我為人人的作文三篇
篇一：我為人人，人人為我
同學(xué)們，我們現(xiàn)在過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，有爸爸媽媽的關(guān)心，有老師和同學(xué)們的幫助�？墒牵澜缟线�有那么多需要我們幫助的人，需要我們?nèi)椭麄儭?/p>
我認(rèn)為“我為人人，人人為我”這句話(huà)是正確的。因?yàn)橹灰覀儜阎活w充滿(mǎn)愛(ài)的心去幫助別人，別人就會(huì)懷著一顆感恩的心來(lái)回報(bào)你。這樣，就形成了一個(gè)良性循環(huán)，大家互相幫助，我們就會(huì)生活在一個(gè)和諧的社會(huì)里。沒(méi)有什么不幸的事發(fā)生。
有一次，我在一個(gè)電視節(jié)目上看到一個(gè)小孩，是先天性心臟畸形，心臟長(zhǎng)在肚子上�？伤浅錾碓谵r(nóng)村家庭，擔(dān)負(fù)不起幾十萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)。在愛(ài)的呼吁下，社會(huì)各界的人紛紛捐款。終于，湊齊了醫(yī)療費(fèi)�，F(xiàn)在，他正在用一顆感恩的心，在回報(bào)別人。
這是什么，這是愛(ài)，是“我為人人，人人為我”的具體表現(xiàn)。同學(xué)們，讓我們一起努力，為創(chuàng)建一個(gè)和諧的社會(huì)而奮斗！
篇二：人人為我，我為人人
“人人為我，我為人人。”其實(shí)這句話(huà)應(yīng)該反過(guò)來(lái)說(shuō)，也就是“我為人人，人人為我。”這也是我們提前學(xué)25課《自己的花是讓別人看的》的原因，如果沒(méi)有了我為人人，哪來(lái)的人人為我啊！
德國(guó)人家家戶(hù)戶(hù)都養(yǎng)花，中國(guó)人也養(yǎng)花，可養(yǎng)花的習(xí)慣卻大不相同。德國(guó)人把花樣在臨街的地方，讓每一個(gè)過(guò)路人都看到；中國(guó)人卻把花養(yǎng)在家里，自己的花自己看。德國(guó)人走在街上，就仿佛進(jìn)入了花的世界里，滿(mǎn)眼都是鮮花，你欣賞我的花，我欣賞你的花，你為我?guī)?lái)好心情，我為你送去滿(mǎn)心的愉悅。德國(guó)人這種“我為人人，人人為我”境界應(yīng)該讓我們好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。中國(guó)人的自私隨處可見(jiàn)，你瞧吧：公交車(chē)上搶座位，隨手扔垃圾，公共場(chǎng)合大聲喧嘩……許多人就是這樣，只顧自己的利益，自己好了就行，不管別人。
其實(shí)在生活中也是這樣，我們?cè)诎嗉?jí)上，每個(gè)人一周只用值日一次；我們今天值日是為了明天能讓同學(xué)們?cè)诟蓛艉驼麧嵉沫h(huán)境下學(xué)習(xí)，第二天又有別的`同學(xué)為我們值日，讓我們有一個(gè)好的環(huán)境學(xué)習(xí)，做什么事都是這樣，有了我為人人，才能得到人人為我的回報(bào)。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。讓我們一起延續(xù)這種“我為人人，人人為我“的精神吧！
篇三：人人為我，我為人人
這個(gè)世界上有許許多多人人為我，我為人人的事例，其中有許多的小事例就來(lái)自于我們生活當(dāng)中。
一次我放學(xué)回家，用卡開(kāi)了下面的大門(mén)，突然，我看見(jiàn)了，一個(gè)70歲左右的老婆婆走了過(guò)來(lái)，她的頭發(fā)全白了，弓著背，彎著腰，還拄著一只拐杖，一看到這個(gè)老婆婆我就心想：要不然——留下來(lái)幫她擋著門(mén)吧！那個(gè)老婆婆看到我?guī)退龘蹰T(mén)，就走快了一些�！爸x謝你了！小朋友�！蹦莻�(gè)老婆婆說(shuō)�！安挥弥x！”我高興地說(shuō)，我這心里呀，比吃了蜜糖還要甜呢。
還有一次，我去給家里買(mǎi)早餐，我忘帶卡了，而且兩手都提著早餐。正當(dāng)我著急的時(shí)候，有一個(gè)小妹妹跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐姐，你是要進(jìn)去嗎？”“對(duì)呀！”我說(shuō)。于是小妹妹點(diǎn)起了腳伸長(zhǎng)了手想把掛在自己脖子上的卡放到讀卡機(jī)上，終于費(fèi)了九牛二虎之力，這個(gè)小妹妹終于把門(mén)給我打開(kāi)了�！爸x謝”我說(shuō)�！安挥弥x，這是我應(yīng)該做的”小妹妹用她那童真、幼稚的聲音對(duì)我說(shuō)。
連小妹妹都懂的道理，有些大人都還不一定懂哩！愿，這個(gè)世界多一點(diǎn)人人為我，我為人人的事情發(fā)生，那么這樣世界才會(huì)變得更美好。
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