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        尋高二作文

        時(shí)間:2020-11-13 14:13:37 推薦作文 我要投稿

        尋高二作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的尋高二作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        尋高二作文

        尋高二作文1

          尋,需要有毅力作伴;有信念陪同;有理智指引;有信念陪同。

          ——題記

          尋,是一個(gè)荔枝,外表雖差強(qiáng)人意,但是內(nèi)部的果肉卻耐人尋味。也許尋看似一個(gè)簡(jiǎn)單的文字,可他卻包含了太多太多的百感交集,撕心裂肺與無可奈何。英雄退做庸人,可惡的詛咒著當(dāng)年的功勛,因?yàn)樗チ嗽俅螌?mèng)的信念;浪子一去不回頭,可恨的做著傷害他人以及自己的事,因?yàn)樗瑯邮チ嗽俅螌?mèng)的信念與毅力。

          我們同屬滄海一粒,對(duì)于我們來說我們怕,怕走向人際關(guān)系復(fù)雜的社會(huì);怕走向錯(cuò)綜復(fù)雜的市場(chǎng);怕面對(duì)艱險(xiǎn)與困苦。之所以我們感到自己的存在卑微,渺小,甚至茫然。因?yàn)槲覀兊男撵`易碎,我們的臂膀無力,我們的腳印淺顯,我們面對(duì)困難的態(tài)度,可能只是浮云。也許我們也胸懷志向,想用實(shí)力拼擊長空,追隨明天的太陽,想擁有怒放的生命,但一切的一切,我們渴望,可是我們真的是心有余而力不足,一切是一紙空談啊。我們需要老師您做我們成長路上的拐杖,教育我們,指引我們,完善我們。做我們成長路上的指引著。

          老師,雖然今天您一如既往的夾著一本語文書來到我們的面前,當(dāng)您依舊站在那三尺講臺(tái)上時(shí),我們卻意外的發(fā)現(xiàn)您的步伐沒有了以前的活躍,目光沒有了以前的期待,您的出現(xiàn)不知道為什么會(huì)有如此大的魔力,竟使我們的失意越來越重,使我們的頭怎么也抬不起來,我們用沉默對(duì)待了您的失落,用無語對(duì)待了您的失意,更可恨的是,我們?cè)谟梦磥砻鎸?duì)您的深切與期待啊。老師此時(shí)我們多想跟您說聲“對(duì)不起”啊,但我們都無語,因?yàn)樵谖覀冃睦锬侨齻(gè)字好卑微,它不是定心丸,它不能一下解開我們之間共同的心結(jié)——成績(jī)。所以我們選擇了沉默,選擇了無語,因?yàn)槲覀兾覀兺瑯右渤錆M了失意,痛苦,折磨,我們無助極了。我們的內(nèi)心此時(shí)無比的空虛,又無比的復(fù)雜,仿佛中國的文字變窮了,我們竟不知如何來表示我們的歉意,只好默默地懇求您,體恤我們,包容我們,原諒我們啊。

          您轉(zhuǎn)向了黑板,揮手寫下一個(gè)大大的“尋”子,我們愕然了,你隨之沖我們微笑著說:“同學(xué)們!“尋”需要我們共同努力,付出啊。”那一刻,我們抬起頭清楚的看見閃著淚光的您。老師,謝謝您,感言肺腑的說一句,我們對(duì)不起您,我們利用了您的縱容;利用了您的不忍;利用了您的體恤。在我們頑劣的做著一切時(shí),我們唯一的籌碼是您的不忍啊。我們錯(cuò)了,但浪子回頭金不換,我們還可迷途知返,對(duì)嗎?再寬容我們一次吧。也再相信我們一次吧。讓我們一起努力,雖然我們的失意需要時(shí)間的流逝來撫平。但我相信真心實(shí)意,勤奮努力,腳踏實(shí)地會(huì)催促我們?cè)缛照駣^的。對(duì)不起,老師。為了尋,就讓我們?cè)俳o彼此一個(gè)機(jī)會(huì)。

          時(shí)間的流逝會(huì)悄無聲息的帶走一個(gè)個(gè)孩童,造就一個(gè)個(gè)頂天立地人物。也許我們不能全成為偉人,但至少生活不允許我們后退,我們心中會(huì)用于安裝下一個(gè)尋,無論路有多苦,多累。我們都會(huì)始終如一的一往直前,去追去,去尋夢(mèng),去努力,去拼搏,去奔跑,那是有了您的目光做強(qiáng)大的后盾,您會(huì)是我們強(qiáng)大的后盾啊。

          尋,雖簡(jiǎn)單但卻不普通;雖是中國字,卻融入了中國人的風(fēng)度,氣質(zhì)。尋,也許就是在擁有自我的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)自我;在實(shí)現(xiàn)自我的`基礎(chǔ)上配合自我;在配合自我的基礎(chǔ)上超越自我。就是做一個(gè)風(fēng)吹不到,雨淋不垮,一往直前,永不退縮的中國人。

        尋高二作文2

          當(dāng)面對(duì)熱血,我無動(dòng)于衷;當(dāng)面對(duì)良苦,我麻木不仁;當(dāng)面對(duì)空紙,我靈感潰碎;而當(dāng)我面對(duì)自己,我深切感受不到我以何種方式活著的證據(jù),F(xiàn)在的我便是這般,尚且以生命的名義茍活。

          當(dāng)我認(rèn)知這已不是我,我開始對(duì)自己感到極度的陌生和恐慌。猶如置身一片無盡的漆黑中沒有同伴以及任何關(guān)于生的痕跡。我對(duì)自己吃飯、走路、睡覺的姿勢(shì)感到前所未有的別扭,像活在別人腦海,擺弄陌生人的東西,做著別人做的事情還住在被人家中般的不適應(yīng)。我無法掌控我生活的步伐,就像沒法擺弄好千絲萬縷的抽賢木偶一樣尷尬。我已不見我,那個(gè)當(dāng)初的我。最沉痛的不是我只能悵然回首,而是現(xiàn)在我全然迷失了方向。再走一步算一步的茫白與不安的濃霧中,我看不見來時(shí)的腳步和未來的路。

          這些年,我都走過那些路,見過那些人,做了那些事?我像從時(shí)間軸中赫然冒出來的一個(gè)荒唐的點(diǎn),沒有過去無關(guān)未來。對(duì)這枯竭擠出來又臭又硬干巴巴的文字,就像脫掉的臭襪子扔在地板上。想想自己用了多少時(shí)間和經(jīng)歷寫著這種貨色的東西。而那竟是曾經(jīng)滿滿裝在我腦袋的東西。我不敢想象那像蛆蟲般渾濁亂竄的惡心家伙切切實(shí)實(shí)在我的腦海里存在過,并且還殘留相當(dāng)一部分。我還要說什么呢?這顆心確被荒廢了,我更寧愿相信這粒心里面流淌的是番茄汁而不是人類引以為傲的鮮血。這是造物主莫大的疏忽。

          《斯普特尼克戀人》中瑾問“我”說:“我說,你可曾迷惘。不知道自己所做的是對(duì)是錯(cuò)。”

          “不迷惘的反到少有”

          迷惘大概是不能用時(shí)間衡量的,對(duì)于人來說,總是痛苦而漫長的(當(dāng)然如果未曾逃離也不會(huì)這么覺得)。我像西伯利亞的農(nóng)夫,整天在被地平線包圍間勞作。我怕有一天我會(huì)不幸得了西伯利亞臆癥,發(fā)瘋似的一樣往太陽以西狂奔停不下來。把生命所剩無幾干枯的能量在喘息聲中伴隨著瞳孔被心跳帶動(dòng)無彩的伸縮耗盡,轟然倒地。一如看不見希望的人放棄掙扎,然后死亡像平原的龍卷風(fēng)是不可當(dāng)?shù)臎_破本不多的一切障礙然后跑出兩三丈向你襲來。

          我以極度不適應(yīng)這身軀,倘若這樣繼續(xù)!我終會(huì)……我不會(huì)怎么樣,無非不管痛癢的度過余下大半生,然后匆忙死去?v然生命只是一顆流星,我卻不曾光亮就葬身星空,也不會(huì)被細(xì)心地天文學(xué)家命名。

          我決然不能這樣。我在努力找回我漸行漸遠(yuǎn)的分岔路斷。過多不經(jīng)整理從未標(biāo)記的零散片段涌動(dòng)在腦海之中,一切看起來都那么靈動(dòng)。我越靠近時(shí),越發(fā)覺不真實(shí)。做過的真切夢(mèng)和依稀的年華像水和酒精無限度的混合。越是勉強(qiáng)拼湊越發(fā)感覺自己是一下子跳過那些年來。那段時(shí)光像被另一個(gè)人活了,我只是在時(shí)間外圍兜了一圈又回來了,F(xiàn)在他死了,我姑且算重生了。

          我已不咎什么讓我變得如此迷惘,憤青的口供往往證明不了什么,就像沒有一場(chǎng)變革是喊喊就能摧毀一個(gè)朝代的。我只是想找回內(nèi)心的力量,足以抵抗這荒唐的人間使之撼動(dòng)不了我虔誠的屹立。我以世界末日憧憬般的求生本能,把自己反鎖在心海。我絕信我有千年巖不催的堅(jiān)韌和新鮮巖漿的炙熱……這……

          這曾是多么虔誠的誓言,時(shí)光像無意間打開了一扇窗又有意叫我窺探。身邊所有的的影像和聲音像退潮的還是匆忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遁去,裸露出那柔綿的時(shí)光。

          n年前我何曾不是抱著這樣的信念踏上未名的路,我攜帶著上帝都不忍傷害的憧憬與純真,義無返顧的前行,有著小學(xué)生上下學(xué)般的興致勃勃。我會(huì)以最樸質(zhì)的原始態(tài)度感恩所有的一草一木,一人一事。而然后……。。時(shí)間以>

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