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泡泡節(jié)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的泡泡節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
泡泡節(jié)作文1
平時(shí)，我們都很忙碌。上課時(shí)，我們都忙著往書(shū)山上攀，在題海里拼命地游。好不容易送走了語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師又拿著課本走向講臺(tái)。數(shù)學(xué)老師剛疲憊地離開(kāi)教室，只見(jiàn)英語(yǔ)老師又抱著一疊厚厚的作業(yè)本向我們走來(lái)。
我真想設(shè)立一個(gè)泡泡節(jié)，來(lái)減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)和壓力，也給這忙碌的世界增加一些趣味和色彩。
泡泡節(jié)那天，下課時(shí)，同學(xué)們就會(huì)拿著五顏六色的瓶子去操場(chǎng)上吹五彩繽紛的泡泡。看，這兒有一個(gè)泡泡，那兒也有一個(gè)泡泡！同學(xué)們有的坐著，有的站著，還有的躺著，恐怕只有畫(huà)家才能畫(huà)出同學(xué)們此時(shí)的千姿百態(tài)。成千上萬(wàn)的泡泡在陽(yáng)光下跳舞，有的還在白云里捉迷藏呢！風(fēng)一吹，一些泡泡破了，結(jié)束了它們匆匆的生命，只有一部分泡泡毫發(fā)無(wú)損。它們又被風(fēng)吹走，繼續(xù)它們未知的旅程。
不知不覺(jué)該放學(xué)了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了。大家在回家的路上想：泡泡節(jié)真快樂(lè)！我真希望泡泡節(jié)能早點(diǎn)成立。
泡泡節(jié)作文2
今天我們學(xué)校進(jìn)行了五彩泡泡節(jié)。下午，我們二年級(jí)全體師生都來(lái)到了操場(chǎng)，可熱鬧了，每個(gè)人手上都準(zhǔn)備了各種各樣的泡泡工具。
我們先是進(jìn)行班級(jí)選拔，我、金軒宇和方青蕤三個(gè)人很幸運(yùn)地被選上了，我是長(zhǎng)泡泡代表，金軒宇是大泡泡代表，方青蕤是創(chuàng)意泡泡代表。先是進(jìn)行大泡泡比賽，每個(gè)班級(jí)都有一名參賽，他們吹出來(lái)的泡泡又大又圓。接著是長(zhǎng)泡泡比賽，終于輪到我上場(chǎng)了，我非常緊張，我緩慢地?fù)]動(dòng)著我的泡泡工具，想方設(shè)法地讓我的泡泡變得最長(zhǎng)，我心里在想，泡泡你千萬(wàn)別爆掉哦，我可想拿到冠軍為班級(jí)爭(zhēng)光。最后就是最激烈的創(chuàng)意泡泡比賽，我們班的方青蕤出場(chǎng)了，她吹出來(lái)的泡泡可是能不停地拍打，而且泡泡都不會(huì)爆掉，好厲害啊，還有的`泡泡能吹出葡萄形狀，還有的一次性能吹出好多好多的泡泡……
精彩的泡泡比賽就在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了，最后我們班三個(gè)人都得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，我們好開(kāi)心！
泡泡節(jié)作文3
星期四，我們六年級(jí)的一班和二班開(kāi)展了激烈而又快樂(lè)的“泡泡節(jié)”。
開(kāi)展“泡泡節(jié)”的時(shí)間在班隊(duì)課。我們排好隊(duì)，個(gè)個(gè)都昂首挺胸地大踏步走著。到了操場(chǎng)，兩個(gè)班的大隊(duì)委當(dāng)然要“親自出馬”宣布比賽規(guī)則。
宣布完后，兩個(gè)班派出男生一隊(duì)，我們班準(zhǔn)備“偵察敵情，看看實(shí)力”如何。
“比賽開(kāi)始！”聽(tīng)的這句話，兩個(gè)班的隊(duì)員們都睜大眼睛，吹泡泡的隊(duì)員也誰(shuí)都不肯放過(guò)誰(shuí)，拼了命鼓著腮幫子使勁吹泡泡。他們男生“部隊(duì)吹的時(shí)候，吸引來(lái)了許多低年級(jí)的小朋友，看來(lái)他們真是“魅力”十足哦！
我們當(dāng)觀眾的隊(duì)員們可是笑得肚子都痛了，在草地上翻滾著。因?yàn)樗麄兇党闪艘恢挥忠恢坏摹包壯矍嗤堋绷恕?/p>
隨著一個(gè)個(gè)隊(duì)員上場(chǎng)，一場(chǎng)場(chǎng)的比賽上演，我們可是笑得“天翻地覆”！
緊接著，又到了比賽吹得大的項(xiàng)目。我們班派出“得力士兵”上場(chǎng)，他們二班也不肯落后，也派出一位“主力戰(zhàn)將”上場(chǎng)，真是棋逢對(duì)手呀！沒(méi)想到，二班仍然一場(chǎng)接一場(chǎng)地被我們打敗了！但選手們吹出的泡泡真的很大，仿佛比籃球還大，看到泡泡的隊(duì)員都變得呆若木雞，紛紛贊嘆，有人竟能吹出如此大的泡泡。
“哈哈！哈哈哈！哈哈哈哈！”二班被我們“擊敗了”了，但是，下課鈴聲無(wú)情地響起，我們只好依依不舍地回到教室。“唉！”一路上都聽(tīng)到大家的嘆息聲。
我們多么想再玩一會(huì)呀，雖然我們回家了，蛋我們也留下了一個(gè)激烈而又快樂(lè)的“泡泡節(jié)”的美好印象。
泡泡節(jié)作文4
隨著一個(gè)個(gè)又大又圓的泡泡，我們來(lái)到了操場(chǎng)，舉行了一場(chǎng)無(wú)與倫比的“泡泡節(jié)”。
我們簇?fù)碇骼蠋煟阋谎�、我一語(yǔ)，笑得特別開(kāi)心。我也不例外。拿出“秘制”的泡泡水和工具，用吸管蜻蜓點(diǎn)水般沾水，再深吸一口氣，輕輕一吹，一道 彩虹似的泡泡從吸管里“飛”出來(lái)。戴老師站在蔡杰安面前，托著照相機(jī)，“喀嚓”一聲拍下了蔡杰安吹的和排球差不多大的泡泡。我仔細(xì)盯著他吹泡泡的工具。好 像在哪見(jiàn)過(guò)似的。哈，想起來(lái)了。他那吹泡泡的工具和那抽馬桶的工具太……
緊接著，湯凌峰吹出了一連串的彩色泡泡。同學(xué)們情不自禁地“哇”起來(lái)。我比他們更興奮，一邊跳，一邊扯著嗓子大聲叫：“戴老師快來(lái)，快來(lái)。”戴老師笑得特別開(kāi)心，看到湯凌峰吹出這么多泡泡，笑得更開(kāi)心了。笑歸笑，戴老師趕緊提起照相機(jī)拍了下來(lái)。
戴成志是我覺(jué)得在整個(gè)泡泡節(jié)泡泡吹得最好的。他吹的泡泡像一朵嬌艷的美麗的花。可有些人說(shuō)戴成志吹的像一家人，中間的是爸爸和媽媽，旁邊的是崽崽。戴老師連聲稱贊戴成志很聰明，吹的泡泡很漂亮。
我抬頭看了看天空，在天底下，泡泡像小精靈一樣飛來(lái)飛去。但是一會(huì)就結(jié)束了它小小的生命。
在天底下，我們快樂(lè)地玩耍、嬉戲。下課鈴響了。我們的隆重的泡泡節(jié)結(jié)束了。泡泡圍著我們。把我們送回了家。
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