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參觀氣象局作文500字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的參觀氣象局作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
參觀氣象局作文500字1
3月23日是世界氣象日，王主任和晶晶老師帶我們科學(xué)小組的15名同學(xué)到石家莊市氣象局參觀。氣象局坐落在鹿泉市一個(gè)很偏僻的地方，因?yàn)槟抢锏貏?shì)開闊，適合觀察天氣、觀測(cè)氣象。
氣象局的叔叔先帶我們參觀了人工降雨降雪的火箭彈模型和火箭彈發(fā)射器�；鸺龔椃秩齻�(gè)部分：底部裝有火藥，負(fù)責(zé)把中段和彈頭發(fā)上天，中段是火箭彈最主要的一部分，里面裝有碘化銀，可以充當(dāng)雨和雪的凝結(jié)核，這樣就可以把高空的'水分聚集在一起，形成雨雪落下來(lái)，今年下的一場(chǎng)大雪就是發(fā)了40枚火箭彈形成的。彈頭內(nèi)部裝有一個(gè)降落傘，可以讓彈頭安全降落，不會(huì)傷到地上的人。
然后，叔叔又帶我們參觀了測(cè)地溫、氣溫、風(fēng)向、雨雪量、潮濕度、風(fēng)力和蒸發(fā)量的地方，那些儀器被放在一個(gè)小廣場(chǎng)里。一進(jìn)門，就是一個(gè)有風(fēng)杯和一個(gè)像魚尾巴一樣的東西，這個(gè)是測(cè)風(fēng)向和風(fēng)力的;然后，有兩個(gè)象信箱一樣的儀器，這里面裝著兩根兩寸長(zhǎng)的小鐵棒，是測(cè)濕度和氣溫的;接下來(lái)有兩排被埋在地下的管子，這個(gè)是測(cè)地溫的，分別有人工和自動(dòng)兩種觀測(cè)方法;還有一排是測(cè)蒸發(fā)量和降雨降雪量的儀器，最后一排是測(cè)雨、雪深度的。
這次的參觀讓我長(zhǎng)了許多見識(shí)，學(xué)到了很多關(guān)于氣象的知識(shí)，以后再有這樣的機(jī)會(huì)，我希望還能再參加。
參觀氣象局作文500字2
5月12日9時(shí)，我們焦作日?qǐng)?bào)社博愛(ài)校園記者站的校園記者懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，去縣氣象局參觀。在那里，我們學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。
進(jìn)了氣象局，老師先帶我們來(lái)到一間辦公室，一位工作人員給我們介紹了雷電的危害、預(yù)防等知識(shí)，使我們認(rèn)識(shí)到天氣預(yù)報(bào)的重要性。
繞過(guò)辦公大樓，像花園一樣的辦公地點(diǎn)，安放著各式各樣的氣象觀測(cè)工具。我對(duì)它們產(chǎn)生了很大興趣，迫不及待的'心讓我想要快快上前，了解究竟。
我們第一個(gè)參觀的是火箭發(fā)射架。聽氣象局的叔叔說(shuō)，這是用來(lái)進(jìn)行人工增雨的，以防地面上的花朵、小草干渴了沒(méi)有水喝。我還認(rèn)識(shí)了衛(wèi)星接收器，它可以接收來(lái)自世界各地的氣象信息，簡(jiǎn)直太神奇了！
最后我們來(lái)到觀測(cè)場(chǎng)。在這里，我們認(rèn)識(shí)了很多觀測(cè)氣象的設(shè)備：不斷搖擺的風(fēng)向標(biāo)、不斷轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)速儀﹑白色的百葉箱里測(cè)量氣溫的溫度計(jì)以及測(cè)量氣壓的干球和濕球﹑草坪空地上并排躺著的三個(gè)測(cè)量地表溫度的溫度計(jì)。此外，我們還認(rèn)識(shí)了蒸發(fā)皿﹑雨量筒﹑日照計(jì)等其他設(shè)備。
通過(guò)氣象局叔叔阿姨的介紹，我明白了，正是氣象工作者的辛勤工作，我們才能提前作好各種防寒﹑防旱﹑防曬的準(zhǔn)備，大大減少了天氣變化給我們生活帶來(lái)的不良影響。我現(xiàn)在也要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
參觀氣象局作文500字3
8月27日下午，平潭氣象局門口排起了一堵“人墻”。原來(lái)，是我們平潭時(shí)報(bào)小記者們來(lái)參觀氣象局啦！
點(diǎn)完人數(shù)，我們兵分兩路。我們這一隊(duì)先來(lái)到了機(jī)房旁的工作室。在這間工作室里，我們了解“怎樣制作天氣預(yù)報(bào)”和“自然災(zāi)害怎么預(yù)防”等關(guān)于天氣的知識(shí)�！按蠹以谏钪卸加龅竭^(guò)晴天和雨天。晴天并不是說(shuō)有太陽(yáng)，而是指空中的云量不足三成。雨天，云量是三成到五成；暴雨就是指云量達(dá)五成以上�！惫ぷ魅藛T為我們娓娓道來(lái)。“最可怕的天氣是雷雨，當(dāng)人們?cè)谝巴鈺r(shí)不能站立樹下或打傘，應(yīng)蹲下，跨腳抱頭�！蹦俏还ぷ魅藛T還告訴我們，自然災(zāi)害分為13種，它們有紅橙黃藍(lán)四個(gè)等級(jí)。其中，四級(jí)藍(lán)色預(yù)警是最弱影響，紅色預(yù)警是最高影響。工作人員講解后，我們整理出了制作天氣預(yù)報(bào)的四步驟。1、收集資料。從歷史的天氣資料中收集信息。2、處理資料。對(duì)收集的各種信息進(jìn)行初步整理。3、分析資料。每天都要進(jìn)行天氣會(huì)商，對(duì)平潭氣象局與北京中央氣象臺(tái)的.數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析和研討，得出結(jié)果，并再次修改。4、發(fā)布天氣預(yù)報(bào)。
離開工作室，我們來(lái)到了值班室。這里的工作人員告訴我們?cè)鯓涌炊鞖赓Y料。接著，我們又來(lái)到了觀測(cè)場(chǎng)。
觀測(cè)場(chǎng)的設(shè)備應(yīng)有盡有。在綠色草坪的襯托下，設(shè)備顯得愈加神奇。這么多設(shè)備中，有蒸發(fā)水量器，能見度傳感器，深淺層地溫傳感器。其中，有一個(gè)叫百葉箱的設(shè)備，里面是個(gè)溫度表，測(cè)空氣的溫度，必須離地面1.5米。以及雨量傳感器、風(fēng)速傳感器，它們的樣子千奇百怪，卻充分良好的發(fā)揮它們的不同作用。
這次活動(dòng)讓我了解了遇到一些自然災(zāi)害該怎么處理，天氣預(yù)報(bào)的制作方法，還有一些神奇的機(jī)器令我大開眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，收獲了快樂(lè)。
參觀氣象局作文500字4
4月21日，我隨校園記者隊(duì)伍參觀了沁陽(yáng)市氣象局。
一進(jìn)門，迎面來(lái)了一位和藹可親的講解員。他帶我們走進(jìn)氣象臺(tái)。進(jìn)去之后，我們異常興奮，因?yàn)槟抢飻[放著一排排電腦，電腦上顯示著許多圖片。講解員告訴我們：“這里是進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)制作和天氣會(huì)商的地方，每臺(tái)電腦分工明確，你們可以觀察一下上面分布的圖表�！焙芸�，我們就被其中一臺(tái)電腦吸引住了。講解員告訴我們，這臺(tái)電腦里裝的是天氣預(yù)警系統(tǒng)，還配有語(yǔ)音大喇叭�！罢Z(yǔ)音大喇叭是什么呢？”對(duì)于同學(xué)們的提問(wèn)，講解員笑了笑，按了一個(gè)按鈕，一個(gè)悅耳的聲音立刻響了起來(lái)：“昨日陣雨，市里降水量為1.3……”我們一聽，立刻明白了，原來(lái)語(yǔ)音大喇叭是自動(dòng)播報(bào)天氣的。
走出氣象臺(tái)，映入我們眼簾的是一塊大草坪。講解員叔叔告訴我們，這可不是普通的草坪，草坪上有許多氣象“武器”：氣象桿上的.那個(gè)“頂針”是風(fēng)標(biāo)，是用來(lái)測(cè)量風(fēng)向的；那個(gè)“三葉草”原來(lái)是風(fēng)桿，是用來(lái)測(cè)量風(fēng)速的；百葉箱，箱里有許多溫度表，是采集最高、最低氣溫的；自動(dòng)雨量采集器，是收集降雨量并反映到電腦上……
“這是什么？”幾個(gè)同學(xué)問(wèn)道�！斑@是地面溫度表，是用來(lái)采集地面溫度的，分別有深入地下5厘米、10厘米、20厘米的，甚至更深�！薄班蕖睅讉�(gè)同學(xué)聽了，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們又問(wèn)了許多問(wèn)題，講解員都耐心地一一解答，如干球、濕球、避雷針等有關(guān)知識(shí)。聽了講解員認(rèn)真細(xì)致的講解，同學(xué)們都向他投來(lái)敬佩的目光。
一上午參觀的時(shí)間很快過(guò)去了，我們依依不舍地告別了沁陽(yáng)市氣象局。在這美好又短暫的時(shí)間里，我學(xué)到了很多氣象知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到氣象知識(shí)對(duì)我們非常重要，并且暗下決心，以后要多關(guān)注氣象信息，掌握更多的氣象知識(shí)。
參觀氣象局作文500字5
我們的心情就像天氣一樣有時(shí)晴空萬(wàn)里，有時(shí)陰云密布。說(shuō)到天氣有個(gè)地方不得不說(shuō)———?dú)庀笈_(tái)。老師為了讓我們了解天氣陰晴雷雨是如何變化的，今天上午帶著我們37名同學(xué)，乘著大巴車來(lái)到了獻(xiàn)縣氣象臺(tái)進(jìn)行參觀。
一路上，我懷著好奇的心情來(lái)到氣象臺(tái)，到了那老師把我們分成兩隊(duì)，我分到了第二隊(duì)。一進(jìn)氣象臺(tái)的大門，我看到了展板上寫著好多氣象知識(shí)，比如：人工影響天氣是為避免或者減輕氣象災(zāi)害；合理利用氣候資源在設(shè)當(dāng)?shù)臈l件下通過(guò)科技手段對(duì)局部大氣的無(wú)聊過(guò)程進(jìn)行人公影響等知識(shí)。
氣象臺(tái)講解員阿姨又帶我們?nèi)チ丝萍际�，我發(fā)現(xiàn)里面好大啊！還有氣象游戲可以玩呢，這是我玩過(guò)的最有科技知識(shí)的游戲；我還模仿當(dāng)了一回氣象小主持，哇！真是既緊張又開心。讓我印象最深刻的.是講解員阿姨介紹的新奇的氣象知識(shí)，阿姨說(shuō)觀測(cè)臺(tái)全國(guó)一共有2400多個(gè)，雷雨大風(fēng)或臺(tái)風(fēng)的預(yù)警信號(hào)，可以分為藍(lán)色、黃色、橙色和紅色。什么是大風(fēng)？下大雨的時(shí)候在房間里小心關(guān)好門窗，在窗玻璃上貼個(gè)米字型；冰雹多發(fā)生在5—6月；風(fēng)云氣象衛(wèi)星家族也分兩大派，分為極車九派和靜止派；中國(guó)有4個(gè)氣象衛(wèi)星：主要有氣象觀測(cè)、天氣預(yù)報(bào)和行政職能。
天氣與我們的生活息息相關(guān)，我們小學(xué)生應(yīng)該多了解天氣，適當(dāng)增減衣服，保證身體健康。在業(yè)余時(shí)間多讀書，多了解一些科普知識(shí)，注意防雷電，把自己所學(xué)的知識(shí)與生活所結(jié)合。
感謝老師給予我這次機(jī)會(huì)；感謝氣象局的講解員阿姨讓我這次氣象局之行既開闊了眼界，又增長(zhǎng)了氣象知識(shí)。
參觀氣象局作文500字6
上一個(gè)星期五，我被老師選中去氣象局參觀，我心里很激動(dòng)。
我興高采烈地坐上了大巴。路上，我聽老師說(shuō)：“待會(huì)兒去氣象局，那邊的老師會(huì)給你們看一些關(guān)于天氣的短片，看完后老師會(huì)提出問(wèn)題，回答真確的同學(xué)會(huì)得到一個(gè)小禮物�！蔽乙宦牭健岸Y物”這個(gè)詞就有一種興奮勁涌上來(lái)。我決定要拿一個(gè)禮物回家。
到了氣象局，老師先帶我們參觀了一個(gè)放儀器的“花園”。里面有很多我沒(méi)見過(guò)的.機(jī)器，其中有百葉箱，雨量收集器和測(cè)量溫度和濕度的機(jī)器。老師在一旁耐心的講解，可是我和其他的大哥哥大姐姐們就是’左耳朵進(jìn)，右耳朵出‘啊，浪費(fèi)了老師的一片苦心。
我們?cè)凇被▓@"里待了一會(huì)，聽到管理員阿姨說(shuō)：“可以進(jìn)去了�！蔽腋吲d極了，我聽見“轟”的一聲，原來(lái)同學(xué)們都很開心，一下子沖了進(jìn)去。管理人員向我們介紹了他們氣象局的“景色”，以及他們的工作機(jī)制，和每曇一個(gè)氣象局。接著我們參觀了他們的工作場(chǎng)所，工作流程。還跟我們說(shuō)天氣預(yù)報(bào)的由來(lái)，我心想：原來(lái)叔叔和阿姨們的工作這么辛苦呀！然后，管理員給我們播放了短片，通過(guò)了短片，我明白了很多知識(shí)。
他們細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度打動(dòng)了我，我從今天開始，也要和氣象局的叔叔阿姨們學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自己良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
參觀氣象局作文500字7
4月21日，我參加了焦作日?qǐng)?bào)校園記者工作中心組織的走進(jìn)氣象局活動(dòng)，了解了氣象知識(shí)，感受了天氣的變化莫測(cè)。
參觀了氣象臺(tái)，我們知道了氣象臺(tái)是制作天氣預(yù)報(bào)的，這里有語(yǔ)音大喇叭、電子顯示屏、電子氣象預(yù)警發(fā)布系統(tǒng)等。我還知道語(yǔ)音大喇叭發(fā)出的女聲并不是大姐姐說(shuō)的，而是在電腦上語(yǔ)音合成的'。
參觀完了氣象臺(tái)，我們又去了氣象站。一到那里，我們眼前一亮：“那個(gè)大桿子是什么？上邊像勺子一樣的東西是什么？那個(gè)箭頭是什么？有什么作用？那個(gè)紅色的桿子呢？”一個(gè)個(gè)問(wèn)題像噴泉一樣沖出我的嘴巴。面對(duì)問(wèn)題，解說(shuō)員叔叔不但沒(méi)有不耐煩，還微笑著一一解答：“那個(gè)大桿子叫風(fēng)向桿，上邊像勺子一樣的東西叫風(fēng)杯，用來(lái)測(cè)量風(fēng)速；那個(gè)像箭頭一樣的東西叫風(fēng)標(biāo)，用來(lái)測(cè)量風(fēng)向。瞧，現(xiàn)在箭頭的是西方，說(shuō)明刮的是東風(fēng)。而那個(gè)紅色的小桿子叫避雷針，是用來(lái)防雷的�！苯�(jīng)過(guò)這一詳細(xì)講解，我懂了，原來(lái)那個(gè)就是我們科學(xué)書上學(xué)的風(fēng)標(biāo)、風(fēng)杯和避雷針�。那翱偸怯洸蛔�，現(xiàn)在一下子就記住了，這可比課堂上的死記硬背強(qiáng)多了！
接下來(lái)，我們又去看了百葉箱，那里有四個(gè)溫度計(jì)，那是什么溫度計(jì)呢？我問(wèn)出了我的問(wèn)題。解說(shuō)員叔叔耐心地講道：“這四個(gè)溫度計(jì)分別是干球溫度計(jì)、濕球溫度計(jì)、最高溫度計(jì)和最低溫度計(jì)。干球溫度計(jì)用來(lái)測(cè)量氣溫，濕球溫度計(jì)用來(lái)測(cè)量濕度，而最高溫度計(jì)和最低溫度計(jì)分別用來(lái)測(cè)量最高和最低溫度。最高溫度一般會(huì)出現(xiàn)在當(dāng)天12時(shí)到下午2時(shí)，最低溫度一般會(huì)在午夜12時(shí)到次日2時(shí)出現(xiàn)�！边@個(gè)叔叔講得好詳細(xì)！
然后，我們又看了帶著“皇冠”的蒸發(fā)皿、像管子一樣的深層地溫表……
參觀氣象局，讓我學(xué)到了在課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，這使我更熱愛(ài)學(xué)習(xí)了！
參觀氣象局作文500字8
今天，老師帶我們參觀氣象局，我們一路上有說(shuō)有笑，雖然路途中下起了蒙蒙細(xì)雨，但也阻止不了我們開心的心情，不知不覺(jué)中就來(lái)到了氣象局。
到了氣象局，我們首先參觀電腦控制室。進(jìn)入控制室，抬頭望去，只見許多高科技一字排在那里，顯得非常氣派。房間正中間有一面很大的屏幕，上面報(bào)著青陽(yáng)縣各地區(qū)的預(yù)報(bào)，真是太神奇了!迎面走來(lái)了這里的工作人員叔叔，可以看出他對(duì)這里的設(shè)備了如指掌。這位叔叔告訴了我們?cè)趺醋鎏鞖忸A(yù)報(bào)，給我們看了我們的安徽省和青陽(yáng)縣氣象分布圖。叔叔指著一臺(tái)機(jī)器說(shuō)： “這是測(cè)量溫度和濕度的。”還告訴了我們3月23日氣象日的來(lái)由，我還記得叔叔是這么說(shuō)的：“世界氣象日”又稱“國(guó)際氣象日”，是世界氣象組織成立的紀(jì)念日，時(shí)間在每年的3月23日。世界氣象組織為了紀(jì)念世界氣象組織的成立和《國(guó)際氣象組織公約》生效日(1950年3月23日)而設(shè)立的……“
在控制室，我們了解了許多氣象知識(shí)，感受氣象科技的'無(wú)窮樂(lè)趣和魅力�！蹦敲催@些數(shù)據(jù)是怎樣得來(lái)的呢?“見到我們疑惑的表情，叔叔笑了：”現(xiàn)在我們?nèi)⒂^室外的氣象觀測(cè)臺(tái)，你們就明白了�！坝谑�，我們迫不及待地隨叔叔來(lái)到觀測(cè)臺(tái)
觀測(cè)臺(tái)是一個(gè)圓形的高臺(tái)，中間有一個(gè)十字小道，周圍有測(cè)風(fēng)儀器，手動(dòng)量水器，自動(dòng)量水器和地表溫度器。它們八仙過(guò)海——各顯神通，為我們?nèi)祟惙⻊?wù)著。
今天我收獲了許多，知道了很多以前不知道的知識(shí)，同時(shí)我也知道了想收獲到豐富的知識(shí)，要用眼去觀察、用大腦去記憶、用耳朵去聆聽，今天我不但玩得很開心，還從玩中收獲了知識(shí)!
參觀氣象局作文500字9
3月23日是世界氣象日，今天，老師帶我們?nèi)ノ寄蠚庀缶秩⒂^。
隨著社會(huì)行業(yè)的多樣性和社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的日益復(fù)雜化，不同的行業(yè)，不同的人群對(duì)天氣預(yù)報(bào)和氣象信息的需求差異越來(lái)越大，所要求的服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)方式各不相同。專業(yè)氣象服務(wù)中心一直致力于為人民群眾的生產(chǎn)生活提供及時(shí)、準(zhǔn)確、詳細(xì)的各種氣象專業(yè)服務(wù)，服務(wù)面涉及工農(nóng)業(yè)、商業(yè)、建筑、旅游、保險(xiǎn)、交通運(yùn)輸?shù)戎T多不同行業(yè)=。
通過(guò)這次去渭南氣象局的參觀，我了解到很多氣象科普知識(shí)。等我們到氣象局時(shí)，氣象局的阿姨早已在門口等著我們了。先跟我們合了影。又跟我們講解了有關(guān)氣象的知識(shí)。阿姨又帶我們到了5樓氣象值班室，看了一些有關(guān)氣象的知識(shí)。比如像三七高炮、高空火箭炮這些能把冰雹分解的機(jī)器，非常壯觀。我們還了解到了天氣預(yù)報(bào)的制作過(guò)程。先把全國(guó)的天氣測(cè)量數(shù)據(jù)衛(wèi)星接收，再把數(shù)據(jù)整理發(fā)送。由衛(wèi)星發(fā)送到網(wǎng)上，再由網(wǎng)上發(fā)送到電視臺(tái)。我們平時(shí)以為制作天氣預(yù)報(bào)很簡(jiǎn)單，沒(méi)想到制作天氣預(yù)報(bào)這么復(fù)雜。
通過(guò)這次參觀氣象局的活動(dòng)，不僅使我增長(zhǎng)了不少的氣象知識(shí)，懂得了許多氣象道理，又使我大飽了眼福，真是一舉多得！我們利用這些氣象知識(shí)用于指導(dǎo)日常的生產(chǎn)和生活，氣象預(yù)測(cè)無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們服務(wù)著。特別是預(yù)測(cè)出像冰雹球形閃電這種氣象災(zāi)害，提前告訴人們做好預(yù)防工作，盡可能地消災(zāi)減災(zāi)，把損失與災(zāi)害降到最低的程度，使人們能更好地工作和生活！天氣、氣候和水與人們是息息相關(guān)的.，與環(huán)境也是息息相關(guān)的。
所以，同學(xué)們，關(guān)注天氣，保護(hù)環(huán)境，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，關(guān)注天氣，保護(hù)我們的環(huán)境，讓我們的明天更加的美好！
參觀氣象局作文500字10
星期四上午，太陽(yáng)暖陽(yáng)陽(yáng)地照耀著大地，學(xué)校大隊(duì)部組織部分同學(xué)去市氣象局參觀。
在車上，輔導(dǎo)員崔老師對(duì)我們說(shuō)：“大家聽著，到了氣象局要認(rèn)真做好記錄，了解一下氣象預(yù)報(bào)的知識(shí)。”經(jīng)過(guò)十幾分鐘的車程，我們到達(dá)了氣象局。
步入大門，在負(fù)責(zé)接待工作人員的帶領(lǐng)下，我們徑直來(lái)到了觀測(cè)場(chǎng)。進(jìn)入觀測(cè)場(chǎng)，衛(wèi)豐愷就開朗地給阿姨打了個(gè)招呼，漂亮的講解員阿姨開始講解觀測(cè)場(chǎng)內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)施和功能：有測(cè)風(fēng)速和風(fēng)向的，有測(cè)地溫和草溫的，還有一個(gè)是測(cè)能見度的。阿姨一一為我們做著詳細(xì)的講解，而我們也認(rèn)真地記錄著，這時(shí)你如果靠近我們，準(zhǔn)能聽見筆和紙摩擦的“嗖嗖”聲呢！
猛然間，阿姨停止了講解，我們都抬起頭來(lái)，疑惑地看著阿姨。講解員阿姨說(shuō)：“現(xiàn)在同學(xué)們可以來(lái)這里看一下云圖預(yù)報(bào)儀器。”看過(guò)了云圖預(yù)報(bào)儀，我們就走出了觀測(cè)場(chǎng)。
剛走到路中央，只見一輛火箭炮向我們迎面駛來(lái)，同學(xué)們見狀一個(gè)個(gè)被嚇得四散而逃。講解員阿姨十分鎮(zhèn)靜地笑著說(shuō)：“別怕，別怕，這是人工增雨器�！币晃皇迨褰又o我們講解了人工增雨器的`原理和操作方法。衛(wèi)豐愷調(diào)侃道：“叔叔，有了這東西，一會(huì)兒不會(huì)下雨吧！”我一聽配合著把本趕緊塞進(jìn)了衣服里，把衛(wèi)衣帽子戴在頭上，裝出一幅馬上要下雨的樣子。
叔叔見我們一唱一和就笑了起來(lái)，說(shuō)：“真的，這里面還真的有干冰和碘化銀呢！這個(gè)只是模具，仿真的而已。”說(shuō)完還調(diào)皮地做了個(gè)發(fā)射的動(dòng)作，我嚇得趕緊堵住耳朵，半天也不見發(fā)射�！笆迨迥愣何覀儼�！”陣陣笑聲飄蕩在院子里。
氣象局里竟然隱藏著這么多的知識(shí)，如果有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再來(lái)學(xué)習(xí)的。
參觀氣象局作文500字11
星期五下午，學(xué)校組織我們五年級(jí)全體師生來(lái)參觀氣象局。
“啊，到了，到了！”我們興奮地喊道，走進(jìn)氣象局，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我感到特別愜意，一路上的勞累似乎早已消失到九霄云外了。
來(lái)到氣象觀測(cè)站，工作阿姨為我們大概地講述了每天天氣預(yù)報(bào)的來(lái)源：首先要會(huì)使用氣象儀器，來(lái)準(zhǔn)確的判斷天氣如何；還要工作人員們親自觀察自然界各種景觀來(lái)進(jìn)行推測(cè)，從而獲得天氣預(yù)報(bào)。
為了讓我們對(duì)氣象了解的更深度一些，一位叔叔領(lǐng)著我們來(lái)到了氣象觀測(cè)臺(tái)，帶我們認(rèn)識(shí)了一下氣象儀器。首先映入眼簾的是一根大鐵架子，叔叔向我們介紹：“這個(gè)大鐵架的名字其實(shí)叫做‘風(fēng)向塔’，風(fēng)兒從哪一方吹來(lái)，上面箭頭便清楚指向那一方，我們就可以知道風(fēng)向了。”同學(xué)們聽了，連連點(diǎn)頭。
叔叔旁邊的`一個(gè)同學(xué)指著一個(gè)好似箱子的東西，好奇地問(wèn)：“這是什么呀？叔叔。”只見叔叔笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)呀，叫‘百葉箱’。”我仔細(xì)觀察，“百葉箱”就像一架小空調(diào)。叔叔接著說(shuō)：“‘百葉箱’作用可大了！它能防止太陽(yáng)對(duì)儀器的直接輻射，保護(hù)儀器免受風(fēng)、雨、雪的影響，而且啊，它有許多通風(fēng)口，可以適當(dāng)通風(fēng)，能夠準(zhǔn)確地感應(yīng)空氣溫度和濕度的變化情況……”
“哇！”同學(xué)們驚喜地喊道，“這不是百葉箱，簡(jiǎn)直百寶箱嘛！” 隨后叔叔又向我們?cè)敿?xì)地介紹了溫度測(cè)量?jī)x、地表測(cè)量?jī)x等許多氣象儀器。
回到學(xué)校的路上，我想：這次參觀不僅讓我對(duì)氣象有了更深刻的了解，更讓我明白了一個(gè)道理：用慧眼去觀察，用雙耳去傾聽，用大腦去思考，這樣才能學(xué)好科學(xué)，領(lǐng)略大自然的無(wú)窮奧妙！
參觀氣象局作文500字12
2月23日，是氣象日。我隨著小記者團(tuán)隊(duì)，一起來(lái)到了溫州氣象局。
首先我們觀賞了電影《超級(jí)臺(tái)風(fēng) 》，使我知道了臺(tái)風(fēng)眼，在臺(tái)風(fēng)眼里是最安全的。其次，老師把我們帶到了一樓的草坪上，我們看見了一臺(tái)人工降雨的發(fā)射器和一輛氣象應(yīng)急車。我訪問(wèn)了工作人員才知道這人工降雨是要在，許久沒(méi)下雨，干旱的情況下，才被迫實(shí)行人工降雨，而且這人工降雨不能在市區(qū)，而是要在郊區(qū)空曠的地方發(fā)射。還有氣象應(yīng)急車上的功能那叫做一應(yīng)俱全，有測(cè)量溫、濕度，以及氣壓、傳感器、雷達(dá)和風(fēng)向標(biāo)。
我們來(lái)到三樓這里是查溫州所有地方的氣象總部，如果要想辨別天氣情況，很簡(jiǎn)單，只要查一下氣象衛(wèi)星、雷達(dá)就能查到。我還知道霧和霾在氣象衛(wèi)星里的標(biāo)志區(qū)別。
我還了解一些氣象防災(zāi)減災(zāi)系列如：1沙塵暴、寒潮和霜凍、大雪、干旱、雷電等等。特別是雷電防御的要點(diǎn)：
1、在房屋上安裝防雷裝置，減少雷擊風(fēng)險(xiǎn)。
2、在雷雨時(shí)，人不要靠近高壓變電室、高壓電線和孤立的高樓、煙囪、大樹、旗桿等，更不要站在空曠高地上或在大樹下躲雨，應(yīng)近快躲在低洼處，或盡可能找房屋或干燥的洞穴躲避。
3、不要打有金屬立柱的雨傘。在郊區(qū)或露天工作時(shí)，不要使用金屬工具，如鐵鍬、鐵棒等，也不要使用手機(jī)。
4、關(guān)閉門窗，切斷室內(nèi)一切電源，不要使用電話、電視等家用電器，，以防雷電入侵損傷。
這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了氣象信息對(duì)農(nóng)村氣象災(zāi)害防御，提高農(nóng)民避災(zāi)自救能力，最大限度地減少氣象災(zāi)害對(duì)農(nóng)民生命財(cái)產(chǎn)安全、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等造成的`損失對(duì)促經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展具有重要的作用。也讓我深深得體會(huì)到了天氣的變化多端，更深的步入了天氣的世界。
參觀氣象局作文500字13
“有個(gè)地方真奇妙，能測(cè)晴來(lái)，能測(cè)雨”。大家知道這是哪里嗎？沒(méi)錯(cuò)！這就是氣象局。
每天我們總會(huì)看看天氣預(yù)報(bào)，了解溫度天氣情況，來(lái)判斷今天應(yīng)該適合穿多少衣服，是否適合出行等，這些信息都來(lái)源于氣象局，但這些數(shù)據(jù)是怎么得出的呢？今天我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到蕭山氣象局一探究竟。
氣象局很大，有展示廳，有演播大廳，有會(huì)議大廳……其中，最有意思的就是氣象檢測(cè)站。它建在氣象局大樓的后山上，我們?cè)趲ш?duì)老師帶領(lǐng)下沿著三樓＂天梯＂爬到檢測(cè)站的頂上，上面有各式各樣的儀器。讓我印象最深的是日晷，據(jù)老師介紹，日晷是古人通過(guò)影子來(lái)測(cè)時(shí)間的儀器。太陽(yáng)在一天里位置是會(huì)不斷變化的，光的照射角度也會(huì)不斷變化的.影子當(dāng)然也會(huì)變。古人利用了這一點(diǎn)，把每個(gè)小時(shí)日照的位置記錄下來(lái)，就成了日晷。我一邊聽著介紹，一邊在腦海中構(gòu)思這小實(shí)驗(yàn)，打算回家也試試看。
災(zāi)害演播是讓我們了解了天氣災(zāi)害，有閃電、暴雨和龍卷風(fēng)。我感受到了大自然的無(wú)情，我們?cè)诖笞匀幻媲笆嵌嗝吹拿煨�。幸好現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，可以提前預(yù)防，減少傷亡。
今天我們是邊玩邊學(xué)，在學(xué)中收獲快樂(lè)！我像海綿一樣努力地吸收著氣象知識(shí)，我在心中暗暗下定決心，長(zhǎng)大后一定要做天氣預(yù)報(bào)員！
參觀氣象局作文500字14
三月的一天，我參加了常州晚報(bào)小記者“參觀常州氣象局”的活動(dòng)，了解了關(guān)于氣象、氣候、氣溫的一些知識(shí)。
剛進(jìn)入常州市氣象局的大門，便看見了兩輛外形奇特的車，我們都感覺(jué)很新奇。領(lǐng)隊(duì)老師告訴我們，兩輛車中長(zhǎng)得像坦克的那輛叫火箭車，它可以向天空撥撒碘化銀加重云層，用來(lái)增雨。火箭車旁邊的叫觀測(cè)車，它的最上端有一個(gè)像魚尾巴的觀測(cè)器，是用來(lái)觀測(cè)當(dāng)?shù)仫L(fēng)向、風(fēng)速的，只要我們把車開到想觀測(cè)的'地方，它便會(huì)自動(dòng)傳出之前設(shè)定好的想要的數(shù)據(jù)。這兩件“法寶”對(duì)觀測(cè)天氣都有很大的幫助。聽了老師的講解，我們個(gè)個(gè)驚嘆不已，大家對(duì)于這兩輛外形并不美觀的車竟對(duì)生活有如此大的幫助而嘖嘖贊嘆！
上了二樓，我們進(jìn)入了魔方屋，了解了關(guān)于雷電和霧霾的知識(shí)，領(lǐng)隊(duì)老師用科學(xué)方法模擬了霧氣彌漫，空氣變得嗆人，有股透不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)，如果人類再不注意保護(hù)環(huán)境，恐怕今后我們就會(huì)生活在這種惡劣的環(huán)境里。
接下來(lái)是自由體驗(yàn)環(huán)節(jié)。你可以體驗(yàn)如何躲避龍卷風(fēng)的襲擊、體驗(yàn)做天氣預(yù)報(bào)主持人和模擬騎行單車。我最喜歡模擬騎行單車，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就像在騎單車沖刺比賽一樣，帶著一股沖勁，畫面停止——時(shí)間到了時(shí)，我早已氣喘吁吁，看來(lái)平時(shí)運(yùn)動(dòng)還不夠呀！這個(gè)項(xiàng)目是在呼吁人類減少自駕出行，盡量使用公共交通工具出行，條件允許石最好騎單車，這樣既減少了碳的排放，霧霾也就會(huì)在人類的共同努力下越來(lái)越少甚至消失，讓我們的天再一次藍(lán)起來(lái)。還可以鍛煉自己的身體，好處多多！
愉快的旅程很快就接近尾聲了，這次活動(dòng)非常有意義，讓我學(xué)到好多專業(yè)知識(shí)，對(duì)改變我的不好的生活習(xí)慣也有很好的幫助！
參觀氣象局作文500字15
日前，我參加了邵陽(yáng)市小記者協(xié)會(huì)組織的氣象局探秘之旅。這之前，我還從沒(méi)見過(guò)氣象局是什么樣，今天終于可以掀開這神秘的面紗了，我興奮得手舞足蹈。
14時(shí)30分，我們排著整齊的隊(duì)伍，懷著好奇的心情走進(jìn)了邵陽(yáng)市氣象局。首席預(yù)報(bào)師給我們講解了天氣知識(shí)以及天氣預(yù)報(bào)是如何預(yù)測(cè)的。他說(shuō)：這些儀器和裝置都跟天上的衛(wèi)星相連接，衛(wèi)星把整個(gè)云層的變化過(guò)程全面記錄了下來(lái)，傳送到這些裝置中，再經(jīng)過(guò)工作人員對(duì)資料進(jìn)行整理后，就變成我們每天看到的天氣預(yù)報(bào)。但天氣是瞬息萬(wàn)變的，而我們的氣象站又太少，所以天氣預(yù)報(bào)也有不夠準(zhǔn)確的時(shí)候……聽著叔叔的精彩講解，看著周圍電腦上顯示的風(fēng)級(jí)、雨級(jí)等數(shù)據(jù)庫(kù)，真讓我們眼花繚亂。我不禁感嘆：大自然的奧秘真是無(wú)處不在！然后，小記者們還提出了各種問(wèn)題，叔叔都細(xì)心地為我們一一解答，讓我們學(xué)到了許多神秘的氣象知識(shí)。
接著叔叔又帶我們參觀人工造雨炮臺(tái)。哇！雄偉的大炮，昂首向天，仿佛在向人們展示著它的'神威。叔叔介紹，其中一種人工降雨是利用高炮、火箭從地面上發(fā)射，炮彈在云層中爆炸，把炮彈中的碘化銀燃成煙劑撒在云層中，云兒遇冷又變成小水珠落下來(lái)，就產(chǎn)生了人工降雨。人工降雨可以給大地帶來(lái)滋潤(rùn)、緩解持續(xù)的高溫，給我們?nèi)祟悗?lái)了多大的便利！
不知不覺(jué)中，活動(dòng)結(jié)束了，可我們還意猶未盡地看著這些神奇的儀器，心中眷戀著有機(jī)會(huì)再來(lái)看看它們。這一次氣象局探秘之旅真是一堂有意義的課外科技課！
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