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好書伴一生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的好書伴一生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好書伴一生作文1
書，一個(gè)多么簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時(shí)，心里又不禁想起了往事……
書，對(duì)于我又是多么重要的啊！如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對(duì)書的依戀。每當(dāng)看著一本本書“退休”時(shí)，我會(huì)感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進(jìn)書柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？
不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對(duì)不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，哥哥為我習(xí)了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來非常費(fèi)勁——總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的.岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時(shí)出現(xiàn)了，我的救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會(huì)情不自禁的哭。
書，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過，我不感到絕望，因?yàn)�，在度過每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點(diǎn)：那全都是健康的，有意義的書！
好書伴一生作文2
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。漫漫學(xué)習(xí)生涯，有書陪伴，少一分粗俗，多一份儒雅，讓人覺得是那樣的愜意！
暢游書海，五花八門的書籍，猶如海中多姿多彩的珊瑚一般，各有千秋。世界這條悠久的長河里，作家們筆耕不綴，留下了無數(shù)瑰寶。教人明理、筆觸心弦的名著，學(xué)生喜愛，文質(zhì)兼美的童話，歷史悠久、耐人尋味的詩詞，神秘莫測、引領(lǐng)探索的推理小說……都值得我們展卷一讀。
兒時(shí)的我，對(duì)書上的文字覺得枯燥乏味，那普普通通的方塊字也沒有什么吸引我的地方。后來我識(shí)字了，覺得書中的文字是那樣靈秀動(dòng)人、細(xì)膩傳神，雖沒有沉魚落雁之美，但總有一種愛不釋手的感覺浮上心頭。當(dāng)我讀書時(shí)，思維在書中遨游，情感在書中起落，體會(huì)到生活中了的悲歡離合。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，這可以說是讀書的最高境界吧。
常人愛讀書，也只不過是局限于某種喜愛的書籍，可我卻與眾不同。我涉獵廣泛，基本上各類書都是我的“獵物”。我愛讀名著，尤其是那些記載歷史的因?yàn)檫@些書寫滿了歲月的艱辛。這些書記滿了歷史滄桑，真真切切地讓我感受到了那年代的種種動(dòng)蕩。
我也愛讀童話，可以說它們“吸力”無比吧。每每看起童話書，總有種迫不及待想知道下文的心思；讀完一篇，也總有種意猶未盡的感覺。
不光愛讀厚厚的書，我也愛讀那些古人留下的古詩詞句。不光讀，我還喜歡背，時(shí)時(shí)刻刻感受著中華文化的.博大精深。最最喜歡的就是在想表達(dá)一種感受是一首詩或詞脫口而出，無不會(huì)給我?guī)硎嫘牡目旄小?/p>
說起書，其實(shí)我最喜歡看的還是推理小說，那懸疑的案件，突發(fā)的事件，總能給我?guī)硇撵`上的震撼。每讀一遍，感嘆案件的不可思議；每讀一遍，驚訝結(jié)果原來是這樣；每讀一遍；贊美作者的奇思妙想……尤其是英國作家柯南·道爾創(chuàng)作的《福爾摩斯探案集》這本書，翻來覆去讀了好幾遍，還是總覺得不夠了解，要再感受一邊那些神秘莫測的案件。
漫漫人生長路。好的書猶如一縷清風(fēng)，將我心頭的愁云吹散；好的書猶如一葉輕舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；好的書猶如一位良友，將永遠(yuǎn)陪伴我一生……
好書伴一生作文3
在人生的道路上，我視書和自己的生命一樣重要。書是我的知心朋友，和我一起度過每一天；書是我的老師，在我不懂時(shí)第一時(shí)間幫助我；書是我的游樂場，讓我了解更多得知識(shí)。
我心中有許許多多的書，我向大家推薦一本，名叫《藍(lán)色的海豚島》：太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游戲，有海瀨在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗。以前，在這個(gè)島上住著印第安人。他們受到捕獵海瀨的阿留申人的殺害。他們離開時(shí)，留下一位小姑娘--卡娜拉。她在島上孤零零的'生活了18年，等待援救的船只的到來。她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚用具，與獵狗斗爭，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來。
我向大家推薦這本書的原因不僅僅是因?yàn)樗鑼懮鷦?dòng)，語句優(yōu)美，更始因?yàn)榭壤@種經(jīng)歷艱險(xiǎn)而不放棄的毅力，和那相信自己總有人來救自己的這種信念，深深的讓我體會(huì)到只要相信自己，就一定能創(chuàng)造出自己的一片屬于自己的藍(lán)天。這本書是美國作家斯·奧臺(tái)爾寫的，由于他住過的地方是西部印第安人聚居的地方，所以他寫的這本書與印第安人息息相關(guān)。這本書的題目是《藍(lán)色的海豚島》，更讓我覺得海豚島是生命的象征；信念的象征；毅力的象征，當(dāng)我在讀這本書時(shí)，整個(gè)人深陷其中，好像自己就是那個(gè)卡娜拉，頑強(qiáng)的拼搏和生存，獨(dú)自一人在這個(gè)島上生活，但并沒有就這樣被打倒，而是自己一個(gè)人捕獵，斗爭，艱難的生存下來，雖然失去來自己的伙伴，但是相信，總有一天，我會(huì)離開這里，重新和大家一起快樂生活，盡管自己的愿望實(shí)現(xiàn)。讀完這本書，我就下定決心，一定要像卡娜拉一樣，遇到困難不退縮，而是勇敢的去挑戰(zhàn)！
這本書就是我的警報(bào)，每當(dāng)我遇到困難要退縮時(shí)，就想到來卡娜拉那種精神，所以突破來一道道難關(guān)，沖向速屬于自己的終點(diǎn)！這就是我心中的好書--《藍(lán)色的海豚島》，和我一起披荊斬棘。
好書伴一生作文4
書，對(duì)人們來說并不陌生，現(xiàn)在我就要講講有關(guān)“書”的事情。
書，是人類進(jìn)步的階梯。好書，更能讓你有所收獲。對(duì)于人類而言，如果不讀書，那么除了課本之外就什么也不知道了，長大后會(huì)被人看不起的，而我們讀書，就應(yīng)該去選擇對(duì)我們有幫助的好書，而這些好書呢，值得我們用一輩子去品味，去思考。
什么是好書？并不是指好詞好句多的書就叫好書。相反，有些好書文字是樸實(shí)無華的'，但仍能讓你從中獲得一些知識(shí)，受到一些啟發(fā)。好書就能把事物描寫的很具體，使事物仿佛就在讀者眼前，讓人能想象作者所描寫的畫面。
好書，一般都是構(gòu)思新穎、內(nèi)容豐富，能吸引讀者去閱讀，同時(shí)也能引起讀者思考。使人讀完后受益匪淺。許多歷史人物寫的文學(xué)作品，就能流傳千年，因?yàn)槟切┒际怯杏玫�，都能讓人去思考，去品味。比如《西游記》里面的人物栩栩如生，�?duì)事物描寫得也很生動(dòng)、很具體，讓人讀的津津有味，能投入到里面。
既然是好書，那么我們就應(yīng)該細(xì)細(xì)地讀，就像我們細(xì)細(xì)地品味一道美味佳肴，我們才能嘗出里面美妙的滋味，讓人舒心。而讀好書呢，又應(yīng)該用一輩子慢慢地品味，慢慢地理解，體會(huì)每一句話的深刻含義，了解作者寫的故事背景，最終，你總能悟懂書的真正道理。
閱讀一本好書，就是穿越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人講話，是多么美妙的事情啊！同時(shí)，我們還能得到收獲，得到更多的知識(shí)，了解更多的文化。對(duì)于我們來說，是一件多么好的事情啊！可是，我不明白，為什么有的人總是不愛看書呢？就像我們班里的一些同學(xué)，他們每次總是喜歡把玩的時(shí)間占去看書的時(shí)間。如果能靜下心來看一本書，得到的收獲不比玩好很多嗎？
有一些好書不是直接告訴你道理是什么，而是間接告訴你，比如通過一個(gè)故事，通過一段耐人尋味的話，而看這些書也同樣能長知識(shí)，所以這些也算好書。
我們的成長是離不開書的，也就是說，好書，就應(yīng)該陪伴我們一生。
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