它讓我懂了作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的它讓我懂了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　暑假又到了，我約小姨到我家玩兒，發(fā)生了一件有趣的事情，也使我從中悟出了一個道理。

　　小姨來到我家，對我養(yǎng)的兩只活潑可愛的小白兔很感興趣，不停地對我說：“這兩只兔子長著長長的耳朵，短短的尾巴，真漂亮！”一只兔子看見有生人來了，一遛煙兒地跑進(jìn)了屋里，躲進(jìn)了沙發(fā)下面，另一只兔子看見自己的伙伴走了，也跟著鉆進(jìn)了沙發(fā)底下。小姨看見兔子被嚇跑了，連手也沒洗，就沿著白地板上的.黑腳印來到沙發(fā)旁邊。她很想跟兔子一起玩，邊敲桌子邊說：“小兔乖乖，快點兒出來，我和你玩兒�！笨墒悄莾芍患t眼睛的小東西很膽小，只是恐懼地望著她，還是不敢出來。

　　這下小姨可火了，幾乎是大聲喊起來：“我倒要看看你這小東西的是出來還是不出來！”說著，她把沙發(fā)往旁邊一推，把袖子往上一捋，便用雙手捉兔子。那兩只兔子十分機(jī)靈，一會兒在一起，一會兒又分開了；一會兒在小姨腳下鉆來鉆去，一會兒又躲在一個隱蔽的角落里休息，小姨怎么也捉不住，看來，不借助點兒工具是不行了。小姨隨手抄起蓋在電視上的電視布用來捉兔子，她一定是想先用布把兔子蓋住，然后再伸手去捉。嗯，是個辦法，不過能不能捉住兔子？現(xiàn)在還是個疑問。小姨拿著電視布去蓋兩只兔子，兔子卻又乘她不注意從她的胯下逃走了�！鞍�，累死我了！”小姨一屁股坐在沙發(fā)上，上氣不接下氣地說著，卻絕口不提捉兔子的事。

　　“看樣子，她是捉不住了。”我心想，我要是捉住了，她一定就心服口服了。我懷著這樣的心情來到廚房，找到媽媽買來的小白菜，我蹲下來，找了一棵比較新鮮的，學(xué)著媽媽摘菜的樣子，把外面的菜葉一片片的剝下來，只留下最嫩、最好吃的菜芯。用這個當(dāng)誘餌，兔子一定會上鉤的。我自言自語地說著。于是我拿著菜芯來到屋里，走到兔子藏身的角落里，招呼兔子來吃。

　　兔子一看到又嫩又綠的菜芯，不用招呼就紛紛跑了過來，搶著吃東西。我看見兔子集中精神吃菜芯，便悄悄的把菜放在地上，然后躡手躡腳地繞到兔子身后，雙手慢慢地靠近兔子，我的手離兔子更近了，猛地，我的手飛快地捉住了兔子的兩只耳朵，兔子連忙放下口中正吃著的菜，用力掙扎著，可是已經(jīng)來不及了。此時，再看坐在沙發(fā)上的小姨，先是目瞪口，然后向我翹起大拇指。

　　小姨捉不住兔子，而我卻捉住了。這是為什么呢？因為我開動了腦筋。這件事使我明白了做事要開動腦筋才能做好的道理。

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