燒，牙齒咬得咯吱吱直響，雙手拍著桌子，牛一樣“哼哧哼哧”喘著氣。書籍這只遙控器，在我不經(jīng)意間按下了火紅的“麻辣鍵”。
哦，我找到了，書，是我無(wú)形的遙控器，它遙控著我的心情。
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇25
人從出生的那一天，喜怒哀樂(lè)將半他終生。每個(gè)人都要適應(yīng)喜怒哀樂(lè)，但是我卻喜歡“樂(lè)”。
有一次，學(xué)校布置了綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)了這次活動(dòng)讓我體會(huì)了什么是真正的快樂(lè)。人要在成長(zhǎng)中不斷的學(xué)習(xí)。這天，一大早我就帶著錢去了菜場(chǎng)，因?yàn)榻裉斓谝淮巫鲲�，就買了些簡(jiǎn)單的菜來(lái)學(xué)一學(xué)。采買回家后，過(guò)了一會(huì)菜理干凈也洗好了，準(zhǔn)備下鍋，油在鍋里已經(jīng)快要熟了，但是我不敢把菜往鍋里到。我害怕小油珠會(huì)跳到我的臉上。在媽媽的指導(dǎo)下，菜給我倒下了鍋，乒-乒-乓-乓，菜好像在鍋里跳起了舞。我朝鍋里放了一些調(diào)料，又翻炒了幾下，菜差不多就出鍋了。媽媽吃了口，連聲說(shuō)：好吃，好吃。她豎起了大拇指表?yè)P(yáng)了我。我的心里比吃了蜂蜜還要甜。
我接著又拿起了西紅柿來(lái)炒，在炒之前，我把西紅柿切成了一塊，一小塊的。接著開始打雞蛋，把雞蛋倒進(jìn)了鍋里和西紅柿一起翻炒，一邊炒一邊放調(diào)料，很快西紅柿炒蛋也被我輕而易舉的完成了。菜端上了桌子，看著很有食欲，媽媽說(shuō)寶貝怎么變得那么了不起，爸爸邊吃邊說(shuō)，這手藝絕對(duì)!看著他們兩吃得那么高興，心里十分開心。
通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也給了我一個(gè)開心的結(jié)果。得到了爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，我的心情無(wú)比的喜悅。這也是我難忘的一次快樂(lè)心情。
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇26
回憶起往事，那可真不少，喜怒哀樂(lè)樣樣都有。先說(shuō)說(shuō)喜這方面吧。
欣喜若狂，在一年級(jí)的時(shí)候，有一次期末考試，我先跟我媽媽說(shuō)到貨好了，如果我考了雙百（兩個(gè)一百），就帶我去麥當(dāng)勞，外帶兩個(gè)航模飛機(jī)。沒(méi)想到憑著我自己的努力，我還真把雙百給考回來(lái)了。我還記著我美滋滋地吃那靠雙百贏過(guò)來(lái)的麥當(dāng)勞時(shí)的“感受”：“考好了就有獎(jiǎng)勵(lì)”！可惜以后我一次也沒(méi)考過(guò)雙百了。
怒發(fā)沖冠，在一次美術(shù)課上，我的彩筆被一位同學(xué)惡意摔壞蓋子，把我給氣壞了，但他的解釋是“我不是故意的”，我那時(shí)真想揍他一頓，好在我忍住了。
哀聲嘆氣，有一次，還是期末考試，我考了99.5，拿卷子來(lái)一看，原來(lái)是讓我默春曉這首詩(shī)，結(jié)果最后兩句都寫的是“花落知多少”。我差點(diǎn)暈倒，數(shù)學(xué)我考100。離雙百只差一步之遙�；丶乙院蟀晣@氣，不能拿雙百的大獎(jiǎng)了。
津津樂(lè)道，小時(shí)候的事只有一件我還津津樂(lè)道。以前在秦皇島，那種紙制的圓卡是非常受一、二年級(jí)的學(xué)生喜愛的，我?guī)缀跆焯煜聵呛袜従蛹业男『ⅰ氨仍嚒庇捎谑炷苌�，我和一位姓李的“同志”打卡技術(shù)在學(xué)校并列第一。有一次我和一個(gè)同學(xué)玩兒卡，把他剛買的卡片全給贏過(guò)來(lái)了。結(jié)果他居然跑到老師那里去告狀，不過(guò)在我的印象里老師也沒(méi)有說(shuō)我。
這就是我的往事中的冰山一角，剩下的下次再說(shuō)。
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇27
人會(huì)出現(xiàn)各種各樣心情，例如難過(guò)、傷心、開心或興奮，水是否會(huì)也是有心情呢？我想要做一個(gè)試驗(yàn)來(lái)了解水是否會(huì)有心情。
今日放學(xué)后返回家中，我立刻學(xué)會(huì)放下背包，剛開始做測(cè)驗(yàn)。最先，我找來(lái)2個(gè)一樣尺寸，而且全透明的一次性塑料杯，裝上一樣多的水。然后，我就用二張一樣尺寸的紙條寫上不一樣得話：一張紙條寫喜歡你是最美麗的、最好是的水，沒(méi)人會(huì)厭煩，任何人都羨慕你；另一張紙條寫上：你是最丑惡、最臭的水，沒(méi)人會(huì)對(duì)你有感覺(jué)，我想將你扔進(jìn)垃圾桶。隨后我將二張紙條各自貼在2個(gè)水杯的側(cè)邊。隨后，我將2個(gè)水杯放入了電冰箱里。我想：被贊揚(yáng)的那杯水凍成的冰和被罵的那杯水凍成的冰會(huì)有哪些不一樣呢？說(shuō)不一定被凍成冰的兩杯水會(huì)徹底不一樣。我急切的等啊等��！
總算直到了第三天。我滿懷急不可耐的心情開啟電冰箱一看，不由自主地叫了出去：“哇！我的試驗(yàn)成功了！”被贊揚(yáng)的那杯水凍成的冰光潔、沒(méi)有縫隙，像一塊翡翠玉石。而被罵的那杯水凍成的冰卻很不同樣：它如同被炮彈打過(guò)一樣，打得悲從中來(lái)，都是縫隙，在其中有一條從頂部一直裂究竟下，把它分為了二塊。它的頂部凹凸不平，也有一些倒鉤刺。它肯定是一不小心罵得太傷心了，連心肝都?xì)庹�。這時(shí)候，我禁不住想到來(lái)到自身：有時(shí)被別人誣陷得連話不想說(shuō)一句。我覺(jué)得也是大家身體的水在發(fā)火嗎？
根據(jù)此次試驗(yàn)，我明白了水也會(huì)出現(xiàn)心情。
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇28
光著小腳丫子，踏在鄉(xiāng)間軟綿綿，涼絲絲的小路上，盡情地吮吸著微微潤(rùn)濕的
空氣，感受大自然帶來(lái)的芬芳，讓心情去旅游。
一股細(xì)流曲曲折折、叮叮咚咚，自山頭直奔山腳沖綠油油的田野馳來(lái)，瀟灑不羈。捧一把溪水，或喝或洗，只覺(jué)一下子 “ 清氣滿乾坤 ” ，心曠神怡。是啊，人在智慧上應(yīng)和小溪一樣是明豁的，在道德上應(yīng)是清白的，身體上應(yīng)是清潔的，因?yàn)�，人被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)。
朝著陽(yáng)光灑射的地方望去，驚喜地發(fā)現(xiàn)，一簇簇的杜鵑花傍水依山，繽紛絢麗，也許，心情就在那兒等著我。我邁著輕盈的步伐，擁向這似乎是燦爛又似乎是向往的杜鵑花。
杜鵑花，那俏麗，那娉婷，那鮮妍，一切都籠罩著我。而心情，百花的冠冕她戴著。我和她手拉手，輕歌曼舞在這美好的四月天。的確，我心靈的園圃總是那樣五彩繽紛，里面微風(fēng)那樣輕柔，那樣清新。
不知不覺(jué)，一片茂密的松柏林展現(xiàn)在我們眼前。她多么地靜，多么地敏，多么的新。靜得似乎我們一抬腳就會(huì)地動(dòng)山搖；敏得仿佛一有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)全副武裝聯(lián)手抗敵；新得宛若剛被天降甘霖刷洗了般。她們一年四季就這一件衣服，從不更換，但卻顯得更加高貴，更加典雅。不錯(cuò)，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，人難道不該如此嗎？
我和心情漫游了一個(gè)又一個(gè)的世外桃源，但卻發(fā)現(xiàn)，最美的莫過(guò)于心情的旅游。
我釋放了心情，但又得到了心情這樣的伙伴，一起玩賞春天。豈不快哉！
春天，我和心情有個(gè)約會(huì)。
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇29
人會(huì)有各種心情，比如傷心、難過(guò)、高興或激動(dòng)，水會(huì)不會(huì)也有心情呢？我想要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)知道水會(huì)不會(huì)有心情。
今天放學(xué)回到家里，我立馬放下書包，開始做實(shí)驗(yàn)。首先，我找來(lái)兩個(gè)一樣大小，并且透明的一次性塑料杯，裝上一樣多的水。接著，我用兩張一樣大小的紙條寫上不同的話：一張紙條寫上你是最美的、最好的水，沒(méi)有人會(huì)討厭你，所有人都羨慕你；另一張紙條寫上：你是最丑陋、最臭的水，沒(méi)有人會(huì)喜歡你，我想把你扔進(jìn)垃圾桶。然后我把兩張紙條分別貼在兩個(gè)杯子的側(cè)面。然后，我把兩個(gè)杯子放進(jìn)了冰箱里。我想：被贊美的那杯水凍成的冰和被罵的那杯水凍成的冰會(huì)有什么不同呢？說(shuō)不一定被凍成冰的兩杯水會(huì)完全不同。我迫切的等啊等啊！
終于等到了第三天。我懷著迫不及待的心情打開冰箱一看，情不自禁地叫了出來(lái)：“哇！我的實(shí)驗(yàn)成功了！”被贊美的那杯水凍成的冰光滑、沒(méi)有裂縫，像一塊玉石。而被罵的那杯水凍成的冰卻很不相同：它就像被子彈打了一樣，打得肝腸寸斷，全是裂縫，其中有一條從頂上一直裂到底下，把它分成了兩塊。它的頂上高低不平，還有一些倒刺。它肯定是被我罵得太難過(guò)了，連心肝都?xì)庹恕＿@時(shí)，我不禁聯(lián)想到了自己：有時(shí)候被人冤枉得連話都不想說(shuō)一句。這不也是我們體內(nèi)的水在生氣嗎？
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了水也會(huì)有心情。
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇30
當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我的生活就開始了。我從小不點(diǎn)長(zhǎng)大成人，經(jīng)歷了很多的事，這些事中有痛苦的，有快樂(lè)的，有使人深思的……
在成長(zhǎng)的歷程中，這些事的磨練對(duì)我們來(lái)說(shuō)是相當(dāng)重要的，因?yàn)樯罱?jīng)歷能告訴我們一些道理。
當(dāng)我在痛苦中掙扎時(shí)，生活告訴我要勇敢的戰(zhàn)勝它，把它壓在腳下。當(dāng)我倒下時(shí)，正沮喪，生活告訴我，在那兒倒下就要在那兒站起來(lái)。當(dāng)我取得成功快樂(lè)時(shí)，生活告訴我，不要忘了困難的時(shí)候，不要取得點(diǎn)成績(jī)就驕傲自滿，要努力奮斗，更上一層樓。
記得我剛來(lái)這兒讀書時(shí)，心情沉重，學(xué)什么也學(xué)不好，我都想放棄了，后來(lái)，我在生活中感悟到了，困難只是暫時(shí)的，就看你有沒(méi)有決心、勇氣去戰(zhàn)勝它，去挑戰(zhàn)它。于是我重新調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)我的初中生活，快樂(lè)的與同學(xué)相處，努力學(xué)好每一門科目�，F(xiàn)在我已融入86班這個(gè)集體中，成為允捧中學(xué)的一份子。
有時(shí)，我們會(huì)聽到別人輕生的消息，這時(shí)我總是替他們不值，因?yàn)�，每個(gè)人都有自己的價(jià)值。我們應(yīng)該利用我們?cè)谏鐣?huì)上、在生命中的時(shí)間，努力做一些對(duì)社會(huì)有用的事情，不管你活得長(zhǎng)或是短，都應(yīng)該發(fā)揮所長(zhǎng)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為你的人生添光彩。
這就是生活告訴我的。
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇31
每一個(gè)人都有被想哭的心情纏上的時(shí)刻，有些人是嚎啕大哭，抒解著人生中最美麗的壓力；有些人是暗中流淚，抒發(fā)著世界里最閃爍的陰霾，醞釀未來(lái)。
我小學(xué)的時(shí)候，養(yǎng)了兩只可愛的小老鼠，跟它們?cè)谝黄鸬臅r(shí)刻是那么的開心！可是當(dāng)它們逝去的時(shí)候，我突然心跳加快、呼吸急促。那種心中的酸楚、辛澀真的讓人傷心欲絕，原本我心中的美妙風(fēng)景突然風(fēng)云變色!那時(shí)我只好躲入我的心房，讓心中的澎湃洶涌，有如一個(gè)一個(gè)的浪頭打在我的心頭；而陷入我心房的水，就像是我滴落心房的眼淚，那淚流不止的沮喪讓人無(wú)法振作起來(lái)。
但是，雨也有停止的時(shí)候，譜出旋律的歌手也有休息的時(shí)刻，再怎么忿恨難平的心情也該平靜了，就像海倫凱勒說(shuō)過(guò):“面對(duì)光明，陰影就在我們身后�！蔽夷秋L(fēng)云變色的世界也要雨后天晴，面對(duì)事實(shí)。我那時(shí)渾渾噩噩的心情，才終于轉(zhuǎn)變成冀望未來(lái)的彩虹，解開那段日子禁錮的枷鎖，邁向未來(lái)。
我的身體就像是天空，包含著所有的心情，當(dāng)想哭的時(shí)候就會(huì)飄出烏云，心情是起伏不定的，要脫離烏云，就需要那快樂(lè)晨曦的照耀。
當(dāng)想哭的時(shí)候，我要趕快將我的悲傷丟離這里，走向那光明的快樂(lè)。
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇32
一直以來(lái)，我都不把自己的時(shí)間當(dāng)回事，把自己的心情當(dāng)成為所欲為，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)都是我的錯(cuò)。 ——題記
時(shí)間過(guò)去了那么久，我們一直都沒(méi)有辦法預(yù)料的，到其身體的能力根本就不在這里，被拒陷著。
但是既然他們已經(jīng)開口邀請(qǐng)了，你這就說(shuō)明很給你面子了，不管是有著什么樣的理由，都不應(yīng)該那么輕易地就拒絕，如果真的有什么，沒(méi)有辦法赴約的事情就要委婉地解釋清楚。
也不要把你們的關(guān)系弄得太尷尬。
也許從一開始你們想要的一種文章就是這樣簡(jiǎn)單明了的記敘文。從來(lái)都不需要那樣非常高大上的東西。
只是如果我們也隨著那種盲目從眾的心理去看待它們，去評(píng)價(jià)他們的時(shí)候，我們就已經(jīng)失去了原本的自我。
那些很好看的綜藝節(jié)目你又堅(jiān)持了多長(zhǎng)時(shí)間呢，還是說(shuō)人世間所有的不盡如人意，都在你的世界當(dāng)中有所體現(xiàn)，但是別人卻麻木不覺(jué)了嗎？還是說(shuō)這些都只剩你一個(gè)人的幻想，放大自己的痛苦，卻忽視別人的感受。
假如你一直都在，如果你的高考不費(fèi)任何力氣，那么我敢肯定你一定沒(méi)有現(xiàn)在的成就。
但是這些都要經(jīng)歷過(guò)之后才有資格發(fā)言，才能夠掌握一點(diǎn)程度的話語(yǔ)權(quán)。
所以，后來(lái)的后來(lái)，我們都成為現(xiàn)在的樣子。所有的成長(zhǎng)，都在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中。
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇33
早讀尚未開始，“來(lái)，組長(zhǎng)把試卷發(fā)下去。”隨著老師一聲令下，我的心不知不覺(jué)地開始蹦跳起來(lái)，緊張地期待著我的分?jǐn)?shù)。
一切都在掌握中，我充滿信心，于是閉上眼睛，默默期待著那張100分的數(shù)學(xué)試卷。
不知什么時(shí)候，那張?jiān)嚲沓霈F(xiàn)就在我眼前。我睜開眼睛一看，�。课以趺床趴剂�96分，我明明覺(jué)得自己能考100分的��！我傷心地趴在桌上，默默地流眼淚。
老師離開后，我便一個(gè)人拿著試卷到外面，頭腦一片空白。天仿佛被誰(shuí)潑了墨水似的，黑沉沉的，幾塊烏云好像隨時(shí)會(huì)砸下來(lái)，使人感到一陣恐懼和壓抑。我悲傷地望著天空，心里有說(shuō)不出的痛苦，手里那張?jiān)嚲砣缜Ы锇愕氖^，沉甸甸的。
“同學(xué)們，這次考試試卷比較難，最高分就是我們的小晟同學(xué)—96分！”隨著老師響亮的聲音，班里響起了熱烈的掌聲。我愣住了，愣了幾十秒鐘，因?yàn)槲也桓蚁嘈抛约嚎剂说谝幻�！但此時(shí)心中那塊沉重的石頭頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，我瘋了似的拿著第一名的試卷在走廊里輕快地奔跑，時(shí)不時(shí)高興地吼一聲。雖然當(dāng)時(shí)的天空依然黑著臉，但我卻覺(jué)得像天空婉如晴天一樣的美麗，烏云似乎可愛了許多。
生活就是這樣，有時(shí)開心，有時(shí)悲傷，有時(shí)笑，有時(shí)哭……
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇34
“丁零零……”上課鈴響了，同學(xué)們急匆匆地跑進(jìn)教室，端端正正地坐好，滿心歡喜地等待美術(shù)老師的到來(lái)。誰(shuí)知，出現(xiàn)在教室門口的卻是鄭老師的身影，美術(shù)課一下子變成了數(shù)學(xué)課。我的心情溫度頓時(shí)從100%C降到了75%C。
第四節(jié)課是體育課，同學(xué)們像吃了興奮劑一樣，箭一般地沖向操場(chǎng)。可由于大家太興奮了，控制不住自己的嘴巴，所以體育老師一開始就整頓紀(jì)律，整整用了20分鐘。等到排完隊(duì)，大約用了10分鐘。復(fù)習(xí)完上節(jié)課的內(nèi)容，新的一節(jié)課還沒(méi)教完，無(wú)情的下課鈴就響了起來(lái)。體育老師沒(méi)有辦法，只好下課。我的心情溫度又降了10%C。
下午最后一節(jié)課，老師看了看手表，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間比較緊張，所以可能要晚點(diǎn)回家！”大家都唉聲嘆氣，我的心情溫度又急速下降，只剩下20%C了。放學(xué)了，偏偏還要打掃衛(wèi)生，我只好打掃衛(wèi)生了，結(jié)果回家也比較晚。等爸爸回來(lái)的時(shí)候，認(rèn)為我作業(yè)沒(méi)寫完，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我委屈地哭了，心情溫度自然降到了0%C。
唉！要是有一天我的心情溫度能直線上升，不是急速下降，那該多好��！
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇35
今天，爸爸放假休息。于是爸爸對(duì)我說(shuō):“兒子，我們一起去給小魚換水，怎么樣�。 蔽遗d奮地說(shuō)：“好呀！”說(shuō)完我們一起去給小魚換水去了。
由于放水要放半個(gè)小時(shí)，我和爸爸就邊喝茶邊看水的高度。水放到一半的時(shí)侯，我腦子里突然一閃，想到了用抽水機(jī)。我問(wèn)爸爸：“爸爸家里有沒(méi)有抽水機(jī)呀！”爸爸說(shuō)：“有啊，你要干什么？”我說(shuō)：“我們用抽水機(jī)，抽水吧！”說(shuō)完我和爸爸去抬抽水機(jī)了，我們費(fèi)了九牛二虎之力才把抽水機(jī)抬到魚池邊抽水，不一會(huì)兒抽水機(jī)就咕嚕咕嚕把水抽完了。
抽完水，我們就數(shù)魚夠不夠，可數(shù)來(lái)數(shù)去就差三條小金魚了。我又在魚池里找魚，發(fā)現(xiàn)了小金魚的尸體，魚的頭被咬沒(méi)了。
為了查出真兇，我把魚池里放滿了水，把家里的一條假魚放了進(jìn)去。這時(shí)一條魚從假山后面游了出來(lái)，那是條大鯽魚，它一口咬住了那條假魚。哈！哈！終于查出真兇了。我問(wèn)爸爸：“魚又沒(méi)有牙齒，怎么把魚的頭咬掉的呢？”爸爸說(shuō)：“我也不清楚。”為了使鯽魚不在吃小金魚，我和爸爸一起把鯽魚放到了另外一個(gè)魚缸里。
�。〗裉煳艺娓吲d呀！通過(guò)這件事，我才知道勞動(dòng)的辛苦！下次我還要給小魚換水！
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇36
我現(xiàn)在心情很好，像是剛剛吃了一大塊奶油蛋糕，心情很好。一絲陽(yáng)光灑在我身上，雖然是嚴(yán)寒冬日，但我卻感覺(jué)心曠神怡。
外面是晴天，一朵朵云為一碧如洗的天空做點(diǎn)綴。看見云輕飄飄的樣子，讓我想起了兒時(shí)的棉花糖。一絲絲風(fēng)吹過(guò)，吹得云一點(diǎn)點(diǎn)往它的家走去。鄉(xiāng)村如畫的風(fēng)景，令我陶醉，像極了一副水墨畫，遠(yuǎn)處的河畔還結(jié)著厚厚的冰層，一直伸到遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
我的心情很好，像是剛剛見到了一個(gè)錢袋，心情很好，一絲絲微風(fēng)披在我身上，雖然是冰凍三尺的冬日，但我感受到了春天的溫暖。
快過(guò)年了，人們都忙著準(zhǔn)備年貨，開開心心，快快樂(lè)樂(lè)，我也沉靜在這樣的氣氛當(dāng)中，不能自拔。心情十分愉悅，我聞著讓我流口水的肉香，連弟弟都樂(lè)開了花。讓我完全忘記了初三生活的壓力，呼吸一口快樂(lè)的空氣，心里都想唱上一首了。
臨近黃昏，幾只麻雀向山那邊飛去，水墨畫上又多了一副：山氣日夕佳，飛鳥相與還。的美妙畫卷。
人活著，難道不應(yīng)該一直都笑對(duì)人生嗎？
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇37
不知從何時(shí)起，我愛上了陽(yáng)光，愛上了橙色，愛上了那種淡淡的溫馨。
曾一人倚于陽(yáng)臺(tái)上，享受陽(yáng)光那靜謐的語(yǔ)言。迎風(fēng)攤開手掌，掌心里映出的是滿載的陽(yáng)光，任陽(yáng)光從指間流瀉，流呀流，一直流到我的心底。它斬開層層陰霾的烏云，釋放出一片明麗的藍(lán)天，讓我整個(gè)人都充盈了起來(lái)�？粗�，我的心也變成了橙色，熱情。明凈。生機(jī)勃勃。指下那片班駁的光點(diǎn)，是陽(yáng)光傾瀉給我的笑容嗎？我愿融入那片陽(yáng)光，融入那片光芒。
每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|晨曦透過(guò)紗窗輕拂我的臉頰時(shí)，陽(yáng)光會(huì)帶走我所有的煩惱和夜的寂寞，留下滿臉恬靜的微笑和整天的好心情。
有時(shí)我不禁會(huì)想：假如我是個(gè)畫家，我愿揮動(dòng)手中的畫筆，將陽(yáng)光畫為一株明麗的向日葵，沒(méi)有張揚(yáng)的顏色，渾然天成；假如我是個(gè)作曲家，我愿流瀉指尖的音符，將陽(yáng)光譜成一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲，附在每個(gè)人的心頁(yè)上，永垂不朽-----可我只是我，只是小小的我，但我愿揚(yáng)起幼稚的小手，摘下一縷永不褪色的陽(yáng)光，小心翼翼地佩在胸前，充實(shí)我的心靈。
陽(yáng)光，你是怎樣勾勒出我的陽(yáng)光心情？
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇38
英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)了，我竟然考了滿分，伴著這份好心情，我做了一個(gè)美夢(mèng)。
早上起來(lái)，神清氣爽，一連做了好幾個(gè)仰臥起坐。哇！現(xiàn)在心情測(cè)分計(jì)的分?jǐn)?shù)竟然是九十分！
大家看到這里，一定會(huì)問(wèn)：“心情測(cè)分計(jì)是什么東西？”其實(shí)，心情測(cè)分計(jì)就像一個(gè)小時(shí)鐘藏在我的心中，隨時(shí)讓我了解自己的快樂(lè)程度，想要仔細(xì)了解這心情測(cè)分計(jì)嗎？那就接著往下看吧！
中午吃完飯，我看媽媽累了，我主動(dòng)幫媽媽洗碗，然后我把媽媽拉到水池邊，笑著說(shuō)：“媽媽看這些都是我洗的，”媽媽驚訝地半天都說(shuō)不出話來(lái)，嘴已形成了“Ｏ”型，媽媽夸贊了我一番，我心里美滋滋的，真是不看不知道，一看嚇一跳，心情測(cè)分計(jì)升到了九十九分！
接著，我和弟弟去玩具屋里玩，弟弟說(shuō)道：“姐姐，我們來(lái)搭積木吧！”“好啊”！可是玩了一會(huì)，弟弟的臉說(shuō)變就變，說(shuō)這些都是他的，不讓我玩了，我氣急敗壞的回我屋了，我再看我那孤零零地心情測(cè)分計(jì)，只剩下六十分了。
這就是我的心情側(cè)分計(jì)，它顯示了我的心情分值，展示了我一天的喜怒哀樂(lè)，我很喜歡它。
我的心情400字小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇39
我在一起的時(shí)候，也總是想不明白，為什么那些東西，那么有吸引人。他們說(shuō)，那是一種致命的吸引力。可是我卻從來(lái)都沒(méi)有看到，他哪一點(diǎn)吸引我了。
也許，這是完全不一樣的心理反應(yīng)吧。但是不管怎樣，今天我要去上課，我就會(huì)學(xué)到很多東西，包括今天能夠看到的，也包括從來(lái)都不會(huì)接觸到的，那些心靈深處的東西。
沒(méi)有意義，在和他們?nèi)ビ?jì)較那么多少的東西，只是你們真心相待，到最后，一定可以讓彼此發(fā)展得更美好。如此簡(jiǎn)單，怎么會(huì)讓我們看得清晰。
只是你不在，沒(méi)有參與的那些過(guò)程，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，就是備受煎熬的。
可是我們就在發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)，我們可以觀賞大多數(shù)的美景，哪怕是從一開始，我就覺(jué)得這些真的很沒(méi)意思，但是，也要硬著頭皮看完，誰(shuí)叫我們，是在上課呢。
以前，我總是感覺(jué)，那些被借出去的東西，都是失去了歸宿的。他們可能就此迷路，再也找不到回家的路了�？墒钱�(dāng)你把這個(gè)東西還給我的時(shí)候，我感受到了不一樣的心情。
我不知道該怎么去描述，但是明顯，這種心情使我愉悅。
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