說(shuō)說(shuō)我對(duì)孩子的適度教育作文
還是在周一，接到宋老師的短信，說(shuō)學(xué)校在征集“家長(zhǎng)用適度教育理念教育孩子的鮮活案例”，建議寫(xiě)一寫(xiě)教育方面的成功案例，以便學(xué)校能推廣應(yīng)用。希望不要推辭�？戳死蠋煹亩绦�，心中很是感激老師能對(duì)我們?nèi)绱说男湃危覍?duì)孩子的教育也是存有很多迷茫，誠(chéng)惶誠(chéng)恐又何談能給他人做榜樣呢？面對(duì)老師的信任，又不好敷衍了事，考慮了兩天，終于形成了一些粗淺的文字，也不知道能不能算得上是適度教育的成功案例。 -----題記
在孩子的教育問(wèn)題上，我并不是一個(gè)成功者，我也是在孩子步入學(xué)校后，根據(jù)孩子的實(shí)際情況，不斷地向優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，不斷地改進(jìn)自己對(duì)孩子教育的方法和態(tài)度。在孩子的教育方面取得的一些進(jìn)步具體總結(jié)如下：
1、用平和的心態(tài)對(duì)待孩子的考試。以前，我和很多家長(zhǎng)一樣緊張孩子的考試。孩子取得了好成績(jī)，心里就樂(lè)開(kāi)了花，干什么事都心情愉悅�？嫉貌缓玫臅r(shí)候，就心情煩悶，無(wú)緣無(wú)故就會(huì)發(fā)脾氣，看孩子的表情就更不用說(shuō)了。久而久之，我的心情也像傳染病一樣感染了孩子，孩子考了好成績(jī)就喜形于色，考得不好就不敢說(shuō)。后來(lái)，我在校訊通博客里看到了一些優(yōu)秀的媽媽教孩子正確對(duì)待考試，怎樣和孩子一起做考試總結(jié)，并從每一次考試中得到啟示，讓孩子漸漸喜歡上考試。我向優(yōu)秀的`媽媽學(xué)習(xí)著，一改以往總看分?jǐn)?shù)的習(xí)慣，不管孩子考得好壞，我都會(huì)耐心仔細(xì)地和孩子一起進(jìn)行總結(jié)，和孩子一起尋找出錯(cuò)的原因，讓孩子在輕松的心情中找出了自己的不足之處，這樣反而讓孩子提高了不少。當(dāng)然也不能泛泛地只是去總結(jié)，以免給孩子留下一種您對(duì)他的成績(jī)無(wú)所謂的態(tài)度。孩子取得了好成績(jī)，一定要給與適度的贊揚(yáng)，做得不好的地方，也要對(duì)孩子敲響警鐘。
2、為孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行時(shí)時(shí)刻刻都影響著孩子。”所以父母給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣非常重要。要想讓孩子做一個(gè)懂禮貌、有誠(chéng)信、愛(ài)讀書(shū)的孩子，我們做家長(zhǎng)的首先要自己先做到。這一點(diǎn)在孩子的讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)上面我深有體會(huì)。孩子在一二年級(jí)時(shí)，我曾經(jīng)因?yàn)楹⒆拥拈喿x遇到很多困難。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我們一邊看著很吸引人的電視劇，一邊卻批評(píng)孩子不去讀書(shū)。孩子總會(huì)振振有詞地說(shuō)：“你們都能看電視，我為什么不能？”我們常常被問(wèn)得語(yǔ)塞，不知該怎樣回答孩子。于是，我就強(qiáng)制自己不看電視，讀一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，讀孩子讀的書(shū)，不知不覺(jué)給孩子帶來(lái)影響，孩子也能專(zhuān)心看書(shū)了。
3、讓寫(xiě)文章成為一種樂(lè)趣。寫(xiě)作也是很多孩子頭痛的一個(gè)話題，我的兒子也不例外。每次寫(xiě)作文，總是不停地問(wèn)，怎么寫(xiě)��？自從去年開(kāi)通了校訊通博客，和孩子一起寫(xiě)的博文已經(jīng)265篇了。記得剛開(kāi)始寫(xiě)博文時(shí)，孩子總是不情愿，其中免不了有一些逼迫的成分。我也曾一度產(chǎn)生疑惑，我是不是做錯(cuò)了，是不是不應(yīng)該逼迫孩子？但當(dāng)孩子寫(xiě)完一篇篇文章后，孩子看到博友們的贊揚(yáng)還是非常高興的。
特別是當(dāng)被戴上小紅花后，更是欣喜萬(wàn)分。我想，孩子不愿意寫(xiě)作最主要的原因并不是不愿意寫(xiě)，而是沒(méi)有認(rèn)真地去觀察生活，沒(méi)有可寫(xiě)的素材，無(wú)米下鍋也就難成粥。于是，我就帶孩子去感受大自然，搜集一些寫(xiě)作素材，和孩子一起做一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，和孩子一起讀書(shū)、一起討論。孩子有了寫(xiě)作的素材，寫(xiě)起來(lái)自然就輕松了許多，文章漸漸有了思路，腦子里有了“好詞好句”，對(duì)生活觀察也仔細(xì)了，現(xiàn)在孩子已經(jīng)能做到隨時(shí)記下生活中有意義的事，能主動(dòng)去寫(xiě)博文。加上老師的鼓勵(lì)，寫(xiě)文章也成了孩子生活中的一種樂(lè)趣。
說(shuō)了這么多，不知道有沒(méi)有說(shuō)到點(diǎn)子上，還望各位老師和家長(zhǎng)朋友們前來(lái)多提寶貴意見(jiàn)。
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