我的創(chuàng)意作文8篇
創(chuàng)意是創(chuàng)造意識(shí)或創(chuàng)新意識(shí)的簡(jiǎn)稱，亦作“剙意”。它是指對(duì)現(xiàn)實(shí)存在事物的理解以及認(rèn)知，所衍生出的一種新的抽象思維和行為潛能。創(chuàng)意是一種通過(guò)創(chuàng)新思維意識(shí)，從而進(jìn)一步挖掘和激活資源組合方式進(jìn)而提升資源價(jià)值的方法。下面是小編整理的我的創(chuàng)意作文8篇，請(qǐng)參考！
篇一：我的創(chuàng)意水果拼盤(pán)
星期六的上午，姑姑和媽媽剛剛從菜場(chǎng)回到家，姑姑又要和爺爺出去取錢(qián)了。我讓姑姑回家的時(shí)候幫我買(mǎi)個(gè)小西瓜，在后門(mén)有賣(mài)，我好做拼盤(pán)。
我在家不耐煩地等了又等，姑姑和爺爺怎么還不回來(lái)？于是我看了一會(huì)書(shū)，又看了一會(huì)書(shū)。姑姑和爺爺這才回到家，拿出一個(gè)中等大小的西瓜。
姑姑放好案板，開(kāi)始切起西瓜來(lái)。我則在一邊，拿著水果刀，切了西瓜又切黃瓜，還切了幾顆車(chē)?yán)遄�。姑姑幫我削黃桃的皮，并切成塊。
所有材料都已經(jīng)準(zhǔn)備齊全了，我先用六塊西瓜圍了一個(gè)圈，又放六塊在上面，最后在中間放了一顆車(chē)?yán)遄�。西瓜頂上又放了切半的�?chē)?yán)遄印Ｈ缓笤谖鞴吓赃厙艘蝗S瓜，又在一圈黃瓜上面又?jǐn)[了一圈黃瓜，又在一圈黃瓜旁邊圍了一圈黃桃。拍照去嘍！
媽媽拍好照后，開(kāi)始吃啦！
篇二：我的創(chuàng)意作品
今天， 我在媽媽辦公室閑著沒(méi)事干，看見(jiàn)一盒彩色夾子，想出了一個(gè)好辦法：我從里面拿出兩個(gè)夾子，我先把它們其中一個(gè) 尾巴翻過(guò)來(lái)，再并起來(lái)；另一個(gè)夾子尾巴打開(kāi)，頭上的大嘴巴咬住第一個(gè)夾子的尾巴，這樣，一只“長(zhǎng)頸鹿”就做好了。接著一只、兩只、三只……我把不同顏色的夾子配在一起，比如，紅加藍(lán)，黃加綠，又做了許多“長(zhǎng)頸鹿”，數(shù)數(shù)看，一共有20只！我把它們排成兩排，真長(zhǎng)呀！就像兩隊(duì)長(zhǎng)頸鹿小朋友去春游！
后來(lái)，我又拆開(kāi)一些“長(zhǎng)頸鹿”做了“麻辣燙”、“鴨腿”、“A”字母，并且進(jìn)行了分類整理，還用數(shù)學(xué)辦法做了一張統(tǒng)計(jì)表呢！
今天我玩得真開(kāi)心，原來(lái)，只要肯動(dòng)腦筋，就能打敗無(wú)聊！
篇三：我的創(chuàng)意粽子
一說(shuō)到粽子，人們就會(huì)想到那種粘粘糊糊的感覺(jué)。有的人喜歡吃甜的粽子，有的人喜歡吃咸的粽子，還有的人喜歡吃堿味的粽子……而我想做的是一個(gè)既有創(chuàng)意又特別的粽子。讓人吃了，回味無(wú)窮、難以忘懷。
我想做的是一個(gè)五層的塔型粽子。第一層至第四層是圓形的，頂層是圓錐形的。如果只從外形上看，這粽子的外表看上去好像很普通。如果你品嘗一下，就會(huì)感到這個(gè)粽子每層的味道是不同的。我想第一層用苦的味道來(lái)做，第二層用辣的味道來(lái)做，第三層用酸的味道來(lái)做，第四層用甜的味道來(lái)做，第五層用香的味道來(lái)做。我想做的這個(gè)粽子味道有苦、辣、酸、甜、香，告訴人們做任何事都必須能吃苦、不怕累，堅(jiān)持不懈地努力才會(huì)有收獲或回報(bào)，最后才能得到自己想要的東西。這粽子的五種味道代表了人的五味人生。你覺(jué)得這個(gè)粽子是不是有點(diǎn)特別呢？
一個(gè)五種味道的粽子，我想很多人都會(huì)不喜歡，如果你能體驗(yàn)其中的滋味，那么你做什么事情又會(huì)被難倒呢？
篇四：我的創(chuàng)意
今天，我和媽媽在家里覺(jué)得很無(wú)聊，就學(xué)做起饅頭來(lái)。媽媽去超市買(mǎi)了一袋面粉回家，我們將袋子拆開(kāi)，倒入一口大碗中。先往放著面粉的碗中放入發(fā)酵粉，再均勻攪拌，加水揉成面團(tuán)。在桌上灑了粉，然后我小心翼翼的揉著。媽媽說(shuō)：“就把它當(dāng)做是橡皮泥玩就好了�！蔽衣�(tīng)了后，就把它當(dāng)做是橡皮泥揉了起來(lái)，我想象著做了起來(lái)。經(jīng)過(guò)我們一番忙亂，杰作出來(lái)了，比如南瓜、草莓等等。讓它們?cè)诳諝庵徐o放20分鐘，然后把它放到鍋?zhàn)永镏?5分鐘。
饅頭煮好了，這是我自己的創(chuàng)意，形狀都變了，但是還是給人一種新感覺(jué)。奇怪了，為什么我們的杰作好像變大了很多。于是，我趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“壞了，面粉也許是過(guò)期了，你看怎么都變了。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“自己去看看說(shuō)明書(shū)�！遍喿x完全部，哦，原來(lái)這是一種物質(zhì)，使它們起了這嗎大的變化還真神奇，發(fā)明這個(gè)的人真了不起。
經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界真是太奇妙了！生活中的每一件事都給我增加了知識(shí)。
篇五：我的創(chuàng)意小姑娘
今天，我自己創(chuàng)意的手工畫(huà)是一個(gè)漂亮的小姑娘。
我的制作材料有從姥姥家捎來(lái)的玉米子兒，有我吃剩下的半個(gè)橡果殼兒，還有我平常練字用的白色卡紙及膠帶和剪刀。
收集好材料后，我就先將長(zhǎng)方形白色卡紙上邊的兩個(gè)角后折，折成小姑娘的臉蛋。
緊接著我又拿兩個(gè)玉米子兒做小姑娘的眼睛，然后我又拿七個(gè)玉米子兒擺成彩虹一樣的形狀，做小姑娘的嘴巴，最后我用吃剩的半個(gè)橡果殼做小姑娘的翹鼻子，對(duì)了，我的每一步都是用透明膠帶粘牢的'，我差點(diǎn)都忘了說(shuō)。
弄好這一切后，我就用剪刀把另一張卡紙剪成兩半，一半剪一些大老虎牙齒一樣的形狀，用做小姑娘額前的頭發(fā)。一半剪成小姑娘的辮子，放在頭側(cè)邊，看似一個(gè)歪小辮。剩下的紙也不能讓閑著，我再剪一個(gè)蝴蝶結(jié)戴在小姑娘頭上。和上面的一樣，我每步也都是用膠帶給粘牢的�，F(xiàn)在我的手工小姑娘做好了，看著有模有樣的，怎么看怎么逗人。
篇六：我的創(chuàng)意小制作
今天，方老師給我們布置了一道別出心裁的作業(yè)——?jiǎng)?chuàng)意小制作。聽(tīng)后，我心里樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)槲覐男【蛺?ài)動(dòng)手，喜歡把一些廢棄的東西回收利用，做成創(chuàng)意作品。
看到媽媽手里握著的紙杯和散落在桌子上的瓶瓶蓋蓋，我頓時(shí)有了主意，就做個(gè)紙姑娘和她向往的海底世界吧！做紙姑娘需要紙杯、水彩筆、卡紙、剪刀和雙面膠。
我先把紙對(duì)折，用水彩筆畫(huà)出半個(gè)小姑娘，用剪刀把這半個(gè)紙姑娘剪下來(lái)，再用水彩筆把紙姑娘的臉和手畫(huà)上去，接著用剪刀把另一個(gè)紙杯的剪成一條一條的，再把它卷起來(lái)，就成了一條裙子。可是，卡紙做紙姑娘的上半身太軟了，紙姑娘一會(huì)兒往前傾，一會(huì)兒往后仰，成了名副其實(shí)的制片人。怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，嘿！有辦法了！我用剪刀剪下一條長(zhǎng)方形的紙條，在把它兩頭都折進(jìn)一小塊兒，一頭貼在紙杯底部，一頭貼在紙姑娘的后背，紙姑娘一下子就挺起了胸膛，神奇極了。瞧！紙姑娘圓圓的腦袋，烏黑的眼睛，頭頂還梳著兩根羊角辮，多可愛(ài)呀！
接下來(lái)，我又做了海底世界，我先用水彩筆在紙上畫(huà)了許多水草，又畫(huà)上一條鯊魚(yú)。這些鯊魚(yú)經(jīng)過(guò)幾千年的變化，變得性格溫順，以水草為事了。最有意思的是我用酸奶瓶蓋做起了“大頭魚(yú)”，它的頭好像一個(gè)大頭盔，眼睛是用藍(lán)色的葡萄糖酸鈣的瓶蓋做成的�！按箢^魚(yú)”體型雖然龐大，但并不兇狠。你瞧，那位可愛(ài)的紙姑娘正坐在它的背上遨游大海呢！
我做完了小制作，拿給爸爸看，爸爸說(shuō)我‘有想法，有創(chuàng)意’，能夠受到爸爸的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的。
篇七：我的創(chuàng)意
下午，媽媽說(shuō)她的一個(gè)同事晚上要來(lái)家作客，讓我好好表現(xiàn)。這不是易如反掌的事嘛。
轉(zhuǎn)眼間，說(shuō)干就干，我們就忙碌開(kāi)來(lái)了。媽媽負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，我負(fù)責(zé)裝飾，我注意到那茶幾，雖然白白亮亮，但空空如也。如果單放水果那太沒(méi)新意了。我沉默了一下，可以來(lái)個(gè)水果拼盤(pán)嘛。把我的建議告訴媽媽，媽媽說(shuō)這個(gè)想法很有創(chuàng)意，于是我就開(kāi)工啦!
我把家里所有的水果都拿了出來(lái)，有小西紅柿、西瓜、香蕉、黃瓜、橙子，像開(kāi)了個(gè)水果店。我拿了幾個(gè)小西紅柿，把它們每個(gè)分成兩半，放進(jìn)一個(gè)大盤(pán)里。再把黃瓜切成十幾片，襯在小西紅柿的下面，然后把半個(gè)西瓜里的“肉”挖出來(lái)，成了一個(gè)“船”，再把各種水果切成丁，放進(jìn)“船”里。我把原來(lái)家里做手工的小紙傘插在香蕉上，成了個(gè)小船，然后把余下的水果切成片圍在周?chē)�。花了半個(gè)小時(shí)水果拼盤(pán)終于出“爐”了。一條大“船”在前方開(kāi)路，一條小“香蕉船”經(jīng)跟其后，兩條小船在碧波中蕩漾。
時(shí)間過(guò)的真快，他*的同事來(lái)了，她是一位漂亮的阿姨，阿姨進(jìn)屋的第一眼就是那水果拼盤(pán)，直夸拼盤(pán)拼的栩栩如生，阿姨都舍不得吃了呢!
哈哈!我的水果拼盤(pán)太棒了!其實(shí)很多東西都要自己動(dòng)手做，自己做才能感受其中的樂(lè)趣，自己做的東西才是最好的!
篇八：我的創(chuàng)意
每月底拿到水電單，總是出乎預(yù)料，那驚人的數(shù)字讓我們?nèi)铱偸谴蟪砸惑@——一個(gè)月用水20噸，一個(gè)月用電200度。但驚訝之后，我們?cè)诮酉聛?lái)的日子里用水用電卻依然不管不顧。
時(shí)間就這樣地過(guò)去了。突然有一天，我在觀看新聞聯(lián)播時(shí)講到今年的上海世博倡導(dǎo)市民“低碳生活”，便對(duì)這充滿了好奇心。仔細(xì)一聽(tīng)，我明白了，其實(shí)就是在生活細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗……我便不由自主的想起了我們家那些水電單，我的腦子忽然靈機(jī)一動(dòng)，暗想：我們家何不試試低碳生活？看看維持了一星期后是什么情況。
這天我用我的“超級(jí)大喇叭”來(lái)廣播宣傳了。經(jīng)過(guò)我的三寸不爛之舌的解說(shuō)后，爸媽都一一點(diǎn)頭答應(yīng)了。首先我?guī)ь^提倡：“除了做作業(yè)必須開(kāi)燈之外，做其余的事情都要靠窗外的光束來(lái)相助。”“這怎么行，為了節(jié)約，也太苛刻自己了，不行！”我見(jiàn)爸媽倆人頭搖得像個(gè)撥浪鼓，笑著補(bǔ)充說(shuō)：“我試過(guò)了，我們家廚房窗戶大，窗外的光束照射進(jìn)來(lái)都可以清楚地看到室內(nèi)的所有，吃飯時(shí)，還會(huì)上演一桌浪漫的“燭光晚餐”，豈不美哉！”經(jīng)我這么一鼓吹爸媽一致舉手贊同。
我的想法剛說(shuō)完，媽媽也提出了建議：“我們洗手時(shí)龍頭下放只臉盆，洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水水娃娃有偷偷逃出來(lái)的機(jī)會(huì)，這樣一來(lái)臉盆里的水聚集多了可以拖地擦地板、澆花、沖馬桶……我們就又節(jié)約了水資源啦。”但我又擔(dān)心爸爸會(huì)不會(huì)做好，他可是我們家的“費(fèi)水高手”呀！但偷眼看爸爸，他并不做聲，說(shuō)明他同意了。每次看見(jiàn)爸爸進(jìn)洗手間洗手并順其自然的把水龍頭擰緊，我很開(kāi)心，我希望“低碳家庭”會(huì)做的更棒！
這幾天我突然發(fā)現(xiàn)，由于天冷冰箱里的東西不多，要知道冰箱儲(chǔ)物如果達(dá)不到80%就特別浪費(fèi)電源，我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，想出了妙招：廢物利用。于是，我就拿起不再使用的堆積如山的硬紙板、牛奶箱，把它們做成一個(gè)個(gè)大小不一的盒子，上面貼上了各種各類的標(biāo)簽后，分類去整理冰箱。不一會(huì)兒，冰箱變得又干凈又整潔，簡(jiǎn)直煥然一新，像脫胎換骨似的。這樣，既幫助了我們，又節(jié)省了電源，真是一舉兩得的好辦法呀！
一星期并非漫長(zhǎng)無(wú)比，也總有個(gè)頭兒，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的“低碳生活”，我覺(jué)得這種生活環(huán)境充滿了環(huán)保的氣息，充滿了創(chuàng)意，充滿了歡笑，我喜歡“低碳生活”！
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