我只取一瓢飲小學(xué)作文

　　那一個(gè)油菜飄香的地方，曾經(jīng)條條河流晶亮如鉆，“若秋潭深邃”。那里的生靈口含甘甜，大呼：“‘弱水三千’，我只取一瓢飲！”然而因時(shí)光荏苒，蕓蕓眾生來來往往，如今卻只能“五水共治”。

　　風(fēng)和日麗。我來到“南村書堆”，和朋友們一道，通過進(jìn)行“手繪T恤，愛心義賣”，來促進(jìn)“五水共治”的發(fā)展。我精心地一筆一畫，懷著一顆愛鄉(xiāng)土之心，如行云流水般，手腕輕抖，數(shù)物便躍然紙上：那一座當(dāng)湖橋，在落日余暉，晚霞萋萋的照應(yīng)下，被賦予了“鳳冠霞帔”般的經(jīng)典雅致;那一旁星星點(diǎn)點(diǎn)的草木嬌花，翹首弄姿，比著美；湖水清澈見底，使人沉醉其中，恍如隔世……

　　我看著看著，仿佛走進(jìn)了畫里——我游歷在這美景之中，手與微風(fēng)十指相扣，飛鳥與我打了個(gè)照面，被閑情逸致追趕著，在水中嬉戲。柔和的水草與我纏纏綿綿，共訴心事；小蝦成群，與我柔情蜜意，談笑甚歡；突覺腳下絲絲癢意，原是鯽魚熱切地吻著我的'腳踝，想與我瞎鬧一氣，只彈指一瞬的功夫，便貫穿我全身上下，指縫間也散落下它們的歡聲笑語......伴朋隨友地玩累了，便手捧一口清水，連吞咽都不要有，就在嚨口跳起圓舞，濕潤了皓齒紅唇。

　　“看啊，乖乖，瞧這個(gè)小姐姐，畫的多棒！要向她學(xué)習(xí)啊！”“嗯嗯，但爺爺，住在畫里才好呢！”“哈哈�！敝敝谅牭竭@對爺孫倆的對話，我的心才如那斷了線的風(fēng)箏般變轉(zhuǎn)回來：是啊，我們應(yīng)當(dāng)不亂倒污水，不損壞治水設(shè)施，服從“清三河”的實(shí)施目標(biāo)。同時(shí)，要養(yǎng)成良好的生活用水習(xí)慣，好好對待每一寸水源，把“五水共治”發(fā)揚(yáng)起來,才能整治我們的生命之源。讓因水而名的金平湖重歸因水而美，因水而興！

　　這一個(gè)尋常而又特殊的上午，成就了一件白白的T恤，一幅用心的畫作，一顆美美的童心。我希望在未來的某一天，無論“瓢之漂水奈何”，我們都能自豪地大呼：“我只取一瓢飲！”

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