每一種草都會(huì)開(kāi)花作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的每一種草都會(huì)開(kāi)花作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
每一種草都會(huì)開(kāi)花作文1
每一種草都會(huì)開(kāi)花，即使你曾被掩蓋過(guò)，但只要你努力奮斗，總有一天，你一定會(huì)綻放出你應(yīng)有的光彩！
有些人也許聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事－－
從前，有一顆花的種子，它落入了一群野草之中，野草們不認(rèn)為它是一朵花，不停地打擊它，嘲笑它，但是，它并沒(méi)有氣餒。有一天，它長(zhǎng)出了花苞，但野草們還是不信，說(shuō)那是它的一個(gè)膿包。終于有一天，它綻開(kāi)了花朵，花朵驕傲地抬起頭，每一片花瓣都盡力張開(kāi)，像一把把勺子一樣接著陽(yáng)光，一根根花蕊像小手舞動(dòng)，幾只蜜蜂圍著它飛來(lái)飛去。它成為那個(gè)山坡上的一個(gè)亮點(diǎn)，從此，野草們?cè)僖膊桓页靶λ恕?/p>
其實(shí)每個(gè)人都是一棵小草，同時(shí)也是一朵未來(lái)的小花，你到底是花還是草，就看你是否相信自己，是否向著目標(biāo)努力了，是否堅(jiān)持了，是否沒(méi)有因周?chē)说淖h論而放棄。如果你沒(méi)有努力，成功從何談起？如果你努力了，卻半途而廢，到頭來(lái)也將一無(wú)所有。
發(fā)明大王愛(ài)迪生就是一個(gè)很好的例子。愛(ài)迪生小時(shí)候只上過(guò)三個(gè)月的學(xué)，他在母親的引導(dǎo)下酷愛(ài)閱讀，從此迷上了各種電學(xué)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)實(shí)驗(yàn)他總是要做成千上百次，不達(dá)目的決不罷休！他曾經(jīng)當(dāng)過(guò)報(bào)童，在火車(chē)上做實(shí)驗(yàn)時(shí)引發(fā)過(guò)火災(zāi)，被列車(chē)長(zhǎng)狠狠罵了一頓；他當(dāng)過(guò)電報(bào)員，但總在休息時(shí)間里做實(shí)驗(yàn)，被人們當(dāng)做怪人。正是這種堅(jiān)持不懈的精神，正是這種不怕議論的精神，他開(kāi)創(chuàng)了自己的事業(yè)！
他發(fā)明了留聲機(jī)、電燈等1000多項(xiàng)新科技，這些發(fā)明讓他名垂千古。當(dāng)?shù)谝槐K電燈通電發(fā)光，當(dāng)電燈周?chē)臇|西被照得一清二楚時(shí)，人們十分激動(dòng)，在大街上歡呼雀躍。此時(shí)，雖然是黑夜，卻明如白晝，一個(gè)神父驚訝地說(shuō)：“上帝�。∧惆烟�(yáng)偷來(lái)了！”這就是愛(ài)迪生，他相信自己是一朵花，他最終開(kāi)出了自己的成功之花。
每一種草都會(huì)開(kāi)花，只要你努力了，堅(jiān)持了，奮斗了，成功就會(huì)一步一步向你靠近！
每一種草都會(huì)開(kāi)花作文2
社會(huì)，猶如一個(gè)五彩繽紛的大花園。古人云：水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。熱情妖艷的玫瑰、艷而不媚的菊花、雍容華貴的牡丹……它們是這花園的“招牌菜”，而那些遜色的小草，卻絲毫迎合不了人們羨慕、崇敬的眼光。正因?yàn)檫@樣，絢麗的花朵才成為每一株小草心里最為之眼紅的對(duì)象。
花固然美麗，但它也是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨的洗禮，伸根汲取才換來(lái)的尊榮地位。但我相信小草也同樣明白這一個(gè)道理，它們努力追求也想擁有，而問(wèn)題就是出在奮斗之后。自己的心態(tài)也將影響著一個(gè)人的未來(lái)。
這是社會(huì)上普遍存在的一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)你揮汗如雨、飽讀詩(shī)書(shū)后，卻因?yàn)樽约旱某錾肀拔⑴c高上自己一等的人競(jìng)賽而心中打鼓時(shí)，你的自信心便接受了一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。對(duì)此，我的腦海里浮現(xiàn)出：一個(gè)鄉(xiāng)村中學(xué)組織帶學(xué)生們到縣城去參加作文競(jìng)賽。學(xué)生們聽(tīng)說(shuō)后既高興又擔(dān)憂(yōu)，高興地是去縣城，擔(dān)憂(yōu)的是“我們”這些“土”孩子的作文能賽過(guò)城市里的學(xué)生嗎？年輕有為的女老師看出了學(xué)生們的心思，她說(shuō)：“你們當(dāng)中誰(shuí)能說(shuō)出一種不會(huì)開(kāi)花的草？”“不會(huì)開(kāi)花的草？”我們想了半天都搖搖頭說(shuō)：“老師，沒(méi)有一種草是不會(huì)開(kāi)花的，所有的草都會(huì)開(kāi)出自己的花朵�！崩蠋熜πφf(shuō)：“對(duì)啊，你們與城市里的學(xué)生都一樣，只是品種不同，環(huán)境不同而已，你們可千萬(wàn)不可喪失了自己的自信心呀�！边@里面有一個(gè)同學(xué)就是我，經(jīng)過(guò)老師的一番開(kāi)導(dǎo)，我終于不負(fù)眾望，
面有一個(gè)同學(xué)就是我，經(jīng)過(guò)老師的一番開(kāi)導(dǎo)，我終于不負(fù)眾望，在比賽中取得了第二名的好成績(jī)。
光陰荏苒，作文的內(nèi)容我只依稀的記得，但老師鼓勵(lì)我們的那一句話(huà)我依然記憶猶心�！班l(xiāng)村與城市的學(xué)生都是一株草，只是品種不同……”品種不同，但我堅(jiān)信它們最終總會(huì)開(kāi)花，只是花的品種不一樣罷了。也之所以因?yàn)榉N類(lèi)的差異，才能用不同的色彩裝點(diǎn)艷麗的花園。
每一種草都會(huì)開(kāi)花作文3
墻角里，田埂邊，不知名的野草開(kāi)花了。散散碎碎，卑微渺小，卻那么霸道地開(kāi)著。天宇下，我疑惑地望著：這么小，開(kāi)了，值嗎？
迷蒙中，腦海中映出李白“舉杯邀明月”的身影。遙見(jiàn)他舉杯澆愁，感嘆他仕途不順，一生坎坷。風(fēng)吹亂殘白的須發(fā)，他只說(shuō)：“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟！”那單薄的身影如一株不羈的野草，任曠野的風(fēng)攔腰而過(guò)，他高吟“欲上青天覽明月”！李白，這不羈狂放的野草，開(kāi)出的是曠達(dá)樂(lè)觀(guān)自信逍遙之花。
白云飄過(guò)，腦海中閃現(xiàn)陶淵明“種豆南山，采菊東籬”的背影。我笑他孤芳自賞，自以為是；鄙視他蝸居山林，逃避現(xiàn)實(shí)的懦弱。他回頭，淡然一笑：“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。”那堅(jiān)定又平和的眼光里，固守著他的“愿”，訴說(shuō)著“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴’。我慚愧，陶淵明是一株與世無(wú)爭(zhēng)的野草，如愿以?xún)數(shù)亻_(kāi)出了淡定自若的“菊花”，在風(fēng)中搖曳生姿。
天色一轉(zhuǎn)，一片灰白，那是柳宗元在“獨(dú)釣寒江雪”。我嗔怪他做人就不會(huì)圓滑一點(diǎn)？不然結(jié)局也不至于如此！“孤舟蓑笠翁”依舊垂釣，如詩(shī)般的大片留白告訴我：那是他的氣節(jié)。他仿佛是長(zhǎng)在天山雪域的野草，以其堅(jiān)韌不屈的氣節(jié)，最終開(kāi)出了“雪蓮花”，成為莽莽雪地中一道亮麗的風(fēng)景��！
現(xiàn)實(shí)中，一位山區(qū)中學(xué)的老校長(zhǎng)對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“你們常常上山下田，誰(shuí)能說(shuō)出一種不會(huì)開(kāi)花的草？”學(xué)生們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)出哪一種草不會(huì)開(kāi)花。老校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“是的，孩子們，每一種草都是一種花，都有它開(kāi)放的權(quán)利和空間；當(dāng)然，許多花本來(lái)也是一種草。你們和其他人一樣，都是一株草，也都是一朵花。記住，每一種草都會(huì)開(kāi)花！”
是的，即使是一株草，再渺小，也都會(huì)開(kāi)花，那是生命的自我肯定！開(kāi)花，值得！那是一種生命的尊嚴(yán)！
每一種草都會(huì)開(kāi)花作文4
每一種草都會(huì)開(kāi)花……是呀，小草終將成為美麗的花朵。還記得灰姑娘么？一個(gè)苦命的孩子，到最后，苦盡甘來(lái)，成為了閃閃動(dòng)人的公主，找到了自己的幸福�？吹竭^(guò)經(jīng)歷了天災(zāi)后的人們么？他們不氣餒，不哭泣，不放棄的精神，飄蕩在災(zāi)區(qū)的天空。壓抑住親人離去的痛苦，強(qiáng)忍著，默默守護(hù)著對(duì)未來(lái)的希望，用信念澆筑起新的家園。也許，你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)；也許，你就是一顆正要開(kāi)花的小草，也許……
說(shuō)的那些童話(huà)人物，都太遙遠(yuǎn)了。不如，我就來(lái)談?wù)勛约旱娜A麗蛻變吧！因?yàn)椋以?jīng)也是一棵小草……
“作文”這個(gè)既陌生有熟悉的詞對(duì)以前的我來(lái)說(shuō)，是多么可怕的詞！是多么艱難的任務(wù)呀！不知道為什么，我以前真的很害怕寫(xiě)作文。是生活閱歷不夠，無(wú)力匯聚起作文的素材？還是自己不夠聰明，無(wú)法將這些素材幻化為筆下美妙的文字？媽媽將我一大堆亂七八糟的疑問(wèn)畫(huà)上了大大的“紅叉”。她嚴(yán)厲得很，皺著眉頭，細(xì)細(xì)地為我講述作文的.好與美，還拿出了她當(dāng)年的優(yōu)秀作文供我借鑒。嗬！還別說(shuō)，寫(xiě)得真不錯(cuò)，把生活中的景物都給予了生命，“小草頑強(qiáng)地立在風(fēng)雨中，像解放軍叔叔挺拔的身姿”……一切都像電影一樣映放在我的腦海里，繪聲繪色，妙不可言！
仿佛突然間，腦中作文的那根神經(jīng)一瞬間被觸動(dòng)，電石火花剎那間跳動(dòng)閃耀。從此，我對(duì)作文充滿(mǎn)向往，每天新點(diǎn)子不斷浮出，手動(dòng)個(gè)不停。凸起的老繭，變形的手指，24小時(shí)全天服務(wù)的小腦袋，它們可都吃了不少苦。不過(guò)，欣喜的是，我的文采一層再高一層，美文一篇又是一篇。老師的夸獎(jiǎng)，父母的欣慰，讓我的心如蜜一般甜。對(duì)此，我沒(méi)有驕傲，沒(méi)有辛苦，沒(méi)有懈怠，只是貪婪地收購(gòu)作文紙，在上面繪出我眼中的世界，記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這種感覺(jué)，真好！
看吧，小草開(kāi)花的感覺(jué)真好，開(kāi)了花，蝴蝶為我舞蹈，蜜蜂為我喝彩，春燕為我歌唱。你美麗的花兒開(kāi)了么？如果沒(méi)有，沒(méi)關(guān)系，讓我們一起守護(hù)下一個(gè)五彩斑斕！
每一種草都會(huì)開(kāi)花作文5
“你見(jiàn)過(guò)不開(kāi)花的草嗎？”“沒(méi)有。”我回答道……
事情發(fā)生在我五年級(jí)時(shí)。
那是一場(chǎng)音樂(lè)比賽，關(guān)系到我小升初的升學(xué)。很不幸，我被分在五六年級(jí)組，無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)還是技術(shù)，我都占下風(fēng)，再加上選的曲子也不太難，我勝算的幾率就少了一些。沒(méi)事，再簡(jiǎn)單的曲子彈好了都可能成功的。雖然我這樣安慰自己，可心里還是沒(méi)抱太大的希望。不過(guò)功課我可沒(méi)落下，每個(gè)音都練的滾瓜爛熟。
終于，比賽的日子到了，那是個(gè)雨天，本來(lái)就不太自信的我就跟這天氣一樣，更沒(méi)信心了。這天這么冷，幾乎手都凍僵了，怎么演奏��？我懷著失落的情緒走進(jìn)了賽場(chǎng)……
很快就該我了，雖然我臉上是談笑風(fēng)生，可心里卻像有一頭小鹿在亂撞，手也在發(fā)顫，覺(jué)得全身都麻木了。就這樣，我走進(jìn)了等候區(qū)。在門(mén)口時(shí)，爸爸一把拉住我，指著窗外那不起眼的野草，說(shuō)道：“你可知道它也會(huì)開(kāi)花嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！岸�，就是它們中的一顆�！闭f(shuō)完，爸爸就走了。是啊，是金子總會(huì)發(fā)光，我為何就不可以呢？
“請(qǐng)468號(hào)上臺(tái)�！苯K于到我了，我整了整衣服，搓了搓手，活動(dòng)活動(dòng)身子，邁著緩慢的步伐，背著沉重的手風(fēng)琴上了場(chǎng)。
一切都按計(jì)劃進(jìn)行著。呵呵呵，我的眼睛一亮，覺(jué)得自己離第一越來(lái)越近了，但并不是所有事都稱(chēng)人意。到了后來(lái)，我的手滲出了汗，兩鬢也不斷地冒出汗來(lái)，一個(gè)不小心，手滑了，就聽(tīng)“喇……”的一聲，頓時(shí)，大腦一片空白，感覺(jué)血液都停止了流動(dòng)。過(guò)了一秒，我深吸了一口氣，定了定神，又重新彈了一遍，表情鎮(zhèn)定地下了臺(tái)。打那以后，我再也沒(méi)提起比賽。
十五天以后，結(jié)果出來(lái)了。我也不怎么在意了，心想能得個(gè)二等獎(jiǎng)就知足了。不過(guò)，心中仍有一絲不甘，但結(jié)果卻出人意料，居然是一等獎(jiǎng)！當(dāng)我從爸爸手里接過(guò)證書(shū)的那一刻，我笑了，爸爸也笑了……
是啊，每一種草都會(huì)開(kāi)花，當(dāng)我們付出足夠多的時(shí)間和精力，終將會(huì)迎來(lái)屬于自己的綻放！
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