【推薦】小學(xué)學(xué)作文500字匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文500字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
假如，我是一棵樹(shù)，我要生長(zhǎng)在路邊。當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)烤著大地的時(shí)候，我愿為行人遮擋陽(yáng)光；當(dāng)大雨傾盆的時(shí)候，我愿成為毫無(wú)準(zhǔn)備的路人的一把大傘；當(dāng)沙塵暴襲擊人們時(shí)，我會(huì)和它展開(kāi)殊死搏斗。
假如，我是一棵樹(shù)，我要生長(zhǎng)在那遼闊的沙漠上。當(dāng)沙漠的狂風(fēng)放肆起來(lái)時(shí)，我愿用挺拔的身軀擋住那狂風(fēng)的襲擊。囂張的沙塵暴再度進(jìn)軍的時(shí)候，我愿用自己的根緊緊地抓住地心不放，即使我遍體鱗傷，我也堅(jiān)決不能讓沙塵暴吞沒(méi)我們可愛(ài)的家園。
假如，我是一棵樹(shù)，我要生長(zhǎng)在黃土高原上。當(dāng)無(wú)情的洪水再度泛濫時(shí)，我將用自己的根莖與它拼爭(zhēng)到底，即使我會(huì)犧牲自己，也決不能讓高原上的黃土被洪水沖去。當(dāng)高原上的人們?cè)谄閸绲穆飞闲凶邥r(shí)，我給人們送去一片綠色的慰藉。
假如，我是一棵樹(shù)，我要生長(zhǎng)在江邊。我將用自己畢生的精力保護(hù)堤岸，決不能讓洪水把它催跨。因?yàn)槲也荒茉谧尯樗虥](méi)了人類(lèi)可愛(ài)的家園，不能再讓洪水吞沒(méi)了可愛(ài)的生命。
假如，我是一棵樹(shù)，我要生長(zhǎng)在校園里、大雜院里、公園里。當(dāng)太陽(yáng)很熱時(shí)，我愿成為學(xué)生、老人、小孩的涼亭和游樂(lè)園。聽(tīng)到學(xué)校里朗朗的讀書(shū)聲我仿佛看到未來(lái)的希望；聽(tīng)到老人們說(shuō)起往事，我仿佛感到了時(shí)光的流逝；聽(tīng)到孩子們的歡快的嬉戲聲，我仿佛回到了像萬(wàn)花筒般的童年。
假如，我是一棵樹(shù)，我的身旁走過(guò)商人，上班的人，買(mǎi)菜的人，蹦蹦跳跳的小朋友們。我甚至收容那些個(gè)無(wú)家可歸的流浪漢。我可以看到世界正在迅速發(fā)展，幾年后，幾十年后，甚至幾百年后。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
俗話說(shuō)得好，“上有天堂，下有蘇杭”。杭州是號(hào)稱(chēng)“人間天堂”的城市。所以，五月“黃金周”我們一家人就去杭州游玩。早就聽(tīng)說(shuō)杭州的西湖風(fēng)景如畫(huà)，一下車(chē)，我們就迫不及待地去了西湖了。
站在柳絮飛揚(yáng)的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，湖面猶如一面碩大的銀鏡。西湖四面環(huán)山，層層疊疊，連綿起伏的山巒盡收眼底。“一山綠，一山青，一山濃，一山淡”，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。西湖又叫西子湖，正因?yàn)樗拇竺琅坏奈魇┒妹?/p>
圍繞著西湖的是一圈樹(shù)木織成的綠色花邊。蔥郁的孤山聳立在西湖邊，顯得格外秀美、典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，仿佛是兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。我站在西湖邊，眺望著遠(yuǎn)處的白堤和蘇堤，好像看到了古代勞動(dòng)人民用鮮血和智慧建筑大堤的一幕幕。湖心的四個(gè)小島，三潭映月、小贏洲、湖心亭、阮公墩掩迎在綠樹(shù)叢中。湖面晃動(dòng)著藍(lán)天和白云的倒影，仿佛仙境一般，令人心曠神怡。
聽(tīng)媽媽講，杭州是愛(ài)情之都，古代許多凄美的愛(ài)情故事都發(fā)生在杭州。如，梁山伯和祝英臺(tái)，蘇沙沙、許仙與白娘子。正因?yàn)槿绱耍贾菀采钍芡鈬?guó)友人的喜愛(ài)呢。
站在孤山的城隍閣上，飽覽著如詩(shī)意般美麗的西湖，不由得吟誦起《飲湖上初晴后雨》這首詩(shī)：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”；泛舟湖上，觀光著俊美奇秀的西湖，贊嘆道：“畢竟西湖五月中，風(fēng)光不與四時(shí)同”。
一天的游覽很快就結(jié)束了。坐在返程的車(chē)上，望著漸漸遠(yuǎn)去的西湖，心里真有點(diǎn)舍不得。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
晚上，半圓的`月亮當(dāng)空照，我和哥哥、爸爸乘著車(chē)高高興興地來(lái)到湘湖，游湘湖。
我們來(lái)到湘湖觀魚(yú)，趁著月光和燈光，看見(jiàn)一條條大魚(yú)小魚(yú)聞著一股面包香游了過(guò)來(lái)，它們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)。突然，我的眼睛一亮，一條很大的草魚(yú)，甩著大大的尾巴，慢吞吞地休閑地在游動(dòng)，后來(lái)它嗅了嗅鼻子，聞到了一股面包香，它那慢吞吞地游動(dòng)慢吞吞地游動(dòng)，卻變成了飛快的速度，它一口氣把一大塊的面包餡吃了下去，草魚(yú)又睜大大大的眼睛，仔仔細(xì)細(xì)地尋找它的食物，草魚(yú)一邊找一邊好像在說(shuō)：“那面包餡好好吃呀！”爸爸看見(jiàn)一大群魚(yú)在搶著吃面包餡，用照相機(jī)“咔嚓”一下，一大群魚(yú)都給嚇跑了。
我們又興致勃勃地來(lái)到遼闊的湖面中央的石板路，就在那里，一陣陣迎面吹來(lái)清涼、細(xì)細(xì)、溫順的微風(fēng)。我覺(jué)得我就是一只蝴蝶，在一陣清風(fēng)中翩翩起舞，陪伴著夜鶯和蝙蝠在開(kāi)音樂(lè)會(huì)。
走著走著，我看見(jiàn)許多小孩和大人在嬉水，我不知不覺(jué)脫下了鞋子，坐在木板上，手扶著柱子，腳把水甩了起來(lái)，我的臉上充滿了笑容，水弄得我的褲腳，頭發(fā)，衣服都濕了，這時(shí)，我爸也脫下了鞋子，用腳觸摸湖底，水不深，剛好到小腿，水下還有石頭。爸爸給我們拍了好幾張幸福而又高興的照片，我們用腳把水甩來(lái)甩去，哼著歌曲，真好玩，尤其是那湖水，把腳放進(jìn)去就像躺在媽媽爸爸的懷里，如此的舒服。當(dāng)爸爸要說(shuō)走時(shí)，我第一個(gè)站起來(lái)，捂著嘴巴，請(qǐng)求爸爸再玩１０分鐘，爸爸答應(yīng)了，我像高興的兔子，蹦了起來(lái)，10分鐘過(guò)去了，我們迎著清涼的晚風(fēng)，快樂(lè)地回家了。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
我喜歡的東西有很多，但有那么一棵樹(shù)是我最喜歡的，那是一棵春天開(kāi)花的樹(shù)，她像是一位樸素的姑娘，她不像雞冠花那么艷麗，不像牡丹那么珍貴，她用她的綠葉，送人們一片清涼，白色的花瓣里像是透著一絲嬌嫩的粉紅，高高的大樹(shù)在太陽(yáng)的光輝下郁郁蔥蔥，在夏季來(lái)臨之前我們便可以吃到香甜的果實(shí)，那果實(shí)紅紅的，像掛在樹(shù)上的紅寶石，那棵樹(shù)就是櫻桃樹(shù)。
我們學(xué)校里也有一棵櫻桃樹(shù)，開(kāi)花了！一朵朵白色的花瓣像雪花飄落在樹(shù)上一樣，風(fēng)一吹，“雪花”紛紛揚(yáng)揚(yáng)得散落下來(lái)。結(jié)果了！紅紅的果實(shí)在樹(shù)上格外晶瑩，如此美景給校園添加了一絲色彩。
我們的教學(xué)樓下就有一棵櫻桃樹(shù)，有些調(diào)皮的樹(shù)枝探出頭把腦袋耷拉在走廊上，但這并不意味著她就一直這樣的安全，有一些頑皮的小朋友用懸在走廊上的樹(shù)梢一點(diǎn)一點(diǎn)地把上面的櫻桃全吃了！，過(guò)了幾天，櫻桃樹(shù)上的櫻桃一點(diǎn)一點(diǎn)地沒(méi)了，現(xiàn)在走入小花園，再也看不到紅通通的櫻桃掛滿樹(shù)梢，只看見(jiàn)茂盛的大葉子掛滿樹(shù)枝，單調(diào)而乏味，一些小朋友還時(shí)時(shí)向那棵被他們提早吃光的櫻桃樹(shù)望一望。
在3月里是最美的，因?yàn)橛袡烟覙?shù)那白白的花瓣裝扮春天，5月是最火熱的，因?yàn)橛袡烟覙?shù)那紅紅的果實(shí)綻放夏季。
櫻桃樹(shù)啊，櫻桃樹(shù)，你的花瓣即使是枯萎了，即使你的果實(shí)沒(méi)有了，但你在我心中永遠(yuǎn)是最美的，那美好的過(guò)去永遠(yuǎn)留在我心中！
我永遠(yuǎn)喜歡那棵紅通通的櫻桃樹(shù)！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇5
“美德”，我從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)考慮過(guò)，美德到底是什么？也沒(méi)有注意過(guò)身邊的人具有哪些美德。這次高橋小學(xué)之行——美德夏令營(yíng)真是讓我受益匪淺！
老師用極其平常和輕松的語(yǔ)調(diào)問(wèn)我們：“美德是什么？”我愣了半晌，美德還能是什么？不就是美好的品德嗎？可是經(jīng)老師點(diǎn)明后，我才回過(guò)神來(lái)：原來(lái)，美德包括誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、舍己為人、先人后己、勤勞節(jié)儉、團(tuán)結(jié)友愛(ài)……很多內(nèi)容。
在時(shí)間的推移中，我漸漸悟出一個(gè)道理。美德雖然人人都有，但不一定每一個(gè)人都會(huì)將自己的美德發(fā)揚(yáng)光大。想要將一份美德流失，是很容易的事；想要多發(fā)揚(yáng)一份美德卻不是靠嘴說(shuō)出來(lái)的，而是要用行動(dòng)修煉出來(lái)的。
我突然間發(fā)現(xiàn)，在我身邊有很多美德值得我去學(xué)習(xí)。
記得我第一次讓座，是和外婆一起乘公交車(chē)。我正打著瞌睡，一個(gè)沉重的腳步聲傳進(jìn)了我的耳朵，睜開(kāi)雙眼一看，是一個(gè)一手抱著小孩，一手拎著個(gè)大大尼龍包的阿姨。她正四處張望著，尋找座位，但一個(gè)空位也沒(méi)有，這時(shí)，所有人都不約而同地將頭轉(zhuǎn)向窗外，我卻沒(méi)有，我站起身，給大媽讓了座。外婆說(shuō)我真傻，我卻不以為然，心中自豪得很！這時(shí)，一個(gè)大伯給我讓了座，我感激地望著他，有一個(gè)年輕姑娘給大伯讓了座，一個(gè)小孩子又給年輕姑娘讓了座。
我當(dāng)時(shí)真覺(jué)得，自己帶頭讓座這個(gè)舉動(dòng)真是太正確了！因?yàn)椋赖率强梢詡魅镜模?/p>
這個(gè)社會(huì)不缺少美德，卻仍需要更多的美德，所以，讓我們的心中永遠(yuǎn)都保留著一份美德，讓更多的美德常駐你我心！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽倚〉臅r(shí)候?qū)?shū)沒(méi)有一絲絲感興趣，因此，我的家人非常的煩惱。有一次，我看完《西游記》這本著作后，我對(duì)于看書(shū)有了一個(gè)新看法。
那一次，爸爸叫我看書(shū)，我漫不經(jīng)心的拿起《西游記》來(lái)看，可是我的心思卻早已飛到了九霄云外，于是，我囫圇吞棗，一目十行很快地讀完了。下班后，爸爸問(wèn)我了書(shū)的內(nèi)容，我只好張冠李戴，胡亂編造。頓時(shí)，爸爸的臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰，嚴(yán)厲對(duì)我說(shuō)：“你給我認(rèn)真地看一遍，不難你就要嘗嘗屁股就要開(kāi)花的滋味�！蔽抑缓谜J(rèn)真的閱讀起來(lái)，“作者怎么懂得用這個(gè)詞呢？把這段話寫(xiě)得淋漓盡致。他這句話好像蘊(yùn)含著某種道理……”才看了一章就讓我感到了我的作文如此平凡，如此的沒(méi)有韻意，和這本書(shū)一比簡(jiǎn)直就是天壤之別。讀完后讓我受益匪淺。比如說(shuō)：天上神仙的坐騎，它們靠著主人的法寶，逃跑到人間來(lái)，危害人間，帶來(lái)了災(zāi)難，作者吳承恩運(yùn)用了語(yǔ)言巧妙諷刺了唐朝時(shí)代，當(dāng)官的下人仗著主人的勢(shì)力，去傷害平民百姓的不良作風(fēng)。還有，唐僧四人他們不畏艱難險(xiǎn)阻經(jīng)歷過(guò)九九八十一難，終于，功夫不負(fù)有心人，取得了真經(jīng)。他們師徒四人的事跡告訴我們，做事一定要堅(jiān)持不懈地努力，不要因?yàn)槔щy就退縮，正所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹……
讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)了許多道理，讓我獲得了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋里暢游，讓我學(xué)會(huì)了做人。“熱愛(ài)書(shū)吧這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人�！蔽蚁Ｍ械娜硕寄闷鹨槐緯�(shū)來(lái)，認(rèn)真地閱讀，我想在不久的將來(lái)，這個(gè)世界到處都是文明的話語(yǔ)，到處都能看到拾金不昧、熱于助人的景象
小學(xué)學(xué)作文500字 篇7
團(tuán)結(jié)，是一個(gè)重要的精神，一個(gè)人要想成功，除了自身要有較高的素質(zhì)，還必須要有能夠同別人合作的精神。
某國(guó)一位女士來(lái)到中國(guó)一所小學(xué)，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一只瓶子，里面有五個(gè)小球，每個(gè)小球有一根線牽著。女士對(duì)五位小朋友說(shuō)：“你們每人拽住一只小球，在7秒鐘內(nèi)必須全部從瓶中拽出，否則就會(huì)被瓶中的水淹死。記住，瓶口只容得下一只小球，誰(shuí)的小球出得慢，誰(shuí)就有被淹死的危險(xiǎn)�！蔽鍌�(gè)小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四個(gè)小朋友耳語(yǔ)了幾句，之后示意女士可以下令了。女士說(shuō)：“開(kāi)始!”只見(jiàn)年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個(gè)小球隨后出來(lái)，最后拽出來(lái)的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內(nèi)5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國(guó)小朋友的舉動(dòng)驚呆了，接著便流出感動(dòng)的淚水。她說(shuō)：“這個(gè)試驗(yàn)我在其他國(guó)家做過(guò)好幾次了，那些小朋友都爭(zhēng)著往外拽，結(jié)果擠在瓶口誰(shuí)也出不來(lái)，全淹死在里面了。中國(guó)的小朋友了不起!”
上面例子中的五位小朋友，若都為自己的利益著想，不團(tuán)結(jié)合作，那么一個(gè)也活不了；相反，若團(tuán)結(jié)起來(lái)，則全部可以生還。由此引申到一個(gè)民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么這個(gè)民族必須有極強(qiáng)的凝聚力。以前的中國(guó)人曾被稱(chēng)為“一個(gè)人是一條龍，三個(gè)人是一條蟲(chóng)”，就是因?yàn)椤案C里斗”，團(tuán)結(jié)精神不強(qiáng)，這樣怎能不衰落呢?我們一定要虛心向這五位小朋友學(xué)習(xí)合作精神，因?yàn)椤皥F(tuán)結(jié)就是力量”
小學(xué)學(xué)作文500字 篇8
我的暑假生活過(guò)的可充實(shí)哩！，就拿今天來(lái)說(shuō)吧！
今早，我起床刷了牙、洗了臉，就和大家一起吃早餐，坐了一會(huì)，奶奶就叫我、妹妹哥哥去打羽毛球，打完了羽毛球已經(jīng)9點(diǎn)多鐘了。姑姑讓我們陪爺爺奶奶去買(mǎi)菜，他們?cè)诩覝?zhǔn)備準(zhǔn)備。
到了菜市場(chǎng)，才發(fā)現(xiàn)好熱鬧��！雞鴨鵝的叫聲混作一團(tuán)；這個(gè)大爺對(duì)賣(mài)菜的說(shuō)：“你少給我了五角錢(qián)！”；那個(gè)大媽說(shuō)：“明明是你兒子撞倒我孫子的，你還理直氣壯了是不是？”；奶奶對(duì)面那個(gè)賣(mài)雞的又說(shuō)：“雞屁股要不要？”“不要啦！你那還有這么多雞雜，給我們點(diǎn)兒哈！”
奶奶買(mǎi)完了雞，又買(mǎi)了芹菜、牛肉、苞谷、萵筍……最后我們是打電話叫姑爹開(kāi)車(chē)來(lái)接我們了，因?yàn)樘嗔耍?/p>
回到了家，姑姑已經(jīng)把開(kāi)水燒起了，奶奶先給我們煮苞谷墊墊肚子。吃完了午飯我和妹妹來(lái)到小區(qū)的一個(gè)人工湖玩，直到哥哥來(lái)叫我們和大家一起上山去采果子，我們才回家準(zhǔn)備。
我們穿過(guò)工地旁的叢林小道來(lái)到了一片開(kāi)滿了鮮花的空地，站在花叢中，隱約可以聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)的犬吠。我們又繼續(xù)往前走，就看叫了一條明如玻璃的帶子——河！隨之看叫了一大片紅果子樹(shù)，爸爸告訴我這是“雞血李”。紅得像雞血一樣的李子，名字取得真好呢！我們采了一大簍李子，讓爸爸拿著，大家都在河邊洗了把臉，又繼續(xù)往前走。
往前走就是桃子林了，綠色和粉色混搭在一起，有種說(shuō)不出的美。我們又采了一筐桃子這回是姑爹拿。
前面已經(jīng)沒(méi)有果子了，我們只好回家吃果子了�；氐搅思椅覀�3個(gè)小孩先把它拿到樓下去洗，大人們就輪番在樓上洗澡，我們洗好果子他么也洗好澡了，就開(kāi)始吃，吃完了大半，我們也飽了，下午飯就是果子了，不知道是誰(shuí)打了一個(gè)大嗝“嗝——”
我們開(kāi)始是你看看我我看看你，突然，大家異口同聲的爆笑起來(lái)，還是姑姑催我們：“快去洗澡吧，從大到小，不要搶哈！”
我們洗完之后就睡了，我們的夢(mèng)里還散發(fā)著桃子那樣甜甜的味道……
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