因為感慨我寫下你作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的因為感慨我寫下你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走過了這一條長廊，行輕聲步徐緩。推門開，一陣花香撲鼻來。你那端正投入的身影，讓我不禁回憶起……
你，我的老師。
回首在那九月的早晨，這些剛步入初中生活的孩子們早已在教室按捺不住，很是期待下節(jié)的數(shù)學(xué)課。正值那人聲鼎沸之時，你悄無聲息地走上講臺，中等身材，一位臉頰紅潤的老師，手持幾本大小不一的書本。待全班安靜后，你一將書放上講桌，便用緩慢而些許頓挫的聲調(diào)：
“各位親愛的同學(xué)……都好吧！”
角落里的幾個同學(xué)竊笑了起來，可能是頭發(fā)太蓬亂，亦或是表情太浮夸，也許還是嗓音太滑稽。接著你便絮叨起數(shù)學(xué)的奧秘及規(guī)律，熟練地配合著一本本泛黃的書本，時不時還有意地佝僂著，嘴角上揚，乜斜凝望著我們，一副“妖嬈”的.身姿（投入的樣子），逗得幾位同學(xué)樂得濺出了星星點點的唾液星。初次的奇特見面，你，如同笑容可掬的鄰家大叔。一天又一天，我們便與你漸漸熟識。
思緒又將我?guī)У讲痪们暗囊患�。因頸部不適而遲到了。身背沉重的書包，憔悴地別扭著向你走去，端直著立在你面前，一絲膽怯涌上心頭：
“老師，我脖子扭傷了，所以遲……遲到了�！�
你沒說什么，只是仰起頭，又是乜斜地凝視著我，猛然一笑，臉龐上盡顯千溝萬壑的細小紋路。
“你這么大點兒的娃還會扭傷��！厲害！”老師不由分說，順手就在我的肩背上找到一個穴位，輕柔地按壓著。左右手配合著，一會兒揉捏后頸，一會兒按按筋脈，總是問我酸不酸，痛不痛。經(jīng)反復(fù)輕柔地按壓，我頸部頓然舒服了許多。他出聲親切地笑了笑：“多按按，就不疼了，懂？”我羞澀著點點頭。
那一剎那，我全身震悚起來，確實感到他有偉大的神力。別人看不到關(guān)心不到事，老師卻能細致入微地關(guān)懷著我。我臉上頓時露出了笑容，但鼻子還是不禁一酸。
老師，那鄰家大叔。
當(dāng)我遇到您，我才明白，世間還有一人能和父親一樣偉大。您無言的愛，是幽默風(fēng)趣的憨逗，是有趣獨特的玩笑，是溫暖慈祥的笑臉。您的關(guān)心與呵護，是溫馨家庭之外的鼓勵與信賴。
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