精選難忘的小學(xué)作文300字四篇
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘的小學(xué)作文300字 篇1
今天是大年夜,我們?cè)缭缇烷_(kāi)始圍爐了,可就在我們正吃的高興時(shí),突然“撲哧”一聲,停電了……
咦,怎么回事啊?我納悶極了。高興的心情已被納悶所代替。這時(shí),桌面泛起陣陣燭光,原來(lái),奶奶點(diǎn)起了蠟燭。這一下子,我又興奮起來(lái),在燭光下晚餐,我可是很少試過(guò)呢!忽然,電燈又亮了起來(lái),我們便把蠟燭給吹滅了,可我們沒(méi)高興多久,電像耍我們似的,又停電了。我們趕緊點(diǎn)起蠟燭,繼續(xù)吃我們的“燭光晚餐”,過(guò)了一會(huì)兒,燈又亮了起來(lái),柯陽(yáng)哥哥沮喪的說(shuō):“看來(lái),今晚很危險(xiǎn),蠟燭不要滅了!”果然,不一會(huì)兒,燈又滅了。我們趕緊吃完這頓年夜飯,我摸索著上了樓,本想打開(kāi)電視,卻想起已經(jīng)停電了。呆地黑乎乎的樓上,我的腦海里不停地想起一些可怕的事物來(lái)嚇自己,嚇地的趕緊跑下樓,與大家呆在一起……大概八點(diǎn)多,總算來(lái)電了……
有電真好,我們又可以看春晚了……
難忘的小學(xué)作文300字 篇2
一年一度的中秋節(jié)已到了!人們有些興高采烈的,是因?yàn)槟芑丶覉F(tuán)聚!非常高興!有些悲傷的,是因?yàn)闆](méi)能回家團(tuán)聚!非常失望!有人說(shuō):獨(dú)在異鄉(xiāng)異客,每逢佳節(jié)倍思親。
中秋之夜,月亮最圓、最亮、最美麗!在這個(gè)日子里,我許多人在放鞭炮,還有些人在放孔明燈,還有人拿著燈籠在那玩耍。農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的'時(shí)刻,各家都拜土地神。中秋可能就是秋報(bào)的遺俗。中秋夜,除了拜祭、還有就是中秋節(jié)的月餅和燈籠。祭拜的當(dāng)然是在天上的嫦娥,也有人稱她為月娘。老人家說(shuō),小孩子不可以用手指指月亮,要不然會(huì)被割耳朵。中秋節(jié)當(dāng)然要吃月餅了,對(duì)于新一代的人來(lái)說(shuō),除了吃月餅放燈籠,出去玩就沒(méi)了,也沒(méi)有什么習(xí)俗。
說(shuō)到這,我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己了,我們家也要祭拜,拜完了,我就出去買燈籠放,我也出去看了看,很少人祭拜,都是在外頭玩耍,還有的人在開(kāi)中秋派對(duì)呢!買了一些蛋糕,一些月餅,幾瓶汽水和派對(duì)用的東西,用噴的東西在我們那棟樓的牌子上寫(xiě)上中秋快樂(lè)!我覺(jué)得很有趣!也很好玩!很羨慕他們!中秋節(jié)真是一個(gè)美好和難忘的一天!
難忘的小學(xué)作文300字 篇3
你們看到過(guò)火災(zāi)嗎?也許從電視中看過(guò),但在今天,我親眼目睹了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大火。
中午,我正在家里玩,忽然聽(tīng)到“嗚嘟嗚嘟”的聲音,“是消防車!”我叫起來(lái),跑出去看熱鬧。
一路上,我聽(tīng)旁人說(shuō),兩個(gè)柴垛起火了,非常驚訝,決定去看個(gè)究竟。來(lái)到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),我驚呆了!只見(jiàn)田野都彌漫在硝煙和火光中,大火像一條發(fā)怒的火龍,無(wú)情的吞噬著田野,火苗竄到哪里,哪里便燃燒起來(lái)。隨著火勢(shì)的加大,煙越來(lái)越多,周圍也越來(lái)越熱,前來(lái)觀看的人臉都紅紅的,像被烤了一樣。這時(shí),消防員叔叔們?nèi)蔽溲b,端著水槍,一頭鉆進(jìn)硝煙中,黃色的背心依稀可見(jiàn),透過(guò)煙霧,可以隱隱約約看見(jiàn),消防員叔叔奮力撲火的高大身影。水沖在火上,“嘶”的一聲,火就滅了,冒出一縷青煙,但不一會(huì)兒,火又燃了,顯然,瞬間撲火很困難,但消防員叔叔毫不退縮,迎難而上,大約過(guò)了個(gè)把鐘頭,終于,這場(chǎng)熊熊烈火被消防員叔叔的意志戰(zhàn)勝了。
小小的兩個(gè)柴垛卻引起了一場(chǎng)大火,真是不可思議呀,幸虧,消防員叔叔們英勇?lián)浠,才保住了人們的?cái)產(chǎn),消防員叔叔真值得我們贊頌呀
難忘的小學(xué)作文300字 篇4
作者一跨入校門,就發(fā)現(xiàn)了自己與別人不同:裂唇、彎曲的鼻子、歪歪的牙齒,說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴。所以小朋友們都嘲笑她,躲著她。
二年級(jí)的時(shí)候,作者進(jìn)入倫納德夫人的班級(jí)。倫納德夫人很胖但很美,很慈祥。作者很敬愛(ài)她。作者的班上每年都有口語(yǔ)測(cè)驗(yàn),只要把手抬起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)就可以聽(tīng)到老師說(shuō)的話。當(dāng)她聽(tīng)到倫納德夫人在她耳邊所說(shuō)的八個(gè)字的時(shí)候,仿佛一束陽(yáng)光照進(jìn)了心里:“我希望你是我女兒”。作者在一瞬間感到十分溫暖和從來(lái)沒(méi)有過(guò)的幸福,讀后感《難忘的八個(gè)字讀后感 苑伊陽(yáng)》。
如果我們能夠設(shè)身處地地感受故事中這位小朋友因?yàn)樘焐娜毕荻惺艿淖员,我們就可以體會(huì)到故事中倫納德夫人那一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)所帶給作者的溫暖、自信和不平凡的力量。
故事寫(xiě)到這里就停止了,但是這樣的寫(xiě)法卻能使我體會(huì)到倫納德夫人的話語(yǔ)和態(tài)度對(duì)作者一生的影響。
所以,如果一個(gè)人天生身體上有殘疾,比如不能聽(tīng)、不能看、不能說(shuō)等等,已經(jīng)是生活帶給他極大的不公平了。他本身就承受了正常人不能想象的痛苦和壓力。我們不能譏笑和鼓勵(lì)這樣的人,而是要心中有愛(ài),真誠(chéng)地幫助他們,使他們能夠像正常人一樣生活和學(xué)習(xí),融入社會(huì)的大家庭。
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