【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)作文400字集合9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
一天，在路上小紅遇到了她的好朋友小明。她看見(jiàn)小明手上的小木棍上綁著一只鳥(niǎo)，就問(wèn)小明：“你的小鳥(niǎo)是哪里來(lái)的？”小明告訴她是過(guò)生日爺爺送他的禮物。
小紅說(shuō)：“你看小鳥(niǎo)愁眉不展一定是想家了�！毙∶髡f(shuō)：“我正為這事發(fā)愁呢，它已經(jīng)一整天沒(méi)吃東西了�！闭f(shuō)著小明摸著自己的頭，感到無(wú)可奈何。聽(tīng)完小明的話(huà)，小紅手指著頭頂?shù)乃{(lán)天說(shuō)：“小明，你難道忘了嗎，老師講過(guò)小鳥(niǎo)是人類(lèi)和地球的朋友，我們要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。像這樣被整天栓著回不了家，它會(huì)很痛苦。如果你是小鳥(niǎo)你會(huì)好受嗎？”聽(tīng)完小紅的話(huà)，小明慚愧地低下了頭，他覺(jué)得小紅的話(huà)很有道理。于是他一邊輕輕地解開(kāi)小鳥(niǎo)腳上的繩子，一邊默默地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)你別著急，我這就送你回家�！彼跗鹦▲B(niǎo)往空中一送，小鳥(niǎo)展翅飛向天空，不一會(huì)兒小鳥(niǎo)就飛得無(wú)影無(wú)蹤了。
過(guò)了一會(huì)兒小鳥(niǎo)又飛回來(lái)了，它在小紅和小明的頭頂上唧唧喳喳地叫著，好像在對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們讓我獲得了自由！”小明和小紅看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔，高興地笑了。 假如我是一片銀杏樹(shù)葉
假如我是一片銀杏樹(shù)葉。
春天到來(lái)的時(shí)候，春風(fēng)吹著我，我像綠色的蝴蝶一樣，給人們帶來(lái)生機(jī)和美麗。
夏天到來(lái)的時(shí)候，夏風(fēng)吹著我，我像無(wú)數(shù)把小扇子一樣在樹(shù)上舞動(dòng)著，給人們送去清涼的風(fēng)，讓人們?cè)谖业臉?shù)陰下休息乘涼。
秋天到來(lái)的時(shí)候，我換上金黃色的外衣，秋風(fēng)讓我們從樹(shù)上跳下來(lái)，依偎在大地母親的懷抱里。
冬天到來(lái)的時(shí)候，我蓋上了白色的棉被，我慢慢地化作泥土，滋潤(rùn)著大地。
也許我就是一片銀杏樹(shù)葉。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
小草應(yīng)該是世界上最平凡的植物了。 模樣矮小，隨處可見(jiàn)。似乎在涉及生命力的話(huà)題時(shí)，人們才會(huì)順帶著想起草這樣一種植物。即便如此，人們也是將所有的草作為一個(gè)整體形象來(lái)談?wù)摰摹?/p>
其實(shí)，每一棵草都有它獨(dú)特的一面，路邊、墻角邊、曠外的野地上……每一棵小草都如此不同。這棵只有短短的一截，摸上去硬硬的，還有點(diǎn)刺刺的感覺(jué)，那棵葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，姿態(tài)嫵媚，一顆露珠從它身上滑過(guò)，“啪”的一聲掉在地上， 這些都是我童年看過(guò)的摸過(guò)的不同的小草，長(zhǎng)大后，小草就只剩下了一副“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的模樣。 有很多東西，因?yàn)殡x我們太遠(yuǎn)，所以看不清，就像星星； 有很多東西，因?yàn)殡x我們太近，所以被忽視，就像小草。 星星一直在閃爍，小草也年年綠遍大地。平凡的小草不會(huì)因?yàn)樽约旱拿煨《艞壸约簩?duì)生命意義的追求。
寫(xiě)到這里，我想起了《草葉集》，那真不愧是一部偉大的詩(shī)篇，整體的合一，個(gè)體的并存，交織成了一篇歌頌生命的樂(lè)章。沒(méi)錯(cuò)，就像那小草，作為個(gè)體，每一個(gè)渺小的個(gè)人都在演繹著各自生命的精彩華章；作為整體，平凡而偉大的普羅大眾在時(shí)間的長(zhǎng)河中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，卻一直推動(dòng)，并創(chuàng)造著整個(gè)人類(lèi)的歷史。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
今天第一次上語(yǔ)文課，老師說(shuō)要送給我們一個(gè)禮物。在我們好奇而又期待的目光下，只見(jiàn)她從包里拿出一粒種子，并且說(shuō)這是粒神奇的種子。大家都很好奇。這粒貌似尋常的種子到底有什么神奇之處呢？這時(shí)，老師將這里神奇的種子擺在大家面前，讓我們觀(guān)察。
這粒神奇的種子呈棕色，它猶如石頭一般堅(jiān)硬，它的表面像一位七八十歲的老婆婆，臉上布滿(mǎn)了皺紋。它扁扁的，仿佛一顆縮小了兩倍的核桃。仔細(xì)一聞，還散發(fā)著一股淡淡的清香。接著老師把它放入到一個(gè)透明的玻璃杯中。這時(shí)的'它猶如一個(gè)正在睡覺(jué)的小男孩，靜靜地躺在杯底。
然后，老師將水緩緩地倒入杯中，這個(gè)小男孩好像急切地需要水似的，它旋轉(zhuǎn)著，翻騰著，像玩蹦極似的忽上忽下，漸漸地浮上了水面。過(guò)了一會(huì)兒，這粒神奇的種子剛剛還是棗核那么大，怎么現(xiàn)在像核桃一般大了，剛才種子上還有好多裂紋，現(xiàn)在不但沒(méi)有裂紋，而且還從裂紋里長(zhǎng)出蠶絲般的棉絮，有的同學(xué)說(shuō)它像一朵泡發(fā)的木耳，有的同學(xué)說(shuō)他像一個(gè)棕色的蠶繭；還有的同學(xué)說(shuō)它像一團(tuán)棕色的花朵。又過(guò)了一會(huì)兒，它好像釋放了自己所有的能量，變成了一團(tuán)泡發(fā)了的紫菜。此時(shí)杯中的水漸漸從透明變成了淡黃，最后，變成了深黃色的了。
這時(shí)，老師告訴我們，這粒神奇的種子名叫胖大海。它雖然其貌不揚(yáng)，但是他有很大的作用；清熱解毒，清咽利喉。這不僅使我想起我們學(xué)過(guò)的“落花生”它們都具有腳踏實(shí)地、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。它們?cè)谄椒驳膷徫簧蠟槲覀兎⻊?wù)著。我也要做一個(gè)具有胖大海和落花生品格的人。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
林間的鳥(niǎo)兒振翅，花間的蝴蝶飛舞。從頭上落下一片枯葉，蒙在了臉上。抬頭看去，筆直入天的大樹(shù)讓我一陣眩暈。
不知是哪里冒出來(lái)的青綠，竟讓人覺(jué)得枯木逢春。心中頗有感懷，滄桑古老。莫不是它在這待了許多年？還是我比起它來(lái)太小，覺(jué)得自己只是滄海一粟。沒(méi)有了葉子的它，擋不住光亮，都灑在了我臉上。它是孤獨(dú)的，立著一動(dòng)不動(dòng)。它肯定也想在地上走一走，樹(shù)也是調(diào)皮的吧。密密麻麻的枯瘦枝椏伸展著，承載了十余年的風(fēng)霜。其實(shí)人就該如此，老老實(shí)實(shí)地待在一個(gè)地方，認(rèn)準(zhǔn)了這個(gè)地方，看好了向上的方向，一拼搏就是十余年，直到從小樹(shù)苗變成為人乘涼的大樹(shù)。我們都是一株樹(shù)苗，經(jīng)常被人挖來(lái)挖去，在任何一塊地都待不下去，最終連一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠也抽不出來(lái)。頭頂上的這棵樹(shù)，一生都待在了這。如果它會(huì)說(shuō)話(huà)，它肯定很想和我聊聊天吧。靠近它，撲面而來(lái)的滄桑感擊中我心，抬頭看，仿佛看不盡的樣子。仰望，仰望，我們只能用仰望來(lái)形容心中的憧憬，向往自己也成為這樣看似頂天立地的模樣。
它還在為這個(gè)城市凈化，比一切環(huán)保的活動(dòng)來(lái)得要實(shí)在。從綠葉變成枯葉，枯葉再埋進(jìn)土里，仍然在吸著二氧化氮。一次又一次，一棵又一棵。它粗壯的枝干擋住風(fēng)沙，不只為人類(lèi)造福了一次。頂天立地的它，年輪刻上了一圈又一圈。那抬頭看不到盡頭的地方，它是怎樣一副堅(jiān)強(qiáng)的模樣。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
“咦？這是哪里呀？”我來(lái)到了一個(gè)陌生而又美麗的地方。周?chē)Π蔚臈顦?shù)像健壯的青年舒展的手臂；草叢從濕潤(rùn)中透出幾分悠悠的綠意。
正當(dāng)我焦急的尋找回家的路時(shí)，背后傳來(lái)了一聲慈愛(ài)的呼喚。我回過(guò)頭來(lái)，看到一張和藹可親的臉，臉上長(zhǎng)著兩道柳眉，柳眉下面嵌著一雙水汪汪的大眼睛。我很疑惑，她怎么知道我的名字呢？于是，我便慢慢向她靠近。我突然停下了腳步，問(wèn)道：“阿姨，您好！請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)？您又是怎么知道我的名字的呢？”她摸摸她的頭發(fā)，笑著說(shuō)：“我的名字叫三十七中學(xué)，小名叫三七。作為你的另一個(gè)媽媽?zhuān)耶?dāng)然知道你的名字啦！”“哦！那么您是怎么知道我在這里的呢？我迷路了，您可以送我回去嗎？”我乞求道。“是我把你叫到這里來(lái)的，我想跟你商量一個(gè)事，這兒是我的家，你可以隨意參觀(guān)。事情弄清楚后，我自然會(huì)送你回家。”她依舊是那么溫柔�！笆裁词�？”我回家的欲望太強(qiáng)，她的話(huà)音剛落，我便問(wèn)道�！昂芎�(jiǎn)單，就是我們簽一份合同協(xié)議書(shū)。你為甲方，我為乙方。合同內(nèi)容是：甲方上課必須認(rèn)真聽(tīng)講，每天按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)，不違反校規(guī)，和同學(xué)和睦相處，團(tuán)結(jié)互助。如果你做到了這幾點(diǎn)，我，乙方也會(huì)給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。如果你同意以上內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)谶@里簽字。”她說(shuō)著，遞來(lái)一張紙和一支筆。原來(lái)就這么簡(jiǎn)單，我接過(guò)筆，在紙上工工整整地寫(xiě)下了我的名字——李曼君。我放下筆，她便把我送到大街，和她道別后，我便回家了。
“叮叮叮，起床了，起床了”不知哪里的鬧鐘叫了起來(lái)，嚇了我一大跳。哦，原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)！不過(guò)我一定會(huì)按照夢(mèng)中的承諾去做。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
這天我們來(lái)到了地鐵站，只見(jiàn)那兒人來(lái)人往，川流不息，等地鐵的人還不少呢！看，有老人，有青年，還有幾對(duì)情侶在嬉笑。我一會(huì)兒東張西望；一會(huì)兒跺著腳焦急的等待著。終于一輛地鐵像巨人一樣地呼嘯而來(lái)，緩緩地停在我腳下，看到它的門(mén)打開(kāi)，我旋風(fēng)般地沖進(jìn)車(chē)廂，像一只無(wú)頭蒼蠅急切地尋找著空座位，終于找到了，我一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，終于搶在一位叔叔前面，一屁股穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上，這時(shí)我可得意了，心想平時(shí)我的機(jī)靈勁全都派上用場(chǎng)了。定下神來(lái)仔細(xì)看了一下車(chē)廂，人還真多�。“ぐD擠的，站著的，坐著的，似乎都能聽(tīng)到別人的心跳聲。
這時(shí)我看到旁邊站著一位阿姨一手拉著扶桿，一手抱著一個(gè)小男孩，小男孩還在不停地扭動(dòng)著身體，那位阿姨十分艱難的抱著那小男孩，看她困難的樣子，我想我該怎么辦呢？把座位讓給阿姨坐，我有點(diǎn)不甘心，不讓吧！我又有點(diǎn)不忍心，打定主意，我輕輕地拉了拉阿姨的衣襟，阿姨用奇怪的眼光看了我一眼，我用手點(diǎn)了點(diǎn)座位，阿姨似乎明白了我的心意，頓時(shí)阿姨溫和的眼睛里充滿(mǎn)了喜悅的光芒。我站起身來(lái)，把阿姨拉到我的座位上坐了下來(lái)。
這時(shí)，爸爸媽媽笑了，車(chē)廂里的人都向我投來(lái)贊許的目光，連聲稱(chēng)道："真是個(gè)懂事的好孩子。"我的心里充滿(mǎn)了喜悅，臉上露出了滿(mǎn)足的笑容。那一刻我真快樂(lè)！
這一刻，我真開(kāi)心。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的艱苦訓(xùn)練，我終于等來(lái)了20xx年浙江省跆拳道公開(kāi)賽（麗水賽區(qū)）的這一天。
我參加的是男子D組競(jìng)技24公斤級(jí)的比賽，我組總共有10個(gè)選手，幾乎都是黃帶和黃綠帶。第一場(chǎng)我有點(diǎn)緊張，畢竟對(duì)手個(gè)子比我高啊。我穿好護(hù)具，開(kāi)始比賽了，讓我沒(méi)有想到的是對(duì)手水平并不怎么樣，我直接7：0大敗對(duì)手（領(lǐng)先７分直接贏）。休息了一會(huì)兒了，進(jìn)行第二場(chǎng)的比賽，也就是冠軍爭(zhēng)奪賽。原本還緊張的心情已經(jīng)有點(diǎn)開(kāi)始輕敵了，因?yàn)榈谝粓?chǎng)比賽和我同一個(gè)道館的同學(xué)以8：1奪得26公斤級(jí)的冠軍。比賽前，李教練給我安排了戰(zhàn)術(shù)和腿法，進(jìn)攻：下劈、雙飛踢、組合腿法；反擊：后踢、反擊橫踢、組合腿法；迎擊：迎擊側(cè)踢、迎擊前腿下劈、迎擊內(nèi)擺。比賽開(kāi)始，我手握空拳，一上一下，做好防守；腳跳彈跳步，隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)攻、反擊和迎擊。按照李教練給我的打法，我不停的去挑逗他——他一進(jìn)攻，我就反擊，他不進(jìn)攻，我也不進(jìn)攻，讓他拿我沒(méi)辦法，把他打煩起來(lái)。最后，以3：1結(jié)束上半場(chǎng)。
下半場(chǎng)的比賽，打得更激烈，對(duì)手求勝心切，攻勢(shì)兇猛，有時(shí)，還把我打得措手不及：他在不停的打雙腿連擊，得了一分，我便開(kāi)始擋腰點(diǎn)，突然，他一個(gè)內(nèi)擺打到我頭，還把我的嘴唇打出血來(lái)。比賽馬上就要結(jié)束了，我就要輸了嗎？就要無(wú)緣冠軍了嗎？我決定使出我的殺手锏‐‐下劈，這是我最擅長(zhǎng)的腿法之一。用了兩次，第二個(gè)爆到他頭了，得了3分！最后，我終于以7：5奪得冠軍。
我得到了20xx年浙江省跆拳道公開(kāi)賽（麗水賽區(qū)）24公斤級(jí)的冠軍，寒假，我還要到杭州去參加總決賽，期待我的表現(xiàn)吧。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇8
讀了《西游記》我深有感觸，文中離奇曲折的情節(jié)和唐僧師徒的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
《西游記》以孫悟空和豬八戒、沙僧保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)為線(xiàn)索，一路上跟妖魔和險(xiǎn)惡的自然環(huán)境作斗爭(zhēng)，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事。
從一些實(shí)際的例子可以看出，這四個(gè)人物形象各有各的特點(diǎn)：唐僧——誠(chéng)心向佛、品格端正;孫悟空——正義大膽、本領(lǐng)高超;豬八戒——貪財(cái)好色，但又不缺乏善心;沙僧——心地善良、安于天命。
孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個(gè)非常了不起的英雄，降妖除魔，保護(hù)唐僧，立下了大功;豬八戒的本事比孫悟空可差遠(yuǎn)了，更談不上什么光輝高大，有時(shí)還吵著嚷著要分行李，但他性情憨直;沙僧忠厚誠(chéng)懇，任勞任怨，正直無(wú)私，一心一意保護(hù)唐僧西行，謹(jǐn)守佛門(mén)戒律;白龍馬雖說(shuō)沒(méi)有什么本事，但甘心當(dāng)好后勤;師傅唐僧，雖說(shuō)沒(méi)有孫悟空的本事、豬八戒的活潑、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品格端正，不怕任何困難，有堅(jiān)定的信念以及意志，慈悲善良。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難，讓我想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)的精神。這是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。
總之，讀了這部書(shū)，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都需要有堅(jiān)定的毅力，不畏艱險(xiǎn)，才能取得成功。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇9
如果有人問(wèn)我：“人生是什么？”我答：“生活就是多味瓶。酸、甜、苦、辣……樣樣了�！比绻悴恍�，就請(qǐng)您聽(tīng)我說(shuō)幾個(gè)小故事。
酸
一天，我的數(shù)學(xué)第8單元測(cè)試得了99分，是班上的第一名。我十分高興。可是回到家，我把喜訊告訴媽媽?zhuān)淼軈s插嘴說(shuō)道：“有什么了不起，我100分都沒(méi)有報(bào)喜哩。你就搶先報(bào)第一�！蔽曳瘩g說(shuō)：“你是小學(xué)一年級(jí)，和我小學(xué)四年級(jí)距離這第大。你100分算什么呀！”誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)表弟勝過(guò)我，就贊揚(yáng)表弟起來(lái)，而對(duì)我卻一句鼓勵(lì)話(huà)也沒(méi)有。哼，媽媽就是偏心！看見(jiàn)表弟得意地?fù)P起臉，我心中酸溜溜的。
甜
在幾個(gè)月前，我期末考試數(shù)學(xué)考了99，我為了早早聽(tīng)到夸獎(jiǎng)，一放學(xué)就跑回了家。到家以后，我立刻拿出考卷給媽媽看，媽媽一看，《就說(shuō)考的還可以不過(guò)下次一定要考到100分》說(shuō)完媽媽立即賞了我5元。我把這些錢(qián)拿去買(mǎi)了許許多多的糖，飽受甜的包圍。
苦
由于我媽媽今天打麻將輸了不愉快，而我又調(diào)皮搗蛋，媽媽二話(huà)不說(shuō)，罵了我?guī)拙洌屛铱嗖豢把浴?/p>
辣
在三年級(jí)時(shí)，我有點(diǎn)喜歡打游戲，便打開(kāi)了電腦，玩起了游戲，不知老媽有什么千里眼，我才玩了一會(huì)兒他就來(lái)了，媽媽看見(jiàn)以后，他就“賞”給我12個(gè)“黃金棍”，我頓時(shí)感到火辣辣的疼。
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