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有時(shí)我也想當(dāng)回“熊孩子”小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的有時(shí)我也想當(dāng)回“熊孩子”小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
從小到大，我成績(jī)優(yōu)異，品行端正，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，是父母的驕傲，同輩的榜樣，也是其他家長(zhǎng)口中“別人家的孩子”。但他們不知道，我卻是多么羨慕那些“熊孩子”。
小雨是我的鄰居，她成績(jī)不好，喜歡玩鬧，一個(gè)典型的“熊孩子”，經(jīng)常被其他人做為“反面教材”教育自家孩子。一次，我和母親去商場(chǎng)，我看上了一個(gè)很可愛(ài)的毛絨玩偶，央求母親買給我，母親瞥了我一眼道：“買這個(gè)還不如買點(diǎn)有用的書(shū)，不行！”我本想與母親再商量，但母親好像看透了我的心思：“別跟我耍賴，我看到小雨她們來(lái)了，注意你的形象，別給我丟人�！蔽抑坏冒训阶爝叺�'話咽了回去。臨走前，我看了一眼小雨，她仿佛也在向母親討要東西。我看見(jiàn)她媽媽寵溺地笑了笑，便給了小雨一些錢。
“真羨慕她……”我望向窗外喃喃道。樓下，小雨在與一群人玩，臉上呈現(xiàn)著開(kāi)心與無(wú)憂；樓上的我，被母親拎著耳朵到鋼琴前，彈奏著枯燥乏味的曲子……
我的童年只有學(xué)習(xí)。在進(jìn)入初中后，我的壓力越來(lái)越大，導(dǎo)致這次考試失利。我拿著“沉重”的成績(jī)單回到家，迎來(lái)的不是安慰，而是鋪天蓋地的怒火：“這次怎么考這么低！你是不是玩心太大了？跟你說(shuō)過(guò)要好好學(xué)習(xí)！你再這樣小雨都要趕上你了！……”我低頭不語(yǔ)，心里卻在想：為什么我要這么累，我好想當(dāng)個(gè)熊孩子，每天自由自在快快樂(lè)樂(lè)。好羨慕那些熊孩子……我走出家門，看到了小雨依然在無(wú)憂無(wú)慮地玩耍著，仿佛成績(jī)對(duì)她沒(méi)有多大影響。她很快樂(lè)。她看到了我，招呼我過(guò)來(lái)一起玩，我本能地?fù)u搖頭。不知道自己在想什么，如果母親看到我和她在一起會(huì)更生氣吧……我轉(zhuǎn)身往回走，昏暗的路燈中映出一個(gè)落寞的身影。
我多么希望我也是個(gè)“熊孩子”，沒(méi)有學(xué)習(xí)、考試的壓力，不用在意別人的眼光，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在……
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