咱們班的“�；ā弊魑�
“丁鈴鈴”，伴隨著急促的上課鈴聲，只見不遠(yuǎn)處一個急促的身影，踏著同樣急促的腳步急促地奮力向教室奔來……嗬！果然是咱們班的“�；ā保�
說起“�；ā边@一綽號，來歷不詳，不過大概是由于該君向來擅長鬧笑話，故美名其曰“�；ā卑�！
這不，那天上午，同學(xué)們正納悶兒著：“教室里咋半天沒見著‘�；ā�？”果然，沒了“�；ā�，課間的教室顯得安靜了許多�！按蟾庞执蛩氵t到了吧？”“嗯，也對！”
可是，直到上課上了二十幾分鐘，他的影子還是沒出現(xiàn)。正當(dāng)老師準(zhǔn)備“發(fā)飆”時，窗外出現(xiàn)了他標(biāo)志性的'遲到后趕往教室的側(cè)影：額上的幾簇頭發(fā)因為奔跑直立在頭頂上，臉上露出一副焦急的神色，飛快地沖向教室……
“報……報告！”他因為跑得太快而上氣不接下氣，在教室門口直喘氣，褲腳上沾上了斑斑點點的泥，鞋子慘不忍睹，狼狽的樣子讓生氣的老師也忍俊不禁了：“你干嘛去了？”“我……我……我以為午飯時間到了，就……就……”他不好意思地?fù)蠐项^。老師無可奈何地招招手，示意他上位了。
數(shù)學(xué)課上，老師布置了一道挺難的題，全班苦思冥想了半天也沒想出來。老師略有些失望地嘆了口氣：“既然沒有人想起來，我就……”“老師，我來！”只見“�；ā币荒樑d奮，滿面紅光地舉起手，從一堆草稿紙中拽出一張被畫得破破爛爛的草稿。騰地站起來，桌子里亂七八糟的東西稀里嘩啦地撒了一地，他也顧不得撿，便開始滔滔不絕地講開了……他懷著忐忑的心情看著老師，直到看見老師點點頭，才如釋重負(fù)地坐下了。臉早已因過度激動而一片緋紅。
可是，才過了一會兒，就有人推翻了他的證明，他尷尬地笑笑，自我解嘲地說：“剛剛我把老師都蒙住了。怎么樣？不錯吧？”
瞧，這就是我們班的“�；ā�。