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        回憶傷痛的作文

        時(shí)間:2021-04-01 10:07:05 推薦作文 我要投稿

        回憶傷痛的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的回憶傷痛的作文,歡迎大家分享。

        回憶傷痛的作文

        回憶傷痛的作文1

          老天吝嗇放晴,天空中總有揮不去的陰霾,雨停滯天空之間,就像我的淚,在眼眶盤璇。我不清楚,也不想弄清楚,他們究竟是第幾次吵架了。

          “離婚就離婚,誰怕你!薄澳悴灰鲜沁@樣,可以嗎?”······“我受夠你了!”······我站在他們中間,目睹著這一場戰(zhàn)爭,反問,自己是否是多余的,是否該來到這個(gè)世上。我不知怎的,覺得整個(gè)人都被抽空了,沒了力氣······他們把桌子上的杯子都往地上摔,一陣陣刺耳的聲音不斷的傳進(jìn)我的耳朵。不知是什么力量,推了我一把,我從他們中間被推了出來,我兩眼無神地看著這滿屋的狼藉,再看看這兩人猙獰的面孔,冷冷的吸了一口氣,突然發(fā)覺好冷,覺得這家沒了一絲的溫度,不禁抱緊。

          我不想再聽,直接摔門而出。時(shí)間并沒凝結(jié),并沒有因?yàn)槲业呐e動(dòng)而改變?nèi)魏我欢↑c(diǎn),反而吵得愈發(fā)的厲害。

          回到自己的房間,呆呆的坐在窗前,老天咆哮了,雨終于落了下來——我也一樣;叵肫饛那,自己還擁有一個(gè)幸?鞓返募,爸爸媽媽喜歡帶著我在街頭散步,一家人大手牽小手,小手牽大手。爸爸還不斷地教著我“1+1=2”。我仿佛感到了爸爸媽媽手的溫度,耳畔仿佛有縈繞起了孜孜不倦的教誨。雨越來越大,“噠噠”的打在窗上,仿佛割裂了窗。

          不知什么時(shí)候,我睡著了,夢(mèng)見了我回到了那個(gè)溫暖的家。我們一家人,手牽手的在夕陽下漫步,爸爸又開始了他的啟蒙教育,媽媽則溫柔地望著我們,我們朝著一條街的盡頭無止盡的走著。而身后的夕陽把我們的背影拉得好長,好長······

        回憶傷痛的作文2

          地球媽媽的傷痛,我們無法體會(huì)。但是朋友,你可曾記得東非大裂谷?聽老師說那是地球的傷疤;你可曾記得20xx年中國四川省的地震?聽新聞講那是地球受到的為之不小的創(chuàng)傷;你可曾記得如今的日本海嘯及核輻射污染?我認(rèn)為那是地球身體在激烈的顫抖。當(dāng)然,地球媽媽受到的傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及這些,無一例外都讓我們倍感焦急與惋惜。焦急是因?yàn)槲覀円媾R這些災(zāi)害,但對(duì)它束手無策,惋惜是地球受到的傷害怎么這么不可勝數(shù)。比如氣候變暖導(dǎo)致水平面增高,擾亂原先的海洋生態(tài)系統(tǒng);病毒的.傳播導(dǎo)致瘟疫,使人的生命終結(jié),埋葬后污染土壤,焚燒后污染環(huán)境;人類的戰(zhàn)爭,比如近期的利比亞戰(zhàn)爭導(dǎo)致多國矛盾增加,美方加緊研究核武器,若真要打起來,不僅人類受損,環(huán)境也會(huì)變得惡劣,使人類無法生存在地球上等等。

          “那就搬到其他星球上!庇械娜耸沁@樣表態(tài)的。但是朋友,請(qǐng)你仔細(xì)想想,報(bào)上的科學(xué)家認(rèn)證近期是不能生存在其他星球的,就算可以,那怎么去?有的人知道“諾亞方舟”,“那就乘坐它去。”但你應(yīng)該也知道一張票就上百億吧?你會(huì)有這么多錢嗎?就算你有,但現(xiàn)在還在研制中,萬一哪天末日突然降臨,你還是抵擋不住自然的變化。而你更對(duì)不起地球。為什么這么說?因?yàn)榈厍蜷_始存在的時(shí)候應(yīng)該是個(gè)“世外桃源”,但現(xiàn)在卻比鳥窩還凌亂。這巨大的變化大部分是我們?nèi)祟愒斐傻!雖然以前的地球沒有現(xiàn)在城市的繁華,也沒有鄉(xiāng)村的寧靜,但至少不會(huì)像城市有那么多的尾氣,也不會(huì)像鄉(xiāng)村有那么多不知保護(hù)地球的人類。雖然有動(dòng)物會(huì)把地球的極小部分吃掉,但這就是最原始的生物鏈。我們無法改變,但是讓地球不再遭到更嚴(yán)重的破壞,我們卻可以做到。所以,借著今天是地球的生日,我想送給地球媽媽一份薄禮,那就是倡導(dǎo)。我希望每個(gè)孩子應(yīng)該不破壞身邊的花花草草,每個(gè)少年應(yīng)該糾正身邊不保護(hù)地球的人的錯(cuò)誤,每個(gè)中年應(yīng)該及時(shí)制止破壞地球的人,每個(gè)老年人應(yīng)該用種樹或宣傳的方式保護(hù)地球等等。這樣,每個(gè)人都有自己應(yīng)盡的責(zé)任,雖然不能挽回地球現(xiàn)在的病狀,但也不必遺憾。回憶地球的傷痛,真正在于行動(dòng)。

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