小學(xué)作文我的珍藏
小學(xué)作文我的珍藏1
有人珍藏的是一個(gè)玩具；有人的珍藏是一張卡片；而我的珍藏則是爸爸送給我的三本書。
一天，爸爸說：“兒子馬上就要過生日了，到時(shí)我會(huì)送你一個(gè)意想不到的禮物！”我滿心歡喜，心想：難道是游戲機(jī)？不對(duì)，是遙控飛機(jī)嗎？不像……
經(jīng)過漫長的等待，生日終于來臨了。只見爸爸慢條斯理地拿出一個(gè)包裝精美的小盒子。我迫不及待的一把搶過盒子，快速地撕開包裝紙，打開包裝盒，里面的東西讓我的心情瞬間冷了下來。因?yàn)槔锩婕炔皇怯螒驒C(jī)，也不是遙控飛機(jī)，而是三本書。這時(shí)，爸爸走來說：“可能讓你失望了。不過，爸爸送你書是希望你能好好學(xué)習(xí)，多增長一些課外知識(shí)。你看，這里又《老舍文學(xué)作品集》、《魯濱遜漂流記》和《老人與�！�，這些書看了會(huì)對(duì)你有好處。能接受爸爸的禮物嗎？”“嗯……能！”我勉強(qiáng)地回答道。
于是，爸爸拿出《老舍文學(xué)作品集》和我一起讀起來�！澳憧�，這個(gè)字用得很好。這個(gè)句子很優(yōu)美……”
之后，我便把這三本書作為我的珍藏。每天都和爸爸一起閱讀這些書。淺淺地，我理解了爸爸的用意。
我已經(jīng)不再想爸爸為什么要送我書，而不送我玩具，因?yàn)�，他是希望他的兒子長大后能成為棟梁之才，雖然只是一件小小的事，但卻表現(xiàn)了爸爸偉大的父愛。
這三本書，我讀了很多遍，現(xiàn)在已經(jīng)把它珍藏了起來，爸爸對(duì)我的愛也珍藏了起來。當(dāng)爸爸再一次問我能不能理解他時(shí)，我大聲地說：“能！”
小學(xué)作文我的珍藏2
在我參加的一次夏令營活動(dòng)中，我們?nèi)チ松虾５鲜磕岬囊粋�(gè)商店。商店里擺滿了各式各樣的物品。我一眼就看中了一個(gè)漂亮的水晶球。它后來成了我的珍藏。
這個(gè)水晶球的底座下面有迪士尼的標(biāo)志，上面還寫著”上海迪士尼度假區(qū)“。底座是粉紅的，在陽光的映襯下閃閃發(fā)亮，發(fā)出了紫色的光，上面還鑲嵌著一圈白色的愛心。這一個(gè)個(gè)白色的愛心，鼓鼓的像一個(gè)個(gè)棉花糖。底座上面穩(wěn)穩(wěn)地坐著一個(gè)水晶球，晶瑩剔透，圓圓的，里面還著兩只米老鼠。這兩只米老鼠，是迪士尼的代言人。一只叫米奇，一只叫米尼。米尼的眼睛大大的，像兩顆黑黑的葡萄，她的睫毛又長又細(xì)，好像在對(duì)我笑，她長得可真可愛。米奇閉著眼睛，牽著米尼，好像很害羞。水晶球里有著許許多多的紅愛心，我拿起水晶球，搖了搖，紅愛心就好像在水晶球里跳起了舞。小紅心圍繞著米奇，米尼在他們那個(gè)世界里面飄灑。水晶球上面還有一個(gè)和米尼頭上一模一樣的蝴蝶結(jié)。
我被這個(gè)水晶球深深地吸引了。我想把它帶回家，讓它看看我生活的地方。我想他們?cè)谶@里應(yīng)該很孤獨(dú)。我摸了摸口袋里的錢，錢不夠，正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，這時(shí)我的一個(gè)同學(xué)走了過來。他慷慨地借了一些錢給我，我興奮極了，飛奔去收銀臺(tái)，把這個(gè)水晶球給買了下來。
就這樣，它跟我回到了衡陽。我對(duì)它愛不釋手，無論我走到哪里，它都跟著我，與我形影不離。有一次，我把她帶去了我爺爺家。一不小心我把它給摔碎了，我的心跟著它一起碎了，我“哇哇”哭了起來。媽媽看我傷心，就從網(wǎng)上買了一個(gè)一模一樣的水晶球回來，我感動(dòng)萬分。從那以后我就把它珍藏在家里，生怕它再受到什么傷害。
我的水晶球，我喜歡它，愛護(hù)它，我要永遠(yuǎn)珍惜它。它不僅是我旅游的紀(jì)念，還是我和我朋友的友誼，更有我媽媽的愛。
小學(xué)作文我的珍藏3
一個(gè)作文本雖不怎么起眼，但我卻一直珍藏著！
記得在小學(xué)的時(shí)候，我的作文本上很少出現(xiàn)“A”，就算是出現(xiàn)也只有那么一兩次，那時(shí)我失望極了，沒有一點(diǎn)兒自信，難道我的寫作水平就那么差嗎？難道我真的不行嗎？帶著這些疑問我升入了初中，令人頭疼的事終于來了，我的初中語文老師——“先生”讓我們寫一篇作文“自我介紹”。我?guī)е囈辉嚨男那殚_始了寫作。寫完把本子交了上去，第二天，先生上課恰好是講評(píng)作文，我一直低頭不敢看先生。突然先生說：“這次作文寫得好的同學(xué)有郭吉兆、謝國豪……”啊！我驚訝的抬起頭，怎么會(huì)有我的名字？這一節(jié)課，我聽得格外認(rèn)真。不知不覺下課鈴聲響了，作文本發(fā)下來了，我急忙打開本子，剎那間，淚水盈滿我的眼眶，一個(gè)鮮紅的“A”，后面有先生的評(píng)語：“語言幽默，結(jié)構(gòu)鮮明，寫出了一個(gè)真實(shí)的我，好！”那一刻，溫暖的話語裝滿了我的心田，我感到那原本已經(jīng)枯萎的花重新逢春，綻放光芒！
先生每次布置作文都不限題，隨便寫什么都可以，我依從先生“我手寫我心”，每次自由抒寫性靈，絕不抄襲。本子發(fā)下來了，打開本子，先生對(duì)我的作文評(píng)點(diǎn)的十分仔細(xì)。作文本上那鮮紅的“A”也一次次出現(xiàn)，那醒目的紅杠杠，那溫暖人心的話語，如陽光般再次照亮我的心田，我心之花在和風(fēng)中搖曳，擺動(dòng)著她那優(yōu)美的身姿。從此，她不再枯萎，不再黯淡。希望之火在我心中燃燒，使我信心倍增！
突然有一天，來了一個(gè)令我百般驚喜的消息，縣里舉行“想象作文競(jìng)賽”，可只有三個(gè)名額。我很想?yún)⒓樱@是由先生決定，我急切地看著先生。良久，他開口說道：“選謝國豪，李詠梅，王語嫣這三名同學(xué)�！卑。∥腋吲d得差點(diǎn)蹦了起來。比賽的日子終于到了，我滿懷信心進(jìn)入考場(chǎng)，信筆就寫下了作文。一段漫長的等待后，結(jié)果出來了。天哪！我們的作文獲得了縣一等獎(jiǎng)，我一蹦三尺高，沖進(jìn)教室，同學(xué)們都在祝賀我們。呵呵，要不是有先生的鼓勵(lì)和幫助，我又哪有今日的成功呢？那一刻，我感到十分幸福，全身的毛孔都舒暢無比，我感覺心里的那朵花在陽光的撫慰下，開得那樣絢爛，那樣美麗。作文本很快寫完了，我收藏這本讓我信心與日俱增的本子。
如今，作文對(duì)我來說已不是煩心事，偶爾有些不會(huì)寫時(shí)，只要想到那個(gè)充滿希望的`作文本子，我便會(huì)振作精神，把絆腳石化為墊腳石。正是這個(gè)本子，她挽救了一個(gè)快要絕望的少年，她打開了一扇希望之門，她開啟了一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想，如此有意義有價(jià)值的本子，我怎能不珍惜，不珍藏呢？啊！先生，我感激您！
小學(xué)作文我的珍藏4
風(fēng)，無拘無束的刮，順著我的兩頰滑落，頓時(shí)，身上一陣涼意襲過，喚起那些值得一生珍藏日子，不知不覺中，眼淚隨著風(fēng)一起滑下……
依稀記得我們緣分的開始是因?yàn)閷W(xué)校的分班，我們?cè)谮ぺぶ凶⒍ㄒ谝黄�。我們起初坐得很近，只是普通的同學(xué)。漸漸的我發(fā)現(xiàn)，我已在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中把你當(dāng)成朋友而不是同學(xué)，可能是因?yàn)槟愕男愿裉厥獍�，戴著一雙眼鏡，性格——做事干凈利索，有著俊俏的臉蛋。那個(gè)時(shí)候，我對(duì)你充滿好奇。雖然我們?cè)谝黄饍赡炅�，但是讓我看不透你，只看清了你的表面——你�?duì)身邊的每一個(gè)人都很好，非常樂于助人，對(duì)朋友很關(guān)心。記得那個(gè)晚自習(xí)，我感到腦子里一片空白，額頭發(fā)熱，我問你我是不是發(fā)燒了，你體貼地摸著我的額頭，問我要不要緊，需不需要去醫(yī)務(wù)室，還很霸道的拿走我手中冰冷的奶茶，說：“別喝了
，今天晚上回去早點(diǎn)休息，不準(zhǔn)熬夜�！睆哪菚r(shí)起，我就決定要把你當(dāng)成我的好朋友，也許你覺得你對(duì)每個(gè)人都會(huì)這樣，沒有什么稀奇，可是那是我的心里就有一陣暖流流過，溫暖無比。以后，我每次去超市都會(huì)想到你，我會(huì)買你喜歡吃的，然后每天帶給你。知道學(xué)期快結(jié)束的前幾天，因?yàn)橐患∈�，我�?duì)你說我討厭你，我只是無意間說出的，我看見你很傷心難過，隱約間，我看見你眼角流下的淚水，我的心像被針刺般疼痛，我真的不是有意傷害你的。我陪你去衛(wèi)生間洗臉，我問你為什么要哭，你提高了嗓音說：“你又不是不知道我在這個(gè)班上最在乎的就是你和某某，你還說討厭我�！睖I水再次流過你的臉頰，那是我的心就被震撼了，從來就沒有人和我說過這樣的話，從那刻起，我就決定要好好珍惜你。如今想來，心中又多了一份不舍，后來我們發(fā)生了很多很多，我們?cè)谑罴俚臅r(shí)候，我希望每天晚上都會(huì)發(fā)信息直到睡著，我也會(huì)漸漸地習(xí)慣每天晚上睡覺前和你說晚安。
即將分別的我們，有太多的回憶值得珍藏，即使有太多的不舍也要即將面臨離別，我不想在最后那一天看見你哭，我想將那份美好留在心底，永遠(yuǎn)珍藏……我看清了你，我的好朋友……