寢室傳出的故事作文
這段時(shí)間在午托部工作，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生很是挑食。這不，一年級(jí)的昊昊只喜歡吃大米飯，面食一概不感興趣。午托部中午飯吃牛肉拉面，盡管其他小伙伴能吃兩三碗，可就是引不起昊昊的興趣，拉面一口他都不嘗，只喝了大半碗蛋花玉米羹。這樣下午上學(xué)怎么能堅(jiān)持得��？這可該咋辦呢？碰巧，我看到一位老師在津津有味地吃著饃片就著雪里紅，就隨手遞給他一塊兒。他不愿接，最終是以午飯后讀故事為交換條件的。
午飯后，學(xué)生都來(lái)到了寢室，一大早吃完飯的學(xué)生手中的積木要裝入袋了，準(zhǔn)備一心一意地聽我給他們讀故事�？删驮谠帐胺e木時(shí)，發(fā)現(xiàn)昊昊的床底下有個(gè)圓片，不知是何東東。我讓元元把圓東東夠了出來(lái)，我一看，瞪大了眼睛——“天狗吃月亮”。我趴在元元的耳邊悄悄說(shuō)：“你把這東東給昊昊，且讓他到我面面前來(lái)�！标魂荒弥鴸|東走到我面前，低著頭往嘴里塞東東，臉紅了，他知道自己做錯(cuò)了。
我讓學(xué)生都坐在自己的床上，聽我給他們讀“瘦臉二貝和肥臉三貝”，故事情節(jié)大致如下：
豬媽媽最近可發(fā)愁了，因?yàn)樗业娜齻�(gè)寶寶一下子病倒了兩個(gè)，那就是瘦臉二貝和肥臉三貝。
二貝的小臉瘦得像一把小刀片，一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有，還整天吵著：“哎呀呀，我可真累呀！”而三貝呢，正好相反，臉胖得像面盆，走起路來(lái)身上的肉直打顫顫。他也和二貝一樣渾身無(wú)力，簡(jiǎn)直像一灘泥，一動(dòng)都不能動(dòng)。
牛醫(yī)生給二貝、三貝診斷的`結(jié)果一樣——營(yíng)養(yǎng)不良。豬媽媽急了，說(shuō)：“我家二貝和三貝每天都按時(shí)吃飯，且二貝每頓飯都把青菜吃得光光的，三貝都把肉、蛋吃得干干凈凈的，怎么可能營(yíng)養(yǎng)不良呢？”
牛醫(yī)生說(shuō)：“吃得多并不代表營(yíng)養(yǎng)好。只有營(yíng)養(yǎng)均衡，身體才能健康。挑食最影響健康了，因?yàn)樘羰硶?huì)造成營(yíng)養(yǎng)不良，身體的抵抗力也會(huì)下降，時(shí)間久了，就會(huì)生病�！�
最后，牛醫(yī)生給二貝和三貝的處方是：1.青菜、肉、蛋都要吃一些；2.經(jīng)常鍛煉身體。
故事讀完后，我問(wèn)學(xué)生：“二貝、三貝得了哪種��？”“營(yíng)養(yǎng)不良�！睂W(xué)生七嘴八舌地說(shuō)�！八鼈z為什么會(huì)得營(yíng)養(yǎng)不良？”我追問(wèn)。學(xué)生搶著說(shuō)：“挑食。”“同學(xué)們能不能挑食？”我的話剛說(shuō)完，昊昊就把頭低下了，其余學(xué)生大聲說(shuō)：“不能。”最后，我說(shuō)：“要想身體健康，不生病或少生病，就不能——挑食。”學(xué)生贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。之后，學(xué)生帶著思考“自己有沒(méi)有挑食、偏食現(xiàn)象？”進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
讀書生慧，好書伴成長(zhǎng)。寢室里傳出故事聲，愿學(xué)生茁壯成長(zhǎng)！
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