乒乓球復(fù)原的六年級作文
生活是多姿多彩的，同時(shí)也是充滿著科學(xué)的神秘。今天，老師就帶著我們一起走進(jìn)科學(xué)，探索奧秘。
上課了，語文老師姍姍來遲，她的臉上帶著某種神秘的笑容，懷抱著一個(gè)大水壺，里面盛滿了水，出氣口像煙囪一樣，從里面緩緩升起了幾縷白色的'輕煙，在空中跳起了曼舞。老師把它放在了講臺上，隨后拿出了一個(gè)塑料杯，里面安然地躺著一顆“黃黃胖胖”的乒乓球，接著朗聲對臺下滿臉困惑和驚訝的同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天這節(jié)課，和平時(shí)有什么不一樣嗎？”臺下，同學(xué)們立刻有了呼聲：“做實(shí)驗(yàn)！”有的人則打趣地接上三個(gè)字：“寫作文！”老師笑著說：“哈！被你們猜到了，今天我們要做乒乓球復(fù)原實(shí)驗(yàn)�！�
接著許多同學(xué)立刻舉起了手，踴躍地參與實(shí)驗(yàn)。陳一為、蔡宗諭、鄭達(dá)琛三個(gè)男同學(xué)很榮幸的得到了壓扁乒乓球的機(jī)會，經(jīng)過三人的共同努力，乒乓球終于被壓凹下去兩個(gè)小坑。老師請劉寧同學(xué)小心翼翼地把壺中的熱水倒入了小塑料杯里，隨后把乒乓球放了進(jìn)去，用手指輕輕地把球按入水里。
等呀，等呀，等到花兒都謝了，乒乓球被無數(shù)次拿起、放下，換更熱的水。可是，凹下去的部分仍不見動(dòng)靜，沒有預(yù)想中的復(fù)原。我們都急壞了�！鞍蠢碚f會凸起來的呀？”老師懷疑道。“是不是壓壞了？”有人問。老師急忙把球拿起來，一檢查，果真如此，乒乓球被壓破，漏水了。
我們隨即又開始了第二次實(shí)驗(yàn)。壓扁、檢查、放水、按入，同樣的流程。我們滿懷希望地望著乒乓球，希望它可以恢復(fù)原樣。一分鐘、兩分鐘……時(shí)間一分一秒的流逝了，隨著我們的期盼，乒乓球奇跡般的慢慢復(fù)原了！
后來，老師告訴我們，壓扁的乒乓球能復(fù)原，這是熱脹冷縮的原理，它是由于物體內(nèi)空氣粒子運(yùn)動(dòng)會隨溫度的改變而改變。當(dāng)溫度上升時(shí)，粒子的振動(dòng)幅度加大令物體膨脹，但當(dāng)物體溫度下降時(shí)，粒子的振動(dòng)幅度減少，從而使得物體收縮。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了熱脹冷縮的道理。不僅如此，我還感悟到了世界上的任何的實(shí)驗(yàn)不是一次就能成功的，就如著名科學(xué)家愛迪生，他為了發(fā)明電燈，試用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次才獲得成功，因?yàn)樗麍?jiān)信：失敗乃成功之母。來之不易的成功一定屬于那些有準(zhǔn)備的人，那些獨(dú)立思考的人，那些具有鍥而不舍精神的人！
其實(shí)，科學(xué)無處不在！生活中還隱藏著許多奧秘，等待著我們觀察，發(fā)現(xiàn)。
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