反應(yīng)力大比拼作文

　　笑著后退一小步，站著笑。錯(cuò)了錯(cuò)了！聽(tīng)到這些說(shuō)話聲，你是不是很想知道我們?cè)诟墒裁囱剑磕俏揖透嬖V你吧，我們?cè)谕嬲�話反做大比拼的游戲呢�?/p>

　　這個(gè)游戲是故意唱反調(diào)，做的動(dòng)作要和老師發(fā)的口令相反。誰(shuí)最聽(tīng)老師話，不唱反調(diào)，誰(shuí)就輸了。這個(gè)游戲讓我們這些愛(ài)唱反調(diào)的孩子極愿嘗試，并堅(jiān)定自己會(huì)贏。

　　游戲開(kāi)始了，我們男生先上場(chǎng)。當(dāng)老師準(zhǔn)備發(fā)口令時(shí)，我忽然一陣緊張，于是，我先深呼吸，讓自己冷靜下來(lái)。哈哈大笑！老師給我們一個(gè)突然襲擊。我立刻嚎啕大哭，且裝得是惟妙惟肖，但聽(tīng)話的怪孩子就是有，他真的哈哈大笑起來(lái)。錯(cuò)了錯(cuò)了！臺(tái)下的同學(xué)異口同聲地說(shuō)，他只好沮喪地走下臺(tái)。老師又加快速度喊：向左轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，哭著說(shuō)‘不’，笑著說(shuō)‘是’·······在老師連番轟炸中，又有兩名同學(xué)被淘汰出局。此時(shí)，我嚇得大氣不敢出，各路神經(jīng)繃得緊緊的，注意力全放在老師的口令上，全神貫注地和老師唱對(duì)臺(tái)戲。只聽(tīng)一句向后一大步，我快速做出反應(yīng)，向后邁了一小步，趙培林卻沒(méi)經(jīng)受住老師的千變?nèi)f化，鬼使神差地向后邁了一大步，等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)晚了，他心不甘地走下臺(tái)。我的心情豁然開(kāi)朗，最不聽(tīng)話的的冠軍竟然是我。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，使我明白了：無(wú)論做什么事，千萬(wàn)不要盲目模仿，要沉著冷靜，否走就會(huì)自亂陣腳，一敗涂地。

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