愛的體會六年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的愛的體會六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
愛的體會六年級作文1
父母的生育養(yǎng)育、栽培之情大如天，在充滿艱辛的人生道路上，他們給了我許多恩惠和愛的力量。從小到大，父母親的照顧無微不至，對我們百般呵護！他們含辛茹苦地把我養(yǎng)大，流下了不少汗水。為了家，他們起早摸黑，忘我地工作，回到家里，料理家務(wù)，打掃衛(wèi)生，把家整得干干凈凈的，使我們無處不感到家的溫暖，父母的偉大�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)長大了，有能力干一些家務(wù)活，在這個暑假里，我們應(yīng)該為父母做一些力所能及的事情，替他們分憂，這也是我們邁向“孝心好少年”很重要的一步。
假期里的某一天，我閑著沒事，就從儲藏間拿來掃地的必備“武器”：掃帚、簸箕，大搞衛(wèi)生。我先把簸箕放在一邊，拿著掃帚從房間的右邊一直掃到左邊，連桌子底下和每個縫隙里的垃圾都不放過；把垃圾掃成一堆后，我“嗖，嗖，嗖”地再把它們“請進”簸箕，一些十分細微的沙粒，十分頑皮，想方設(shè)法地要逃離魔爪，我就用手撿，這樣，幾個房間打掃下來，費了我九牛二虎之力。更加生氣的是打掃露天陽臺，我剛把樹葉、粉塵等垃圾掃成一堆，還沒來得及拿簸箕，一陣風過來，硬把它們?nèi)瞪⒘耍�揚起不少灰塵，害得我白忙活，真是“竹籃打水-----一場空”。看著這些不“聽話”的家伙，我又氣又狠，原本神情氣爽的我，一下子垂頭喪氣起來，但是，為了爸爸媽媽回家過上一個舒適的一個晚上，我的精神立刻抖擻起來，拖著疲憊不堪的身軀，重新投入到剛才的“工作”中去，一會兒，終于把我們的家打掃得干干凈凈了。
雖然搞衛(wèi)生十分的累，但讓我明白了父母的辛苦，他們?nèi)諒鸵蝗眨陱鸵荒�，甚至會遇上比打掃時起風更倒霉的事情，也從沒叫一聲。他們的那種勤勞、堅強，打碎牙齒往自已肚子里咽的精神，真讓我敬佩萬分！以后，我要多幫助父母親干一些家務(wù)活，聽爸爸媽媽的話，勤奮學習，讓他們少一點勞累，多一點關(guān)懷，做一個真正好孩子，為父母分憂。
愛的體會六年級作文2
有一個人，他很愛你，只是，他不善于表達。──題記
我的父親，是個收廢品的，小時候，父親總會給我一個小板凳，叫我坐在家里乖乖地等他回來，那時候，我認為他是世界上最偉大的魔術(shù)師，因為他總是變著戲法用他那張滿老繭的雙手給我變出糖果和玩具，隨著年齡的增長，我開始討厭這種低廉的驚喜，漸漸的，我開始認為父親沒出息，一個大老爺們一輩子就只會收破爛，也太沒用了。慢慢地，我開始冷落父親，就為了我那一點可憐的自尊心，沉默已經(jīng)是我們之間唯一的溝通方式，直到去年夏天。
那天中午，我匆匆地趕回家，到了門口卻發(fā)現(xiàn)沒帶鑰匙，我正在門口焦急地等待著父親，毒辣的太陽刺得我眼花，抬頭卻看見了那一幕：父親吃力地拉著一車比他高出許多倍的廢品，一步步艱難地行駛著，那破洞的衣服，那凌亂的胡渣，那極亂的頭發(fā)，那彎成弓的身子，我不禁感到十分慚愧，我急忙跑到車后，并大聲吆喝：“收廢品了，破電視，爛冰箱都可以拿來呀！”我突然感覺到車子停了一下……
我的父親就是這樣，用他的汗水換來我的不解，用他的青春換來我的無視，用他的教導換來我的記恨，為什么要白白受這些苦�。�
這是我第一次體會到父愛的偉大，這個第一讓我長大了許多……
有一個父親，他很愛我，只是，他不善于表達……
愛的體會六年級作文3
六月二日的清晨，陽光明媚。同學們興致高昂，迎著冉冉升起的初陽，踏著幽香的小路，向著我們的目的地，乘車出發(fā)了。
到達目的地，我們首先是隊旗簽名。每人都在隊旗下簽下了自己的名字，兩位老師也在我們隊旗頂端寫下了名字。在活動工程中，這面旗無論如何都不可以倒下，所有人要盡全力保護它。那面留著我們姓名的旗幟隨風搖擺在半空中。
下面是翻越畢業(yè)墻。我們的輝教官先讓我們接觸一下畢業(yè)墻，練習一下，不可借助任何外物的力量，我們僅能靠四肢及身體和智慧來實現(xiàn)翻越畢業(yè)墻的愿望。同學怎么也爬不上去。教官給我們講解方法后，又告訴我們怎樣做好自我保護，聽過講解，我們又一次進行練習，這次練習終于爬上去了一些人。緊接著，激烈的翻墻活動進入計時，班里選取了幾位有力氣的同學來當人梯。輝教官的哨聲一響，他們抓緊時間搭好人梯，同學都一個一個的`上去了，我也不例外，每位同學都信心百倍。我踩上一個人的腿，另一只腳踩在另外一個人的腿上，然后又分別踩上兩位同學的肩上。老師也前來助陣。一群同學在下面一窩蜂地擠成一團，做好保護。我被輕而易舉的拉了上去，之后抬起腳，翻了過去。短短幾秒鐘的時間，可就在那一瞬間，我感受到了團隊的力量。許多同學為老師和同學們吶喊助威，萌生了一種團結(jié)互助的精神。是同學們更有勇氣和信心，鼓舞斗志。我們不放棄，不氣餒。一個同學采用倒掛的方法將最后一個同學呂紅斌拉了上去。
我們成功了！所有人都歡呼雀躍、激動人心的時刻終于到來了。翻越那堵墻，證明我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
可是有的同學面紅耳赤，臉漲得通紅，有的同學一心只為集體著想，不怕苦、不怕疼痛與汗水，用自己的臂膀托起了一個又一個的同學，他們的衣服和褲子上印著我們的腳印，印著一層又一層的沙子泥土。不，那不只是腳印，是一種快樂，是幸福，是溫暖，是一股永恒的團結(jié)的力量。那印跡并不只是印在了衣服上，而是印在內(nèi)心深處，永遠留在了我們的心里。
休息片刻，我們開始了游戲。所有老師同學圍成圈，然后不停地走，圓圈不斷縮小。輝教官一聲令下：坐！每人都要坐在后面同學腿上，保持不動。這個活動，展現(xiàn)了我們相互的默契與團隊的精神。
讓我印象挺深的是最后一個活動：漫漫人生路。我們靜下心來，盤腿坐好，聆聽教官講話。首先做了深呼吸，接著就是一片安靜。教官給部分學生戴上眼罩，扮成盲人，這沒有眼罩的同學扮成啞人。啞人的任務(wù)是拉著盲人體驗漫漫的人生路。品味人生，感悟真諦。啞人用肢體語言來提醒前方的困難和障礙�；氐皆唬私坦俚闹v話，就是死一般地沉寂。那感人肺腑的話語,一句句穿過內(nèi)心，許多同學灑下熱淚，和老師相互擁抱。
最后，我們乘車返校，舉行交旗儀式。感謝教官，向教官們揮手告別。
今天的活動，讓我明白，如果沒有別人的幫助，自己的前面就會是一片漆黑。若是沒有啞人，你的前方就不會擁有光明和希望！多少年來，我們的身邊，誰像這么一個啞人？就是我們的母親，對我們無微不至，無私奉獻關(guān)愛。感謝您母親！母親，是一生中給予我們最多的人！感謝老師，感謝父母，感謝同學。他們和我一起度過了多少年來的風風雨雨！度過了那一段美好的光陰......老師的恩情終身難忘，同學們的友情永記心間！一陣溫暖的氣息，一縷團結(jié)的氣息仍還在空中渺渺回蕩......
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