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一路走來作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的一路走來作文，歡迎大家分享。
一路走來作文1
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼，我已12歲了，回想我這一路上，收獲可真不少��！
剛上幼兒園的時(shí)候，和同學(xué)們總是鬧別扭，不過老師對(duì)我還好一點(diǎn)嘛！我只要有一點(diǎn)東西學(xué)不會(huì)，老師都會(huì)給我弄會(huì)的。那時(shí)的我，是個(gè)聰明伶俐的小不點(diǎn)，只是有點(diǎn)不會(huì)與別人相處。
上小學(xué)了，老師換了，教室換了，同學(xué)也不是原來的了，可是我還是照樣得學(xué)習(xí)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己不是幼兒園時(shí)的自己，和同學(xué)總鬧別扭的我如今喜歡 和同學(xué) 老師交往了！當(dāng)紅領(lǐng)巾飄在胸前時(shí)，更是豪情滿懷！
慢慢地，在家中，我總會(huì)幫助大人做一些家務(wù)活，在學(xué)習(xí)上也不用爸爸媽媽操心，有時(shí)我也會(huì)幫助媽媽看弟弟寫作業(yè)，而以前常與父母吵嘴，不幫媽媽做家務(wù)的我卻不知道哪去了！
又長(zhǎng)大一些了，對(duì)社會(huì)上的`事情我也不再是不理不睬了，我開始喜歡看報(bào)看新聞了，關(guān)注四川的地震，奧運(yùn)的獎(jiǎng)牌……
再長(zhǎng)大一些，我知道了這個(gè)世界上的善惡美丑，我知道了世上的人表面上美可內(nèi)心不一定美，表面上丑可內(nèi)心不一定丑！
一路走來，我覺得自己的思想也漸漸長(zhǎng)大成熟了，一路走來，我了解了社會(huì)上很多的事情；一路走來，我知道了善惡美丑，我對(duì)我的未來充滿期待！
一路走來作文2
互相熟悉后的我們，彼此之間多了一份理解。
“孟凡雨，這個(gè)題這么做？”數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上大喊。
“啊，那個(gè)��？”說完此話我就后悔了，因?yàn)檎n堂上一片哄笑聲。
“以后好好聽課，別走神！坐下吧！”
“恩，知道了�！�
這是我心里很難受，滾燙的液體從臉上留下。老師講的也沒聽進(jìn)去。
課下，小胖過來了。
“孟凡雨，怎么哭了？不就挨了一頓批嗎？我小學(xué)天天挨批呢！”
“真的嗎？”
“真的，可我小學(xué)挨了批可沒像你似的落淚��！男兒有淚不輕彈啊！別哭了。”
“恩。保證服從命令。”
哈哈…… 笑聲彌漫了整個(gè)空間。
不知道他說的話是不是真的'，但我知道他是真心的。他的話讓我懂得了很多：生活中難免有些不如意的事，我們要笑著去面對(duì)。眼淚并不能解決問題。其實(shí)好朋友就是這樣，能在你最需要安慰的時(shí)候安慰你。給你陽光般的溫暖，撫摸你受傷的心靈。
一路走來作文3
一路走來，摹然回首，昔時(shí)的童稚已不；一路走來，悄然回首，曾經(jīng)的輝煌燦爛，已隨風(fēng)而逝無影無蹤了；一路走來，一切覺得，陌生不在了。不妨回頭看看，我們走過的路。
回憶起兒時(shí)時(shí)哭時(shí)鬧，每一天過的好輕松。而今日，我們要學(xué)習(xí)，要努力，要刻苦，背負(fù)著家長(zhǎng)的期望，然而生活道路上的風(fēng)雨，使我們變的堅(jiān)強(qiáng)，變的成熟，變的穩(wěn)重，我們一非昔日頑童，而成為頂風(fēng)冒雨的少年。
世人皆嘆鳳凰為神鳥，卻不知它涅磐時(shí)所遭受的苦楚？這個(gè)女孩，她的眉宇間蕩漾著世間最剛強(qiáng)的正氣，不怕嘲笑，不辭勞苦，硬是靠者自己的毅力，用天生結(jié)巴的.雙唇念出了世界上最流利的英語，她用她的行為向世人詮釋了何為盡心，她才是當(dāng)今的一只鳳凰，翱翔于這瑯瑯乾坤之間。
任時(shí)光流逝，卻沖不淡記憶中那一幕：母貓瘋狂地?fù)湎虼笏枚嗟墓贰Ｄ且豢�，她肯定什么也不管，不顧，只有保護(hù)自己嗷嗷待哺的幼兒呀！這就是母愛的力量。
十七個(gè)春夏秋冬，十七個(gè)輪回，十七次花開花落，柳綠葉黃，時(shí)光使者悄悄踮者腳走過去了，不曾留下任何痕跡，除了心中久久不能平息的感動(dòng)。
一路走來，回頭看看，你悟到了什么？