寫好成長中的故事五年級作文
自助餐
【習(xí)作要求】
在你成長的經(jīng)歷中，最滿意的一件事是什么？最傷心的一件事是什么？選一件成長經(jīng)歷中最難忘的一件事情寫下來。
【習(xí)作指導(dǎo)】
寫好成長中的故事
寫好成長故事要做到以下三點(diǎn)。
一、選擇值得寫的故事寫
在我們成長過程中，一定經(jīng)歷過很多事情，好好回顧一下，想一想哪件事情
給你的印象深，值得寫。一位同學(xué)想到這樣一件事：一次，他跟表哥去超市購物，在超市里撿了50元錢，剛開始他和表哥都沒有吭聲，悄悄把錢裝進(jìn)了口袋。可過了一會兒，表哥讓把錢交給了收銀員，在表哥的勸說下，最后和表哥一起把錢交給了收銀員。這件事令這位同學(xué)記憶猶新，特別難忘。這件事讓他感覺自己從一個“小財(cái)迷”變成了誠實(shí)的人，在一點(diǎn)點(diǎn)成長，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，所以他要把這個故事告訴大家。
二、把故事的關(guān)鍵部分寫清楚
任何一件事，都有它的起因、經(jīng)過和結(jié)果，成長故事也不例外，習(xí)作過程中，
事情的起因、結(jié)果可以簡寫，但事情的經(jīng)過一定要花大力氣寫。把事情的關(guān)鍵部分寫清楚了，習(xí)作才會有趣，讀后才會有真切的感受。例如，一位同學(xué)是這樣寫故事的關(guān)鍵部分：
放學(xué)回家后，我扔下書包，拿出那張倒數(shù)第一的卷子。爸爸回來了，他看了看卷子，二話沒說，走進(jìn)了廚房，去做飯了。不一會兒爸爸又跑過來，“啪”的一聲，右手重重地打在我的后腦勺上，我的眼睛濕潤了。爸爸生氣地對我說：“有好多的題目都是我跟你講過的，還有，計(jì)算題都有錯誤，你就不能寫完以后，好好檢查一遍嗎？明明是50×4，應(yīng)該等于200，你怎么看成了50＋4，等于54？給你兩只眼睛，就是叫你看清楚的……”我控制不住，眼淚嘩啦往下流，我哭著，哭得稀里嘩啦的。
一個星期后，第二次數(shù)學(xué)考試我竟然考到了95分，我喜滋滋的，忙把試卷塞進(jìn)了自己的書包。
小作者把爸爸生氣時發(fā)怒的動作、語言描寫得具體、生動，還有自己挨打和挨吵時的表情和心理，這樣細(xì)致的描寫給人身臨其境之感。閱讀之后，就像觀看帶有視聽效果的電視劇，那一幕幕畫面給人留下深刻的印象。
三、把個人感受寫出來
成長經(jīng)歷中的故事一定令你難忘，但只有把感受寫出來，才能感染讀者。一
位同學(xué)參加運(yùn)動會接力比賽，因?yàn)闆]接好棒，導(dǎo)致掉棒，眼看到手的好成績拱手讓給了別的班。這件事使他明白：“做任何事情都必須認(rèn)真，尤其是團(tuán)體活動，注意力要集中，全力以赴，才能取得好成績�！边@樣的感悟，不僅對自己的將來有好處，也讓讀者受益。
這次習(xí)作的題目可以是“成長中的一個故事”，也可以是“一件傷心的事”，“一件難忘的事”，也可以用故事的內(nèi)容做題目，如“爸爸的巴掌”，“玻璃被踢碎了”等。
快拿起自己的筆，把難忘的成長故事拿出了曬一曬，與大家分享你的喜怒哀樂吧！
【學(xué)生例文】
我成長中的一件事
河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué) 趙若綺
我成長中經(jīng)歷的事數(shù)不勝數(shù)，有開心的、難過的，也有令人驚奇的，不可思議的……曾經(jīng)有一件看似平淡，卻使我受益匪淺，至今回想起來，那些經(jīng)過歷歷在目，更讓我對一個人刮目相看。
那是暑假里的一天，我和雯雯約好一起去院里“溜冰”，我們倆滑得十分開心，滑直線，轉(zhuǎn)圈滑，不一會兒就滿頭大汗。不料，雯雯滑得太快，來不及“剎車”，把一個迎面過來的小妹妹撞到了，小妹妹大哭起來，鼻涕一把淚一把，哇哇的哭個不停，臉上一會兒哭成了個“大花貓”。我被嚇壞了，來不及多想，拉起雯雯就往家跑。誰知雯雯掙脫我的手，說：“這就是你的不對了，小妹妹是我撞的，責(zé)任在我，我不能這樣走了�！甭犃诉@話，我頓時羞紅了臉。雯雯來到小妹妹跟前，蹲下來用濕巾把她的眼淚和鼻子擦干凈，用溫柔的語氣安慰她。不一會兒，小妹妹由一臉哭相變成了笑臉。這時，小妹妹的媽媽來了，雯雯趕快給她道歉，阿姨看到自己的女兒并沒受傷，說了聲沒關(guān)系，帶著女兒走了。
這件事讓我終生受益，雯雯是我的朋友，做了錯事勇于承擔(dān)責(zé)任。我要向她學(xué)習(xí)，做一個有愛心，勇于承擔(dān)的`人。
金手指
“特寫鏡頭”，寫好縫沙包
【原文】
開始縫制沙包了，首先把兩塊布的反面對齊，左手拿布，右手把針穿進(jìn)去，引出來；穿進(jìn)去，引出來；來來回回，這個面縫完，打個結(jié)，將線頭剪掉。再縫下一個面，直到把六塊都縫上去，縫到最后留一個小口，再翻回到正面，裝上玉米粒，收口，這樣一個沙包就縫好了。
【診斷】
猛一看這個習(xí)作片段沒問題，只是平淡了些，把縫沙包的過程寫得很清楚，照這樣縫就能縫出一個沙包。其實(shí)，仔細(xì)品讀后會發(fā)現(xiàn)問題還不小呢!
片段主要問題是不真實(shí)，因?yàn)樾『⒆硬唤?jīng)�？p沙包，所以縫起來肯定不會像大人一樣熟練，尤其是初學(xué)縫沙包，一定會遇到這樣那樣的麻煩，比如針扎著手了，針腳有的大有的小了，縫出來的線路不直了，不會打結(jié)了……等等，遇到這樣麻煩該怎樣解決？把解決問題的過程寫出來，就吸引人了。
【建議】
建議小作者在敘述縫沙包的過程時，抓住一兩個細(xì)節(jié)詳細(xì)描寫。例如剛開始縫制第一條邊時，有沒有意想不到的事情發(fā)生，當(dāng)時是怎么想的，寫細(xì)致，就引人入勝了。
另外，要巧用修辭，例如比喻句、擬人句等，同樣的語言用上修辭手法，效果更出奇，會給習(xí)作錦上添花。
【改后文】
我拿起針，左手拿布，右手拿針，生硬地穿過第一針，針頭剛剛穿過布，我就感到一陣鉆心的疼痛，我快速地扔下針線和布，緊緊地捏著疼痛的手指。不一會兒，一條“紅色的小溪”破皮而出，原來是針把我指頭扎破了。之前看媽媽縫時特別簡單，手像花蝴蝶一樣“飛來飛去”，針線像小鳥一樣來回穿梭，十分容易，輪到我自己，沒想這么難�？磥碜雒恳患露际强雌饋砣菀鬃銎饋黼y！我用紙把血擦干，忍著疼痛接著縫。穿進(jìn)去，引出來；穿進(jìn)去，引出來；來來回回，好半天才縫好一條邊，縫得還很稀，裝一顆花生都漏了，還怎么裝沙呀！我只好在縫隙中又加固地縫了一遍。不過第二條邊比第一條好多了�？p到最后留一個小口，再翻回到正面，裝上玉米粒，收口，這樣一個沙包就縫好了。此時此刻，我好有成就感喲！
【回訪】
修改后的片段抓住“第一針”，給了一個特寫鏡頭，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫法，讓“手指被扎”這一幕躍然紙上，讀者的心也跟著上下起伏。文似看山不喜平，有了這個細(xì)節(jié)，把縫沙包寫得有情趣了，習(xí)作也好看了。
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