我想飛作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我想飛作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我想飛作文1
我是一只鴕鳥(niǎo)，在精神的荒漠上奔跑。水泥的森林在瘋狂地衍生，甲殼蟲(chóng)穿梭于龐然怪物的縫隙中。一切都是灰色的，人的感官在這樣的世界中麻木、退化。鴕鳥(niǎo)恐慌地逃亡，在一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大的沙漠中沒(méi)有藏身之處，灰色的危險(xiǎn)卻在迫近……
作為一只生活在荒漠中的鴕鳥(niǎo)，我多么希望能夠看到一點(diǎn)綠色，可是那些交叉的街道，重疊的車影，那些擁擠繁華但又貧瘠的城市卻爭(zhēng)先恐后地闖入我的視野。每一次風(fēng)沙襲來(lái)，每一次危險(xiǎn)迫近，我都會(huì)把頭埋入地下，因?yàn)楹ε拢矠榱硕惚��？墒牵瑵u漸地，沙漠也名不符實(shí)了，我的腳下是水泥在獰笑，它銅墻鐵壁的身軀讓我的頭撞得生疼。祖先遺傳給我的印千米的時(shí)速已沒(méi)用了，逃到哪里都是現(xiàn)代文明的垃圾，都是一雙雙無(wú)神的眼睛。我不得不違背鴕鳥(niǎo)的本性，我祈求造物主讓我飛起來(lái)。我想飛在天空中與那些一樣驚慌不安的靈魂相互碰撞。我要飛離開(kāi)這片精神荒漠，我要遠(yuǎn)離水泥統(tǒng)治的世界。
我想飛，我不要像我的同類那樣依然將頭埋起來(lái)去躲避現(xiàn)代文明的侵襲。我要快樂(lè)地拍打翅膀，去尋找月光下靜謐的海灘。我希望能感受一下浪花拍打在腳上的愉悅，能在軟軟的沙灘上留下腳印，雖然我的腳很大，很不好看。
我想飛，我不愿意在水泥森林問(wèn)拾取精神文明的碎片。我要在被雪染白的山巔與明凈的湖面流連，我要發(fā)現(xiàn)一塊完整的凈土，而不是被鐵軌、柏油馬路分割得支離破碎的城市。
我想飛，我無(wú)法再忍受刺耳的車?yán)扰c令人頭昏眼花的汽油味。飛起來(lái)，在草原上傾聽(tīng)牧人激越的歌聲，讓釅釅的奶茶刺激一下我的嗅覺(jué)與味覺(jué)，證實(shí)它們依然敏感，還能辨出丑陋與美麗的味道�？晌耶吘故且恢圾r鳥(niǎo)，即使有了翅膀也不能飛，我只能混在同伴中一起驚叫著奔跑。站在枝頭去觸摸那些遙遠(yuǎn)而又美麗的文化。是鴕鳥(niǎo)家族永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到的夢(mèng)想。然而我比我的同伴幸運(yùn)，我還有飛的夢(mèng)。我的同伴呢，他們整天忙碌著，以為會(huì)忘卻精神的空虛，但由于一點(diǎn)偏差，他們便走向了麻木。為了保持靈魂的鮮活，為了不讓自己也變成荒漠，我固守著那個(gè)飛的夢(mèng)想，我堅(jiān)信總有一天我會(huì)飛起來(lái)。于是，你們會(huì)看到在一群埋著頭的鴕鳥(niǎo)中，有那么一只在對(duì)著天空祈禱：“我想飛!”
我想飛作文2
我是有一只風(fēng)箏，雖然有線牽引，但想飛的更高；我是一只小鳥(niǎo)，雖然沒(méi)有強(qiáng)大的翅，但想飛的更高；我是一只紙飛機(jī)，雖然很小，但想飛的更高。高過(guò)天空、白云、太陽(yáng)。
但現(xiàn)實(shí)生活中，我是一名中學(xué)生，雖然我沒(méi)有天賦，但想飛的更高，因?yàn)?我有堅(jiān)持、自信和志向。聞?wù)f鷹在展翅高飛之前，要經(jīng)歷生死之關(guān)，它要從懸崖上跳下，如果它沒(méi)有飛起，便落下粉身碎骨，如果它成功地飛起，它就過(guò)了生死關(guān)，等到它長(zhǎng)大了，鷹媽媽還把他的骨摔斷，再把它推下懸崖，再次讓它嘗試，大多數(shù)的鷹都九死一生，當(dāng)天空劃過(guò)美麗的弧線時(shí)，它就成功了。它就實(shí)現(xiàn)了飛得高的理想。因此在追求理想越過(guò)天空的道路中充滿了挫折，當(dāng)我想要放棄，我便想起了鷹，便重新燃起了對(duì)理想的追求。因?yàn)槲蚁腼w得更高，因?yàn)槲覉?jiān)持。“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰眯模瑘�(jiān)持，自信就一定能成功，俗話說(shuō)的好“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！比绻麤](méi)有挫折和困難，怎能成為一只真正的鷹。
作為一名初中生，沒(méi)有失敗和挫折，怎莫能夠成為一位真正的強(qiáng)者。身在學(xué)校，每天在宿舍、食堂、教室，三點(diǎn)一線之間穿行，緊張的氣氛，似小山的作業(yè)，造就了一個(gè)又一個(gè)戴著眼鏡的學(xué)生，學(xué)習(xí)苦嗎？苦！但在學(xué)習(xí)中誰(shuí)怕苦，我堅(jiān)持，緊張的教室，嚴(yán)肅的面孔，失去一切玩耍的自由，但我想取得更好的成績(jī)。雖然我沒(méi)有天賦，也沒(méi)有超人的記憶力，但我想考得更好，取得更好的成績(jī)，飛得更高更遠(yuǎn)。
初三生活真的'很緊張，但我皺著眉頭，在認(rèn)真思考，在夜晚，揉揉帶有困意的眼睛，繼續(xù)在題海中遨游。因?yàn)槲彝涣宋业睦硐耄何乙w得更高。
在困難面前，不斷鼓勵(lì)自己：加油，加油，你一定行！那有困難讓我想要放棄，是的，沒(méi)有，沒(méi)有什么困難和挫折能夠讓我放棄，因?yàn)槲蚁腼w的更高。
終于，風(fēng)箏掙脫了線，飛得更高更遠(yuǎn)。小鳥(niǎo)長(zhǎng)出強(qiáng)翅，飛得更高，紙飛機(jī)變成真飛機(jī)。飛得更遠(yuǎn)，如果天空劃過(guò)美麗的弧線，記住，那是我，因?yàn)橄胍w的更高更遠(yuǎn)的理想實(shí)現(xiàn)了。
我想飛作文3
在人的一生當(dāng)中，往往會(huì)遇到許多的困難，但有些困難可以激勵(lì)我們，讓我們從這些困難中獲得更多的動(dòng)力。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
那一天，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，總讓人感覺(jué)心情非常的舒暢，可是我恰恰與這種情況相反，總感覺(jué)是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的那一刻寧?kù)o。
很多人會(huì)想，我為什么會(huì)不安，那是因?yàn)榻裉炜荚嚨姆謹(jǐn)?shù)出來(lái)了。
拿著發(fā)下來(lái)的試卷，我忐忑不安的朝家中走去。
到了家中，我像往常一樣與爸爸媽媽說(shuō)了聲“我回來(lái)了”便走進(jìn)了臥室。我坐在書(shū)桌前，拿出了那張?jiān)嚲�，但卻遲遲不肯打開(kāi)，因?yàn)槲遗挛抑灰豢吹椒謹(jǐn)?shù)，就會(huì)忍不住的想流淚，怕那鮮紅的分?jǐn)?shù)就像是嘲笑我的人一樣，在我腦海中揮之不去。但是我現(xiàn)在已經(jīng)不能再后悔了，只能說(shuō)我平時(shí)沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)啊！我已經(jīng)不能再看下去了，猛地一下把試卷塞進(jìn)了書(shū)包里。
到了吃飯的時(shí)候，我總是不停的拿筷子戳著碗里的米飯，一旁的媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“你在干什么呀，米飯要被你戳爛了，你還吃不吃飯了�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)話才回過(guò)神來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事�！钡鹊娇煲酝觑埖臅r(shí)候，我終于忍不住的把我考試的分?jǐn)?shù)告訴了爸爸媽媽，說(shuō)完，我低下了頭，等待著暴風(fēng)雨來(lái)臨。
可我想象中的責(zé)罵并沒(méi)有來(lái)，不禁好奇的抬起了頭，正好撞上了爸媽的目光。沉默了一會(huì)，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“孩子，我知道現(xiàn)在的學(xué)習(xí)困難，你也不容易，我并不想責(zé)怪你，這次雖然沒(méi)有考好，但是不還有下次嗎�，F(xiàn)在好好學(xué)爭(zhēng)取下一次考的好�！�
“對(duì)啊”媽媽也在一旁說(shuō)道“你不用擔(dān)心，你已經(jīng)很努力了不是嗎？不要灰心，認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真學(xué)，一定會(huì)考好的！”
我在旁邊愣了好一會(huì)，終于才明白了：爸爸媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是在鼓勵(lì)我，讓我恢復(fù)之前的信心。
我放下碗筷，站起來(lái)對(duì)爸媽說(shuō)：“爸爸媽媽，謝謝你們。我一定會(huì)成功的，不會(huì)讓你們失望的，我一定會(huì)飛得更高！”說(shuō)完，我看見(jiàn)爸爸媽媽的臉上露出了欣慰地笑容。
我所遇見(jiàn)的并不是什么讓人難以釋?xiě)训睦щy，只是一個(gè)平平常常的的考試分?jǐn)?shù)，但是我卻從父母的的信任與鼓勵(lì)之中，找回了那只屬于我的那份溫暖和信心，鼓勵(lì)我，讓我想飛得更高。
爸爸、媽媽：我想飛得更高！
我想飛作文4
“飛”這個(gè)詞對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)是天大的夢(mèng)想，它不是我們想干嘛就干嘛的東西，它不像睡覺(jué)，倒頭就睡。它不像吃飯張嘴就吃，它不像買東西，想買什么就買什么，飛是我們的夢(mèng)想，更是一種奢望。
飛，是表達(dá)自由的最高境界，飛翔是多么美好，我多么想像飛在天空中的天鵝一樣婀娜多姿；我多么想像在天空中飛的小麻雀一樣自由飛翔；我想像飛在天空中的布谷鳥(niǎo)一樣給人們捎去甜蜜的歌聲；我多想像在天空中飛的喜鵲一樣，給人們帶去最好的消息。
可是我不像天鵝，也不像麻雀，還不像布谷鳥(niǎo)，更不像喜鵲，我給不能給人們婀娜多姿的舞蹈，也不能像小麻雀一樣自由飛翔，我也不像不布谷鳥(niǎo)一樣給人們捎去甜蜜的歌，更不像喜鵲一樣給人們捎去最好的消息。
所以我想飛。
我想要奉獻(xiàn)給人們婀娜多姿的舞蹈，我想讓自己自由飛翔，我想給人們唱世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌，我想給人們最好的消息。
可是‘飛’對(duì)我而言只是一種愿望，一種奢望，一種羨慕，一種嫉妒，看到天鵝我就要想許一個(gè)愿望，看到麻雀對(duì)我而言只是一種奢望，看到布谷鳥(niǎo)對(duì)我而言是一種羨慕，看到喜鵲對(duì)我而言是嫉妒。
有時(shí)我常�；孟耄绎w了，我飛到以前的時(shí)代，看到了孟姜女哭長(zhǎng)城的景面，看到了嫦娥奔月的景面，看到了后羿射日的景面，看到了女?huà)z造人的景面，看到了沉香救母的景面。
我回到了90后的時(shí)代，看到了日本鬼子攻打南京，心中不由得燃起了激憤的火苗，同時(shí)看到了我們中國(guó)打仗打贏了的歡呼雀躍，臉上的興奮與笑容。
我還看到了彭德懷和它的大黑騾子相信相愛(ài)的一面，看到了彭德懷殺掉大黑騾子之前的不舍與無(wú)奈。
忽然我從幻想中回過(guò)神來(lái)，原來(lái)這只是我的幻想��！
我們是多么想飛啊！可是這只是一種奢望，如果有一天我能飛了，那該是多么好�。拇孙w對(duì)我而言不是我的奢望了，到那時(shí)我會(huì)尖叫：“我能飛了！我能飛了！我能飛了�！�
我想飛作文5
曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀，如今我已不在迷茫，我想超越這平凡力量，我想飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
——題記
在雨中，朦朧的月色之中，一位姑娘在哀怨，哀怨又彷徨，眼角下那幾滴淚，不知是為何而落下。嘆息聲，哭泣聲，雨滴聲……
那年春天，在一次次失敗的洗禮后，我感受到了別人用嘲笑的方式，用諷刺的語(yǔ)言來(lái)欺負(fù)一個(gè)真正的“弱者”他們似乎永遠(yuǎn)不在意那個(gè)人，可是，你有仔細(xì)想過(guò)，到某年某月某日那個(gè)人將會(huì)是你？或許，你根本覺(jué)得不可能，因?yàn)槟阌X(jué)得這世間都是為你一人而存在的。我曾經(jīng)以為我是最幸運(yùn)，最優(yōu)秀甚至我是最棒的。可是直到那一天，一切都變了，面目全非。
那次，期中考試，由于種種原因，我失敗了，敗得好慘，數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)均不及格，當(dāng)時(shí)沒(méi)有人指著我的鼻尖來(lái)罵我，說(shuō)我是不是一直要墮落下去？可能他們?cè)缫蚜?xí)慣我那副驕傲自大的臉龐，已經(jīng)開(kāi)始放棄我了。沉思，原來(lái)一切都是這樣……
在陰暗的角落里哭泣，在命運(yùn)廣場(chǎng)中央等待，在繁花落地時(shí)哀怨，似乎我只能這樣。直到那一節(jié)班會(huì)課，改變了我，甚至我的一切。
那位老師說(shuō)：“這次考試，有考得好的，也有考得不好的”他在說(shuō)“不好的”時(shí)候掃了我一眼，我反而沒(méi)有臉紅，緊接著他又說(shuō)“有些人總是以為考得好的學(xué)生，他們是笨鳥(niǎo)先飛，是先天不足，但我告訴你，你那是害怕付出同樣的努力卻考不過(guò)他……”
那一節(jié)班會(huì)課，好像就是在說(shuō)我，我感覺(jué)到了身上的重任，我不敢去承諾什么，我只想去試試，于是，我開(kāi)始拼命的學(xué)，“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”，把壓力化為動(dòng)力，一切都是為了成績(jī)，一直在路上，不曾停留。
在夜里，臺(tái)燈的照耀下，那位姑娘在努力，努力又奮斗，額頭上的那幾滴汗水，只是為了澆灌夢(mèng)想。
那年春天，我種下一顆夢(mèng)想的種子，發(fā)了芽結(jié)了果，實(shí)實(shí)占據(jù)心里每一寸土地。那年秋天，果實(shí)累累，我收拾好行囊，展翅翱翔！
我想飛作文6
在一天，小花貓和小黃貓剛從學(xué)校走出來(lái)，在垃圾站旁邊的一個(gè)美麗的綠油油的草地上相遇了。
它們把書(shū)包放在一旁，坐在一起。小黃貓低著頭，十分悲傷。愛(ài)吹牛的小花貓問(wèn)小黃貓：“小黃貓有十分難過(guò)的事，有我?guī)兔�，一定沒(méi)問(wèn)題�！毙↑S貓還是垂頭喪氣的：“唉，我考試沒(méi)考好，一定會(huì)被家人罵一頓的，你能幫我什么忙，我現(xiàn)在最想干的是散散心�！毙』ㄘ埾氲搅艘粋�(gè)笑話，自以為能逗小黃貓開(kāi)心，所以把屁股翹得老高，再把聲音盡量提高：“90分到85分，女子單打；85分到80分，男子單打；80分到70分，女子、男子雙打�！薄巴酃�！哈哈！哈哈！”小黃貓終于笑了�！霸趺礃樱业男υ挷诲e(cuò)吧？”話剛說(shuō)完，一直調(diào)皮搗蛋的小鳥(niǎo)在小花貓的頭上上了個(gè)廁所，就飛了。小花貓連忙去追，可追是追上了，卻怎么也夠不到。只好去湖里洗個(gè)頭。小黃貓看到這一切，馬上聯(lián)想媽媽要打他時(shí)，它就可飛起來(lái)，媽媽卻打不到它，小黃貓洋洋得意，自言自語(yǔ)：“我的想法真是太棒了！但有想法，就要有行動(dòng)�！卑胩煨↑S貓才回過(guò)神來(lái)。突然它看見(jiàn)貓頭鷹回家了，小黃貓知道貓頭鷹就住在這棵樹(shù)上，就搶先一步爬到樹(shù)上，剛落腳，貓頭鷹就來(lái)了，小黃貓禮貌地向?qū)⒊蔀樗蠋煹呢堫^鷹問(wèn)好，并說(shuō)明來(lái)意�！鞍�！連貓都想要飛，真奇怪？”貓頭鷹眼睛睜得圓圓的，嘴巴張得大大的，差一點(diǎn)掉下去。貓頭鷹以為自己看錯(cuò)了，飛進(jìn)屋里，拿出老花鏡，戴在眼睛上，再走近看小黃貓，終于知道是事實(shí)了�！靶↑S貓，小黃貓，你在哪呀？別躲迷藏了！別開(kāi)玩笑了�！薄拔以谀泐^頂上，快上來(lái)吧！”“你怎么在這兒，我不能上來(lái)，我太胖了，爪子也不鋒利，再說(shuō)我上來(lái)了，也會(huì)掉下來(lái)，因?yàn)槲矣锌指甙Y�！毙』ㄘ埡芪恼f(shuō)�！澳悄憔驮谙旅娴任�，我要請(qǐng)貓頭鷹老師教我飛�！毙↑S貓神氣十足的樣子把貓頭鷹逗樂(lè)了。小黃貓趁機(jī)問(wèn)貓頭鷹：“老師，我想學(xué)飛，您可以教我嗎？”貓頭鷹的神情馬上變嚴(yán)肅了，語(yǔ)重心長(zhǎng)：“你不能飛，你沒(méi)有飛的能力，你不聽(tīng)勸告，會(huì)讓你后悔一生一世的。”小黃貓十分掃興，它很想學(xué)習(xí)飛，可面對(duì)老師說(shuō)的話，無(wú)言以對(duì)，只好放棄飛行。
本來(lái)活蹦亂跳的小黃貓一下老實(shí)了很多，雖然今天挨了罵，但卻學(xué)到了新的知識(shí)，這讓它受益一生。
我想飛作文7
夕陽(yáng)西斜，窗前的梧桐樹(shù)上還有幾片枯葉搖搖欲墜的掛在上邊。打開(kāi)的窗戶迎來(lái)了一片枯葉，它飄落在我的心河上，緩緩前進(jìn)，正如那記憶緩緩映入眼簾。
廄得，那年我三年級(jí)，早上的風(fēng)有些凜冽，白霧籠罩著。我走在一條踏實(shí)的路上，那是上學(xué)的路。
十字路口也被白霧彌漫著，紅綠燈都已經(jīng)模糊不清。心里想到今天是開(kāi)學(xué)第一天，不禁嘴角向上彎彎，加快了步伐�！班帧逼嚨睦嚷暿执潭�，它離我只有十米左右遠(yuǎn)，車燈射出的白光讓我睜不開(kāi)眼。我蒙了，下面就什么也不知道了。
入眼的是白色的天花板，還聽(tīng)到媽媽打著顫的哭喊聲：“醒了，寶寶醒了！”隨即來(lái)的是父親和很多醫(yī)生。記憶很模糊，但卻永遠(yuǎn)忘不了媽媽又喜又悲的臉，和爸爸那深沉的背影。只是一會(huì)，便又沒(méi)有了記憶。
再次醒來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)能動(dòng)手臂了，腿依舊不可以，從別人的對(duì)話中，我知道，我的腿骨折了，最起碼要半年才能康復(fù)�？粗巴獾娘w翔小鳥(niǎo)，我哭了，不是因?yàn)樘郏且驗(yàn)闆](méi)辦法上學(xué)，失去了飛的權(quán)利。
哭完之后就開(kāi)始抱著死一般的心態(tài)，開(kāi)始消極。我在自己建立的王國(guó)里想象，不吃藥打針，不和任何人交談。直到我的隔床來(lái)了一位老人。
或許是她太過(guò)慈祥，也或許是同病相憐，我總想靠近她一些，和她談一談天南地北，看她如三月春風(fēng)的笑。
我喜歡看著她，她也喜歡看著我，但卻十分有默契的都不講話，平靜就在那一天打破。
我躺在床上，眼睛瞪得圓圓的，像一個(gè)沒(méi)有生命的玩偶。老奶奶突然冷不丁的來(lái)一句：“還想飛嗎？”我呆了呆，不假思索的回答說(shuō)：“想！我還有自己的夢(mèng)想，想飛的很高很高，可是……”我說(shuō)不下去了，她聽(tīng)完后沒(méi)有說(shuō)話，閉上眼睛像是睡著了，又像是在冥想。就在我失落之際，她鄭重的回答道：“不管行不行，不去試試怎么知道，白天鵝不都是丑小鴨變的么？如果沒(méi)有希望，沒(méi)有去做，哪里來(lái)的結(jié)果？”她頓了頓“你的路還很長(zhǎng)，不是嗎？”
我縮在被子里沒(méi)有說(shuō)話，只有我一個(gè)人知道我哭了，天知道我是多么的想飛！
出院后，我還是以前那個(gè)我，只是變得更加自信，想飛的更高。
我想飛作文8
我特別愛(ài)看中央電視臺(tái)2套的《絕對(duì)挑戰(zhàn)》，但每晚都會(huì)有3個(gè)人在舞臺(tái)上展示自己的追夢(mèng)經(jīng)歷。節(jié)目最后，總是以一首《我想飛得更高》來(lái)結(jié)束。
我是個(gè)喜歡寫(xiě)作的人，不過(guò)沒(méi)有人看罷了。在家里，我經(jīng)常在陽(yáng)臺(tái)上寫(xiě)著一篇《我想飛得更高》作文。在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我就不停地寫(xiě)作文。當(dāng)電視里播放這首歌時(shí)，我就會(huì)死死盯住屏幕看，希望哪一天能夠把首歌唱全。但我對(duì)這首歌非常喜愛(ài)，不僅是因?yàn)檫@首歌中美妙的旋律和精彩的歌詞所吸引。更重要的是，這首歌中包含著我對(duì)人生的目標(biāo)--我想飛得更高。
我出生在一個(gè)幸福的家庭，媽媽是一位工人。由于我未滿周歲時(shí)，父親就離我娘倆而去。所以，我媽在我7歲時(shí)就把我送進(jìn)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)校。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，正因?yàn)槟隳昙o(jì)小，才能比別人讀得更出色。還說(shuō)：“記住，讀書(shū)是為你自己讀，而不是為別人讀。不能因?yàn)槟隳昙o(jì)小，就放松了對(duì)自己的要求�！彼�，就是這么一句話，讓我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就有一股學(xué)習(xí)的勁。我決心要考得比我別的同學(xué)要好。正是這樣，我每一個(gè)學(xué)期都取得優(yōu)異的成績(jī)，每一年我都會(huì)獲得“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號(hào)。
我看過(guò)這樣一個(gè)小故事：有一位農(nóng)夫，決定要把這只鳥(niǎo)放飛。結(jié)果下起了一場(chǎng)大暴雨，打起了雷，許多鳥(niǎo)都不敢飛，就躲進(jìn)森林里去了。只有一只鳥(niǎo)不停地拍打著翅膀，迎著風(fēng)雨艱難地往高處飛，終于飛到烏云上去了，見(jiàn)到了美麗的白云和太陽(yáng)。但這個(gè)啟示給了人們，只有不怕困難，腳踏實(shí)地，努力進(jìn)取，你才會(huì)走得更遠(yuǎn)，飛得更高。
但有兩個(gè)人，他們是一對(duì)好朋友，為了飛得更高而努力著�？墒牵恳淮问《紩�(huì)擺在他們眼前。所以，人要是放棄了追夢(mèng)的路，你不可能達(dá)到成功的目地。而另一個(gè)人，卻滿懷著希望拿著簡(jiǎn)歷奔走著各大公司之間。他面對(duì)了失敗，但沒(méi)有氣餒。所以，他一定要追到夢(mèng)。最后，他成功了。
廣大的高中生們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！揮動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，帶著夢(mèng)想的希望，飛得更高。讓我們一起來(lái)唱：“我想飛得更高！”
我想飛作文9
我想飛，穿越千年萬(wàn)年的時(shí)空，來(lái)到戰(zhàn)火紛飛、兵戈相見(jiàn)的古代，看周朗“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，賞諸葛亮羽扇綸巾，運(yùn)籌帷幄于營(yíng)賬之中，在“卷起千堆雪”的喋血赤壁，感受千軍萬(wàn)馬兵戎相見(jiàn)的浩瀚場(chǎng)面。
我想飛，跨過(guò)時(shí)間和空間的域限，來(lái)到大明宮前，看高力士為李白脫靴磨墨，觀李白放白鹿于青崖之間，嘆李白“舉杯邀明月、對(duì)影成三人”時(shí)的落寞。李白，這位盛唐之中的耀星，在黃沙漫天、北風(fēng)吹雁中騎驢高歌，他以霓為線，以虹為鉤，做一個(gè)豪情萬(wàn)丈的鉤鰲客�！扮姽酿傆癫蛔阗F，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”，他學(xué)會(huì)了“會(huì)須一飲三百杯，烹牛宰羊且為樂(lè)”的豪爽，期待“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡娘w黃騰達(dá)，酒入愁腸，三分釀成了月光，剩下七分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。
我想飛，飛過(guò)群星薈萃的時(shí)代，親臨“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”的時(shí)代，感受才女李清照波瀾起伏的人生經(jīng)歷。十六歲的她，無(wú)憂無(wú)慮，活潑多情。南渡后，國(guó)破之凄，喪夫之痛，改適之苦，使她顛沛流離，“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁“，但她并不因此一蹶不振，“風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”她在亂世中爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，于是，她揮灑愁悶，舍掉了手中易逝的黃花，看透了滄桑變幻的她，在雁字回時(shí)，勤修《金石錄》，在梧桐冷雨之夜，考撰《漱玉詞》。
飛，不僅可以跨過(guò)時(shí)間和空間，還可越過(guò)重重障礙，進(jìn)入他人心扉。飛，是代替心靈橋梁的方式，更快地了解對(duì)方。我想飛，飛到他人心扉，傾聽(tīng)心靈之音，在這心靈的世界里，我感受到了屈原“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的無(wú)奈，文天祥“人生自無(wú)誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁，荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯，蘇軾“莫聽(tīng)穿竹打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的灑脫。我的心靈之弦錚錚，因?yàn)樗吹秸鎸?shí)的歷史，我的心靈之切切，因?yàn)樗吹綗o(wú)盡的希望。
我想飛，游歷歷史，遍邀文人墨客，與他們高談闊論，臨清流而賦詩(shī)，撫琴而長(zhǎng)吟。
我想飛，飛進(jìn)歷史，融入歷史，找尋永恒的精神家園……
我想飛作文10
周六早晨，我獨(dú)步漫步在公園里，初夏的氣息氤氳在空氣中。被雨洗刷過(guò)的公園，格外清晰。樹(shù)木茂盛，點(diǎn)點(diǎn)露珠掛在葉片上，晶瑩地閃爍……眼前如此美好的夏景，看在眼里，心里竟是陣陣刺痛，顯然心灰意冷的心情與這景物格格不入。
周五早晨，當(dāng)我得知我失利于初三以來(lái)的第一次月考時(shí)，我傻眼了！心里滿是不甘與傷感，雖然嘴上是“無(wú)所謂”，但無(wú)所謂這三個(gè)字卻將我的內(nèi)心刺得生疼，我知道那是“有所謂“的。初三以來(lái)的一個(gè)月的奮斗與打拼，汗水與淚水，疲憊與堅(jiān)持只為得到同學(xué)及老師們贊賞好評(píng)，而曾經(jīng)那個(gè)機(jī)會(huì)就擺在我的眼前，卻與我失之交臂……
接憧而來(lái)的也是初三以來(lái)的期中考試考砸了，它將我徹底砸進(jìn)了心底的角落，我真的行嗎？我能夠成功嗎？成績(jī)的不理想，雖然父母不說(shuō)什么，但從他們的目光中我可以看出他們的焦慮與擔(dān)憂…..想到這，淚水不知不覺(jué)的蓄滿眼眶，模糊了我的視線。
迷蒙中，我看到了一個(gè)小小的身影了，我走上前去，原來(lái)是一只蝴蝶。它的翅翼被雨水淋得濕透了，它在努力振翅，想要飛向天空。翅膀上那晶瑩的水珠竟成為了它的負(fù)擔(dān)。樹(shù)葉間的陽(yáng)光似乎也在為它烘干翅膀。它在努力使出全力，整個(gè)身體向上勃起。突然，它騰空躍起，飛了起來(lái)，那翅膀淡淡的水滴痕跡在陽(yáng)光下閃著耀眼的光芒，我呆住了，心里一驚！
那是怎樣的躍起，小小的身體里爆發(fā)者無(wú)限的力量，一種再次飛翔的渴望，一種沖破束縛的渴望。那一次次的失敗與努力，不但沒(méi)有打到它，反而給這個(gè)精靈增添了新的動(dòng)力，看到這種耀眼的飛舞，那陽(yáng)光下?tīng)�漫的飛翔，我忽然意識(shí)到：人生有太多的成功與失敗不管怎樣，我們都應(yīng)該笑對(duì)挫折，尋找堅(jiān)強(qiáng)，即使最終是“游絲一斷渾無(wú)力，莫向東風(fēng)怨別離“的茫然與失落，但我們努力過(guò)，與挫折拼搏過(guò)，那也將是心靈的勝利與富足！
我想飛作文11
爸爸媽媽，我想飛。并不是像小鳥(niǎo)一樣在蔚藍(lán)的天空中昂首奮飛，只是想在知識(shí)的天空中無(wú)拘無(wú)束，自由地飛翔……快樂(lè)地成長(zhǎng)，您們給我取名為“翔”不也因?yàn)榇藛�？可您們自以為是為了我好，不允許我看電視、不準(zhǔn)我上網(wǎng)。由于您們蒙蔽了我廣闊的知識(shí)慧眼，我在飛向知識(shí)的天空途中，誤飛入了無(wú)知識(shí)的地獄。我在里面苦苦掙扎著，呻吟著（向您們提建議），可您們卻以為我一心想著玩，不認(rèn)真學(xué)習(xí)。其實(shí)，您們錯(cuò)了，看電視可使人放松心情，增加知識(shí)面；上網(wǎng)可以查閱資料，還可以和遠(yuǎn)在南昌的哥哥聯(lián)系。您們只考慮到有害的一面，這么多優(yōu)點(diǎn)您們?cè)趺淳筒蝗タ紤]呢？
記得在三年級(jí)時(shí)，我們開(kāi)始上微機(jī)課了，老師讓我們?cè)诳瞻滋巻螕羰髽?biāo)右鍵。無(wú)知的我竟問(wèn)：“老師，鼠標(biāo)是什么東西？這兒又沒(méi)有老鼠的標(biāo)本！”頓時(shí)，鴉雀無(wú)聲的教室笑成一片，其他人笑我不要緊，沒(méi)想到連我最好的朋友——葉超也笑我無(wú)知。還有一次是在20xx年，在上體育時(shí)大家都在談?wù)撋裎宄晒德涞氖�。我還以為是他們的玩具實(shí)驗(yàn)成功了呢。我擠進(jìn)了人群中，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么玩具，于是我便問(wèn)道：“你們的玩具呢？”他們倒反問(wèn)我：“哪有什么玩具呀？”我愣了一下，心想：難道他們想瞞著我不讓我玩？我靈機(jī)一動(dòng)，使勁把他們拉了出來(lái)，挨個(gè)地搜身，可還是一無(wú)所獲，這可把他們給惹火了，異口同聲地問(wèn)道：“你到底要干什么？”我見(jiàn)他們理虧還那么大聲，我就更大聲：“你們不給我玩具我玩怎么還有理呢？”葉超從草地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“他們是在談?wù)撐覈?guó)神舟五號(hào)火箭上了太空又成功降落的事。你沒(méi)看昨天的新聞嗎？”我還沒(méi)來(lái)得及辯解就被那些人給圍成一圈，一個(gè)個(gè)都罵我“文盲”。
爸爸媽媽，我相飛。在您們的約束下我受到的只有嘲笑和諷刺，請(qǐng)您們打開(kāi)鳥(niǎo)籠的籠門(mén)，放掉手中的繩子，讓我在知識(shí)的天空中開(kāi)創(chuàng)出一片屬于自己的天地吧！您們不必?fù)?dān)心我會(huì)被風(fēng)吹倒，被雨淋濕，那只會(huì)使我變得更堅(jiān)強(qiáng)，正所謂不經(jīng)風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹呢？