聽(tīng)雨作文800字_小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的聽(tīng)雨作文800字_小學(xué)四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
聽(tīng)雨作文800字_小學(xué)四年級(jí)作文1
我是愛(ài)雨的，我尤其愛(ài)聽(tīng)雨。春雨是文靜的小姑娘，悄無(wú)聲息地飄灑。連詩(shī)圣杜甫也有詩(shī)輕吟：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！痹谶@樣的春夜里，你什么事也不必做，只需捧一杯香茗，品一口清茶，閉上眼睛——腦海里有這樣的一幅畫(huà)：
大地是一張上好的宣紙，春雨是一支飽蘸綠的筆，只需輕輕一點(diǎn)，那綠便暈開(kāi)去，暈開(kāi)去……伴著雨點(diǎn)落地和禾苗出土的滋滋聲，一曲清雅的《春江花月夜》便在你心頭響起了。夏天的雨可沒(méi)有那樣的好脾氣，它像一個(gè)頑皮的孩子，趁你不在意，它就一路蹦跳著、嬉戲著、吵鬧著下來(lái)了。它噼里啪啦地在一切能敲響的東西上敲起來(lái)，然后咚咚地落在你的窗玻璃上，好像在提醒你：注意，精彩、昂揚(yáng)的搖滾樂(lè)已經(jīng)開(kāi)始拉！然后你再用心地去聽(tīng)吧，你就會(huì)聽(tīng)到一串串美妙的旋律。為了把演出場(chǎng)地照亮，它還時(shí)不時(shí)邀閃電來(lái)湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，你會(huì)看到成千上萬(wàn)的演奏家有條不紊地演奏著各自的音符。
還沒(méi)等回過(guò)味來(lái)，一個(gè)接一個(gè)的悶雷又從遠(yuǎn)處滾來(lái)，趕來(lái)傾聽(tīng)這最杰出的樂(lè)章。整個(gè)夏夜，你便可以和肥梅、梧桐、翠竹一道，陶醉在這驚心動(dòng)魄的音符里。第二天，說(shuō)不定你會(huì)依稀記得：昨夜風(fēng)疏雨驟，雨聲滴碎荷葉。秋，歷來(lái)被人們譽(yù)為金秋；秋風(fēng)，被人譽(yù)為金風(fēng)。那么，我就把秋雨譽(yù)為金雨吧。在聽(tīng)著金雨的時(shí)候，一切都變得沉默了，安靜了。如果說(shuō)金秋是一幅色彩凝重的油畫(huà)，則金雨便是最具魅力的背景�，F(xiàn)在，我聽(tīng)著這金雨聲，仿佛聽(tīng)到一個(gè)個(gè)新生命的啼哭，聽(tīng)到慶豐收的鑼鼓，聽(tīng)到了世界的新生。在金雨中，農(nóng)民豐收了稻谷，老師豐收了希望，而我們呢？
我們又豐收了什么？冬在人們的印象中是冷酷無(wú)情的，而冬雨卻是溫和敦厚的。它不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；它不緊不慢地下落，洗刷著塵埃污垢；它不急不徐地降落，準(zhǔn)備著春的到來(lái)。你聽(tīng)聽(tīng)窗外冬雨的聲音，分明是春的前奏。你怡然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，冬雨就會(huì)在屋檐下留給你一個(gè)夢(mèng)囈：春天快到了！這就是四季的雨，這就是雨的聲音。傾聽(tīng)了這些精靈帶給你的天籟之音，你便會(huì)擁有一個(gè)最純真、最美好的心靈。朋友，愛(ài)上聽(tīng)雨吧！盡情地享受它帶給你的無(wú)窮樂(lè)趣。
聽(tīng)雨作文800字_小學(xué)四年級(jí)作文2
眼前，雨的簾幕層層的、漸漸地。一滴滴雨水拍打在傘面上，沿著斜坡下滑，滴落在石灰色的水泥地上與積水混為一潭。
下雨天，在平日里就車(chē)輛稀少的小道里，更是沒(méi)有一個(gè)影子。加上灰蒙蒙的天色與陰冷的氣息，更讓人打了個(gè)寒顫。飛馳而過(guò)的車(chē)與下一輛飛馳而過(guò)的車(chē)之間，分針不知跳動(dòng)了多少下。
獨(dú)自一人前往圖書(shū)館，因?yàn)橥浟朔较�，在一個(gè)十字路口走反了，曲曲折折來(lái)到這個(gè)“荒無(wú)人煙”的地方。找了好一會(huì)兒才終于找到一個(gè)老公交站牌。雨，突然就開(kāi)始滴答，萬(wàn)幸的是來(lái)之前母親高訴我今天有雨，給我備了把傘，不至于再變成落湯雞。
蹲在站牌下，望著空無(wú)一人的街道，兩邊的店鋪關(guān)上大門(mén)，鐵做的卷簾門(mén)已生銹的面目全非。
好久，我看見(jiàn)一輛紅色的轎車(chē)停在紅綠燈下。想上前求助卻又怪這個(gè)天生膽小的性子。終于鼓起勇氣走上前，等來(lái)的卻是紅綠燈過(guò)后的無(wú)情，像箭的射出，那輛小轎車(chē)飛馳向遠(yuǎn)方，只留下一波“海浪”鋪蓋在雙腳上。來(lái)不及躲避只得任由積水浸濕那雙布鞋。這時(shí)能陪伴我的只有周?chē)臧l(fā)出的滴答聲。
突然感覺(jué)到孤單與一絲害怕，邊上啥都沒(méi)有，用盡全力聆聽(tīng)，也只能聽(tīng)見(jiàn)雨的滴答。似乎忘掉了一切，坐在石階上，好似一尊石像。
“滴答滴答”雨點(diǎn)無(wú)力的擊打傘面，此時(shí)我已完全脫離現(xiàn)實(shí)生活，遨游在自己的內(nèi)心世界。慢慢的視線開(kāi)始模糊不清，一驚，又變得清晰，可不知不覺(jué)又模糊下來(lái)。
本是與同學(xué)相約，去圖書(shū)館看書(shū)，見(jiàn)這么久沒(méi)到，同學(xué)發(fā)來(lái)短信：怎么還沒(méi)到？我：迷路了。同學(xué)吃驚：你家不是離圖書(shū)館很近么？你咋迷路的？我：我哪知道！應(yīng)該是走錯(cuò)路了吧。同學(xué)有無(wú)奈的說(shuō)：那你現(xiàn)在咋辦？你在哪？我一看，周?chē)](méi)有標(biāo)志性的東西，突然想到公交站牌，找到站名，發(fā)給了同學(xué)。
“你這就算走丟了，掉個(gè)方向直走就能看到圖書(shū)館了”“啥？”“算了算了，待會(huì)兒你這個(gè)路癡又走丟了，等著我去找你哈�！�
過(guò)了不久，同學(xué)笑嘻嘻的向我走來(lái)。
雨停了，像來(lái)時(shí)一樣突然，陽(yáng)光慢慢灑落，水泥地被強(qiáng)烈的光照成了金色。
剛好圖書(shū)館就在眼前。進(jìn)去找到一張桌子，傘被立在桌角，一滴雨珠順著傘面掉落在地上，留下最后一聲雨的滴答！
聽(tīng)雨作文800字_小學(xué)四年級(jí)作文3
青春的花開(kāi)花落，讓我心醉卻不堪疲憊；四季的雪霏雨飛，讓我憔悴不曾后悔。門(mén)內(nèi)是沉靜的深海，門(mén)外是淡淡的風(fēng)，淡淡的雨，淡淡的年年歲歲……
人生路漫漫，多有崎嶇坎坷，多有風(fēng)雨陰晴，落花的飄雪，逝去幾多惆悵，飄來(lái)幾許快樂(lè)。猶如蒙朧而又神秘的夢(mèng)，和著絕色的水景，似清絲繞云般的美妙。
在這幾十個(gè)春秋的結(jié)晶石中，你似乎沒(méi)有太多的收獲，然而，你也不曾知道，你給別人的夢(mèng)裝上了一道別樣的風(fēng)景線……
正如那小小爬山虎，歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，在竹筍的嘲笑聲中不斷前進(jìn)，不畏困難，終于實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，得到了雖不是最好的，但它卻把別人的風(fēng)景給洗刷一新，給別人帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)盎然。此時(shí)的它，就有價(jià)值了，它的生命也將因此而變得更加精彩，這一精彩是它自己走過(guò)的。
更有那小小的春草，綣縮著身軀，將自己的生命蘊(yùn)放在大地母親的懷抱中，隨著春風(fēng)的拂過(guò)，終于慢慢地試著掙扎，試著接受陽(yáng)光雨露賜予的暖意。然而它卻被無(wú)情的石頭壓住了四肢，它使勁的沖啊，多少次在黑暗中滋生的絕望，它多想放棄，然而它想起了大地媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，出去吧！外面的世界更精彩，所以它不畏懼眼前的困難，終于在一個(gè)細(xì)雨綿綿的日子破土而出，此時(shí)的伙伴們也零星的點(diǎn)綴在禿亢的泥土上，而人們的驚呼聲，讓它們覺(jué)得了難得的快樂(lè)。因?yàn)樗匆?jiàn)人們都沖著它微笑，都在注視著他。盡管它尚未能夠織成一皮綠衣，但它卻修飾了人們的夢(mèng)。
我們呢，在多少的困難面前，在經(jīng)歷了多少的滄海桑田，終于懂得了留著殘荷聽(tīng)雨聲。
終于，在聽(tīng)得雨點(diǎn)滴滴聲時(shí)，也終于明白了人生的多元，人生的精彩，是那樣的變幻莫測(cè)，是那樣的讓人易失去方向，而又是那樣的在偶然間得到真諦。
請(qǐng)不要埋怨你此時(shí)面臨的困境，讓那些成為你成功的標(biāo)志吧，只要你放寬心胸，善于運(yùn)用你的智慧，用你的慧眼，去發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)世界是那樣的美好，只因你裝飾了別人的夢(mèng)。
一輪月，一卷云，繁星點(diǎn)點(diǎn)；
一個(gè)人，一盞燈，心事重重。
人生就如月過(guò)江邊的一葉扁舟，滿載著人生的精彩，在不輕易間，和著純凈的水色和膠潔的月光，把這精彩播在了別人不朽的故事里，年年繁衍著他人的憂傷與美麗……
留著殘荷聽(tīng)雨聲，別去了，那別有滋味，別有一番情調(diào)。
聽(tīng)雨作文800字_小學(xué)四年級(jí)作文4
雨中，撐著一把紫羅蘭色的花傘，漫步于小巷中，感受著“丁香花般的姑娘的氣息”，看著匆匆的行人，想一段濕漉漉的往事，多么富有浪漫情調(diào)。
雨，可以聞，或是嘗。細(xì)雨霏霏，帶著清醒的氣息，鉆入鼻內(nèi)，使每一個(gè)毛孔都舒暢，倘若有意思溜入嘴中，清清涼涼，好不愜意。
夏雨是個(gè)急性子，狂傲不羈，常常以迅雷不及掩耳之勢(shì)，出其不意的砸下來(lái)，像支搖滾樂(lè)隊(duì)，放縱的演奏，又似成千上萬(wàn)的觀眾，狂熱地鼓掌。雨點(diǎn)紛亂的落在屋頂上，好似無(wú)數(shù)的音符，掩飾不住心中的興奮，從天而降，而后莞爾一笑，便化為水洼中一朵水花，噼噼啪啪，讓人血管膨脹，渾身有使不完的勁。
秋雨最從容，泡上一杯茶，品味著秋雨，一滴一滴，不緊不慢，單調(diào)卻極富有層次，古老而又新奇。仔細(xì)聽(tīng)，雨中還有著落葉飄飄之聲，黃葉纏綿地向枝丫道別。幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度夕陽(yáng)紅，曾經(jīng)是多么風(fēng)韻的葉子，經(jīng)歷了多少次風(fēng)雨吹打，如今已是風(fēng)燭殘年。身后隱隱傳來(lái)枝干的嗚嗚抽泣。而我，卻分明聽(tīng)見(jiàn)落葉在微笑。它低低地告訴我，它不悲哀，不難過(guò)，它很自豪。這并非生命的結(jié)束，而是生命的延續(xù)，是在為新的生命騰出一片空間！
如果你固執(zhí)地認(rèn)為，夏雨太嘈雜，秋雨又太凄清，那么請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)春雨吧，它是無(wú)可挑剔的……
春雨，溫柔的飄到你的身邊，讓你感受這輕的不能再輕的靠近，淅淅瀝瀝，沙沙沙沙……是蠶在吃桑葉？還是那個(gè)羞羞答答的“丁香花般的姑娘的氣息”擦肩而過(guò)？這分明是落入凡間的精靈，口袋里裝滿了來(lái)自天庭的詩(shī)篇，充滿著魅力。春雨太柔了，打開(kāi)窗才能聽(tīng)見(jiàn)。淅淅瀝瀝，是與你竊竊私語(yǔ)，還是在與你悉心交談？生活是一本書(shū)，一本厚厚的，有好多人讀了一輩子都沒(méi)讀懂的書(shū)。即使我們用心去領(lǐng)會(huì)，仍會(huì)有好多解不開(kāi)的謎，讓你感到那么清新脫俗，陡然忘卻了自己，只溶解在這雨中。凝神再聽(tīng)，又分明聽(tīng)見(jiàn)那嫩嫩的草芽，正悄悄地拱破地面，鉆了出來(lái)，那點(diǎn)綴在樹(shù)丫上的鵝黃，在春雨的纏綿中，變綠、更綠，繼而郁郁蔥蔥，小河里的水漲起來(lái)了，潺潺的水聲，伴著扛著鋤頭的農(nóng)民，走向田野。
靜靜地聽(tīng)吧，我漸漸感到自己就是一粒種子，無(wú)法抗拒春雨的召喚，去生長(zhǎng)、發(fā)芽、開(kāi)花……
聽(tīng)吧，聽(tīng)吧，那雨……
聽(tīng)雨作文800字_小學(xué)四年級(jí)作文5
此時(shí)天空翻出了魚(yú)肚白，太陽(yáng)的臉從山那邊一點(diǎn)一點(diǎn)地探出來(lái)，不一會(huì)兒，火紅的太陽(yáng)升起來(lái)了，它將溫暖的陽(yáng)光灑向大地，天亮了。
原本蔚藍(lán)的天空發(fā)生了微妙的變化，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒漸變著。大約過(guò)了十多分鐘，無(wú)拘無(wú)束在天空中飄動(dòng)的云層停止了漫游，變幻成了淡淡的淺灰色。
我坐在屋檐下的板凳上，雙手緊緊地托住下巴，靜靜地看著天空那一點(diǎn)一滴細(xì)微的變化。
“沙沙、沙沙、沙沙……”如此美妙的音樂(lè)從何而來(lái)？我猜，它一定是來(lái)自天空的琴鍵，那來(lái)自一個(gè)不知名的、神秘的地方的，一個(gè)個(gè)活潑的“小精靈”下凡了。
小雨點(diǎn)兒像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的、小巧的女孩爬上了樹(shù)干，“嘀嗒”一聲，它把葉子當(dāng)滑梯滑了下來(lái)，接著就像一個(gè)玩累了的小孩子，賴(lài)在地上不肯起來(lái)了。
“嘀嗒、嘀嗒……”一個(gè)個(gè)好朋友從天而降，兩滴小雨點(diǎn)兒同時(shí)落地，濺起兩朵小水花，好似一對(duì)好朋友在打鬧、嬉戲�！班粥庇钟袔讉�(gè)朋友加入了派對(duì)，水花濺得越來(lái)越多，水洼就變得越來(lái)越大。
此時(shí)，場(chǎng)面上的雨滴到處串門(mén)，有的從樹(shù)上蹦到花朵上，有的先跳到石頭上再躍入池塘中，有的飄到屋檐上再快速滑到地面上，真是好不熱鬧。
小雨滴到處“安家”：小草上、花朵上、趕路的小雞和悠哉游哉的小鴨身上……真是沒(méi)有哪兒見(jiàn)不到它們的身影，小草上，他們坐不穩(wěn)，便會(huì)掉進(jìn)泥潭里，黑不溜秋的它們便成了土壤的部分；花朵上，它們成了花朵的滋補(bǔ)品，供花朵生長(zhǎng)；落在鴨子、小雞身上，對(duì)小鴨們來(lái)說(shuō)這是天然的沐浴，對(duì)小雞們來(lái)說(shuō)就成了名副其實(shí)的“落湯雞”……
我恨不得化身一滴水，與它們一起自由地玩耍。
“雨過(guò)天晴白云飄，天上架起彩虹橋”。雨改變了山的顏色、樹(shù)的顏色、萬(wàn)物的顏色！花兒得到了滋潤(rùn)，高傲地昂起頭，小草得到了養(yǎng)分，將頭小心翼翼地探了出來(lái)，“落湯雞”們也爭(zhēng)先恐后地出來(lái)覓食了，小鴨淋了一場(chǎng)浴，抖著濕漉漉的身體出來(lái)散步了……。
第一次如此認(rèn)真地觀察雨后的世界，我看見(jiàn)天這么的藍(lán)、通透；白云多么的潔白、柔軟；樹(shù)、草是這么的翠綠、茂盛；花是那樣的嬌艷、美麗。整個(gè)世界煥然一新，生機(jī)勃勃。
“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”。謝謝你，親愛(ài)的小雨滴，你讓我聽(tīng)到了如此美妙的樂(lè)曲！
聽(tīng)雨作文800字_小學(xué)四年級(jí)作文6
雨瀟瀟地下著，樹(shù)木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹(shù)尖滴下來(lái)，變成了一串串水靈靈的音符，關(guān)于聽(tīng)雨的片段。地面也濕潤(rùn)了許多，散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面，開(kāi)始編織綠色的地毯。春雨瀟瀟地下著，它正輕輕地喚醒大地，悄悄地帶走寒冷，慢慢地?fù)嵛繕?shù)木上嚴(yán)冬的創(chuàng)傷。春雨洗去了冬日的殘跡，萬(wàn)物在春風(fēng)的吹撫下醒來(lái)了，在春雨的滋潤(rùn)下生長(zhǎng)了。
春雨是一個(gè)少女,她非常羞澀,害怕與每一個(gè)人相見(jiàn),她也是那么的害怕有人追尋她的痕跡,她請(qǐng)求春天里每一個(gè)愛(ài)她的長(zhǎng)輩,為她做好所有的掩飾.春風(fēng)為她吹落花瓣,將那濕漉漉的泥土藏匿;月兒一直晚晚落下,直等那雨水消釋.可我已經(jīng)被她溫潤(rùn)氣息驚醒,我已經(jīng)在那些將要被藏匿的痕跡消失前追逐上了她的蹤跡.
一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，細(xì)細(xì)的雨絲從天而降，細(xì)細(xì)的雨絲被風(fēng)吹的扭曲著身子斜斜地飄落在地上，濕落了一地，冬雨的降臨，將彌漫在天空的濃霧煙云消散了許多，灰蒙的天空變的有點(diǎn)像南方三月的天：煙雨蒙蒙霧朦朧。行走在冷風(fēng)斜雨中，冰涼的雨絲傾斜在臉上，感覺(jué)清寒沁骨，于是躲在屋檐下欣賞冬雨在冷風(fēng)中的舞姿。這雨細(xì)細(xì)的，像一根根銀針從天而降;這雨輕輕的，像一片片雪絨從高空飄落。那密密的雨絲織成了一片片雨林……
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雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。
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春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳
夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓
秋天的風(fēng)，殘酷而暴戾，給老樹(shù)脫去殘破的舊衣
冬天的雪，清涼而寒冷，為大地蓋上銀色的棉被
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蒙蒙細(xì)雨 回首往事 歷歷在目 心中,此起彼伏. 只怪 時(shí)光飛逝 你我 早已分離 如果 時(shí)光回流 也許 我們此時(shí)會(huì)一同欣賞 雨洗刷著世界 洗刷著我思念你的心 也許 不久 吾心已 一塵不染 對(duì)你的懷念 也許 隨雨飛逝
我不喜歡聽(tīng)雨，相對(duì)而言更喜歡看，那是因?yàn)閱为?dú)聽(tīng)只是會(huì)感到它的嘈雜和不安。可若看，就會(huì)看到因?yàn)樗陨淼挠昧λぢ涞牡孛娴膶訉虞p煙。感覺(jué)
聽(tīng)雨作文800字_小學(xué)四年級(jí)作文7
狂風(fēng)卷集著烏云，像訓(xùn)練有素的士兵，迅速向頭頂?shù)奶炜湛繑n。雷聲便是那嘹亮的集結(jié)號(hào)。
突然，風(fēng)停了，一切靜得可怖，我知道，雨就要來(lái)了。
天空糾結(jié)著一段苦悶的心事，在頃刻之間淚灑大地。久旱的大地終于迎來(lái)了帶著一點(diǎn)苦澀的不期而遇的雨。
田野中剛剛還有些蔫吧的水稻瞬間精神起來(lái)，一個(gè)個(gè)昂著頭，張開(kāi)嘴，像爭(zhēng)先恐后的娃娃，盡情暢飲著，那白色的稻花，便是它們燦爛的笑靨。
聽(tīng)雨，雨用它獨(dú)特的聲音倏地一下鉆進(jìn)我的心里，蔓延開(kāi)來(lái)，揮之不去。剛開(kāi)始，雨聲密而急，嘩嘩嘩，迫不及待地將心事全部倒出來(lái)，像毫無(wú)忌憚青春繁華的少年。不一會(huì)兒，雨便又似一位少女，漸漸矜持起來(lái)，雨聲便時(shí)高時(shí)低，忽緩忽急，時(shí)響時(shí)沉，忽斷忽續(xù)。雨落在塑料頂棚上，如咚咚的鼓點(diǎn)，渾厚而充滿力度，演繹鼓聲的傳奇；擊在玻璃窗上，猶如百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，奏響琴聲中高高低低的音階；打在石階上，細(xì)膩而光潔，像紅珊白瑚沉入海底；灑在田野里，仿佛用密密的針腳為大地繡上一片錦綠，沙沙沙，如細(xì)沙篩過(guò)篾子。
聽(tīng)雨，雨用它神秘的舞姿打動(dòng)了我。撐一把黃油布雨傘，有如荷葉撐起雨珠的安然，瞬間如夢(mèng)如幻，仿佛置身于江南水鄉(xiāng)，行走于青磚碧瓦的古巷之間�？从暝谒l(xiāng)環(huán)繞，覆蓋，朦朧，雨在空中時(shí)旋時(shí)轉(zhuǎn)，時(shí)如一幕接連不停的珠簾，或如剛剛浣洗的輕紗。任雨水泵迸濺到我的身上，時(shí)時(shí)刮過(guò)的習(xí)習(xí) 涼 風(fēng)，我感到前所未有的暢快。此時(shí)有聲勝無(wú)聲，我的心仿佛被雨水洗過(guò)一般，滿心的寧?kù)o。
聽(tīng)雨，雨用它萬(wàn)般雨意，勾勒千般詩(shī)情。蒙蒙煙雨中，我似乎眺望到南朝孤獨(dú)的支撐，敗落的頹勢(shì)；我隨著雨感受了一番“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”的無(wú)奈與悲傷，也終于領(lǐng)悟了文天祥視死如歸的氣概；仲夏的雨，伴著起伏的蛙聲，正好對(duì)應(yīng)了那一句“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”；又在深夜，人靜之時(shí)，聽(tīng)窗外淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝的雨聲，跟隨陸游發(fā)出“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的英雄豪情……
雨又密了，連成了一片，在雨中，我的心感到安全，那一片雨縹緲而又真實(shí)，似一場(chǎng)美夢(mèng)……
聽(tīng)雨，我聽(tīng)出了自己……
聽(tīng)雨作文800字_小學(xué)四年級(jí)作文8
讀書(shū)是一件風(fēng)雅的事，它可以陶冶人的性情，也可以和古人對(duì)話，欣然忘我。
雨悄悄地下了，下得很輕，猶如一個(gè)小心的孩子，盡量放輕了腳步，卻還是讓人發(fā)現(xiàn)，微微一笑。不一會(huì)兒，淅瀝的雨下滿地面，就連窗戶旁也蹭了幾滴�？粗@珍珠似的小雨滴，讓人不約而同地想到了大詩(shī)人杜甫的一句詩(shī)：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。詩(shī)人的想象，囊括了多少微妙的感受，此刻古人和今人融為一體。
在雨天，我卻會(huì)在那充滿憧憬的書(shū)架拿下本未讀完的書(shū)，這時(shí)，我眼前的世界消失了，書(shū)的世界打開(kāi)了，仔仔細(xì)細(xì)地品味著書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)。我想到了我的老師，經(jīng)常一手執(zhí)杯，一手持蓋，極其優(yōu)雅地用嘴湊上了杯沿，執(zhí)杯的那手慢慢向前傾，品味這茶所帶來(lái)怡香，喝他一口邊搖邊感嘆：“香啊香，好茶！”讀書(shū)如品茗，此刻聽(tīng)雨讀書(shū)，也讓我有了老師般的感慨。生活要有韻致，配上毫無(wú)節(jié)奏的輕雨聲，讓人越讀越入味，更入魂，一入魂書(shū)的意境就來(lái)了，而你此刻看到的不是書(shū)，而是在品茶一樣，能越品嘗越有味，就像魯迅看《初學(xué)記》一樣，有了意境，那么你握的不再是書(shū)，而是通往書(shū)中描繪的美好世界中。
雨終于不再那么低調(diào)，“乒乒乓乓”地敲打著雨棚，似乎在喚醒我的注意。放下書(shū)看著窗外，忽然感悟到生活如此美好，有忙碌，也有閑暇；可安睡，也可閑淡；可讀讀閑書(shū)，也可以聽(tīng)雨輕吟……如果我是一個(gè)詩(shī)人，此刻一定會(huì)鋪紙?zhí)峁P，寫(xiě)下心中最美的詩(shī)篇。
顏真卿的《勸學(xué)》寫(xiě)道：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。顏真卿3歲喪父，家道中落，母親殷氏對(duì)他寄予厚望，實(shí)行嚴(yán)格的家庭教育，親自督學(xué)。顏真卿也格外勤奮好學(xué)，每日苦讀。這首詩(shī)正是顏真卿為了勉勵(lì)后人所作。作為有志氣的人，要注意抓緊時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)修身養(yǎng)性，最好的讀書(shū)時(shí)間是在三更五更，晨讀不息；而且只有年年月月刻苦堅(jiān)持，才能真正學(xué)到報(bào)國(guó)興家立業(yè)的本領(lǐng)。是啊，作為一個(gè)莘莘學(xué)子，我不能虛度光陰，而應(yīng)勤勉學(xué)業(yè)，完美自己，達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身，多好。
聽(tīng)雨讀書(shū)，讀的不僅僅是書(shū)，而是生活。感謝生活，它給予我這短暫一刻的悠閑與安然。
聽(tīng)雨作文800字_小學(xué)四年級(jí)作文9
“草色新雨中,松聲晚窗里.”寂夜無(wú)星，覓幾許清閑，幾卷詩(shī)書(shū)，懷悠悠心事，隔窗聽(tīng)雨。
煙雨隔紅塵，世事兩茫茫。年復(fù)一年，日復(fù)一日，光陰恰如一場(chǎng)來(lái)去匆匆的雨，帶走了年少輕狂，降息了心中的熱血和激情。于隔絕紅塵喧囂的夜，將一顆心輕輕地置放，攬一懷如風(fēng)的思緒，賞析那天幕下，洋洋灑灑，如絲如瀑的夜雨。
少時(shí)很愛(ài)那句“近寒食雨草萋萋，著麥苗風(fēng)柳映堤�！霸谛牡子芍缘木鞈僦晏斓囊环萸逍�，和那四溢在空氣中的蓬勃生機(jī)。
長(zhǎng)大后，迷醉在城市的車(chē)水馬龍中，少時(shí)的理想，只在夜半無(wú)眠時(shí)偶爾記起。一樣的春雨綿綿，卻換了另一種心境。撐著傘走在雨中，不再擁有清麗的心情。這庸庸碌碌的塵世，有太多的無(wú)可奈何，如雨珠打在傘上，滴滴答答，鳴奏著一曲又一曲，哀怨又彷徨的樂(lè)章。
雨夜的城市，華燈依舊。自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。不知道從何時(shí)起，喜歡雨，只純粹的喜歡雨天那股淡淡地哀愁。是否年歲漸長(zhǎng)，心境便會(huì)愈漸薄涼？遙望遠(yuǎn)處，多少無(wú)情風(fēng)雨，樹(shù)樹(shù)芳菲，易得凋零。
隔窗聽(tīng)雨，任由一顆心，霧靄沉沉。
“滿目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春，不如憐取眼前人�！被蛟S是雨天不利出行，或許是那驟降的氣溫太過(guò)冰冷。一個(gè)人的雨夜，容易衍生漫天的孤獨(dú)。越是孤獨(dú)越是思念，越是思念越是悲傷。
不畏懼雨夜的孤獨(dú)，才能淡定的享受從容。只是細(xì)算浮生千萬(wàn)緒，總有太多留不住的別離，寫(xiě)不盡的相思，止不住的淚滴。
隔窗聽(tīng)雨，體味那細(xì)碎的'雨，滴落在蒼茫大地時(shí)，世間萬(wàn)物都沉默著，寂靜著的感覺(jué)。仿佛那一瞬間，自己的心亦會(huì)純凈，亦會(huì)沖出俗世的荊棘，亦會(huì)在雨中似種子般萌芽重生。
從不奢望雨后會(huì)看見(jiàn)彩虹，只是希望萬(wàn)水千山過(guò)盡，有些人選擇記住，便不會(huì)遺忘。有些事選擇遺忘，便不會(huì)被記起。
人生不過(guò)山一程，水一程。流年偷換，默念著“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”，會(huì)阻不住心里涌起的，關(guān)于物是人非事事休的幽怨。
也許只有斷了三千煩惱絲，皈依佛門(mén)的禪修者，才能不怒不嗔。細(xì)細(xì)懷想那些曾經(jīng)堪稱(chēng)風(fēng)華的過(guò)往，一生人，一場(chǎng)夢(mèng)。一窗夜雨，醉了前世今生。
文|綠野星魂�！�
聽(tīng)雨作文800字_小學(xué)四年級(jí)作文10
雨小了，如牛毛，天光已不再陰沉沉，東邊的云縫里，仿佛孩兒善變的臉，淚痕未干，便擠出了幾絲燦爛的笑容。
撐了一把傘，獨(dú)自踱到室外，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，似乎空氣里也夾雜了清新的綠意，芬芳彌漫，做深呼吸，讓人情不自禁盈滿心滿臉的愜意。
七月，綠肥紅瘦，應(yīng)是多雨的季節(jié)，可今年的老天似乎格外吝嗇，驕陽(yáng)似火，雨水卻總是不多。此時(shí)，莊稼正是拔節(jié)時(shí)分，想來(lái)這一場(chǎng)及時(shí)雨，一定會(huì)讓它們咕咚咕咚地喝個(gè)痛快吧？
喜歡雨，小時(shí)候，每逢雨天，便會(huì)興沖沖穿了雨靴，趁母親不注意，偷偷溜到室外，與別人家的孩子一起打水仗。越是積水多的地方，越是我們追逐的樂(lè)園，在水里奔跑跳躍，看那些水花在腳下啪啪地濺起，涼涼的，爽爽的，濺到臉上、手上，別提多開(kāi)心了，每個(gè)孩子都是手舞足蹈加上大呼小叫，常常是一場(chǎng)游戲一身泥。
也有雨天，被母親管得甚嚴(yán)，勒令不許出去，便眼巴巴地趴上窗臺(tái)，沖著雨簾大喊：“下雨了，冒泡了，王八戴草帽了”。其實(shí)，那時(shí)并不甚曉得這句話的意思，只是覺(jué)得好玩，認(rèn)為地上冒起的水泡，像圓圓的草帽，那就一定是“王八戴草帽”了，于是，總是肆無(wú)忌憚扯著嗓子大喊大叫，直到被母親厲聲呵斥：“住嘴”，才吐了舌頭，做了鬼臉，悻悻地坐回沙發(fā)……
長(zhǎng)大了，對(duì)雨的這種如癡如醉似乎減少了許多，但仍是不改情鐘，往往是雨天路人行色匆匆，我卻撐了一柄小傘悠哉游哉……
雨，細(xì)若游絲，喚醒了我許多兒時(shí)美好的記憶，然，這清新暢達(dá)，帶給我更多的是恬靜與領(lǐng)悟。
雨霧漸漸散去，天光已完全放亮，塵埃散盡后的樹(shù)兒、草兒，都似被涂上了一層亮晶晶的顏色，綠得醉人。而那些含了笑的花兒，振了翅的鳥(niǎo)兒，似乎也沾了這清新的喜悅，低眉、搖曳；跳躍、婉轉(zhuǎn)……
收起傘，心，始終被一種淡淡的、幽幽的思緒浸染著。細(xì)想，生活不就是一個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的過(guò)程嗎？苦中有甜，甜中有樂(lè)，每一次磨難都是一場(chǎng)風(fēng)雨，每一場(chǎng)風(fēng)雨都是一場(chǎng)歷練，而風(fēng)風(fēng)雨雨后，我們收獲的何止是成熟，更是領(lǐng)悟與堅(jiān)強(qiáng)。
有人說(shuō)：雨天是放聲哭泣的時(shí)間。我卻覺(jué)得，正是因?yàn)橛辛丝奁抛屛覀兏佣昧苏湎�，珍惜眼前的時(shí)光，珍惜一切的不容易。
洗去塵埃，方潔凈一方天空。或許，塵世喧囂，心靈繁雜，對(duì)于我們這些歲月中行色匆匆的行者，真的是時(shí)時(shí)需要一場(chǎng)心靈的、通透的雨吧？學(xué)會(huì)思索，方能校正方向；學(xué)會(huì)領(lǐng)悟，方能振翅翱翔。
七月聽(tīng)雨，聽(tīng)一場(chǎng)心靈之歌！
聽(tīng)雨作文800字_小學(xué)四年級(jí)作文11
自幼便是偏愛(ài)雨的，傾慕的是它的婉轉(zhuǎn)輕靈，是它藏蘊(yùn)著的浪漫的詩(shī)情，最為出名的雖是江南的雨，是墨色水鄉(xiāng)的煙雨，然而，在這里，在這個(gè)被譽(yù)為避暑圣地的貴州，另一種雨亦使我沉醉癡迷。
這里是貴陽(yáng)，八月的貴陽(yáng)。
“快跟上，別掉隊(duì)了�！痹谥笇�(dǎo)老師的叫喊聲中，我們一步步走向景點(diǎn)，一想到昨日黃果樹(shù)瀑布還只是書(shū)中生澀的概念如今卻近在咫尺，不由加快了腳步。就這般，近了，更近了，白色的綢緞在藤蔓的掩映下逐漸展露出眉眼。然而，人山人海中的你往往只能窺得一角而不見(jiàn)全貌，你迫切地渴望走出熙攘的人群探尋瀑布的奧秘，你撥開(kāi)面前的枝葉，卻發(fā)現(xiàn)眼前的景色遠(yuǎn)比想象中的磅礴宏大，方才還如羞怯得不肯示人的小姑娘，現(xiàn)在卻恍若張飛云長(zhǎng)一般的長(zhǎng)須大漢。而越細(xì)觀，則越震撼，清流不摻雜質(zhì)，于百米高空傾瀉而下，仿佛是一匹匹龍馬肆無(wú)忌憚地奔馳撒歡，騰飛著，呼嘯著，繼而沖撞著路旁的巨石，石頭在夜以繼日的沖刷下變得圓潤(rùn)光滑，激起的尺尺浪花溫溫地落在旅人的額上，頸間，輕輕地拂去旅途的疲累，仿佛便是這瀑布懂人，情愿化作霧水為貴州降溫。
閉上眼輕輕享受水霧化在臉上的清涼，如一團(tuán)水彩暈開(kāi)，和著微風(fēng)竟也升起絲絲醉意。忽的，霧沉了，周?chē)懫痍囮圀@呼：看，下雨了。再偏頭，河面果然泛起陣陣漣漪，一圈圈擴(kuò)散開(kāi)，撐起比江南煙雨更為絢麗的夢(mèng)。撐起傘，亦步亦趨地跟在人群之后，我們走入了一幢木屋，為的是躲過(guò)這場(chǎng)水與人的追逐。
倚著門(mén)口的柱子——我也不知為何，就想這般倚著，也不是為的賞雨，雨絲飄蕩卷起一番朦朧的畫(huà)面固然美好，但終不能引人長(zhǎng)久駐足，在看什么呢？我也不知道。
“這是泥沙河，”老師的聲音適時(shí)從身后響起，“是當(dāng)初西游記取經(jīng)的地方。”
難怪，這河邊站著這么多人，臉上帶著一抹懷舊與溫暖。
留得殘荷聽(tīng)雨聲——莫名的，我想起了這一句詩(shī)，在每一個(gè)游人都發(fā)出“滾滾長(zhǎng)江東逝水”的感慨之時(shí)，我想，瀑布的規(guī)模終會(huì)減小直至消失，而有些東西卻會(huì)隨著歲月更替歷久彌新，在雨絲的席卷下依舊散發(fā)出盎然生機(jī)。
在今天，那種東西叫情懷。
聽(tīng)雨作文800字_小學(xué)四年級(jí)作文12
一場(chǎng)雨來(lái)得突兀而猛烈，風(fēng)從窗口洶涌著灌進(jìn)單薄的衣衫，不由得打了個(gè)寒噤，誰(shuí)能想象昨日的天氣還是那般酷熱難耐。
漫天雨滴毫無(wú)保留地傾瀉而下，在天地間穿綴成巨大的雨簾。又仿佛有飄渺的霧靄裊裊升騰，與雨簾交響纏綿，模糊了視野。世界突然清凈了下來(lái)，一切紛雜的聲音都被過(guò)濾，只余雨聲在耳畔回蕩，猛烈的，激昂的，自然的，流暢的，雨滴砸在地面的繁密，順著房頂檐角滴下的輕柔，間或有一兩滴落在窗臺(tái)上，帶著清脆的聲音綻放成晶瑩剔透的水花，卻如同煙火般轉(zhuǎn)瞬即逝，唯有沾濕了指尖的一抹清涼蔓延，一時(shí)間不由得有些癡了。
雨一直是那樣極富意境的存在，“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”這是志士的滄桑抱負(fù)；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”這是夫妻的繾綣思念；“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”這是詞人的孤獨(dú)寂寞......不同的人在不同的心境下聽(tīng)雨，也就有了不同的感受與慨嘆，于是雨也承擔(dān)著無(wú)數(shù)靈魂的依靠，感情的寄托。
那樣的意境，那樣的情懷，跨越了歷史，穿破了時(shí)光，讓現(xiàn)在的我們也可以清晰的感受到那一刻的情感。可是我們自己呢？是不是記得一路以來(lái)我們經(jīng)歷了什么，更不知道未來(lái)等待我們的又會(huì)是什么。這是第幾次聽(tīng)雨呢，以往又是懷著怎樣的心情；而很久以后，當(dāng)我們?cè)俅握驹诖扒奥?tīng)著這陌生又熟悉的雨聲，又是否還會(huì)想起今天的自己？
“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。”那是何等旖旎的夜晚，溫香軟玉，少年輕狂；“中年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)�！敝心甑难垌镆呀�(jīng)多了幾分滄桑，客舟聽(tīng)雨，一夜無(wú)眠，雨滴在江面，凄冷寂寞也沁入人心；“而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也，悲歡離合總無(wú)情，一任階前，點(diǎn)滴到天明。”眼中已不再是滄桑，取而代之的是看破紅塵的淡泊，再度聽(tīng)雨，回憶往事，紛亂的情感在心中涌起，卻依舊歸于平靜，只是任其滴落，直到晨曦降臨。蔣捷的一曲《虞美人》，道盡了世間悲歡離合，人生變化無(wú)奈。
心中不免有些唏噓與失落，雨聲卻依舊不急不緩地在耳邊響起，思緒竟然也隨著雨聲清晰與平靜下來(lái)。一場(chǎng)又一場(chǎng)的雨勾起人們心中的感懷，然而其本身卻只是一個(gè)引導(dǎo)與見(jiàn)證，或許真的只有歷經(jīng)成長(zhǎng)，嘗盡愛(ài)恨情仇，才能明白人生真正的含義，也才能心若止水地聽(tīng)一場(chǎng)雨。而前行的過(guò)程中，又何須如此禁錮了自己，累了，倦了，聽(tīng)一場(chǎng)雨，讓雨撫平心中的不安，然后繼續(xù)上路，終有一天我們會(huì)看到彩虹高懸，露出欣慰的笑容，告訴自己一切不是沒(méi)有意義。
聽(tīng)雨作文800字_小學(xué)四年級(jí)作文13
塞上風(fēng)光、大海波濤、雪原千里、山巒疊翠，這些固然是好風(fēng)景，可只要人領(lǐng)悟自然的純真之心，事事皆好景，時(shí)時(shí)為良辰，城市也不再是禁錮人們的牢籠，殘荷也有雨聲作韻腳。
鐘書(shū)先生的《圍城》里有這樣一句話：“圍在城外的人想進(jìn)去，城里的人想出來(lái)。”每個(gè)人生來(lái)就不可能完全自由，我們受到各種各樣的限制，一心想逃離“圍城”的人恰恰是陷入最深的。與其追求形式上的解脫，不如換個(gè)角度看問(wèn)題，先釋放了自己的心靈，形式上的枷鎖也就形同虛設(shè)。
相反的，假如一個(gè)人只追求形式上的解脫，便會(huì)出現(xiàn)身處絕美之地而尚不自知的情況，令人失笑。張小嫻在游覽一個(gè)盛產(chǎn)槐花的村莊時(shí)，對(duì)滿山潔白如雪的美景贊嘆不已。她步入村內(nèi)，發(fā)現(xiàn)村民們都忙著收槐花去賣(mài)錢(qián)，她對(duì)一村婦發(fā)表自己對(duì)美景的感慨，對(duì)方竟說(shuō)：“哪里的花？”她不竟愕然。身在絕世美景中的人一想賺錢(qián)就離開(kāi)村莊，忽視了別人看來(lái)更加珍貴的風(fēng)景，也是可悲可嘆之事。
社會(huì)的高速發(fā)展造就了一批“機(jī)器”，只會(huì)賺錢(qián)的“機(jī)器”，只會(huì)學(xué)習(xí)的“機(jī)器”，等等。當(dāng)心已被功利充盈，感受美好的事物的功能逐漸退化，生活已就毫無(wú)美感可言。千百年前的人們是美麗的，他們臨風(fēng)書(shū)雪，對(duì)日詠歌，他們看得見(jiàn)“大漠孤煙直”，看得見(jiàn)“江心秋月白”，看得見(jiàn)“山似眉峰聚”，看得見(jiàn)“寒鴉三四點(diǎn)”……而現(xiàn)在的人們呢？他們看不見(jiàn)，他們只會(huì)想象。想象遠(yuǎn)方的天，遠(yuǎn)方的海，遠(yuǎn)方的山是如此美麗，連空氣都是花的芬芳。于是旅游業(yè)的高速發(fā)展有了理由。可你看看那些所謂的旅游照片，游記微博，大家都爭(zhēng)先恐后地從一個(gè)景點(diǎn)趕赴另一個(gè)景點(diǎn)，絲毫沒(méi)有沉醉于美景之中的愉悅與享受，連表情也像赴死的戰(zhàn)士一般。其實(shí)欣賞美從來(lái)就不該是任務(wù)。
“留得殘荷聽(tīng)雨聲”是一種對(duì)美的欣賞與感悟的至高境界。對(duì)著夏日已云的一池殘荷，伴著淅淅瀝瀝的微雨，尚能感受到生命的韻律的當(dāng)世能有幾人？對(duì)著墻邊不起眼的一個(gè)綠色小生靈尚能愛(ài)之惜之珍這念之的除了《囚綠記》的作者陸蠡外能有幾人？昔日佛祖拈花一笑，現(xiàn)今大街上人來(lái)人往卻無(wú)一人為街邊小花駐足微笑。這樣的人意想“逃離城市”追求自然，豈不可笑？
讓我們掙脫心靈的枷鎖，擦凈被俗事污染的眼睛，去聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，去描摹樹(shù)干的紋理，去欣賞一切值得我們駐足卻被錯(cuò)失了多年的美景，去邂逅那份“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的情懷。
聽(tīng)雨作文800字_小學(xué)四年級(jí)作文14
下雨是世界上很普遍的一種自然現(xiàn)象了，每次我看到天空中午烏云密布，電閃雷鳴就知道肯定會(huì)有一場(chǎng)痛痛快快的大雨即將來(lái)到我們的身邊，烏云是我們的報(bào)信者，它的到來(lái)會(huì)讓人們意識(shí)到即將到來(lái)的雨的威力，那些沒(méi)有帶傘或是忘記帶傘的人就會(huì)知道自己要做好準(zhǔn)備了，那些帶了傘的人們和那些在家里的人們就會(huì)慶幸自己不會(huì)被大雨給淋濕了。下大雨的那天我剛剛好放假在家里寫(xiě)作業(yè)，突然一聲雷聲將我的思路都給打斷了，頓時(shí)心里有一絲絲的不悅，拉開(kāi)了臥室的窗簾看到了外面的世界，突然覺(jué)得很美妙。
這時(shí)候我放下了手中筆拋開(kāi)了桌子上的書(shū)本，爬到窗戶邊靜靜地聽(tīng)著雨的聲音，我已經(jīng)知道了雨來(lái)臨的前兆，于是我迫不及待的等著雨的來(lái)臨，那時(shí)候天色已經(jīng)很黑了，又因?yàn)闉踉泼懿嫉脑蝻@得這個(gè)時(shí)間更加的漆黑了。就是在這個(gè)時(shí)候雨突然嘩啦啦的下了起來(lái)，讓我驚慌失措，本以為還要過(guò)幾分鐘才能聽(tīng)到雨的旋律，心里感覺(jué)幸福來(lái)的太快了。我就這樣聽(tīng)到了雨的演唱會(huì)。
我在樓上可以看到雨往下落得情景，直直的像面條一樣，但是比面條細(xì)又沒(méi)有面條那樣的白，而是透明的，突然覺(jué)得自己住在高處真的特別的幸福能夠比地面的人更早的聽(tīng)到雨的聲音，看到雨的蹤影。家里的靜悄悄讓雨聲顯得更加的美妙響亮，天空中時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)閃電為雨做陪襯，增加一種神秘感。雷聲的威猛就像鼓聲一樣附和著雨的歌唱，雨任性的在我房子的屋頂上跳著愉悅歡快的舞蹈，讓我有一種想要跟它一起在音樂(lè)中舞蹈的沖動(dòng)。雨聲有的時(shí)候很乖巧，打在房屋頂上像是在對(duì)我撒嬌說(shuō)悄悄話，有時(shí)候它又很調(diào)皮，在屋頂上淘氣著打擾我，不讓我那么早的睡覺(jué)，非要我聽(tīng)它那美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
雨一直都在下，越下越大，沒(méi)完沒(méi)了了，我已經(jīng)很困了打算進(jìn)入睡夢(mèng)中，可是聽(tīng)到雨這樣美妙的聲音我卻不肯躺到床上去，生怕第二天它就會(huì)消失不見(jiàn)了，窗外的雷聲和閃電格外的激烈，讓雨聲更加響亮的進(jìn)入我的耳朵，那樣的有韻味，我陶醉在雨的歌聲中。不知不覺(jué)的雨已經(jīng)開(kāi)始停了，好像雨也累了要休息了，雷聲和閃電它的這兩個(gè)搭檔也已經(jīng)進(jìn)入了睡眠狀態(tài)，雨安靜了下來(lái)，我也離開(kāi)了窗戶邊來(lái)到床上休息，可是雨的歌聲還是縈繞在耳邊，久久支持沒(méi)有離去，聽(tīng)雨的演唱會(huì)，難忘今宵！
聽(tīng)雨作文800字_小學(xué)四年級(jí)作文15
虞美人·聽(tīng)雨
一直很喜歡蔣捷的《虞美人·聽(tīng)雨》，覺(jué)得一個(gè)詞人的細(xì)膩與豪情都藏在了那一首詩(shī)里了。也讓我想起了那些留只耳朵聽(tīng)雨的日子。每一次聽(tīng)都有不同的心境與感受。
少年聽(tīng)雨歌樓上
小時(shí)候，從來(lái)感不到下雨的沉悶和惹人煩惱。姥姥說(shuō)，下雨不是小龍女的哭泣，細(xì)密的雨聲是天上仙女的歌唱。于是我便常常坐在窗前聽(tīng)雨了。要是雨下的不大，就可以打上小傘到院子里來(lái)，一邊踩著水花一邊聽(tīng)天上仙女唱的是哪一首童謠的曲調(diào)。雖然最終也沒(méi)聽(tīng)出個(gè)所以然來(lái)，但淅淅瀝瀝的雨聲卻給了我無(wú)盡的詩(shī)意和遐想。
江闊云低，斷雁叫西風(fēng)
臨近期末考試，卷子自然是一張又一張，答完了新發(fā)下來(lái)的這張卷，難得空閑的我聽(tīng)著窗外的雨滴打在窗子上，聽(tīng)著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的雷聲，再看看手里厚厚一沓兒已經(jīng)做完了的習(xí)題，胸中自有一種舍我其誰(shuí)的豪情壯志。但當(dāng)我真正邁上這個(gè)很大的世界的土地，我又要去到哪兒里呢？聽(tīng)著雨聲，又有一種斷雁西風(fēng)的惆悵。
而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也
假期到姥姥家住了幾天。緊靠著大山的小鎮(zhèn)子，雖然離雪鄉(xiāng)只有一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，修的古色古香。一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨將我拍在了林業(yè)局門(mén)口兒。我蹲在大門(mén)口門(mén)神似地聽(tīng)雨，和那邊一個(gè)挺和善的爺爺遙相呼應(yīng)。雨水打在門(mén)口那兩只小時(shí)候總是害怕的石獅子上，打在腳踩著的石板路上，頗有些江南煙雨的意味兒。那邊的爺爺點(diǎn)著一根煙，緩緩的抽著。燒到手了，才想起把煙蒂扔下。他在想什么？許是自己年少時(shí)的縱橫捭闔的夢(mèng)想，烈馬狂歌的輕狂。忽然很想在老了以后回到故鄉(xiāng)的僧廬下，默默地聽(tīng)著雨水打在小時(shí)候挺害怕的石獅子頭上。一生的事走馬般的在腦海里經(jīng)過(guò)，嘴角帶著淡淡的微笑。所以為了老了以后能在故鄉(xiāng)的僧廬下聽(tīng)雨，現(xiàn)在也只有加倍的努力了吧。于是我“騰”地站起來(lái)向姥姥家跑去。只留下那爺爺在背后愣愣地看著我。
悲歡離合總無(wú)情，一任階前，點(diǎn)滴到天明
留著耳朵聽(tīng)語(yǔ)吧，在某處臺(tái)階前或是某個(gè)有屋檐的墻角下，那里都藏著雨想告訴你的最珍貴的秘密。其實(shí)無(wú)非是愛(ài)與夢(mèng)想。
但你不去聽(tīng)，又怎會(huì)懂得？
【聽(tīng)雨作文800字_小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
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