這次我們升國(guó)旗作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的這次我們升國(guó)旗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這一次是我們升國(guó)旗，所以在前一個(gè)星期，王老師就讓我們背稿子，也選好了朗讀，和演講者。我們的班級(jí)風(fēng)采展示是，關(guān)于疫情的，然后到了周末我們回家就開(kāi)始背稿子。
到了周一早上，我們剛進(jìn)班，王老師急急匆匆的樣子，讓我們趕緊，朗讀一遍草稿后，然后趕緊下去排練。到了臺(tái)上，我們進(jìn)行了一次排練。
回了班我才打聽(tīng)到，原來(lái)王老師一會(huì)就要走，我們沒(méi)有什么時(shí)間，去排練了。我們表演班級(jí)風(fēng)采展示的時(shí)候，王老師是不在現(xiàn)場(chǎng)的。
到了升國(guó)旗的時(shí)候，我的心情又緊張，又激動(dòng)。稿子我本來(lái)背的就不熟，再加上王老師不在現(xiàn)場(chǎng)，我就更緊張了。到我們表演風(fēng)采展示的時(shí)候，我們從后臺(tái)上去，然后，開(kāi)始表演班級(jí)風(fēng)采展示，表演到1/3的`時(shí)候，一卻順利。但我前面的同學(xué)面前，飛來(lái)一只黑色的馬蜂，又大又肥。我的心緊張的像小兔子一樣，不停的跳個(gè)不停�？墒�，那個(gè)馬蜂不僅在他的，腦袋上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，竟然還爬到他的臉上了。他輕輕地甩了幾下頭，馬蜂飛走了，可還沒(méi)有兩秒鐘，馬蜂又飛回來(lái)了，這次一直在他頭上盤旋，也沒(méi)有辦法，只能加快表演風(fēng)采，展示的速度。表演結(jié)束了，老師對(duì)我們?cè)u(píng)價(jià)是，不錯(cuò)。
這次我們的班級(jí)風(fēng)采展示很成功，但是中間有一點(diǎn)尷尬。不過(guò)這也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樯钪�，有很多尷尬的時(shí)候。
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