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忘不了那雙眼睛八篇作文
【篇一：忘不了那雙眼睛】
她長(zhǎng)著小小的眼睛，鼻子有點(diǎn)兒往上翹，戴著一副眼鏡。這就是我的朱老師，我永遠(yuǎn)忘不了她的眼睛。
有一次上課，老師提出一個(gè)問(wèn)題，平時(shí)我是非常膽小的人，可是后面坐著一排聽(tīng)課的老師，我不得不舉手了。同學(xué)們踴躍回答，老師看到我也舉了手，就點(diǎn)名叫我，我用響亮的聲音回答出了正確的答案。老師的眼睛里流露出從未有過(guò)的喜悅，好像在說(shuō)：“你這次的表現(xiàn)不錯(cuò)，下次要繼續(xù)努力�！�
老師的眼神增強(qiáng)了我回答問(wèn)題的信心。老師提到第二個(gè)問(wèn)題，說(shuō)：“同學(xué)們，把你們最想對(duì)父母說(shuō)的話，寫在作業(yè)本上�！蔽耶�(dāng)時(shí)并沒(méi)在意，以為老師讓我們寫寫就算了，不會(huì)檢查的。
可是出乎我的意料，老師也許認(rèn)為我上次回答問(wèn)題很出色，就再次點(diǎn)名叫我，讓我把剛才寫的話念給大家聽(tīng)。我當(dāng)時(shí)走神兒了并沒(méi)有寫具體內(nèi)容，我慢騰騰地站起來(lái)，不知該說(shuō)什么。這時(shí)，同學(xué)們的目光都盯在我的身上，我的臉“刷”地紅了。老師溫和地說(shuō)：“請(qǐng)把你寫的話念給大家聽(tīng)！”我本子上空空的，念什么呢？于是，我偷偷地瞄了一眼同桌的本子，把答案念了出來(lái)。這時(shí)老師的表情變得很嚴(yán)肅，她的眼睛緊緊地盯著我，好像在說(shuō)：“請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)課�！崩蠋熌菄�(yán)厲的目光教育了我，從那以后，每次上課我都非常認(rèn)真。
我永遠(yuǎn)忘不了她那雙慈愛(ài)而嚴(yán)厲的眼睛。
【篇二：忘不了那雙眼睛】
眼睛，是心靈的窗戶，而眼神就是那窗戶里面盛開(kāi)的花朵。那些開(kāi)的溫馨無(wú)比的花，會(huì)讓心靈的顏色也煥然一新。而那雙眼睛永遠(yuǎn)會(huì)為我的人生保駕護(hù)航。
忘不了，那雙眼睛，那是外公的一雙感情豐富的眼睛。
忘不了，那雙眼睛，那是外公慈祥的眼睛。小時(shí)侯我就是在這雙慈祥的眼睛注視下長(zhǎng)大。當(dāng)我熟睡時(shí)，外公用目光看著我。當(dāng)我玩耍時(shí)，那雙慈祥的眼睛充滿愛(ài)憐和關(guān)愛(ài)。
忘不了，那雙眼睛，那是外公嚴(yán)厲的眼睛。當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，我感覺(jué)到那雙嚴(yán)厲的眼睛就在我身后。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，那雙嚴(yán)厲的眼睛充滿嚴(yán)肅。
忘不了，那雙眼睛，那是外公急切的眼睛。生病時(shí)，爸媽都不在家，外公帶我去醫(yī)院，看著醫(yī)生在我胖胖的小手上扎針時(shí)，眼睛里，充滿了淚水忘不了那一雙給我悲與喜的眼睛，給我許多的啟示與快樂(lè)，在這雙眼睛中，我看見(jiàn)了慈祥、嚴(yán)厲、急切以及關(guān)愛(ài)。
【篇三：忘不了那雙眼睛】
每天清晨，我邁著輕盈的步伐走向?qū)W校。每次來(lái)到學(xué)校，第一眼看到的就是老師那明亮和藹的眼睛，讓我很難忘。
老師的眼神是變化無(wú)窮的，不過(guò)永遠(yuǎn)那么和藹，使我怎么也忘不拉。老師的眼如明亮清澈的小河水。為什么老師的那雙眼總是那么和藹呢？明亮呢？是因?yàn)樗幸活w真誠(chéng)的心，樂(lè)于助人的心。上課時(shí)，老師總費(fèi)心費(fèi)力的為我們講解。有時(shí)，我的注意力不集中，不用心，她會(huì)用她的那和藹的眼睛盯著我，警告我要認(rèn)真，不當(dāng)眾點(diǎn)我的名字。
有一次，我睡得很晚，因?yàn)槲邑澩妗；氐郊叶家呀?jīng)十二點(diǎn)多了，等我洗完澡，就到零點(diǎn)了。Www.besoo.com我已經(jīng)是筋疲力盡了，一上床就睡著了。早上起來(lái)，匆匆到學(xué)校。上第一節(jié)課時(shí)，我的，老師看到了我的狀態(tài)，立刻投來(lái)嚴(yán)厲的目光，用那雙明亮的眼睛盯著我。我像被火燙了一樣，立刻振作起來(lái)，全神貫注的聽(tīng)老師上課。她的眼神是那么明亮。那么和藹，那么純凈……使我的精神煥發(fā)。
有時(shí)，老師生氣時(shí)，眼神是那么可怕。有一次我做錯(cuò)了事，不小心把洗碗抹布拿來(lái)擦飲水機(jī)，老師看到了，卻沒(méi)發(fā)脾氣。我知道了，因?yàn)槔蠋熡幸活w寬容的心。但是，要是把老師逼的憤怒了，老師就如老虎下山。在我的眼里老師是不會(huì)打我們的，經(jīng)常和我們講道理，她的眼神里是那么威嚴(yán)，嚴(yán)肅。細(xì)細(xì)想來(lái)：在我的腦海里老師的眼神是永遠(yuǎn)也改不掉的是他和藹的眼神。
有時(shí)，老師的眼神是非常純凈的，友好的。如果我們班有同學(xué)生病了，老師就投來(lái)關(guān)切的眼神，詢問(wèn)其他同學(xué)，我從她的眼神中看到了什么。哦，她要去探望那生病的學(xué)生。老師就像朋友一樣對(duì)待我們。給你無(wú)比的親切感，給你一縷燦爛的陽(yáng)光，給你希望。永遠(yuǎn)都是那樣的和藹可親，使我永遠(yuǎn)忘不了她那雙眼。老師，你給了我希望，又給了我自信，讓我努力成為一名優(yōu)秀生，我忘不了你那雙和藹的眼。誰(shuí)知道老師為什么總生氣，又顯得有些疲倦？哦，都是我們的錯(cuò)！
我們能不能不讓老師生氣了？我要好好學(xué)習(xí)，努力向上。我要記住那難忘的眼神，用我的行動(dòng)回報(bào)您給我們的自信與希望！
【篇四：忘不了那雙眼睛】
人們常說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶。”的確，從一個(gè)人的眼神可以感受到他的喜怒哀樂(lè)。至今，我忘不了那雙眼睛，那雙曾經(jīng)讓我恐懼過(guò)的眼睛，讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的眼睛。我二年級(jí)的時(shí)光就是在這“眼皮底下”度過(guò)的。
那是一個(gè)寒冷的下午，教室里的門窗緊關(guān)著，透過(guò)玻璃看到外面鵝毛般大雪頑皮地跳著歡快的舞蹈。教室里，老師一遍又一遍翻譯著枯燥無(wú)味的古詩(shī)，如同一首首催眠曲，我的眼皮開(kāi)始“打架”了，再三提醒自己一定要撐住啊，最終還是戰(zhàn)勝不了“瞌睡蟲”的“進(jìn)攻”。
“哇，好豐盛的午餐�。 庇恤~香脆皮的雞腿，金黃可口的螃蟹，細(xì)膩柔滑的豆腐，香脆多滋的煎餃……都是我最愛(ài)吃的，我拿起一個(gè)雞腿正往嘴巴里送時(shí)，突然被人推了一下，“干什么�。俊蔽覛鈶嵉煤暗��！靶∮�，老師看著你呢？”什么？老師？難道在上課？我猛地抬起頭來(lái)，睜開(kāi)惺忪的雙眼，三十多雙眼睛正齊刷刷地向我掃來(lái)，我緩緩地把目光移向講臺(tái)，果真沒(méi)錯(cuò)，那雙嚴(yán)厲的眼睛正望著我……唉，下課了，我紅著臉慢吞吞地走進(jìn)辦公室�！霸趺椿厥�，昨晚沒(méi)睡好？”我抬起頭，又是那雙眼睛，那雙嚴(yán)厲，慈愛(ài)，深邃，溫暖的眼睛。不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出……從那以后，每當(dāng)我在課堂上想睡覺(jué)時(shí)，總會(huì)想起這件事，想起那雙眼睛。
現(xiàn)在你知道那雙眼睛的主人是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，他就是我二年級(jí)時(shí)的班主任。雖然他只教了我一年，但是我永遠(yuǎn)也忘不了他，更忘不了他的那雙眼睛。
【篇五：忘不了那雙眼睛】
忘不了那雙眼睛，父親那雙充滿期待的眼睛。
我拼命的學(xué)習(xí)，為了自己，也是為了報(bào)答父親，恩藉他那顆飽經(jīng)風(fēng)霜的心。
那雙眼睛混濁而呆滯，半個(gè)世紀(jì)的煙火在那雙眼睛里滲了一層灰塵，對(duì)著兒子，他總是期待著。
父親勞累奔波一生，總希望兒子能有一份安定的工作，能有一份安定的生活。
面對(duì)父親那份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的心愿，我還能說(shuō)些什么呢？父親年歲已經(jīng)不小啦，就是有座金山銀山也掏不了多少。作為長(zhǎng)子的我，能忍心讓奔波一世的父親再勞累嗎？能不讓他過(guò)幾天安定的日子嗎？
我戀戀不舍地拋棄了大學(xué)夢(mèng)，來(lái)到了師范學(xué)校。師范也好我最大的心愿就是讓更多的孩子讀懂那雙眼睛。
我覺(jué)得：這是一粒種子，在風(fēng)中飄蕩，隨遇而安，落地、生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，報(bào)答大地的恩情。
【篇六：忘不了那雙眼睛】
眼睛，是心靈的窗口。深處，波濤洶涌的心潮倒映在眼中；深處，無(wú)聲的渴望和疾苦也露出一絲微妙的痕跡；深處，一種孱弱的生命對(duì)人類的恐懼，在眼中。忘不了的，是那雙感人的眼睛。
有一雙渾濁的黃眼睛，讓我至今難以忘懷。渾濁的瞳孔中分明透出大限將至的悲涼，晚霞灑在他隆起的后背上，我探索著他的眼睛，時(shí)間頓時(shí)定格在那一只破碗，和那潰爛的眼角上。我不由自主地摸索出幾枚硬幣，輕塞給他。他蹣跚地挪了挪步子，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，一顆晶瑩的淚珠不由自主地淌了下來(lái)，那深深的刺痛了我的心……生命啊，給予不同的人不同的感受，那雙眼睛叩開(kāi)我靈魂深處的閘門，像一陣洶涌的浪潮激蕩著胸腔，久久不能平靜。疾苦，疾苦，疾苦的眼睛感人至深。
那雙眼睛的名字叫渴望。幾年前，希望工程將這雙渴望的眼睛當(dāng)作了宣傳片。那雙稚嫩的黑眼睛沒(méi)有幸福的蹤影，那會(huì)說(shuō)話的大眼睛似乎在無(wú)聲的呼喊：“我要讀書，我要讀書！”他的內(nèi)心是在掙扎吧，我，有書讀的奢侈者，能真正了解這種掙扎嗎？我是不是應(yīng)該付出更多辛勤，才能對(duì)得起這份純潔的渴望？我沉默了……有許多需要被關(guān)愛(ài)，被幫助的人。我們一個(gè)人伸出一只手，那就是幾億只手，這種強(qiáng)大的力量足以讓他們重返家園，重返向往的學(xué)校。就是現(xiàn)在，行動(dòng)吧。
【篇七：忘不了那雙眼睛】
我總也忘不了那雙大大的、嵌在臉上的那一雙眼睛，這雙眼睛是——?jiǎng)⒗蠋煹难劬Α?/p>
劉老師的眼睛是嚴(yán)厲的。一次，我們?cè)谏险n，我和一位小同學(xué)講起話來(lái)了，那時(shí)一個(gè)人在回答，所以我趁著一會(huì)兒講一會(huì)兒話，沒(méi)想到，講著就入迷了，連同學(xué)回答完了我都不知道，于是，老師看到了我，把我叫起來(lái)回答問(wèn)題，我怎么可能知道是什么，我連老師問(wèn)我們什么問(wèn)題我都不知道，怎么可能回答出來(lái)呢？我頓時(shí)不知所措，慚愧地低下了頭，于是，大家異口同聲道：“是公園！”這時(shí)，老師向我走來(lái)，拿著一根棍子打了我一下，又用嚴(yán)厲的眼神看了我一下。
劉老師的眼睛是鼓勵(lì)我的。一次，我們上公開(kāi)課，劉老師讓我們隨便一個(gè)人起來(lái)讀課文，一下子，全班同學(xué)都舉起手來(lái)，于是，我也舉了起來(lái)，老師把我叫了起來(lái)，一開(kāi)始，同學(xué)們說(shuō)我讀得不好，這時(shí)，我看了看老師的眼神，老師的眼神里充滿了一聲聲鼓勵(lì)，我看了看，又讀了起來(lái)，老師們都說(shuō)我讀得好。
我喜歡劉老師的眼睛，就因?yàn)橐粋�(gè)眼神就能陪伴我走過(guò)幼兒園的生活，我一定會(huì)報(bào)答劉老師的！
【篇八：忘不了那雙眼睛】
走在這條再熟悉不過(guò)的街上，這里是城市的中心地段，打扮時(shí)尚的男男女女連同繁忙的車輛共同穿梭在這繁華的大街上。
帶著輕松的心情，我走在這兒，聆聽(tīng)著都市的喧鬧，欣賞著都市的繁華。猛然間，一聲哀號(hào)震住了我的心，出于好奇，我隨著聲音傳來(lái)的方向張望，在一個(gè)黑暗的角落，我看到一團(tuán)黑乎乎的東西在動(dòng)。那是什么？我在心中問(wèn)到，于是走上前去。你根本不會(huì)想到，那竟然是一個(gè)活生生的人！他一點(diǎn)也不具有一個(gè)正常人的條件：只能發(fā)出聲音不能說(shuō)話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動(dòng)能力。在他的面前，有一個(gè)孤零零的錢盤子。
看到這樣的景象，我本能地想轉(zhuǎn)移視線，卻無(wú)奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，并吸引了我。他雖然說(shuō)不了話，但他想要說(shuō)的東西卻清清楚楚寫在了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西！他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難一一通過(guò)他對(duì)人生的理解，對(duì)世道的思考流露在了眼睛里，他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責(zé)備、怨恨過(guò)路人的冷漠。
霓虹燈下，大都市中，他只能倚著墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無(wú)睹地走過(guò)。多少冷漠無(wú)情的路人都帶著錢包而來(lái)，而這些錢卻只能和他們一樣永遠(yuǎn)冷冰冰，毫無(wú)生機(jī)與體溫。無(wú)數(shù)的人們啊，當(dāng)你們走在這樣的街上，請(qǐng)多留意那些蜷縮在角落需要關(guān)懷的人們吧！他們的眼睛會(huì)告訴你們一切，會(huì)喚起你們的同情心。
我站在那兒，沉思了許久，這才回過(guò)神，我向他面前的盤子里放了20元錢，然后無(wú)奈地離開(kāi)了。眼前，仿佛還是那雙眼在閃閃發(fā)亮……我永遠(yuǎn)也忘不了……
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