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我的閱讀生活作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的閱讀生活作文，歡迎閱讀與收藏。
我的閱讀生活作文1
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我的閱讀生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄郀柣�，閱讀是知識(shí)的累積與文思的源泉，沒(méi)有書(shū)籍的生活，索然無(wú)味。
那是一個(gè)夏季，天氣燥熱，四歲的`我無(wú)所事事，爸爸見(jiàn)我如此，對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)敔數(shù)臅?shū)房看看吧�！蔽矣X(jué)得爺爺?shù)臅?shū)房很神秘，從來(lái)都不讓小孩子單獨(dú)進(jìn)去，所以我也就沒(méi)去過(guò)，爸爸的提議勾起了年少的好奇心。
我和爸爸去了爺爺?shù)臅?shū)房，小小的我站在書(shū)房中間，滿目的書(shū)，一個(gè)個(gè)方塊字映入眼簾，滿屋的書(shū)香，爸爸為我挑了一本《父與子》，我坐在書(shū)架下，津津有味地看了起來(lái)，一“本”終了，因?yàn)槟挲g小，爸爸便和我一起閱讀，沉浸在灰姑娘的夢(mèng)幻，白雪公主的美麗，萊特兄弟的智慧，岳飛的精忠……
一個(gè)下午的時(shí)光，我和爸爸躲在書(shū)房里品讀。
傍晚到了，打開(kāi)房門，太陽(yáng)斜掛，悶熱的天氣，伴著太陽(yáng)揮手告別。那個(gè)夏天，給我一把鑰匙，能打開(kāi)知識(shí)大門的。從那，書(shū)成了我生活的一部分。
讀得越多，了解的就越多，幸運(yùn)女神也會(huì)眷顧。一次大賽，寫景的記敘文，閉上眼，文人才子的佳句涌現(xiàn)，像“ 等閑識(shí)得東風(fēng)面 萬(wàn)紫千紅總是春 ”，“ 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，“白日依山盡， 黃河入海流”……信手拈來(lái)，果不其然，取得良好成績(jī)。書(shū)，一座智慧的寶庫(kù)。
書(shū)像是一位好友，從大千世界中，認(rèn)識(shí)不同的人生。我曾感嘆過(guò)寶黛的凄美愛(ài)情，也曾為保爾的受傷而哭泣，更為了安妮的想象驚嘆……我就像一個(gè)旁觀者，領(lǐng)略不同人的不同生活，其樂(lè)無(wú)窮乃書(shū)也。
書(shū)是清醒劑，迷茫中的燈盞。任何在書(shū)面前都顯得俗氣，方正的方塊字改變了我，父母的朋友贊嘆我的乖巧，我又何嘗不想叛逆，只是在書(shū)面前，我把不羈和放縱悄悄收起，我知道書(shū)會(huì)把一切都帶走。
書(shū)，閱讀，充斥了我整個(gè)生活，那是電視、游戲不可比擬的充實(shí)感，流連忘返在書(shū)海中，在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了自己的世界。
我的閱讀生活作文2
“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌……”“小燕子……”在我牙牙學(xué)語(yǔ)學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我的姑姑就教我讀古詩(shī)和兒歌。爸爸說(shuō)過(guò)，姑姑一直相信一句話：“讀書(shū)可以使人變聰明。”所以在讀書(shū)這件事上，姑姑給了我很大的啟迪。
小的時(shí)候和姑姑在一起的日子比爸媽在一起的還多，她對(duì)我的關(guān)懷與慈愛(ài)無(wú)微不至，教給我的故事和兒歌數(shù)不勝數(shù)，還有送給我的書(shū)，更是多得連書(shū)架都快放不下了。有一次姑姑見(jiàn)我趴在報(bào)紙上指指畫(huà)畫(huà)，嘴里也不知道在說(shuō)些什么，她就想到要教我先識(shí)字。當(dāng)我終于會(huì)認(rèn)一些常用字之后，我就開(kāi)始和書(shū)打交道了，當(dāng)時(shí)的書(shū)不像現(xiàn)在那樣各種各樣而且五彩斑斕。有一次姑姑去趕集時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本《兒歌三百首》，于是就買來(lái)給我做啟蒙讀物�；蛟S就是從那時(shí)開(kāi)始，我便喜歡上唱歌，更愛(ài)上了讀書(shū)。一路讀到現(xiàn)在，生活從此有了不一樣的忙碌。
到了三四年級(jí)，我讀的書(shū)不再限于滿是圖畫(huà)的兒童讀物了，而是一些名著。一入書(shū)門深似海，從此電視就成了擺設(shè)�？赐炅诉@些名著，和爸爸媽媽談?wù)摰脑掝}也不再是電視劇，而是關(guān)羽的青龍刀赤兔馬，呂布的方天畫(huà)戟……閱讀再一次給我新的體驗(yàn)，給我新的理解。
漸漸地讀的`書(shū)越來(lái)越多，越來(lái)越深，可是姑姑送我的那些“圖畫(huà)書(shū)”我依然保存著。從《西游記》到《紅樓夢(mèng)》再到《聊齋志異》，我開(kāi)始有膽量和爸爸談古人，聊歷史：岳飛的怒發(fā)沖冠，趙云單騎救主……
感謝這些書(shū)，讓我愛(ài)上了歷史，使我的生活不斷刷新，我的心靈也經(jīng)受著一次又一次書(shū)的洗禮。
詩(shī)云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，我還沒(méi)有完成，但我的日子不再只有讀書(shū)，更多的是讀生活。感謝閱讀，使我的生活充滿了書(shū)香，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，這條路，我愿繼續(xù)努力走下去……
我的閱讀生活作文3
作家余華曾說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有一條道路是重復(fù)的，也沒(méi)有一種人生可以被替代的閱讀，可以打開(kāi)我們個(gè)人的空間，讓自己意識(shí)到天空的寬廣和大地的遼闊，讓我們的人生道路由單數(shù)變成了負(fù)數(shù)。
我對(duì)此是深有感觸的。
三叔是教高中語(yǔ)文的，小學(xué)時(shí)候我最喜歡去他的書(shū)房看書(shū)，初中課本一個(gè)暑假就全部翻完了，在三叔的鼓勵(lì)下，我嘗試著背誦了一篇《岳陽(yáng)樓記》，一個(gè)中午的時(shí)光竟然背了下來(lái)，三叔很欣慰的帶我去吃了一頓牛排，閱讀的滋味伴著炙熱的黑胡椒牛排這個(gè)味道被我一起吞咽了下去，沉在心底。
小升初的暑假，父親因病住院，我去陪護(hù)了一周，除了叫護(hù)士換藥，陪父親在病房踱步，我天天在病房里讀小說(shuō)，《朝花夕拾》《獵人筆記》《邊城》原本以為自己讀不下去，我靜心下來(lái)伴著醫(yī)院來(lái)蘇水的味道，我讀的也是津津有味，俄羅斯廣袤草原的藍(lán)天吊腳樓下尚翠翠的天真無(wú)邪，自然善良的性情，魯迅背誦《鑒略》的無(wú)奈，讓人意猶未盡。
等到上初中以后，學(xué)業(yè)漸漸繁多，忙著奔波作業(yè)，閱讀的時(shí)間大大的.縮水了，其實(shí)我覺(jué)得少寫點(diǎn)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，多讀點(diǎn)文學(xué)刊語(yǔ)文會(huì)更扎實(shí)一些，可家長(zhǎng)和老師太看重分?jǐn)?shù)了，幸好三叔支持我看書(shū)，我也答應(yīng)父母讀書(shū)與成績(jī)齊飛�？戳穗娨晞 镀椒驳氖澜纭�，我就讀了路遙的原著，孫少平的故事挺吸引人的。，父親說(shuō)他年輕時(shí)也讀過(guò)這部書(shū)，當(dāng)田曉霞被洪水沖走時(shí)，父親的眼眶都濕潤(rùn)了。這也許就是文學(xué)的魅力吧！別人的故事可以豐富自己的生活，在各不相同的故事里，在不斷變化的體驗(yàn)里，自己的生活和情感得到了補(bǔ)充。
我在閱讀的海洋中漸漸浮起明月，能記得的語(yǔ)句暗流涌動(dòng)，認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)方向推動(dòng)小船，扯動(dòng)風(fēng)帆，我想這世界其實(shí)從來(lái)不曾在意過(guò)誰(shuí)的認(rèn)可與理解吧，它只是存在著撐開(kāi)世界應(yīng)有的范圍，通過(guò)讀書(shū)體會(huì)世態(tài)百相，人間萬(wàn)狀；看各位作者們的事業(yè)、態(tài)度、奢望與努力……閱讀不但帶來(lái)的共鳴的樂(lè)趣，也帶來(lái)溝通的樂(lè)趣，我要把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去。
我的閱讀生活作文4
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”書(shū)是漆黑的夜里照亮回家路的明燈，書(shū)是狂風(fēng)暴雨中一把溫暖的雨傘，當(dāng)二氧化碳讓我們昏昏沉沉，書(shū)就是讓我們神清氣爽的新鮮氧氣。假如來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，只讓你帶一件東西，你會(huì)帶什么？玩具？零食？游戲機(jī)？我會(huì)帶上一本書(shū)。
記得小學(xué)學(xué)過(guò)一篇課文《竊讀記》，在那篇課文里，林海音每天一放學(xué)就急匆匆地趕往書(shū)店，藏身于于眾多顧客之中，借雨天竊讀，到晚上才依依不舍地離開(kāi)。我真正地感受到林海音對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和渴望，學(xué)習(xí)了這篇課文，我對(duì)閱讀的熱愛(ài)就慢慢地超過(guò)了對(duì)那無(wú)聊的電視劇的熱愛(ài)，讀書(shū)時(shí)也不會(huì)像以前那樣囫圇吞棗了。
從一刻起，從《楓林渡》到《平凡的世界》，每閱讀一本書(shū)都是進(jìn)行了一次不一樣的旅行，讓我沉醉。詩(shī)人崔郊在《贈(zèng)婢詩(shī)》中說(shuō)過(guò)：“侯門一入深似海，從此蕭郎是路人�！钡覅s說(shuō)“書(shū)門一入深似海，從此電視是路人”。從那以后，我與同學(xué)談?wù)摰?不再是哪個(gè)電視劇里好看的演員，而是哪本書(shū)里有個(gè)精美的句子。
閱讀讓我的生活翻開(kāi)了新的篇章。
奶奶年輕時(shí)是一名小學(xué)老師，在我還上小學(xué)的時(shí)候爸爸媽媽工作忙，奶奶就經(jīng)常和我一起看書(shū)，看完后還一起交流心得，她喜歡“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，我佩服“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪氣……只不過(guò)現(xiàn)在奶奶老了，要我告訴她一些知識(shí)了。就這樣，閱讀一次又一次地刷新了我的生活。
我一直都比較喜歡讀現(xiàn)代文，不怎么喜歡讀古文，可奶奶想讓我多讀一些論語(yǔ)，唐詩(shī)宋詞之類的。記得有一次，在我讀故事書(shū)興致正濃的時(shí)候，奶奶卻讓我背唐詩(shī)，我不想背，就與奶奶大吵了一架。后來(lái)這件事誰(shuí)也沒(méi)有再提過(guò)，后來(lái)，當(dāng)我用唐詩(shī)宋詞直抒胸臆時(shí)，我才明白奶奶的良苦用心。
日照?qǐng)D書(shū)館開(kāi)放了，我?guī)棠桃黄饋?lái)讀書(shū)，當(dāng)時(shí)奶奶看到書(shū)架上那些各式各樣的書(shū)笑得合不攏嘴。那天從入館到出館，我和奶奶一句話也沒(méi)有說(shuō)，都完全沉浸在書(shū)海之中，在回家的路上我們還交流了各自的讀書(shū)體會(huì)，我覺(jué)得我與奶奶之間一點(diǎn)代溝都沒(méi)有。圖書(shū)館的開(kāi)放讓我們的生活中又多了一個(gè)好去處。
閱讀不斷地刷新著我的生活，不斷地改變著我的生活。我可以從無(wú)數(shù)正反面的故事中，吸取教訓(xùn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我希望可以像奶奶那樣，在閱讀這條無(wú)窮無(wú)盡的路上一直走下去。
我的閱讀生活作文5
書(shū)還能對(duì)我們的寫作有幫助。像我們?cè)跁?shū)中看到的好詞好句可以摘錄下來(lái)，記在本子上，可以在下次寫作時(shí)用上一點(diǎn)。
總之，書(shū)是我們的好朋友，它能夠幫助我們，也能使我們學(xué)習(xí)，所以書(shū)在我們的生活里扮演著重要的角色，它還讓我的生活很充實(shí)。
書(shū)的種類有很多，如歷史書(shū)，小說(shuō)書(shū)，故事書(shū)，文學(xué)，電子書(shū)等眾多種類，當(dāng)我們選擇時(shí)，要選對(duì)自己有幫助的書(shū)中自己愛(ài)看的。有時(shí)，我也會(huì)去借一些雜志周刊來(lái)看。
在生活中，我們時(shí)常會(huì)閱讀。閱讀能讓我們的知識(shí)豐富起來(lái)，讓我們的思維活躍起來(lái)。可如果我們能抽出點(diǎn)滴的'時(shí)間用來(lái)閱讀，那是再好不過(guò)了。
書(shū)雖然可以幫助我們，可有時(shí)看書(shū)卻有一些壞處。
書(shū)，能在時(shí)時(shí)刻刻閱讀，在乘地鐵時(shí)，在排隊(duì)時(shí)，在等車時(shí)，都能拿出一本書(shū)來(lái)閱讀。比如說(shuō)，在圖書(shū)館時(shí)，我們可以放慢節(jié)奏，靜下心來(lái)慢慢的閱讀，而不能把閱讀當(dāng)成任務(wù)一樣，粗略的知道了書(shū)的內(nèi)容，可是要細(xì)致講卻一點(diǎn)也講不出來(lái)。
除此之外，書(shū)還能學(xué)習(xí)。像語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)和英語(yǔ)書(shū)等各學(xué)科的書(shū)。它們是我們每個(gè)人在學(xué)生時(shí)代總會(huì)接觸到的書(shū)。它們是在上課時(shí)用的，是我們上課時(shí)不可或缺的一樣?xùn)|西。
比如在等車時(shí)，看書(shū)可能會(huì)因?yàn)楣饩�問(wèn)題而影響視力；在乘地鐵時(shí)，有時(shí)會(huì)很吵，所以我們閱讀時(shí)靜不下心，看書(shū)不能有一個(gè)安靜的環(huán)境也不行；還有……所以說(shuō)，看書(shū)最好在圖書(shū)館里看，因?yàn)槟抢镉职察o，光線又好。
書(shū)也能讓我們懂得很多道理。像勤奮，堅(jiān)持等。它們能幫助我們養(yǎng)成好習(xí)慣。所以說(shuō)，它們也是很重要的。
我的閱讀生活作文6
一片藍(lán)天下，走著兩種人。一種是走在閱讀之路上的人，而另一種是走在與閱讀之路相反道路的人。就這樣，一個(gè)關(guān)于閱讀的路口，決定了一生的道路。
我想，我應(yīng)該是走在閱讀之路上的人，因?yàn)槲矣袑儆谖业拈喿x生活。
幼兒園的閱讀生活是充滿甜蜜的。拉著母親的大手去書(shū)店買幾本童話書(shū)。傍晚，靠在媽媽的懷里，看著可愛(ài)的圖畫(huà)，聽(tīng)著媽媽口中的一個(gè)個(gè)小故事，不知不覺(jué)得睡著了。有時(shí)，還夢(mèng)見(jiàn)小動(dòng)物在玩�！喿x著這些圖畫(huà)，心里滿溢著幸福。
小學(xué)六年，讀的書(shū)在不斷加多，書(shū)的'深度也在不斷地加深，從《馬小跳》到《三國(guó)演義》，從《白雪公主》到《紅樓夢(mèng)》……六年的時(shí)光，我似乎也就在這一本本書(shū)中不斷地成長(zhǎng)。從剛學(xué)拼音起步，到學(xué)習(xí)古文，有時(shí)候想想才發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)在閱讀中進(jìn)步了這么多。
初一的我，本以為再也不能有以往這么多時(shí)間閱讀了，畢竟人家都說(shuō)：“初中了，你可有的忙了�！钡珔s得到了恩賜，是兩位極力推薦我們看書(shū)的老師來(lái)教我們！這下可爽了！每天的閱讀時(shí)間不減反而加了。
每?jī)芍芤淮蔚暮脮?shū)推薦會(huì)上，我又能接觸更多的好書(shū)了。就這樣，初中的閱讀生活也有一個(gè)完美的開(kāi)頭了，而我要編寫出精彩的結(jié)局！初中，我的閱讀開(kāi)始廣泛了。我開(kāi)始懂得了怎么推薦書(shū)，怎么品讀書(shū)，怎么賞析書(shū)，怎么概括書(shū)……
捧著書(shū)，就像擁有世界。在書(shū)海中，我放飛自己的夢(mèng)想。閱讀，生活，這是兩個(gè)密不可分的詞，而我向來(lái)追求的，便是——在閱讀中生活。用筆，劃出書(shū)中所有悸動(dòng)人心的詞句，用雙眼記錄這書(shū)中每一處動(dòng)人的描繪，用心感受書(shū)中獨(dú)特的情懷！我相信，我的生活，會(huì)因?yàn)殚喿x而更精彩！
我的閱讀生活作文7
這是個(gè)全民閱讀時(shí)代，我們一有時(shí)間就會(huì)去看書(shū)。讀五年級(jí)的我，雖然沒(méi)有大把大把時(shí)間看書(shū)，但我會(huì)擠時(shí)間看書(shū)，而且樂(lè)在其中。
看，又一個(gè)新的星期六來(lái)了。你可能會(huì)覺(jué)得這一整天，不就是整塊整塊的看書(shū)時(shí)間。不幸被你猜錯(cuò)了！今天上午要去學(xué)校參加試聽(tīng)課。不過(guò)放心，到那里總有空余的時(shí)間，我必須要拿的就是我心愛(ài)的書(shū)��！
半天的時(shí)間終于捱過(guò)去了，回到家里，我想看書(shū)來(lái)著，可我作業(yè)還沒(méi)有寫好呢！怎么辦？面對(duì)著語(yǔ)文和數(shù)學(xué)試卷，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我要以最快的速度把這兩樣作業(yè)完成，那剩下的時(shí)間就可以好好享受我心愛(ài)的書(shū)了！”說(shuō)干就干，我開(kāi)始埋頭苦干了。才開(kāi)始了幾分鐘，就被一個(gè)聲音打敗了，那就是“兒子，家里沒(méi)有菜了，出去買點(diǎn)，把晚飯的順帶也買了！”強(qiáng)辯還不如馬上行動(dòng)來(lái)得節(jié)省時(shí)間，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑去了物美買好菜。
接著我又開(kāi)始我的計(jì)劃——寫作業(yè)。作業(yè)沒(méi)有完成，老媽必定不讓我看書(shū)的。終于在吃午飯之前，把數(shù)學(xué)給搞定了。心中暗喜，離我看書(shū)的'目標(biāo)越來(lái)越近了。
匆匆吃完飯，繼續(xù)做我的作業(yè)。下午2點(diǎn)，全部作業(yè)搞定！長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣——哈哈，看書(shū)去了！我便奔向，我的圖書(shū)館——家里的小房間，尋找到《那些金色年華》，捧起書(shū)，津津有味地走進(jìn)書(shū)的世界，那是我的世界！看完一本繼續(xù)看下一本，因?yàn)槲覐淖鳂I(yè)堆里擠出了看書(shū)的時(shí)間，樂(lè)呵啊！
平時(shí)我也是個(gè)擠時(shí)間高手哦！早晨起床，趁老媽還沒(méi)有起床的時(shí)間，窩在沙發(fā)上翻閱一番；趁著下課幾分鐘的時(shí)間，我與書(shū)交流下；甚至在上廁所的時(shí)間，也是我閱讀的美好時(shí)光。（雖然我知道這樣不好，但放不下�。。┰谶@樣的行動(dòng)中，我的閱讀量越來(lái)越大！我會(huì)繼續(xù)這樣的閱讀之路。
我的閱讀生活作文8
從我記事以來(lái)，與書(shū)為鄰，也該有近十年了吧？猶記得，媽媽牽著我的小手，用手指點(diǎn)著小黑板，一字一頓地念道：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌……”從此，我便愛(ài)上了唐詩(shī)宋詞中那美妙的境界；猶記得，讀罷那篇行云流水般的散文《背影》，我便對(duì)父母對(duì)我的愛(ài)有了一知半解……
多年來(lái)，當(dāng)我苦悶憂愁時(shí)，當(dāng)我悲傷難過(guò)時(shí)，閱讀總能將我從心情的低谷中拉起。
從小到大，有著不可計(jì)數(shù)的考試，稍不用心學(xué)習(xí)，成績(jī)便陷入了沼澤地，內(nèi)心也在那稠漿中苦苦掙扎。抬眼望去，書(shū)架上的一個(gè)書(shū)名立即映入眼簾：《鋼鐵是怎樣煉成的》。我不由得想起了主人公保爾那堅(jiān)強(qiáng)不屈的`意志，以及他對(duì)生活的積極進(jìn)取。他仿佛就在我的身邊，鼓勵(lì)著我要沖破心中的消極情緒，站起身來(lái)重新追趕自己的信念。“人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，既不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！边@一番話在我的腦海中激起驚濤駭浪，使我又得以擦干臉上殘留的淚水，堅(jiān)定地奔向未知的前方。
兩代人的代溝本就難以消除，更何況是對(duì)于正處于青春叛逆期的我和愛(ài)成固執(zhí)的母親。于是，大大小小的母女間的不和便接踵而來(lái)。當(dāng)我還在獨(dú)自生著悶氣的時(shí)候，隨手翻開(kāi)身旁的《唐詩(shī)》，就看到一首《游子吟》赫然印于紙上：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……”是啊，母親對(duì)兒女的愛(ài)從來(lái)都是隱含在一針一線、一言一語(yǔ)中的，而我這個(gè)做女兒的卻不細(xì)心，反而埋怨起母親來(lái)了。
我堅(jiān)信，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！遍喿x，這個(gè)與我相伴了十年之久，并將伴我一生的良師益友，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我理解，還將教會(huì)我許多許多……
我的閱讀生活作文9
春華秋實(shí)，時(shí)序更迭，不知不覺(jué)我已是一名初中生了，身體、心理、心智都在發(fā)生改變。讓我感受最深的是：閱讀使我成長(zhǎng)，閱讀刷新著我的生活。
“白白、白白，快起床啦……”媽媽好聽(tīng)的聲音伴著陽(yáng)光從窗外調(diào)皮地鉆進(jìn)來(lái)，彌漫了整個(gè)房間。我翻了個(gè)身，嘴角含著微笑。剛才的夢(mèng)里，有我的大英雄——黑貓警長(zhǎng)。
“起來(lái)啦！起來(lái)啦……”“不嘛！媽媽你講一個(gè)故事我就起床。”小小的我，總是這般任性�！昂煤煤�，我們來(lái)講你的大英雄……”媽媽娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調(diào)，好像一片羽毛輕輕撓著我的心，癢癢的。
上學(xué)了，我又閱讀了更多的書(shū)本，更多的大英雄進(jìn)入我的精神世界。閱讀刷新著我的生活，我充實(shí)，我快樂(lè)。
“為什么？媽媽你為什么要把我的書(shū)捐了？”十歲那年，我氣憤地詰問(wèn)媽媽，因?yàn)槲业膱D書(shū)被媽媽捐給貧困山區(qū)的孩子了�！鞍装�，你要知道，我們讀書(shū)不僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，更是為了分享，為了幫助更多需要幫助的人……”
后來(lái)的我，終于慢慢理解了媽媽，明白了她話語(yǔ)的深意。夢(mèng)里我又一次遇到了我的大英雄，他給我鼓勵(lì)，他對(duì)我微笑。閱讀不輟的我，不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了分享，在課堂、在課間，我和同學(xué)們分享著閱讀的美好。閱讀果然刷新著我的生活，我驕傲，我自豪。
如今的我，不僅愛(ài)閱讀，也愛(ài)上了寫作。生活中我不迷茫、不害怕，因?yàn)殚喿x教會(huì)了我遇事冷靜，洞若觀火。
我是一個(gè)女孩子，古人說(shuō)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，不錯(cuò)的`。學(xué)校的演講比賽中有我引經(jīng)據(jù)典、慷慨激昂的精彩表現(xiàn)，平時(shí)的課外活動(dòng)中有我神采飛揚(yáng)、妙語(yǔ)連珠的動(dòng)人瞬間，生活中我一舉手一投足都散發(fā)著文明修養(yǎng)的氣息……這一切，都要感謝閱讀。
閱讀不斷刷新著我的生活，引導(dǎo)我向著明亮那方。喜歡閱讀！感謝閱讀！分明是“悅”讀嘛！
我的閱讀生活作文10
它們，靜悄悄的，默不作聲，安然的佇立在書(shū)架上，好像睡著了一般。它們是人類進(jìn)步的階梯，它們被愛(ài)它們的人撲上，就像饑餓的人撲在面包上。沒(méi)錯(cuò)，它們就是書(shū)。
閱讀書(shū)籍，是一種享受，是一種高尚的情趣。每有閑暇，我便會(huì)將它們拿出來(lái)讀一讀，因?yàn)樗麄兛梢栽鲩L(zhǎng)我的知識(shí)，豐富我的見(jiàn)聞，從而刷新我的生活。
信步進(jìn)入詩(shī)詞天地，與白居易一起看那“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的錢塘湖美景。然后與他感受那“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的農(nóng)民生活，聽(tīng)那婦人敘說(shuō)“家田輸稅盡，拾此充饑腸”的悲慘故事，我從而了解到了古代勞動(dòng)人民的艱辛。柳永的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”讓我感受到詞人對(duì)戀情的執(zhí)著。與王勃一起欣賞那“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的豪邁奔放。俗話說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！边@些雖不是唐詩(shī)，卻也是古詩(shī)。在生活中，偶爾來(lái)上兩句打油詩(shī)，不免增添了許多趣味。漫步進(jìn)入小說(shuō)館，與里面的主人公一起感受那凄厲故事。我為駱駝祥子的悲慘遭遇而傷心，為武松為兄報(bào)仇的故事而感動(dòng)，為李逵殺四虎而感到欽佩，為傅雷夫婦與孩子的書(shū)信來(lái)往而感到暖心。小說(shuō)讀得多了，漸漸地就養(yǎng)成了換位思考的習(xí)慣，在生活中常常為他人著想，從而為我贏得了良好的人緣，間接地刷新了我的生活。
無(wú)意間走進(jìn)科技樂(lè)園。法布爾的《昆蟲(chóng)記》寫的行文活潑，生動(dòng)有趣，讓我真正了解到昆蟲(chóng)世界中那些令人驚嘆的事物。我又為達(dá)爾文的《物種起源》感到欽佩，里面的進(jìn)化論讓我為之震撼�？墒俏易钕矚g的還是霍金的《時(shí)
間簡(jiǎn)史》，這本書(shū)帶我領(lǐng)略了宇宙間的浩瀚，雖然我并能十分看懂，可是里面描述的世界讓我感到十分好奇。這本書(shū)奠定了我的.人生理想，使我在生活中正在為我的理想而奮斗。
閱讀，刷新了我的生活。它們不僅豐富了我的知識(shí)，增強(qiáng)了我的感情，還讓我學(xué)會(huì)了許多生活的技能，奠定了我的人生理想。我認(rèn)為無(wú)論是什么書(shū)，總會(huì)有兩面性，我們要取其精華，去其糟粕。讓我們?yōu)榱宋覀兊哪繕?biāo)，為中華之崛起而讀書(shū)吧！
我的閱讀生活作文11
閱讀刷新著我的生活，這是我從自身感覺(jué)到的，每天在空閑時(shí)品一段美文，享受一段只屬于自己的靜謐時(shí)光。從書(shū)中體味到人生百味，體味到情感的滋味……這，也許就是閱讀吸引人的原因吧。
當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光折射到書(shū)桌上，我們欣欣然地睜開(kāi)了雙眼，閱讀可以讓我們?cè)诓煌牡胤�，不同的`時(shí)間得到不同的感悟。我從“世界以痛吻我，我報(bào)之以歌”“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”中，找到了樂(lè)觀精神，是呀，生活不就是快樂(lè)的過(guò)好每一天嗎？我從《駱駝祥子》中品出了黑暗社會(huì)中那殘缺的靈魂，從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，品味出人性的堅(jiān)強(qiáng)。保爾·柯察金的精神品質(zhì)也讓我久久銘記于心，從《資格》中讓我明白，你不用羨慕別人，因?yàn)樵诟改感闹�，你就是最好。從《零到一》讓我懂得，你不一定要一條路走到黑，或許這條路并不適合你，你應(yīng)該選擇一條適合自己的路，逐步積累，人生，便是一段從零到一的旅程。《總有一天，我會(huì)強(qiáng)大到站在世界之巔》讓我品味到來(lái)自于夢(mèng)想的力量，其中有一句話，我至今記憶猶新“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”人的一生是一個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程，如果連夢(mèng)想都沒(méi)有，那這個(gè)人的一生注定會(huì)很迷茫。《目標(biāo)》更是說(shuō)明了這一道理，閱讀刷新著我們的世界，我從《植物百科》中明白清香木可以驅(qū)蚊；柚子皮，橙皮可以入藥……這是我在生活中無(wú)從得知到，我可以用書(shū)上知識(shí)告訴父母怎樣搭配食材才有助于身體健康，怎樣種花，花更容易活。閱讀刷新著我的生活，我們的生活離不開(kāi)閱讀，在閑下來(lái)的時(shí)間，讀一首詩(shī)，品一篇美文，最大的樂(lè)趣莫過(guò)于如此。
閱讀，刷新著我的生活。今天，你閱讀了嗎？
我的閱讀生活作文12
在漫漫的人生旅途中，書(shū)是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著它那知識(shí)的甘霖，并將其消化成這世間人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
我對(duì)書(shū)里舍己為人的英雄深深敬畏著，發(fā)自內(nèi)心痛恨那些卑鄙無(wú)恥的壞蛋。從書(shū)中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里遨游著，那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。
我在十歲就認(rèn)真閱讀一些課外書(shū)籍，有一股無(wú)形的力量，宛如一塊磁鐵緊緊地吸引著我。我對(duì)《西游記》、《三國(guó)演義》……這些美麗的故事情有獨(dú)鐘，也正是它們首先打開(kāi)了我的心扉，帶著故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了第一個(gè)亙古無(wú)法退去的印跡。
時(shí)間在飛逝，日積月累，許多書(shū)籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門，內(nèi)容豐富的好書(shū)，更是我必讀無(wú)疑的。坐在房間里，看到全世界，通過(guò)它，我了解了讀書(shū)的好處，一篇又一篇引人注意的故事也回蕩在我的心中，并將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前!
人生有限，不可能事事經(jīng)歷，也不需事事經(jīng)歷，一個(gè)獲得知識(shí)、豐富閱歷的重要途徑便是讀書(shū)。書(shū)籍，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的'時(shí)間毫無(wú)保留地澆灌給自己，讓自己能夠馳騁古今，經(jīng)天緯地。
讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間!
我的閱讀生活作文13
層參差錯(cuò)落，字字珠璣，刻進(jìn)靈魂深處閱讀刷新著我的生活。
——題記
閱讀是道不完悠悠華夏，感受不盡手手。唐詩(shī)宋詞，閱讀刷新著我的生活，生活因閱讀而精彩。
孤獨(dú)的歌者——李白
一位歌者手持酒杯三分釀成月光，七分嘯，陳建氣血口一吐，便是半個(gè)盛唐是他，是他，就是他，李白在詩(shī)詞的海洋中閱讀它，我領(lǐng)悟到了“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮缐�。我明白了，有需要努力，需要有志向�！拌F杵磨成針”這故事使我明白了做人應(yīng)有恒心，有毅力，只要堅(jiān)持不懈，萬(wàn)事都能成。
閱讀刷新著我的生活，它讓我明白了許多道理。
悲情的雨蝶——李清照
他在夏日的荷塘中誕生，便有“驚起一灘鷗鷺”他在秋日的細(xì)雨中誕生，便有了淡淡的柔情是他，是他，就是他，李清照，在詩(shī)詞的海洋中閱讀它，我感受到了“我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句”這無(wú)奈與感慨。但也有“沉醉不知?dú)w路”這悠閑的閨中生活，他雖為女子，但人堅(jiān)強(qiáng)不屈，仍有令人們千古傳誦的佳句。
閱讀刷新著我的生活，他讓我明白了執(zhí)著是生命中不可缺少的一部分。閱讀，是秦時(shí)的明月，溶溶銀輝中點(diǎn)燃多少報(bào)國(guó)情。閱讀，是漢時(shí)的明關(guān)，深深哀鳴中包含多少淚。閱讀，是清時(shí)的城樓，點(diǎn)點(diǎn)壯闊中抒發(fā)多少雄壯的美麗。
閱讀刷新著我的.生活，他讓我學(xué)會(huì)了很多，因?yàn)殚喿x我不再畏懼困難，因?yàn)殚喿x，我的生活不再單調(diào)，因?yàn)殚喿x，我的生活更精彩，只因閱讀刷新著我的生活。
閱讀一字一頓，領(lǐng)悟萬(wàn)千詩(shī)篇，刷新美好生活。
——后記
我的閱讀生活作文14
我熱愛(ài)閱讀，她帶給我平時(shí)生活中得不到的快樂(lè)。每次抱著好奇心翻開(kāi)一本書(shū)的第一頁(yè)，就好像開(kāi)啟了一段奇妙的旅程。
以前的我是根本不會(huì)靜下心去看完一本書(shū)的，那讓我覺(jué)得自己像個(gè)“書(shū)呆子”。而真正讓我迷上看書(shū)的是四年級(jí)的暑假，我不經(jīng)意地翻開(kāi)了《紅樓夢(mèng)》這本古典名著，她讓我真正地意識(shí)到，讀書(shū)是一件多么美好的事。從那以后，我對(duì)書(shū)的.欲望變得一發(fā)不可收拾：放下了誘人的手機(jī)，拋下了電視，我對(duì)書(shū)的愛(ài)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了這兩者。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我的作文常常被放在版報(bào)的“作文角”上，而這些益處都是閱讀帶給我的。書(shū)籍就像是一座取之不盡的知識(shí)寶庫(kù)，而閱讀讓我明白了許多道理，學(xué)會(huì)了許多的寫作手法和好詞好句等，這些“財(cái)富”是人偷不走、拿不掉的。當(dāng)你需要它時(shí)，它會(huì)第一時(shí)間跳出來(lái)。我像是受災(zāi)的人得到了食物，翻開(kāi)書(shū)我就會(huì)有一種特別的滿足感，那是平時(shí)得不到的。
熱愛(ài)生活，熱愛(ài)閱讀，這是我的生活常態(tài)，是萬(wàn)物不可磨滅的。
每當(dāng)坐在學(xué)校的一個(gè)角落，手里捧著一本落滿灰塵的老書(shū)，陽(yáng)光灑下，眼里只有那一段段撥動(dòng)心弦的文字，耳邊只剩那動(dòng)人的蟬鳴和清脆的鳥(niǎo)鳴聲的雙合奏。在書(shū)的世界里，我能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)草地的“唰唰”聲；能聞到身邊茉莉的芬芳；能看見(jiàn)廣闊的天空，潔白的、軟乎乎的云朵；能嘗到雨后露珠的甘甜……這樣的感覺(jué)誰(shuí)能不愛(ài)？我與閱讀，像是春天里熱戀的戀人，久久不能分離，它似乎已經(jīng)成了我身體中的一部分，進(jìn)入了我的靈魂。
許多東西嘗試過(guò)之后就會(huì)感到他的特別和獨(dú)特魅力，你會(huì)不知不覺(jué)愛(ài)上他，到最后再也分不開(kāi)。這大概就是我與閱讀之間的關(guān)系吧！
我的閱讀生活作文15
閱讀，這是一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。枯燥的人生用什么來(lái)解去心中的煩悶?zāi)�？最好的方法，就是讀書(shū)。人生，正是因?yàn)殚喿x才變得有趣。每一個(gè)人，都在過(guò)著閱讀人生，閱讀生活。
小時(shí)，我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，便被媽媽強(qiáng)制開(kāi)始了我的閱讀道路，早教，早教！記得當(dāng)時(shí)就是被這幾個(gè)字壓得喘不過(guò)氣，為了讓我早日成為“大文豪”，父母真可謂煞費(fèi)苦心。可惜我這個(gè)“不孝子”還是讓“有些事不可能完成”打敗了“功夫不負(fù)有心人”。唉，畢竟還是童話這類書(shū)才是小孩子的天堂��！
長(zhǎng)大一點(diǎn)，上了小學(xué)，胸前別上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，自豪地在大人面前吹噓自己認(rèn)識(shí)了多少字�；叵肫饋�(lái)，還真是不堪回首�。‘�(dāng)時(shí)最喜歡的，莫過(guò)于《西游記》，《綠野仙蹤》，《皮·皮魯系列》的這些書(shū)了。奇幻，冒險(xiǎn)，不具備這兩點(diǎn)條件的，休想入我的`法眼！
對(duì)于童年趣事，我現(xiàn)在回想起來(lái)，都是清清楚楚，曾也不知道幾次幻想過(guò)自己是孫悟空，神通廣大，無(wú)所不能。最逗的一次便是試著翻筋斗云摔了個(gè)“狗啃泥”。還數(shù)次吵著要父母給買孫悟空的金箍棒�；丶揖蛽]霍起來(lái)，砸家具，砸窗戶。棒子不一會(huì)兒就會(huì)折斷，又會(huì)買來(lái)新的玩，可把父母折騰地“死去活來(lái)”，不過(guò)倒可算是接觸到了這種文學(xué)方面的書(shū)，對(duì)我當(dāng)時(shí)的影響也夠驚人的。
到如今，上了初中，隨著年齡的飛躍，文化知識(shí)也有了飛快的提升，我對(duì)書(shū)的理解也不像以前只浮于表面，我也開(kāi)始去接觸深層次的書(shū)。從每天的讀后感的不斷積累，初中的這么多時(shí)日讓我受益匪淺。如今我已開(kāi)始閱讀《童年》，《俗世奇人》這些小說(shuō)，每一篇都令我感觸頗深，小高爾基不被黑暗索亞到的精神，俗世奇人的奇異特長(zhǎng)……
讀書(shū)使人曠達(dá)，讀書(shū)使人淵博，讀書(shū)使人明朗。
我的閱讀生活作文16
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蹦銈冎肋@段話的作者嗎？是的，她是莎士比亞。這句話說(shuō)明了書(shū)是人們不可缺少有東西，所以我們小學(xué)生一定要多讀書(shū)。
讀書(shū)，一定要讀好書(shū)�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)就好像兩個(gè)不相識(shí)的朋友在談話，你能夠讀懂他內(nèi)心世界的獨(dú)白。
我特別喜歡閱讀，閱讀可以增長(zhǎng)大量的知識(shí)。使我生活充滿了生機(jī)。
記得有一次，我坐火車回老家時(shí)，我的對(duì)面坐著一個(gè)青海電視臺(tái)的記者和一個(gè)初中老師，在我們聊天時(shí)，記者說(shuō)起了一個(gè)水下城市，我想到百科全書(shū)里有一個(gè)關(guān)于千島湖水下城市，立馬說(shuō)出了：“是在千島湖，發(fā)現(xiàn)了一座‘獅城’。”那個(gè)記者夸我真棒，我心里十分高興。那位老師對(duì)我也是夸贊不絕。我們又談起了歷史，我想起了三國(guó)演義，便說(shuō)：“我們談?wù)勅龂?guó)演義吧�！彼麄兌纪饬�。這時(shí)，我先問(wèn)他們：“三國(guó)演義第四十五回講了什么？”老師想了想說(shuō)：“好像是草船借箭�！薄安粚�(duì)，那是四十六回�！蔽艺f(shuō)。他們說(shuō)了幾句，都沒(méi)有說(shuō)對(duì)，于是，我告訴了答案：“三江口曹操折兵，群英會(huì)蔣干中計(jì)。”他們說(shuō)我懂得真多。記者接著又問(wèn)，那四十六回講的是什么？”老師說(shuō)：“用草船借箭。”“不完全正確�！庇浾咴捯魟偮洌荫R上說(shuō)：“用草船借箭和獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑。”“非常正確。”記者說(shuō)。老師問(wèn)：“那第三十七回講的`是什么？”我想了半天也沒(méi)有想起來(lái)，最后，記者答出：“闞澤獻(xiàn)詐降書(shū)，龐統(tǒng)巧授連環(huán)計(jì)。”這時(shí)，我才感覺(jué)到我讀的書(shū)還是太少了，讀過(guò)的沒(méi)有把全部?jī)?nèi)容記住。
雖然閱讀豐富了我的生活，但還需要積累更多的知識(shí)。我想：我一定要多讀書(shū)呀！大家小朋友也要多讀書(shū)呀！
熱愛(ài)讀書(shū)吧，它使你可愛(ài)！
熱愛(ài)讀書(shū)吧，它使你快樂(lè)！
熱愛(ài)讀書(shū)吧，它使你聰明！
熱愛(ài)讀書(shū)吧，它使你高尚！
熱愛(ài)讀書(shū)吧，它使你博學(xué)！
熱愛(ài)讀書(shū)吧，讀書(shū)是生命的一部分。
---讀書(shū)使人快樂(lè)，讀書(shū)使人進(jìn)步，讓我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中愛(ài)上讀書(shū)吧。
我的閱讀生活作文17
閱讀是每個(gè)人成長(zhǎng)必不可少的養(yǎng)分。在我看來(lái)，人生成長(zhǎng)的過(guò)程也就是閱讀的過(guò)程。是閱讀伴隨著我一路走來(lái)。讓我有夢(mèng)，有行動(dòng)，有思想。
小時(shí)候，我并不喜歡看書(shū)，我每天要做的，只不要是張眼看風(fēng)景，伸手要飯吃。那時(shí)的我整天渾渾噩噩，似葦草一般，生命脆弱且沒(méi)有思想。
媽媽喜歡給我講故事，所有的童話故事都是那么美好�！睹琅c野獸》我看到了女孩神奇的遭遇，浪漫的結(jié)局；《丑小鴨》我看到美麗而成功的蛻變。我竟愛(ài)上了閱讀童話故事，我在美麗的童話故事里翱翔�！皬拇耍踝雍凸鬟^(guò)上的幸福的生活”每次讀到這里，心情充滿激動(dòng)。
一串串的夢(mèng)想泡泡浮現(xiàn)在我腦海，里面全是長(zhǎng)大后的美麗人生。我有夢(mèng)啦！
閱讀讓我收獲的.不僅是夢(mèng)想，隨著年齡的增長(zhǎng)，閱讀欲望更加濃烈，對(duì)未來(lái)探知的愿望也更加強(qiáng)烈。
漸漸地，我愛(ài)上了讀人物傳記。從政治人物到音樂(lè)人才，從科學(xué)天才到凡夫俗子。他們的或成功或失敗的故事，讓我漸漸明白，行動(dòng)決定一切。讓我感受到了在民族煎熬之時(shí)人民團(tuán)結(jié)一心奮起反抗凝聚力，即使再艱難，憑著這種凝聚力也終將迎來(lái)光明時(shí)刻�！敦惗喾摇纷屛铱吹饺松目嚯y與不幸是如何將人推入痛苦的深淵，又如何鑄煉人的鋼鐵意志�！秱儆馈穭t讓我明白，即使稟賦再好，不從行動(dòng)中努力，成功只能與之漸行漸遠(yuǎn)。
閱讀讓我看到的不再只是虛幻的夢(mèng)想，而是讓我擁有力量，并懂得只有用行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
現(xiàn)在，我竟愛(ài)上了詩(shī)歌。“天空沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò)”。曾經(jīng)給自己制定的目標(biāo)，突然，已變得不那么重要。我在努力的過(guò)程中，盡情享受著時(shí)間從指間劃過(guò)的一點(diǎn)一滴。只是夢(mèng)想不變，行動(dòng)不變，變得只是心態(tài)，只是思想。
巴金說(shuō)過(guò)，閱讀讓他傳遞著熱愛(ài)生活的火種，閱讀讓他熱愛(ài)生活，熱愛(ài)光明。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，閱讀讓我理解生活，理解人生。
我的閱讀生活作文18
我喜歡閱讀，因?yàn)槲矣X(jué)得閱讀是一種樂(lè)趣、一種享受。
記得兩三歲時(shí)，媽媽經(jīng)常教我念《唐詩(shī)三百首》，時(shí)而念“床前明月光……”時(shí)而念“籬籬原上草……”媽媽還教我學(xué)著古人的模樣讀，樂(lè)得我咯咯笑。上幼兒園了，我常在小伙伴們面前炫耀自己，譏笑他們還在看小人書(shū)。那時(shí)，小伙伴們?cè)鯐?huì)懂得我是在譏笑他們呢？他們不但沒(méi)討厭我，還非常羨慕我呢！
小時(shí)候的稚氣，小伙伴們的羨慕，使我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始迷上了漫畫(huà)書(shū)。記得我看的第一本漫畫(huà)書(shū)是《老夫子》，書(shū)中那精美的`插圖、幽默的話語(yǔ)總?cè)堑梦夜笮�。至今�?00多本《老夫子》，我已經(jīng)收藏了50多本。每當(dāng)遇到煩惱事，我就拿出來(lái)品味品味，那煩惱事兒很快就拋到九霄云外了；每當(dāng)學(xué)習(xí)太累了，我也拿出來(lái)品味品味，那疲倦的事兒立刻就煙消云散了。真有點(diǎn)像老舍先生養(yǎng)花那樣，勞逸結(jié)合，有益身心。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我愛(ài)上了童話小說(shuō)，就像癡迷明星一樣，比如《格林童話》《安徒生童話》……每當(dāng)看完一本書(shū)，我總會(huì)纏著媽媽打破沙鍋問(wèn)到底。諸如：丑小鴨為什么會(huì)變成白天鵝呢？世界上真的有仙女嗎？她們是否像故事中說(shuō)的那么美麗？……媽媽總會(huì)不厭其煩地一一解答，的確回答不出，就引導(dǎo)我從書(shū)中找答案。每當(dāng)我通過(guò)自己的努力把答案找出來(lái)了，我總會(huì)高興得在自家的小院子里逛跑幾圈，并大喊：“我成功了，我成功了……”媽媽看了，笑彎了腰，嘴里叨念著：“傻孩子，傻孩子……”
閱讀，它使我樂(lè)在其中，受益匪淺。
我的閱讀生活作文19
那是一個(gè)迷人的下午。你坐在窗前，讀一本厚重的舊書(shū)。下午的時(shí)候，紅茶充滿了甜味。你家老狗慵懶地躺在你腳邊，陽(yáng)光把你的輪廓照得金黃，夾雜著這慵懶的時(shí)光，做了個(gè)回憶。
這是你自己的記憶，像清晨指尖的露珠。你可以聞到它的香味，但你抓不到它。看，讀書(shū)就是這樣。只是一種感覺(jué)。
有時(shí)候讀書(shū)的時(shí)候，仿佛擁抱了整個(gè)世界。你不僅僅是你。你可以看著，像一個(gè)滄桑的吟游詩(shī)人，看著眼前發(fā)生的一切。故事開(kāi)始，起起落落，轉(zhuǎn)折，結(jié)束。你收集它們，把它們寫成輕快或悲傷的歌曲，然后小心翼翼地唱出來(lái)。當(dāng)你閱讀時(shí)，你了解了生活、品味和境界。那時(shí)候的你，像一個(gè)豁達(dá)的老人，平靜的'看著人生的悲喜表情。也許生活只是寧?kù)o夜晚的最后一輪月亮。好像很冷，不完整。其實(shí)一直都是滿的。它只是一顆安靜旋轉(zhuǎn)的遙遠(yuǎn)星球。當(dāng)然，有時(shí)候你會(huì)沉迷其中，不可避免地被命運(yùn)所操縱，被世俗的欲望所占據(jù)。這是因?yàn)槲覀冃枰獝?ài)和恨，沒(méi)有人能避免習(xí)俗。你專心讀書(shū)，緊張得幾乎忘了呼吸。這不就是生活的刺激，拉著你瘋狂奔跑嗎？你被一種情緒牽著，盲目地向前奔跑，風(fēng)在耳邊呼嘯，你在這一刻失去了理智，你扔掉了生命的面具。他像個(gè)孩子一樣，哭鬧，沖撞，毫無(wú)顧忌。你甚至勇敢地指責(zé)命運(yùn)的不公平和這個(gè)社會(huì)的黑暗、陰暗、辛酸和軟弱。
那一刻，你流淚打濕書(shū)頁(yè)，卻發(fā)現(xiàn)你只是在讀別人的故事。但是你為什么在那里看到你自己？你以為你活的那么生動(dòng)真實(shí)嗎？有那么一瞬間，你把所有的情緒都交付給了它，沒(méi)有后悔。
過(guò)了很久，當(dāng)你再次拿起書(shū)，回憶起當(dāng)時(shí)的感覺(jué)時(shí)，你迷茫地?fù)u了搖頭。你可能已經(jīng)忘了你為什么這么感動(dòng)了。
這就是讀書(shū)。你永遠(yuǎn)也不想從中得到什么。沒(méi)有預(yù)謀，沒(méi)有壓力。你只是對(duì)那里的生活有一種模糊的感覺(jué)。你哭，你笑，你恨，你愛(ài)。你看了，然后就忘了，轉(zhuǎn)身，回到忙亂的現(xiàn)實(shí)。讀書(shū)，被你那一刻的感受所催促，因?yàn)槟憧鞓?lè)，你讀書(shū)快樂(lè)；因?yàn)殡y過(guò)，所以讀難過(guò)。
讀書(shū)如此，人生如此。抓住了盛開(kāi)的一瞬間，人生如夏花般絢爛。
我的閱讀生活作文20
生活中每一天都是新的，正如沒(méi)有兩個(gè)晨曦的陽(yáng)光是一樣的，正是閱讀，在刷新著我的生活。它時(shí)刻陪伴著我，影響著我，刷新著我。
對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，生活是不一樣的，有人愿意放歸自然，流連山水；有人喜歡游戲作樂(lè)，消磨時(shí)間；有人甘愿早出晚歸，忙碌工作。而我卻既不愿消磨時(shí)光打發(fā)日子，更不想渾渾噩噩而碌碌無(wú)為。與之相比，我更愿意沉浸在書(shū)的芬芳中，更希望讓閱讀帶給我生活的精彩，更驚嘆于如此的激發(fā)我心靈的震撼，所以它刷新了我的生活，同時(shí)閱讀與生活的方方面面都發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
我們生活的`集體就開(kāi)展了這樣一個(gè)與閱讀相關(guān)聯(lián)的活動(dòng)——班級(jí)微播報(bào)，其實(shí)這是第二期了，要分享一個(gè)名人。不只是我，可能許多人都犯了愁。此時(shí)，閱讀量決定了成敗，而我正好在讀《我們仨》。一抬頭，眼前全是春天。順理成章的，我將它選中了，但只有一本書(shū)，時(shí)間緊迫，我只得開(kāi)始搜集零零散散的小部件東拼西湊，倒也效果很好。
雖說(shuō)吃了快餐，但在星星點(diǎn)點(diǎn)的文字中畢竟還須閱讀下去，告訴自己提煉，提煉，再精確一點(diǎn)點(diǎn)。于是我近乎瘋狂的做了一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……直到六個(gè)小時(shí)！此時(shí)我已讀了不下十萬(wàn)字，但能出現(xiàn)在文章上的呢，千字而已。這實(shí)在是對(duì)我閱讀史上一個(gè)夸張的挑釁啊。這是一天的閱讀生活讓我對(duì)楊絳先生有了一個(gè)全新的印象，對(duì)《我們仨》有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我才體會(huì)到了什么才是真正的“閱讀刷新著我的生活�！�
其實(shí)閱讀只是影響了我的思想，而思想又控制我的行動(dòng)，行動(dòng)又創(chuàng)造了我的生活。從某種意義上說(shuō)，閱讀刷新著我的生活，為我指明了方向，也不僅僅是刷新著我的生活，而是幾乎所有人的生活都在被閱讀刷新著。
生活的每一天都是新的，是閱讀刷新的。不一樣的文字，打造不一樣的我們，奧秘就在于閱讀。
閱讀引領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)生活的美，改變我探索生活的方式，影響著我思考生活的方向，點(diǎn)燃我用心生活的熱情，它刷新著我的生活。
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