詩(shī)歌朗誦比賽作文700字
篇一：詩(shī)歌朗誦比賽
星期五，是我最不喜歡的日子了，因?yàn)橛忠艃商旒倭�。我喜歡跟同學(xué)們和老師們?cè)谝黄稹？晌蚁矚g今天，因?yàn)槲冶焕蠋熯x中當(dāng)詩(shī)歌朗誦比賽的選手。
到了下午我特別緊張，當(dāng)午讀鈴聲響起來時(shí)，我已經(jīng)聽不見鈴聲響了，只聽見我那顆心在“砰砰”地跳。我們比賽的主題是“心系災(zāi)區(qū)，愛在中秋�！痹�(shī)歌朗誦比賽開始了。我更是十分緊張。嘴里一直在背我要背的那一段：“在這個(gè)圣潔美好的日子里，我們不曾忘記5。12地震中的災(zāi)民……”
現(xiàn)在已經(jīng)是五（1）班表演了。下一個(gè)就是我們班了。我深了深呼吸，告戒自己：緊張對(duì)我有什么幫助嗎？我這樣想就已經(jīng)沒有那么緊張了。我們要上臺(tái)了！我放松自己，我認(rèn)真仔細(xì)地讀：“共同的明月，共同的中秋……”我并盡力感受詩(shī)歌表達(dá)的意境……
大地震的場(chǎng)景出現(xiàn)在我的眼前：到處是殘?jiān)珨啾�，高低不平的公路，時(shí)不時(shí)有石頭從山上滾落下來，無家可歸的人們和沒處讀書的學(xué)生等等。然后看到到處來的救援人員，有消防隊(duì)員，有白衣戰(zhàn)士，還有很多志愿者……慢慢的房子建起來了，學(xué)生們有書讀了，多好了。人們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了幫助。就想我們的詩(shī)歌里說的一樣：我們?cè)谝黄穑?/p>
我對(duì)電視上教授說的這些話影響更深刻了：“與日月合其明，與四時(shí)合其序！”“天人合一！”這些中國(guó)古代的哲學(xué)思想，真是太偉大了！
表演完了，我們回到班級(jí)，同學(xué)們給我們帶來了熱烈的掌聲。表示我們朗誦的非常好。在這里我要謝謝同學(xué)們和老師們給我們的鼓勵(lì)。下次我會(huì)做的更好的。
篇二：詩(shī)歌朗誦比賽
星期四那天，徐老師告訴我們明天在班隊(duì)活動(dòng)課上有個(gè)比賽叫：詩(shī)歌朗誦比賽。讓我們?nèi)ズ煤镁毩?xí)。我也和沈愈天慧、徐晨奕組成了一小隊(duì)，我們朗誦的題目是：青春。《童年不再》。正好，星期五那天余老師有事中午也沒來上課，所以徐老師讓我們?cè)谥形绲臅r(shí)間內(nèi)去好好練習(xí)。
中午，我們拿著稿子在樹蔭下面討論著，我們?nèi)齻�(gè)人都認(rèn)為在背詩(shī)歌時(shí)加一些動(dòng)作比較好，這下我們可把腦子給想壞了，應(yīng)該是這樣……，對(duì)還要這樣做……，錯(cuò)了，應(yīng)該是這樣……，還是這樣比較好啦……
一個(gè)中午，我們才完成了動(dòng)作而已。這時(shí)，沈俞天慧告所我們一件很可怕的事情，就是：我們是第一組表演的。這下，可把我和徐晨奕給嚇壞了，我們只把動(dòng)作給排練好了，但詩(shī)都還沒背出，動(dòng)作又不太熟練，這下，我們上臺(tái)以后一定會(huì)被同學(xué)們當(dāng)成笑話的。我們開始緊張了起來，把時(shí)間都牢牢抓住，努力的排練著，但我還是挺高興的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)很努力地去準(zhǔn)備了，不管最后怎么樣我都無所謂。
時(shí)間過的飛速，在我嚴(yán)重不到幾分鐘，到了班隊(duì)活動(dòng)的時(shí)候了，我的臉火辣辣的，我自己也覺得很奇怪，人一點(diǎn)都不熱，為什么臉會(huì)這么的'紅。我走上講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)兩只眼睛都死死地盯著我們幾個(gè)人，我緊張得把中午排練地動(dòng)作都忘記了，連背的詩(shī)句都忘記了，真是悲哀，我只好看著手中的“小抄”，本來打算不看一眼，但是現(xiàn)在是實(shí)在是沒辦法了，只有疙疙瘩瘩的讀完了這首詩(shī)，沒想到自己最怕的聲音來了，臺(tái)下傳來幾位同學(xué)的笑聲，但我還是把詩(shī)給朗誦了下來。
下了臺(tái)，我感覺一切都過去了，那時(shí)我什么都不怕，成績(jī)對(duì)我來說已經(jīng)沒有了意義，不管同學(xué)們給我們打很低的分?jǐn)?shù)，我還是會(huì)覺得我盡力了，我覺得自己已經(jīng)很棒了！
這次，經(jīng)過我的努力，我覺得自己真的很棒，很勇敢！
篇三：一次詩(shī)歌朗誦比賽
走進(jìn)第六單元，我們輕叩詩(shī)歌大門，暢游在奇妙無比的詩(shī)的海洋。就在前一星期，王老師告訴我們：下星期班隊(duì)課開展綜合性活動(dòng)——詩(shī)歌朗誦比賽。我們一聽，都連連擊掌，因?yàn)橐呀?jīng)很久沒有開展綜合性學(xué)習(xí)了。
“選出本組最優(yōu)秀的選手”我們8個(gè)小組都展開了激烈的競(jìng)爭(zhēng)和討論。不少組早早定好了人選，面對(duì)著強(qiáng)大的對(duì)手，我們組怎么也要派個(gè)戰(zhàn)斗力強(qiáng)勁的人出戰(zhàn)，所以我們果斷推選了鞠心如。
今天，期待已久的朗誦賽終于響了！主持人——楊雯心首先登臺(tái)。“……徜徉在詩(shī)歌的百花園中，我們的生活充滿詩(shī)意。603班詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。”隨著楊主持的開場(chǎng)白響起，每組之間的火藥味就開始彌漫，仿佛是一顆隨時(shí)爆炸的炸彈。你可能會(huì)問，我的身份是聽眾嗎？No，no，no！我可是含金量特高的評(píng)委噢！為了公平，老師讓每組推薦一位同學(xué)當(dāng)評(píng)委，每個(gè)評(píng)委不參加本組選手的打分。
首先登場(chǎng)的是——王尹文。只見她以小碎步走上講臺(tái)，看起來好像不怎么自信。緊接著，王尹文開始朗誦了。作為評(píng)委的我，自然就準(zhǔn)備好了以“雞蛋里面挑骨頭”的精神迎接每一位選手。話題好像有點(diǎn)偏了，還是聊正事兒吧。只見王尹文抬頭張嘴，語(yǔ)速不緊不慢，如行云流水般的順暢。怎么樣，是不是被我夸到天上了呢。但，好戲還在后頭，接下來該說說王同學(xué)的缺點(diǎn)：“你在朗誦中幾次忘詞，自然要扣分，還有你笑場(chǎng)，也要扣分。但，畢竟萬事開頭難，你是第一個(gè)上場(chǎng)，就勉強(qiáng)打”9“分吧。
最讓我印象深刻的是5號(hào)選手——胡欣月。她十分沉著、大氣地走上講臺(tái)，一看就是”見過大世面“的人，不像某些選手少見多怪，一上講臺(tái)就結(jié)結(jié)巴巴、臉色霎變、不斷忘詞。她呀，怎么說真不錯(cuò)，唯一的缺點(diǎn)就是沒有動(dòng)作。就像鮮花需要綠葉的襯托，再美的詩(shī)也需要?jiǎng)幼鱽懋孆堻c(diǎn)睛呀。但她的語(yǔ)調(diào)有輕有重，語(yǔ)速有快有慢，語(yǔ)音有高有低，很大一部分空間是讓我們聯(lián)想的，給人一種語(yǔ)意未盡的感覺，這是其他選手所沒有的，就打”9。6“分吧。
時(shí)間總是跟我們玩捉迷藏，短短的，比賽就結(jié)束了。至于最后的冠軍嘛，就下次告訴你吧。
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