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以故事為話題優(yōu)秀作文（通用20篇）
相信許多人都寫過(guò)作文吧，特別是話題作文，話題作文必須與話題相關(guān)，一般情況下，話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍，而不限定作文的主旨。那么優(yōu)秀的話題作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的以故事為話題優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以故事為話題優(yōu)秀作文 1
有一只單獨(dú)的小貓，它有時(shí)抓魚，有時(shí)抓老鼠。這只小貓，身穿潔白的、光滑的“衣衫”，像黑珍珠似的眼睛一直在眼眶里直打轉(zhuǎn)，小巧玲瓏的鼻子下面還有一張乖巧的小嘴，不停地“喵喵喵”叫著。它喜歡在有陽(yáng)光的地方歇涼；它喜歡奔跑，因?yàn)檫@可以幫助它自己追老鼠時(shí)快點(diǎn)。
有一天，它在追一個(gè)老鼠時(shí)，忽然看見一個(gè)隨風(fēng)飄揚(yáng)的羽毛，潔白潔白的，比自己身上的還白。小貓看見了，心里羨慕，又想自己?jiǎn)为?dú)，所以它對(duì)羽毛說(shuō)：“潔白的'羽毛先生，你要去那里呀？可不可以帶上我？”羽毛聽了，笑了笑說(shuō)“我嘛！流浪的，我本來(lái)在地下躺著地，可是風(fēng)把我送到了這，一直飄一直飄。你如果想就跟著吧！”小貓聽了，便跟在羽毛后面。
到了第二天，小貓和羽毛停了下來(lái)歇息。突然，一個(gè)聲音響了起來(lái)，“朋友們，你們好�！毙∝埡陀鹈黄鸹卮穑骸澳愫�，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)呀！”“我是一個(gè)大森林，你們正在我的下面�！毙∝埡陀鹈e起頭一看，在上空有好多高大的樹。小貓問(wèn)：“高大的森林，你在上空干什么？”森林聽了笑著說(shuō)：“我在上空干啥！在夏天的時(shí)候，讓人們?cè)谖业南旅嫘獩�；在小朋友玩迷藏時(shí)，我給他或她躲起來(lái)�！毙∝埪犃苏f(shuō)“高大的森林，你真?zhèn)ゴ�！我也要像你一樣。�?/p>
小貓、羽毛和大森林從此就在這里生活的無(wú)憂無(wú)悶了，每天都那么開心。
以故事為話題優(yōu)秀作文 2
杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_，經(jīng)常閱讀會(huì)提高我們的寫作水平，會(huì)給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)，還會(huì)給我?guī)?lái)許許多多的好處。
讀書可以開闊我們的.視野。記得八歲那年，我家的小狗歡歡一見熟人就搖頭擺尾，這是為什么呢？我心中便產(chǎn)生疑惑，于是，我找到了“書”老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。啊，真是“得來(lái)全不費(fèi)功夫”呀，原來(lái)，狗也是有感情的，家狗與人處熟了，見到熟人就會(huì)興奮，搖頭擺尾就是它們表達(dá)高興心情一種方式。瞧，生活中有不懂的問(wèn)題，在書中就能找的期待的答案，可見多讀書有好處。莎士比亞說(shuō)“書是世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备郀柣f(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼裕覀兊枚嘧x課外書。
也許有人會(huì)說(shuō)課外書誰(shuí)不會(huì)讀？當(dāng)然，只要識(shí)字就會(huì)讀書，但怎樣讀好呢？我覺(jué)得首先是要帶著新鮮的感覺(jué)去讀第一遍。第一遍下來(lái)會(huì)有一些疑問(wèn)，這時(shí)候再去讀第二遍，對(duì)心中的一二做出來(lái)解答。第三遍就要拿出筆和紙，記書中的優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫的精彩段落。做筆記能夠鍛煉我們的記憶力，也增強(qiáng)了我們的理解力。第四遍就仔細(xì)讀，到讀懂為止。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”啊，希望大家多讀書，做一個(gè)知識(shí)豐富的人。
以故事為話題優(yōu)秀作文 3
在我的記憶中有許許多多的成長(zhǎng)的故事，其中有一件事令我很難忘。
有一天，我在家門的空地上玩，忽然看見了一個(gè)紅紅的東西在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我好奇的跑過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)紅艷艷的新錢包。我打開一看想：“哇，這么多錢，有好幾張百元大鈔。”我連忙環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒(méi)有。怎么辦呢？我的心里激烈地斗爭(zhēng)起來(lái)。這么多錢，可以買許許多多好吃的好玩的，香噴噴的洋蔥卷，漂亮的芭比娃娃……紛紛在向我招手�？墒抢蠋熣f(shuō)過(guò)的話像雷鳴似的，在我耳邊響了起來(lái)�！巴瑢W(xué)拾到東西要交給失主，從小要做一個(gè)正直、善良的'人。”我又想失主丟了這么多錢肯定很傷心，很著急，我還是去找警察叔叔吧！我連忙騎上自行車，到了警察局，我對(duì)警察說(shuō)：“警察叔叔，我撿到了一個(gè)錢包�！本煺f(shuō)：“你在這里坐一下，我去登記。”過(guò)了一會(huì)兒，有一個(gè)人走進(jìn)了警察局，哭訴著對(duì)警察說(shuō)：“我的錢包不見了！”警察說(shuō)：“錢包是什么顏色的？”“是紅的，我剛換的新錢包，這些錢是給我媽媽治病的錢呀！”她把錢包里的東西一五一十說(shuō)清楚了，一點(diǎn)兒也不差，看來(lái)她就是失主。
這時(shí)她感激的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”我不好意思地說(shuō)：“不用謝！”我在心中暗自慶幸，還好沒(méi)有把錢包據(jù)為己有，否則我一定會(huì)后悔。
經(jīng)過(guò)這件事情，我心中牢牢記住了一個(gè)道理：要做一個(gè)正直善良的人！
以故事為話題優(yōu)秀作文 4
杜甫曾說(shuō)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。沒(méi)錯(cuò)，只有多看書、讀書，作文才能寫得更好，更棒。
書，它是一位良師，教導(dǎo)了我們?cè)S多知識(shí)；書，它是一把打開知識(shí)大門的鑰匙，讓我們走進(jìn)書的王國(guó)；書，是我們的營(yíng)養(yǎng)品，滋潤(rùn)了我們的身體。
我與書的故事有很多，我就說(shuō)一些給你們聽吧！
有一次，媽媽叫我去買一瓶醋，我去到商店，對(duì)老板說(shuō)：“小二，給我拿一瓶醋�！崩习宀粦�(yīng)，我在叫：“小二，快給我拿一瓶醋�！崩习宕舸舻乜粗遥疫@才回過(guò)神來(lái)，我不好意思地對(duì)老板說(shuō)：“老板，給我拿一瓶醋。”買完醋后，在路上笑了笑，我居然用了《水滸傳》里的`話，這次我可鬧了大笑話啦。
平時(shí)，我必須在睡覺(jué)前看幾十頁(yè)數(shù)才肯睡，不然誰(shuí)不著，那一晚也不例外：我正在看書，看到一半?yún)s睡著了，書就蓋在我的臉上。后來(lái)，媽媽才幫我把書拿走了。那一次，我又鬧笑話啦！
我和書的情深已不可斷，從漫畫書到故事書，再到名著，這段經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)也忘不了。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！薄耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰……”這些名言不都是書中學(xué)到的嗎？所以我們要多看書，從書中學(xué)到我們沒(méi)有的知識(shí)。在這里，我要對(duì)書籍說(shuō)：“書籍，謝謝你帶給我的一切知識(shí)。”
以故事為話題優(yōu)秀作文 5
俗話說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”�！盀橹腥A之崛起而讀書�！痹谖议_始識(shí)字讀書的時(shí)候，我根本不了解這些話。不相信書中會(huì)有那么多的好東西。
記得有一次，我媽媽在書店給我買了一本《查理九世》，我特別喜歡看，漸漸的我喜歡上了看這本書，和這本書結(jié)下了不白之緣，但我最喜歡的還是這本媽媽給我買的《查理九世》，每天放學(xué)我做完作業(yè)，就拿著這本書愛(ài)不釋手，媽媽叫我去吃飯，我也不知道，一直等她來(lái)我房間叫我從我手中搶下書，這時(shí)，我只好把書放在枕頭下，跟媽媽一起去吃放，可是等我回來(lái)拿書看的`時(shí)候，突然，發(fā)現(xiàn)我的《查理九世》不見了，我想：我明明放在這里的呀！怎么會(huì)不見了呢？我又想：一定是我放在別的地方不記得了，于是我就去找，但是我找遍了房間的每一個(gè)角落，每一個(gè)細(xì)小的地方都沒(méi)有，我很著急，每天都想著，終于，有一天我們見搞大掃除在床上旁的一條縫隙里找到了這本書，當(dāng)時(shí)，我的心里特別特別的高興。
我從書中了解了許多知識(shí)，這是它給我的最大的益處，我很感謝它。書讓我變得越來(lái)越聰明。我每天都拿出一定的時(shí)間看書，有時(shí)候外婆讓我午睡，我睡不著，因?yàn)槲艺眍^底下藏了一本書，每當(dāng)外婆睡著了，我就拿出來(lái)看，我看得津津有味，一看起來(lái)就放不下，整整一個(gè)中午我也無(wú)法睡覺(jué)。
書是萬(wàn)花筒。書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來(lái)吧，讓我們起步入書的海洋。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我愛(ài)讀書，讀好書，讀書好，好讀書。我的讀書故事還在繼續(xù)。
以故事為話題優(yōu)秀作文 6
茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖醇，但傷害人的身體。我愛(ài)課余生活，因?yàn)樗秦S富多彩的，正如雨后彩虹。
在五彩繽紛的課余生活中，書無(wú)非是我的最愛(ài)。我愛(ài)書，更愛(ài)看書，因?yàn)槲矣X(jué)得看書時(shí)一種享受。從書中，我知道了許多真理，也明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的.真正意思。
我是一個(gè)小書迷。在書中，我知道劫富濟(jì)貧的梁山好漢，知道了諸葛亮“不是兩主”，“鞠躬盡瘁，死而后已”；知道了西游記中師徒四人在取經(jīng)路上的艱辛；知道了司馬懿最終統(tǒng)治了三國(guó)；知道了……我的心情也會(huì)隨著書中的情節(jié)而波蕩起伏。讀到高興的時(shí)候，我會(huì)“咯咯咯”地笑起來(lái)；讀到悲傷地地方，我的眼眶里充滿了淚水；讀到生氣處，我握緊了拳頭。
回到家里，我寫完作業(yè)后，就迫不及待地拿起一本書入迷地看著�！俺燥埩恕保瑡寢尨舐暤睾爸�。喊了半天，一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，媽媽使勁地喊著，這時(shí)，我嚇了一跳，書也掉到地上。
我還從書中學(xué)到了很多知識(shí)，其中，有一個(gè)就是米老鼠是怎樣出現(xiàn)的。迪斯尼小時(shí)候很喜歡畫畫，迪斯尼對(duì)老鼠非常有感情，所以畫出來(lái)的老鼠也非常形象生動(dòng)。老鼠越畫越好，受到很多小朋友的歡迎，很快就成了卡通明星了。
書是我最好的朋友，書里充滿著知識(shí)，也充滿著樂(lè)趣，我的課余生活也因此而更加充實(shí)。
以故事為話題優(yōu)秀作文 7
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽蚁霃闹屑橙「嗟臓I(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
在記憶的心扉中，書就是我的伴侶。他自小就跟我一起長(zhǎng)大，算得上是“青梅竹馬”了！聽媽媽說(shuō)，在我一兩歲的時(shí)，剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的`我第一本書就是《看圖識(shí)物》。書里面沒(méi)有文字，只有一張張精美的物品圖片。他就是第一位教我認(rèn)識(shí)各種物品的家庭老師。
隨著時(shí)間慢慢地溜走，我從一個(gè)什么都不懂的小寶寶變成了一個(gè)可愛(ài)的小女孩，我的朋友一路都陪著我。上幼兒園時(shí)，我們拼音學(xué)得早，小課本上每個(gè)文字的“頭頂”上都“頂”著一個(gè)拼音，這就像我們的“小拐杖”幫助我們識(shí)字。我嘗試著自己看書，沒(méi)想到一口氣就能把《龜兔賽跑》讀完了。我興奮無(wú)比，漸漸地喜歡上了讀書。
讀完了《烏鴉喝水》、《三只小豬》、《白雪公主》，我上了小學(xué)。隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我便津津有味地讀著，如饑似渴地讀著，廢寢忘食地讀著。讀書成了我最大的樂(lè)趣。現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了，我看的書不再局限于童話故事�，F(xiàn)在，我看的書有小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等等，這些書擠滿了我的大書柜。
書，是我最親密的朋友，他給予我知識(shí)，賦予我力量。今天，我在書海中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
以故事為話題優(yōu)秀作文 8
書，這個(gè)忠實(shí)的朋友，從我會(huì)說(shuō)話后，一直陪伴我到現(xiàn)在。在這10年中，書像一級(jí)階梯、一位命運(yùn)女神、一塊美味的面包、一個(gè)對(duì)我們有用的工具。
在搖籃里，媽媽便開始給我講故事。我一遍又一遍的聽著，百聽不厭。就這樣，我的腦子里便有了印象。
上幼兒園時(shí)，蔡老師也喜歡給我們講故事。我認(rèn)識(shí)了：善良的灰姑娘、美麗的白雪公主、幸運(yùn)的丑小鴨、賣火柴的小女孩。有一次，老師正在講“丑小鴨”，忽然提出了一個(gè)問(wèn)題“丑小鴨最終變成了什么？”同學(xué)們有的說(shuō)是乞丐，有的說(shuō)是漂亮的'鴨子。我毫不猶豫的站起來(lái)說(shuō)：“變成了一只美麗的白天鵝！”老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們向我投去了羨慕的眼光。
從中，我悟出：讀書不但要要汲取知識(shí)，并且還要很好地運(yùn)用。
小學(xué)，我掌握的拼音字母，開始自己看書。首先是《伊索寓言》，“貓和雞”的故事講了：一天，貓不懷好意請(qǐng)了所有的雞參加宴會(huì)。雞來(lái)后，貓便把它們?nèi)粤�。這個(gè)故事就告訴我們了：對(duì)于敵人，我們不能抱有任何美好的愿望，否則會(huì)遭到不幸。
慢慢的，我又開始看作文書、歷險(xiǎn)記，并把好詞好句摘抄下來(lái)，養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣。
書，我的最愛(ài)！
以故事為話題優(yōu)秀作文 9
從前，有一只小青蛙，它一向住在井里。它想：我在那里只能看到井口這么大的天，我要出去長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)！于是，它跳出井口，向遠(yuǎn)處跑去了！。
小青蛙跳到工廠邊的小河里，本來(lái)以為那里挺好的，食物豐盛，但工廠沒(méi)幾天就開工了，工廠的煙把它熏得暈頭轉(zhuǎn)向，這時(shí)，小兔對(duì)它說(shuō)：“那里的水可不能喝！喝了小命就沒(méi)了！”小青蛙聽了，嚇得立刻跑走了。
它跑到農(nóng)田里，心想：這兒總好點(diǎn)吧，還有我愛(ài)吃的蟲子呢！我最終能夠吃頓美餐了！可好日子不多，幾天后，農(nóng)民們開始撒農(nóng)藥了，看著蟲子一只只被毒死了，青蛙心想：我怎樣活啊！所以它又被迫逃走了。
它跑到池塘里，見到了多年未見的.老朋友，很開心。朋友們要它講一下去了水井生活之后怎樣樣了，為什么又跑出來(lái)了。于是，青蛙說(shuō)：“我到井里之后……”話剛說(shuō)到一半，一個(gè)人跑過(guò)來(lái)，要來(lái)抓它，小青蛙只好又逃跑了，原路回到，回到它的水井里。
青蛙心想：還是我的井里安全！可是小河被污染了，我的井也早晚會(huì)被污染的，那時(shí)，我住哪里呢，哪里還有凈土呢？
以故事為話題優(yōu)秀作文 10
書籍是人類文明進(jìn)步的階梯。這是高爾基所說(shuō)的名言，也是我最喜歡的名言。
我非常喜歡讀書，我房間里小小的`書架上放滿了或薄或厚的書，就像春游時(shí)，我們排的隊(duì)伍一樣挨挨擠擠。我要是啃上了一本好書，就忘記了周圍的一切，好像全世界只剩下我一個(gè)人了。
記得有一次，我在房間里看一本叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書時(shí)，媽媽叫我去買一袋鹽，我就回答了一句馬上去。我的嘴是說(shuō)了，但我的屁股卻沒(méi)有挪動(dòng)，媽媽又說(shuō)：再不去，小心你的屁股開花�？晌乙稽c(diǎn)也不怕，看到了有趣的地方還哈哈大笑起來(lái)。媽媽終于生氣地走進(jìn)我的房間，揪著我的耳朵，我這才戀戀不舍地放下書，一步三回頭地走出家門。
到了商場(chǎng)，我忘記了要買什么，我摸了摸后腦勺，才想起了一袋這個(gè)詞，就買了一袋面粉回家。回到了家，媽媽看了，扳著臉說(shuō)：錯(cuò)了，不是面粉。我又去了商場(chǎng)，買了一袋味精。我以為回到家就可以看書了，一溜小跑回到家里。媽媽哭笑不得地說(shuō)：又錯(cuò)了，是鹽，不是味精。我只好又來(lái)到商場(chǎng)，買了一袋鹽回家。到了家，我趕緊跑到房間里繼續(xù)看書。媽媽說(shuō)：真拿你沒(méi)辦法，見到書比見到爸爸媽媽還要親！這就是我愛(ài)書的故事。
我愛(ài)讀書，書給我知識(shí)，教我做人，陪我健康成長(zhǎng)。
以故事為話題優(yōu)秀作文 11
在一個(gè)茂密的森林里住著許多小動(dòng)物，它們分別是馬大哥、啄木鳥阿姨、青蛙弟弟、小鳥妹妹、還有愛(ài)美的公雞。
有一天，愛(ài)美的公雞早早的起了床把自我打扮得十分美麗，因?yàn)樗乓晕业拿利�。公雞來(lái)到樹下看到啄木鳥阿姨正好也在，就開口喊道啄木鳥阿姨您有我漂亮嗎;啄木鳥阿姨說(shuō)到，麻煩你趕緊走吧，你還是去問(wèn)別人吧，我還忙著給別人看病呢。她聽了生氣極了，只好走了，公雞來(lái)到池塘邊問(wèn)青蛙弟弟你有我漂亮嗎;青蛙回答，你走吧，我還忙著抓蟲子呢，別打擾我。她又來(lái)到一棵大樹下問(wèn)小鳥，你有我漂亮嗎;小鳥回答你走吧，我肚子還餓著呢，得趕快找吃的`去了。最終公雞悲痛的哭了，她走著走著地遇到了馬大哥，馬大哥見公雞哭了，就問(wèn)你怎樣了;公雞說(shuō)到我去問(wèn)他們我漂亮嗎，可是他們誰(shuí)也不說(shuō)，我就哭了。馬大哥告訴公雞一個(gè)道理其實(shí)看一個(gè)人是否漂亮不是看外表，而是要看內(nèi)心，如果他的內(nèi)心漂亮才是真正的漂亮。自從小公雞聽了馬大哥的話以后就再也不炫耀自我了。
從這以后，小公雞每一天起得十分早，天都還沒(méi)亮她就已經(jīng)起來(lái)通知人們起床了，她就像人們的鬧鐘一樣，為人民服務(wù)著。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理;看人不要看他的外表，要看內(nèi)心這才是真正的美麗。
以故事為話題優(yōu)秀作文 12
星期六，我回到家，媽媽說(shuō)：“家里沒(méi)有雞蛋了，你幫媽媽去超市買幾個(gè)蛋吧，記得要買土雞蛋哦！”
我獨(dú)自一人來(lái)到超市，可是卻不知道賣蛋的區(qū)域在哪兒。這時(shí)，我看到一位阿姨，便走上去問(wèn)：“阿姨，賣蛋的地方在哪里呀！”阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“我剛好要去買雞蛋，一起去吧�！蔽腋吲d地和阿姨來(lái)到禽蛋區(qū)，看見木柜、木架上都是雞蛋，便問(wèn)阿姨：“哪個(gè)是土雞蛋呀！”阿姨說(shuō)：“關(guān)棚蛋是3至5元一斤，蛋殼是棕褐色的，土雞蛋是10元一斤，蛋殼是淺粉色的�！蔽野窗⒁陶f(shuō)的找，馬上找到了土雞蛋。我又問(wèn)阿姨：“怎么土雞蛋沒(méi)有土呢？”阿姨笑了，說(shuō)：“土雞蛋是放養(yǎng)雞生的蛋，營(yíng)養(yǎng)好，所以才賣這么貴，不是有土。”我一聽才恍然大悟。這時(shí)我又看見木架旁邊圍著許多人，擠進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)這里的土雞蛋只要5元一斤，就想：怎么這里的`土雞蛋比那邊的便宜呢？一問(wèn)，才知道這是即將下架的，快過(guò)期了，所以是處理價(jià)�？晌矣钟悬c(diǎn)疑惑不解，為什么他們都拿著雞蛋在耳朵邊搖一搖？難道是在表演節(jié)目嗎？這時(shí)那位阿姨又對(duì)我說(shuō)：“他們?cè)诒鎰e雞蛋的好壞，如果有聲音那就是壞的，如果沒(méi)有聲音肯定是好蛋�！庇谑俏乙埠退麄円黄饟u了起來(lái)，不一會(huì)兒，就挑了10幾個(gè)雞蛋，付完錢后，我就蹦蹦跳跳地回家了。
回到家，媽媽看見我買了這么多蛋，問(wèn)我：“怎么買這么多蛋呀？”我說(shuō)：“我看到土雞蛋降價(jià)了，就多買了幾個(gè)，只要5元一斤哦！”接著我便把買蛋的經(jīng)過(guò)跟媽媽講了一遍。媽媽一聽，感嘆道：“你買個(gè)蛋都經(jīng)歷了這么多曲折，看來(lái)小孩子真是要多實(shí)踐才能成長(zhǎng)呀！”
以故事為話題優(yōu)秀作文 13
你看南城的花兒開了，該熬的都熬過(guò)去了，所以不要再不開心了。
——題記
冬天是寒冷的。然而朋友的安慰和鼓勵(lì)像一團(tuán)火溫暖著我的心。這幾天我的壓力有“億"點(diǎn)大，回到家偷偷的.用小刀劃傷自己的手背。第二天副班長(zhǎng)王同學(xué)看到了我手背上的傷痕，輕聲的問(wèn)道：“你沒(méi)事吧，手怎么了？我?guī)闳マk公室摸點(diǎn)藥吧”，邊說(shuō)著邊向辦公室走去。一進(jìn)辦公室看到那些大大小小的瓶瓶罐罐，我心里有點(diǎn)怕怕的。我小聲的說(shuō)了一句“要不算了吧，過(guò)幾天就能好了”。副班長(zhǎng)沒(méi)有說(shuō)話，他直接走過(guò)去，拿出酒精，碘酒，還有棉簽，一邊小心翼翼的為我擦拭著傷口，一邊說(shuō)“一會(huì)就不疼了，消了毒傷口好的快，以后要注意保護(hù)好自己，別受傷了，要不然你的爸爸媽媽會(huì)心疼的”。
突然間我感覺(jué)自己的行為是多么的愚蠢，不管有多大的壓力都不應(yīng)該傷害自己，我有爸爸媽媽，還有關(guān)心我的同學(xué)和朋友。雖然冬天十分寒冷，但只要有親人和朋友在身邊，就不會(huì)感覺(jué)到寒冷了。
以故事為話題優(yōu)秀作文 14
江南，九江，都有如畫的風(fēng)景，令人神往，令人贊嘆。但每個(gè)人向往的地方不同，我熱愛(ài)的，是我那不為人知，豪不起眼的家鄉(xiāng)——江西省東鄉(xiāng)縣。
雖然它在祖國(guó)版圖上只有螞蟻般大小，是微不足道的，但卻給我的童年帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。而且，改革開放三十年，本來(lái)落后的'東鄉(xiāng)縣也煥然一新，披上了繁華的新衣。
瞧，本來(lái)有些混亂的街道不見了，呈現(xiàn)在人們面前的是井然有序的車列、熙熙攘攘的人群；以前總是有小販在街旁吆喝，受苦受累，如今他們?cè)邳h的幫助下，也有了自己的商店，疲憊的臉上也綻放出了幸福的笑容；以往破舊的樓房消失了，現(xiàn)在的建筑是一棟棟嶄新、漂亮的高樓大廈。家鄉(xiāng)真的變了，無(wú)窮無(wú)盡的幸福也隨著變化來(lái)了！
在我們家門前，原本有一些雜石，當(dāng)我們過(guò)年回去時(shí)發(fā)現(xiàn)，那堆雜石不見了，我們家對(duì)面建起了一幢房子，一永人家正在貼春聯(lián)，見到我們還友好地跟我們打招呼呢。原來(lái)建筑工人充分利用那一堆石頭，蓋了一棟漂亮結(jié)實(shí)的住房。還有我們常去玩的“落葉林”，那里的蝴蝶更多更漂亮了，還種上了很多花草樹木，時(shí)而還會(huì)有小鳥啼叫著，早上在這里散散步，什么煩心事都會(huì)忘記的，因?yàn)檫@里的一切都那么生動(dòng)活潑，顯示出勃勃生機(jī)。
“東方樂(lè)園”里的設(shè)備也更齊全啦！蹺蹺板、滑滑梯、單杠，舒展器……應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全，免費(fèi)對(duì)我們這些孩子開放，很多小朋友都愛(ài)在這里玩。
“改革開放三十年，多好啊。一切都變的這么美好！”我常聽到大人們這樣感嘆。是啊，改革開放三十年，家鄉(xiāng)也變了，生活也變得豐富多彩了！
以故事為話題優(yōu)秀作文 15
小時(shí)候，夏季，回到鄉(xiāng)下去，隨太爺爺生活了一段時(shí)間。
那時(shí)，剛認(rèn)得鉛筆，頓覺(jué)新奇，平日里多用它來(lái)玩樂(lè)作畫，幾乎多離了一分鐘便手癢癢的。那次，恰巧望見干凈的大木門，便總想著要在上面勾勒些什么，而猛地憶起抽屜里有支小鉛筆，就興沖沖地跑上樓去，翻來(lái)那只筆，又興致勃勃地在門上畫起個(gè)小娃娃來(lái)。陽(yáng)光照在門上，像是抹金黃的顏料，染得一片燦爛。而那門上也映出些斑駁的影子，那影子歡樂(lè)地躍著，不知是鳥，還是我的心。
忽地，太爺爺挑著擔(dān)菜，回來(lái)了。他望見我這副模樣，先是一愣，接著大笑起來(lái)，放下肩邊的'菜擔(dān)，輕輕走到我身旁，微微彎下腰來(lái)。我雖專心致志地畫著，可這“娃娃”卻像不聽話似的，非惹出一副“四不像”的模樣來(lái)。我哭了起來(lái)，放下筆，兩只手抹著淚。太爺爺趕緊伸出那只粗糙的手，拍著我的背，壓低了聲音安慰我。他把筆輕輕擺在門前，又指著那“娃娃”說(shuō)：“看這娃娃，多可愛(ài)啊。你不要急，一會(huì)兒再給你畫個(gè)更漂亮的�！彼麨榱硕何议_心，還做了個(gè)鬼臉，那鐵釘一樣的面龐上泛起紅銹，雜著哄與急。
我還哭著，直把頭埋進(jìn)太爺爺?shù)牟家吕�，還不甘心，在門上又多踹來(lái)幾腳。那門發(fā)出了“咯吱咯吱”的響聲，真像在哭，連聲音也是顫巍巍的。
太爺爺急了，趕忙把手印在門上，隨手拿起筆來(lái)描了一遍。我側(cè)著頭，看著這手印，逐漸停下了哭泣。
他回頭望了望我，笑了，嘴角漾起漣漪，道道皺紋也鮮活起來(lái)。
他把我從臂彎間松開，遞給我筆，仔細(xì)教我畫“手”。他講著講著，不時(shí)咳嗽幾聲，趁著我練習(xí)的空當(dāng)兒，背過(guò)腰去，猛咳幾聲，待我畫好又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我豎起大拇指，用著沙啞的聲音夸我。我們祖孫倆就這樣度過(guò)了一個(gè)下午，他也向我打開了那扇塵封已久的心靈的木門，向我傳贈(zèng)童年難有的歡樂(lè)。
走的那天，我仍舊扒著木門不放手，生怕別離了。他那花白的頭發(fā)在風(fēng)中輕輕揚(yáng)起，臉上掛著笑，催我快去，但眼眶卻已然渾濁，模糊了起來(lái)……
再后來(lái)啊，那屋的主人走了，那快樂(lè)的孩童也不見了，空留一扇用鉛筆畫滿稚拙的木門，在年月里“咯吱咯吱”地隨風(fēng)響著，憑生些蛛網(wǎng)青苔。
不知鉛筆丟了否。
不知斑駁的影子流失了否。
只是那木門里的舊時(shí)光，再也回不來(lái)了。
以故事為話題優(yōu)秀作文 16
我的故鄉(xiāng)圍頭位于晉江市金井鎮(zhèn)，是福建省著名的僑鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)人才輩出，遍布全國(guó)各地，在各自的領(lǐng)域均做出卓越的貢獻(xiàn)。
今天，圍頭村呈現(xiàn)出一派祥和興旺的繁榮景象。作為遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的海外游子，偶爾返鄉(xiāng)，目睹此時(shí)此景，無(wú)不一怦然心動(dòng)，熱血為之沸騰。
而圍頭村的歷史又有誰(shuí)了解呢？
相傳明弘治年間，閩南沿海一帶不時(shí)受到敵人騷擾，為保護(hù)百姓安寧，朝廷派兵平剿敵人。軍中有一名小將，姓邱名軍闕，是惠安縣崇武鎮(zhèn)人氏。他13歲參軍，擅長(zhǎng)子彈之功，百步之內(nèi)百發(fā)百中，敵人見他金彈飛來(lái)，馬上逃之夭夭。由于他征戰(zhàn)多年，屢建奇功，朝廷封他為尉官。22歲之前，他經(jīng)常率領(lǐng)水軍，來(lái)到惠安崇武至?xí)x江圍頭海面，敵人來(lái)犯，均被他殺得抱頭鼠竄，每當(dāng)他凱旋歸來(lái)，圍頭百姓都為他慶祝。
英雄的過(guò)去我們必須一一記住。當(dāng)然，圍頭的故事自然不止這么一點(diǎn)。1920年，吳心滑和吳道爐創(chuàng)辦圍江小學(xué)與圍德女校。以前，和我們炮火相對(duì)的金門，今天成了我們攜手相伴的好友。如今的圍頭煥然一新：嶄新的樓房代替了簡(jiǎn)陋的草房，小轎車代替了馬車，各式各樣的服裝代替了滿是補(bǔ)丁的衣服，餐桌上的大魚大肉代替了野菜……
這些故事無(wú)不說(shuō)明了圍頭的歷史悠久；這些故事無(wú)不說(shuō)明這位偉大的母親經(jīng)歷酸甜苦辣的過(guò)程。而今圍頭穿過(guò)暴風(fēng)雨圈依然屹立于地球上。我堅(jiān)信，明天的圍頭會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越美麗。因此我要獻(xiàn)給圍頭一首歌：
美麗的圍頭好，美麗的圍頭好，美麗的圍頭滿山遍野都是寶。
魚場(chǎng)到北淀，貝藻種到金門島，海邊出鐵沙，山地種糧菜花草。
金馬臺(tái)澎一解放，圍頭滿山遍野都是寶。
我應(yīng)該說(shuō)，在這緩緩的歌聲中，我憧憬著圍頭未來(lái)的'美好生活。昔日的瓦礫彈坑，殘墻斷壁，今日抑或換新貌，抑或成了遺跡。如今人們?cè)谔镩g里裝起發(fā)電的風(fēng)車；在公路旁建起嶄新的樓房。在田野里，在工廠里到處充滿緊張的勞動(dòng)和愉快的歌聲。那金晃晃的太陽(yáng)是我們的，那蔚藍(lán)的海洋是我們的，那溫暖的微風(fēng)是我們的。這時(shí)我深深地知道我們圍頭人的笑聲為什么如此響亮爽朗的緣故了……
以故事為話題優(yōu)秀作文 17
童年，多么讓我留戀，可它卻用層層煙霧，將我遮住。
我又想：大人們每次都喝得很多，是不是我喝的不夠多呀！我于是猛地又喝了一大口，可是還很辣，我又一口把酒杯里的酒喝光。
我那個(gè)高興呀！高興之后，我突然想起了老師的'話，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。在我一年級(jí)的時(shí)候，爸爸出差時(shí)給我?guī)Щ匾恢恍∷墒�，我欣喜若狂，立刻給她做了一個(gè)既舒服又寬敞的籠子�！蔽艺玖似饋�(lái)說(shuō)：“老奶奶你到我這里來(lái)吧！”大家都把目光投到我的身上。
這時(shí)，爸爸跑了過(guò)來(lái)，他擦了擦我臉上的淚水，對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人在騎自行車的時(shí)候都難免會(huì)摔跤，要堅(jiān)強(qiáng)。
以故事為話題優(yōu)秀作文 18
我的媽媽今年40多歲，中等身材，高高的鼻梁，雙眼皮，大眼睛，留著一頭烏黑的短發(fā)，一張瓜子臉顯得既秀氣又可親。
媽媽和天下所有的母親一樣，是一位平凡而偉大的母親。她平時(shí)對(duì)我和姐姐非常好，對(duì)我們既嚴(yán)格要求又非常關(guān)心。
媽媽經(jīng)常教育我們，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。記得有一次，我去少年宮上作文課，在走廊里，我由于低頭想問(wèn)題，一不小心把擺在走廊邊上的花盆踢碎了。我心里一緊：“大事不好！這下可闖禍了。”我抬頭看看四周沒(méi)人，就急忙跑進(jìn)教室，坐在座位上拿出課本，裝作什么事也沒(méi)發(fā)生一樣……果然，一直到下課，什么事也沒(méi)有。我暗自高興，心想，這下可順利過(guò)關(guān)了�；氐郊依�，我十分高興地把這件事告訴了媽媽。誰(shuí)知，媽媽聽后一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“李斌，你可真是長(zhǎng)本事了！踢碎了花盆，為什么不去向老師主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，還隱瞞事實(shí)，暗自高興，這可不是好的行為！”聽了媽媽的話，想起媽媽平時(shí)對(duì)自己的教誨，我慚愧的低下了頭。
第二天上課時(shí)，一到少年宮，我就拿著媽媽交給我的5元錢，找到老師，主動(dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，并要求賠償。老師說(shuō)：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。昨天犯了錯(cuò)誤，今天能主動(dòng)找老師承認(rèn)錯(cuò)誤，這本身就是一種誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，老師還要在全班表?yè)P(yáng)你呢！”通過(guò)這件事情，讓我感到了媽媽對(duì)我的要求是多么的嚴(yán)格，同時(shí)也懂得了“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”的道理。
媽媽不但對(duì)我們要求嚴(yán)格，而且非常的愛(ài)我們。每當(dāng)我和姐姐生病和不舒服時(shí)，媽媽總是急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，跑前跑后的`買藥，領(lǐng)我們找大夫打針，還要給我們做許多好吃的東西。記得有一次我發(fā)高燒，燒得迷迷糊糊，當(dāng)時(shí)爸爸出差不在家，媽媽半夜三更找來(lái)出租車，把我連夜送到兒童醫(yī)院。媽媽一個(gè)人陪在我的身邊。當(dāng)我說(shuō)口渴時(shí)，媽媽馬上拿水給我喝。她怕剛到出來(lái)的開水燙，就用兩個(gè)杯子倒來(lái)倒去，用嘴把水吹涼讓我喝。我感到臉上很燙，媽媽就不斷的用涼毛巾為我擦臉，還不時(shí)的為我量體溫，向大夫詢問(wèn)我的病況。她一直守在我的身邊，給我講故事，還把自己的棉衣脫下來(lái)蓋在我身上。我甜甜的睡著了。可媽媽卻冷得渾身發(fā)抖，守在我的身旁，一夜也沒(méi)合眼。第二天，我退燒了，可媽媽卻凍感冒了。我
看著媽媽，感動(dòng)得哭了�？蓩寢寘s說(shuō)：“孩子，這沒(méi)有什么，為了你和姐姐，媽媽就是做出再大的犧牲，也是應(yīng)該的。媽媽唯一的希望，就是希望你和姐姐都有出息，只要你們有出息，就是對(duì)媽媽最好的報(bào)答!”
媽媽真是一個(gè)偉大的母親。我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，用最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)我的媽媽！
以故事為話題優(yōu)秀作文 19
那個(gè)炎熱的夏天里，發(fā)生了一個(gè)有趣的故事，至今讓我忍俊不禁。
這還得從7月的一個(gè)下午說(shuō)起，平時(shí)我愛(ài)吃冰棍，以為它冰冰涼涼，在夏天吃讓人覺(jué)得很舒服。那天，我又擋不住冰棍的誘惑，拿著5元錢，去小賣部賣冰棍。
我準(zhǔn)備打開包裝時(shí)，猛然想起上幾個(gè)星期的教訓(xùn)：我當(dāng)時(shí)就是吃了沒(méi)洗的蘋果才生病的，我可不能讓歷史重演，對(duì)了，把冰棍洗干凈不就行了？我暗暗為自己的想法拍案叫絕，拿著冰棍立馬奔回家。
一回家，我連脫鞋都顧不上，打開水龍頭就開始洗冰棍。洗了一會(huì)兒，我看冰棍沒(méi)什么變化，就把水龍頭開到最大然后用力洗起了冰棍。洗著洗著，我又想到我以前吃冰棍都沒(méi)有洗時(shí)，就感到后怕，一想到這，我又更加用力地洗，只見冰棍不斷流下白色的液體。我嘀咕道：“冰棍上原來(lái)這么多細(xì)菌，還好我先洗一洗，不然，我又得生病了。”想到這兒，我又再洗了一會(huì)兒。
終于，我覺(jué)得洗得差不多了，于是我關(guān)掉水龍頭，迫不及待地一口咬了下去，嗯？怎么冰棍的`味道全沒(méi)了，吃起來(lái)就像冰塊？我一臉迷惑不解地問(wèn)媽媽，可我一說(shuō)完，媽媽不知道為什么笑了起來(lái)， 我不明所以，也跟著一塊笑了起來(lái)。
那個(gè)夏天，像一張永不褪色的照片，深深地定格在我的心里，也讓我明白，做事不能生搬硬套，要隨機(jī)應(yīng)變。
以故事為話題優(yōu)秀作文 20
倩雨有一只小貓瞇，它叫咪咪，是倩雨最心愛(ài)的小貓瞇。今天，悅月見倩雨悶悶不樂(lè)的，就問(wèn)：“怎么了？倩雨？你有什么煩惱嗎？”“沒(méi)，沒(méi)什么�！辟挥暾f(shuō)。放學(xué)了，雪兒走過(guò)來(lái)對(duì)倩雨說(shuō)：“一起回去吧�！薄拔摇疫�有點(diǎn)事，你們先走吧�！辟挥暧悬c(diǎn)難過(guò)的說(shuō)�！百挥杲裉煸趺戳耍俊睈傇缕婀值膯�(wèn)到。“我搞不懂，倩雨以前不是高高興興的嗎？怎么和我以前一樣了？我都比她快樂(lè)呢。真奇怪�！眳窃潞芗{悶�！斑溥洌溥�，你在哪里？咪咪！”倩雨正在尋找她的小貓瞇，可怎么也找不到，倩雨急得哭了。晚上，倩雨坐在窗前，看著天上的星星，不禁想到了她的咪咪，天上的星星，多像咪咪的臉呀，看著看者，倩雨閉上了眼睛――倩雨睡著了。夜里，倩雨做了個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見咪咪正象她走來(lái)，突然，咪咪被一個(gè)黑衣人抓走了！一轉(zhuǎn)眼就不見了，倩雨驚醒了。“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。”倩雨的喃喃道，“咪咪，你在那里？你不要主人了嗎，咪咪！”倩雨傷心極了。
第二天，倩雨來(lái)到教室，吳月急忙迎上去，唱到：“有什么心事告訴我，告訴我你在想什么……”昨天快樂(lè)驛站播放了一個(gè)好笑的電視，吳月看了哈哈大笑，那是最好笑的.一部分，但是倩雨怎么也笑不起來(lái)，吳月又唱了一遍。倩雨說(shuō)：“走開呀！煩死了！”吳月更奇怪了，原來(lái)一向不罵人的倩雨怎么現(xiàn)在變得這么……月月被搞得一頭霧水，暈頭轉(zhuǎn)向的，還撓撓耳朵。雪兒看見了便叫月月過(guò)去，她說(shuō)：“昨天，我看見一只小貓，它好像很餓了，又沒(méi)東西吃，我就把它抱回來(lái)了，那只小貓好像是倩雨的，你見過(guò)倩雨的小貓，幫我去看看�！薄岸鳎�。”放學(xué)了，月月來(lái)到雪兒家，看見了倩雨的小貓，月月跳了起來(lái)：“哇！倩雨的咪咪怎么變得這么臟了？快快快，給咪咪洗個(gè)澡，快快快！”“哦哦哦哦哦！”咪咪洗好澡了，干凈多了。下午，雪兒和月月把咪咪還給了倩雨，倩雨高興極了。雪兒和月月轉(zhuǎn)身要走，倩雨說(shuō)：“月月，等一下！”“恩？”月月奇怪極了。“早上那個(gè)……”“哪個(gè)？”“早上是我不對(duì)，我不應(yīng)該罵你，對(duì)不起！”“哦，原來(lái)是這個(gè)，我早不放在心上了，沒(méi)事，我們都是好朋友麻！”“恩�！薄皠e忘了我和悅月哦！”“哈哈哈……”
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