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關(guān)于相互關(guān)心幫助的作文（通用24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的關(guān)于相互關(guān)心幫助的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
相互關(guān)心幫助的作文 1
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)！
說(shuō)到關(guān)心啊，我覺(jué)得我簡(jiǎn)直生活在一個(gè)互相關(guān)愛(ài)的一個(gè)大家庭里——班級(jí)！同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助的事情很多，但是，有一件事我到現(xiàn)在還記憶猶新！那是發(fā)生在四年的事情。那天，我忘記帶筆盒回學(xué)校，我想回家拿，但是，又怕時(shí)間不夠，我心想：這回死定了，沒(méi)有筆怎么做筆記��！我的同桌知道后，把她的筆盒遞過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“用我的'筆吧！”當(dāng)時(shí)，我心里感到一陣溫暖。其他同學(xué)知道我沒(méi)帶筆盒后，紛紛把她們的筆盒遞過(guò)來(lái)給我，她們一個(gè)借給我尺子，一個(gè)借給我橡皮擦，一個(gè)借給我筆。雖然這些都是極小極小的事，但是，這也使我非常感動(dòng)。同學(xué)們，今天你們幫助了我，我以后一定會(huì)報(bào)答你們的！
對(duì)�。∵@不正如歌中所唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”我們的家園才會(huì)更加溫馨美好的！
相互關(guān)心幫助的作文 2
每個(gè)人都要去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)朋友，你去關(guān)心他們，反過(guò)來(lái)，他們也會(huì)去關(guān)心你。今天，我要講一件我和朋友之間互相關(guān)愛(ài)的故事。
一天中午，我約好朋友鍶鍶出去玩。鍶鍶是我最好的朋友，雖然她有時(shí)候惹人討厭，但是我還是喜歡她。我來(lái)到平時(shí)約定地點(diǎn)，等她出現(xiàn)�！拔梗 蔽依线h(yuǎn)就看到她了，向她招手。鍶鍶跑過(guò)來(lái)，和我拍了一下手。“去哪兒？玩什么？”我問(wèn)：“嗯……去你家門(mén)口，玩踢毽。”鍶鍶說(shuō)�！芭�，走吧。一會(huì)兒到了后，你在門(mén)口等一下，我回家拿毽子�！蔽液玩J鍶喜歡我一氣踢幾個(gè)，然后你再一起踢幾個(gè)的玩法。正當(dāng)我倆玩得正高興時(shí)，我叫了起來(lái)�！鞍ミ�！”“怎么了？”鍶鍶聽(tīng)到叫聲后跑過(guò)來(lái)(她當(dāng)時(shí)正在望車(chē)呢！)�！拔冶辉抑�。”“倒！不就是被砸著嗎，我也被砸過(guò)呢�！薄翱墒呛芴�，早知道不扔了�！薄叭樱磕闳邮裁�？”“我當(dāng)時(shí)想看看能扔多高，結(jié)果下來(lái)是砸著腦袋了�！薄拔疫�以為什么呢，這點(diǎn)小事沒(méi)什么的，一會(huì)兒就好了，我?guī)湍闳嗳��！辨J鍶揉過(guò)后真的好了�！爸x謝啦！”之后我們開(kāi)始玩扔毽，你扔給我，我扔給你，不可以砸著對(duì)方。我們玩得可高興了，可是鍶鍶突然愣了一下，毽子砸著鍶鍶的.鼻子上了�！鞍�！對(duì)不起！”我急忙跑過(guò)去安慰鍶鍶，“你沒(méi)事吧？”我的心“咚咚”的跳�！啊瓫](méi)事�！辨J鍶馬上就好了，就好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣�！斑@么快！到底怎么樣��？”“不是說(shuō)沒(méi)事嗎？接著玩！”“��？哦�！蔽掖竽X瞬間短路。今天真危險(xiǎn)�。∠乱淮我欢ㄒ⌒囊稽c(diǎn)，否則又會(huì)被砸著。
那一天就那么草草地過(guò)去了，我和鍶鍶都明白了干什么事都必須一心一意，否則會(huì)出現(xiàn)像那天一樣的后果。還有，多多關(guān)心別人也有好處，做朋友的友誼會(huì)更加親密。
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。
我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)，別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài)。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài)。
相互關(guān)心幫助的作文 3
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚的美德。我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)，別人同樣也需要我們的關(guān)愛(ài)。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài)。
有一次，我坐公交車(chē)時(shí)，坐到了一個(gè)位子——在司機(jī)的后面。車(chē)開(kāi)出一站后，又上來(lái)一位老奶奶。她凸下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來(lái)十分和藹可親；高高的`鼻梁又讓人覺(jué)得很?chē)?yán)肅�！坝袥](méi)有人給老奶奶讓座呀？”司機(jī)叔叔說(shuō)著。我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了�？墒擒�(chē)上還是一片沉默，似乎每一個(gè)人都是木頭人似的。老奶奶充滿光澤的眼睛頓時(shí)暗淡下來(lái)。那時(shí)，我正在猶豫：到底要不要給這位老人讓座？突然我猛然站起來(lái)：“奶奶您坐吧！”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，我的臉上不由得發(fā)紅。那位老奶奶露出的微笑像茉莉花般的純潔，又像向日葵一樣美。司機(jī)也用贊許的眼光看著我。老奶奶坐了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子”還不時(shí)的摸摸我的腦袋。
我下車(chē)后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮。幫助一個(gè)陌生人的感覺(jué)真好！只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好……
相互關(guān)心幫助的作文 4
星期天，是爸爸媽媽的休假日。在這難得的星期天里，我鄭重其事地向爸爸媽媽提議：“為了促進(jìn)家人之間互相關(guān)心、互相幫助的美德，我決定，我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫‘互相關(guān)心、互相幫助’！”
爸爸媽媽一聽(tīng)后，馬上叫好：“好！立即開(kāi)始吧！”我又清了清嗓子，大聲說(shuō)：“游戲規(guī)則是――我們各干一份家務(wù)活，誰(shuí)先完成任務(wù)，就去幫助干的最慢的人，戰(zhàn)勝另外一個(gè)人，明白嗎？”“明白！”爸爸媽媽異口同聲地回答道。“好！各就各位，3，2，1，開(kāi)始！”我們?nèi)齻�(gè)就像離了弦的箭一般，飛快地跑去抓緊時(shí)間，各忙各的。
媽媽首先第一個(gè)奔向廚房，熟練地把碗從消毒柜里拿出來(lái)洗。雖然看上去慢條斯理的，可媽媽的動(dòng)作非常麻利。爸爸呢，他奔向了洗手間，提了一桶水，然后向窗戶走去，擦窗戶。而我，卻奔向了陽(yáng)臺(tái)，拿了拖把，去到洗手間洗拖把，然后拖地�！班謬}、嘀噠”時(shí)間依然不慌不忙的走著，而我們卻緊張的.快透不過(guò)氣來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，果然不出我所料，媽媽首先沖線了，拿了第一名。她前腳不顧后腳地跑到可憐的我的身邊，又弄來(lái)一個(gè)拖把，幫我完成這個(gè)簡(jiǎn)單而又艱巨的任務(wù)。眼看爸爸也快贏了，但我們還是加把勁，我們的腦袋還是想著超越他。因?yàn)�，我和媽媽的心中都有一個(gè)共同的默契：緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會(huì)變成希望。最后，經(jīng)過(guò)我和媽媽的拼搏奮斗，愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我和媽媽贏了爸爸。而此時(shí)此刻的爸爸就像是一個(gè)泄了氣的汽球一樣，垂頭喪氣，怯怯地對(duì)我們說(shuō)：“佩服佩服！以后的日子，還請(qǐng)多多指教！”逗得我和媽媽?xiě)迅勾笮Α?/p>
這一天，是寒假里最有趣的一天。因?yàn)樵谥惶炖铮覀円患胰诙级昧思胰伺c家人之間應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助的美德。
相互關(guān)心幫助的作文 5
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)！
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，往往能給他帶來(lái)充分的動(dòng)力……這是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。正因?yàn)閻?ài)，所以對(duì)教育更加充滿愛(ài)的'情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！
有一次，我看到了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的，還穿著舊衣服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶，腳趾間夾著一支筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫(xiě)字，她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：鼠年快樂(lè)。字還很不錯(cuò)。我覺(jué)得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢(qián)，隨后路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿的家庭，更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書(shū)，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手�。�
在此我真誠(chéng)的希望全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)！
相互關(guān)心幫助的作文 6
什么幸福呢？可想而知，答案很多。有人說(shuō)，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說(shuō)收獲是一種幸福，它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動(dòng)。而我卻說(shuō)幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗(yàn)，將永遠(yuǎn)溫暖著你的心。
幫助別人并不需要富有，重要的是擁有一顆愛(ài)心。點(diǎn)點(diǎn)付出，卻能托起許多人的夢(mèng)想和希望。伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，給他們無(wú)私的幫助，用愛(ài)心為他人點(diǎn)燃希望，這是一種美德，也是一種快樂(lè)。
星期天早上，天氣晴朗，我去同學(xué)家玩，一路上我哼著剛學(xué)會(huì)的小曲，當(dāng)我走到一個(gè)上坡的時(shí)候，我看到一位老大爺用顯得干瘦的.手拉著一輛板車(chē)，板車(chē)上裝滿了黑乎乎的煤炭，步履蹣跚的走著，他的頭上布滿了銀絲，蒼老的臉上布滿了皺紋，他吃力地拉著板車(chē)，好不容易才拉上去一步，每向前走一步雙腳都在微微發(fā)顫，豆大的汗珠從他的臉上滾落下來(lái)，在陽(yáng)光的照射下顯得那么刺眼。看到這一幕，我想：“這位老大爺這么吃力，我應(yīng)該幫助他��！可是算啦還是不幫了，同學(xué)還在等我呢！”我遲疑了一下，還是繼續(xù)往前走去，這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前飄動(dòng)，它映紅了我的臉，老師、家長(zhǎng)的教誨不斷在我耳邊回蕩，看著老爺爺那瘦弱的身軀，我感到我的臉在一陣陣的發(fā)燙，我不再遲疑，趕忙跑上前去，雙手抓緊板車(chē)后面扶手，使勁往前推，不一會(huì)兒我就汗流浹背了，推了不久，總算到了平坦的地方，看著自己發(fā)紅的雙手，這時(shí)我卻覺(jué)得和胸前的紅領(lǐng)巾映襯得那么和諧，老爺爺這時(shí)也回過(guò)頭來(lái)，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小妹妹，你真是個(gè)好孩子�！蔽抑钢厍帮h動(dòng)的紅領(lǐng)巾自豪地說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完我又哼著小曲一蹦一跳地向前走去。
“不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香。”什么是真正的幸福，今天我終于找到了答案，其實(shí)很簡(jiǎn)單：幫助別人就是一種幸福。
相互關(guān)心幫助的作文 7
生活中的大事小事有很多，能體現(xiàn)人與人之間互相關(guān)心互相幫助的事就更加比比皆是了。特別是在兩個(gè)陌生人身上就更能看到這種情感的升華。
記得一個(gè)秋高氣爽的早晨，我和媽媽一起去晨練，看到一幕讓我記憶猶新的畫(huà)面。一位朝氣蓬勃的大哥哥，滑著他炫酷的溜冰鞋，經(jīng)過(guò)一個(gè)騎著三輪車(chē)送貨，由于貨物太重，在上一個(gè)陡坡時(shí)吃力的前行著的老爺爺，哥哥停下了他的腳步，在車(chē)后幫爺爺推著前行，一會(huì)兒的工夫就幫爺爺推上了坡，老爺爺抬起頭來(lái)，看著漸漸遠(yuǎn)去的哥哥，露出了欣慰額笑容，哥哥也回頭向爺爺揮手微笑---那笑是天使般的。不一會(huì)兒一個(gè)急著上班還邊打著電話的叔叔一不小心把手上的資料灑了一地，這時(shí)陽(yáng)光哥哥又出現(xiàn)了，快速的幫叔叔拾起資料，就微笑著迎著溫暖的秋風(fēng)飄揚(yáng)而去了。叔叔在他身后感激的微笑著。
在我和媽媽回家的路上，我還不時(shí)的'回想著剛才陽(yáng)光哥哥給我?guī)?lái)的一幕一幕的溫馨。
說(shuō)到關(guān)心他人，在我們生活中處處可以感受到，但在我心里深處卻有著讓我感觸頗深的一次經(jīng)歷。
記得那次，我回老家，由于白天玩脫衣服受涼了，導(dǎo)致晚上發(fā)燒。一直讓我覺(jué)得有些粗心的奶奶，知道后，二話沒(méi)說(shuō)連忙穿好衣服，去騎車(chē)都要20分鐘的醫(yī)務(wù)室，幫我買(mǎi)藥。來(lái)回奶奶花了1個(gè)小時(shí)，回家的時(shí)候豆大的汗珠掛在奶奶的額頭，我看到后，眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。
奶奶對(duì)我的關(guān)心是無(wú)私的，親人的關(guān)心更是偉大的。我要永遠(yuǎn)記住關(guān)心他人，會(huì)給人帶來(lái)幸福的那種甜蜜感受。
一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的舉止，卻讓我們感受到生活中被人關(guān)心、被人幫助的那種幸福和甜蜜。
美好的社會(huì)，我們都要學(xué)著關(guān)心幫助他人，讓我們的社會(huì)更加和諧美好。
相互關(guān)心幫助的作文 8
周六的中午，我正準(zhǔn)備午睡一會(huì)，忽然，幾聲響亮的哭聲從樓下傳來(lái)。那是一個(gè)幼兒的哭聲，那哭聲像一陣陣海浪拍打在巖石上，拍得我心里直發(fā)慌。那聲音時(shí)大時(shí)小，抑揚(yáng)頓挫，但就是不肯停歇。
我躲進(jìn)被窩，捂緊耳朵，還是不能阻擋那穿透力極強(qiáng)的哭聲。我再也忍不住心中的怒火，跳下床直奔窗口。只見(jiàn)樓下有個(gè)三四歲的小女孩正在聲嘶力竭地大哭，她的奶奶在一旁不停地哄她，對(duì)面樓上也有幾個(gè)腦袋探出窗口，不耐煩地看著那個(gè)老奶奶。老奶奶的身邊站著一個(gè)年輕的阿姨正在和她理論，讓她快點(diǎn)制止住小孩的`哭鬧，而老奶奶則不停地賠禮道歉。然而這些都沒(méi)什么用，小女孩仍然在繼續(xù)她的表演。
這時(shí)，從旁邊走過(guò)來(lái)一位叔叔，他簡(jiǎn)單地詢問(wèn)了一下事情的緣由，原來(lái)是小女孩的飛機(jī)掛在了樹(shù)上，老奶奶束手無(wú)策。后來(lái)叔叔找來(lái)了一根竹竿，一下子就把樹(shù)上的飛機(jī)解救下來(lái)了。小女孩終于停止了哭鬧，整個(gè)世界終于清凈了。
窗戶上的腦袋都縮回去了，我也再次鉆進(jìn)了被窩。解決問(wèn)題的方法有很多種，而幫助他人卻是最有效的！
相互關(guān)心幫助的作文 9
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次被別人幫助過(guò)的事情。
那是一個(gè)星期三的早晨，來(lái)到學(xué)校，我打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒，心里一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有筆、沒(méi)有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫(xiě)字啊！
這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫(xiě)復(fù)習(xí)本，全班同學(xué)全都低頭寫(xiě)復(fù)習(xí)本了，惟獨(dú)我，在那里傻傻的看著復(fù)習(xí)本，一個(gè)字也寫(xiě)不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問(wèn)我：“你為什么不寫(xiě)��？”我告訴她我沒(méi)有帶文具盒。王新華熱情的對(duì)我說(shuō)：“用我的吧！”說(shuō)著，從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆：“給你，快寫(xiě)吧！”我道了謝，趕快寫(xiě)了起來(lái)。可是，這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。
當(dāng)我周?chē)耐瑢W(xué)知道了我沒(méi)帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛(ài)之手，打開(kāi)自己的文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮�？粗齻兡且粡垙垷崆榈男δ樳�有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么的'溫暖。
也許，在你看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂(lè)。
互相幫助是我們?nèi)祟?lèi)的美德，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。
相互關(guān)心幫助的作文 10
春天的早晨，小草探出它的小腦袋，河水奔騰。小雞和小鴨子在森林里散步。小雞害怕曬黑它美麗的臉和戴太陽(yáng)帽，而小鴨子戴著他新買(mǎi)的運(yùn)動(dòng)帽。
他們走著走著，突然刮來(lái)一陣大風(fēng)，他們的帽子隨風(fēng)起舞。小雞們的太陽(yáng)帽刮進(jìn)了河里，小鴨子們的運(yùn)動(dòng)帽掛在高高的`樹(shù)枝上。小雞來(lái)到河邊時(shí)彎下腰，眼睛盯著帽子，嘴里不停地啄，但帽子越飄越遠(yuǎn)，小雞根本啄不動(dòng)。小鴨子伸長(zhǎng)脖子，拍打著翅膀，使勁跳了起來(lái)。因?yàn)闃?shù)枝太高了，小鴨子夠不到他的帽子。在這個(gè)緊要關(guān)頭，小雞靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“小鴨，你會(huì)游泳，你幫我救你的帽子，我會(huì)飛，我?guī)湍隳妹弊��！敝髢扇朔诸^行動(dòng)，過(guò)了一會(huì)功夫帽子就省了。小雞和小鴨子異口同聲地說(shuō)：“謝謝！”然后他們開(kāi)心地去玩了。
通過(guò)這個(gè)小故事，我明白了朋友之間遇到困難要互相幫助。
相互關(guān)心幫助的作文 11
互相幫助，團(tuán)結(jié)互助的精神實(shí)質(zhì)，才組成大家六五班這一大集體！
我與同學(xué)們?cè)谝黄鹑粘Ｉ盍肆炅�，相互間都是有情感了，因此大家同學(xué)們都培養(yǎng)了互相幫助團(tuán)結(jié)互助的良好的`習(xí)慣了。
有一回，數(shù)學(xué)課小測(cè)試，我居然沒(méi)有帶筆，這可急死我了，眼見(jiàn)這時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我還是一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。這時(shí)候我的同桌見(jiàn)到我的模樣，便跟我說(shuō)咋回事？我講：也沒(méi)有帶簽字筆。我的同桌聽(tīng)了馬上從文具盒里取出一支鉛筆，原以為他要把簽字筆交給我，可是他沒(méi)有把簽字筆幫我，只是把他手里的自動(dòng)鉛筆給了我，我講：我就用簽字筆就可以了�？赏瑢W(xué)便是不把簽字筆幫我，他說(shuō)道：同學(xué)之間便是應(yīng)當(dāng)互相幫助嘛。這類(lèi)精神實(shí)質(zhì)非常值得大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
也有一次，我們班做小報(bào)圖片，大家組得到三等獎(jiǎng)，之后發(fā)禮品，我站最終，結(jié)果少了一份禮品，因而也沒(méi)有獲得禮品。因此老師說(shuō)再買(mǎi)一份禮品幫我，想聽(tīng)后正準(zhǔn)被回去走，這時(shí)候王俊杰把禮品給了我，我十分打動(dòng)。
更是我們班的每一位同學(xué)們都是有這類(lèi)互相幫助，團(tuán)結(jié)互助的精神實(shí)質(zhì)，才組成大家六五班這一大集體！
相互關(guān)心幫助的作文 12
記得我看過(guò)一本書(shū)，至今還記憶猶新。里面的一個(gè)故事是這樣的。
這天剛發(fā)過(guò)洪水，路上到處是泥濘，河上的橋被大水給沖毀了。一個(gè)瘸子和一個(gè)盲人來(lái)到河邊要過(guò)河。盲人拿一根竹竿在試探水的深淺，瘸子也用自己的拐棍在試河水的深淺，兩個(gè)人都不理會(huì)對(duì)方。
盲人先過(guò)河了，只見(jiàn)他慢慢騰騰地挪動(dòng)自己的步伐。剛走了幾步，就被一塊大石頭絆倒在河水中。
瘸子也很慘。拖著一條瘸腿在過(guò)河。走著走著，一個(gè)大浪把他打翻在河水中，又被沖回到岸上。
這時(shí)兩個(gè)人在岸上開(kāi)始商量過(guò)河的方法。瘸子說(shuō)：“我們可以互相幫助，彌補(bǔ)對(duì)方的`不足。我用我的眼睛幫助你看著前方的路，你用你靈活的下肢來(lái)扶著我�！泵と苏f(shuō)：“好！”
瘸子和盲人開(kāi)始過(guò)河了。瘸子感覺(jué)下肢靈活了不少，盲人也感到自己有了眼睛。他們兩個(gè)順利地通過(guò)了這條河。
到了河對(duì)岸，太陽(yáng)從烏云里露出了笑臉，照在他們濕漉漉的衣服上。他們都開(kāi)心地笑了。
人的一生總不是一帆風(fēng)順的，都會(huì)遇到一些困難，只有互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，才能戰(zhàn)勝人生中的困難。
相互關(guān)心幫助的作文 13
星期五回家的時(shí)候，走到半路上，我看見(jiàn)一位穿著破爛衣服，臉臟兮兮的老奶奶，她在向過(guò)路的叔叔阿姨要錢(qián)，老奶奶不會(huì)說(shuō)話，一直在用手比劃著什么，可以看出，她是想要一些東西，叔叔阿姨們好像都沒(méi)聽(tīng)懂來(lái)老奶奶的意思，我走過(guò)去，老奶奶用可憐的眼神望著我，我把我的壓歲錢(qián)，給了她，她的.臉上馬上露出了幸福的微笑，爺爺奶奶看見(jiàn)了，夸我是個(gè)有愛(ài)心的孩子，我說(shuō)：“幫助別人的人，能得到別人的幫助�！蔽夷翘焯貏e開(kāi)心。
星期六上午，我上完英語(yǔ)課，媽媽來(lái)接我，我們走到步行街，看見(jiàn)一位老爺爺跪在地上乞討，沒(méi)有一個(gè)人愿意幫他，我對(duì)媽媽說(shuō)：“您看那位老爺爺多可憐，我能不能幫助他？”媽媽說(shuō)：“可以”。我拿出媽媽給我的零花錢(qián)給了那位老爺爺。他感激地說(shuō)：“謝謝你小朋友”。我高興的說(shuō)：“不用謝”。回到家媽媽夸我是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，就獎(jiǎng)勵(lì)我一大塊西瓜。
今天我非常的高興，因?yàn)閹椭鷦e人，自己會(huì)得到更多的快樂(lè)！
相互關(guān)心幫助的作文 14
這個(gè)故事發(fā)生在我四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候我是班上的“水果長(zhǎng)”，就是每一天中午飯時(shí)刻給同學(xué)們發(fā)水果的那個(gè)地球人。
有一天中午我正在發(fā)蘋(píng)果，突然隔壁班的張老師來(lái)找我，說(shuō)：“我們班上少了一個(gè)蘋(píng)果，你們班有多的嗎？”正因每一天我們班都會(huì)多幾個(gè)水果，我想，這次可能也會(huì)多吧，于是我就給了張老師一個(gè)紅通通的`大蘋(píng)果。但是，倒霉又可笑的事情發(fā)生了，這次的蘋(píng)果數(shù)竟然是正好的。每次我都是最后一個(gè)給自己發(fā)水果，這就代表我沒(méi)有蘋(píng)果了。
我回到我的座位上坐下，正準(zhǔn)備開(kāi)始就餐，王翰琦拿著他的蘋(píng)果過(guò)來(lái)給我說(shuō)：“這個(gè)蘋(píng)果給你吧！我不喜愛(ài)吃蘋(píng)果！”我說(shuō)：“蘋(píng)果有營(yíng)養(yǎng)，還是你吃吧。”王翰琦把蘋(píng)果放在我的餐盒旁邊就逃跑了。我看到有個(gè)同學(xué)正在拿勺子切蘋(píng)果吃，于是我受到啟發(fā)，用我的手把蘋(píng)果五花大綁，然后用勺子把蘋(píng)果切成了兩半。我挑了大的一半給了王翰琦，我們兩個(gè)都飛速地把蘋(píng)果給吃掉了。
吃完蘋(píng)果后，我覺(jué)得嘴巴甜甜的，心里也甜甜的，正因幫忙別人和被別人幫忙都是十分快樂(lè)的事。但是，這還不是故事的結(jié)尾呢！吃完飯我們正在自習(xí)的時(shí)候，人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的北京褚哥竟然跑到食堂，找那里的胖叔叔又要了一個(gè)蘋(píng)果拿來(lái)給我，我和王翰琦又一起分享了這個(gè)又大又紅又脆又甜的好蘋(píng)果。
相互關(guān)心幫助的作文 15
正月初八，我、爸爸、媽媽和舅舅一起去喬波滑雪場(chǎng)滑雪，換好雪服和雪具，好重啊！進(jìn)了雪場(chǎng)，我們稍稍活動(dòng)了一下關(guān)節(jié)，就到練習(xí)區(qū)去滑雪。剛開(kāi)始，我還走不上去，上一步摔一跤，摔了還起不來(lái)，起來(lái)了又滑下去，沒(méi)辦法，我索性直接把滑板拿下來(lái)，背著走上斜坡，一開(kāi)始，我還沒(méi)準(zhǔn)備好，就懷著躍躍欲試的心情，滑了下去，結(jié)果滑板都沒(méi)碰到雪，就摔了一個(gè)狗啃泥，這時(shí)教練趕緊滑下來(lái)，叫我怎么滑，我又上去了一次，果然這一次成功了，我感到非常驕傲，覺(jué)得自己滑雪已經(jīng)很好了，便不顧媽媽的勸阻和爸爸上了傳送帶。
到了低級(jí)滑道的頂點(diǎn)，我站在高處往下望，下面的人都跟螞蟻似的，我都不敢滑下去了，可爸爸在一旁說(shuō)：“加油，你一定行�！蔽夜淖懔擞職猓讼氯�，這一次我又摔了一跤，正在我拼命地掙扎時(shí)，一旁的教練飛跑過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，并親切的對(duì)我說(shuō)：“小朋友滑雪時(shí)要注意安全，摔倒時(shí)不要用手撐地，這樣很危險(xiǎn)�！边@時(shí)爸爸也連滾帶爬地滑了下來(lái)，感激地對(duì)教練說(shuō)：“謝謝你。”接著鼓勵(lì)我繼續(xù)練習(xí)，就這樣，在一次一次地摔倒和成功之中，我的'滑雪技術(shù)越來(lái)越熟練了。最后，在教練和爸爸的關(guān)注下，我坐索引車(chē)到中高級(jí)滑道的頂峰，毫不猶豫地滑了下去，這次我終于成功了！
在我這次學(xué)習(xí)滑雪的過(guò)程中，離不開(kāi)教練和家人的無(wú)私幫助。我深深地感到，沒(méi)有教練認(rèn)真教我滑雪技術(shù)，沒(méi)有爸爸的大膽鼓勵(lì)，我就不可能這么快學(xué)會(huì)滑雪。這一刻，我感到無(wú)比的幸福。我終于明白，幸福就是互相幫助。
相互關(guān)心幫助的作文 16
那是一個(gè)灰蒙蒙的下午，我的心情也同它一樣，因?yàn)槲覄偘l(fā)現(xiàn)我那一枚1元硬幣不翼而飛了，這可是我坐公交回家的錢(qián)��！怎么辦，走回家要3小時(shí)呢，更何況我還背著一個(gè)裝滿了“知識(shí)”的大書(shū)包。正當(dāng)我為此事急的焦頭爛額的時(shí)候，突然想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：遇到困難可以向他人求助。唉！無(wú)奈，只好厚著臉皮向旁人“借”錢(qián)了。
我東瞧瞧西看看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)面目慈祥可親的阿姨，便壯足膽子，走向前，略微帶點(diǎn)兒懇求地說(shuō)：“這位阿姨，我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我的錢(qián)掉了，能借我1元錢(qián)坐車(chē)回家嗎？”我剛說(shuō)完，她就嚷了起來(lái)：“去去去，你這種騙錢(qián)的小孩我見(jiàn)多了，快走，別來(lái)煩我！”我默然，為什么她的戒備心這么強(qiáng)呢？真是出師不利呀！
環(huán)顧了周?chē)娜�，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)正在低頭看報(bào)的老爺爺，我又走前說(shuō)：“這位老先生，能借我1元錢(qián)坐車(chē)回家嗎？”他聽(tīng)我說(shuō)完，便道：“別以為我是一個(gè)老頭子就來(lái)騙我，我兒子都跟我說(shuō)了，像你這種小孩都是騙子，騙到錢(qián)就去游戲廳，網(wǎng)吧，快走吧！再不走我可喊人了�。 甭�(tīng)到這里，我差點(diǎn)哭了出來(lái)，為什么你們不相信我，我扭過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人眼里都充滿了冷漠，當(dāng)時(shí)涉世未深的我怎么也想不明白，為什么他們要這樣做？
這時(shí)，一個(gè)衣著鮮艷的小女孩蹦蹦跳跳的`來(lái)到了我面前，抬起她那張充滿笑意的臉對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，你是要1元錢(qián)嗎？我給你吧！”說(shuō)完便從口袋里掏出了1枚硬幣放入我手中，我還沒(méi)來(lái)得及道謝，她就跑開(kāi)了。我抓著那枚仍有余溫的硬幣，眼眶濕潤(rùn)了，為什么只有孩子們那純潔幼小的心靈才懂得相信別人呢？你們這些大人連一個(gè)孩子都不如，難道你們不覺(jué)得羞恥嗎？
那天我最終還是走路回家的，雖然有了1元錢(qián)，但我舍不得用掉它，畢竟它是那位小女孩善心的證明，我不知道以后她是否會(huì)變得和旁人一樣冷漠，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得有這么一個(gè)小女孩曾幫助過(guò)我。
如果人與人之間多一點(diǎn)真誠(chéng)，少一點(diǎn)冷漠，多一份關(guān)心，少一份猜忌，多一份信任，少一份懷疑，我們這個(gè)世界將會(huì)更加美好！
相互關(guān)心幫助的作文 17
幫助是每一個(gè)人都應(yīng)該干過(guò)的事，幫助是在別人最需要你的時(shí)候，你身處了你“幫助他人的那只手去幫助他人”。我認(rèn)為幫助時(shí)人與人之間表達(dá)愛(ài)的一種方式。
幫助可以令人感動(dòng)，幫助可以令人開(kāi)心，幫助還可以令人產(chǎn)生一種要報(bào)答你的心，幫助別人快樂(lè)自己，這就是“幫助”這個(gè)詞的基本意思。
說(shuō)到幫助，我從小到大沒(méi)少幫助過(guò)人。我們就說(shuō)說(shuō)前幾天我?guī)椭鷦e人的事吧。今天中午在學(xué)校里“eatlunch—吃午飯”的時(shí)候，因?yàn)槲彝烂↓埵前嚅L(zhǎng)，要為大家盛飯菜，所以要最后吃午飯，我的眼睛看著那些吃得飽飽的`同學(xué)，又看了看我同桌毛俊龍。我就沖了上去拿起盤(pán)子和小勺子幫助同桌毛俊龍盛飯菜。等同桌毛俊龍回來(lái)吃的時(shí)候就不用這么累去盛飯菜了。
幫助別人快樂(lè)自己。
到了下午，我又幫助了一個(gè)人。下午的時(shí)候，我們辦第三節(jié)課是英語(yǔ)，現(xiàn)在就是第三節(jié)課，所以我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課，英語(yǔ)課上到一般的時(shí)候，我的同桌毛俊龍肚子痛了起來(lái)，一直趴在桌子上痛苦地輕聲呻吟著：“哎呀，我的肚子好痛呀，好痛呀！”我邊上的人都知道了這件事，但這些人都不敢告訴老師，最后，只有我要去告訴老師這件事，但是已經(jīng)下課了。同桌毛俊龍輕聲說(shuō)道：“幫我抄一下英語(yǔ)作業(yè)吧，我的肚子好痛啊”。我二話不說(shuō)，立刻接過(guò)了他的英語(yǔ)佳作本和他的筆幫他抄英語(yǔ)家作。下課的時(shí)候又送他去保健室里看了看。
還是那句話：幫助別人快樂(lè)自己。
相互關(guān)心幫助的作文 18
星期六的那天早上，天氣特別的好，我和媽媽乘著汽車(chē)去二姨家，車(chē)上的人可真多呀！幾乎都沒(méi)有座位了，這可怎么辦啊！忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)空位，急忙叫媽媽來(lái)坐，媽媽讓我坐在那里。
不一會(huì)兒，有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車(chē)，她白發(fā)蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣�？瓷先グ耸鄽q，站到一個(gè)年輕人的身邊。這時(shí)，車(chē)上的人有的用報(bào)紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見(jiàn)。我看著老奶奶失望的樣子，心里很不好受，這時(shí)老奶奶的包碰了他一下，他大聲說(shuō)：“干嘛呢，這么大歲數(shù)了，這么不小心�！闭f(shuō)完扭頭面向窗戶打起了電話。
老奶奶不說(shuō)話。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，我想給她讓座，可是她坐了，我呢！再說(shuō)車(chē)上的`人又這么多，我不得擠成“肉餅”呀！算了，還是別讓了。微風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾在我的胸前飄動(dòng)，它給了我勇氣，我連忙站起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，您快坐，快坐�！崩夏棠谈吲d得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)大哥哥，臉上紅彤彤的，車(chē)上的人都向我投來(lái)了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實(shí)心里別提有多美了。到了二姨家，我把在車(chē)上的事和大家說(shuō)了，他們都說(shuō)我是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
通過(guò)這件事我知道了：只要你幫助他人，別人一定會(huì)感謝你，也會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你。所以我真正明白幫助他人，快樂(lè)自己這句話的真義了。
相互關(guān)心幫助的作文 19
人人都有快樂(lè)的事情，我也一樣。我今天也跟大家分享一下我快樂(lè)的事情。
那是一個(gè)十分炎熱的夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火爐似的。人們被曬得紛紛打上太陽(yáng)傘，抹上防曬霜出門(mén)。而我只能用乞求爸爸、媽媽的`辦法，換來(lái)那夢(mèng)寐以求的一元錢(qián)，買(mǎi)一根冰棍，解一解夏天的炎熱。有一天，我在家里玩電腦游戲，那天出奇地?zé)幔覠岬煤沽鳑驯�，汗都浸濕了衣服。我想：哎，一�?huì)兒去買(mǎi)根冰棍吧。吃完中午飯，我和我的哥哥去買(mǎi)冰棍。正當(dāng)我買(mǎi)完冰棍，從超市里心滿意足地走出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)一位老奶奶站在街角，她衣衫襤褸，皮膚黝黑，她有一雙十分枯瘦的手和有著無(wú)數(shù)皺紋的臉。
盡管她用一雙渴望的眼睛看著過(guò)往行人，可是沒(méi)有一個(gè)人理睬她，還有幾個(gè)人用蔑視的眼神看她，我的哥哥更是視而不見(jiàn)。我心里有些憤怒，但又發(fā)不出火。我翻翻衣兜，找到買(mǎi)冰棍剩下的五角錢(qián)，送到她手里，她眼里頓時(shí)充滿了感激，還用那眼神望著我，她的眼神仿佛要對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，好心人！”也許我的行為不被一些人理解，或被他們嘲笑，但我認(rèn)為，這位老奶奶需要我們關(guān)心和幫助。雖然我失去了一次再買(mǎi)一根冰棍的機(jī)會(huì)，但是，那位老奶奶因?yàn)槲业膸椭械搅丝鞓?lè)，使我也有了快樂(lè)。這件事我做得很值得。
快樂(lè)，可能就在你一念之間，也可能在你眼前，讓我們記住這句話：幫助別人，快樂(lè)自己！去尋找快樂(lè)吧！
相互關(guān)心幫助的作文 20
互相幫助是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。記得我前年的寒假，它讓我懂得的愛(ài)和溫暖。
那是一個(gè)大風(fēng)大雨的天氣，有一個(gè)老奶奶她面部蒼老，頭發(fā)根部有點(diǎn)發(fā)白，滿臉皺紋看上去應(yīng)該是70歲左右她身穿一個(gè)厚厚的大棉衣，褲子穿著花紅色的棉褲，穿著一雙棉鞋。
這位蒼老的老奶奶領(lǐng)著一個(gè)重重的東西，里面裝著許多食物，她應(yīng)該是去買(mǎi)吃的'東西了她一只手撐傘，一只手拎著袋子，看上去有點(diǎn)吃力。突然來(lái)了一陣強(qiáng)風(fēng)，那位老奶奶踩到一個(gè)滑滑的地板，一下摔得趴在了地上，東西撒的滿地都是。我連忙上去把她扶了起來(lái)。那位老奶奶的衣服，有好多補(bǔ)丁，因?yàn)橛炙さ沽耍岳锩娴拿藁ㄓ制瞥鰜?lái)了。
我腦子里面突然出現(xiàn)了兩個(gè)念頭，到底是幫助這個(gè)老奶奶撿東西？還是自己回去呢？如果去幫的話，我覺(jué)得特別丟臉，如果不幫的話那個(gè)老奶奶就會(huì)很費(fèi)勁兒，我真的不知道該如何是好，后來(lái)我心軟，又加上感覺(jué)這個(gè)老人非常可憐，我還是不顧面子的去幫助了他，我把地上的食物一個(gè)一個(gè)的撿起來(lái)，還好沒(méi)有摔爛。那位老奶奶非常感謝我的幫助，她打算給我一個(gè)面包，我沒(méi)有要，我就說(shuō)：“人與人之間應(yīng)該互相幫助才對(duì)”那個(gè)那位老奶奶又感謝我了一番，然后我就回去了。
我一開(kāi)始覺(jué)得去幫助一個(gè)老奶奶，很沒(méi)有面子，但是放下面子去幫助那位別人，是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，一點(diǎn)也不丟人。
那一刻，我長(zhǎng)大了，懂得了什么是愛(ài)，什么是情，什么是溫暖……
相互關(guān)心幫助的作文 21
俗話說(shuō)的好“幫助別人，是不求回報(bào)的！”幫助別人，不是因?yàn)閯e人回報(bào)你多好的東西，而是幫助別人，不求自己的收獲。
幫助別人，或許對(duì)你來(lái)說(shuō)只是小小的一件事，但對(duì)需要你幫助的人，卻是一件大事。還有一句話說(shuō)“勿因善小而不為�！彪m然我們的力量不是很大，但是也可以小兵立大功，關(guān)心別人，有時(shí)候，你的小小舉動(dòng)，也有大大的功用，適時(shí)伸出溫暖的手，幫助別人，或許有一天，會(huì)有一份意外的喜悅呢！
我看過(guò)一個(gè)故事，是在說(shuō)一個(gè)女孩掉了綠鉛筆向同桌再三借了都不借。再一次借，同桌提出了種種條件：“你不能把鉛筆弄斷，大面積的.不能涂……女孩礙于條件，只好用藍(lán)鉛筆涂大樹(shù)和小草。假如，我是那個(gè)女孩，那我可能已經(jīng)因?yàn)槭艿教蟠驌舳桓医韫P了！所以，有的時(shí)候，真的有人很需要你的幫助，你卻拒絕他，他不需要幫忙時(shí)，你卻一直要幫她，那才是多余的幫助，適時(shí)的幫助別人才是對(duì)的事。
知恩圖報(bào)，施恩不圖報(bào)，這是我們都應(yīng)該遵守的人生準(zhǔn)則，不能像那個(gè)同桌一樣。試著感恩，試著回報(bào)，試著大方地對(duì)待每一個(gè)人。我們都應(yīng)該記住，幫助別人，就是在幫助自己！知恩圖報(bào)是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，得到別人的幫助，我們應(yīng)該心存感激，將這份感恩，再傳達(dá)給下一個(gè)需要幫助的人！
相互關(guān)心幫助的作文 22
大家多一聲問(wèn)候，行走多一些禮讓?zhuān)?jiàn)面多一些微笑，讓愛(ài)充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛(ài)心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛(ài)灑向生活周?chē)娜耍湍馨芽鞓?lè)留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。
有一天中午，天氣非常悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看著課外書(shū)，教室里靜悄悄的，連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。大家都埋怨著這鬼天氣，風(fēng)姑娘也不知道躲到哪里去了。
忽然一個(gè)不在教室女同學(xué)的大水壺被人撞倒了，水頓時(shí)灑的一地都是。寂靜的教室頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，有的同學(xué)急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去；有的人說(shuō)：“��！海龍王怎么這樣吐水的`？”“淘氣”也不甘示弱，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“帥呆了，老師才說(shuō)沒(méi)幾天，竟然有人這樣大小便�！�
看到這情景，我心里矛盾的不得了，去拿個(gè)拖把把地板拖了，怕被人笑話說(shuō)我喜歡那個(gè)女同學(xué)，不去拖心里又過(guò)意不去……這時(shí)一個(gè)匆匆進(jìn)來(lái)的同學(xué)被滑倒了，又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫，我用干的拖把把地板上的水拖了起來(lái)……
看到后面來(lái)的同學(xué)都能穩(wěn)步自如地進(jìn)教室，我心里有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)，比吃了蜜還甜，這件事也不知道怎么傳到老師的耳里，我還受到老師的表?yè)P(yáng)。我也深深地記住老師表?yè)P(yáng)我時(shí)說(shuō)的一句話：“不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香�！�
相互關(guān)心幫助的作文 23
關(guān)愛(ài)是一種美德，是一種付出，還是一種奉獻(xiàn)，一種精神的傳遞，而且更是人與人之間最真誠(chéng)的開(kāi)始。
小紅和小花正開(kāi)開(kāi)心心地走在放學(xué)回家的路上。邊走邊討論著上課時(shí)老師講的重點(diǎn)知識(shí)。在不知不覺(jué)的情況下走到了一個(gè)十字路口。
這時(shí)，小紅和小花無(wú)意間看到了馬路邊上站著的'一位老奶奶想要過(guò)馬路，但看到一輛輛車(chē)子飛快地從馬路上行駛過(guò)去，又嚇得不敢過(guò)馬路了。于是小紅和小花就一路小跑到了老奶奶身旁說(shuō)：“老奶奶，您這是要過(guò)馬路吧�！崩夏棠虩o(wú)奈地說(shuō)：“是啊！可是我的年紀(jì)大了，眼睛也不好使了，腿腳又不方便，過(guò)不了馬路，在這里等了有一陣子了�！薄袄夏棠�，您不用擔(dān)心，我們來(lái)扶你過(guò)馬路吧！”小花和小紅異口同聲地說(shuō)道。接著，她們扶著老奶奶慢慢地走到人行橫道線上，小紅說(shuō)：“老奶奶，這里是人行橫道線，我們從這里過(guò)馬路，就不會(huì)有危險(xiǎn)了。”說(shuō)著，等綠燈亮了，這才將老奶奶小心翼翼地扶到對(duì)面的馬路上。
當(dāng)她們將老奶奶安全送到對(duì)面時(shí)，老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你們兩個(gè)小姑娘，要不是你們將我送到對(duì)面，我都不知道要站在馬路上多長(zhǎng)時(shí)間了。”小花和小紅不好意思地說(shuō)：“哪里，哪里。這是我們應(yīng)該做的，謝謝您的夸獎(jiǎng)，老奶奶�！毙』ㄕf(shuō)：“老奶奶，時(shí)間不早了，您快回家吧！我們要回去了呢�！崩夏棠绦χf(shuō)道：“好，再見(jiàn)。兩個(gè)小姑娘，路上小心。”
小紅和小花笑著回到了家中，留下了這個(gè)美麗的瞬間。
相互關(guān)心幫助的作文 24
生活中的感覺(jué)有許許多多，像幫助別人的感覺(jué)，成功的感覺(jué)，開(kāi)心的感覺(jué)……但如果有人問(wèn)我，覺(jué)得什么感覺(jué)最好？那我一定會(huì)毫不猶豫的回答他，幫助別人的感覺(jué)最好。
那一天，我和我的'同學(xué)相約去了蹦床主題公園。路上連續(xù)坐了幾站的公交車(chē)就到了我期待已久的蹦床主題公園。還沒(méi)有進(jìn)門(mén)，我就已經(jīng)深深感到了公園的活潑氣息，人們個(gè)個(gè)散發(fā)著太陽(yáng)似的火熱氣息，就連空調(diào)也壓制不住。
“終于進(jìn)去了�！蔽倚老踩艨竦卣f(shuō)道。我張開(kāi)嘴巴，猛烈地呼吸這種氣息，想要玩的更透徹一點(diǎn)。蹦床，滑梯，海綿區(qū)，都陸陸續(xù)續(xù)的玩過(guò)了，就只差一個(gè)吊床了。我們兩個(gè)同學(xué)兩個(gè)同學(xué)的上，比賽著看誰(shuí)先掉下去。我們玩的非常開(kāi)心，直到一陣“嗚嗚嗚嗚……”的哭聲響起，我們才停止了玩耍。
跟著聲音找到地方，定睛一看，原來(lái)是一個(gè)小妹妹掉在海綿里出不來(lái)了。我們手忙腳亂的去抓住小女孩的胳膊，想把她弄出來(lái)。可是沒(méi)想到，在海綿里太難弄了，我們費(fèi)了半天勁也沒(méi)把她拉上來(lái)。這樣不行就換別的方法了，一個(gè)同學(xué)下了海綿池，好不容易到了小女孩那邊，想把她推上來(lái)，可是一個(gè)人的力量太單薄了。我們只好都趕了過(guò)去，把小女孩抱了起來(lái)，放在了旁邊的空地上。
然后我們笑著，艱難的走出了海綿池，聊著幫助小女孩的事，這樣的感覺(jué)可真好啊！
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