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漸至佳境的作文（通用36篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的漸至佳境的作文，歡迎閱讀與收藏。
漸至佳境的作文 篇1
夜深了，柔和的月光像白銀般灑了一地。母親時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲。望著熟睡中的母親，我的思緒也隨之飄散開(kāi)來(lái)。
我記憶中的母親生活簡(jiǎn)單，穿著隨意，每天蹬著一輛破舊的自行車(chē)，帶著雜七雜八的東西早出晚歸，唯一不變的重心便是她的女兒——我。生活中，母親事無(wú)巨細(xì)地為我一一準(zhǔn)備，從頭到腳，從不遺漏。
這樣的生活日復(fù)一日，我與母親的關(guān)系也漸行漸遠(yuǎn)，沉默，爭(zhēng)執(zhí)，沉默，爭(zhēng)執(zhí)，直到有一天終于爆發(fā)了。一個(gè)寒冷的冬天，在與母親爭(zhēng)執(zhí)之后，我負(fù)氣甩門(mén)而去。
外面寒風(fēng)凜冽，樹(shù)影稀疏，我孤獨(dú)地在路上徘徊，路燈光將我的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。忽然，寒風(fēng)中響起一個(gè)溫柔而又急切的聲音：
“悅悅，我們回家吧�！蔽姨ь^一看，竟然是母親！在路燈光的映照下，母親凌亂的頭發(fā)，焦急的眼神，讓我剎那間驚住了。淚水逐漸充斥了我的眼眶，在瑟瑟的北風(fēng)中，我就這樣看著母親很久很久。
那一晚之后，我和母親之間似乎有了一些微妙的變化。生活中，她會(huì)征求我的`意見(jiàn)；學(xué)習(xí)上，她仍舊督促，但多了一些鼓勵(lì)、交流和理解。而我，偶爾也會(huì)和母親一起說(shuō)說(shuō)家中瑣事，談?wù)剬W(xué)校趣聞，家里時(shí)常飄蕩著我們的歡笑聲。
夜依舊深沉，朦朧的月光下，我清楚地看見(jiàn)了母親的臉：黝黑的面龐，深陷的眼睛，干皺的皮膚。此時(shí)，我終于明白了她為我所做的一切。伴隨著母親均勻的鼾聲，仰望星空，我知道，我和她之間所有的一切都已漸至佳境，我們會(huì)越來(lái)越好。
漸至佳境的作文 篇2
搬進(jìn)新居，每次放學(xué)回到家中，總能聽(tīng)到隔壁傳來(lái)叮叮咚咚的琴聲。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總要重復(fù)那句嘆息：“哎！你看人家琴?gòu)椀枚嗪冒。闶裁磿r(shí)候也去學(xué)琴�。 敝貜�(fù)次數(shù)多了，我便真的坐進(jìn)了琴房。哦，黑白的琴鍵令我好奇。
在高高的琴凳上坐上一小時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像在老虎凳上坐了半天。每次練琴，手指極不情愿地機(jī)械地聽(tīng)從著我的命令，抬起、落下、按琴鍵、再抬起、再落下。五線譜上的小蝌蚪常常躲在水草叢里，即使我把眼睛睜得再大，也老是逮不著。唉，母命難違啊！
琴凳坐久了，練習(xí)的曲目也漸漸多了。盡管練琴的路依然泥濘，但我總能連續(xù)走上一小段，不至于接連跌倒。這時(shí)，老媽總會(huì)在拖地或炒菜的間隙送來(lái)聲音：“兒子，你彈得真不錯(cuò)！”是嗎，我彈得不錯(cuò)嗎？我也發(fā)現(xiàn)我的手指能在鍵盤(pán)上行走，；甚至跳躍了，五線譜上的蝌蚪們能聽(tīng)從我的指揮，整齊地排著隊(duì)游來(lái)游去。嗯，彈琴的滋味也不錯(cuò)。
漸漸地，隨著我手指的舞蹈，我能看見(jiàn)兩只蝴蝶在我面前翻飛，它們每一次揮翅，都能蕩起曼妙的漣漪。我發(fā)現(xiàn)，我按下的不再是琴鍵，而是在觸摸藝術(shù)的靈魂，探尋真摯的情感，交流深邃的.思想。莫扎特的小步舞曲跳的是對(duì)生活的熱愛(ài)，斯特勞斯的踱步是深夜的沉思。彩云追月是那么的寧?kù)o和諧，讓我把更多的憧憬獻(xiàn)給愛(ài)麗絲吧，她是那么迷人。啊，音樂(lè)的世界讓我陶醉。
琴聲，讓我沉靜；琴聲，讓我廣博；琴聲，讓我漸至佳境。是的，任何事情開(kāi)始時(shí)都很枯燥，但隨著你的堅(jiān)持，都會(huì)漸至佳境。
漸至佳境的作文 篇3
山川暗啞，長(zhǎng)白雪涯。
再往前走就是無(wú)人區(qū)，除了邊境崗哨，剩下的只有雪，面前是一條山脈，微陡的山坡上袒露出幾塊裸巖，一行人跟在馬后以抵擋撲面而來(lái)的雪渣子，手腳并用的摳著露出雪面的冰錐，巖石向上攀，這座雪山真高，何時(shí)能攀至峰頂？
凜冽的風(fēng)一刻不停的從面前刮過(guò)，露在衣物包裹外的皮膚凍得通紅，好似要滴出血來(lái)，帶著手套的手很難再握成拳，艱難地蜷曲著，貼身的衣服已經(jīng)被汗?jié)窳藥状�，此刻正濕涼涼地貼在皮膚上，一陣寒氣由此刺入毛孔。雪山上除了裸巖冰錐，偶爾還能碰見(jiàn)一兩處臼洞，冰井；不過(guò)此時(shí)這個(gè)洞窟不僅不能用來(lái)欣賞，還隨時(shí)危及我們的性命，我張了張嘴，開(kāi)口想大喊一聲：“什么時(shí)候到！”奈何被厚衣物遮裹下這聲音不僅傳不出去，即使傳出去了也被這寒風(fēng)沖走。并排走的一個(gè)小伙子終于忍不住了，拉下面前的厚布大吼一聲，口中只蹦出“向?qū)А倍�，便簇起眉頭，掩住口鼻，一臉痛苦的樣子。我暗笑，這種情況下還敢張著嘴在雪山里大喊，不僅風(fēng)雪進(jìn)口鼻比刀剜了還痛，不引起雪崩便是福大命大了。
一行人狼狽不堪地攀登到山頂，東方剛剛泛起一點(diǎn)魚(yú)肚白，我站起身來(lái)，便急匆匆往崖邊走，攀上這座雪山便是為了看這雪涯。山很高，但這雪涯不深，借著天邊淡淡的一點(diǎn)光，再打一支冷煙火丟入崖底，便能清晰的看見(jiàn)崖底的冰層，碩大的冰層在這清冷的光的映照下，散發(fā)出柔和的白色光芒。崖底蜷縮著一團(tuán)團(tuán)黑色影子，密密麻麻，有些隱隱似人形，在這擦黑的崖中，被冷煙火的光照的如同天邊未隱去的繁星。這里就是冰葬區(qū)了，千百年來(lái)，多少人葬入了這崖底，碩大的冰層上，那些離冰面較近的.身影甚至有新中國(guó)成立出去初期的，那些離冰面較遠(yuǎn)只留下墨墨一點(diǎn)的或是幾百年，千年的歷史了。這些年來(lái)，仍舊有人來(lái)這崖底拜祭。我看著這崖底，眼中映出的只有這一抹幽光。身軀也不禁因激動(dòng)而顫抖起來(lái)，剛剛攀上雪山的人坐在我身邊不遠(yuǎn)處休息，見(jiàn)我對(duì)這詭異場(chǎng)面露出如此近乎狂喜的表情，便縮了縮脖子躲遠(yuǎn)了。他們?cè)踔业募丫�，怎懂我步步攀登而�?lái)的欣喜。
“或許是不知夢(mèng)的緣故，流離之人追逐幻影�！�
漸至佳境的作文 篇4
燈光有些昏暗，映著桌子上散落的紙張，我轉(zhuǎn)頭望了望天，好像要下雨，輕嘆了口氣，逼著自己將注意力放在寫(xiě)字上，可面對(duì)潦草的字跡和不整潔的卷面，心中不禁開(kāi)始懷疑自己：我什么時(shí)候能對(duì)寫(xiě)字不再抗拒？什么時(shí)候能把字練好？
每個(gè)人都會(huì)有瓶頸期，我也一樣。隨著學(xué)業(yè)的繁重，我的字開(kāi)始變得潦草，不規(guī)范的書(shū)寫(xiě)使我遭到了周?chē)说呐u(píng)和提醒。我漸漸對(duì)寫(xiě)字變得排斥起來(lái)，意識(shí)到問(wèn)題的媽媽讓我抓緊時(shí)間練字，可我好像一只無(wú)頭蒼蠅，找不到方向，找不對(duì)方法。練了一下午的我依舊沒(méi)有任何改變。我移開(kāi)視線，決定給自己換換腦子，將注意力放在了旁邊的大部頭書(shū)上。"只要我最終能達(dá)到自己的目的，我就會(huì)有超常的耐心。"撒切爾夫人的話猛然使我啟聵振聾。我是不是……太急于求成了？
練好字并不是一朝一夕就能做到，更何況現(xiàn)在心急火燎，想要一瞬間就變好的我。為什么總是認(rèn)為自己寫(xiě)不好字而產(chǎn)生放棄和排斥的念頭？因?yàn)槟銢](méi)有一個(gè)對(duì)寫(xiě)字真正的產(chǎn)生興趣，或者說(shuō)，你缺乏自信和耐心。我反思著自己，想著剛剛一味追求形式與速度的我，而忽略了寫(xiě)字本身就是需要耐心和認(rèn)真。想到這兒，我站起來(lái)，到窗前伸了個(gè)懶腰，歸攏了剛剛練習(xí)的紙張，抽出了曾經(jīng)買(mǎi)來(lái)的字帖，活動(dòng)了幾下手腳，將焦慮與煩躁通通甩到了腦后，靜下心來(lái)，一筆一畫(huà)地認(rèn)真寫(xiě)。
寫(xiě)累了也不停，站起來(lái)揉揉眼角后接著坐下寫(xiě)，手出汗了，沒(méi)關(guān)系，用紙擦凈。哪個(gè)字寫(xiě)的不好，挑出來(lái)練個(gè)十幾遍，有時(shí)候?qū)嵲趯?xiě)不好就上網(wǎng)搜筆畫(huà)順序。這樣的狀態(tài)我?guī)缀醭掷m(xù)了幾個(gè)月，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)不再抗拒練字，可以說(shuō)是喜歡上了它。不再有煩躁的'時(shí)候，沒(méi)事干就拿起筆練字，有時(shí)候一個(gè)字練了幾十遍也練不好，會(huì)沮喪。可第二天我會(huì)接著練它，發(fā)現(xiàn)比前一天寫(xiě)得好多了，原來(lái)每一次急得跳腳的時(shí)候字就在偷偷的進(jìn)步。欣喜之余我對(duì)寫(xiě)字又增加了帶著驚喜的興趣。
帶著對(duì)寫(xiě)字濃厚的興趣，我依舊堅(jiān)持著練字。直到有一天媽媽為我整理書(shū)桌，她驚喜地問(wèn)我："這是你寫(xiě)的字？"我應(yīng)道："嗯，比之前有進(jìn)步嗎？"她笑起來(lái)，一個(gè)勁兒地夸我，"寫(xiě)得真好，筆畫(huà)之間連貫了，字形也工整了，比我預(yù)期的好多了！"
我也笑了，發(fā)自內(nèi)心的高興。那些手掌出的汗，那些發(fā)脹的眼眶，那些刻在皮膚淺層，最真實(shí)的回憶在瞬間全部涌上心頭。我知道那些努力，一直印在每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，藏在78張A4紙上。我揚(yáng)起嘴角，原來(lái)字的進(jìn)步和對(duì)寫(xiě)字的態(tài)度，都源于對(duì)它的興趣和不懈的努力。就是因?yàn)檫@些，我也才會(huì)漸至佳境，得到應(yīng)有的獎(jiǎng)賞。
星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。
寫(xiě)字是這樣，生活亦是如此，當(dāng)你沮喪了，失落了，可別忘了，還有那么多人在努力，你為什么要選擇放棄？帶上一路的興趣和不可或缺的努力，你一定會(huì)漸至佳境。往后的路會(huì)更長(zhǎng)，八千里的云和月，你我沿路的腳印都會(huì)越來(lái)越深。柏拉圖說(shuō)過(guò)的，"成功的唯一秘訣就是堅(jiān)持到最后一分鐘"，這是個(gè)溫柔但有力量，謙卑但有自信，恭敬而又勤勉的過(guò)程，你我都會(huì)做到。
漸至佳境的作文 篇5
小時(shí)候，偶爾路過(guò)一家琴行，聽(tīng)見(jiàn)從里面?zhèn)鱽?lái)的悠悠揚(yáng)揚(yáng)的琴聲，我頓時(shí)就被吸引了，心中萌生了要學(xué)鋼琴的念想。
幾天過(guò)后，一架黑色的鋼琴運(yùn)到了我家。我對(duì)這個(gè)黑色的鋼琴充滿了好奇。左看看，右瞧瞧，對(duì)它愛(ài)不釋手。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的彈琴水平也有所提高�？墒堑搅丝梢詤⒓颖荣惖乃綍r(shí)，我卻害怕了。我害怕舞臺(tái)，害怕比賽，害怕失敗。在心理的重重壓力下，我慢慢退縮了。
每當(dāng)我看見(jiàn)那些和我一起學(xué)琴的小伙伴們捧著一大堆獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯時(shí)，我心里羨慕極了�？墒俏乙廊晃窇直荣�，盡管我內(nèi)心非常想要和伙伴們一樣獲得很多的獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)證明自己的實(shí)力。
終于，我鼓足了勇氣，參加了我人生中第一次鋼琴比賽。比賽時(shí)，我坐在候場(chǎng)室里靜靜地等待著，但是我的內(nèi)心卻極度害怕。害怕發(fā)揮失常，害怕失敗，慢慢地我的手心里汗也出來(lái)了。終于輪到我上場(chǎng)了，我站起來(lái)深呼吸，告訴自己一定可以戰(zhàn)勝自己，一定可以成功的。坐在鋼琴前，我彈了一首我最拿手的《圓舞曲》，亮麗的'琴聲徐徐響起，漸漸如潮水般四溢開(kāi)來(lái)，充滿著世界的每一個(gè)空間。琴聲中仿佛有一個(gè)白色的精靈在隨風(fēng)而舞，姿態(tài)優(yōu)雅高貴；又好像有一朵朵耀眼的玫瑰芬芳開(kāi)放，飄逸出音樂(lè)的芬芳。我的琴聲時(shí)而舒緩如溪流，時(shí)而急促如瀑布，時(shí)而清脆如泉水，時(shí)而高昂如虎嘯。如此琴聲，飄蕩在諾大的賽場(chǎng)里，激蕩著我的心田久久不能離去。
當(dāng)臺(tái)下的評(píng)委鼓起熱烈的掌聲時(shí)，我知道我做到了，我成功了。當(dāng)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯拿在手里的時(shí)候，那種成功的喜悅溢于心田，難以言表。
從此以后，我不再畏懼比賽，不再羨慕別人的成功。當(dāng)書(shū)桌上的一張張獎(jiǎng)狀和一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯漸漸多起來(lái)之后，我欣慰了，我知道只要自己努力，自己也能成為自己的驕傲。
正是那次挑戰(zhàn)，我鼓起勇氣努力拼搏，從而收獲到了甜美的果實(shí)。如此想來(lái)，人不就是應(yīng)該如此嗎？面對(duì)困難，不畏懼，勇敢直前，讓自己的人生漸至佳境。
漸至佳境的作文 篇6
心中抹過(guò)一片動(dòng)人的顏色，油光發(fā)亮、輕快跳脫、明媚絢爛的。那是油畫(huà)在我心中的顏色。
初到油畫(huà)社，我的繪畫(huà)基礎(chǔ)便清了零。大塊的顏料整齊的排列在特質(zhì)調(diào)色板上，令人無(wú)從下手。從邊角的地方挖一點(diǎn)顏料，費(fèi)力地和著。筆刷被油膩粘稠的物質(zhì)纏著，不知為什么，我竟感到一種不適，苦于擺脫。
好不容易舉起了畫(huà)筆，卻又不敢落下。幾乎橫放的'筆桿微微顫抖著，仿佛就要觸電一般。算了，放手一搏！我將筆壓下，一滴油順著筆觸豎直向下爬過(guò)畫(huà)布。油太多了！我驚慌失措……又下了一筆，柔軟的筆刷幾乎全部緊貼著畫(huà)布向后彎折，在畫(huà)布上留下濃重的一筆，線條邊角的地方顏料凸了起來(lái)，顯得格外不和諧。手上的力度過(guò)重，粗細(xì)線條難以把控……
反復(fù)斟酌，再落下一筆，這一筆竟沒(méi)有大的差錯(cuò)，勻勻稱稱地在畫(huà)布上留下一層顏料。把一點(diǎn)其他的顏色和進(jìn)來(lái)，輕輕地連接上以前的顏色，在畫(huà)布上調(diào)勻，漸變的顏色從筆尖暈染開(kāi)。我似乎在一筆筆嘗試中摸到了些門(mén)路。
幾節(jié)課后，我開(kāi)始熟悉油畫(huà)。它逐漸吸引著我，在新鮮的領(lǐng)域慢慢探索，尋得樂(lè)趣。如今，我已能掌握平涂和混色的方法，運(yùn)筆更加自如。又一次課，老師來(lái)到畫(huà)前，細(xì)細(xì)地看了一會(huì)：“整體畫(huà)面很和諧，就是有些地方畫(huà)得略顯拘謹(jǐn)。”老師拿過(guò)畫(huà)筆：“比如說(shuō)這里的雜草，還是有點(diǎn)板板正正。要把筆畫(huà)放開(kāi)，起筆收筆有輕重變化。
”嗯……”我似懂非懂地點(diǎn)頭，照貓畫(huà)虎地添上一筆。哈！這一筆果然有感覺(jué)，和那些“枯燥”的雜草，區(qū)分開(kāi)來(lái)，獨(dú)樹(shù)一幟。再畫(huà)幾筆，雜草密而錯(cuò)綜，但各具神色。不一會(huì)兒，畫(huà)布的一角仿佛充滿跳躍的精靈，活了起來(lái)。原來(lái)是這樣！墨綠涂抹出樹(shù)的外形，再用淺綠繞樹(shù)梢隨意點(diǎn)畫(huà)，仿佛陽(yáng)光在枝頭跳躍。換了白色的顏料，在天空上一點(diǎn)一點(diǎn)涂出薄薄的一層。蹭掉些顏料，接著筆風(fēng)瀟灑地略過(guò)，云腳便飛起，朦朧飄逸。
油畫(huà)的畫(huà)筆是可以賦予畫(huà)生命的！這種畫(huà)法無(wú)需勾勒，可以直接用顏料堆砌。因而行筆運(yùn)筆全然隨心所欲。
漸至佳境的作文 篇7
午后，夏日的陽(yáng)光如水般音符一樣燦爛的流動(dòng)，瑰麗地熠熠發(fā)光。
我緩步走到了鋼琴旁，掀開(kāi)了那墨綠色的琴布，五十二個(gè)白鍵和三十六個(gè)黑鍵似乎都在凝視著我，蓄勢(shì)待發(fā)的樣子讓我抑制不住內(nèi)心的喜悅，但是面對(duì)著已有四年沒(méi)有動(dòng)過(guò)的琴鍵，我心里還是有些余悸。
《天鵝湖》這首鋼琴曲是我最喜歡的曲子。剛開(kāi)始的時(shí)候，琴譜上密密麻麻的五線譜將我的眼睛灼得生疼，但是抑制不住地喜歡讓我下決心一定要學(xué)會(huì)它，但早已僵硬的手指根本不聽(tīng)使喚地耷拉在那冰冷的琴鍵上，讓我不知所措。鋼琴老師在琴譜上畫(huà)的一個(gè)一個(gè)的圓圈像一個(gè)個(gè)黑色的無(wú)底洞，使我的內(nèi)心充滿了酸楚。可不知為什么當(dāng)我看到老師給我彈奏完的曲子后面畫(huà)了一個(gè)個(gè)大大的“OK”時(shí)，干涸的心靈像注入了甘甜的清泉，使我又平增了幾分鮮活的力量。
我用已經(jīng)僵硬的手指斷斷續(xù)續(xù)地彈著那首曲子，小拇指突起的部位磨得生疼，已經(jīng)漸漸磨出了繭，七年的時(shí)間里，一個(gè)個(gè)音符、一首首曲子由生疏到熟練，數(shù)不清的難關(guān)都闖過(guò)來(lái)了，難不成單單怕了這首曲子？難道我七年的時(shí)間就這么荒廢了？“不，我不能放棄！堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持住！”我的心在吶喊，我平復(fù)了一下煩躁的心緒，兩手輕輕按住了琴鍵，一遍又一遍地練習(xí)，唉！節(jié)拍又錯(cuò)了！指法，應(yīng)該是四指，是升音，又彈錯(cuò)了……。一個(gè)個(gè)空洞的音符、一個(gè)個(gè)難記的.指法，還有那升音和滑音，我怎么也記不起來(lái)，我狠狠地砸著琴鍵，正想放棄，這時(shí)耳邊響起媽媽的話，“堅(jiān)持到底，永不放棄，你就是生活的主宰者！”于是，我告訴我自己：一定可以的。指尖被琴鍵磨得有點(diǎn)腫脹了，汗珠從額頂滑落，浸濕了整個(gè)衣襟，不知不覺(jué)中，原本復(fù)雜枯燥的樂(lè)譜變得簡(jiǎn)單了起來(lái)，生硬的音符靈活了起來(lái)，一首《天鵝湖》在我的指尖之間流淌了出來(lái)。
手指在琴鍵上歡快地舞蹈，從低音滑到高音，綻開(kāi)一路玫瑰色的風(fēng)景，又從高音徐徐降落，像散落了一地的珍珠，細(xì)碎卻泛著光澤，溫潤(rùn)柔和，貼近心靈。終于一曲《天鵝湖》接近尾聲，最后，雙手在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線后，輕輕放在雙腿上，我第一次嘗到勝利的喜悅，一切都開(kāi)始漸至佳境。
當(dāng)我彈起《月光曲》時(shí)，心境如皎潔的明月般清純；當(dāng)我彈起《命運(yùn)交響曲》時(shí)，心中如大海一樣波濤洶涌；當(dāng)我彈起《歡樂(lè)頌》時(shí)，心中的旋律忽而又歡快了起來(lái)，幾次的演出在我的人生中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我相信，只要肯付出，肯堅(jiān)持，即使有再多的驚濤駭浪，也能在人生路上漸至佳境！
漸至佳境的作文 篇8
仲春，清晨。花兒綻放著粒粒水珠，天空肆意揮灑著藍(lán)色，云朵靜臥在天邊，一切在晨風(fēng)的到來(lái)下漸至佳境。
推開(kāi)窗，外面的世界靜悄悄的，似乎都要知曉我接下來(lái)的舉動(dòng)。我慢步走到琴凳前，揪起了塵封已久的琴布。二十一根弦蓄勢(shì)待發(fā)的樣子，亮晶晶地著光澤，我的心里卻沒(méi)有底。
看著復(fù)雜的琴譜，將我的眼睛灼得生疼。僵硬的手腕不知所措。一個(gè)個(gè)生硬的音符迸出的不是優(yōu)美的樂(lè)譜，而是雜亂無(wú)章沒(méi)有靈魂的雜音，窗外的幾只鳥(niǎo)兒似乎也受不了這生硬空洞的音符，慌亂地向遠(yuǎn)方飛去。窗外愁云慘淡，一片狼藉，整個(gè)世界似乎混沌了。
我停了下來(lái)，雙手無(wú)力搭拉在琴弦上，內(nèi)心有種說(shuō)不出的酸楚，我不禁瞥了一眼窗臺(tái)，有朵小黃花鑲嵌在了我的眼眶。
那是朵不知名的花，它的葉子早已枯萎，只剩下卷曲的花托與嬌弱的莖。但它的花瓣卻昂著頭，像被顏色描畫(huà)過(guò)后的美麗，也許哪一天它就倒下了，但它卻不屈地展現(xiàn)著最后的美麗，將堅(jiān)持與逆境抗?fàn)帯Ｎ曳恍盐�，回過(guò)神來(lái)，內(nèi)心被注入幾分鮮活的力量。
我一遍又一遍地練習(xí)著樂(lè)章，雙手被膠布纏得生疼，汗珠從額頂劃落，浸濕了整個(gè)衣襟。生硬的.音符在悄然變化著，漸漸地有了節(jié)拍，有了旋律，有了情感，有了靈魂，使一切在我的掌控下漸至佳境。
突然，整個(gè)世界明亮了起來(lái)。微風(fēng)為我的旋律伴奏，花兒隨著我的旋律起舞，鳥(niǎo)兒唱著歡快的歌。一切美好隨著優(yōu)美旋律漸至佳境。
我滿意地蓋上了琴布。我相信，只要肯付出，即使有再多困苦，生命的旅途也會(huì)在決心之后漸至佳境。
漸至佳境的作文 篇9
搬進(jìn)新居，每次放學(xué)回到家中，總能聽(tīng)到隔壁傳來(lái)叮叮咚咚的琴聲。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總要重復(fù)那句嘆息：“哎!你看人家琴?gòu)椀枚嗪冒�，你什么時(shí)候也去學(xué)琴啊!”重復(fù)多了，我便真地坐進(jìn)了琴房。
在高高的琴凳上坐上一個(gè)小時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像在老虎凳上坐了半天。每次練琴，手指極不情愿地機(jī)械地聽(tīng)從著我的命令，抬起、落下、按琴鍵、再抬起、再落下。五線譜上的小蝌蚪常常躲在水草叢里，即使我把眼睛睜得再大，也老是逮不著。唉，母命難違啊!
琴凳坐久了，練習(xí)的曲目也漸漸多了。盡管練琴的路依然泥濘，但我總能連續(xù)走上一小段，不至接連跌倒。這時(shí)，老媽總會(huì)在拖地或炒菜的間隙送來(lái)聲音：“兒子，你彈得真不錯(cuò)!”是嗎，我彈得不錯(cuò)嗎?我也發(fā)現(xiàn)我的手指能在鍵盤(pán)上行走，甚至跳躍了，五線譜上的蝌蚪們能聽(tīng)從我的'指揮，整齊地排著隊(duì)游來(lái)游去了。嗯，彈琴也不錯(cuò)。
漸漸地，隨著我手指的舞蹈，我能看見(jiàn)兩只蝴蝶在我面前翻飛，它們每一次揮翅，都能蕩起曼妙的漣漪。我發(fā)現(xiàn)，我按下的不再是琴鍵，而是在觸摸藝術(shù)的靈魂，探尋真摯的情感，交流深邃的思想。莫扎特的小步舞曲跳的是對(duì)生活的熱愛(ài)，斯特勞斯的踱步是深夜的沉思。彩云追月是那么的寧?kù)o和諧，讓我把更多的憧憬獻(xiàn)給愛(ài)麗絲吧，她是那么的迷人。
琴聲，讓我沉靜;琴聲，讓我廣博;琴聲，讓我漸至佳境。是的，任何事情開(kāi)始時(shí)都很枯燥，但隨著你的堅(jiān)持，都會(huì)漸至佳境。
漸至佳境的作文 篇10
毛竹因有了四年的沉淀，在第五年瘋狂撥高長(zhǎng)出難以到達(dá)的高度；山河因千萬(wàn)年的沉淀而壘出了地殼上特有的凹凸，人也同樣會(huì)因沉淀而漸至佳境。
沉淀使章子怡在事業(yè)低潮時(shí)不懈前行，并走上國(guó)際獎(jiǎng)臺(tái)。
備受網(wǎng)友和媒體辱罵，但她并沒(méi)有失去希望，而是在劇組中潛心學(xué)拳整整三年，這期間推去了所有的工作，這三年學(xué)拳的積淀，造就了她在[一代宗師]中驚艷的氣度和演技，也是因這三年的'沉淀，她演活了武術(shù)的精神。憑這個(gè)角色連拿下十二座獎(jiǎng)杯，成為奧斯卡終身評(píng)委。
沉淀使木村在事業(yè)中逐漸成功，使他的前途越發(fā)明朗。
木村在大學(xué)畢業(yè)后與同學(xué)一起研究新式蘋(píng)果的栽培，在最初的種植時(shí)，蘋(píng)果總是甜度不夠，于是銷(xiāo)量十分少，但是木村卻在那兩年并不氣餒，考進(jìn)了農(nóng)林大學(xué)進(jìn)修，每天讀書(shū)來(lái)充實(shí)自己在培育方面的問(wèn)題，歷經(jīng)一年，終于發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果的問(wèn)題并改善了種種澆灌漏洞，使他的蘋(píng)果銷(xiāo)量倍增而且有了更大的名氣。
沉淀使李劍青最終得到李宗盛真?zhèn)�，在歌壇名聲漸響。
李劍青剛踏入歌壇時(shí)，名聲并不大，但是他沒(méi)有企圖用唱歌時(shí)的刻意轉(zhuǎn)音和緋聞來(lái)博人眼球，而是拜李宗盛為師，從修樂(lè)器調(diào)音開(kāi)始用了五年一步步培養(yǎng)自己在音樂(lè)方面的才能，用他這五年沉淀的結(jié)果與蛻變打動(dòng)了李宗盛，贏得了上臺(tái)的機(jī)會(huì)，從此順風(fēng)順?biāo)�，憑借著出眾、沉穩(wěn)的唱法，收獲了眾多粉絲，還被媒體評(píng)為“年少老成的詩(shī)人”，在事業(yè)中闖出了一方天地。
由此可見(jiàn)，他們的漸入佳境并不是偶然，而是靜心沉淀后的必然結(jié)果，何不讓我們沉淀下來(lái)，靠近自己的佳境呢？
漸至佳境的作文 篇11
萬(wàn)事開(kāi)頭難，不錯(cuò)，到了一個(gè)新的地方，新的環(huán)境中，想要適應(yīng)往往是非常艱難的，但是，若是能堅(jiān)持，漸漸地，總會(huì)進(jìn)入最好的狀態(tài)，獲得成功。
巨大工作面前，漸至佳境，取得成功。世界聞名的科學(xué)家居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳，這是一項(xiàng)項(xiàng)偉大的發(fā)現(xiàn)，但是居里夫人需要從幾十噸的廢鐵渣中進(jìn)行提煉，巨大的工作，在每天的堅(jiān)持下，也進(jìn)入了狀態(tài)，最終冶煉成鐳；復(fù)旦大學(xué)孫陸谷教授用了十二年時(shí)間，著作了最為權(quán)威的《漢英大辭典》，兩種龐大的語(yǔ)言，相互翻譯，是困難的，但是逐漸適應(yīng)后，也成功寫(xiě)成了。
居里夫人和孫陸谷教授都是這樣，在開(kāi)頭巨大的工作量面前，即是無(wú)從下手，毫無(wú)頭緒，也硬著頭皮堅(jiān)持做下去，心態(tài)在過(guò)程中慢慢調(diào)整，進(jìn)入了良好的狀態(tài)，從而獲得成功。
巨大遭遇面前，漸至佳境，創(chuàng)造奇跡。音樂(lè)家貝多芬，正值創(chuàng)作盛年，然而雙耳失聰，似乎遭遇了不可逆轉(zhuǎn)的困境，但是他堅(jiān)持創(chuàng)作，在失聰?shù)臓顟B(tài)下，扼住命運(yùn)的喉嚨，做出《命運(yùn)交響曲》創(chuàng)造奇跡；蘇東坡年少時(shí)，才華出眾，擁有大好的.未來(lái)，可遭遇烏臺(tái)詩(shī)安后，一貶再貶，但他在這種環(huán)境中，沒(méi)有一味沉淪，而是適應(yīng)了它，達(dá)到了自己的最好狀態(tài)，寫(xiě)出了“回首向來(lái)蕭瑟出，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情”的絕美詩(shī)句，創(chuàng)造奇跡。
貝多芬和蘇東坡也是如此，在巨大的遭遇面前，在巨大的悲痛面前，他們沒(méi)有痛哭流涕，沒(méi)有停止不前，而是堅(jiān)持，適應(yīng)了這樣的環(huán)境，達(dá)到了最好的狀態(tài)，依舊活得讓人贊嘆，活得美滿。
萬(wàn)事萬(wàn)物不都是如此嗎？周文王被囚禁而推演出《周易》六十四卦；屈原被逐放而作《離騷》；蒲松齡屢次考試不舉而作《聊齋志異》。在這種無(wú)法理解的環(huán)境中，不正是因?yàn)閳?jiān)持，向著好的方向不斷前行，在過(guò)程中創(chuàng)下一個(gè)個(gè)讓后世贊嘆不止的行舉。
在一次次困難的抉擇中，選擇堅(jiān)持的人，在一次次磨練當(dāng)中，總會(huì)漸至佳境。
漸至佳境的作文 篇12
“該配合你演出的我演視而不見(jiàn)，在逼一個(gè)最?lèi)?ài)你的人即興表演”“還記得你說(shuō)家是唯一的城堡，沿著稻香河流繼續(xù)奔跑”一首首悠揚(yáng)的樂(lè)曲從家中飄出，那正是在勤練苦學(xué)吉它的我。
很小時(shí)候就喜歡音樂(lè)，于是媽媽給我報(bào)了吉它班。拿著散發(fā)著木香的大吉它，看著樂(lè)譜，我的吉它之路開(kāi)始了。剛學(xué)時(shí)，由于樂(lè)曲的簡(jiǎn)單，也由于對(duì)吉它的好奇和熱愛(ài)，我進(jìn)步極快，一首首樂(lè)曲在我的手中流淌而過(guò)，我享受著音樂(lè)的美妙。直到我遇到了那首曲子，我至今難忘的《加勒比海盜》。
那是一收復(fù)雜的指彈，密密麻麻的樂(lè)譜，難以掌控的節(jié)奏，一開(kāi)始就讓我陷入絕境，也第一次讓我感到吉它的枯燥無(wú)味。一個(gè)個(gè)音符的辨別，一小段一小段的演奏練習(xí)。一個(gè)月的練習(xí)，我卻只能將前三行斷斷續(xù)續(xù)的彈出，我很沮喪。老師對(duì)我說(shuō)：“這首對(duì)你來(lái)說(shuō)很有難度，要不換一首簡(jiǎn)單的�！蔽蚁肫鹆唆斞赶壬哪蔷湓挕笆篱g本沒(méi)有路，只是走的人多了就變成了路”，哪有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的成功，我相信還是我的付出不夠，當(dāng)我練到極致時(shí)，我想我能夠練好。于是我堅(jiān)定的說(shuō)：“不，我一定要練好這一首�！�
于是，那個(gè)暑假，我利用業(yè)余時(shí)間，不辭辛苦，不嫌枯燥，一遍一遍的反復(fù)練習(xí)。一點(diǎn)一滴，一步一步，耐著寂寞、痛苦，在苦中求勝。琴弦斷了又換，換了又?jǐn)�；左手的四個(gè)手指上的皮越來(lái)越厚，越來(lái)越厚，漸漸成了繭子；樂(lè)譜翻了又翻，翻了又翻，上面的.音符漸漸模糊不清，每次練完小拇指的酸痛無(wú)力，可我的進(jìn)步依然不大。
在我最沮喪時(shí)，吉它老師講了一個(gè)故事，韓國(guó)著名吉它手鄭成河從7歲起，日夜不停地練習(xí)，其中不知受了多少苦，終成一代大師，又給我聽(tīng)了他彈的《加勒比海盜》，曲調(diào)之優(yōu)美流暢，讓我深深震撼敬畏。
于是，更加努力，再次失敗，更更努力……
無(wú)數(shù)歲月的積累，無(wú)數(shù)次的失敗，可我一直沒(méi)有放棄，努力努力在努力，成百次練習(xí)，上千次演奏。終于，完整流暢地彈下來(lái)；終于，不用去細(xì)想，憑手指的記憶就能自如地彈奏；終于，我享受著一次次演奏的快樂(lè)。
行云流水般地演奏，手指飛快地變換，悠揚(yáng)的樂(lè)曲轉(zhuǎn)瞬而生，在一次次的努力中，在一次次的磨練中，我漸至佳境……
漸至佳境的作文 篇13
生命的不斷升華，趨于大美，就是在生活與自然中追尋探索，漸至佳境。——題記
每天生活在城市中，看著那一成不變的日出日落，城里的月亮，都被說(shuō)成“死魚(yú)的眼”，太陽(yáng)又好到哪里去呢？一切源于自然，又終將回歸自然，唯有走近它，方能捕捉那一輪火紅最美的姿態(tài)。
守望山頂日出，定然別有一番風(fēng)味吧？家人懷著一份憧憬與期盼，想夜間登山，體驗(yàn)在山巔看日出的滋味。我們行至山腳時(shí)，已是夜過(guò)大半。養(yǎng)精蓄銳了一天，為的可不是這時(shí)候么？夜，靜悄悄的，花草搖曳，月華傾瀉�！吧街�，月出小”，月亮小巧玲瓏，必是這山巍峨雄偉的緣故。
我們拾級(jí)而上。這是我第一次夜間登山，所以感到無(wú)比刺激與興奮，一步連跨三級(jí)臺(tái)階，向山頂邁進(jìn)。家人被甩在身后。周?chē)纳届o謐之極，不知從哪兒傳出一聲?shū)B(niǎo)鳴，凄厲尖銳，刺破夜的靜。然而鳥(niǎo)叫后，這山仿佛更幽寂了。
不知過(guò)了多久，雙腿因太過(guò)用力而有些麻木，腳步不禁緩下，汗水早已濕透衣衫，呼吸也變得急促起來(lái)，應(yīng)該是到了山腰了。這山路好像越往上越陡似的，我找來(lái)一根長(zhǎng)樹(shù)枝支撐著，繼續(xù)艱難前行。回頭望去，爸爸媽媽也是堅(jiān)持著，相互扶持著爬山。大家已然沒(méi)有說(shuō)話的力氣了。夜還似來(lái)時(shí)寂靜，此時(shí)卻讓我覺(jué)得它沒(méi)有盡頭，這一段時(shí)間，我仿佛已度過(guò)三天三夜。
雙腿愈來(lái)愈麻木，竟感受不到酸痛了。我索性不去糾結(jié)太多，只慢慢融入夜中。平緩了心境，晚風(fēng)像是拂去了心頭悶熱，我倍感舒適。一層一層向上攀爬，漸漸覺(jué)著空氣越來(lái)越濕潤(rùn)。借著月光，我發(fā)現(xiàn)花草樹(shù)木上都綴著顆顆晨露，那樣晶瑩圓潤(rùn)，每顆水珠里，都好像映著一輪小月亮似的，散發(fā)出柔和清淺的光。啊，夜將過(guò)去，日將升起，漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)的攀登仿佛有了預(yù)期，相信我們離山頂也不遠(yuǎn)啦！
當(dāng)我用盡最后一絲力氣爬上山頂時(shí)，渾身便像散了架般。清風(fēng)習(xí)習(xí)，迷離了思緒，時(shí)光也變得悠長(zhǎng)而寧?kù)o——那遠(yuǎn)處的'山巒間，已是白光涌現(xiàn)！星星悄然退去。山巒間，一點(diǎn)紅日緩緩上升，漸次地轉(zhuǎn)變成小彎、半圓，輕盈的姿態(tài)，優(yōu)美的弧度，一種自然的美，真切流露。轉(zhuǎn)瞬的跳躍，帶著一束稍縱即逝的尾光，一輪紅日鑲嵌的天空，已是霞光萬(wàn)丈。整座山沐浴在金色之中，“一覽眾山小”，自然之景盡收眼底。山間的清泉宛如白練，將山嶺環(huán)繞在一起，風(fēng)景匯聚。
然而片刻喜悅后，才發(fā)現(xiàn)置身云海間的我竟是這般渺小。萬(wàn)物共享陽(yáng)光，這里的一切都那么恬靜安詳。泥土的從容，樹(shù)木的堅(jiān)韌，花草的平和，泉水的坦蕩……它們構(gòu)造了一幅和諧美麗的自然風(fēng)光圖。我的心底，不禁升騰起一股敬意，感嘆這大自然的鬼斧神工。那一段的艱苦攀爬縱然漫長(zhǎng)，可我正因如此才進(jìn)入佳境的呀！更重要的是，我的心境因而開(kāi)闊，我對(duì)生活多了一份熱愛(ài)與感悟，我對(duì)生命更有了一種珍惜與敬重。的確，平和是生活的態(tài)度，從容是永恒的情懷！
紅日懸掛東方，璀璨的陽(yáng)光柔柔灑下，清風(fēng)拂面，白云悠悠，那明朗的藍(lán)天照得我心頭一片明凈……
漸至佳境的作文 篇14
“哇！她們好厲害啊！”三年前，在一次與我同齡人的比賽中，我慘遭淘汰，在看其他人打決賽時(shí)，我感嘆道。
看著她們獲得全省冠軍的時(shí)候，我躲在角落里看著。我看了看她們脖子上掛著的金牌銀牌，再低頭看了看自己。雖然臉上是不屑的表情，但是我的心里已經(jīng)鼓氣了“一腔熱氣”準(zhǔn)備朝著目標(biāo)發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻”。
從那時(shí)起，我就不把打球當(dāng)作娛樂(lè)項(xiàng)目了，我把它當(dāng)成了我的短期目標(biāo)。
為了這個(gè)目標(biāo)，我在田徑場(chǎng)上就像一只打了雞血的猴子，永遠(yuǎn)不想落在其他人的后面，在田徑場(chǎng)的我，黑黑的、小小的，在田徑場(chǎng)時(shí)間的壓迫下還在傻傻地笑。那燦爛的笑在現(xiàn)在已經(jīng)體會(huì)不到了。在球場(chǎng)上，我瞇著被太陽(yáng)照的眼睛，雖然那個(gè)時(shí)候一天到晚打多球固定動(dòng)作練基本功很枯燥，可是我好不開(kāi)心，鳴蟬在樹(shù)葉間為我們伴奏，無(wú)數(shù)的小飛蟲(chóng)在為我們跳舞，像是一個(gè)夢(mèng)幻的'國(guó)度。
漸漸的，我不是第一場(chǎng)的淘汰者了，所有的家長(zhǎng)和教練看到了一個(gè)全新的我，在一次次的輸球中，我成長(zhǎng)了，在一次次的落寞中，我堅(jiān)強(qiáng)了。
在人生中，所有的事情都是由不行到行，但是這個(gè)過(guò)程是十分令人回味的，這樣的人生才是完整的。
漸至佳境的作文 篇15
6月的空中彌漫著一種思念的味道，端午節(jié)過(guò)后，父親節(jié)如期而至。思緒被拉扯到那天艱辛卻又幸福的時(shí)刻……因?yàn)橐磺芯褪沁@樣漸至佳境，讓我對(duì)生命有了更深的認(rèn)識(shí)。
爸爸因長(zhǎng)期的病痛，悶在家里，天天有氣無(wú)力，臉色蒼白得讓人心疼，對(duì)此，媽媽也總是眉頭緊縮，愁容滿面，一背地里還不時(shí)地悄悄抹眼淚，家里就是個(gè)悲傷地，空氣也格外的壓抑愁?lèi)�。那天我突發(fā)奇想，要載爸爸出去看看郊外的景色，爸爸剛開(kāi)始皺了皺眉，斷然回絕，但禁不住我的軟磨硬泡，雖然猶豫，最終勉強(qiáng)還是答應(yīng)了。
我扶起爸爸，攢足了勁拉他站起來(lái)，卻差點(diǎn)摔倒。我小心翼翼地把他扶上了電瓶車(chē)，等爸爸坐好，我就朝著目的地進(jìn)發(fā)了。湛藍(lán)的天空，像一池倒映的湖水，清新的空氣，似醇酒的芳香，沿途的風(fēng)景令人心曠神怡。我回頭看看爸爸，他默默地看著路旁熟悉的，似乎又早已被他遺忘的景色，臉上露出了久違的'笑容，眼睛半瞇著，完全沉浸在這美好的境界。
騎著騎著，車(chē)子竟然沒(méi)電了，難得帶爸爸出來(lái)散心，還沒(méi)到那個(gè)地方，難道就這樣半途而廢嗎？我急得不停地?fù)u晃著車(chē)子，不時(shí)下車(chē)查看。爸爸安慰我說(shuō)：“別著急，孩子�！蔽覉�(zhí)意要載爸爸到郊外，就很努力地蹬著車(chē)，此時(shí)又傳來(lái)了爸爸虛弱的聲音：“我們回去吧，下次再來(lái)，這里的景色不錯(cuò)呢，我已經(jīng)看到了，孩子！”我搖搖頭，繼續(xù)向前推著車(chē)子，汗珠一滴滴流下來(lái)，我的臉逐漸變得通紅，氣息也漸漸變粗，我再次費(fèi)力地蹬著腳踏，心想這條路怎么這么長(zhǎng)，但是我想著爸爸難得出來(lái)一次，我要讓他看最美的風(fēng)景，于是依然努力地堅(jiān)持著。
或許是過(guò)了極限，腳步?jīng)]有了之前的哀怨，風(fēng)吹得我渾身很涼爽。終于到了我想到的地方，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)爸爸虛弱的身影顫巍巍地站在風(fēng)中，原先健康的人已被病魔折磨得不成樣子。再看著周?chē)G草茵茵，金黃的油菜花向我們綻露笑臉，正展示著生命的美好。我向爸爸介紹這些美麗的景色，他抿著嘴笑著，看到他黃黃的臉上有了些許紅暈，突然覺(jué)得這個(gè)世界充滿了希望。深深吸了口氣，我用行動(dòng)告訴爸爸一切都會(huì)漸至佳境，他也不要放棄希望。即便前方充滿黑暗，也會(huì)有光明，等著我們?nèi)ラ_(kāi)啟。
漸至佳境的作文 篇16
有些事情有沒(méi)有去做過(guò)，會(huì)覺(jué)得十分無(wú)聊，但你去嘗試做了，對(duì)它有興趣了，便會(huì)漸至佳境。
剛上小學(xué)，特別不喜歡讀書(shū)，一張紙上印了許多黑體字，又看不懂，覺(jué)得十分無(wú)趣。但過(guò)了幾個(gè)月，對(duì)漢語(yǔ)拼音熟悉了，開(kāi)始覺(jué)得漢字特別有意思，幾個(gè)字就可以組成一個(gè)妙趣橫生的詞，許多字可以組成一首膾炙人口的詩(shī)。后來(lái)，看見(jiàn)書(shū)店里有許多帶漢語(yǔ)拼音的書(shū)，其中有一本名為《格林童話》的故事書(shū)，翻開(kāi)書(shū)，我立即被里面栩栩如生的插畫(huà)吸引了，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)書(shū)中的許多故事都是媽媽講過(guò)的�？粗粗�，我對(duì)這本書(shū)已經(jīng)到了愛(ài)不釋手的`地步。不過(guò)幾天就看完了。
但這些故事已經(jīng)不能夠滿足我對(duì)童話的熱愛(ài)。我又迷上了安徒生童話。漸漸地，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)已經(jīng)過(guò)了癡迷的地步，里面的各種故事給了我不同的啟發(fā)，讓我明白了許多道理�；叵肫鹨郧罢f(shuō)書(shū)是世界上最無(wú)趣的東西。我就體會(huì)到了漸入佳境是怎么樣的過(guò)程。
讀書(shū)是一個(gè)有趣的事情。只要你細(xì)細(xì)品味，就會(huì)漸入佳境。
漸至佳境的作文 篇17
年華似流水在微微濕潤(rùn)的空氣中彌漫，加雜著愉悅我站在山頂了，本就稀薄的空氣被大口喘氣的漸漸吸入，只剩堅(jiān)持后成功的美麗……
兩個(gè)小時(shí)前，我還站下山腳站在那開(kāi)始的地方，唉口氣搖搖頭，走上前。
就這樣慢慢的一步一步地走上去走向那云霧中的山頂，崎嶇的山路像黏滑的蚯蚓，時(shí)不時(shí)扭動(dòng)一下讓你感受著大山的憤怒，就這樣我被暗算了，腳一拐往旁邊一跌，整個(gè)人的精力跟著腿上流出的血一起騰發(fā)在空氣中。
爬起來(lái)，邁開(kāi)似乎比剛才多了一份沉重。汗滴了下來(lái)，身子輕飄飄的.頭往后仰，仿佛要墜向無(wú)底的深淵，就像被針扎了一下似的，我清醒過(guò)來(lái)，再次腳踏實(shí)的地面，向天空嘶吼，心中一股無(wú)名火四起，我怎么能輸在這里！
驀然的腳上有了力量，痛感像射出的箭隨著時(shí)間的推移和邁起的步伐淡化消失只剩下一首高山流水在耳畔回響，終于十級(jí)五級(jí)三級(jí)一級(jí)。
終于邁出了那一步，獨(dú)自在寒風(fēng)中，冷風(fēng)從身邊吹過(guò)，時(shí)光筑成的堅(jiān)持的力量。以堅(jiān)定的步伐站在山頂，我成功了，啊，漸入佳境�！詋ing之名
漸至佳境的作文 篇18
我現(xiàn)在打籃球打得很好，但在同學(xué)們的贊揚(yáng)下，其實(shí)隱藏著揮之不去的汗水。
記得那是我小學(xué)三年級(jí)，我聽(tīng)說(shuō)了姚明，并看了他的球賽，從那時(shí)起，我便迷上了打籃球。我天天都在小區(qū)的籃球架下不斷的練習(xí)著、練習(xí)著。
記得一開(kāi)始我去學(xué)打籃球的時(shí)候，我是年齡與個(gè)頭兒最矮、最小的。第一次和他們打籃球的時(shí)候，我們擠在一起搶球。我的手指頭在搶球時(shí)破了，我便哭喪著臉坐在一邊了。媽媽見(jiàn)了急忙過(guò)來(lái)安慰我，把我的手包扎好，鼓勵(lì)我“世上無(wú)難事，只怕有心人。”在媽媽的“心理教育”下，我終于重振旗鼓，決定“東山再起”。最后，在我的不懈努力下，我的技術(shù)有了很大的提高。
為了讓我的'技術(shù)有更大的提升，無(wú)論作業(yè)有多少，身體有多虛弱（只要不出意外）我都會(huì)堅(jiān)持每天練球，幾年后，也就是今天，我的球技已經(jīng)比以前厲害多了，相信以后我會(huì)更強(qiáng)大，我要讓那些說(shuō)我個(gè)子矮不該打籃球，笑話我的人徹徹底底地信服我！
現(xiàn)在回憶起以前的“奮斗史”，再回首今天，也許這就是漸至佳境的詮釋吧！
漸至佳境的作文 篇19
我們做任何事都要漸至佳境。
上一次，我報(bào)了一個(gè)作文班，叫“聯(lián)翔語(yǔ)文”。一開(kāi)始，由于其他同學(xué)都是初一的，他們講的內(nèi)容我不大聽(tīng)得懂，為此我很懊惱�？墒沁^(guò)了一段時(shí)間，我漸漸能聽(tīng)懂了，上了十幾次課后，我完全聽(tīng)得進(jìn)去了。
還有一次，數(shù)學(xué)課講一個(gè)新授知識(shí)，叫“用假設(shè)的策略解決問(wèn)題”。我上課一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，因?yàn)槲艺J(rèn)為實(shí)在是太難了。回家后，我做了反思工作，認(rèn)為是我思緒太亂了。我下課請(qǐng)教同學(xué)，上課有不懂的'地方積極舉手問(wèn)老師，老師和同學(xué)們也認(rèn)真為我作了講解，我也花了很大功夫鉆研，做了各種各樣的題目，各種各樣的練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了“用假設(shè)的策略解決問(wèn)題”。
同學(xué)們，世上沒(méi)有一下就能掌握的事情，我們不能太過(guò)自滿，要不斷嘗試，不斷進(jìn)步，才能漸至佳境，取得最后的成功，成為最后的勝利者。
漸至佳境的作文 篇20
去年，我在網(wǎng)上看到了一種新運(yùn)動(dòng)：跑酷�？戳艘恍╆P(guān)于它的視頻，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我更加激動(dòng)了，從那時(shí)起，我正式開(kāi)始學(xué)習(xí)這項(xiàng)又危險(xiǎn)又好玩的極限運(yùn)動(dòng)。
雖然我生活的'地方關(guān)于跑酷的場(chǎng)地并不多，但有時(shí)看到一堵墻，一道欄桿，就情不自禁地要去翻越這些障礙。
我以居住的這幢樓前的一堵墻作為目標(biāo)。我助跑，跳躍，撐墻，然而懸在空中，沒(méi)力翻越。原來(lái)跑酷沒(méi)有我想象中那么簡(jiǎn)單！我暗自發(fā)誓一定要攀上這堵墻。我開(kāi)始鍛煉，開(kāi)始嘗試。我曾一次又一次練到肌肉疼痛，我曾一次又一次站在這堵墻前嘗試。
我最終翻越了這道坎。雖說(shuō)這堵墻只是和我一樣高，但站上去感受蕭蕭冷風(fēng)的那一刻，心中還是說(shuō)不出的激動(dòng)。
我又開(kāi)始追求更高難度的動(dòng)作——蕩桿、貓撲……這一個(gè)個(gè)動(dòng)作最終都被我克服。漸漸地，我對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)越來(lái)越熱愛(ài)，也對(duì)它越來(lái)越了解，越來(lái)越擅長(zhǎng)。
沒(méi)有你翻不過(guò)的坎，世上無(wú)難事，只怕有心人。在這些困難中，你會(huì)一次又一次得到提升，漸漸變得更加優(yōu)秀。
漸至佳境的作文 篇21
現(xiàn)在的我正坐在圍棋桌上，大聲地唱著歌：“無(wú)敵是多么，多么寂寞！”而一個(gè)月前的我，是這樣的……
最近小區(qū)里掀起一陣圍棋風(fēng)，不論男女老少都圍在石桌前，下幾盤(pán)圍棋。而我只能坐在家里。但是我這個(gè)年紀(jì)的人，哪耐得住寂寞，我纏著讓爸爸教我下棋。
爸爸很驚訝，他邊擺棋邊介紹每個(gè)棋子有各自的用法……剛學(xué)沒(méi)幾天我就厭煩了，嚷嚷著實(shí)戰(zhàn)，爸爸樂(lè)開(kāi)了花，“膽子不小啊，才幾天就要挑戰(zhàn)�！焙撸涯爿�?shù)寐浠魉?/p>
我信心滿滿。這無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)頓時(shí)硝煙彌漫。馬嘶聲，車(chē)炮聲，士兵的`嘶吼聲彌漫在室內(nèi)。我還沒(méi)看清就敗下陣來(lái)。
“不算，不算。我剛剛走神了，沒(méi)看見(jiàn)，重來(lái)�！蔽医妻q道。
爸爸輕輕一笑，重新收拾好殘局再戰(zhàn)，這次更快，談笑間就輸了。
我心灰意冷，甩下棋，獨(dú)自發(fā)呆。
爸爸泡上兩杯茶，遞給我一杯，我嘗了一口。好苦！好像吃了黃連。爸爸看了我一眼，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這種茶很有名，浮躁的人喝了它，會(huì)覺(jué)得苦澀不已。但心情平靜的人喝它，苦澀之余還會(huì)品到一絲甘甜。下棋也是這樣。浮躁之人下棋，輸了后便會(huì)覺(jué)得下棋很枯燥。如果你平靜，輸了便會(huì)找自己的缺點(diǎn)，然后，漸入佳境。這就是不同之處�！�
我恍然大悟，調(diào)整心態(tài)。終于兩個(gè)卒逼宮，贏了。爸爸贊賞地看我，說(shuō)道：“喲喲，真漸入佳境了�！�
是啊，下棋如品茶，一步步沉靜地下棋，就可以漸至佳境。
漸至佳境的作文 篇22
練習(xí)樂(lè)器的過(guò)程，用航行來(lái)比喻再恰當(dāng)不過(guò)，你永遠(yuǎn)不知道前方靜候你的是風(fēng)浪潮汐還是燦爛陽(yáng)光，惟有逐漸用樂(lè)聲去探索新的海域，當(dāng)我踏上單簧管這艘大船甲板的那一刻起，就抱了一身稚嫩一腔孤勇與無(wú)所畏懼。
有關(guān)那節(jié)年少時(shí)音樂(lè)課的記憶已有些許褪色，但我清楚地記得，老師端起我一雙小手仔細(xì)看了瞬許，笑笑遞與我黑色的管箱。我盯著那漆黑油亮的管身和泛著銀光的按鍵怔了片刻，仿佛看見(jiàn)一小片星空無(wú)聲躺在我手中。管身被分割為幾部分，學(xué)習(xí)過(guò)程也同樣折解為塊。最初學(xué)口型，乳牙還未換齊的我一次次跟著老師學(xué)如何吐氣發(fā)音。牙墊上兩道月牙似的印子逐漸刻深。而后參悟指法，記得從前我的指頭很細(xì)，總堵不住管眼，任由本應(yīng)攜樂(lè)音跑出的溫?zé)釟庀⒄{(diào)皮地上躥下跳，發(fā)出刺耳的噪音，我便努力地按壓緊手指，艱難地調(diào)整姿態(tài)，每次練習(xí)結(jié)束后，便后收到份禮物--指腹上九個(gè)紅的像是要沁出血的圈和一個(gè)越來(lái)越堅(jiān)韌的，藏在關(guān)節(jié)處的繭。就這樣我撐起了一葉扁舟，微微顫顫地隨浪潮顛簸，也終是架起了片屬于自己的帆，不管前路仍漫漫。
后來(lái)逐漸向樂(lè)曲航行，有了從前揮汗打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，這一步竟出于我意料的順利，一開(kāi)始生澀的旋律和磕磕絆絆的樂(lè)音就如同砂礫在一次次練習(xí)鞏固下，節(jié)拍器脆生生的叫喚中和調(diào)音器紅綠交織交錯(cuò)的屏幕間被打磨成光潤(rùn)潔白的珍珠，又因精湛的技巧變得更為熟捻。羅盤(pán)終于指向了正確的方向，佳境似也在不遠(yuǎn)云霧之后。
但保持一帆風(fēng)順從不是容易之事。雖然我演奏的`曲目流暢優(yōu)美，卻缺少最為關(guān)鍵的一點(diǎn)，那便是感情。于是我去聽(tīng)了一場(chǎng)著名演奏家的音樂(lè)會(huì)，當(dāng)熟悉的旋律輕柔拂過(guò)耳膜，我不由得輕合眼睫。那是一首我曾練習(xí)過(guò)的協(xié)奏曲，并不難，但此刻在演奏家的手下，它一點(diǎn)也不像精心包裝好的珍珠，更像是大海，它是具有流動(dòng)性的，并不是一味被束縛在節(jié)奏的框架中，激昂時(shí)如狂風(fēng)怒號(hào)，波濤洶涌，安靜時(shí)如夕陽(yáng)傾灑，凌波萬(wàn)頃。我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)演奏家也輕輕合著眼，隨著韻律輕輕搖擺，眉毛時(shí)而抬起時(shí)而微皺后又舒展開(kāi)來(lái)，滿臉盡是陶醉，宛然已入佳境。我領(lǐng)悟到了，練習(xí)樂(lè)器的真諦并不在于要把樂(lè)曲演奏得多么流暢，更在于融情于曲，真正地去感受它，熱愛(ài)它。就像是開(kāi)辟出了一條嶄新的航路，我扭轉(zhuǎn)船舵，繼續(xù)隨樂(lè)聲前行，在處理樂(lè)曲時(shí)，更多地去做自己的變化，某些地方放緩節(jié)奏，某些地方起伏更為多變，富有魅力，我不再一味地去追求遠(yuǎn)方，而是更多地去享受航行路上的星光斜陽(yáng)，去用心感受海風(fēng)和浪聲，這場(chǎng)航行也逐漸由冒險(xiǎn)變?yōu)榱寺贸蹋梢哉f(shuō)是漸入佳境了。
曾幾何時(shí)的挫折，苦痛均被那堅(jiān)持與熱愛(ài)的海浪拍打在灘上，只留下淺淺的灘涂；曾幾何時(shí)的小舟也逐漸成長(zhǎng)為風(fēng)帆欲滿的大船；曾幾何時(shí)的一腔孤勇也終是成為了一腔難涼的熱血。而在漸漸尋覓佳境以致其中的航路上，我也將繼續(xù)載著一途月光，枕著一船清夢(mèng)，無(wú)所畏懼，滿懷希望。
漸至佳境的作文 篇23
不知是第幾次筆尖頓在紙上遲遲不肯前行了，漆黑的筆油逐漸在紙面形成了黃豆大小的墨跡。夜半蟬鳴，諸事紛擾，仿佛一場(chǎng)驟雨擾亂了心湖的平靜。眉心深蹙，思緒恍若是正欲破繭而出的蝴蝶，新生的力量噴薄而出，卻又被厚厚的繭阻擋住，煩惱與怨氣油然而生。窗簾后隱隱地透進(jìn)青光來(lái)，終于決定放下筆，去窗外看看。
涼云散盡，樹(shù)葉上的瓊露，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍地動(dòng)著。深吸一口氣，便有一股沁然的馨香竄入鼻尖，讓身心獲得了一種從未有過(guò)的清安。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，忽覺(jué)屋里的其他東西，都漸漸隱在月光里，唯有一張照片，靜靜地掛在那里。
照片上的人，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我笑。
她的目光是那般灼熱，亮閃閃的.眸子里躍動(dòng)的盡是喜悅的火焰，那自信而明媚的微笑我是那般熟悉!我仿佛看見(jiàn)……
空曠的后臺(tái)，空調(diào)“呼呼”地運(yùn)作著，可少年的額上卻依舊大汗淋漓，手中緊握著早已準(zhǔn)備好的演講稿，目光游移在紙面上，卻似走馬觀花，怎么也集中不起精神。本已背得滾瓜爛熟的稿子，現(xiàn)在卻如同一縷清風(fēng)倏地溜走，大腦里一片空白，就連事先寫(xiě)在手心的提示詞，也不知什么時(shí)候被汗水浸得模糊不清了。
一旁的老師看到少年焦頭爛額的模樣，不由得笑出聲來(lái)，輕輕拍了拍少年的肩，鼓勵(lì)道：“別緊張，到了臺(tái)上，放松心情，別忘了微笑，漸至佳境。”
老師的話猶如醍醐灌頂，少年緊緊將“微笑”二字烙在心間，深吸一口氣，走向了偌大的舞臺(tái)。當(dāng)閃光燈匯聚在臉上的那一刻，少年在心中不停地默念著，“要微笑，相信自己!”漸漸不再緊張。調(diào)整好心態(tài)，少年終是綻放出了自信的微笑，像是春日里燦爛的暖陽(yáng)。
少年的微笑就在那一刻被記錄了下來(lái)。那一刻，少年終于撥開(kāi)了層層云霧，遇到了另一個(gè)自己：自信，微笑，漸至佳境。
看到這里，我不由得笑了。
朦朧間，我仿佛看見(jiàn)一道再熟悉不過(guò)的身影，那身影逐漸向我走近，越發(fā)清晰，那不就是另一個(gè)自己嘛!眼前的自己，自信，陽(yáng)光，微笑著說(shuō)道：“放輕松，漸至佳境�！甭曇糨p快而明亮。
思緒終似游絲一般，飄飄漾漾地合攏了來(lái)，綰在一起，漸至佳境。心若蘭花，繞指成香，輕執(zhí)墨痕，筆尖不覺(jué)轉(zhuǎn)快。我不禁微笑起來(lái)，就像另一個(gè)自己一樣，自信，明麗，陽(yáng)光。
漸至佳境的作文 篇24
沒(méi)有人會(huì)一次性成功，而成功也沒(méi)有捷徑可走。而在成功的背后，是無(wú)數(shù)的付出與失敗。而唯有努力奮斗，才能做到漸至佳境，最后取得成功。
眾所周知，金州勇士隊(duì)的史蒂芬?guī)炖�，是NBA當(dāng)之無(wú)愧的巨星。但他的過(guò)去并不是那么美好。
少年時(shí)代的庫(kù)里身材矮小，體質(zhì)瘦弱，根本就不是打打籃球的料�？伤粴怵H，每天咬牙堅(jiān)持進(jìn)行體能訓(xùn)練與投籃練習(xí)。他的手掌上被磨了一層厚
厚的繭子。終于，他打進(jìn)了NBA，成為了一名新秀球員。
但這只是成功路上的一道坎。初到球隊(duì)的他，并不被看好，大家都不認(rèn)為籃球?qū)λ麃?lái)說(shuō)是本色當(dāng)行的事。但流言蜚語(yǔ)并不能阻止他的腳步，反而成為了助力。他在比賽之余，會(huì)投一百個(gè)三分球，直到把準(zhǔn)度達(dá)到百分之九十五以上才肯罷休。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他終于靠他的努力奮斗，漸至佳境，最終走向了成功。
所以說(shuō)，努力奮斗，便是漸至佳境的不二法門(mén)。
努力奮斗，會(huì)使蒼鷹翱翔于天空；努力奮斗，會(huì)使魚(yú)兒暢游于激流；努力奮斗，會(huì)使我們找到人生的`意義，披荊斬棘，不畏艱辛，一路向前。由逆境變?yōu)轫樉�，最終走向成功的終點(diǎn)。
無(wú)獨(dú)有偶。中國(guó)女排隊(duì)長(zhǎng)惠若琪，在2016年的里約奧運(yùn)會(huì)中，帶領(lǐng)隊(duì)伍取得了冠軍。可一切都是來(lái)之不易的。
2010年世界女排大獎(jiǎng)賽中，他左肩脫臼，現(xiàn)在肩膀內(nèi)還有著許多顆鋼釘。更遺憾的是2015年世界杯賽前，她被查出了心臟病，經(jīng)歷了手術(shù)的鬼門(mén)關(guān)后，她咬牙堅(jiān)持恢復(fù)。可是在備戰(zhàn)奧運(yùn)期間傷病再次阻礙了他追求夢(mèng)想的道路。但她知道，在逆境之中，唯有在努力一點(diǎn)，才能走出困境。于是，在淘汰賽中，惠若琪毅然上場(chǎng)，最終漸至佳境，取得了成功。
漸至佳境，這是一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)�？烧嬉龅剑瑢�(shí)屬不易。而努力奮斗，是漸至佳境的唯一秘訣。
所以，成功是十分困難的，不要繼續(xù)浪費(fèi)著時(shí)間，努力奮斗吧。到那時(shí)，漸至佳境便是輕而易舉了。
漸至佳境的作文 篇25
炎炎六月，空蕩蕩的房間中獨(dú)有我一人。別扭地坐在硌人的椅子上，扭曲地?cái)D在老舊的桌子前�！爸ㄖǎ蛇伞�，椅子的摩擦聲和窗外惹人煩的蟬鳴蛙叫，交織成一首并不和諧的樂(lè)章。我眼盯著空白的作文紙，大腦遲鈍地查找著為數(shù)不多的素材，不時(shí)不自覺(jué)地低下頭，心中不覺(jué)溢出無(wú)奈之情。手中的筆始終沒(méi)有在作文紙上落下，筆與手似乎就在桌上凝固成雕像。
到底該怎么寫(xiě)出作文��？
陽(yáng)光逐漸傾斜，我的作文卻始終沒(méi)有進(jìn)展，煩躁的.我決定出門(mén)走走。剛走出門(mén)，陽(yáng)光便射入我的眼睛，令人感到溫暖卻并不舒適。此時(shí)，我又聽(tīng)到嘶啞的蟬鳴和蛙叫聲。我便尋聲走去，可愈走，我愈發(fā)現(xiàn)我似是走入了蟬與蛙的“包圍圈”，四周的樹(shù)木與池塘傳來(lái)的蟬鳴蛙叫連綿不絕。一陣一陣，似要把我的鼓膜震破。
離開(kāi)那里，回到家中，蟬鳴蛙叫聲像是收音機(jī)中的歌曲，依然我的耳邊循環(huán)播放。再次坐到桌前，瞥了一眼空白的作業(yè)紙，我想再拿起筆。盡管剛剛池塘樹(shù)木的場(chǎng)景充滿詩(shī)情畫(huà)意，是作文素材的很好選擇。
太陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始西斜，暖洋洋的陽(yáng)光灑在作文紙，也灑在了我身上，溫暖又舒適�！凹热皇亲魑�，就要作出真實(shí)的文，剛剛的場(chǎng)景不就是最佳選擇嗎？”我下定決心。鉛筆與紙面摩擦的沙沙聲響起，這沙沙聲甚是美妙，一個(gè)個(gè)漢字出現(xiàn)在紙上，也帶領(lǐng)著我回到了剛剛的場(chǎng)景
烈日炎炎，蟬鳴蛙叫吸引著人們來(lái)到他們的棲息地。那里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，蟬在其枝葉間躲藏，也不忘放聲歌唱；池沼清可見(jiàn)底，蛙似在空中游泳，也不時(shí)上岸鳴叫。那里真的是在開(kāi)演唱會(huì)，青蛙負(fù)責(zé)呱呱打鼓，蟬們輪流吱吱歌唱。我似乎也成了那里的蟬，那里的蛙，還在盡情游樂(lè)呢！那里何嘗不為美麗的境地，動(dòng)物的天堂呢？思至此處，心似漲滿的河池竟久久不能抑制。
停筆，放下。一幅“蟬蛙合鳴圖”竟浮現(xiàn)在眼前。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，周?chē)�是蟬鳴蛙叫的聲音，而我似乎已經(jīng)成為了它們。也許，只有細(xì)細(xì)品味身邊的每一處，作文才能漸至佳境！
漸至佳境的作文 篇26
在成長(zhǎng)這條漫漫長(zhǎng)路中;有過(guò)憂愁，有過(guò)歡樂(lè)，或許這如他人一樣的經(jīng)歷，卻展現(xiàn)出不同的姿態(tài)，從前那骨瘦如柴的小樹(shù)早已煥發(fā)了新的光彩，漸至佳境的是，成為茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)，曾經(jīng)那迷茫，對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣可言的我，找到了方向，對(duì)學(xué)習(xí)有了好的態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了活力。那不曾與人玩耍，獨(dú)自玩耍害羞的我，丟棄了害羞變得活潑、積極，使自己充滿自信，曾那沒(méi)有自信的我，漸至佳境，使自己充滿自信，以前認(rèn)為風(fēng)景只是一晃而過(guò)毫無(wú)留戀的我，卻變得會(huì)欣賞，這些變化的姿態(tài)使我感悟至深。
漸至佳境對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣
以前我認(rèn)為學(xué)習(xí)很無(wú)聊，沒(méi)有什么意義可言，上課更是覺(jué)得乏味無(wú)趣，腦袋里更是浮想聯(lián)翩，隨著考試的漸漸逼近，讓我意識(shí)到從未有過(guò)的慌張，當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為不學(xué)習(xí)就真的晚了，那次考試是我印象深刻，影響巨大，隨之而來(lái)的是漸至佳境，使我有所轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
漸至佳境充滿自信
小學(xué)時(shí)的我害羞，不敢與人說(shuō)話，或許不單單是因?yàn)楹π甙桑鼮橹匾?是沒(méi)有自信，記得上課回答問(wèn)題，聲音如螞蟻般的小，聽(tīng)不見(jiàn)在說(shuō)些什么，結(jié)果，老師生氣了，你在教室中找一個(gè)位置回答問(wèn)題，直到所有同學(xué)都聽(tīng)到為止。然而我照做了，那是我的心中很難受，感到很羞愧，這件事使我印象深刻，這樣的我沒(méi)有一如既往下去，漸至佳境，使我成長(zhǎng)，使我明白其中的道理，轉(zhuǎn)變不自信，充滿自信。
漸至佳境對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣
在成長(zhǎng)中我變了，認(rèn)識(shí)逐漸深刻，領(lǐng)悟方面更加廣闊，境界逐步提升，與曾經(jīng)的我截然不同，漸至佳境。
漸至佳境的作文 篇27
當(dāng)你覺(jué)得苦惱時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你正漸漸地步向美好。
——題記
從小學(xué)時(shí)，我的語(yǔ)文老師就要求我們通讀名著，寫(xiě)好作文。當(dāng)時(shí)的我們恨不得把老師要求買(mǎi)的名著書(shū)撕個(gè)粉碎，把作文本丟掉�？赡菢佑钟惺裁从媚�？
我不喜歡讀書(shū)，尤其是各種名家名篇。像魯迅的《朝花夕拾》，每次讀這本書(shū)我都苦惱的抓耳撓腮：我看不懂，也不想看懂這本。曾經(jīng)，我還嫉妒過(guò)這些名人高超的作品。盡管我這么憎惡讀書(shū)，我還是被迫看完了它們。
老師總說(shuō)：“讀書(shū)是為寫(xiě)作打基礎(chǔ)�！蔽乙膊幌矚g寫(xiě)作，是為了寫(xiě)作才要讀那些天文般的'書(shū)。記得那時(shí)，我的寫(xiě)作能力差到了極點(diǎn)，因此，每一節(jié)作文課和每一次語(yǔ)文考試都像是我的噩夢(mèng)。有一次考試，我記憶猶新，是這次考試，改變了我。
那天晚上，我在床上翻來(lái)覆去地睡不著，正是因?yàn)榈诙斓目荚��？荚嚂r(shí)，當(dāng)我灰心喪氣地看向作文題時(shí)，作文的題目是《家鄉(xiāng)的草地》。這令我想起了我們一家人曾一起在田野玩耍的情境，那時(shí)的我們是那么開(kāi)心。我第一次流暢地寫(xiě)下了一篇作文，這篇作文還得了“優(yōu)秀”。老師說(shuō)這篇作文充滿了真情實(shí)感。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)寫(xiě)作是那么快樂(lè)，那么美好。
英國(guó)作家雪萊說(shuō)過(guò)：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是啊，春天之前一定會(huì)經(jīng)歷嚴(yán)冬。就像寫(xiě)作，誰(shuí)沒(méi)有抓耳撓腮的時(shí)候，誰(shuí)生來(lái)就是天才呢？凡事都有一個(gè)過(guò)程，就是這個(gè)過(guò)程，讓你在苦惱的時(shí)候漸至佳境。
漸至佳境的作文 篇28
物理學(xué)，就是研究各種事物的道理，自然是道理，那自然不是很容易。不過(guò)，盡管物理有些難，但一個(gè)個(gè)有趣且易懂的物理實(shí)驗(yàn)幫助了我，讓我在物理學(xué)習(xí)中的興趣越來(lái)越濃厚，對(duì)物理學(xué)習(xí)也漸至佳境。
這學(xué)期，我們要講關(guān)于力學(xué)的知識(shí)。在講到關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)這一章節(jié)時(shí)，我的腦子便轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)了。各種彈簧測(cè)力計(jì)的變化、彈簧的增長(zhǎng)與剪短、正立和倒立的知識(shí)全混在了一起，使我做題時(shí)無(wú)從下手，學(xué)起來(lái)也越來(lái)越吃力。在我不知怎么辦時(shí)，老師給了我一個(gè)很好的提議：自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，這樣才能記憶深刻，且更好的理解。
于是，第二天，我便找來(lái)了用頭繩充當(dāng)?shù)膹椈伞⒐烙?jì)好重力的幾個(gè)雞蛋、一個(gè)塑料袋以及其他的工具。首先，我先制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的彈簧測(cè)力計(jì)，上下都掛好掛鉤。緊接著，在塑料袋中分別放入一個(gè)、兩個(gè)以及更多的雞蛋。我小心翼翼地用彈簧測(cè)力計(jì)正立、倒立地拎起塑料袋后，清楚地觀察到了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象倒立時(shí)的示數(shù)比實(shí)際數(shù)據(jù)更大！“由于倒立時(shí)有彈簧測(cè)力計(jì)自身的重力，所以”想起筆記中的這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，再結(jié)合實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，我也終于明白了這是怎么回事。通過(guò)親手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我初步邁進(jìn)了力學(xué)的大門(mén)，也在物理學(xué)習(xí)中漸至佳境。
突破了關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的難點(diǎn)，又一個(gè)難點(diǎn)堵在了物理學(xué)習(xí)的道路上浮力。根據(jù)上次的經(jīng)驗(yàn)，我再一次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，決定自己動(dòng)手做一做。拿一個(gè)透明杯子，倒一杯水，在杯子旁立一個(gè)帶有刻度的直尺，用彈簧測(cè)力計(jì)掛好一塊橡皮，浸入水中。我左手拿好彈簧測(cè)力計(jì)，慢慢地從水中往上拉，并仔細(xì)地注視著彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化、以及提升的高度�！熬嗨娓叨�9cm、8cm，示數(shù)變化0。05�！蔽壹�(xì)心地記錄著每一個(gè)數(shù)據(jù)，重復(fù)了幾次試驗(yàn)后，最終得出了關(guān)于物體在水中，浮力和其他量的變化規(guī)律，同時(shí)繪制出了圖像。經(jīng)過(guò)這兩次實(shí)驗(yàn)后，我也深刻地體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的妙處，在做實(shí)驗(yàn)中漸至佳境。
此后，遇到杠桿我會(huì)利用筷子設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究杠桿平衡條件；遇到滑輪會(huì)把圓筒當(dāng)做滑輪設(shè)計(jì)滑輪組，探究定、動(dòng)滑輪的`計(jì)算公式；遇到機(jī)械效率，會(huì)設(shè)計(jì)對(duì)照組，探究滑輪重力對(duì)機(jī)械效率的影響。不管是多難的問(wèn)題，好像做了實(shí)驗(yàn)，親眼觀察到了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，理解了內(nèi)在，體會(huì)到了物理的快樂(lè)，也認(rèn)識(shí)到了實(shí)驗(yàn)的重要性。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，在物理學(xué)習(xí)中漸至佳境。
“實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)知識(shí)最重要的一環(huán)。”想到老師的這句話，我對(duì)此也深有體會(huì)。在實(shí)驗(yàn)中，找到物理的快樂(lè)，在物理學(xué)習(xí)中漸至佳境。
漸至佳境的作文 篇29
“啪”隨著對(duì)方清脆的落子聲，我憤憤地一把推開(kāi)電腦，怎么又輸了！我疾步走到窗前，“嘩——”拉開(kāi)了窗戶，任夜風(fēng)吹起我凌亂的發(fā)絲。
自從接到代表學(xué)校參加市圍棋比賽的通知，煩躁就像一團(tuán)亂麻在我內(nèi)心糾結(jié)。雖說(shuō)也曾拿到業(yè)余3段的證書(shū)，那已是兩年前的事了，此后我就離開(kāi)了圍棋班，也和“常勝將軍”說(shuō)“bebe”了。在我看來(lái)，校運(yùn)會(huì)上拿個(gè)圍棋冠軍，只是沒(méi)有碰到對(duì)手而已，可一想到要去市里比賽，我的心又懸起來(lái)了……
媽媽建議我到圍棋班再去強(qiáng)化一下，我的頭搖得撥浪鼓似的：“多難為情，才不跟小屁孩一起下呢！”潛意識(shí)里一個(gè)聲音在提醒我——輸給那幫小孩，太丟人！百般無(wú)奈，我只好在“同城圍棋”注冊(cè)了一個(gè)賬號(hào)，網(wǎng)上練練手，反正輸了人家也不認(rèn)識(shí)我�？墒牵较滦睦镌�?jīng)]底，天哪，勝率已經(jīng)只剩32%了……
要不，明天跟老師說(shuō)，叫他換人？望著黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)燈火，我猶豫著。忽然，窗臺(tái)上一抹綠意映入了眼簾，昨天還了無(wú)生機(jī)的花盆，今天居然冒出了幾棵纖細(xì)的綠芽?jī)�。它們是什么時(shí)候長(zhǎng)出來(lái)的？我愣住了。自打上個(gè)星期播下花種，我每天都去關(guān)注孕育著生命的花盆，期待著波斯菊破土而出的那一刻。然而，連續(xù)一周的期盼沒(méi)有得到任何回報(bào)，漸漸地，它們成了被遺忘的角落�？墒撬鼈儧](méi)有因?yàn)槲业睦淠Ｖ古�，�?xì)細(xì)的根向泥土中伸展，嬌嫩的芽?jī)涸陲L(fēng)中舞蹈。
我抬起頭來(lái)，若有所思，為什么我不能贏棋？似乎是我過(guò)于注重結(jié)果，將輸與贏看得太重了，它們壓在我的心頭，驅(qū)之不去。每一次落子都思考再三，總是為了加固自己的城池，而忽略了大局，被對(duì)手左沖右突，以致一敗涂地�！安灰晕锵�，不以己悲�！蔽疑砩先鄙俚�'，也許就是小花苗們這份淡然。
再次回到電腦前，我的心靜了，像湖面的水，平如鏡。不過(guò)是一局棋，何必如此在意呢？花開(kāi)花落是常事，輸贏亦是兵家常事。再次布局，再次搏殺，沖，斷，跳……棋子在跳躍，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，又扳回一局。爸爸湊過(guò)來(lái)取笑我：“陳‘輸記’，輸了幾盤(pán)啦？”淡然一笑，我繼續(xù)新的搏殺。
圍棋比賽如約而至。坐在棋盤(pán)前，我輕輕地捻起棋子，與對(duì)手排兵布陣。表面上風(fēng)平浪靜，開(kāi)局過(guò)后，一場(chǎng)惡戰(zhàn)一觸即發(fā)。對(duì)手的黑棋像一條暴怒的黑龍，咆哮著沖入我的地盤(pán)，我沖擋打連，抓準(zhǔn)對(duì)方的漏洞，見(jiàn)縫插針斷掉龍尾，終于化險(xiǎn)為夷。裁判過(guò)來(lái)點(diǎn)目了，我以一目險(xiǎn)勝，首戰(zhàn)告捷！
來(lái)不及品嘗贏棋的喜悅，我又投入了第二局激戰(zhàn)，可惜由于一手棋失誤，勝利與我擦肩而過(guò)。沒(méi)事兒，一次失誤并不能代表我真實(shí)的水平，只要努力，我就有機(jī)會(huì)！我在心里默默地給自己打氣。后來(lái)的棋越下越順手，以至于裁判都不須點(diǎn)目，眼睛掃過(guò)棋盤(pán)，直接宣布我獲勝。
手捧圍棋比賽女子甲組第一名的獎(jiǎng)狀，我并沒(méi)有想象中的欣喜若狂，腦海中又浮現(xiàn)出《幽窗小記》中那副對(duì)聯(lián)：“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天空云卷云舒�！薄�
白與黑的身影在棋盤(pán)交織，“嗒嗒”的聲音奏響了清脆的樂(lè)曲。我的長(zhǎng)龍?jiān)诤谄彘g游弋，輕靈飄逸，它帶著我，漸入佳境……
漸至佳境的作文 篇30
有些事你還沒(méi)做的時(shí)候，往往認(rèn)為自己不會(huì)做，做不好，可一旦去做了，就會(huì)漸至佳境。
那是很普通的一天。中午，在我回教室的路上，電腦老師要我去他辦公室，征求我：“要不要去學(xué)電腦編程？”我懷著試一試的.態(tài)度來(lái)到了電腦教室。
接著我得知現(xiàn)在學(xué)習(xí)室為了一年后的比賽，我的心更是壓上了一塊大石頭。在周老師的教學(xué)下，我開(kāi)始學(xué)習(xí)logo語(yǔ)言了。
剛開(kāi)始我發(fā)覺(jué)學(xué)起來(lái)好難啊，又要記各種命令，像背單詞一樣；又要以數(shù)學(xué)的思維去測(cè)算角度，計(jì)量長(zhǎng)度。每天中午，我和叧外幾個(gè)同學(xué)發(fā)花一個(gè)多小時(shí)去學(xué)習(xí)，空余時(shí)還和打字比賽的同學(xué)一起練練打字，漸漸地我覺(jué)得這是種挑戰(zhàn)。
這樣，我的生活充實(shí)了不少，時(shí)間一天天過(guò)去了，我學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多，繪制的圖案也越來(lái)越復(fù)雜，我更是有了一種使?fàn)斆�。后�?lái)周老師每天每天給我們布置一些習(xí)題，我就利用課余時(shí)間去思考，并在家里下載了軟件。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了我有幸參加了蘇州市的比賽，比賽時(shí)我越戰(zhàn)越勇，六個(gè)圖案在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)全部解決，心里享受著無(wú)比的喜悅。
我逐漸喜歡上了logo，樂(lè)于去繪制一個(gè)個(gè)復(fù)雜的圖形，在接下來(lái)的參賽中也脫穎而出。學(xué)期給結(jié)束時(shí)，周老師讓我去他辦公室，給我遞上一張獎(jiǎng)狀時(shí)我高興極了。
不斷嘗試，不斷努力，我漸至佳境，享受了成功。
漸至佳境的作文 篇31
夕陽(yáng)又一次染紅了天空，孤雁又一次劃破了那橘紅，傍河的柳樹(shù)又一次對(duì)著長(zhǎng)河照鏡子，潺潺的秋水又一次把夕陽(yáng)倒映在河中。
這秋霞的意境，要像品茶一樣，細(xì)細(xì)的品。你就看著他漸至佳境，越來(lái)越美，越來(lái)越有畫(huà)面感。
當(dāng)天色暗下來(lái)。太陽(yáng)拖著疲憊的步伐向西去了。整個(gè)大地被渡上了一層銀灰。遠(yuǎn)處的山像淡灰色的剪影，朦朦朧朧，連綿起伏。天邊的云彩灰暗而清奇，像一條寶帶，更像連綿起伏的山巒。分不清哪個(gè)是山，哪個(gè)是云。喝水就在那夕陽(yáng)下越來(lái)越清澈了。它那靈動(dòng)的波光閃耀著，晃動(dòng)著，像個(gè)翩翩起舞的女子，要把你的魂勾去。美全都暗含在那一顰一笑之間。太陽(yáng)灑下的余暉照在河面上，一個(gè)個(gè)金色的光斑在河面上擺動(dòng)著，像漂浮著一個(gè)個(gè)金幣。你簡(jiǎn)直無(wú)法描述那波光粼粼的樣子——因?yàn)槟愀緹o(wú)法看清它，太晃眼，太耀眼。
你等。得等到太陽(yáng)像一個(gè)紅紅的鴨蛋黃，就在那里，西邊的天上，準(zhǔn)備好了回家。這時(shí)晚霞才算剛剛開(kāi)始。
夕陽(yáng)緩緩地落下了帷幔。雖然天空是暗了下來(lái)，但彩霞卻沒(méi)有暗淡。先只是普通的紅，深紅，淺紅，橘紅。偶爾也有橙色。粉色，黃色，金色甚至紫色得到后面才登場(chǎng)。這真像是一幅巨大的畫(huà)，慢慢的慢慢的渲染開(kāi)來(lái)。
你們看過(guò)水彩畫(huà)嗎?水彩畫(huà)的優(yōu)勢(shì)在于水彩特別易溶于水。色彩可以得到非常好的交融。他們相互交融，混合，非常的和諧。在水彩畫(huà)上，你可以看到橙色抱著紫色，紅色溶于綠色。有的是特別鮮亮的對(duì)比色大膽的混合在一起，有的是和諧而溫柔的`和諧色混成一片。
現(xiàn)在天空就是一張巨大的水彩紙。不知是哪個(gè)天才畫(huà)家，用巨大的畫(huà)筆渲染了這幅藝術(shù)品。不同的顏色交融在一起。又那么融洽，又那么鮮艷。
你看著它，看啊，它越來(lái)越美，不斷地給你帶來(lái)視覺(jué)上的驚喜。你不希望這個(gè)太陽(yáng)落下去，你也絕不會(huì)想讓它離開(kāi)你。你害怕這美麗的樣子消失。這美景好像水中的倒影，似乎輕輕一攪，就全都沒(méi)了。只想看著它越來(lái)越美，漸至佳境。
人生要向晚霞學(xué)習(xí)。一定要努力的越來(lái)越美。要讓別人看到你的時(shí)候，就不想你離開(kāi)。給別人帶來(lái)驚喜，證明自己的價(jià)值。
帶著希望，一定要，漸至佳境。
漸至佳境的作文 篇32
煩惱逆流成河黃紫青成長(zhǎng)就如一條長(zhǎng)河，左岸是我無(wú)法忘卻的快樂(lè)時(shí)光，右岸是我緊張的初中生涯，中間飛快流淌過(guò)的是我數(shù)不盡的煩惱�！}記光著腳丫遍地瘋跑的幼年已逝去，背著父母親偷偷狂翻漫畫(huà)的童年已逝去，迎來(lái)的是緊張的初中生活，同時(shí)，我的煩惱也悄然爬上了心頭。讓我發(fā)愁的'語(yǔ)文語(yǔ)文真是一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)科，我學(xué)習(xí)起來(lái)本就費(fèi)勁。父親又是我的語(yǔ)文老師，有時(shí)竟還逼我做課外閱讀題。不必說(shuō)那難背的律詩(shī)，也不必說(shuō)那艱澀難懂的文言文，單是每周一篇周記，我就無(wú)力“抵抗”了。每次作文時(shí)，我就好比那趴在窗戶上的蚊蠅——前途光明，出路全無(wú)。
每到星期五放學(xué)回到家，我便低聲嘆息，暗無(wú)天日。有人說(shuō)，絞盡腦汁，全力以赴便可成功，我把腦汁絞盡了，力氣用完了，卻依然寫(xiě)不出來(lái)，真是“學(xué)習(xí)燒不盡，煩惱吹又生”！讓我無(wú)奈的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科由班主任當(dāng)“掌門(mén)”，弟子不得不用功��！可我天生就有數(shù)學(xué)恐懼癥，要把它弄懂學(xué)透，簡(jiǎn)直比登天還
難。特別是讓從小就討厭數(shù)學(xué)的我來(lái)解幾何題，其結(jié)果可想而知。我的證明過(guò)程讓班主任口瞪目呆，時(shí)常被“K”得大包小包，再加上老爸時(shí)常與班主任“密謀”，我的狀況就更慘不忍睹。班主任是一位異常嚴(yán)格的老師，“幾何幾何，想破腦袋”，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是大包加上小包啊，所以我無(wú)論多不情愿，都得拿起筆，面對(duì)平角、直角，唉！讓我頭疼的地理“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)”王老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題。他在臺(tái)上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天；他在臺(tái)上講得神采飛揚(yáng)，我在底下愁眉苦臉；他在臺(tái)上講得手舞足蹈，我在底下?lián)u頭嘆息。
地理太抽象，對(duì)于缺乏空間想象力的我，好似霧里看花，糊涂又無(wú)趣。有的時(shí)候，他會(huì)問(wèn)：“同學(xué)們，聽(tīng)懂了嗎？”我會(huì)和同學(xué)們一起回答：“聽(tīng)懂了�！笨尚闹心窃S多疑惑卻依舊懸而未決。步入初中，煩惱逆流成河。但生活的船卻不會(huì)因我們的嘆息而停息，所以煩惱再多，我也要去化解，以良好的心態(tài)去面對(duì)每一天，直到它抵達(dá)心中的岸。
漸至佳境的作文 篇33
“漸至佳境”比方興味逐步稠密或景況逐步好轉(zhuǎn)。學(xué)問(wèn)越學(xué)越風(fēng)趣，樂(lè)曲越彈越流利，風(fēng)光越賞越美好，做品越讀越出色，取人相處越來(lái)越協(xié)調(diào)，對(duì)鏡淺笑越來(lái)越自傲……成長(zhǎng)中，誰(shuí)都有過(guò)姿勢(shì)不竭調(diào)整，認(rèn)識(shí)不竭深化，逐漸加深，境地逐漸提拔的履歷。請(qǐng)以“漸至佳境”為標(biāo)題問(wèn)題，寫(xiě)一篇文章。
人人都選擇文明禮貌，人人都選擇寬大曠達(dá)寬大，彼此的卑沉和理解會(huì)使一切變得和諧協(xié)調(diào)。我取鄰人間的關(guān)系正在一盆小小的蘆薈間漸至佳境。
正在這個(gè)社區(qū)棲身了近十年，同樣的一盆蘆薈，讓我體味到了跟著時(shí)間逐步切近的鄰里情。
大要五歲的時(shí)候，我常常和伴侶正在社區(qū)里玩耍，小小的身影穿越正在各個(gè)單位樓之間，我的眼神總不盲目的被那盆翠綠的蘆薈所吸引。終究仍是按耐不住強(qiáng)烈的獵奇心，我湊上前往搗興起了那盆蘆薈，隨手掰了一小段下來(lái)。合理我蹲正在草地邊察看它時(shí)，一個(gè)似曾了解的面目面貌轉(zhuǎn)到我面前，看到我手中拿著折斷的蘆薈，她沒(méi)好氣地說(shuō)：“你這孩子怎樣亂揪別人家的蘆薈啊，這可是我辛辛苦苦養(yǎng)好的�！蔽乙�(jiàn)狀，驚慌失措，一邊說(shuō)著對(duì)不起，一邊回身往家瘋跑。這才曉得，本來(lái)這蘆薈是我家樓上的李阿姨養(yǎng)的，放正在樓下的草坪里接收陽(yáng)光。
步入小學(xué)后，正在學(xué)校里我學(xué)到了禮節(jié)方面的`學(xué)問(wèn)，行為也逐步變得文明禮貌。一個(gè)周末，我正在樓下玩兒時(shí)又瞥見(jiàn)了那盆蘆薈，這一次我沒(méi)有脫手，只是靜靜的正在旁邊察看它。再次碰到李阿姨，我還有點(diǎn)害怕，坐起身交往一邊挪了挪，而李阿姨似乎也看出了我的害怕，隨即淺笑起來(lái)，親熱地說(shuō)：“想看就看看吧！”
過(guò)了一段日子，我和伴侶正在樓下玩時(shí)被蚊子咬了，蹲正在旁邊不斷地?fù)�。李阿姨看到了我們，跑到那盆蘆薈那兒揪了兩段，一邊往我們腿上擦一邊告訴我們：“咬了包可不克不及亂撓，蘆薈能夠止癢，用這一面兒擦擦就行了�！贝藭r(shí)此刻，我的心像被凈化了一般。
時(shí)間曾經(jīng)過(guò)去良多年，可那盆蘆薈的故事卻一直刻正在我的腦海。它著普通卻又溫暖的鄰里之情，承載著鄰里之間的彼此理解和寬大。
漸至佳境的作文 篇34
物欲橫流，金迷紙醉。這便是當(dāng)代社會(huì)的最好寫(xiě)照。人們沉醉于自己所擁有的，渴求自己未得到的。于是在這面紗之下，看似不斷進(jìn)步的'社會(huì)，實(shí)則從內(nèi)部腐爛。
唯有那些舍得的人，才會(huì)漸至佳境。
舍得舍得，有舍才有得。那些舍去了各種欲望的人，會(huì)漸至佳境，終會(huì)得。
秦朝末年，格局動(dòng)亂，百姓顛沛流離。奸佞小人在朝堂上為所欲為。有才有志之士紛紛拍案而起。那時(shí)的韓信不過(guò)一代乞丐，但卻胸懷大志。他為了還這天下一個(gè)安寧，舍棄了自己的尊嚴(yán)，忍受胯下之辱。但也就在這之后他青年得志，身居將帥之職，率領(lǐng)三軍，百戰(zhàn)不殆，使得敵營(yíng)內(nèi)外對(duì)他聞風(fēng)喪膽，漸至佳境。終究幫助劉邦成就帝業(yè)，自己也被封為王侯。得了自己應(yīng)得的。
如若他未舍棄這尊嚴(yán)，就不會(huì)有他未來(lái)的得到。正是他舍棄了這份尊嚴(yán)，換來(lái)了他的漸至佳境。重振雄風(fēng)。
舍得還是一種勇氣，舍得了，漸至佳境，換來(lái)了一生的揚(yáng)名。
烏臺(tái)詩(shī)案之時(shí)，當(dāng)世的才子蘇軾一落千丈，被迫與家人親友分離，破灶濕葦，平日親友無(wú)一字見(jiàn)及。經(jīng)過(guò)短暫的迷惑之后。他放下了，舍得了。不議名論利，將自己全身投入當(dāng)下，漸至佳境。留下了“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的千古名句。心境也愈加成熟，成就也愈加高崇。終實(shí)現(xiàn)了“他日若有凱旋時(shí)，是我卷土又重來(lái)�！�
這舍得讓蘇軾完成了自我的突破，從浮華表面，突破到了深層精神，步步走入佳境，一生揚(yáng)名。
道家中有這樣一句話：舍是無(wú)為，得是有為。如果執(zhí)著于得，執(zhí)著于有為，那你只能被禁錮。但如果你舍了，那么得也不過(guò)是手到擒來(lái)，無(wú)為之為，才是舍得。
李白正是舍得榮華富貴，換來(lái)了一身傲骨；鄭板橋舍得了世俗功名，換來(lái)了難得糊涂；老子舍得了這天下，故這天下也莫之能爭(zhēng)。
舍得了太多固然可惜，可是沒(méi)舍得，又怎能漸至佳境。舍了，就是得。放下了，也就功成了。
漸至佳境的作文 篇35
人的生命是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。歲月錘煉人的品質(zhì)，有的人經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦、千錘百煉、精益求精，于是他造就了堅(jiān)毅淡定的品質(zhì)；有的人在磨礪的過(guò)程中不堪重負(fù)，無(wú)法經(jīng)受時(shí)間和挫折的考驗(yàn)，半途而廢，于是他成為一個(gè)平庸者。惟有具備耐心、毅力與智慧方能在一生中磨去棱角，被鍛造得十分完美，漸至佳境。
所謂漸至佳境，就是反復(fù)做一件事，并將其做到最完美。鐵匠鍛造寶劍，千錘萬(wàn)打，在火花與敲擊聲中等待淬火的契機(jī)，手法日漸嫻熟，最終才打造出一柄鋒利的寶劍，而他的枝藝也達(dá)到了巧奪天工的“佳境”。
古時(shí)薛譚跟秦青學(xué)唱歌，還沒(méi)把秦青的技藝學(xué)完，就自以為都學(xué)到手了，便提出出師回家。秦青沒(méi)有挽留他，而是在城外的.大道上為他餞行。秦青撫摸著拍板，擊節(jié)而歌，慷慨激昂。聲音振動(dòng)了路旁的樹(shù)木，其回聲擋住了天上的行云，也感動(dòng)了薛譚，便急忙向老師道歉，要求回去繼續(xù)學(xué)習(xí)。是啊，唯有恒心加之努力，方能漸至佳境。正如郭沫若所說(shuō)“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒�！泵鎸�(duì)繁雜的工作，我們不能像薛譚一樣驕傲自滿，半途而廢，只要肯堅(jiān)持下去，一定能開(kāi)辟出前行的康莊大道，漸至佳境。
在我看來(lái)，打字也是一個(gè)需要努力堅(jiān)持、培養(yǎng)恒心的漫長(zhǎng)過(guò)程。剛接觸電腦時(shí)，我對(duì)布滿各種字符的鍵盤(pán)充滿了好奇，迫不及待開(kāi)始學(xué)習(xí)打字。起初，我磕磕絆絆，只能一字一頓慢慢打，并且常有錯(cuò)謬。后來(lái)我通過(guò)不斷練習(xí)，漸漸加快了速度，能一口氣打出一串長(zhǎng)句。我感受著手指在按鍵上的輕盈觸感，看著一個(gè)個(gè)字符如行云流水般在屏幕上浮現(xiàn)，我心中就盈滿了自豪。通過(guò)幾年來(lái)的努力，我不僅打字飛快，還能盲打，漸至佳境，成為了我打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)世界的寶匙。
是啊，“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成”。相信你只要有逆水而上的毅力，鐵桿磨針的信心，就能漸至佳境，成就一番事業(yè)。
漸至佳境的作文 篇36
人人都選擇文明禮貌，人人都選擇豁達(dá)寬容，相互的尊重和理解會(huì)使一切變得融洽和諧。我與鄰居間的關(guān)系在一盆小小的蘆薈間漸至佳境。
在這個(gè)社區(qū)居住了近十年，同樣的一盆蘆薈，讓我體會(huì)到了隨著時(shí)間逐漸貼近的鄰里情。
大概五歲的`時(shí)候，我常常和朋友在社區(qū)里玩耍，小小的身影穿梭在各個(gè)單元樓之間，我的眼神總不自覺(jué)的被那盆翠綠的蘆薈所吸引。終于還是按耐不住強(qiáng)烈的好奇心，我湊上前去搗鼓起了那盆蘆薈，隨手掰了一小段下來(lái)。正當(dāng)我蹲在草地邊觀察它時(shí)，一個(gè)似曾相識(shí)的面孔轉(zhuǎn)到我眼前，看到我手中拿著折斷的蘆薈，她沒(méi)好氣地說(shuō)：“你這孩子怎么亂揪別人家的蘆薈啊，這可是我辛辛苦苦養(yǎng)好的�！蔽乙�(jiàn)狀，驚慌失措，一邊說(shuō)著對(duì)不起，一邊轉(zhuǎn)身往家瘋跑。這才知道，原來(lái)這蘆薈是我家樓上的李阿姨養(yǎng)的，放在樓下的草坪里吸收陽(yáng)光。
步入小學(xué)后，在學(xué)校里我學(xué)到了禮儀方面的知識(shí)，行為也逐漸變得文明禮貌。一個(gè)周末，我在樓下玩兒時(shí)又望見(jiàn)了那盆蘆薈，這一次我沒(méi)有動(dòng)手，只是靜靜的在旁邊觀察它。再次遇到李阿姨，我還有點(diǎn)害怕，站起身來(lái)往一邊挪了挪，而李阿姨似乎也看出了我的害怕，隨即微笑起來(lái)，親切地說(shuō)：“想看就看看吧！”
過(guò)了一段日子，我和朋友在樓下玩時(shí)被蚊子咬了，蹲在旁邊不停地?fù)�。李阿姨看到了我們，跑到那盆蘆薈那兒揪了兩段，一邊往我們腿上擦一邊告訴我們：“咬了包可不能亂撓，蘆薈可以止癢，用這一面兒擦擦就行了�！贝藭r(shí)此刻，我的心像被凈化了一般。
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很多年，可那盆蘆薈的故事卻始終刻在我的腦海。它見(jiàn)證著平凡卻又溫暖的鄰里之情，承載著鄰里之間的相互理解和寬容。
一盆小小的蘆薈，牽著我們的鄰里之情漸至佳境。
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