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中秋節(jié)看花燈的作文（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的中秋節(jié)看花燈的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中秋節(jié)看花燈的作文 1
今天是一年一度的中秋節(jié)，晚上，我們?nèi)因?qū)車(chē)到丹陽(yáng)石刻園觀賞了美麗的花燈。
進(jìn)入石刻園附近，只見(jiàn)路上車(chē)水馬龍、人山人海，車(chē)子慢得像蝸牛一樣在馬路上慢吞吞地行駛著。于是，我們不得不下車(chē)步行向石刻園走去。
來(lái)到石刻園主干道，只見(jiàn)前方燈火通明，人頭攢動(dòng)，一派熱鬧非凡的景象。來(lái)到大門(mén)口，首先映入眼簾的是盛世迎賓門(mén)燈，只見(jiàn)兩條紅色巨龍和一只火紅的圓珠架起了一扇別具一格的盛世迎賓門(mén)。此燈熊熊燃燒的火焰，象征著人們紅紅火火的幸福生活，為前來(lái)參觀的人送上了美好的節(jié)日祝福；絢麗璀璨的光彩，襯托出節(jié)日熱烈喜慶的氛圍。
進(jìn)入大門(mén)，首先看到是一條東方巨龍，該巨龍長(zhǎng)達(dá)百米，用數(shù)萬(wàn)件精美的清花瓷器經(jīng)過(guò)民間藝人的精心設(shè)計(jì)、捆扎而成，龍頭左右擺動(dòng)，龍嘴噴出煙霧，仿佛置身仙境，呈現(xiàn)出獨(dú)具特色的精品燈彩風(fēng)韻，它獨(dú)特的材質(zhì)、精湛的技巧，都讓前來(lái)參觀的人為之傾倒，人們紛紛拿出照相機(jī)，留下了它的美麗身影。繼續(xù)往里走，路的'兩旁長(zhǎng)著一顆顆蔥翠的綠樹(shù)，樹(shù)上同樣張燈結(jié)彩，掛滿(mǎn)了一盞盞顏色各異的霓虹燈和小燈籠。一路上我們還觀看了許多燈，有：丹鳳朝陽(yáng)燈、鼓舞丹陽(yáng)燈、歡度國(guó)慶燈、會(huì)說(shuō)話的湯姆貓燈…
中秋節(jié)，當(dāng)然要欣賞一下中秋團(tuán)圓燈啦！只見(jiàn)一輪“圓月”掛在天空，一家老小圍坐在圓桌前，一邊吃著月餅，一邊欣賞著明月。該燈組表現(xiàn)一家人其樂(lè)融融，歡聚一堂，共度佳節(jié)的喜慶場(chǎng)面，表達(dá)了月圓人團(tuán)圓的美好祝愿。
整個(gè)賞燈過(guò)程中，我都被勤勞智慧的丹陽(yáng)人所創(chuàng)造的美麗花燈深深地吸引了。在家人的不斷催促下我才戀戀不舍地離開(kāi)了石刻園。
中秋節(jié)看花燈的作文 2
盼望已久的中秋佳節(jié)終于到了，人們興高采烈，以各種節(jié)目形式來(lái)歡度這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。這天剛好是我叔叔的生日，大家一起在酒店里聚餐，慶祝生日，共度佳節(jié)。
來(lái)到酒店門(mén)口，嘩!那里人山人海，連泊車(chē)的位子都沒(méi)有了，人們把酒店都圍了個(gè)水泄不通。幸好我們預(yù)先訂好了四張桌，看到整個(gè)飯店人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡的歡樂(lè)景象，我心里特別高興，盡情地品賞著各種各樣的海鮮和名菜。
吃完晚飯，我們就到海濱泳場(chǎng)看花燈。這時(shí)，一輪明月高高掛在天上，又大又圓，把整個(gè)大地都照得亮堂堂的`。今年的天氣特別好，九點(diǎn)十五分，我們來(lái)到目的地時(shí)，沙灘上已經(jīng)燈火輝煌，游人如織了。我們沿著沙灘一邊觀賞一邊向前走。走進(jìn)大門(mén)，“奇燈異彩耀水灣，依山伴水放珠�！钡木薷睂�(duì)聯(lián)則提醒游人千萬(wàn)不要忘記了在此賞月的大好時(shí)光。進(jìn)入泳場(chǎng)，只見(jiàn)偌大的泳場(chǎng)里到處都是火樹(shù)銀花，奇燈異彩。游人的歡歌笑語(yǔ)此起彼伏。沙灘上三五成群的珠海人擺開(kāi)鍋碗瓢盆，搞起燒烤;有的在沙灘上鋪開(kāi)塑料紙，放上月餅、飲料等等，圍在一起，對(duì)月舉杯;有的人還手拉手跳起舞;熱鬧無(wú)比。
今天晚上的花燈令我大飽眼福，真是流漣忘返。當(dāng)我們懷著愉快的心情走在回家的路上時(shí)，圓圓的月亮也悄悄地跟在我們的后面。
中秋節(jié)看花燈的作文 3
周末的晚上，我的故事老師給我打來(lái)電話說(shuō)中秋節(jié)快到了，要我們?cè)诮鸹ú韫珗@上故事課，一邊上課一邊賞月，還一邊看花燈。我知道后高興得大叫起來(lái)。我趕緊吃完晚飯，換好衣服，提著媽媽做的小花燈出去了。
在公園里，我先遇見(jiàn)了謝雨辰，老師還沒(méi)到，我們就先玩了一會(huì)印弟安人的游戲，玩得我們都滿(mǎn)頭大汗了。老師到了，她帶領(lǐng)我們?nèi)タ椿�，那些花燈還沒(méi)有開(kāi)燈呢。我們先看到了象魚(yú)形狀的花為要，走啊走，我們看到小兔花燈，它是淡淡的藍(lán)色綢布扎的，老師要我們用這個(gè)小兔花燈來(lái)造句。我就說(shuō)：“小兔花燈開(kāi)了燈，一定會(huì)像水晶一樣漂亮�！崩蠋熆洫�(jiǎng)我了，給我加了1分呢。我心里面很高興。
我們繼續(xù)往前走，看到了巨大的向日葵花燈，花心有我家的大臉盆那么大，向日葵下面擺著一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著“天天向上”。我還看到了一種可以旋轉(zhuǎn)的花燈，我又看到了嫦娥奔月的花燈，老師為我們講解了嫦娥奔月的傳說(shuō)，我們聽(tīng)得可認(rèn)真了。我們還看見(jiàn)了孔雀花燈、恐龍花燈、傳統(tǒng)的燈籠花燈，還有很多鮮花形狀的花燈，那些花燈都很漂亮，看得我們眼花繚亂，讓我們體會(huì)到了中秋節(jié)賞花燈的快樂(lè)。
看完花燈，我們和爸爸媽媽們一起看晚會(huì)，然后找了空地，一邊賞月、一邊享受月餅的.美味。我們幾個(gè)孩子就玩起了“三個(gè)字兒”的游戲，玩得非常開(kāi)心，就這樣我們一直玩到公園里所有的燈都熄滅了，才依依不舍的離開(kāi)了。
這樣上故事課真是有意義，令人難忘啊。真希望每次上故事課都這樣。
中秋節(jié)看花燈的作文 4
大家看到題目，會(huì)疑惑：元宵是節(jié)日��！怎么可能可以做出來(lái)呢？那大家就請(qǐng)看下面吧
1月15日是一個(gè)大日子！是我們作文班大團(tuán)圓的日子！我早早的起床！做好準(zhǔn)備！因?yàn)檫@是第一次作文班的大團(tuán)圓，或許是我最后一次與作文班大團(tuán)圓了
我來(lái)到了張老師家，這時(shí)外面下著紛紛細(xì)雨！好冷啊張老師讓我們先看看元宵的來(lái)歷！這不看不知道，一看嚇一跳��！沒(méi)想到，這湯圓的學(xué)問(wèn)不小�。涸谠绖P那年，滿(mǎn)街都喊買(mǎi)元宵！可是袁世凱不許讓他們叫元宵，管元宵叫湯圓！因?yàn)樵惯^(guò)來(lái)念是：宵元！就是消滅袁世凱！不吉利！還有好多故事更奇特的是元宵節(jié)是中國(guó)的情人節(jié)！
張老師讓我們了解了元宵和湯圓就組織我們一起做湯圓，還問(wèn)我們湯圓是用什么做的？我們就七嘴八舌的'說(shuō)：面粉、淀粉張老師就笑著嘲笑我們：你們當(dāng)是做饅頭那？
大家先去洗手！在張老師的一生令下，我們沖進(jìn)廁所搶著洗手的權(quán)利！可大家誰(shuí)也不讓誰(shuí)！我們就擠啊擠！終于到我洗手了，我先打開(kāi)水龍頭，接著把手放下去隨便戳幾下，放一點(diǎn)洗手液，揉一揉，最后把洗手液沖掉，就迫不及待的沖到廚房，感受做湯圓的滋味！首先是把糯米粉倒進(jìn)鍋里，放一點(diǎn)水下去，揉一揉！接著張老師就拿走一小塊，去煮。最后，我們把煮熟的糯米和其他的糯米混合在一起，揉了又揉，揉均勻，再弄成小團(tuán)，下鍋煮熟！
可你別看這過(guò)程看過(guò)去簡(jiǎn)單，實(shí)際很費(fèi)力氣的！看看，我們對(duì)面的各個(gè)小饞貓?jiān)缫验_(kāi)始做小團(tuán)，等老師下鍋咯！終于到我揉面團(tuán)了，我手抓起一塊，那邊捏一捏，這邊戳一戳，我的手都酸了！
終于可是吃我們做的湯圓了，我插起一個(gè)白胖胖的湯圓，塞進(jìn)嘴里，不禁說(shuō)：��！多么好吃啊！而旁邊的陳怡楠卻苦惱的對(duì)我們哭訴說(shuō)：媽呀！我的湯圓都有洗手液的味道！天哪
哈哈雖然元宵還沒(méi)來(lái)！但是我覺(jué)得現(xiàn)在已是元宵節(jié)！好開(kāi)心不知道下一次什么時(shí)候能在做湯圓呢？
中秋節(jié)看花燈的作文 5
開(kāi)學(xué)了，我們又迎來(lái)了一年一度的元宵節(jié)，到了夜晚，學(xué)校里燈火輝煌，同學(xué)們盡情的狂歡，熱鬧極了。我們?nèi)熒嫉缴鞆V場(chǎng)去集中了，剛到升旗廣場(chǎng)，只聽(tīng)轟隆一聲響，把同學(xué)們都給嚇壞了！過(guò)了一會(huì)才回過(guò)神來(lái)，哦，原來(lái)剛才是在放焰花��！抬頭望去，煙花可漂亮了，一會(huì)兒綠色，一會(huì)兒紅色，一會(huì)兒紫色，一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，千奇百怪，姹紫嫣紅，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后在跳躍。這是我第一次在學(xué)校里看到煙花，以前在原來(lái)的學(xué)校里從來(lái)沒(méi)有看到這如此美麗的焰火。同學(xué)們一個(gè)個(gè)的在尖叫，在驚嘆，在感慨，我想他們的心情肯定和我一樣，既開(kāi)心有興奮。
看完煙花，我們又來(lái)到了體育廣場(chǎng)，全年級(jí)都在草叢中探險(xiǎn)，我們每個(gè)人都把自己帶來(lái)的花燈拿在手上，它們的形狀多種多樣，有的是咧開(kāi)嘴一直在微笑的小白兔，有的是既威風(fēng)凜凜又帥氣的巨龍燈，有的是美麗的瓢蟲(chóng)燈，還有的是會(huì)吹泡泡的小鯉魚(yú)燈…………，在遠(yuǎn)處看，手中飄舞的花燈就像夜空中的`繁星閃閃發(fā)光，它們不停的變化著，伴著悠揚(yáng)的音樂(lè)聲，有時(shí)像一條條長(zhǎng)龍?jiān)趽u頭擺尾，有時(shí)像小姑娘在空中漫舞，有時(shí)又像調(diào)皮的小孩在嬉戲玩耍，真是多姿多彩��！
看著如此美妙的場(chǎng)景，感受著如此濃烈的節(jié)日氣氛，我由衷的感謝新東方，感謝我們的老師為我們舉辦了這樣一場(chǎng)有意義活動(dòng)，我將永遠(yuǎn)記住這一刻，這一天。謝謝老師！
中秋節(jié)看花燈的作文 6
春節(jié)期間，我們一家人去西安看花燈，那里燈光絢爛，讓我仿佛看到了大唐繁華的景象。
從地鐵站出來(lái)，步行到大雁塔南邊的大唐不夜城，哇！太壯觀了，人山人海，男女老少都聚集在這里。向街道兩側(cè)望去，整條街都是燈，連樹(shù)上都掛滿(mǎn)了各式各樣的花燈，有菱形的、圓形的、還有荷花狀的……美不勝收。走到大唐芙蓉園，迷人的.燈光映照在紅墻上，美輪美奐、古典至極。時(shí)間越來(lái)越晚了，街上的每個(gè)人好像都沒(méi)有時(shí)間觀念了，人潮依舊涌動(dòng)著。
來(lái)到大唐芙蓉園南門(mén)，芙蓉園的城門(mén)和燈光映入水中，簡(jiǎn)直像極了水下的龍宮。金色、紅色的燈光蕩漾其中，龍鳳燈上的龍和鳳好像活了一樣在你身旁盤(pán)旋飛騰。正可謂“火樹(shù)銀花鬧滿(mǎn)街，萬(wàn)頭攢動(dòng)賞花燈。莫怪人稱(chēng)第一景，億兆星斗燦龍宮。”
來(lái)到世紀(jì)廣場(chǎng)，這邊仍是人山人海，禮花五顏六色。這里有仙鶴燈，兩只仙鶴正在水中嬉戲打鬧，無(wú)暇顧及周?chē)拿谰�。這里有大公雞樣子的花燈，只見(jiàn)這只公雞全身羽毛艷麗，昂首挺胸，張著大嘴，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了！”這里有鯉魚(yú)燈，它們尾巴高翹，睜著大眼，好似在祝福游人們“年年有余”。我和家人流連忘返，盡情地徜徉在長(zhǎng)安城的歡聲笑語(yǔ)中。
每當(dāng)我想到大唐古都的那片夜，就想到了“寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路，鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞……”我看到了，感受到了繁榮的過(guò)去和現(xiàn)在。
中秋節(jié)看花燈的作文 7
正月十三是全縣的社火表演日，我們?cè)诩乙砸荽齽�，只等鑼鼓一響，就全家出�?dòng)去觀看�？傻攘税胩欤丛�(tīng)到“一分貝”的鑼鼓聲。我和姐姐、姥姥耐不住性子，搶先一步到了廣場(chǎng)。
哇！廣場(chǎng)上可真熱鬧呀！有打氣步槍的、有套圈的、有放風(fēng)箏的……真是人山人海，連“原子”都沒(méi)有立足之地了。姥姥見(jiàn)有小孩放風(fēng)箏，也給我買(mǎi)了一個(gè)，正巧這時(shí)表姐和媽媽趕來(lái)了，便領(lǐng)我們?nèi)ド缁鸾哟c(diǎn)旁等候。半小時(shí)過(guò)去了，我們連社火的影子都沒(méi)看到。我哪有這個(gè)耐心再等，廣場(chǎng)上有那么多好玩的東西，我的早就癢癢了。
于是，我和媽媽來(lái)到氣步槍的攤點(diǎn)旁，在幾家攤點(diǎn)旁徘徊了好一陣子，終于選中了一家，攤位上的槍是嶄新的'，因?yàn)樾聵屆榈母鼫?zhǔn)。我上去買(mǎi)了十發(fā)子彈，然后瞄準(zhǔn)……“砰！”氣球爆炸了。我旗開(kāi)得勝，開(kāi)門(mén)紅之后，又連著買(mǎi)了十發(fā)子彈，這次我用槍掃射，“砰！砰！……”在連串的氣球爆炸聲中，把那個(gè)攤主和旁觀者驚得目瞪口呆。真過(guò)癮啦！終于美美的過(guò)了一回槍癮。
這時(shí)鑼鼓聲聲，鞭炮連天，媽媽急忙把我拉到社火攤點(diǎn)旁，可過(guò)了好一陣子，社火還是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾。真是雷聲大雨點(diǎn)小。此時(shí)廣場(chǎng)上的人已經(jīng)非�！笆挆l”了。無(wú)奈，我便和媽媽放風(fēng)箏去了。
放風(fēng)箏時(shí)，我先仔細(xì)觀察了一下風(fēng)向，哦，吹的是西北風(fēng)，我便從東南方向開(kāi)始放，可風(fēng)箏飛不起來(lái)。是我的技術(shù)問(wèn)題還是風(fēng)向的問(wèn)題？我換遍了“八方”，都是一個(gè)結(jié)果——飛不起來(lái)�？磥�(lái)是我的技術(shù)問(wèn)題。去年我還放的老高的，唉！沒(méi)想到“事別一年，不可同日而語(yǔ)”呀！
看著其他的孩子風(fēng)箏飛的一個(gè)比一個(gè)高，一個(gè)個(gè)都樂(lè)得屁顛屁顛的，這無(wú)疑是給我的悶氣火上澆油。媽媽要給我拍照，我哪有這等心情，便悻悻的回家了。
中秋節(jié)看花燈的作文 8
昨天是元宵節(jié)，傍晚忙完了家務(wù)就去看了看花燈，這也是我這四十多年來(lái)第一次想起來(lái)而且有時(shí)間看花燈。到了街上就看到大街的兩邊樹(shù)下用繩子牽掛著一盞盞用各種材料做的花燈，天快黑下來(lái)了，街上看花燈的人寥寥無(wú)幾，顯得很冷清，我跟他們一起慢慢的走慢慢的看，真是越看越?jīng)]勁，因?yàn)檎也坏叫r(shí)候看花燈的感覺(jué)。
記憶中的花燈跟眼前的景色完全不同，有些燈剛掛上就散了，更多的是沒(méi)形狀的，不知道是燈還是掛件，有用一次性杯子釘成像球不是球的，白白的沒(méi)有圖案，說(shuō)是燈不如說(shuō)是一堆垃圾，有些根本就不是燈，弄一大堆的垃圾拼一個(gè)建筑的模型，放在地上，旁邊用射燈打上亮，這也叫花燈？由此而知做花燈的'人不是用心去做的，好像是為了趕著完成任務(wù)充數(shù)似的，小時(shí)候看到的花燈做工細(xì)致，大都是用皮紙做成的，畫(huà)工也十分的精致漂亮，方的圓的六角的等等，有吊掛的，有小孩在手里提著的，燈的里面點(diǎn)支小蠟燭好看又好玩，現(xiàn)在這些花燈做的既不能玩也沒(méi)什么看頭，充其量算是帶燈的掛件。
元宵節(jié)除了看花燈就是吃元宵，這元宵我們只要想吃天天都有的吃，而花燈就只有正月十五才有得看，雖說(shuō)時(shí)代的變遷讓這項(xiàng)傳統(tǒng)節(jié)日有所更新，但也不能盲從于形式華而不實(shí)。展示這樣的花燈就是費(fèi)工費(fèi)力費(fèi)材料，看這樣的花燈就是浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)有意義。
中秋節(jié)看花燈的作文 9
讀了這篇神話故事，我明白了正月十五的來(lái)歷。
主要內(nèi)容是很久以前，一直神鳥(niǎo)因迷路降落人間，別不知情況的獵人錯(cuò)殺，天地知道后十分震怒，傳旨天兵，在正月十五這天放火把人間燒光，天帝的女兒心地善良，不忍心看老百姓受難，冒著生命危險(xiǎn)把這個(gè)消息告訴人民，在百般無(wú)奈的情況下有一位老人想了一個(gè)好辦法：“在正月十四、十五、十六這三天晚上，點(diǎn)響爆竹，張燈結(jié)彩，天地看到后肯定會(huì)以為人間著火了。”到了那幾天，天帝看見(jiàn)人見(jiàn)遍地紅光，真的以為人間著火了，就沒(méi)有令天兵放火，因此，人們才保住了自己的生命和財(cái)產(chǎn)。千多年來(lái)，我國(guó)人民就形成了正月十五鬧元宵的風(fēng)俗習(xí)慣。漸漸形成了一個(gè)盛大的'傳統(tǒng)節(jié)日。
正月十五這天，我、爸爸、媽媽、和姥爺去測(cè)井看花燈，到了那兒，看見(jiàn)了各種各樣的燈，發(fā)出了五顏六色的光，其中，有京劇里的的小丑，他搖著頭，好像在唱戲，又看見(jiàn)了一家三口人在那說(shuō)話，姥爺說(shuō)：“元宵節(jié)，吃湯圓。因?yàn)闇珗A圓圓的，象征著全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦相處，也寄托了對(duì)未來(lái)生活的美好愿望�！�
正月十五元宵節(jié)也叫“燈節(jié)”和“上元節(jié)”，這一天，各地會(huì)舉辦賞花燈、猜燈謎、舞獅子等豐富多彩的活動(dòng)。
中秋節(jié)看花燈的作文 10
那天，我們學(xué)校讓我們做花燈，我們?cè)诩依镎撕瞄L(zhǎng)的時(shí)間才把花燈從家里帶到學(xué)校來(lái)。在路上，時(shí)不常的還有些大人們看見(jiàn)我們做的很精致的花燈，連連贊嘆呢!
因?yàn)闀r(shí)間的緊迫，我不由得在通往學(xué)校的街上飛跑著。心里既怕上學(xué)遲到，又怕跑得太快把花燈上的紙給掛爛了。于是我就一路小跑到學(xué)校。
唉!終于到了學(xué)校，看著學(xué)校的表，一點(diǎn)也不晚。我真是大驚小怪呀!
我們到學(xué)校之后，個(gè)個(gè)都在修飾自己的花燈。然而，我也不例外，在桌子上忙活著。
終于，我們迫不及待地等到第二節(jié)課。廣播上終于喊到了我們班的觀花燈，同學(xué)們興高采烈的拿著筆記本跑出教室站好隊(duì)，等待著走的命令。老師說(shuō)了一聲“走”。我們便跟著隊(duì)伍走，開(kāi)了好多好多 燈籠，都不自覺(jué)得他們心靈手巧。能把這些花燈做得艷麗、豐富多彩!
有一個(gè)花燈把我吸引住了，他是一個(gè)像宮燈那樣的花燈。既有那多姿的氣勢(shì)，又有那與眾不同的大氣。是我心目中做得最細(xì)、最艷麗、最具有獨(dú)特性的花燈。
他那四周的角上，有那像彎彎的月亮似的`鉤角，讓我們深情地看著他，像女孩那拂媚的眉毛，大家都在議論著這讓人魂飛魄散的花燈。我心想：“這乃是奇人之作品啊!”
今天這次“觀花燈”讓我吸取了做花燈的百樣做法，又讓我發(fā)現(xiàn)古人的文化是不可估量的!
中秋節(jié)看花燈的作文 11
成都有許許多多的舊年俗，件件都是老成都的回憶。從臘月二十三的“祭灶”再到大年三十的“吃年夜飯”、“守歲”，正月十五的“鬧元宵”，樣樣是不可丟失的中國(guó)文化。在這些豐富多彩的習(xí)俗里，令我印象最深的是看花燈，而武侯祠的花燈，最為精美。
我還記得有一年，在農(nóng)歷正月里，父母帶我去武侯祠看花燈。當(dāng)時(shí)我還小，許多東西都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，莫名覺(jué)得很神奇，并不住地問(wèn)父母：“花燈為什么會(huì)亮��？走馬燈為什么會(huì)動(dòng)��？水里為什么會(huì)有花燈在飄呢？”于是，花燈在我的印象中，就成了“神奇”、“美麗”、“壯觀”的代名詞。從那一年開(kāi)始，父母幾乎年年帶我來(lái)看花燈。
而隨著年齡的增長(zhǎng)，我早已不再問(wèn)那些幼稚的問(wèn)題了；欣賞花燈，我也會(huì)從不同的角度觀察。在讀完《三國(guó)演義》后，我大致清楚了為什么武侯祠花燈里有許多蜀國(guó)歷史人物。那是因?yàn)閯淙櫭⿵]請(qǐng)諸葛亮出山之后，采納諸葛亮的建議，占領(lǐng)巴蜀地區(qū)。又在赤壁之戰(zhàn)中重創(chuàng)曹操，形成三足鼎立之勢(shì)，蜀國(guó)便長(zhǎng)期在這一帶活動(dòng)了。我在了解了這段歷史之后，發(fā)現(xiàn)花燈不僅美麗、壯觀，更有著中華民族千年文化的沉淀，頓時(shí)覺(jué)得這花燈、這花燈中的人物、歷史，更加高大、雄偉了。
我最近一次看花燈應(yīng)該在兩三三年前。武侯祠的花燈依然美麗、依然壯觀、依然迷人�；衾锏哪切┩涞膭ⅰ㈥P(guān)、張，依然雄偉、依然堅(jiān)定、依然高大。我們?cè)谫潎@能工巧匠的厲害外，更應(yīng)贊嘆的`是中華文化的博大精深與三國(guó)將士的英勇豪邁。在參觀這些花燈時(shí)，我突然聽(tīng)到一個(gè)稚嫩的聲音：“這些花燈為什么會(huì)亮啊，爸爸？”我不禁想到了自己第一次來(lái)看花燈時(shí)的情景——那時(shí)我也問(wèn)過(guò)同樣的問(wèn)題�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了一些，對(duì)花燈有了更加深刻的了解�；暨�有什么奧秘等著我們?nèi)ソ议_(kāi)？我不知道。
我愛(ài)看成都的花燈，特別是武侯祠的花燈，那些三國(guó)武將更是撥動(dòng)著我的心弦，我愛(ài)賞花燈！
中秋節(jié)看花燈的作文 12
大年初六，我們一家三口早早地吃完晚飯，風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)到了白鷺洲看花燈。
來(lái)到白鷺洲，這里早已人山人海，好一派熱鬧的景象。
一進(jìn)白鷺洲大門(mén)，我便來(lái)到了燈的海洋，光的世界。首先映入我眼簾的是一座１０米多高的花燈，這便是這次的主題燈。我們邁著輕快的步伐繼續(xù)向前走去。我們躍越過(guò)主題燈便看到了由十只兔子組成的“長(zhǎng)龍”，這十只兔子上分別寫(xiě)著：“大展鴻兔、兔年吉祥等有關(guān)吉祥的字樣。
我們繼續(xù)向前走去，穿梭在一條條由花燈組成的長(zhǎng)廊，陸續(xù)游覽了１０幾座花燈，有：“玉兔賀新春”，“兔年頂呱呱”……不過(guò)我最喜歡的還是那條漂浮在海上的長(zhǎng)龍，其實(shí)我早就在報(bào)紙上看過(guò)這篇報(bào)道，只不過(guò)久聞不如一見(jiàn)，今天，我終于見(jiàn)到了它的廬山真面目。
只見(jiàn)那條龍瞪著大眼睛，好一副氣勢(shì)磅礴的樣子，它的`體長(zhǎng)起碼有２０輛公交車(chē)那么長(zhǎng)。在長(zhǎng)龍的尾巴后面，還拖著一個(gè)龍門(mén)龍門(mén)中間銜接著一條條燈管，每隔幾秒那些燈管便會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)不同的圖案與字幕。
我們牽著手繼續(xù)品味著花燈的魅力，此外爸爸媽媽還給我買(mǎi)了一對(duì)“兔耳朵”，戴上它，就更有兔年的味道了……
不知不覺(jué)，已經(jīng)９點(diǎn)多了，是我該睡覺(jué)的時(shí)候了，于是，我依依不舍地離開(kāi)了白鷺洲。
中秋節(jié)看花燈的作文 13
7歲昨天，爸爸媽媽帶我去夫子廟看花燈。街道兩邊都掛著紅燈籠，街上人山人海，熱鬧非凡。
我看到了好多的花燈，有小免子燈，美羊羊坐在蓮花里的燈，有甲殼蟲(chóng)燈，還有鎧甲勇士的燈，看得我眼花繚亂。后來(lái)還看了皮影戲《金斧頭銀斧頭和鐵斧頭》與《狐貍和烏鴉》。第一個(gè)故事里，貪心的財(cái)主抱著金斧頭和銀斧頭掉進(jìn)河里被淹死了，誠(chéng)實(shí)的孩子卻靠鐵斧頭過(guò)上了幸福的日子。《狐貍和烏鴉》的.故事里，烏鴉聽(tīng)信了狐貍的花言巧語(yǔ)，不僅丟了肉還丟了性命。這兩個(gè)故事一個(gè)告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)，另一個(gè)告訴我們不要輕信陌生人的話。該回家的時(shí)候，我看到有一家店在賣(mài)好看的花燈，我左看右看舍不得離開(kāi)。爸爸媽媽看出了我的心思，給我買(mǎi)了一盞蜻蜓花燈，我開(kāi)心地提著花燈回家了。
中秋節(jié)看花燈的作文 14
一進(jìn)大門(mén)，五光十色的花燈讓我眼花繚亂。我迫不及待地松開(kāi)媽媽的手，向前跑去。只見(jiàn)迎面有一只翩翩起舞的五彩鳳凰，它身披五彩的衣衫，隨著機(jī)器的控制翩翩起舞，像是一位高貴的公主。它昂著頭，嘴微微張著，一對(duì)巨大的翅膀展開(kāi)著，好像要展翅高飛。好像在驕傲地對(duì)大家說(shuō)：“鳥(niǎo)兒之中我是王，我的美麗誰(shuí)也比不上！”四周的花兒、小草、高樓大廈都眾星捧月般地圍繞著它，好一副“筑巢引鳳圖”！
這時(shí)，旁邊的大老虎又吸引了我的注意，只見(jiàn)它的雙眼炯炯有神，張開(kāi)血盆大口，露出了白森森的牙齒，又粗又長(zhǎng)的尾巴高高地卷起。它似乎在仰天長(zhǎng)吼，一派王者的風(fēng)范。它身邊的小老虎也不甘示弱，一個(gè)個(gè)雄赳赳、氣昂昂的。
繼續(xù)往前，我的目光又轉(zhuǎn)向旁邊的一座“友誼橋”。只見(jiàn)一群小羊們手拉著手，高高地站在七彩橋上，喜羊羊和美羊羊向大家招著手，在向大家問(wèn)好呢！這組花燈巧妙地利用了依山傍水的`設(shè)計(jì)，向我們展示了天真無(wú)邪的兒童心靈。
接著，“過(guò)大年”“做年糕”“百鳥(niǎo)林”“鬧花燈”等一組組的花燈又讓我們大開(kāi)眼界，洋溢著濃濃的節(jié)日氣息和民族特色。
中秋節(jié)看花燈的作文 15
正月十五晚上，我和爸爸媽媽來(lái)到董子文化街賞花燈。
元宵出游何處去，董子街里賞花燈。我看到了十二生肖燈，子鼠燈，丑牛燈牛氣沖天，寅虎燈霸氣騰騰，卯兔燈溫順可愛(ài)，辰龍燈潛龍騰淵，巳蛇燈疾步如飛，午馬燈天馬行空，未羊燈穩(wěn)定如山，申猴燈托腮沉思，酉雞燈金雞獨(dú)立，戌狗燈忠誠(chéng)可愛(ài)，亥豬燈肥頭大耳。接著，許多燈籠一起亮起，一排排一行行，好像燈籠變成了一條燈“龍”，最后是一條龍燈在張牙舞爪，像畫(huà)龍點(diǎn)睛一樣栩栩如生，仿佛真要直沖云霄！
月上柳梢頭，人為黃昏后。不光陸地上有燈，水里也毫不遜色，一眼望去，荷花燈亭亭玉立，競(jìng)相開(kāi)放，鯉魚(yú)燈仿佛躍出水面，鯉魚(yú)跳龍門(mén)，還有天馬行空燈、生龍活虎燈……讓人眼花繚亂。
賞完花燈，走出這五顏六色的世界，真是難忘今宵��！
中秋節(jié)看花燈的作文 16
“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！甭�(tīng)說(shuō)今年漳浦西湖公園的夜景十分美麗，是真的嗎？我真想去看看。
正月十一晚上，爸爸媽媽和小姨帶著我們四個(gè)小孩子興致勃勃地來(lái)到西湖公園看花燈，我們姐弟幾個(gè)激動(dòng)得手舞足蹈的。
一到西湖公園門(mén)口，就看到公園南門(mén)的兩邊站著兩只用花燈做成的小狗，它們開(kāi)心極了，似乎在替主人守好大門(mén)。
剛進(jìn)大門(mén)，我仿佛是走進(jìn)了燈的海洋，到處燈火輝煌，五彩繽紛�！翱�，花燈真美！”我不禁發(fā)出贊嘆，弟弟妹妹也看得入了迷！道路兩旁，掛著光彩奪目的燈籠，每隔半米就有一盞，像兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的火龍。我們一行人繞著西湖走啊走，被周?chē)幕裘缘眠~不開(kāi)腳步。我突然看見(jiàn)了五顏六色的荷花，展開(kāi)的荷花一朵朵，美得讓人陶醉！我真想上前摸摸，心中突然浮起一個(gè)念頭：“要是破壞了這么美的花燈怎么辦？還有更多人要看呢！我怎么可以摸呢？”于是，我放下了手，妹妹也跟著我放下了手。接著，我們走過(guò)一座小石橋，又看到了小狗花燈。狗年小狗真多啊！有的在滑滑梯，有的在走獨(dú)木橋，還有的吐著舌頭，好像要撲過(guò)來(lái)舔主人的臉蛋，真像活的一樣。正當(dāng)我還看得津津有味時(shí)，突然聽(tīng)到爸爸的叫聲：“貝貝，快看這呀！”原來(lái)前面是燈火輝煌的花燈長(zhǎng)廊呀！我們馬上跑了過(guò)去。長(zhǎng)廊上的花燈形態(tài)各異，顏色不一，美不勝收！長(zhǎng)廊里面還十分熱鬧，我看看這兒，燈真美；又看看那兒，人好多！大人們拿著相機(jī)盡情地拍照，小孩子們像一匹匹快活的'馬兒活蹦亂跳。這樣的情景這樣的時(shí)候，我才相信花燈真的好美！
看著各種各樣的花燈，我還期待有驚喜。果然，在繞過(guò)一片小樹(shù)林后，我的眼前一亮，只見(jiàn)一只巨大的鳳凰正展翅高飛，聽(tīng)爸爸說(shuō)要有兩層樓那么高。鳳凰的尾巴飄浮在空中，靈活擺動(dòng)。它的頭高高昂起仰望天空，整個(gè)身體十分通紅，各種顏色都有，真是栩栩如生。
不知不覺(jué)已到了晚上十點(diǎn)鐘，爸爸催促著我們回家，我只好依依不舍地離開(kāi)，一路上不斷回味著美麗的花燈，和弟弟妹妹興高采烈地討論個(gè)不停。
中秋節(jié)看花燈的作文 17
“錦里開(kāi)芳宴，蘭紅艷早年�？d彩遙分地，繁光遠(yuǎn)綴天。”這是唐代詩(shī)人盧照鄰的詩(shī)句。元宵夜，這是一個(gè)美麗的不眠之夜，白鷺洲被一片彩色所籠罩。這天晚上，我和媽媽一起去白鷺洲看花燈。
一到白鷺洲，首先映入我眼簾的是一個(gè)又紅又大的大紅燈籠。放眼望去，里面的花燈五彩繽紛，我迫不及待地拉著媽媽往里走。
我們隨著擁擠的人流往前走，發(fā)現(xiàn)這次的花燈種類(lèi)很多：有表達(dá)著美好祝愿的“竹報(bào)平安”“福到萬(wàn)家”，有展示廈門(mén)經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)展的“觀音山商務(wù)運(yùn)營(yíng)中心”“魅力廈門(mén)不夜城”，還有中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的“賀喜宮燈”“楊柳青年畫(huà)”等……人們仿佛走在燈海中，而那一盞盞花燈就是一朵朵帶給人們驚喜的浪花。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了市花三角梅的花燈之前，這是“正值春花燦爛時(shí)”燈組，在點(diǎn)點(diǎn)星空的映襯下，似乎整個(gè)花籃都增添了幾分童話氣息，好像深處美麗的童話世界：和愛(ài)麗絲一起去漫游仙境，跟著不想長(zhǎng)大的彼得潘到永無(wú)島一起消滅殘忍的海盜，再陪棣棣和咪棣去尋找美麗純潔的青鳥(niǎo)，陪可愛(ài)的多羅茜一起尋找傳說(shuō)之中的翡翠城……
我們?cè)凇盎饦?shù)銀花不夜天”中漫步，迎面吹來(lái)了苑Y湖畔陣陣涼爽的'風(fēng)，讓人感到神清氣爽。
走著走著，走到了一組我最喜歡的花燈前面，那就是“福娃迎春”。瞧，五個(gè)可愛(ài)的福娃在奧運(yùn)五環(huán)的背景前，展示著不同的運(yùn)動(dòng)風(fēng)采呢！站在前排中間的憨態(tài)可掬的熊貓晶晶在自信地參加舉重比賽，好像他堅(jiān)信這場(chǎng)比賽的冠軍非他莫屬；站在右邊的輕靈的小燕子妮妮在準(zhǔn)備著一場(chǎng)緊張精彩的自行車(chē)大賽，看她那自信的表情，似乎在說(shuō)：“我肯定能拿冠軍的�！保徽驹谧筮叺某錆M(mǎn)激情的火焰歡歡在綠茵場(chǎng)上歡快地奔跑，緊張的帶球過(guò)人；后排左邊的可愛(ài)的田徑好手藏羚羊迎迎在撐桿跳，她手中那彎曲的竹竿好像馬上要彈起，幫助她凌空一躍，跳過(guò)新的高度；后排右邊的水上運(yùn)動(dòng)能手―小魚(yú)貝貝在參加一場(chǎng)激烈的游泳比賽，她斜著身體，正在劈波斬浪，奮力地向終點(diǎn)沖刺。五個(gè)福娃在燈光的映襯下顯得神采奕奕、精神抖擻、愈發(fā)可愛(ài)。
看完了花燈，時(shí)間也不早了，我們戀戀不舍地告別了這美不勝收的燈海。
中秋節(jié)看花燈的作文 18
今天是元宵節(jié)。早晨全家吃完元宵，爸爸說(shuō)：“晚上有燈會(huì)，我?guī)銈兛礋羧�。”我和弟弟都盼望著早點(diǎn)天黑。
天黑了，我們一家到公園觀燈。一一路走去，街上人流如潮，樹(shù)上、屋檐上都張燈結(jié)，好看極了。公園里更是熱鬧非凡，許多小朋友都提著各種各樣的花燈來(lái)回奔跑。我看得入迷，弟弟拉了拉我，指著不遠(yuǎn)處的亭子說(shuō)：“姐姐你看，那兒有許多花燈。”我們到那一看，果然，好多的燈��！它們環(huán)繞著長(zhǎng)廊，許多人圍著看著。
我們飽覽了亭上的`花燈，帶著滿(mǎn)足的心情離開(kāi)了那燈火輝煌的公園。
中秋節(jié)看花燈的作文 19
元宵節(jié)的晚上我和爸爸媽媽?zhuān)タ椿�。第一站我們�?lái)到了博山公園，在一條金光閃閃的神龍前面合影，我們又來(lái)到了一根五顏六色的柱子前面，旁邊站著兩條神龍，五彩繽紛。我們繼續(xù)往臺(tái)階上走，我看見(jiàn)我們的頭頂上有一些燈籠還有一些閃閃發(fā)亮的小電燈，燈籠和小電燈在月光底下閃閃發(fā)亮。最后我們來(lái)到了博山公園的一個(gè)涼亭，涼亭的邊上亮著紅色的燈特別好看。
第二站我們又來(lái)到了文姜廣場(chǎng)，在兩條巨龍中間有一個(gè)龍門(mén)，龍門(mén)上還盤(pán)著兩條小龍，絢麗多彩。我們繼續(xù)往前走來(lái)到了一條巨龍前面他的龍爪很大就向要吃人似的，好可怕。巨龍前面有一個(gè)噴泉噴泉的'周?chē)醒┌籽┌椎谋婧每础?/p>
第三站我們來(lái)到了特信大廈的一個(gè)小公園。那里第一個(gè)花燈是一個(gè)龍門(mén)，旁邊有兩條大龍中間有一條小龍。兩條大龍的后邊各有一個(gè)大燈籠，我們又來(lái)到里一只鳳凰前，鳳凰嘴里叼著四個(gè)字“越飛越高”。第二個(gè)花燈是一條鯉魚(yú)我覺(jué)得這條鯉魚(yú)是代表著“年年有余”下一個(gè)花燈是兩只兔子站在左右兩旁中間是一個(gè)“春”字它代表著“新春快樂(lè)”。下一個(gè)花燈是左右兩旁站著兩只龍，中間寫(xiě)著一個(gè)大“�！弊�，這個(gè)花燈代表著“幸福安康”。回家以后我高高興興的告訴爺爺奶奶今年的花燈真好看！
中秋節(jié)看花燈的作文 20
昨天，終于有時(shí)間和爸爸一起去淹城看燈展了，一路上我對(duì)燈的美麗和淹城的風(fēng)景十分憧憬，想一下子就飛去一睹為快。好在爸爸似乎也和我有一樣的心情似的，車(chē)也逐漸開(kāi)得快了起來(lái)。
我隨著爸爸的車(chē)到了淹城停車(chē)場(chǎng)，透過(guò)車(chē)窗看到的是古色古香的城池，在綠樹(shù)的掩映下顯得分外有情調(diào)。
我們從南門(mén)進(jìn)去，映入我眼簾的是：廣場(chǎng)上到處都是各式各樣的彩燈和擁擠的人群，真是燈的世界，人的海洋。這不由讓我想起了一首詩(shī)：“火樹(shù)銀花鬧全城，萬(wàn)頭攢動(dòng)賞花燈，莫怪人稱(chēng)第一景，億兆星斗燦龍宮。”
我被這仙景吸引著，隨著人流往里走。一會(huì)兒，我被擠到了“八仙過(guò)�！钡臒暨叄鸿F拐李用他的拐杖當(dāng)船，自己穩(wěn)穩(wěn)地站在上面，神態(tài)安詳;呂洞賓投入一只蕭，自己站在上面;韓湘子是把花籃當(dāng)船，也穩(wěn)穩(wěn)地在上面坐定……真正讓我體會(huì)到了“八仙過(guò)海，各顯神通”的意境。
我隨著人流繼續(xù)往前走，“年年有余”燈呈現(xiàn)在眼前，只見(jiàn)這個(gè)燈的造型更是活靈活現(xiàn)：前面的兩條大金魚(yú)的嘴張張合合的，好像在向大家祝福呢!我還一時(shí)搞不懂“年年有余”的含義，便問(wèn)爸爸，他給我作了這樣的解釋——我們每年過(guò)年的飯桌上一定都有魚(yú)，而且都不吃完，象征著年年有吃不完的余糧的吉兆。哦，原來(lái)是這么回事呀!
咦，這里怎么有一座天安門(mén)城樓啊，是不是我到了北京了?仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是我來(lái)到了另一盞燈的旁邊!只見(jiàn)“天安門(mén)”前有很多不同民族的'人們?cè)谔瑁铱吹竭@些人的張張笑臉，就好象看到了人民的富足，祖國(guó)的繁榮。又向前，我到了“玫瑰有約”的燈前，丘比特站在一個(gè)小伙和一個(gè)姑娘旁邊，后面還有個(gè)心心相印的圖飾。傳說(shuō)愛(ài)神丘比特的箭射中了一個(gè)小伙和一個(gè)姑娘的心，他們就相愛(ài)了，不離不棄地生活著。我雖然不太懂是什么含義，但看到爸爸和媽媽的恩愛(ài)，想必這就是最好的見(jiàn)證吧!
在燈的世界里，有太多的燈讓人們留連忘返，有太多的燈引起人們的遐想，有太多的燈顯示當(dāng)今社會(huì)的繁榮……那一盞盞璀璨發(fā)光的彩燈，把每個(gè)人的心都照亮了，每個(gè)觀燈人的臉上都洋溢著幸福的笑容。我和爸爸也帶著對(duì)未來(lái)的遐想，帶著對(duì)武進(jìn)的希望，踏上了回家之路。
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