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天使小學(xué)作文（通用35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的天使小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天使小學(xué)作文 1
昏昏沉沉中我隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)帶著翅膀女孩在我身旁蹦蹦跳跳的。我想走到她身邊去，卻發(fā)現(xiàn)前面好像隔著一層玻璃，我根本無(wú)法移動(dòng)。這時(shí)女孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，好甜蜜的微笑。這時(shí)我鎮(zhèn)住了，這不是Angle嗎？她身后怎么會(huì)有一對(duì)翅膀？這時(shí)一位老者走了過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“Angle,你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你還記得自己的責(zé)任嗎？”：“我記得啊，天使長(zhǎng)大后要幫助別人解決困苦嗎！”Angle說(shuō)。天使？我這時(shí)頭腦里滿是疑問(wèn)。這時(shí)那位老者用手指著云層的下端，說(shuō)：“看，那個(gè)男孩多么希望能有一個(gè)朋友在他身邊，來(lái)?yè)嵛克仗摰膬?nèi)心，你去幫幫他。”順著他手指的方向看去。那男孩不就是我嗎？Angle答應(yīng)了。忽然一陣白光閃過(guò)，待眼前再次清晰時(shí)，只看見(jiàn)Angle跪在那位老者面前，哭泣著，央求他：“宙斯，為什么我們不能在一起了？我是真的很喜歡他�！薄鞍ァ蹦抢险邠u搖頭，說(shuō)：“孩子，我這也沒(méi)辦法�。�
難道你就那么肯定他是真的愛(ài)你？如果他真的愛(ài)你的話，只要他肯為你守一千年的寂寞 。 Angle聽(tīng)了后，無(wú)助的'靠在冰室的墻上，眼睛里再流露出的不再是和我在一起時(shí)的那種眼神，取而代之的是絕望的眼神。我看見(jiàn)她這樣子，心都快碎了。這時(shí)我又看見(jiàn)另一位老者悄悄的走到冰室，小聲的叫著：“Angle,我來(lái)救你拉�！彼龘u著頭，說(shuō)：“沒(méi)用的，他不會(huì)愿意的�！薄澳銢](méi)問(wèn)過(guò)，怎么知道了？”那老者說(shuō)。我忽然想起他不就是我夢(mèng)中的那位老者嗎？
“不要去了，即使他愿意，我也不想讓他為我付出這么多。他不久就會(huì)忘了我的，他還會(huì)有很好的未來(lái)�！�
“那你不是要永遠(yuǎn)都關(guān)在這？不行，我一定要去試試。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走。Angle在后面喊著：“不要啊！` ”這回我一切都明白了。原來(lái)這天使的愛(ài)情故事都是我許的愿引出來(lái)的。
不知過(guò)了多久，我睜開(kāi)了雙眼。一束刺眼的陽(yáng)光射向我。這冰泠的地方怎么會(huì)有陽(yáng)光了？再看看自己，發(fā)現(xiàn)自己能動(dòng)了。這時(shí)發(fā)現(xiàn)眼前站著一個(gè)女孩，她正在向我招手，定睛一看，高興的幾乎不能自已——是Angle,。經(jīng)過(guò)了一千年，我終于見(jiàn)到她了。
天使小學(xué)作文 2
耕要讓所有的古遺跡恢復(fù)它往日的輝煌？扣子掉了，自己縫。其中有好幾個(gè)“退休”了，有好幾個(gè)“升官”了。愛(ài)是微風(fēng)，吹散迷霧!我打碎了媽媽的鐲子。過(guò)了好久好久（好像有點(diǎn)夸張），我媽終于火山爆發(fā)了，老媽把我連被子帶人拋起來(lái)。
教師，是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，她平凡于默默無(wú)聞，偉大于默默無(wú)聞。
有人把教師比作蠟燭，也有人把教師比作火柴，還有人把教師比作開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙。我要把教師比作天使，因?yàn)槲业睦蠋熃o我的感覺(jué)就是天使，天使的一對(duì)翅膀則是夢(mèng)和愛(ài)。
天使來(lái)自天堂，有夢(mèng)有愛(ài)的地方就是天堂，上帝派她們將這兩樣?xùn)|西帶來(lái)給我們，讓她們教會(huì)我們要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才能為之不懈努力；讓她們教會(huì)我們要有愛(ài)心，愛(ài)你母，愛(ài)家人，愛(ài)每一個(gè)人。
剛上學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得教師好神奇，你說(shuō)什么，想什么，做什么，她都知道，而且一點(diǎn)也不差。那時(shí)候，我總覺(jué)得老師是神仙。記得那時(shí)候放學(xué)，我還早早地跑回家，告訴媽媽，我的老師是神仙，弄得大家莫名其妙�，F(xiàn)在，我終于知道老師為什么那么神奇了，因?yàn)槔蠋熞苍菍W(xué)生，也有一顆年輕的心。
老師，總是那么親切，給人一種溫馨的感覺(jué)，尤其是那從不離開(kāi)嘴角的那一抹不易察覺(jué)的微笑，總會(huì)使你很快樂(lè)。她每天總是微笑著踏進(jìn)教室，給我們講課，每當(dāng)夕陽(yáng)的余輝從門外灑進(jìn)來(lái)，灑在老師身上的時(shí)候，就更像天使了。
如果說(shuō)，我們是花朵，那么老師就是綠葉；如果說(shuō)，老師是大海，那么我們就是一條條小小的.魚(yú)。在綠葉的襯托下，越發(fā)鮮艷，在大海的懷抱中，游來(lái)游去。
老師總是小心翼翼地用知識(shí)的露水澆灌我們這些幼苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
我喜歡我的老師，喜歡老師站在夕陽(yáng)下，帶著微笑看著我們。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)老師說(shuō)，老師，教師節(jié)快樂(lè)，謝謝您，是您的耐心教導(dǎo)，讓我們開(kāi)始認(rèn)真珍愛(ài)每一秒，是您教會(huì)了我們用一顆感恩的心去對(duì)待生活，是您讓我們有夢(mèng)有愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì)自由飛翔……
在這里，我最想說(shuō)的一句話就是：普天之下的每一位老師都是天使。
天使小學(xué)作文 3
天黑了，無(wú)聲，星河落畔。
風(fēng)過(guò)了，無(wú)影。
在書(shū)山中漫步，在學(xué)海中探索，旅行中背的包袱也越來(lái)越重。
鋼筆正在抗議著無(wú)休無(wú)止的浪費(fèi)筆墨，而抗議又是那樣無(wú)聲，無(wú)影。
沒(méi)有辦法的辦法，草稿紙上已經(jīng)畫的密密麻麻。看著窗外，發(fā)現(xiàn)是那樣平靜。第一次感覺(jué)，夜，似乎也有它的美，而美中，似乎又包含著苦衷。
好懷念小時(shí)候，總是那樣快樂(lè)的.玩著，不高興就哭。嬰兒的淚水是純純的，毫無(wú)理由。大了，哭是無(wú)能的表現(xiàn)�，F(xiàn)在，我的確很少“哭”，有了自己的傷心事，總是默默的流淚，如果把這也叫哭，只能說(shuō)，再哭一次就長(zhǎng)大。
可終究沒(méi)有了那份單純，人畢竟長(zhǎng)大了，總要失去什么�？粗r(shí)候的照片，總覺(jué)得那時(shí)沒(méi)有珍惜。
羨慕小鳥(niǎo)，羨慕白云，總是那樣自由自在。而我，放學(xué)后總要打開(kāi)那一直丟不掉的包袱。
作業(yè)，永遠(yuǎn)是山谷里的那一片花。
風(fēng)輕輕從陽(yáng)臺(tái)上吹來(lái)，也吹拂著時(shí)間。
知識(shí)固然重要，那么，自由和快樂(lè)又流落何方？
我只能對(duì)自己說(shuō)，不要要求太多，陽(yáng)光白云都要珍惜。可沒(méi)有時(shí)間去體會(huì)，又怎能珍惜？
立志要當(dāng)老師，我自己不能得到的，我要讓所有孩子得到。童年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是深藍(lán)的：渴望自由，向往天空卻沒(méi)有多少舞臺(tái)供我去探索。
隨風(fēng)，飄來(lái)一絲薰蚊草的香，綿綿的，似乎是對(duì)自由的渴望……香，依然詭異，但卻無(wú)比脫俗，幽幽的，又似乎在說(shuō)些什么……
輕輕走出房間，摘下一片葉子，看著天空，看著星星，默默許愿：請(qǐng)告訴我，如果沒(méi)有自由和快樂(lè)，人因何而活？活了又幾何？?jī)和瘬碛行腋s缺少快樂(lè)又如何？一滴淚緩緩順著鼻梁流下，再緩緩的往下流。天空仍是一片漆黑，星星仍在眨眼，我輕輕嘆了口氣，轉(zhuǎn)身回房，在那一瞬間，我仿佛看見(jiàn)：
一顆流星劃過(guò)天空，卻，像一滴淚。
是啊，星河落畔，唯天使之淚。
天使小學(xué)作文 4
天使的翅膀沒(méi)了，但夢(mèng)還在；天使的翅膀沒(méi)了，但心還 在；天使的翅膀沒(méi)了，但卻用愛(ài)和勇氣，努力追尋著“中國(guó)夢(mèng)” ……
-------題記
“祝賀我校五⑶班蔣同學(xué)在全國(guó)殘疾人游泳公開(kāi)比賽中，獲得了女子S650米蝶泳項(xiàng)目第一名的好成績(jī)……”聽(tīng)著這一振奮人心的喜訊，我似乎有些不敢置信。
但更讓我們驚訝的是蔣裕燕姐姐竟然是一個(gè)失去右手右腿的殘疾女孩。在方校長(zhǎng)的介紹中，我們知道了，四歲那年，一場(chǎng)車禍?zhǔn)故Y裕燕姐姐失去了右手和右腿，不過(guò)身殘志堅(jiān)的她卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，每學(xué)期還 都是“五星級(jí)”學(xué)生呢！
在震撼和欽佩中，從此，我對(duì)蔣裕燕姐姐多了一份留意。
那天早晨，因?yàn)閶寢尮ぷ鞯脑�，我很早便�?lái)到了學(xué)校。這時(shí)校園里異常安靜，我拐過(guò)過(guò)道，正準(zhǔn)備上樓的.時(shí)候，看到一個(gè)剪著齊留海短發(fā)的小女孩的背影。顯然，她上樓的樣子顯得特別費(fèi)勁。當(dāng)她扭過(guò)頭的那一刻，我瞪大了眼睛：蔣裕燕姐姐，竟然是她！雖然她的右腿已安裝了假肢，但上下樓還 是特別艱難，可是她的臉上始終洋溢著燦爛的微笑，每走一步都顯得特別自信。
我尾隨著她，看她走進(jìn)空無(wú)一人的教室后，我也走進(jìn)了和她相鄰的教室。此刻，在空蕩蕩的教室里，我的心早已飛向了窗外。這時(shí)，我看到她左手拿著掃把，正在清掃走廊，看她的樣子動(dòng)作是如此嫻熟，如果不細(xì)看，你根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)嚴(yán)重殘疾的女孩。正當(dāng)我起身打算去幫她的時(shí)候吧，她已經(jīng)放好掃把，捧起書(shū)，開(kāi)始大聲朗讀了。
這一幕已經(jīng)深深地定格在了我的腦海里，這看似平凡的一幕，不正是“三愛(ài)”的體現(xiàn)嗎？
折翼天使，帶著她的夢(mèng)，會(huì)飛得更高，走的更遠(yuǎn)……
天使小學(xué)作文 5
天使，是將美貌、智慧、正直結(jié)合于一身的神。大人們都說(shuō)那是不存在的，但我身邊，就有一位天使。
她，就是您——沈老師。
一頭短短的卷發(fā)，一雙清澈得能倒映出人的靈魂的眼睛，白白嫩嫩的皮膚，高高的個(gè)子，下課時(shí)嘻嘻哈哈地跟我們打成一片，但上課時(shí)卻又能保持一種端正嚴(yán)肅的態(tài)度。您給我的.第一印象就是——美。
作為一名語(yǔ)文老師兼教導(dǎo)主任，您的話語(yǔ)中總是充滿了文學(xué)的色彩。講課是那樣的透徹，把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地分解下來(lái)，讓我們能更充分地吸收。不僅如此，為了能讓我們學(xué)好語(yǔ)文，您還經(jīng)常結(jié)合生活實(shí)際，帶我們?cè)谏钪姓艺Z(yǔ)文。記得有一次，在學(xué)《李時(shí)珍》一課時(shí)，為了讓我們能更好地了解藥材，您特地帶我們?nèi)ニ幍昕戳藗�(gè)究竟。您和兩位醫(yī)師一起給我們講解藥材，是那樣地詳細(xì)。從形狀，到產(chǎn)地，到藥效，您全講了個(gè)透。有了您和醫(yī)師的講解，我們每個(gè)都出色地寫出了一片有關(guān)藥材的作文。于是，“智慧”便成了我對(duì)您的評(píng)價(jià)。
不過(guò)，最重要的，還是您的正直。一次下課，班上有兩名男同學(xué)打起了架，而且打得很厲害。其中一個(gè)人還被打哭了。結(jié)果沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，被打哭的同學(xué)的母親就來(lái)找老師評(píng)理了。我本以為您不會(huì)管的，因?yàn)槟皇俏覀儼嘀魅��？烧l(shuí)知，當(dāng)您了解了事情的經(jīng)過(guò)后，溫柔地拉過(guò)兩位男同學(xué)，和藹地說(shuō)：“我知道，這事也許不該我來(lái)管�？墒悄銈兿胂耄笥阎g鬧矛盾是很正常的。如果因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就弄得個(gè)氣氛緊張，甚至把家長(zhǎng)都請(qǐng)來(lái)了，那多不好��！語(yǔ)文的殿堂里，可是不容許有這種‘血海深仇’存在的。所以，握個(gè)手，和好吧！”兩位同學(xué)聽(tīng)了老師的淳淳教導(dǎo)，羞愧地握了握手，以示和好。于是，這場(chǎng)被鬧大的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣被您結(jié)束了。
天使的定義，應(yīng)該就是像您這樣的人吧！
天使小學(xué)作文 6
我的名字叫云，瞧天上那朵朵白色的，漂流不定的，那就是我，我的朋友是天使。
我的想象力豐富吧！我的名字是云，同樣，我和云一樣純真，每天都會(huì)有不同的想法，總在幻想自己是否是天上仙女的化身？
我是一個(gè)普普通通的13歲小姑娘，不漂亮也不出眾，個(gè)子不是很高，身材嘛！也不是那種窈窕姑娘。我不是淑女，開(kāi)朗得很，但是也有“彤云密布”的時(shí)候，每當(dāng)別人第一次認(rèn)識(shí)我的時(shí)候，都會(huì)說(shuō)：“好可愛(ài)的小姑娘！”當(dāng)然，從來(lái)沒(méi)人說(shuō)：“好漂亮的小姑娘！”這我不在乎，相貌是天生的嘛！我不羨慕那些漂亮的女明星，人只要心地善良就夠了。
我所在的班級(jí)是一個(gè)多姿多彩的世界，就在上學(xué)期，她加入了我們這個(gè)集體，接下來(lái)發(fā)生了一系列“美麗”的事兒。就是她，也使我這個(gè)純真的云變得成熟了起來(lái)。
她叫雪，一個(gè)美麗的`女孩兒，就在雪來(lái)的那天，是我最難忘的一天。
那天很冷，外面淅淅瀝瀝地下著小雪，操場(chǎng)上白茫茫的，給人一種神秘的感覺(jué)。細(xì)聽(tīng)，連雪掉在地上的聲音都聽(tīng)的一清二楚。上午第二節(jié)課時(shí)，我們正等待老師上語(yǔ)文課，“咚咚咚”，三聲清脆的敲門聲，老師正如往常一樣，走進(jìn)教室，但和往常不同的是，后面跟著一位和我一樣大的小姑娘。她扎著低馬尾，最引人注目的是濃眉下的一雙大眼睛，那么清澈明亮，雪白的膚色中透著健康的紅暈。她雙手拉著書(shū)包帶，幾分靦腆中透著一點(diǎn)陌生。
突然，從斜窗透過(guò)，一縷溫馨的陽(yáng)光散在這個(gè)美麗的小姑娘身上，在她那粉紅衣服的襯托下，顯得她更漂亮了。
“你先坐那兒吧！”田老師說(shuō)。
只見(jiàn)她低著頭，邁著輕盈的方步走到座位坐了下來(lái)。不知怎么回事，剛才我的心一直在“砰砰”跳著，因?yàn)槲以诳匆?jiàn)她第一眼時(shí)，就有一種特殊，而又說(shuō)不出的感覺(jué)，就像今天的天氣，給予人一種神秘，我心中暗自說(shuō)：“這個(gè)女孩兒不簡(jiǎn)單�！蔽揖褂字傻叵胂�，莫非她便是安琪兒的化身？
天使小學(xué)作文 7
也不知從何時(shí)起 當(dāng)身邊的每朵美德的浪花的激起，換來(lái)的只有鄙夷的目光，與無(wú)盡的流言飛語(yǔ)。然而總有些卑微的人能心懷美德，藐視這切，以柔韌的心，善良的力，豎立起根根美德的'標(biāo)桿。
他，總被誤認(rèn)為乞丐，每天清晨第件事就是拿起那把美其名曰的“掃把”清掃這條人來(lái)人往的街道。從有記憶開(kāi)始，就聽(tīng)著掃把的擦——擦聲。開(kāi)始天的學(xué)習(xí)與生活。他數(shù)十年如日地清掃著眼前這條街道，黃泥路掃成了水泥路，無(wú)知的孩子，也聽(tīng)著掃把掃地的聲音，心中開(kāi)出朵朵美德的浪花。然而，不變的只是他那頂深藍(lán)的破布帽子，還 有愈發(fā)佝僂的后背。
天到晚，他總是低著頭，默默地徘徊于這條必經(jīng)之路，只洗得發(fā)白的帆布破垃圾袋，時(shí)而鼓，時(shí)而癟�？偸锹�(tīng)見(jiàn)有人這樣的議論：“這個(gè)老頭簡(jiǎn)直不是瘋子就是傻子，在這里白白掃了30幾年的地，又沒(méi)掙到分錢，也不知道整天腦子里在想些什么！”說(shuō)罷，挑釁地把手里的食品包裝袋扔到地上。這些話顯然已經(jīng)被他聽(tīng)到了。然而他只是回過(guò)頭，漠然的看了眼，停下手中的掃帚，默默地站在那里。等到那幾個(gè)人訕訕的走開(kāi)后，他卻拖著袋子走過(guò)去，撿起地上的包裝袋，繼續(xù)向前掃去。
無(wú)妻無(wú)子的他或許早已習(xí)慣了孤獨(dú)，他僅靠的政府那點(diǎn)微不足道的撫恤金過(guò)著日子。生活的困頓摧殘了這顆本來(lái)就無(wú)助的心，歲月在他的臉上刻下道又道深深的印跡，同時(shí)，也給了他這顆不受他世俗污染的天使之心。即使困苦，即使不被理解，也做著自己力所能及的小事。
老伯如今已經(jīng)離開(kāi)了這漠然的塵世了帶著那副木然的表情，或閉上了那雙疲憊的眼睛。生前留下最后句話是：“那條路現(xiàn)在干凈了，掃把也短了，人心哪”老伯雖走，留下的美德標(biāo)桿定會(huì)流傳千古。俗人只知道老伯掃的是路，殊不知，他掃的是心。
美德如細(xì)雨般的滋潤(rùn)著人生每寸純凈的之土，洗灌著每朵善良之花�？晌覀�?nèi)タ偸怯脧氖浪字醒苌龅奶搨蔚谋砬閬?lái)掩飾心靈深處的感動(dòng)。那些平凡的人依然付出著善意，不求回報(bào)，他們才是感化時(shí)間的美德天使。
天使小學(xué)作文 8
陽(yáng)光明媚的一個(gè)下午，冰櫻對(duì)著飛舞的櫻花發(fā)呆。
新轉(zhuǎn)來(lái)的冰宇老師帥極了，可她總覺(jué)得他身上有一股莫名的危險(xiǎn)。忽然，上課了，她急忙起身。
這節(jié)又是冰宇老師的課，每回他都會(huì)被狂熱的女生包圍，進(jìn)不來(lái)。
冰櫻有著誰(shuí)也不知道的身份，她是天使國(guó)的公主，真名叫紫玉櫻花，雖然是公主出身，但她卻調(diào)皮得像個(gè)假小子，但她成績(jī)好，老師也奈何不了她。
冰櫻看著冰宇老師總覺(jué)得不對(duì)勁，于是，她覺(jué)定今晚去冰宇老師家一探奧秘。
放學(xué)了，冰櫻定了定神，給自己施了一個(gè)隱身術(shù)，就往冰宇老師家飛去。
冰宇老師住在櫻花林中，小屋是密閉的，冰櫻又施了一個(gè)透明術(shù)，就可看見(jiàn)屋里人的行動(dòng)了。
冰櫻往里一看，真是嚇?biāo)廊肆�，一個(gè)邪惡天使在用邪惡火在煉櫻花，借著那背影冰櫻認(rèn)出那是黑暗神，冰櫻吃了一驚：“黑暗神怎能混進(jìn)圣潔的櫻花天使國(guó)呢？聽(tīng)說(shuō)黑暗神騙得了魔法水晶國(guó)櫻花丹的練法，而櫻花丹能把天使化為櫻花，我一定要阻止他！”
她想著，就跳出來(lái)，大喝一聲：“住手！”
黑暗神忽然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)陰陰的一笑：“紫玉櫻花公主，今天，就是你的'死期！哈哈哈哈，哈哈······”冰櫻一驚：“你怎么知道我的身份？”
“哈哈，我當(dāng)然知道！”他說(shuō)罷，一個(gè)黑暗球向冰櫻打來(lái)，冰櫻知道必死無(wú)疑，就閉上眼，等待那一刻。
忽然，冰櫻身上飛出無(wú)數(shù)櫻花，將黑暗球化為烏有。
冰櫻心中一動(dòng)：難道我是傳說(shuō)中的櫻花天使？她試著念起了傳說(shuō)中的咒語(yǔ)：“魔力魔力，櫻花仙子，櫻花斬！”
果然，冰櫻手中出現(xiàn)了一個(gè)水晶球，球內(nèi)有一朵櫻花。她想也不想把球拋向空中，說(shuō)：“殺死他�！彼虮阕孕邢蚝诎瞪耧w去，他太驚訝了，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，死了。
冰櫻又念起了咒語(yǔ)：“櫻花櫻花，櫻花云。”
一朵櫻花云飛來(lái)，停在我腳下，我跳上來(lái)，飛到了櫻花國(guó)----一個(gè)誰(shuí)也不知道的天使樂(lè)園。
天使小學(xué)作文 9
一身銀白色的緊身風(fēng)衣，一對(duì)潔白輕快地翅膀，一雙溫暖的手，一顆救助人的心，構(gòu)成了一位美好的天使。
話還要從那一件件在我們看來(lái)微不足道的小事說(shuō)起。
場(chǎng)景1：路邊的小貓
記得那是一個(gè)不太好的.天氣，天灰蒙蒙的，看樣子，就要下雨了�！疤焓埂表斨鴷�(shū)包，急匆匆地往家趕。突然路邊一團(tuán)黃色的小毛球引起了他的注意，他勾頭一看，是一只剛出生不久的小貓，顯然是被遺棄了�！疤焓埂蓖Ｏ履_步，抱起小貓，把凍得發(fā)抖的小貓裹在懷里，冒著瓢潑大雨跑回了家。小貓得救了，“天使”卻倒下了。
場(chǎng)景2：一片草坪
春天到了，綠茵茵的草坪可真好看，“天使”靜靜地欣賞著。突然，草坪中闖進(jìn)了幾個(gè)不該有的身影――一群孩子闖進(jìn)了草坪�！疤焓埂奔泵Υ舐暯虚T衛(wèi)員，幾個(gè)孩子被抓住了，仇恨地瞪了“天使”一眼。
場(chǎng)景3：一位老奶奶
在一個(gè)坡度很高的的地方，一位老奶奶正吃力地向上爬，“天使”大步流星地沖了上去，扶住老奶奶，一步一步向上爬，老奶奶到了，可“天使”早已摔得遍體鱗傷。
其實(shí)，天使不是別人，是你，是我，是所有有愛(ài)心的人。
天使小學(xué)作文 10
在森林深處有一個(gè)池塘，里面住著一群快樂(lè)天使，他們讓不快樂(lè)的人快樂(lè)，快樂(lè)的人更快樂(lè)，可是壞心眼的人，永遠(yuǎn)不會(huì)得到快樂(lè)。
在一個(gè)秋天的早晨，森林里的動(dòng)物都在準(zhǔn)備過(guò)冬食糧的時(shí)候，一個(gè)喝地醉醺醺的人走進(jìn)了森林，走到了快樂(lè)池塘。他一走到池塘邊就大哭起來(lái)，原來(lái)他是一個(gè)公司老總，因?yàn)橘�博破產(chǎn)了，希望時(shí)間能沖來(lái)一遍，發(fā)誓再也不賭了。天使看他如此誠(chéng)懇，就答因了他的要求。那個(gè)人瞬間回到了過(guò)去，回到那個(gè)老總的'時(shí)候，可他并不知悔改，繼續(xù)賭......
后來(lái)那個(gè)人再也無(wú)法去快樂(lè)天使那了，因?yàn)槟侨似飘a(chǎn)后去搶，去偷，被抓去坐牢了�？鞓�(lè)天使搖頭嘆息，怪自己幫助了一個(gè)不會(huì)悔改的人。
一條小狗跑到快樂(lè)池塘邊，大叫起來(lái)“汪汪汪！"天使聽(tīng)懂它的話，是：“天使，我的主人老虐待我，我希望讓他懂得愛(ài)護(hù)動(dòng)物！”天使聽(tīng)了，施展魔法，讓小狗的主人做了個(gè)夢(mèng)：這個(gè)世界顛倒了，狗把人當(dāng)寵物，那條狗拿著鞭子在打他。他的主人被嚇醒了，從此在也不敢虐待小狗了。
隨著越來(lái)越多的人去找快樂(lè)天使，他的名氣也越來(lái)越大。
天使小學(xué)作文 11
我看到孫悟空會(huì)七十二變，想變成什么就變成什么，這讓我非常羨慕，如果我也可以變，我就想變成一個(gè)快樂(lè)天使。
變成快樂(lè)天使之后，我可不會(huì)在天空中飛來(lái)飛去，無(wú)所事事。我會(huì)飛呀飛呀，飛到孤兒院里去看看孤兒們，我會(huì)把他們當(dāng)成我的小弟弟小妹妹們，和他們一起玩，給他們講故事。不只這樣，我也要盡我所能，幫那些孤兒找回他們的爸爸媽媽，讓他們享受自己應(yīng)有的父母之愛(ài)，讓他們快樂(lè)地成長(zhǎng)，減少他們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上的陰影。
幫助好孤兒們，我還會(huì)去看看空巢老人，幫老爺爺讀報(bào)紙，和他下下棋；幫老奶奶做家務(wù)，陪她聊聊天。讓他們享受天倫之樂(lè)。
假如我是快樂(lè)天使，我會(huì)飛呀飛，飛到大山里去，給那些貧苦的孩子帶去生活用品和學(xué)習(xí)用品，讓他們的生活變得好一些。我也會(huì)呼吁周圍的人給他們捐款，完成他們上學(xué)的心愿。
假如我是快樂(lè)天使，我會(huì)飛呀飛，飛到殘疾人士的身邊，幫他們推輪椅，推他們到花園去感受春天的`香氣，欣賞花的姿態(tài)，讓他們感受世界的美好。
假如我是快樂(lè)天使，我會(huì)竭盡全力給人們帶來(lái)快樂(lè)。其實(shí)，我明白：當(dāng)快樂(lè)天使很簡(jiǎn)單。為此，我要努力，關(guān)愛(ài)他人，幫助他人。
假如我是快樂(lè)天使……
天使小學(xué)作文 12
丹頂鶴出叫仙鶴、白鶴，中國(guó)古籍文獻(xiàn)中對(duì)丹頂鶴有許多稱謂，如《爾雅翼》中稱其為仙禽。丹頂鶴是鶴類的一種，因頭頂有紅肉冠而得名，它是東亞地區(qū)所特有的鳥(niǎo)種，因體態(tài)優(yōu)雅，顏色分明，在這一地區(qū)的文化中具有吉祥、忠貞、長(zhǎng)壽的寓意。
今年暑假，我和父母有幸看到了這潔白而美麗、高貴而稀奇的鳥(niǎo)類。
我們?cè)谠堊匀槐Ｗo(hù)區(qū)等待，蘆葦和小草伴隨著指揮家的指揮唱起歡快的歌，湖面蕩漾起了快活的波紋，仿佛在歡迎丹頂鶴的到來(lái)。天空萬(wàn)里無(wú)云，靜候戴上白色的花環(huán)。
終于，白色的天使飛了出來(lái)，天空的愿望得到了滿足，可它也未曾想過(guò)這花環(huán)戴上竟如此美麗。丹頂鶴們?cè)谔炜罩写蛑齼�，蘆葦和小草又奏起了美妙的樂(lè)曲，湖面的水紋“動(dòng)作”越來(lái)越大，活像個(gè)頑皮的孩子。
丹頂鶴落到了地上，我們已經(jīng)能近距離地觀察到它們了。它們中的`絕大部分和我們面對(duì)面，將銳利的喙轉(zhuǎn)向了我們，好像在說(shuō)：“您好、您好！”它們的動(dòng)作不管在天空還是在地面上都如此輕盈，如此協(xié)調(diào)，它們還在沼澤旁抓魚(yú)，“一抓一個(gè)準(zhǔn)”。
丹頂鶴，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你為天空戴上的美麗花環(huán)，為大地抹上最燦爛的一筆，愿你的美麗永遠(yuǎn)與天空同在！
天使小學(xué)作文 13
我說(shuō)我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)天使，你們應(yīng)該不敢相信，不過(guò)我真的，夢(mèng)到了一個(gè)能聽(tīng)我祈禱的傳話天使。
同學(xué)常常問(wèn)我為什么要寫筆記，我說(shuō)：“你們不懂啦！”然后就對(duì)著筆記本寫了許多的祈禱，有時(shí)我會(huì)想一些天真、不可能的'希望，寫在筆記本就會(huì)一一實(shí)現(xiàn)，曾經(jīng)寫過(guò)想要天上那無(wú)數(shù)的星星，天使就帶給我許多的星砂，那些星砂，足以讓我喜悅一整天。
我是六年級(jí)的小孩，身高還算正常，不過(guò)我的同學(xué)似乎想長(zhǎng)高，我的心腸也沒(méi)多不好，就寫上：希望他們能長(zhǎng)高十五公分，不再當(dāng)小矮人，不過(guò)好像故障了，可能他們真的“長(zhǎng)不高”吧！
還有最近的“餿水油”事件，雖然早已有許多人吃下肚，而且只能早一點(diǎn)暴斃死亡，我只好祈禱那些黑心廠商能清醒一點(diǎn)，不要再這么的殘忍了，我可不想讓大家的下一代、下下一代吃到不健康的東西，還沒(méi)有奶奶、爸爸媽媽呢！包括我自己的生命。
隔天，我怎么找都找不到我那本筆記本，天使也不見(jiàn)了，難道，他又再度去幫助其它人？我，已完成使命？
天使小學(xué)作文 14
它是我領(lǐng)回來(lái)的一只受傷的野生白鴿。
當(dāng)時(shí)，它的翅膀和腿受傷了。我把它領(lǐng)回家，用膏藥和紗布幫它包扎好傷口，還為它的傷口消毒。一開(kāi)始我老叫它“愛(ài)的使者”（小名），后來(lái)我逐漸叫它的大名—純潔白衣天使。原因是希望它早日康復(fù)。
這個(gè)小東西胃口還不錯(cuò)，天天吃兩小勺玉米粒。有時(shí)它還會(huì)自己去吃一些木瓜樹(shù)葉和幾條在木瓜樹(shù)葉上的小青蟲(chóng)。
在我家，它可是小“小霸王”，不給它吃東西或不讓它出去玩，它就撲騰翅膀或狠狠地啄你一口呢！
它是個(gè)小可愛(ài)，尖尖的金黃色的.小嘴；一雙水靈靈的黑眼睛炯炯有神；一雙雪白的翅膀；一雙嫩紅嫩紅的尖銳鋒利的小爪子和一身潔白無(wú)瑕的羽毛。
它還是個(gè)“滑稽的小丑”。每當(dāng)我不給它打開(kāi)籠門。它就使上全身吃奶的勁撞籠門，這時(shí)我突然把籠門一往上推，它就掉了下來(lái)。我馬上用雙手一捧，它就落入了我的手中。等它反應(yīng)過(guò)來(lái)就狠狠地一啄，生氣地飛到別的地方玩去了。
慢慢地，可愛(ài)的純潔白衣天使的傷好了。但也和我們家結(jié)下了不解之緣。可是隨著冬天的到來(lái)它不得不走。就這樣我親手把它送走了。我相信它一定明年春天還會(huì)回來(lái)的。
天使小學(xué)作文 15
我是一位不平凡的天使，另我不平凡的不是我的法力，而是我的翅膀，我的翅膀經(jīng)歷過(guò)死亡。
我喜歡在天空中飛舞，看人世間美好的東西，經(jīng)常助人為樂(lè)，天使奶奶都叫我“愛(ài)心天使”
今天我哼著小調(diào)去四周玩耍，走過(guò)一座木屋不久，我就看見(jiàn)一個(gè)嚶嚶哭泣的'小男孩。我不禁心生憐惜，問(wèn)道：“你……怎么了？我……可以幫助你嗎？”“沒(méi)……用的！”小男孩吞吞吐吐的說(shuō)，“我……我的腳……車……我再也走不了了……”
我想起天使奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天使可以沒(méi)有腿，但不能沒(méi)有翅膀，沒(méi)有了翅膀，天使就會(huì)死亡。我心中的天平一直向左搖晃：把翅膀讓給小男孩吧。讓自己死亡吧。死神向我逼近。忽然一道光芒，翅膀又回到了我的身體。天使奶奶來(lái)了，表情依然穩(wěn)定、和藹、溫柔、慈祥，你說(shuō)道：“孩子，你真勇敢！要是我，我才不會(huì)留心一個(gè)殘疾人的生活。代表勇敢與新生的翅膀，你才佩擁有！”這幾話很嚴(yán)肅。勇敢與新生，這就是我的翅膀的來(lái)歷。當(dāng)你做好事時(shí)，天使奶奶也會(huì)望著你哦。
天使小學(xué)作文 16
在五彩繽紛的世界里，幸福與快樂(lè)同在，但同時(shí)，無(wú)數(shù)的悲傷與不幸也同時(shí)存在于世界的不同角落里。因而，擁有一對(duì)美麗的翅膀，成為一個(gè)可愛(ài)、善良的天使，使地球的生靈生活在幸福和諧的環(huán)境中，是我最美好的心愿。假如我是天使，我要使樹(shù)木不再被肆意砍伐，污水不再流入江河湖海，汽車的`尾氣不再污染空氣……使地球重新放出光彩。
我要把沙漠變成綠州，在那里，娟娟的小溪在流淌，美麗的花朵競(jìng)相開(kāi)放，地球變的更加絢麗多彩。假如我是天使，我會(huì)用我的翅膀飛向世界各地，讓仇恨的戰(zhàn)火熄滅，激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)停止，人們握手言和，永不為敵。讓人們遠(yuǎn)離貧窮、疾病與苦難。從此，世界不再有痛苦的呻吟，而是到處充滿快樂(lè)的歌聲。
假如我是天使，我會(huì)用我的愛(ài)，讓在地震中失去親人的人們，內(nèi)心的創(chuàng)傷得到撫慰；讓身體殘缺的人們，重新獲得健康；讓失去家園的人們，重新住上舒服的房屋，幸福美滿地生活。我多么希望我是一個(gè)天使，用我那顆美麗、善良的心，讓世界的每一個(gè)角落都洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
天使小學(xué)作文 17
這個(gè)月份是三月，是雷鋒的紀(jì)念日。人們都流傳說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！爆F(xiàn)在雷鋒雖然已經(jīng)遠(yuǎn)離我們而去了，但是，我們的身邊還是有著許許多多的活“雷鋒”。現(xiàn)在雷鋒已經(jīng)不是一個(gè)人的名字了，而是做好事的'一個(gè)代“名詞”。
一天，我和媽媽坐公交車，上了車，我趕緊找了個(gè)座位坐了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，到了一個(gè)站點(diǎn)，走上來(lái)一位孕婦，她面目清秀，扎著一個(gè)馬尾辮，慢悠悠地走上了車，一手扶著欄，一物撐著腰，看起來(lái)很累，可是周圍的人好象都沒(méi)看見(jiàn)似的，還是我行我素，這時(shí)一個(gè)穿夾克衫，黃黃的臉，高高的年輕人站起來(lái)說(shuō)：“您坐吧�！薄安挥�，不用，我不累”孕婦忙推辭著，可小伙子還是把孕婦拉到了座位上，孕婦連聲道謝著。年輕人微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我馬上就要下車了�！钡侵钡侥俏辉袐D下車時(shí)，他還沒(méi)有下車。
其實(shí)，在我們的身邊，有著許許多多像雷鋒一樣的天使，只是我們沒(méi)有察覺(jué)到而已，所以，我在生活中，也要做一個(gè)像雷鋒一樣助人為樂(lè)的人。
天使小學(xué)作文 18
星星在我的世界里是神奇的、絢麗的，是我心中的天使。我喜歡在夏日的夜晚，站在陽(yáng)臺(tái)上看星星。
輕紗似的薄霧在夜空飄蕩，一彎新月掛在天空，非常美麗，可在我的心中，只有星星才是最美的'。
在漆黑的夜空中，星星顯得格外絢麗奪目。瞧！他們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙，談得多開(kāi)心呀！他們一定是在講天上的奇聞異事吧！那星兒們爭(zhēng)先恐后地眨著眼睛，可愛(ài)極了！星星既像絢麗的寶石鑲嵌在夜空中，又像調(diào)皮的孩子好奇地俯視大地。星光點(diǎn)點(diǎn)，華燈燦燦，不正是我心中的童話世界嗎？
記得有一次，我一邊看星星，一邊嚼起彩糖，并隨手把糖紙放在眼前。��！星星變成了粉紅色，多溫馨呀！我忍不住又拿出第二糖紙，呀，這回星星又變成了紫色，多高貴呀！之后，我將五顏六色的糖紙放在眼前，為星兒們換上新裝。他們時(shí)而變成時(shí)髦的姑娘，時(shí)而變成帥氣的小伙子；時(shí)而變成慈祥的媽媽，時(shí)而變成親切的大姐姐。 ……
我雖然從來(lái)沒(méi)讀過(guò)天文學(xué)方面的書(shū)，但我也喜歡找牛郎星，織女星 …… 有時(shí)，爺爺也會(huì)戴上老花鏡，陪我一起找這些神奇的“使者”。
啊！星星，你永遠(yuǎn)是我心中的天使！
天使小學(xué)作文 19
世界給了我們寶貴的生命，給了我們快樂(lè)與幸福，也把無(wú)數(shù)的悲傷與不幸撒落在不同的角落里，世界需要一位天使，一位愛(ài)護(hù)他們的天使，我覺(jué)得我得擔(dān)當(dāng)這份重要的工作，請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)做好這份工作的`。
假如我是天使，會(huì)在祖國(guó)大陸和臺(tái)灣之間建一座跨海大橋，讓臺(tái)灣重新回到祖國(guó)的懷抱，讓一家人團(tuán)聚在中國(guó)的大家庭里快樂(lè)的生活。
假如我是天使，我會(huì)建一座座別墅，讓失去親人和朋友的孤獨(dú)老人有家可住，再請(qǐng)來(lái)一群群的小天使來(lái)陪伴他們，讓他們都過(guò)上幸福安樂(lè)的日子，讓寂寞遠(yuǎn)離他們。
假如我是天使，我希望用我的魔法棒將沙漠都變成綠洲，人們可以在那里種上樹(shù)，種上草，還可以種上各種各樣的蔬菜瓜果，把地球媽媽打扮得更加漂亮。
假如我是天使，我要變出一棵能結(jié)出各種水果的樹(shù)，而且只要把種子放在土里，過(guò)不了三天，它就能長(zhǎng)成一棵茁壯的樹(shù)，讓世界各地的人民都能吃上可口的水果。
假如我是天使，我要讓地震中受傷的人們馬上恢復(fù)健康，讓他們的家園立刻恢復(fù)原來(lái)的樣子。
我希望我真是就是那位能幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的天使。
天使小學(xué)作文 20
我是一個(gè)愛(ài)心小天使，只要看到別人遇到了困難，我都會(huì)幫她。
有一次，我看見(jiàn)媽媽在洗碗，干了一天活的媽媽已全身汗流浹背。我想：媽媽每天這么辛苦，既然我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也就應(yīng)該為媽媽做點(diǎn)事情了。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您累了，也該休息一下了�！眿寢屄�(tīng)了，笑著說(shuō)：“那沒(méi)洗的碗怎么辦？”我說(shuō)：“碗讓我來(lái)洗吧！”媽媽說(shuō)：“謝謝你，但是你一定要把碗洗干凈��！”我說(shuō)：“好，我知道了�！庇谑�，我就開(kāi)始洗碗。首先，我把洗潔精倒在碗里，用刷子把碗洗了一遍。然后，用清水上面的洗潔精洗掉，最后又用清水把碗沖洗了一遍。洗完后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，能幫媽媽長(zhǎng)大了�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的.事情�！�
還有一次，我看見(jiàn)外婆在拖地，我想：外婆年紀(jì)大了，我應(yīng)該為外婆做點(diǎn)事情才對(duì)。于是，我對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，您年紀(jì)大了，我來(lái)幫你拖地吧？”外婆對(duì)我說(shuō)：“好啊，你一定把地拖干凈哦！”我說(shuō)：“外婆，你放心吧�！庇谑牵揖烷_(kāi)始拖地。我使勁拖啊拖，把每間房子打掃的干干凈凈。雖然有點(diǎn)累，但我很高興。拖完地后，外婆夸我懂得體貼人。就這樣，我家里人都說(shuō)我是愛(ài)心小天使。
天使小學(xué)作文 21
只要有我的地方，快樂(lè)就無(wú)處不在，因?yàn)槲沂强鞓?lè)小天使。
五年前的一個(gè)冬天，爸爸在用他的電動(dòng)刮胡刀刮胡子，我好奇地走過(guò)去：咦，怎么這個(gè)“咔咔”響的'刮胡刀一碰到爸爸的胡子，胡子就不見(jiàn)了。不一會(huì)兒，爸爸刮完胡子就去客廳看電視了，我躡手躡腳地走進(jìn)爸爸的房間，從抽屜中拿出刮胡刀。這個(gè)刮胡刀是橢圓形的，上面有一個(gè)網(wǎng)罩，旁邊有一個(gè)開(kāi)關(guān)。我撥動(dòng)開(kāi)關(guān)，刮胡刀立刻“嗡嗡”地響了起來(lái)，我把刮胡刀放在下巴上，感覺(jué)麻酥酥的，真舒服。忽然，我想起爸爸拿刮胡刀是刮胡子的，而我沒(méi)有胡子怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，我有眉毛呀，我對(duì)著鏡子，有刮胡刀開(kāi)始刮眉毛了，我把刮胡刀緊貼眉毛，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，刮胡刀立刻“嗡嗡” 響了起來(lái)，我的眉毛也紛紛落下，我一邊仔細(xì)地刮著眉毛，一邊得意地喊：唔唔，我會(huì)用刮胡刀了。
我的喊聲和刮胡刀的“咔咔”聲吸引來(lái)了爸爸。爸爸問(wèn)了一聲：“國(guó)慶，你在干什么？”我驚慌失措，連忙把刮胡刀藏到背后。但爸爸看了我的眉毛，先是一愣，然后哈哈大笑起來(lái)。我看了自己的眉毛，也笑了起來(lái)，房間里回蕩著我們的歡笑聲。最后爸爸說(shuō)：“刮胡刀是用來(lái)刮胡子的，你現(xiàn)在沒(méi)長(zhǎng)胡子，等你長(zhǎng)大了，有胡子了，就能用刮胡刀了”。
我就是快樂(lè)小天使，我的淘氣、天真可愛(ài)給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)。
天使小學(xué)作文 22
窗外下著小雨，我正在看電視，突然，“嘩”的一聲，屋里一片漆黑。哦，停電了。爸爸媽媽都不在家，恐懼的暗潮漫上了我的心頭。我一動(dòng)都不對(duì)，呆坐在沙發(fā)上。突然，清脆的.門鈴響了。這樣的天氣，誰(shuí)會(huì)來(lái)我家呢？該不會(huì)是小偷吧，或者是騙子。我越想越害怕。就在這時(shí)，敲門聲也響起。
我忐忑不安地打開(kāi)門。哦，原來(lái)是個(gè)小女孩。她持著一把手電，斜掛背包，好像沒(méi)帶傘吧，雨水從頭上往下滴。真是的，這是誰(shuí)家的孩子呢？這么冷的天氣，竟然跑來(lái)嚇唬人。
姐姐，你家有蠟燭嗎？小女孩低聲問(wèn)。我生氣地瞥了他一眼，心想，真是個(gè)壞女孩，不光跑來(lái)嚇人，還向別人要蠟燭，看我怎么向你家人告狀。但我的小心臟畢竟是柔軟的，“讓我找找”，我轉(zhuǎn)身向房?jī)?nèi)走去。
摸索了一圈兒，沒(méi)有結(jié)果，我出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)她還在等我�！昂鼙�，小妹妹，沒(méi)有，對(duì)了，你住在哪兒呢？這么冷的天，你父母讓你出來(lái)嗎？”
小女孩回答：“嗯，我住在女貞路47號(hào)，我父母說(shuō)我膽子小，特意讓我去詢問(wèn)人們是否有蠟燭，別跟那些沒(méi)有蠟燭的人免費(fèi)送一支蠟燭�！闭f(shuō)著她抽出一支蠟燭，上前幾步，樹(shù)立旁邊的桌子上，并點(diǎn)上了火，燭光立刻照亮了整個(gè)屋子，照亮了小女孩的大眼睛。她的眼睛熠熠生輝，仿佛有無(wú)數(shù)顆星星在閃爍。小女孩微笑著，向我揮手致意，走出了家門。
那一刻，我的眼睛蒙眬了。我仿佛看到一個(gè)頭戴花環(huán)、手捧蠟燭的白衣天使，把無(wú)盡的愛(ài)灑向人間。
天使小學(xué)作文 23
那天，我去便利店買礦泉水。
付錢時(shí)，便利店走進(jìn)來(lái)一位建筑工人。樸素的工作服，大片的水泥漿粘在衣服上，原本土黃色的褲管已變成了灰色。那凌亂的發(fā)絲上濺著一滴滴泥漿。那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手如同枯樹(shù)枝一般，粗糙且枯瘦。他的.皮膚因常年在太陽(yáng)下工作而被曬得黝黑發(fā)亮。破舊不堪的布鞋上沾滿了灰。瑟瑟寒風(fēng)拂著他單薄的衣袖，讓人看了忍不住感到心酸。
“老板，打電話！”他沖著老板喊了一聲，拿起電話聽(tīng)筒，熟悉地?fù)芰艘淮?hào)碼。
“喂？媽，我是二栓，我在城里呢！恩，對(duì)，城里很漂亮，每頓飯都有肉吃。城里的衣服很花很漂亮，還很便宜，我下次回來(lái)給您買一件。哎，哎，放心，很便宜的。恩恩，您過(guò)的怎么樣？不用念嘮我，我在城里過(guò)的可好了。恩，那就這樣，我去吃飯了，媽您也早點(diǎn)吃。就這樣，掛了��！”說(shuō)完最后一句，他掛斷了電話。
“一塊五！”老板沒(méi)好氣地說(shuō)了一聲。那個(gè)工人把手伸進(jìn)口袋，掏出幾枚硬幣，數(shù)了又?jǐn)?shù)，才把錢遞給老板。
他憨厚一笑，轉(zhuǎn)身向街對(duì)面走去。那土黃和灰色混雜的衣服，我總覺(jué)得包含了太多太多。親情？對(duì)家人的牽掛？不想讓家人擔(dān)心的美好心靈？大家都說(shuō)有孝心的人是一位天使。望著他遠(yuǎn)去的背影，我似乎讀懂了很多，似乎看到了一位穿著雪白襯衣、擁有高尚品質(zhì)的天使沖我微笑……
一陣風(fēng)吹過(guò)，吹走了遮著太陽(yáng)的云朵�？諝馀笱蟮�。陽(yáng)光照在我的身上，我覺(jué)得似乎有一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心……
天使小學(xué)作文 24
惡魔還是天使？這是一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。的確，每件事都是有兩面關(guān)系的。誰(shuí)都說(shuō)不好，也許惡魔的反面就是天使，而天使的另一面卻可能惡魔。是啊，不論是什么東西肯定都有它的反面典型，或好或壞�；蛟S現(xiàn)在是惡魔，但是只要自己能夠保持純潔的心靈，其實(shí)以后肯定是會(huì)成為天使的。是金子總會(huì)發(fā)光，是塑料總會(huì)露餡。
惡魔看起來(lái)的確是很壞，可是，誰(shuí)能保證惡魔沒(méi)有善良的本性呢？誰(shuí)能保證惡魔沒(méi)有一定的.良知呢？就如同我弟弟前些天去拔一顆乳牙。呵，不拔，還好；一拔，那可不就是緊張了，那可是一陣驚天地，泣鬼神的聲音��！哎~也許在別人眼中，這個(gè)醫(yī)生可能是個(gè)天使，但是，在我弟弟眼中，或許那個(gè)醫(yī)生卻是一個(gè)偌大的惡魔。每一個(gè)人的思想都是不同的。就像李白吧，大家或許認(rèn)為他是個(gè)“飛流直下三千尺”、“把酒問(wèn)青天”的豪氣蓋世的英雄詩(shī)人，可是他的另一方面卻又是個(gè)“花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”這么一個(gè)柔情詩(shī)人。
其實(shí)，寫到這里，我便感覺(jué)題目或許又有些不對(duì)勁兒。事實(shí)上，我可是只想反映事情都有一個(gè)兩面派。正如一位數(shù)學(xué)科學(xué)家說(shuō)的一句話：我經(jīng)常給一些有數(shù)學(xué)天賦的人出一些刁鉆的題目，目的就是一個(gè)：為了讓他們知道，所有的題目答案不只是只有一個(gè)，一定要想想事情的另一面。就算是一個(gè)小小的變動(dòng)，也有可能是一個(gè)大轉(zhuǎn)機(jī)。
惡魔，天使，只是在我們的一念之間。只要堅(jiān)信自己，就肯定能夠?qū)⒆约旱膼汗D(zhuǎn)變?yōu)楹霉印?/p>
天使小學(xué)作文 25
假如我是一位全能天使，我要變成一雙熱乎乎的絨鞋。給在寒冷的冬天還赤著腳在冰冷的雪地站著的人，我要讓他們穿上這一雙充滿愛(ài)心的絨鞋，讓他們感受到愛(ài)的溫暖、幸福。
假如我是一位全能天使，我要變成一棵蒼天大樹(shù)。春天，可以讓人們?cè)诖髽?shù)下休息，孩子們可以在樹(shù)底下嬉戲、玩鬧；夏天，人們可以在陰涼的大樹(shù)底下避暑，感受到絲絲涼爽的風(fēng)；秋天，人們可以叫可愛(ài)的小朋友去樹(shù)上摘果實(shí)，也可以站在高處俯視，看著花蝴蝶似的'落葉在空中翩翩起舞；冬天，調(diào)皮的孩童可以在樹(shù)底下打雪仗、堆雪人
假如我是一位全能天使，我要變成可以指揮太陽(yáng)公公和雨婆婆的人。我要先到貧困災(zāi)區(qū)去看看，如果他們的土地干旱了，沒(méi)有糧食吃了，我會(huì)讓雨婆婆下場(chǎng)大雨來(lái)滋潤(rùn)他們的土地，讓他們又有好收成。如果他們種的糧食因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光，而快要枯萎了，我要讓太陽(yáng)公公出馬，讓糧食可以受到足夠的陽(yáng)光照射，不在枯萎了。
假如我是一位全能天使，我要變成一個(gè)擁有大量權(quán)威的人。我要阻止世界上的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花永遠(yuǎn)開(kāi)放，不被毀滅。不再讓世界因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)再次讓老百姓無(wú)家可歸，我要讓世界人民感受生命的意義、活著的快樂(lè)，讓他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，保護(hù)地球、愛(ài)護(hù)環(huán)境，不再讓地球媽媽、大地媽媽受到傷害。假如……
我現(xiàn)在最想說(shuō)的一句話就是：我希望世界萬(wàn)物，世間的人類團(tuán)結(jié)起來(lái)保護(hù)地球媽媽、抵抗疾病，讓我們又能健康地生活在一個(gè)干凈的環(huán)境里。
天使小學(xué)作文 26
每個(gè)孩子都是來(lái)到人間的天使。我看到這句話，心里有些說(shuō)不出的滋味。在學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校組織了一次傳統(tǒng)文化與人生幸福講座，那次活動(dòng)請(qǐng)到了許多愛(ài)心人士，還有許多特殊的孩子。
我們班級(jí)因?yàn)榘鄷?huì)的原因，去晚了一些，我一進(jìn)教室，就被那個(gè)場(chǎng)景驚到了，里面坐滿了人，還有許多攝像機(jī)，我輕輕的彎著腰走到空座。
有兩位同齡的主持人在臺(tái)上說(shuō)著什么，我坐下來(lái)后開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)，才知道來(lái)了許多孩子，那些孩子是自閉癥兒童，并且已經(jīng)坐在座位上了，我在驚訝之余，偷偷的掃視了一下周圍，注意到了一些行為舉止不同于我們的孩子。她們大概有十二歲左右，她們旁邊都坐著大人，我猜想是他們的爸媽。那些孩子在座位上亂動(dòng)，而且不停的.說(shuō)話，我有些納悶，在我的理解，自閉癥應(yīng)該是不說(shuō)話，有些害怕人多的地方，但是并不是這樣。
后來(lái)我才知道坐在她們旁邊的是照顧她們的老師，孩子們學(xué)了感恩的心手語(yǔ)，上臺(tái)為我們表演，她們從座位到講臺(tái)的距離也需要老師跟隨一起走，如果離開(kāi)老師，她們就不知道該怎么走。
看著她們的舞蹈，我覺(jué)得她們很美，雖然她們來(lái)到人間時(shí)的翅膀受了傷，但臉上仍然洋溢著天使般的笑容。那一刻，我真正體會(huì)到了幸福的簡(jiǎn)單，幸福的真諦，我真心的希望這些孩子能夠快樂(lè)的度過(guò)每天。
天使小學(xué)作文 27
傳說(shuō)中，天使都年輕，漂亮，穿戴絕佳�！皨寢�，世界上真的有天使嗎？
“圣經(jīng)里說(shuō)有，也許我見(jiàn)過(guò)。但是和圖上相比并不一樣�！蹦赣H說(shuō)。
“我要去尋找天使�！焙⒆诱f(shuō)。
“今天天氣好，我就陪你去吧。”母親說(shuō)。
“不，您的腿瘸了，走得太慢了。”孩子說(shuō)。
“不。”母親說(shuō)，“我走得比你想象的'要快多了�！�
孩子在前面走，母親在后面吃力地跟著。突然，見(jiàn)前面車上坐著一位美麗少女，皮革大衣，名牌帽子上插著一根顯示高貴的羽毛，身上的金飾在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。孩子走上前去，天真地問(wèn)：“您是天使嗎？”少女瞪了他一眼，扭著身子走了。孩子愣了，母親吃力地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們走吧！”
母子倆走著走著，又看見(jiàn)了一位小姐。小姐的眼睛比寶石還亮，臉上泛著淡淡的紅暈，雪白的衣服很漂亮。“您就是天使！”孩子問(wèn)�！斑@是誰(shuí)家的孩子？真臟，快走開(kāi)！”小姐說(shuō)著把孩子推倒在地上。
孩子硬咽著站起來(lái)，母親將孩子背起來(lái)，說(shuō)：“我們?cè)僖膊幌嘈盘焓沽�，回家吧！�?/p>
孩子點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽，我明白了，您就是天使！”
“別瞎說(shuō)，你見(jiàn)過(guò)穿藍(lán)圍裙的天使嗎？”母親輕輕搖頭說(shuō)。
“不，媽媽，您就是天使�！焙⒆涌跉鈭�(jiān)決地說(shuō)。
母親笑了，孩子也笑了。
我們應(yīng)該插上愛(ài)的翅膀?qū)ふ姨焓埂?/p>
天使小學(xué)作文 28
為來(lái)看看陽(yáng)光，我來(lái)到這個(gè)世界，為了成為陽(yáng)光，我把完美的天使藏在心里。
——題記
我也是一個(gè)殘缺雙翅的天使，在這茫茫天地間苦苦追尋通向天堂的階梯，尋找天使的真、善、美。
我們每個(gè)人都不是一個(gè)純潔的人，因?yàn)槲覀兩钤谟顾椎娜碎g，但我們可以把安琪兒藏在心里，構(gòu)筑一個(gè)天堂，在云霧繚繞的虛幻中似醒似醉。在夢(mèng)游中享受心靈的洗滌，讓一個(gè)個(gè)天使把純真的美酒帶入腌臜的五臟六腑，流入物欲橫流的思想，麻醉自己，在天堂中飛翔。
一個(gè)人徘徊在星空璀璨的夜晚，聽(tīng)天使在奏響天籟。喚醒心中久違的旋律，伴著陣陣微風(fēng)傳來(lái)——我重復(fù)著跟唱那個(gè)旋律，卻早已忘記了歌詞了。是啊，這遺失多年的記憶，被禁錮在黑色的鐵箱里，深埋在地底，卻被天使開(kāi)啟，逃逸的音符，跳動(dòng)著天籟的節(jié)奏。
黑色的夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。在南柯一夢(mèng)中驚醒，或者我還在南柯一夢(mèng)中沉睡。因?yàn)槲液颓f子一樣，已經(jīng)不知道是我變作天使，還是天使變作了我。但，只要我有意識(shí)，我不會(huì)放下陽(yáng)光——或者夢(mèng)里的'陽(yáng)光。這本是陽(yáng)光，只是照在夢(mèng)中的我。
心中的安琪兒，在幽藍(lán)的夜空中招手，化作宇宙間的一個(gè)星星，藏在某個(gè)角落。
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照透著昏暗的渾然，星空消失了，太陽(yáng)出來(lái)了，安琪兒卻藏在我的心里，當(dāng)有朝一日我成為陽(yáng)光之后，心中的安琪兒也會(huì)消失，因?yàn)樗呀?jīng)指引了我踏上天堂。
我揉揉模糊的睡眼，醒悟著夢(mèng)的真實(shí)和現(xiàn)實(shí)的渺茫。
天使小學(xué)作文 29
那一天，我從電視上看到云南地區(qū)遭受干旱的侵襲，大地干涸，裂開(kāi)一道道縫，好像歷盡滄桑的老人那雙粗糙的大手。人們喝不上水，吃不上新鮮蔬菜，生活在那里的一些孩子們午餐只好吃黃豆，為的是節(jié)省水和避免缺少蔬菜帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)缺乏。他們干澀的雙眼遙望著天邊，企盼有一片云能帶來(lái)一絲春雨，因?yàn)橹廊绻幌掠�，地里的作物全干枯了，碗里的食物就更單一了�?/p>
四月十四日清晨，青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)大地震，許多人從廢墟里僥幸逃生，可是一些和我一樣天真無(wú)邪的少年瞬間失去了父母，永遠(yuǎn)失去了親人的呵護(hù)，當(dāng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)因?yàn)榈卣鹗顾畮?kù)也產(chǎn)生垮壩的威脅，如果那樣將會(huì)有更多悲劇發(fā)生，更多的孩子會(huì)失去幸福的`家園。
如果我是天使，我會(huì)化作春姑娘，用滿腔的愛(ài)心呼風(fēng)喚雨，給云南普降甘露，讓春天的生機(jī)重回大地，讓那里的鮮花重新綻放，讓那里的孩子們吃上綠色蔬菜，不必再用黃豆充饑耐渴。
如果我是天使，我會(huì)練成大力士，護(hù)衛(wèi)三江源頭的玉樹(shù)小城，讓那里的人們免受災(zāi)難，安居樂(lè)業(yè)，不讓他們因?yàn)槭ビH人和家園傷心，孤獨(dú)，每當(dāng)深夜，玉樹(shù)在萬(wàn)家燈火的映襯下溫暖明亮，寧?kù)o安詳。
如果我是天使，我還會(huì)告訴那里的人們：每當(dāng)災(zāi)難發(fā)生，要想擺脫困境重新過(guò)上好日子，除了靠各界愛(ài)心認(rèn)識(shí)的愛(ài)心援助，更要靠我們的堅(jiān)強(qiáng)自信，不屈不撓。我還要告訴周圍的人們，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，還給世界一片純凈的天空、朗潤(rùn)的大地；節(jié)約資源，留給后人一個(gè)富足的家園，豐裕的世界。
天使小學(xué)作文 30
假如我是環(huán)保小天使，我會(huì)讓地球充滿生機(jī)。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我決定遨游世界。夜晚，我準(zhǔn)備好后，便坐在飛毯上，只聽(tīng)“呼”的一聲，我出發(fā)了。一次難忘的旅程便開(kāi)始了。
我飛到了四季常春的昆明，“��！這里真美！”我呆住了，原來(lái)，下面有一個(gè)公園，公園上空飛著一大群紅嘴海鷗，有許多人在觀賞，并用面包喂它們，好一幅人與動(dòng)物和平相處的畫面！我想：如果人們都能保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，這種人與動(dòng)物和平共處的場(chǎng)面就隨處可見(jiàn)了。我一定要讓全世界都像這兒那樣美。飛著飛著，突然，一陣臭氣迎面撲來(lái)，我氣極了，揮著魔棒，說(shuō)了聲：“變”！臭氣馬上消失了。我坐著飛毯繼續(xù)向前飛。我來(lái)到一片沙漠，這兒熱得像火爐，我看見(jiàn)一種奇怪的花，馬上打開(kāi)神奇手冊(cè)，對(duì)著它說(shuō)出花的'特點(diǎn)，它就出現(xiàn)花的名稱。“哦，是沙漠玫瑰�。 � 它是一種頑強(qiáng)的植物，因?yàn)榈厣峡釤�，地下是很厚很厚的沙層，很少有水，無(wú)數(shù)的生命都無(wú)法在這里生存。而它卻和仙人掌頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。我看著看著，風(fēng)暴來(lái)了！狂風(fēng)卷起沙堆漫天飛舞，眼前除了飛沙，什么都看不見(jiàn)了，我嚇得快哭了。正在這時(shí)，我想起魔棒，趕忙拿出來(lái)說(shuō)：“變！”沙漠不見(jiàn)了，變成了樹(shù)木、梯田……飛了整晚，我累了，就在這睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，想起自己的使命，我又繼續(xù)向前飛……
假如我是環(huán)保小天使，我會(huì)讓地球充滿生機(jī)，充滿歡笑。
天使小學(xué)作文 31
早上一起來(lái)，媽媽便開(kāi)始手忙腳亂起來(lái)�！皨寢�，有事嗎？”奈奈揉著睡眼惺忪的眼。
“沒(méi)、沒(méi)事，忙你的事吧……”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)心虛的笑著，“媽媽要出去一下，待會(huì)媽媽說(shuō)的客人就到了�！�
“哦�！蹦文蚊鏌o(wú)表情的說(shuō)，媽媽已經(jīng)好多次都不能陪著她了，她已經(jīng)習(xí)慣了。可，為什么自己的心還是有點(diǎn)苦澀呢？
媽媽走后，起陣陣門鈴聲就響起來(lái)了。奈奈跑去開(kāi)門，眼前是一張極其熟悉的面孔：水汪汪的大眼睛彎成可愛(ài)的月亮，小巧的鼻子，櫻桃小嘴，粉撲撲的小臉，就像一個(gè)天使。
可是，奈奈卻毫不猶豫地關(guān)上了門。隨著關(guān)門聲，外面便急急忙忙的敲門，還有焦急的聲音：“奈奈，奈奈，別，別關(guān)門。對(duì)不起，我知道是我對(duì)不起你，可，可你也要給我一個(gè)贖罪的機(jī)會(huì)��！……”
奈奈堵住了門，深吸一口氣，說(shuō)：“沒(méi)用的，銀月，我們，是不可能再做好朋友了！”絕情的一句話說(shuō)完后，便傳來(lái)的`一陣上門的聲音，留下了淚流滿面的銀月。
此時(shí)的銀月已是梨花帶水了，她知道自己罪該萬(wàn)死，可，自己也是迫不得已的，奈奈為什么不聽(tīng)自己的解釋呢？
奈奈上門后，也陷入了沉思：自己，是否該這樣呢？
晚上，月亮，還是那么皎潔；星星，還是那么燦爛�？赡文螀s無(wú)心欣賞美景。媽媽急匆匆的回來(lái)了，一回到家，便興奮地問(wèn)道�。骸痹趺礃�？你和銀月……有沒(méi)有和好？“
奈奈搖了搖頭。
奈奈沐浴月亮灑下的皎潔月光中，可她自己都不知道自己要干什么……
天使小學(xué)作文 32
望著飄雪的天空，心中泛起絲絲惆悵。漫步在林蔭間，回頭看見(jiàn)了自己留下的一串串腳印，心中又多了一絲安慰。這種感覺(jué)好熟悉，猶如夢(mèng)一般。
突然間，眼前出現(xiàn)了一個(gè)女孩，她有著白色的羽翼，白皙的皮膚，她的身上散發(fā)著一種淡淡的香味。她微笑著，微笑著。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)被刺骨的寒風(fēng)吹的上下飛舞著。他好美麗，也好優(yōu)雅。我們互相對(duì)視了一會(huì)兒，她突然牽起我的手，拉著我在寒風(fēng)中跑起來(lái)。跑累了，在雪地上坐下來(lái)。就在這時(shí)候，我突然覺(jué)得夜好靜，甚至連我們的呼吸聲也清晰可聞�！拔医锈弮�，是雪夜天使，我想和你做朋友，好么？”她的聲音好清脆，好甜美�！昂�！”“當(dāng)天亮的時(shí)候，我就會(huì)消失，這是我最后一次來(lái)到人間，我希望這是幾年來(lái)最快樂(lè)的'一個(gè)夜晚！”我和他都開(kāi)心的笑了起來(lái)，盡情的享受這夜晚的風(fēng)。我們?cè)谘┑厣媳寂�，玩耍；快�?lè)的笑著，叫著。
我把鈴兒帶到家中，她看見(jiàn)了一個(gè)芭比娃娃，那個(gè)芭比娃娃的笑容也想鈴兒的笑容一樣淡雅，美麗。我把芭比娃娃放到鈴兒手中，鈴兒開(kāi)心的笑了。原來(lái)她喜歡玩具娃娃，我把我所有的芭比娃娃都找出來(lái)，鈴兒笑得更開(kāi)心了。 這個(gè)夜晚好短。天不一會(huì)兒就亮了。我完全把鈴兒說(shuō)的話忘卻了�！霸僖�(jiàn)，我以后就只能留在天上了，這個(gè)夜晚真的讓我感到快樂(lè)，謝謝你�！痹捯粑绰�，鈴兒便不見(jiàn)了。我大聲的叫道：“鈴兒，你一定要再來(lái)，我要把芭比娃娃送給你！”鈴兒聽(tīng)到這句話，又淡雅的笑了。
天使小學(xué)作文 33
從前，有個(gè)孩子馬上就要降生了。于是有一天他問(wèn)上帝：“聽(tīng)說(shuō)明天您就送我去人間了，但是，我這么弱小和無(wú)助，我在那兒怎么生活呢？”
上帝答道：“在眾多的天使中，我特別為你挑了一位。她會(huì)在那里守候你，無(wú)微不至地照顧你�！�
小孩還是不確定自己是否真的想去：“但是在天堂，我除了唱唱笑笑外，什么也不做，這就足以讓我感到幸福了�！�
“你的天使每天會(huì)為你唱歌，每天對(duì)你微笑。你會(huì)感受到她的愛(ài)，并且因此而幸福�！薄叭绻也欢祟惖恼Z(yǔ)言，他們跟我說(shuō)話時(shí)，我怎么聽(tīng)得懂呢？”孩子繼續(xù)問(wèn)道。
上帝輕輕地拍了一下孩子的頭說(shuō)：“你的天使會(huì)對(duì)你說(shuō)最最美麗、最最動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，而這些都是你從未聽(tīng)過(guò)的。她會(huì)不厭其煩地教你說(shuō)話�！�
“如果我想與你說(shuō)話怎么辦？”
上帝胸有成竹地回答：“你的天使會(huì)將你的雙手合攏，教你如何祈禱。”
“聽(tīng)說(shuō)下界有很多壞人，誰(shuí)來(lái)保護(hù)我呢？”
即使冒著生命危險(xiǎn)，你的天使也會(huì)保護(hù)你的�！�
“但是見(jiàn)不到你，我會(huì)難過(guò)的.�！毙『⑿⌒囊硪碚f(shuō)道。
聽(tīng)到這兒，上帝微笑著看著孩子。“盡管我會(huì)一直陪伴你左右，你的天使仍會(huì)向你提起我，教你重返天堂之路�！�
此時(shí)，天堂一片寧?kù)o，凡間的聲音已可聽(tīng)到，小孩明白自己得趕緊上路了。他又輕聲問(wèn)了最后一個(gè)問(wèn)題：“哦，上帝，假如我現(xiàn)在就出發(fā)，請(qǐng)你告訴我，我的天使叫什么名字？”
上帝把手放在小孩的肩上，答道：“你的天使的名字很容易記住，你就叫她——媽媽�！�
天使小學(xué)作文 34
一群白色的鴿子呼呼飛過(guò)，散落的羽毛帶來(lái)了夏風(fēng)的味道。小女孩娜娜接住了散落的羽毛。
“妮妮，你說(shuō)鴿子是不是天使呢？”她把羽毛插在了好朋友妮妮的金發(fā)上。“為什么？”“因?yàn)樗齻兌加衅恋挠鹈。 蹦饶扔肿灶欁缘恼f(shuō)起來(lái)：“妮妮，斑斑真壞，他把我的鋼筆弄壞了，但又不承認(rèn)！”
“�。坷蠋煵皇钦f(shuō)過(guò)作錯(cuò)事錯(cuò)承認(rèn)了就沒(méi)事了嗎？難道他不知道？”“他肯定知道，他學(xué)習(xí)那么好，老師說(shuō)的每一句話他肯定都聽(tīng)進(jìn)去了！”
妮妮找到了斑斑，她主動(dòng)打招呼：“Hi，你好像有什么心事，說(shuō)出也許來(lái)會(huì)好受一點(diǎn)�！�
斑斑嘆氣到：“唉，今天早上我不小心摔壞了一位同學(xué)的鋼筆，我怕她責(zé)備我，所以說(shuō)不是我摔的。我現(xiàn)在很后悔，可是，”斑斑無(wú)奈地說(shuō)“可是，我的父母對(duì)我很嚴(yán)，從來(lái)不給我零用錢，我沒(méi)辦法賠鋼筆，”妮妮聽(tīng)了從頭發(fā)上拿下娜娜給的羽毛：“這個(gè)羽毛給你，這可是天使的羽毛呀！帶著這個(gè)向你同學(xué)道歉，我想她一定會(huì)原諒你的。”
“真的.？”斑斑眼里滿是欣喜。
娜娜正在山坡上看夕陽(yáng)，聽(tīng)見(jiàn)有人叫她，回頭一看，原來(lái)是斑斑。
斑斑低著頭說(shuō)：“娜娜，對(duì)不起，是我摔壞了你的鋼筆，這個(gè)是一位姐姐給我的，她說(shuō)這是天使的羽毛，這個(gè)給你，”
娜娜笑了：“這個(gè)羽毛我收下了，沒(méi)關(guān)系，謝謝你！”
其實(shí)，真正讓彼此之間諒解的“天使的羽毛”，就是“誠(chéng)實(shí)”和“寬容”。
天使小學(xué)作文 35
有人指著天空說(shuō)：“你的生活完美嗎”？她用雙手祝福的回答說(shuō)“不完美，”因?yàn)樗且粋�(gè)開(kāi)朗的女孩，為什么這么說(shuō)昵？因?yàn)檫@個(gè)女孩的家境不幸福，父母親多年離異，弄得的她的文化方面不太理想，而且生活不是特別的快樂(lè)因此開(kāi)心只是表面而己。
她現(xiàn)在己經(jīng)有20歲，參加工作了，是從事美術(shù)老師，從小的她就愛(ài)好畫畫，于是她考上了大學(xué)美術(shù)系，那她還不知足呢？時(shí)而總是翹著鼻向伙伴們說(shuō)話，她不自卑，活得很開(kāi)心，自由自在。
她知道，即使父母親給不了她什么，也擋不住她生活和工作前進(jìn)的步伐和動(dòng)力，雖然她己20歲，但是她稚嫩的心靈是純潔的，然而她每天懷著渴望的心去工和生活，每一次，當(dāng)我看見(jiàn)她的時(shí)侯，她總是在一旁望著遠(yuǎn)去的風(fēng)景，用手描繪著那美麗的圖畫。
她那輕快的動(dòng)作和那熟悉的語(yǔ)言，令人贊嘆不己，雖然她的心理埋下許多的苦，但是她樂(lè)觀的態(tài)度，卻對(duì)生活充滿著信心和希望，卻是人們數(shù)不盡的快樂(lè)。她說(shuō)過(guò)：今生我做人，要做好人，走好路，來(lái)世我會(huì)做一只天使帶著翅膀，自由自在的.飛翔在天空，做自己想要做的事情，生活美美的。我要把我全部的愛(ài)給大家，讓大家充滿溫暖，然而天使的我，每周都要從我身邊飛過(guò)，此時(shí)我的心好暖，白白的羽毛，飛向天空。
于是我把愛(ài)記下，用溫暖的心，實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，讓夢(mèng)永駐，用溫暖的手，托起那會(huì)飛的鴿子，寫下自己的愿望飛向天空，真得是愛(ài)的信印好美好美�。�
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