我們班的能人作文
說(shuō)起高思蕊，我們?nèi)嗤瑢W(xué)無(wú)不豎起大拇指，稱(chēng)她是一個(gè)“能人”。
英語(yǔ)課代表
又是英語(yǔ)課，又是高思蕊大顯身手的時(shí)刻。
瞧，老師又提問(wèn)題了，又在抽學(xué)生回答了。老師說(shuō)：“十五的月亮為什么那么圓？我來(lái)看看哪位同學(xué)能把這句話翻譯成英文�！笨墒�，一連找了十幾位同學(xué)都回答不了，老師不得不又把臉轉(zhuǎn)向坐在第三排中間的高思蕊，無(wú)奈而又充滿信賴(lài)地說(shuō)：“還是請(qǐng)課代表回答吧。”只見(jiàn)高思蕊騰的一下站起來(lái)，不假思索地說(shuō)：“Fifteen of the moon is so round？”對(duì)答如流，毫無(wú)差錯(cuò)。老師鐵青的臉一下子又舒展出花兒般的'笑容。我們知道，老師的笑容是屬于高思蕊的。果不其然，我們很快就遭殃了，老師沉下臉訓(xùn)斥我們：“你們都說(shuō)英語(yǔ)難學(xué)，為什么高思蕊學(xué)得那么好。說(shuō)到底，就是因?yàn)槟銈兲珣辛�，平時(shí)不讀，不背，不求上進(jìn)�！�
正因?yàn)楦咚既镉⒄Z(yǔ)很棒，所以從初一開(kāi)始，她都是我們班的英語(yǔ)課代表。
學(xué)習(xí)委員
高思蕊不但是班上英語(yǔ)課代表，還是學(xué)習(xí)委員呢。
不論上什么課，高思蕊都非常認(rèn)真、專(zhuān)注，并且一邊聽(tīng)，一邊不時(shí)地記筆記。特別是上語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課，更是全身心地投入。你瞧，老師在講臺(tái)上講課時(shí)，她筆挺挺地坐著，那雙葡萄似的大眼睛目不斜視地盯著老師，盯著黑板，連披在后腦勺兒的秀發(fā)都紋絲不動(dòng)。
下課的時(shí)候，別人都跑出教室玩，而高思蕊卻還坐在座位上，手里捧著書(shū)，面對(duì)著剛剛課堂上老師講解的課文，靜靜地思索著什么。同學(xué)過(guò)來(lái)邀請(qǐng)她去操場(chǎng)上打羽毛球或跳繩子，可她微笑著說(shuō)：“我想再把剛才老師講的內(nèi)容溫習(xí)溫習(xí)�！�
前不久期中考試，高思蕊又考出了734的高分，不僅我們班名列前茅，而且在全年級(jí)也是第一名。要知道，我們初二有16個(gè)班呢。
別人從不稱(chēng)呼她學(xué)習(xí)委員，但很羨慕又不無(wú)妒忌地喊她“學(xué)霸�！�
小鋼琴家
高思蕊并不是一味“死”讀書(shū)，她也喜歡唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)，特別是鋼琴?gòu)椀梅浅３錾?/p>
每年元旦，學(xué)校都要舉辦文藝晚會(huì)，文藝晚會(huì)里有一個(gè)必不可少的節(jié)目——那就是高思蕊演奏的鋼琴曲。去年元旦晚會(huì)，高思蕊演奏的鋼琴曲《藍(lán)色多瑙河》，那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，時(shí)而寧?kù)o優(yōu)雅，時(shí)而激昂熱烈，讓人們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了滾滾流淌的河水，一會(huì)兒平靜舒緩，一會(huì)兒軒然大波……結(jié)束后，又受到了大家一致好評(píng)，不，應(yīng)該說(shuō)贊不絕口。后來(lái)這個(gè)節(jié)目，還被選送到市電視臺(tái)。
春節(jié)期間，我們很多同學(xué)都從電視里看見(jiàn)高思蕊了。
怎么樣，高思蕊是不是我們班的“能人”呢？
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