即使翅膀斷了心也要飛翔的作文（通用24篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的即使翅膀斷了心也要飛翔的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
即使翅膀斷了心也要飛翔的作文 篇1
“障礙有時(shí)成為真正的屏障，成為一張無(wú)處不在的網(wǎng)，只有精神的解放，才能掙脫這張網(wǎng)，獲得自由�！边@是張海迪在《生命的追問》中說(shuō)的話，短短幾行字，卻將她不向命運(yùn)低頭，追求美好的個(gè)性表達(dá)得淋漓盡致。
張海迪是一個(gè)從小就患病的人，她從八九歲起，一生都是在輪椅上度過(guò)的�？墒牵桓市�，她堅(jiān)信：即使被痛苦的磨盤壓碎軀殼，還會(huì)留下靈魂閃閃發(fā)光！于是，張海迪開始把握每一分，每一秒，她要讓生命的清流繼續(xù)流淌下去，不管要穿越多少大山，她永遠(yuǎn)讓生命之泉發(fā)出最清脆，最快樂的聲音。
我打開《生命的追問》，讀著讀著便笑了起來(lái)。書中的女孩是多么淘氣呀！她整天瘋跑瘋玩兒，爬樓頂攆公雞還把姐姐的蝴蝶拋灑在秋風(fēng)里。書中的少女又是多么浪漫呀！她八歲半就喜歡上一個(gè)男孩，她吹著口哨唱著蘇聯(lián)歌并幻想去跳芭蕾舞，她教鄉(xiāng)村小學(xué)里的孩子們唱大刀砍鬼子。書中的女孩到了青年時(shí)代，垂下一頭如瀑的黑發(fā)，她執(zhí)著地讀書學(xué)習(xí)讓眼睛看到更高更遠(yuǎn)的天空，她還參加了聯(lián)合國(guó)第四次世界婦女大會(huì)……張海迪的書讓我眼前一亮，我仿佛看見了一個(gè)圍著白兜兜的小女孩在整潔的隔離室里趕公雞，我又仿佛看見一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的少年坐在輪椅上，如饑似渴地取著書中的甘露�！渡淖穯枴肥菑埡５蠈�(duì)生命的回憶，同時(shí)也是在詮釋生命。從書中，我明白了，誰(shuí)也無(wú)法抗拒衰老，誰(shuí)也無(wú)法躲避死亡，但是現(xiàn)在我們還沒有死去，因此，不管我們要走的路有多困難，我們始終是走運(yùn)的，我們始終是生命的強(qiáng)者，我們不能自暴自棄，而要把握時(shí)間，讓生命更加燦爛。時(shí)間永遠(yuǎn)不停息、執(zhí)著地飛馳著，任何力量也阻擋不了它的前進(jìn)，世界萬(wàn)物隨著它的變遷。天地初開，恐龍滅絕，人類誕生，滄海巨變，它看也不看一眼，就疾馳而過(guò)。時(shí)間之箭，從億萬(wàn)年前射來(lái)，箭頭指向未來(lái)�？茖W(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)，時(shí)間之箭最終將射入黑洞，在那一瞬間，時(shí)間和空間將不復(fù)存在，一切還原為無(wú)。世界是多么奇妙哇！面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，有人恐懼了，他們感嘆人生的短暫，便一味享樂；有人無(wú)知地用荒唐的舉動(dòng)為人生畫了個(gè)草草的句號(hào)；還有人卻毅然的把握住了時(shí)間的尾羽，他們用汗水甚至生命去與時(shí)間競(jìng)賽，漫漫征途，許多人一直奮戰(zhàn)到生命的最后一刻。我們就應(yīng)該做底三種人，在時(shí)間之箭射入黑洞之前，無(wú)論經(jīng)歷過(guò)多少痛苦，我都是幸運(yùn)的，因?yàn)槲以w翔在時(shí)間之中。
朋友們，讓我們握住時(shí)間的尾羽把握生命，向張海迪學(xué)習(xí)，即使翅膀斷了，心也要飛翔！
即使翅膀斷了心也要飛翔的作文 篇2
無(wú)盡的黑夜讓我感到周圍是可怕的靜寂，我起身來(lái)到窗前。
風(fēng)很冷，繞過(guò)起伏的窗簾，我哆嗦了一下，縮了縮脖子。外面的燈光將整個(gè)院子充斥成白晝，幾片枯黃的樹葉頑強(qiáng)地守著崗位，又終于堅(jiān)持不住，一頭栽下來(lái)，飄然落在冰冷的水泥板上。
我嘆口氣，為那片悄然消逝的生命，更為自己無(wú)地自容的成績(jī)。我不明白為什么上帝給人們勝利和歡樂的禮物時(shí)，后面總要拴上失敗和苦澀，我總是擺脫不了失敗雙手的侵噬，猶如風(fēng)雨中哭泣的百合花，淡薄了對(duì)陽(yáng)光的渴望和心中那份持久的傲世之氣。多少次苦苦尋求，又多少次茫然失落，好像雪片漂灑的精靈，心已冷，意迷茫……
深夜的風(fēng)無(wú)力地掀動(dòng)著俯臥在地面上的枯葉，翻動(dòng)，再翻動(dòng)，一直到大樹的根下——那是生育樹葉的`一棵樹。我忽然懂得：失去意味著新的獲得，衰落意味著新的開始。一片黃葉枯了，爛了，受侵蝕，受寒凍，當(dāng)春暖花開時(shí)，它將是層層濃蔭中的一片。看到這里，我不覺釋然了。
失敗乃成功之母，沒有它，不會(huì)使你耳邊警鐘長(zhǎng)鳴，失敗又是生命的重負(fù)，長(zhǎng)久地背著它，只有汗水留下才會(huì)有收獲。朦朧中我感悟到風(fēng)雨之后的陽(yáng)光。一分耕耘，一分收獲！讓灑脫與風(fēng)雨同行吧。只要努力還在，我就不會(huì)悲哀，只要陽(yáng)光還在，我就不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)停歇，縱使陷身泥濘，希望的一片凈土依然存在，我心依然飛翔。想到這里，我不禁笑了。
人生路上難免會(huì)有許多坎坷，但是只要你付出你就會(huì)收多少，這樣不斷的追求和付出成功一定會(huì)在對(duì)岸等著你。帶著微笑出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
即使翅膀斷了心也要飛翔的作文 篇3
我常常愛仰著頭，望著蔚藍(lán)的天空，天空是一個(gè)神秘的陷阱，總有一股強(qiáng)大的力量在吸引著我，讓我情不自禁地抬起頭望者它。其實(shí)，我并不是在真正的在看天空，我而是在等待，等待一群美麗的小鳥翱翔過(guò)天空，奇怪的想：如果著群小鳥失去一只翅膀，只剩一只翅膀，它們會(huì)是仍然努力飛翔還是原地等待，等待奇跡的出現(xiàn)？
這幾天，連續(xù)刮著臺(tái)風(fēng)，“呼呼”一陣一陣地吹得讓人心寒。早上，我坐在書桌前看書，突然，一只小飛蟲飛入我的眼簾，它飛呀飛，透明的一雙翅膀上隱約可以看見有一兩顆小水珠，或許，它是來(lái)這里避雨的吧！小飛蟲似乎飛累了，停在我的橡皮上。我平時(shí)最討厭小蟲子的，可面對(duì)一只如此可愛的小蟲子，真讓人心升憐憫。飛翔？著只小飛蟲也可以飛，何不拿它做試驗(yàn)品呢？
我拿起一張紙巾輕輕地將這只小飛蟲裹住，小飛蟲拼命的掙扎，可一切卻無(wú)濟(jì)于事，我輕輕地捏著它的翅膀，一手拿著一把鋒利的小剪刀，正當(dāng)我要剪小去時(shí)，突然，另一個(gè)問題又從腦里閃過(guò)：這也是一個(gè)生命呀，著一刀剪下去，它會(huì)不會(huì)痛呀！想是這么想的，可手卻情不自禁一刀剪了下去，輕輕地，一片晶瑩的翅膀慢慢地飄落在的地上。小飛蟲甩甩它那只剩唯一的一片翅膀，想努力飛起來(lái)，可一切都是無(wú)濟(jì)于事，我想我得到了我要的答案，而它——可憐小飛蟲卻失去了它最重要的部分。小飛蟲停頓了一會(huì)兒，它似乎在為它的疼痛而哭泣，又好象在為它以后不能飛翔而掉淚，又在為人們的狠心而流淚，只是——我們看不見它的眼淚。過(guò)了一會(huì)兒，那片翅膀又在閃動(dòng)，小飛蟲有一次一次地去試這飛起來(lái)，可一次一次的失敗與它握手，但小飛蟲不放棄，任然堅(jiān)持著，它似乎真的相信人世間真有那種奇跡會(huì)出現(xiàn)，我呆呆的望著它，想告訴它一切的一切努力都是白費(fèi)的，我卻被它的堅(jiān)持和真誠(chéng)而感動(dòng)了，我真后悔當(dāng)初剪了它的那片翅膀，低頭看，那翅膀靜靜地躺著……
我想我以后不用看天空，看小鳥了，怕看了會(huì)想起那只小飛蟲。答案已經(jīng)很明確了，雖然小飛蟲失去了一只翅膀，不能飛翔，但心里卻有一片望不到邊際的天空，自己正在快樂的飛翔！
飛翔，哪怕翅膀斷了心！
即使翅膀斷了心也要飛翔的作文 篇4
當(dāng)你遇到歹徒時(shí)，你會(huì)勇敢的和他戰(zhàn)斗嗎？當(dāng)你處于生死邊緣時(shí)，你會(huì)以驚人的毅力堅(jiān)持下去嗎？
這篇文章描述了一個(gè)16歲的女孩葉莉，當(dāng)她遇到歹徒時(shí)，她勇敢地與歹徒搏斗。
當(dāng)她被歹徒砍倒時(shí)，她以驚人的毅力戰(zhàn)勝了死亡，并從死亡線上爬了回來(lái)。雖然她已經(jīng)恢復(fù)得面目全非，但她一直頑強(qiáng)地活著。
據(jù)說(shuō)醫(yī)生在葉莉的頭上發(fā)現(xiàn)了20多個(gè)島嶼，實(shí)際上在她的頭和右太陽(yáng)穴上有7個(gè)交叉點(diǎn)，形成了一個(gè)大坑。手術(shù)中，葉莉共縫了1000多針，數(shù)學(xué)量達(dá)到8000毫升。然而，葉莉仍然選擇頑強(qiáng)地生活�？梢哉f(shuō)，她從未絕望過(guò)。為什么有些人不能坐下來(lái)？
例如，一代電影明星和歌手張國(guó)榮前途光明，但卻選擇跳樓自殺，在世界上留下了嘆息。也有一些癌癥患者在死前放棄了生命的希望，自殺了。他們?yōu)槭裁床幌袢~莉一樣把困難變成力量呢？他們?cè)绞菫l臨崩潰，就越是激動(dòng)人心。因?yàn)橛辛诉@樣的激情和信念，她戰(zhàn)勝了死亡，并在手術(shù)半小時(shí)后醒來(lái)，比醫(yī)生預(yù)定的時(shí)間早了一周！這種驚人的毅力怎么能不讓人嘆息呢？難道葉莉的不絕望和他頑強(qiáng)的毅力不值得學(xué)習(xí)嗎？朋友們，不要絕望，因?yàn)椋憾煲呀?jīng)過(guò)去，希望永遠(yuǎn)不會(huì)在春天消失。
即使翅膀斷了心也要飛翔的作文 篇5
古人云：態(tài)度決定一切。一個(gè)人如何生活，其態(tài)度很重要。不同的生活態(tài)度決定著不同的人生質(zhì)量。
有一兄弟，哥哥因自然災(zāi)害導(dǎo)致失去雙手。從此弟弟的手便成為了哥哥的手。因此，從小學(xué)到大學(xué)，弟弟一直照顧這哥哥。雖然哥哥學(xué)會(huì)了用腳趾頭寫字，但生活上完全不能自理，吃飯靠弟弟、穿衣靠弟弟、上廁所靠弟弟等等。有一次，半夜，哥哥要起來(lái)上廁所，便叫醒了弟弟，弟弟幫哥哥進(jìn)了廁所后，就躺床上睡著了。事后醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)哥哥還在廁所，弟弟為此深感愧疚。而之后不久，弟弟提出要離開哥哥，哥哥不知道如何是好，因?yàn)楦绺缯J(rèn)為弟弟的手便是自己的手，離開了弟弟，等于沒有了手。
無(wú)獨(dú)有偶，有一對(duì)姐妹，在一次大火中，妹妹的雙手被無(wú)情的大火奪走了。姐姐便提出要照顧妹妹。可倔強(qiáng)的妹妹一定要自己照顧自己，從小學(xué)到大學(xué)，妹妹不但學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且還學(xué)會(huì)了生活自理。妹妹在一篇作文中寫道：我幸福，雖然斷了雙手，但我還擁有一雙腿；我幸福，雖然翅膀斷了，但心也要飛翔。
兩個(gè)幾乎相同的遭遇，但卻過(guò)著不一樣的生活。人生多變幻，苦難總是在不知不覺中驟然降臨。
比如近期余姚因臺(tái)風(fēng)菲特，遭洪水圍城，導(dǎo)致城區(qū)70%受到嚴(yán)重?fù)p害。這時(shí)的人民不僅僅要依賴政府，志愿者的物資救助，同時(shí)也要調(diào)整好自身的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)勇敢面對(duì)。無(wú)情的自然災(zāi)害，在奪取民眾的家園、財(cái)富、生命時(shí)，不僅僅摧殘了人們生活的基礎(chǔ)，同時(shí)也讓大部分人的心理受到了創(chuàng)傷。若此時(shí)擺正心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)苦難，我相信苦難便會(huì)化作甘泉，滋潤(rùn)出美好的希望。在社會(huì)的一份份溫暖、一份份關(guān)懷下，生活會(huì)越來(lái)越美好，所以請(qǐng)堅(jiān)定自身的信念，勇敢的堅(jiān)持下去。
翅膀斷了，心也要飛翔；家園毀了，還可以重建；若信念丟了，美好的未來(lái)不會(huì)降臨。
即使翅膀斷了心也要飛翔的作文 篇6
有這樣一個(gè)故事：有一只小鵬為了要實(shí)現(xiàn)“鵬程萬(wàn)里”的理想。因此，它從小就離開了大鵬，在這個(gè)大千世界去尋求它的構(gòu)想。但上帝不想讓它成功。當(dāng)它好不容易克服了一切環(huán)境問題時(shí)，當(dāng)它要飛上世界上最高峰“一覽眾山小”時(shí)，從它的背面飛來(lái)一支鋒利的箭射在了它的左翅上。它掙扎，一直向上飛翔�？墒�，一串串鮮血直下，猶如天邊最美麗的晚霞，它最終還是落了下來(lái)。它不相信命運(yùn)，在五年的努力下，它的左翅變得更加的強(qiáng)壯，它終于又可以向蔚藍(lán)的天空展翅高飛了。它又再一次被上帝射了下來(lái)，它的右翅也斷了。但它從不相信命運(yùn)，它用雙腳爬到了山頂，終于“鵬程萬(wàn)里”了。
即使翅膀斷了，心也要飛翔。在為我有自己的理想。
理想是什么？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。理想讓你有了依靠，讓你的生活變得充實(shí)、精彩。如果沒有了理想，那么前方將是一片昏暗；如果沒有了理想，那么前行的路將是一片荒涼；如果沒有了理想，那么成功的花兒永不綻放。總之，沒有了理想，就如魚兒沒有了水，就如小草沒有了陽(yáng)光，就如雛燕離開了母燕。
理想是什么？理想就是挫折后的剛強(qiáng)與美好。不要以為挫折帶給你的是一種年磨，而是一種幸福。難道不是嗎？如果不是挫折，你會(huì)變得如此堅(jiān)毅？如果不是挫折，你會(huì)長(zhǎng)得如此健壯？如果不是挫折，你會(huì)變得如此成熟？理想是石，只有越被敲打才會(huì)越發(fā)的閃亮。其實(shí)挫折是一塊試金石。面對(duì)挫折要咬緊牙關(guān)，在失意中振作，在彷徨中奮起自信的點(diǎn)燃希望之火。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，遭受挫折也是一種幸福。
理想是什么？理想就是持之以恒，持之以恒就是勝利。不然哪里有水滴石穿的故事，不然哪里有鐵棒磨成針的佳話。
理想是什么？理想就是行動(dòng)，著名文學(xué)家泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)“你最好在太陽(yáng)升起的時(shí)候做些什么，不要在太陽(yáng)西下的時(shí)候才幻想些什么�！笔前�！
我們不能一味地說(shuō)我要做這做那，可是到頭來(lái)卻是什么也沒做，還是在那里感嘆時(shí)間流逝之快。行動(dòng)才是你尋求理想之路的開始，行動(dòng)才能說(shuō)明一切。不然，那將永遠(yuǎn)是一句空話，沒有任何的價(jià)值。
理想的實(shí)現(xiàn)就等于挫折加持之以恒加行動(dòng)。
即使在遨游世界時(shí)，你的翅膀不幸折斷，但你的心也要飛翔。不管人生道路有多么坎坷，你也不用害怕。只要你的翅膀是你的毅力組成，就不怕途中的勞累；只要你的爪子是你的勇氣構(gòu)成，就不怕途中的艱險(xiǎn)；只要你的尾翼是你的經(jīng)歷造成，就不怕途中迷失方向。讓我們自信地飛向蔚藍(lán)的天空，去尋找心中的那個(gè)理想。讓我們?cè)谶@青春的季節(jié)里，帶著羞澀，帶著執(zhí)著，帶著騷動(dòng)，帶著拼搏，昂首向前，在這青春的季節(jié)里播下幸福的種子吧！
即使翅膀斷了心也要飛翔的作文 篇7
我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天，也都擁有一雙為藍(lán)天而準(zhǔn)備的翅膀�！}記在遼闊的亞馬遜平原上，生活著一種“雕鷹”，它有“飛行之王”的稱號(hào)。它的飛行時(shí)間之長(zhǎng)、速度之快、動(dòng)作之敏捷，堪稱鷹中之最。但是當(dāng)一只幼鷹剛出生，就要接受母親殘酷的訓(xùn)練，直到能獨(dú)自飛行；然后被帶到高處，近乎無(wú)情地被母鷹推了下去；最后則充滿著恐怖，但這也是最關(guān)鍵，最艱難的考驗(yàn)，幼鷹的翅膀?qū)?huì)被折斷大部分的骨骼，再一次被推下，有許多的幼鷹成為了飛行的祭品，但母鷹卻從不停止。
她眼中雖然有痛苦的淚水，但同時(shí)她也在構(gòu)筑孩子們生命的藍(lán)天。因?yàn)槟跟椛钪簺]有誰(shuí)能幫助雕鷹飛翔，除了它自己。同樣，我們也有一雙為藍(lán)天而準(zhǔn)備的翅膀，但我們的翅膀也同樣常常會(huì)被折斷，也同樣常會(huì)變得疲軟無(wú)力。在一個(gè)本是陽(yáng)光明媚，令人神清氣爽的日子，我卻獨(dú)自一人坐在教室里，望著眼前那一本翻得近似“破爛”的《中學(xué)生古詩(shī)文大賽專輯》發(fā)呆。我的心冷到了極點(diǎn)。我又慘敗了。這已經(jīng)是我第二次慘敗了�；叵氲诙温犝f(shuō)比賽的消息時(shí)，我猶豫了好一會(huì)兒，已經(jīng)失敗了一次的我害怕再一次的失敗。但老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的支持，使我鼓起了勇氣，我毅然報(bào)名參加了。
之后，每一個(gè)晚上，都能看見那個(gè)拿著古詩(shī)文，在深情背誦的女孩，那就是我；白天，當(dāng)你看到那個(gè)正在與同學(xué)大聲討論著古詩(shī)文，還常因意見不一，在那兒爭(zhēng)論的女孩，那還是我。周末，也許我更愛獨(dú)坐在窗前，泡一杯清茶，捧一本詩(shī)詞集，在煦日下，獨(dú)享古詩(shī)文帶給我的無(wú)盡歡樂。那一首首傳頌千古的詩(shī)詞，包含了我多少的向往！我一次一次地感受著蘇軾的曠野，李白的豪爽；領(lǐng)略著李清照的婉約，陸游的悲壯；陶醉在王維的田園情懷里，辛棄疾的浪漫狂想之中……這一切的一切卻都換來(lái)一聲“對(duì)不起，你沒有通過(guò)。”一句看似平凡的話，卻在一瞬間擊垮了我的自尊心。我的信心在這一刻崩潰了。看著身邊因通過(guò)的喜悅而忽略我的同學(xué)時(shí)，我強(qiáng)裝出一絲笑容，獨(dú)自一人離開了。教室中，空無(wú)一人，面對(duì)眼前那本寫得密密麻麻的筆記，淚水悄無(wú)聲息地滾落了下來(lái)。我再也抑制不住自己，任淚水盡情地宣泄。我的心漸漸平靜下來(lái)。
我又一次翻開了那本載滿我希望、心血、痛苦的書。朗朗的讀書聲，同學(xué)的支持聲，老師的鼓勵(lì)聲，回響在我的耳邊；燈光下努力背書的我，與同學(xué)意見不一而爭(zhēng)吵的我，這一切的一切都如電影般回放在我眼前。是啊，我付出了，我努力了，這就夠了�；叵脒@一切，我打起精神，走出教室，窗外的陽(yáng)光依然明媚。如今，那本古詩(shī)文書依舊隨著我每天，我依舊陶醉在其中。在人生的旅途中，不時(shí)夾雜著暴風(fēng)雨的洗禮。我愿做暴風(fēng)雨中的雕鷹，能忍受劇痛，永不墜落地飛翔。
即使翅膀斷了心也要飛翔的作文 篇8
盈盈月光，我掬一捧最清的；脈脈余暉，我擁一縷最暖的；灼灼楓葉，我摘一片最紅的。凄凄芳草，我取一棵最綠的；漫漫人生路，我選擇最重要的——實(shí)踐。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！薄凹埳蟻�(lái)得終覺淺，絕知此事要躬行�！薄耙胫览孀拥淖涛�，你必須親口嘗一嘗。”這些名言警句，都是在告訴我們實(shí)踐非常重要，要想得到人生真諦，成就一番轟轟烈烈的事業(yè)，就必須親身去實(shí)踐。實(shí)踐出真知，實(shí)踐讓人戴上成功的花環(huán)，獲得成功的喝彩。君不見，李時(shí)珍穿著草鞋，背著藥簍，跋涉深山曠野，遍訪名醫(yī)宿儒，搜集民間驗(yàn)方，觀察和搜集藥物標(biāo)本，歷時(shí)27年之久，終于寫出《本草綱目》這部我國(guó)古代藥物學(xué)的空前巨著，被達(dá)爾文稱為“中國(guó)古代百科全書”。君不見，屈正則“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索”，終于成為偉大的浪漫主義詩(shī)人；太史公忍辱負(fù)重，筆耕不輟，終于寫出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的千古《史記》；陶淵明憎惡官場(chǎng)腐敗，“不為五斗米折腰”，“采菊東籬下，悠然見南山”，終于開創(chuàng)田園詩(shī)派；李太白“天子呼來(lái)不上船”，“須行即騎訪名山”，終于成為中國(guó)詩(shī)壇上最耀眼的明星。
君不見，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的岳飛，實(shí)踐了他“精忠報(bào)國(guó)”的承諾；“跨越百年美麗”的居里夫人，實(shí)踐了她發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳的承諾……
即使翅膀斷了心也要飛翔的作文 篇9
“哎喲，好疼呀！”咦，這是怎么回事？原來(lái)，我們班正在舉行非�！百N心”按摩活動(dòng)呢。
活動(dòng)開始了，劉老師把我們分為八組，每?jī)山M為一對(duì)。我前面是死對(duì)頭陳揚(yáng)，昨天課間我正在寫作業(yè)，他二話不說(shuō)，無(wú)緣無(wú)故給了我一拳，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)他早已逃之夭夭。我暗自欣喜：陳揚(yáng)，你這次落到我手里，可要“舒服”一會(huì)兒哦，讓我為你做非�！百N心”按摩吧！于是，我手呈鷹爪狀捏他肩膀，疼得他“嗷嗷”直叫，他用肩膀使勁頂開我的手說(shuō)：“求你了，放輕一點(diǎn)兒吧!”我像沒聽見似的沒有減輕手力，反而加重，疼得陳揚(yáng)幾乎全身都要癱倒在地。
正當(dāng)我興奮勁未盡，令人想不到的事情發(fā)生了�！跋蚝筠D(zhuǎn)！”老師突然一聲令下�！笆裁�？我不會(huì)聽錯(cuò)吧。”老師這一聲命令猶如晴天霹靂，又如大雨傾盆。我心想：“早知現(xiàn)在，我就該對(duì)他好一點(diǎn)，他肯定會(huì)以牙還牙�！惫徊怀鑫宜希悡P(yáng)便使出吃奶的勁兒狠狠地捏了我一下肩�！鞍�！”我肩上的骨頭幾乎都要斷了，我發(fā)出了驚天動(dòng)地的叫聲。再看看另一組的蔣明濤，他被劉默晗揉得痛入骨髓，連忙雙掌合一，求饒道：“大俠饒命，大俠饒命，放我一馬吧！”陳揚(yáng)也不手軟，心狠手毒地使出鐵沙掌,“啪啪啪”接連不斷地打到我的背上，我痛不欲生，可是無(wú)可奈何，只能求饒說(shuō)：“小弟有眼不識(shí)泰山，我以后再也不敢了�！蔽移鋵�(shí)口是心非，心里在想：你這可惡的陳揚(yáng)，下手這么重，看我下課怎么收拾你。但又轉(zhuǎn)念一想：哎，冤家相報(bào)何時(shí)了。只有善待別人，別人才會(huì)好好對(duì)待自己。
活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我卻陷入了沉思中：我們同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些意想不到的事情，只要大家都能諒解對(duì)方，善待他人，事情會(huì)有意想不到的效果。同學(xué)們，讓我們一起帶著善良的翅膀飛翔吧！
即使翅膀斷了心也要飛翔的作文 篇10
當(dāng)我們進(jìn)入小學(xué)開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師們就問我們。我們的夢(mèng)想是什么。同學(xué)們有的說(shuō)長(zhǎng)大了做教師，有的說(shuō)長(zhǎng)大了做宇航員。而我長(zhǎng)大了要做一個(gè)偉大的科學(xué)家。
我明確了這個(gè)夢(mèng)想之后就開始為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而準(zhǔn)備，這不我們學(xué)校組織了一次去看科技館的游行。我也就跟著去了，進(jìn)入到科技館之后我看見了很多有名的科學(xué)家。他們有很多的事跡。比如楊利偉，他登上了太空�？戳诉@些之后我心情是非常的激動(dòng)。覺得做一個(gè)偉大的科學(xué)家真的是好帥，這樣的話更加堅(jiān)定了我要做科學(xué)家的夢(mèng)想了。 參觀完科技館之后，我回到家就和媽媽商量要去買一些科技方面的書，來(lái)學(xué)習(xí)一下。媽媽也同意了。書買回來(lái)之后我就和媽媽一起看著這些科學(xué)家的事跡。看的可認(rèn)真了，這會(huì)已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)了，我從來(lái)沒有這么晚睡過(guò)覺。這還是第一次呢。之后我就趕緊去睡覺了，因?yàn)槲颐魈爝�要上課。 我還是一如既往的在學(xué)校學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候我就暗暗地下定決心，一定要好好的學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了要做一個(gè)偉大的科學(xué)家。
當(dāng)一個(gè)孩子乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔的時(shí)候他飛的是最快的，那就讓我們每一個(gè)孩子一起乘著翅膀去尋找屬于自己的夢(mèng)想吧。
即使翅膀斷了心也要飛翔的作文 篇11
今天晚上八點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)收看了“開學(xué)第一課�！敝黝}為：乘著夢(mèng)想的翅膀。分三小節(jié)：有夢(mèng)就有動(dòng)力、有夢(mèng)就要堅(jiān)持、有夢(mèng)就能出彩。
里面的人物都有自己漫長(zhǎng)而又艱辛的故事堅(jiān)持舞蹈夢(mèng)的廖智、三歲開始學(xué)習(xí)鋼琴的郎朗、為了恢復(fù)自己智障的兒子而努力的鄭亞波。
但是最讓我感動(dòng)的是在汶川地震中失去雙腿的廖智，她很喜歡舞蹈，而又在地震中失去了雙腿，可是她不但沒有放棄自己的夢(mèng)想，還帶上了假肢，去做她以前沒有做過(guò)的事情，爬山、游泳、幫助經(jīng)歷過(guò)蘆山地震的人們。
這些道理讓我受益匪淺，我一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上！珍惜每一分每一秒，把握現(xiàn)在，創(chuàng)造輝煌未來(lái)！
子。我看著她頭上多出的幾縷白發(fā)，眼角的皺紋，滿臉的滄桑，心中不由感嘆！只是一個(gè)平凡的人，如何能堅(jiān)持十六年，每一分，每一秒都像一把刀在她心上個(gè)了一刀，為何上天如此不公��！這就是堅(jiān)持，就是感動(dòng)。我的夢(mèng)想不一定要驚天動(dòng)地，不一定要成為偉人，只愿在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程能有奮斗、苦難、堅(jiān)持、超越�！笆裁词菈�(mèng)想，是閉上眼就能看見的現(xiàn)實(shí)。什么是奇跡，是睜開眼就看不見的夢(mèng)想。相信夢(mèng)想，沒有奇跡�！睆拇丝唐�，讓我們心中都裝著堅(jiān)持，裝著感動(dòng)，乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔。
即使翅膀斷了心也要飛翔的作文 篇12
夢(mèng)想是年少時(shí)對(duì)未來(lái)的憧憬，美好而遙遠(yuǎn)，夢(mèng)想是我們用蛛絲編制的網(wǎng)，復(fù)雜而脆嫩，夢(mèng)想是每個(gè)少年的純真爛漫，純潔而無(wú)暇。今天，我看了《開學(xué)第一課》，心中五味雜陳，久久不能平靜。夢(mèng)想每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，但是，到最后有多少人能堅(jiān)持到底呢？在《開學(xué)第一課》，我認(rèn)識(shí)了女航天員王亞平、喜劇電影大師周星馳。他們都很偉大，但對(duì)我感觸最深的卻是一個(gè)小人物，她叫——廖智。廖智的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈老師，有一天能夠站在璀璨的舞臺(tái)上。
但不幸的是，在汶川大地震中，她不幸被埋在廢墟整整26個(gè)小時(shí)，那時(shí)，她不僅失去了女兒，還失去了自己的雙腿。不能跳舞對(duì)一個(gè)熱愛舞蹈的人來(lái)說(shuō)是多么殘忍啊！雖然失去雙腿，但廖智并沒有放棄舞蹈夢(mèng)想，一次次，輪椅的底座搖斷了，疤痕磨合處更是痛得她全身發(fā)顫。一次次，她想要放棄，可對(duì)舞蹈的熱愛卻讓她強(qiáng)忍著這巨大的痛苦。功夫不負(fù)有心人，廖智對(duì)于身上的假肢，越來(lái)越駕輕就熟了，她用自己所有的熱情和生命共舞，終于舞出了屬于自己的生命之歌！廖智面對(duì)困難不屈不撓，綻放了自己的舞蹈夢(mèng)。而相比之下，我們又做到了什么？現(xiàn)在大部分孩子都是家里的獨(dú)生子女，從小就在蜜罐里被父母捧在手心里長(zhǎng)大，對(duì)夢(mèng)想，也不過(guò)就是三分鐘熱度，只是說(shuō)說(shuō)玩玩。
到最后，又有幾個(gè)人堅(jiān)持下來(lái)了呢？再想想我自己，更覺得慚愧。以前，我不愿思考，遇到一點(diǎn)小困難就大嚷大叫，甚至半途而廢。我常常想：“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想太困難了”； “實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想太苦太累了�！笨墒牵缺攘沃牵倏纯醋约�，又有什么資格叫苦叫累？我認(rèn)識(shí)到難題繞道是走不開的，唯一的辦法就是—— 一一解決。夢(mèng)想像一只永不停歇的海鷗,在海的世界自由翱翔，夢(mèng)想像一架小船，帶我乘風(fēng)破浪……同學(xué)們，讓我們?yōu)槔硐攵鴬^斗吧!我相信，只要我們努力，夢(mèng)想絕不是夢(mèng)。讓我們一起乘著夢(mèng)想的翅膀—飛翔！
即使翅膀斷了心也要飛翔的作文 篇13
即使沒有翅膀，我也要飛翔，沖破命運(yùn)的阻擋，穿越風(fēng)雨的堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
我們每個(gè)人都是上帝咬了一口的蘋果，或許你沒有美麗的外表�；蛟S你沒有天籟般的嗓音，但我們都有自己美麗的夢(mèng)想。即使沒有翅膀，我也要飛翔。穿越生命中的風(fēng)和雨。乘著執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)毅力的翅膀，想著天邊升起的太陽(yáng)，永不停息的飛翔。
我也如同大家一樣，也被上帝咬了一口，以為中考失利，我沒能如愿以償?shù)倪M(jìn)入重點(diǎn)高中大門，恰恰被堵在門外，只能眼睜睜的看著朝夕相處的`同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入高中（重點(diǎn)）的大門�？墒�，我并沒有絕望，也沒有因此而墮落不堪，而是直接選擇了普通高中，來(lái)到這里，感覺挺好。老師是那么的慈祥與溫和，同學(xué)是那么的熱情與友好，讓我意識(shí)到我沒有走錯(cuò)地方，雖然我如同小鳥一般沒有了雙翅，但我依然會(huì)飛翔，甚至飛得更高更遠(yuǎn)，因?yàn)槲矣袎?mèng)想，所以我會(huì)堅(jiān)持不懈。
記得那些表演＂牽手觀音”的女子們嗎？他們中有那一個(gè)身體健全，五官正常的呢？他們不是聾子，就是啞巴，聽不見音樂的旋律，但他們依舊表演得有條不紊，場(chǎng)面壯觀，贏得了許多人的贊揚(yáng)與感動(dòng)。上帝對(duì)我們的缺陷，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)難道還淺嗎？她們并沒有因?yàn)樘焐鷼埣捕艞�，她們的�?mèng)想，她們并沒有因?yàn)閿嗔穗p翅而停止飛翔，她們經(jīng)歷了許許多多的困難與失敗，可她們并沒有因此而放棄，她們堅(jiān)持成就了她們飛翔的夢(mèng)想。
和那些殘疾人比起來(lái)，我強(qiáng)多了，至少我四肢健全，五官端正。雖然和那些重點(diǎn)中學(xué)高中的學(xué)生比起考大學(xué)，我首先就輸在了起跑線上，但我會(huì)緊追不舍，比她們倍加努力，正所謂“笨鳥先飛”，在這高中三年里，我會(huì)用我的所有空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，以致于來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
不怕沒有雙翅，只怕沒有飛翔的信心。
我們是沒有翅膀的天使，但只要有將夢(mèng)想的執(zhí)著和堅(jiān)毅化作翅膀。我們?nèi)阅茱w向美麗的天堂。每一顆心，都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒有到不了的地方，沒有實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想。
即使沒有翅膀，我也要飛翔，沖破命運(yùn)的阻擋，追逐生命的陽(yáng)光，尋找晴空萬(wàn)里。
即使翅膀斷了心也要飛翔的作文 篇14
今天，老師放了一個(gè)片子，主要講的是一個(gè)從10歲開始就失去雙臂的男孩創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。這使我想起了我在加拿大一段時(shí)間里認(rèn)識(shí)的一個(gè)人。
她比我大一歲，我轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，我上5年級(jí)，她上6年級(jí)，5，6年級(jí)吃飯、放學(xué)時(shí)間一樣，所以我們很快就熟悉了。她很可愛：水汪汪的大眼睛，金色的頭發(fā)，小小的，微微嘟起的小嘴，像一個(gè)放大的洋娃娃。面對(duì)一個(gè)這么可愛的女孩，我實(shí)在無(wú)法把她與一個(gè)失去四肢的人聯(lián)系到一起。
推算一下，她失去四肢的時(shí)候也就10歲左右吧。試想，治療需要很長(zhǎng)的時(shí)間，而恢復(fù)這么一個(gè)活潑的心態(tài)，也要很長(zhǎng)時(shí)間吧？
看著她，我的心不禁輕輕的顫抖，微微的疼著，估計(jì)誰(shuí)看了都會(huì)心疼吧。想想看，一個(gè)青春少年，正是一生中最快樂的時(shí)光，卻失去了雙臂，失去了雙腿。我真想問問老天，他怎么忍心讓一個(gè)快樂無(wú)憂的小女孩變成一個(gè)再也無(wú)法行走，一生注定只能坐在輪椅上的人！難道這樣做，不會(huì)覺得太過(guò)分，太殘忍了嗎？
我一直想問問，她是怎么失去四肢的，可是，看著她那清澈的眼睛，我欲言又止，害怕會(huì)勾起她對(duì)往事傷心地回憶。所以，直到現(xiàn)在我也不知道到底是什么突如其來(lái)的災(zāi)難讓她失去了自己的翅膀。
她是一個(gè)活潑的女孩，雖然失去了四肢，但總是興致勃勃的和別人交談。如果是我，也許，可能永遠(yuǎn)走不出那份陰影吧。
失去翅膀的天使仍是天使，只不過(guò)，她再也不能飛翔，但，那雙翅膀，也變成了她的守護(hù)精靈，一雙隱形的翅膀。在困難時(shí)，帶她，飛過(guò)絕望，看到希望。
即使翅膀斷了心也要飛翔的作文 篇15
飛蛾的撲火，只為生命精彩的瞬間。落紅的有意，只為襯托流水的無(wú)情。你是否發(fā)現(xiàn)昨天枝繁葉茂的森林，轉(zhuǎn)眼間變成了一片廢墟。只留枯枝在狂風(fēng)中吱呀作響。
細(xì)數(shù)生命的年輪，你是否留意它圈圈點(diǎn)點(diǎn)之間充滿著對(duì)生命的訴說(shuō)，對(duì)明天美好的向往，地縫中的小草，不愿做黑暗殿堂的哭訴者，所以它才會(huì)蓬勃向上，只為黎明的那一抹曙光。
正是這么頑強(qiáng)不屈的意志力，才造就了古今中外的歷史名人，才有司馬遷忍辱負(fù)重《史記》撰寫的勇氣。也有海倫凱勒在黑暗中尋找天使的旅途。他們也都是被命運(yùn)折斷翅膀的天使和雄鷹。但是他們不但沒有被命運(yùn)打敗，而且書寫了自己傳奇的一生。
然而在我平凡的生活中，也有這樣一位同命運(yùn)與魔鬼抗?fàn)幍奶焓�，他原本是家庭的希望和他爸爸媽媽的驕傲，可就是在一次意外中，他的雙腿被無(wú)情的奪去，他也隨之埋葬了他的人生，可是從那之后，爸爸媽媽對(duì)它越來(lái)越冷漠，也越來(lái)越不關(guān)心他的存在，并把一切希望寄托在他妹妹的身上。
我那天路過(guò)他家門前時(shí)，和他聊了幾句，在和他的聊天當(dāng)中，我得之他非常喜歡踢足球，他說(shuō)“他每天當(dāng)他看見小伙伴在草地上歡快的踢足球時(shí)，他都非常羨慕，他也渴望和他們一樣”但當(dāng)他把這個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)告訴媽媽時(shí)，他媽媽卻說(shuō)：“都這樣了還不在家老老實(shí)實(shí)的待著，不要瞎折騰。”盡管聽到這樣的話，他也沒有放棄，他還是每天堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。
盡管很多年后，他沒有實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想，但他至少不會(huì)因?yàn)闆]有努力過(guò)而留下遺憾。
翱翔天空的雄鷹，是在班風(fēng)雨中浴火重生，是在黑暗中光明的領(lǐng)導(dǎo)者，他們何不是被命運(yùn)玩弄的天使。
朋友，也許你曾夢(mèng)想成為一只美麗的蝴蝶可以在天地間自由飛翔，尋找屬于自己的一片天地，但你從沒有夢(mèng)想到殘缺的靈魂是一種沒有翅膀的飛翔。
即使翅膀斷了心也要飛翔的作文 篇16
漫漫人生路，苦難重重，荊棘滿布，也許在途中你折斷了翅膀，以為自己不會(huì)再飛翔，但命運(yùn)告訴你，你必須堅(jiān)強(qiáng)；生命告訴你，你必須飛翔；靈魂告訴你，你必須頑強(qiáng)。生活如演戲，情節(jié)跌宕起伏，你永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)測(cè)下一秒的事，所以當(dāng)你在追夢(mèng)途中折斷“夢(mèng)的翅膀”時(shí)，不要怨天尤人，請(qǐng)堅(jiān)強(qiáng)的走下去，等待著再次飛翔。
有這樣的故事，有一個(gè)少一條腿的軍人，來(lái)到當(dāng)?shù)貍髡f(shuō)靈驗(yàn)的水泉旁，鎮(zhèn)民以為小伙子要向靈泉祈求一條新腿，但是他的回答卻是：“我不是要祈求一條新腿，而是要祈求上帝幫助我，叫我沒有腿以后也知道如何過(guò)日子�！彼幕卮鹱C實(shí)了一點(diǎn)，如果不能改變，那就努力接受吧！接受所謂的不幸，接受所謂的厄運(yùn)。
無(wú)法改變的那就坦然接受吧！許多人的命運(yùn)天生不盡人意，但是他們中卻有很多人成了偉人。貝多芬，著名鋼琴家，而他卻是一個(gè)失聰、失明、情感不順、性格迥異的人，但是他從不屈服，他發(fā)出“要扼住命運(yùn)的喉嚨”的咆哮，他沒有認(rèn)輸，命運(yùn)最終被他征服，他成功了；海倫·凱勒，美國(guó)女作家，一個(gè)天生殘疾的女孩，但她憑借自己的樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢成了影響一代的女作家。沒有人能改變生來(lái)就有的“噩運(yùn)”，那就努力接受吧！用堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、勇敢戰(zhàn)勝這些看似不公平的“恩賜”，終有一天命運(yùn)會(huì)被你征服。
如果接受就請(qǐng)不要放棄。當(dāng)你有勇氣接受一切苦難時(shí)，毋庸置疑你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，但是未必是笑到最后的人，因?yàn)槟阋獔?jiān)持�；艚鹣氡卮蠹叶际熘�，一個(gè)連生活都無(wú)法自理的人，后來(lái)他憑借自己的毅力學(xué)習(xí)打字，雖然很慢，但是他堅(jiān)持了�；艚鸬恼Z(yǔ)錄很多，雖然聽他的講座很考驗(yàn)人的耐性，但是依然有成千上萬(wàn)的人渴望聽一次他的講座�！叭艘幸懔�，否則一事無(wú)成�！彼�，如果你已有勇氣接受不幸，那就勇敢地去嘗試改變自己的命運(yùn)，不要怕苦，只要堅(jiān)持，“金石可鏤”，若不堅(jiān)持“朽木不折”。不幸是上帝給成功者最大的恩賜，那就感謝上天讓你成為這個(gè)“幸運(yùn)兒”，接受他，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。你就會(huì)成功。
感謝上天折斷你的翅膀，讓你必須學(xué)會(huì)再次飛翔，上天是公平的，總是在為你關(guān)上一道門時(shí)又開啟一扇窗，折斷的翅膀會(huì)飛得更高，不要哀怨命運(yùn)的不公，只要你能勇敢的接受，不懈的努力，生命會(huì)因你而精彩！
漫漫人生路，苦難重重，荊棘滿布，別怕勇敢面對(duì)一切不幸，勇敢飛，勇敢追，哪怕一路滿是荊棘，你也要用折斷的翅膀，學(xué)會(huì)再次飛翔！
即使翅膀斷了心也要飛翔的作文 篇17
“每一只蝴蝶都是一朵花的輪回�！毙〖紫x微笑著對(duì)我說(shuō)：“有一天，你也會(huì)有一雙五彩斑斕的翅膀，在天空中翩翩起舞。”陽(yáng)光安靜地淌過(guò)我每一寸肌膚，我聽到微風(fēng)掠過(guò)樹梢，如同一支深遠(yuǎn)的歌謠。
“啊，你！你怎么……”小甲蟲尖銳的叫聲在我耳邊響起。我拖著濕漉漉的身體，睜大疲憊的雙眼，原來(lái)我淺黃的粉翅已經(jīng)落在地上，我已從一只毛毛蟲變成一只小飛娥，我笑了。陽(yáng)光明媚得有些炫耀，突然間我停止了歡笑，我的翅膀是那么凌亂不堪，而且還少了一部分。與其說(shuō)有這樣一雙翅膀，倒不如沒有的好，這是怎樣的一雙翅膀�。∥夷芤揽克w起來(lái)嗎？我心痛……。雖然好朋友小甲蟲一直為我祈禱，期待我成為一只最美麗的小飛蛾，輕盈地在花叢中飛舞，但我無(wú)怨無(wú)悔。既然上天注定我是一只平凡的小飛蛾，甚至是不健全的。在經(jīng)歷了破繭的痛苦與掙扎，我已脫胎換骨�？v然我沒有蝶兒那樣斑斕的翅膀，我依然有破繭而出那一瞬間的動(dòng)人與自豪。我依然會(huì)用并不完美的舞姿來(lái)歌頌這個(gè)美麗的世界。請(qǐng)為我祝福吧！我是一只快樂、自信的小飛蛾。
“每只鷹的盡頭永遠(yuǎn)都是蒼穹”。媽媽目光中充滿期待�！耙苍S有一天，你也會(huì)有一雙強(qiáng)大的翅膀，在天空中自由的飛翔，”清風(fēng)溫柔地扶動(dòng)著我茸黃的毛，我聽到燕子在歌唱，講述著古老的故事。
“啊，你！你怎么……，”媽媽沉重的嘆息，重重地敲打在我的心上。我當(dāng)然明白，我只是一只平凡、還有缺陷的小飛蛾，高高的天空與蝶兒般的美麗只是一個(gè)可望不可及的夢(mèng)。我只能在最低的空中撲撲翅膀，有時(shí)飛也飛不起來(lái)。媽媽養(yǎng)育了我，一心希望我會(huì)是藍(lán)天中最驕傲、最美麗的一只小飛蛾，有些事情不是我能選擇的，但我會(huì)盡力，因?yàn)榈涂盏脑囷w也是承載我快樂的天國(guó)。
“每一只天鵝都是天使的一次微笑，”爸爸慈祥的凝視著我�！坝幸惶�，你也會(huì)有一雙美麗的羽翼，在蔚藍(lán)的天空中書寫你高貴的美麗�！彼檩p輕地順著我的翅膀淌下，我似乎聽到雨垂落在地上，點(diǎn)滴著一些地老天荒的憂傷。
“啊，你！你怎么……”爸爸失望的目光暗淡地如同奄奄一息的火炬，我天生不美麗，天生有一雙殘缺的翅膀，永遠(yuǎn)不能與蝶兒相比，永遠(yuǎn)不能美麗，因?yàn)槲抑皇且恢恍⌒〉娘w蛾，一只翅膀不完整的小飛蛾。但我并不憂傷，我想有一些飛翔是不需要翅膀與美麗的，有一些美麗不需要書寫的，我依然充滿感恩，在黃昏間漫步，有我的快樂在飛翔，我會(huì)微笑著，祝福空中那些比我飛的高的同伴。天使的姿態(tài)，不如沒有翅膀的飛翔更接近天堂。祝福我吧，我是一只快樂的小飛蛾。
即使翅膀斷了心也要飛翔的作文 篇18
世界“無(wú)腿超人”國(guó)際著名激勵(lì)大師約翰。庫(kù)提斯——一個(gè)天生沒有雙腿又屢遭挫折的人，走過(guò)了任何人都要艱辛的道路，登上了許多健康人都無(wú)法企及的事業(yè)高峰。
“不懂你覺得自己是多么不幸，這個(gè)世界上總有人比你更加不幸；不管你覺得自己多么了起，這個(gè)世界上總有人比你更加了不起�！泵鎸�(duì)命運(yùn)的無(wú)奈和不公，捉弄與嘲笑，我們做的決不該是屈服和抱怨，甚至絕望，而恰恰應(yīng)像約翰.庫(kù)提斯那樣，將“挑戰(zhàn)當(dāng)作早點(diǎn)”勇于改寫厄運(yùn)，沖破生命的橫逆，去作真正的自我。
這個(gè)世界，永遠(yuǎn)沒有一帆風(fēng)順，只有在風(fēng)雨后才能遇見彩虹。真正想飛翔的人才會(huì)樂觀接受所有的困難，把困難當(dāng)作磨練自己走向夢(mèng)想的奠基石，讓自己自信、強(qiáng)大起來(lái)，相信這世界上沒有解決不了的困難，只有不想解決的困難。
即使是在天際飛翔的風(fēng)箏斷了線，也不需要害怕，逃避不是辦法。面對(duì)生活，惟一可以做的是迎難而上，像一位勇士那樣直面自己的人生！要相信自己，努力振作，順著風(fēng)，飄向高處，到達(dá)夢(mèng)想的大門！
很多時(shí)候，阻礙人前進(jìn)的，不是沒有實(shí)力，而是敲門的勇氣！其實(shí)沒有什么能夠阻擋你前行，因?yàn)槿松袥]有什么不可能，只要你有飛翔的夢(mèng)想，為夢(mèng)想而努力了，你的心就能夠驕傲的飛翔于天際。相信自己，正視困難，即使沒有翅膀，也依然要努力地飛翔！
即使翅膀斷了心也要飛翔的作文 篇19
井底之蛙何時(shí)不曾羨慕馳騁于天際的蒼鷹？水中的魚何時(shí)不曾嫉妒翱翔于空中的天鵝？陸上的蜘蛛何時(shí)不曾憧憬飛翔于藍(lán)天的海鷗？我也想要飛翔！我也想讓人們仰望，我要努力，努力張開翅膀，在瓦藍(lán)的天空中飛翔。
生活在父母身后的我們，從未體會(huì)過(guò)生活的艱辛，父母的保護(hù)是我不知什么是獨(dú)立，總是想對(duì)父母說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，我不想在活在你們?yōu)槲抑圃斓谋幼o(hù)所內(nèi)。我也想嘗試著面對(duì)生活�！币苍S是因?yàn)槲业呐橙酰苍S是怕傷了父母的心，一直不曾有勇氣說(shuō)過(guò)。難道種子不是脫離母體后才生根發(fā)芽的嗎？難道魚兒再破卵后有父母的陪伴嗎？鷹媽媽教小鷹飛翔是通過(guò)把它扔下懸崖，誰(shuí)又能保證鷹媽媽不擔(dān)心它的孩子呢？但為了生存，它不得不這樣做。盡管他的孩子可能會(huì)有生命危險(xiǎn)。我擁有翅膀卻不會(huì)飛翔，已經(jīng)長(zhǎng)大的我必須獨(dú)立飛翔于天空。
有一句話說(shuō)：“人若沒有志向，便與咸魚無(wú)異�！蔽以�(jīng)也是這樣一條咸魚，不懂得“生于憂患，死于安樂”的道理。整天吃喝玩樂，不務(wù)正業(yè)。如今，我要讓人們知道，咸魚亦會(huì)翻身。咸魚也能因志向而翱翔于天空，就算是咸魚也能因志向奮力一搏。即使前方的路并不完全光明，即使前方的路充滿了未知，我們也不能放棄，我們也不應(yīng)害怕。不管最后成功與否至少我曾經(jīng)努力過(guò)。對(duì)于所謂的天才多數(shù)人只看到他們的成功，有多少人看到他們所流的汗，灑過(guò)的淚。正如魯迅說(shuō)過(guò)的：哪里有什么天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。一雙好的翅膀，應(yīng)當(dāng)多次受到過(guò)挫折的磨煉；一雙好的翅膀可能充滿了堅(jiān)持的苦澀。
我們擁有翅膀，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)飛翔。相比于沒有翅膀的人，我們幸運(yùn)得多，所以我們更應(yīng)該努力。我們應(yīng)以壓力為動(dòng)力，向我們的夢(mèng)想勇敢前進(jìn)。
即使翅膀斷了心也要飛翔的作文 篇20
人的一生是由幾千個(gè)幾萬(wàn)個(gè)百分點(diǎn)組成的，回頭看看，自己走過(guò)的實(shí)在甚少，還有很長(zhǎng)的路要走，前方的風(fēng)景會(huì)更美面對(duì)誘惑，或許放棄也是一種美麗。走過(guò)了花季，正沐浴在雨季朦朧中的我們，開始了太多的心事，太多的煩憂，開始了對(duì)人生的思索，開始了對(duì)夢(mèng)的追求�？墒牵桥涯娴暮榱飨袷怯旰蟠汗S，數(shù)之不盡；網(wǎng)吧、迪廳、臺(tái)球室……這些展示“青春”的舞臺(tái)，卻扼殺了無(wú)數(shù)的夢(mèng)想。于是，面對(duì)家庭、學(xué)校的壓力以及自身的矛盾，有些人會(huì)吶喊：“在人生旅途中，我們飛得好累……�！痹�(jīng)看過(guò)一篇散文《我們都是天使》，所以我們可以飛翔，我們可以摘下翅膀去飛翔，那所謂的翅膀，其實(shí)背負(fù)了太多郁悶，太多的煩憂。
其實(shí)大可不必，因?yàn)槲覀兒苣贻p，那些所謂的“心事”只是一種負(fù)累，頗有“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的庸人自擾的意味。高中生活是一段美麗的人生插曲，但它也是對(duì)命運(yùn)的一場(chǎng)考驗(yàn)，在懵懂與成熟之間的迷茫徘徊，就像蝴蝶破繭成蝶的最后掙扎，如果它成功了，今后它就可以自由飛翔。我們又何嘗不是，青春太短暫了，卻有那么大的挑戰(zhàn)！如果我們放下思想的種種包袱，等待我們的，一定是光明的前途。因?yàn)槟贻p，我們要放下痛苦的包袱，不說(shuō)“真想流淚”；因?yàn)槟贻p，我們要放下疲憊的包袱，不說(shuō)“真的好累”；因?yàn)槟贻p，我們要放下悔恨的包袱，不說(shuō)“真的后悔”……讓我們摘下負(fù)累的翅膀，憑借青春的激情去飛翔！
即使翅膀斷了心也要飛翔的作文 篇21
我們就像初生的嬰兒，在媽媽的懷抱里成長(zhǎng)，我們做什么事都依賴著父母，但我們何曾想過(guò)要靠自己的力量來(lái)解決問題呢？就像華君武先生的漫畫《永不走路，永不摔跤，永處襁褓》，圖中是一個(gè)大人在襁褓里，戴著一副眼鏡和一頂帽子，好像很有學(xué)問，卻害怕失敗。這幅漫畫諷刺了當(dāng)今社會(huì)的人，不論是大人也好，小孩也好，做什么事都依賴著父母，不知道自己解決。就想襁褓里的大人，雖然看上去很有學(xué)問，但在社會(huì)上不能獨(dú)當(dāng)一面，難成大器。
我在品德書上看到過(guò)這樣一個(gè)故事。1992年8月，77名日本兒童與中國(guó)兒童來(lái)到了內(nèi)蒙古自治區(qū)，一起舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)。日本兒童的背包都是鼓鼓的，里面裝有干糧、飲用水、簡(jiǎn)易自救器材等生活必備品。而中國(guó)兒童的背包則是癟癟的，他們帶的食物很快就吃光了，只好吃別人的東西。日本兒童把夏令營(yíng)看作是鍛煉的好機(jī)會(huì)，而一些中國(guó)兒童則認(rèn)為夏令營(yíng)是游山玩水，走累了就坐車，吃不了苦�？吹竭@則故事，我深刻的體會(huì)出中國(guó)的孩子缺乏獨(dú)立能力，做什么事都依賴父母，在家里，父母都把自己的孩子當(dāng)做“小皇帝”“小公主”一樣細(xì)心呵護(hù)著，到了社會(huì)上，必然吃不了苦，必然沒有立足之地。
每個(gè)人都要長(zhǎng)大，都要離開父母，在人生的道路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，會(huì)有坎坷阻礙你前進(jìn)的道路，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)自己面對(duì)困難，去解決。讓我們張開翅膀，自由飛翔，開創(chuàng)一片屬于我們的藍(lán)天。
即使翅膀斷了心也要飛翔的作文 篇22
今天，老師放映了一部電影，主要講述一個(gè)男孩從10歲開始失去雙臂，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。這讓我想起了我在加拿大的一段時(shí)間里認(rèn)識(shí)的一個(gè)人。
她比我大一歲。當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，我在五年級(jí)。她在六年級(jí)。五年級(jí)和六年級(jí)吃東西和完成學(xué)業(yè)的時(shí)間是一樣的，所以我們很快就認(rèn)識(shí)了。她非�？蓯郏捍蟠蟮乃敉舻难劬�，金色的頭發(fā)，小小的，微微撅嘴的嘴巴，像一個(gè)放大了的洋娃娃。面對(duì)如此可愛的女孩，我真的無(wú)法把她和一個(gè)失去四肢的人聯(lián)系起來(lái)。
據(jù)計(jì)算，她失去四肢時(shí)大約10歲。試想一下，治療需要很長(zhǎng)時(shí)間，要恢復(fù)如此活躍的精神狀態(tài)需要很長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)嗎？
看著她，我的心不禁微微顫抖，微微疼痛。據(jù)估計(jì)，任何觀看它的人都會(huì)感到苦惱。想想看，一個(gè)小男孩是他一生中最快樂的時(shí)光，但是他失去了胳膊和腿。我真想問上帝，他怎么能忍心把一個(gè)快樂無(wú)憂無(wú)慮的小女孩變成一個(gè)不能走路的人，注定要坐一輩子輪椅！你不覺得這太殘忍了嗎？
我一直想問她是怎么失去四肢的，但看著她清澈的眼睛，我猶豫了，擔(dān)心這會(huì)讓她回憶起過(guò)去的悲傷。所以，直到現(xiàn)在，我都不知道是什么樣的突然災(zāi)難使她失去了翅膀。
她是一個(gè)活潑的女孩。雖然她失去了所有的四肢，但她總是和別人愉快地交談。如果是我，也許，它永遠(yuǎn)不會(huì)離開那個(gè)陰影。
失去翅膀的天使仍然是天使，但她不能再飛了，但她的翅膀也成了她的守護(hù)靈，一雙看不見的翅膀。在困難的時(shí)候，帶著她，飛越絕望，看到希望。
即使翅膀斷了心也要飛翔的作文 篇23
哥哥，當(dāng)我在睡夢(mèng)中驀地驚醒的時(shí)候，我知道，你已陷入無(wú)法蘇醒的沉睡，所以，我托清風(fēng)，將我的思念告訴你。哥哥，我曾自詡在從出生到現(xiàn)在的十幾年里，從未做過(guò)一件令我后悔的事，無(wú)論是逃學(xué)、翹課，還是搗亂、打架，即使折騰得自己遍體鱗傷，也從來(lái)都不會(huì)后悔�？墒悄悖瑓s成為了我生命中唯一的遺憾。我從小驕橫，所以你總是默默地護(hù)著我，我的驕橫為我招惹了無(wú)數(shù)的麻煩，可是你仍然盡心幫我，暗地里為我擺平麻煩，這些我一直都知道，只是裝作不明白的樣子，希望有一天可以報(bào)答你。你的性格一直都很陰郁，可是我卻無(wú)法像你幫我那樣地去幫助你，在你患抑郁癥后，如果我去陪著你，也不會(huì)出現(xiàn)今天這樣的局面。但我卻一直都找不出時(shí)間去看你，甚至，我們已四年沒有見面。媽媽曾說(shuō)讓我高考完了住在你那里，等到我開學(xué)了她會(huì)把你接到這里來(lái)，為你找最好的醫(yī)生。而你，卻以那樣凄美的方式讓我們把這一切的計(jì)劃都深埋在了泥土中，與你的生命一起隨風(fēng)飄逝。
哥哥，我一直在后悔，為什么沒有早些去看你。在面對(duì)你憔悴的母親時(shí)，我竟會(huì)有一種沖動(dòng)，想要去懺悔。我曾經(jīng)盡力去幫助過(guò)那么多人，卻唯獨(dú)沒有幫助最疼愛我的你。你太聽話，所以總是不讓我做壞事，總是勸我做一個(gè)乖乖的小淑女。我們的關(guān)系那么親密，性格卻相差萬(wàn)里，也許有一點(diǎn)相同的，就是我們都那么冷漠又那么脆弱。你用無(wú)限地沉默來(lái)掩飾你的脆弱，而我，則用狐朋狗友來(lái)隱藏我的孤單。你那么善良，所以你在清醒時(shí)總會(huì)責(zé)怪自己給大家?guī)?lái)的麻煩，當(dāng)你決絕地選擇離開時(shí)，你又是否會(huì)想起你母親的感受呢？
哥哥，曾經(jīng)想過(guò)和你一起離開，可是我無(wú)法做到那么絕情，從一開始，我就是為了我愛的人而活的。無(wú)論我有多么殘缺，愛我的人依舊愛我，我愛的人依舊為我所愛，我無(wú)法無(wú)視他們的感受，我從來(lái)都不是個(gè)果斷的孩子。
哥哥，當(dāng)看到指尖流淌出的這些文字時(shí)，我已盡力從痛苦中掙扎出來(lái)。至少，我還擁有著可以揮霍的青春。青春這個(gè)東西，就如同孩童時(shí)我們屋前的流水，流過(guò)了，便無(wú)法再回來(lái)。所以，我要爭(zhēng)分奪秒地去把握、去揮霍，從此我的肩上，擔(dān)著屬于我們兩個(gè)人的夢(mèng)想；我的手中，握著屬于我們兩個(gè)人的青春。我要努力地奮斗，努力地……為了你，也為了我自己，因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)你會(huì)完成我們的夢(mèng)想。
我們都是折翼的天使，只有用在一起才能夠飛翔，直到有一天你給了我你唯一的翅膀，讓我一個(gè)人自由地飛翔，從此你失去了翅膀，而我，找到了屬于我們兩個(gè)人的天堂，那里鳥語(yǔ)花香。
即使翅膀斷了心也要飛翔的作文 篇24
可是，今天的我沒有心情去關(guān)注人們的目光是否集中在我身上，去關(guān)注風(fēng)娃娃是否陪伴在我身邊，去關(guān)注我那處在藍(lán)天中的家。因?yàn)槲以僖矡o(wú)法飛翔，再也無(wú)法與我的伙伴玩耍，再也無(wú)法在空中鳥瞰那怎么也飛不完的綠色大地。一切只因?yàn)椤?/p>
昨天，我像往常一樣飽餐一頓后就停在一棵老柏樹上休息，誰(shuí)知一只兇猛的鷹在已盯上了我。見我沒有離開的意思，便飛快地沖下來(lái)，把我壓倒在地，我掙扎著，同時(shí)也害怕著。我最后只記得雙翅是火燒火燎一般的痛。等我醒來(lái)，我的雙翅已經(jīng)離開了我，我慶幸，我還活著�？晌疫�痛苦，要知道，對(duì)于我，一只小鳥來(lái)說(shuō)，失去了翅膀就如同失去了生命。從此，我嘗遍了人情冷暖，看透了事態(tài)炎涼，有時(shí)，一只小小的飛蟲都來(lái)嘲笑我，把我當(dāng)成怪物看待。我的朋友發(fā)現(xiàn)我失蹤了，便來(lái)找我，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我時(shí)都驚呆了，我痛苦機(jī)了，不顧一切向前狂奔。他們不顧我的不愿意，將我?guī)Щ亓宋业募摇?/p>
日子一天天過(guò)去，冬天來(lái)到了，大家都飛往南方過(guò)東去了，我也想去，也必須得去，可我沒有翅膀。我的朋友也都在為這事發(fā)愁，眼看冬天臨近了，他們最終還是作出了決定，用草編織一張網(wǎng)，每人銜住一個(gè)角，帶我一起去南方。網(wǎng)編織好了，他們載著我起程了。我又一次地看到了我久違已久的大地與風(fēng)娃娃。望著伙伴們吃力的樣子，我被友誼的力量感動(dòng)了，我又重新唱起了歌，一首贊美友誼的歌，這首歌使我們都心連心，互相傳遞著溫暖，在這寒冷的冬天，抱著同一個(gè)信念，駛向遙遠(yuǎn)的國(guó)度……
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