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        我和她同齡作文

        時(shí)間:2022-09-24 10:46:22 推薦作文 我要投稿
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        我和她同齡作文

          那是一位陌生的小女孩,仿佛離我的生活很遙遠(yuǎn)。然而,我卻始終無(wú)法忘卻她那雙大大的眼睛。

        我和她同齡作文

          一個(gè)夕陽(yáng)西照滿街生輝的傍晚,我和同校讀書的表姐一同走在放學(xué)回家的路上。在街口,我們看見了一個(gè)女孩,個(gè)兒跟我差不多,上身穿了一件褪了色的校服,收口的袖邊已經(jīng)破損,但還算干凈。一雙烈了口子的大運(yùn)動(dòng)鞋與她的身高極不相稱。她站在那里,不時(shí)側(cè)過身,張望著。一張清瘦微紅的臉,一頭烏黑的頭發(fā)扎成一條馬尾,長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海下一雙大大的眼睛,眼神里流露出一種期待的光。女孩捧著花滿街叫賣,可沒有一個(gè)人愿意搭理她。就在這時(shí),一個(gè)西裝革履、大腹便便的中年男子從女孩身邊經(jīng)過。女孩馬上追上去:“先生,要買花嗎?新鮮的玫瑰花,還帶著露水呢!先生,買一枝吧!”幾乎是在央求,可那人看都不看一眼,只顧走自己的路。那女孩又快步追上前:“先生,請(qǐng)你買一枝吧,就買一枝,行嗎?”那人也許不耐煩了,大聲吼道:“走走走,煩死了!”那女孩無(wú)奈之下,只好捧起花,去哀求別人。突然,兩個(gè)黃頭發(fā)的小伙子從我身后穿過,經(jīng)過女孩身旁時(shí),順手從女孩的花籃里抽出了幾枝花,訕笑著說:“送哥幾枝花哦。”然后大模大樣地向前走去。女孩愣了一下,馬上回過神來,沖上去,一把扯住小伙的衣服:“你還沒付錢呢?”那黃毛笑嘻嘻地說:“沒錢呀!”女孩毫不示弱:“那,把花還給我。”另一個(gè)黃毛舉起手,兇惡地說:“滾開,否則老子修理你!”說著競(jìng)揚(yáng)長(zhǎng)而去。

          我愣愣地看著這一幕,眼眶濕潤(rùn)了。姐姐不以為然地說:“這種事,我見得多了,沒必要放在心上。”

          我下意識(shí)地掏掏口袋,里面有一些零錢。我快步走到女孩面前,輕輕地說:“請(qǐng)給我一枝玫瑰花!

          女孩一臉疑惑地望著我,問道:“你?你要買花?你要買花做什么?”

          我望了望身旁的姐姐,順口編了個(gè)謊言:“我買花送給我姐姐!

          女孩望望我的姐姐,姐姐正一臉疑惑地望著我。

          女孩似乎看出了什么端倪:“你姐姐好像并不需要你買花送給她吧!

          我又編了個(gè)謊言:“今天是我媽媽的生日,我想買一枝玫瑰花送我媽媽!

          站在一這的姐姐,用手指著我的腦袋,嗔道:“你這個(gè)小丫頭,又說胡話了,你媽不是上個(gè)星期才過了生日嗎?”

          女孩忽閃著那雙大眼睛,忽然現(xiàn)出一臉的不快,輕輕說:“你并不需要它,對(duì)嗎?我并不需要你的同情!”顯然,她已明白了我的心思。

          無(wú)奈之下,我只得說:“我就是喜歡花嘛!”

          女孩微笑著說:“你如果真喜歡,我可以送你一枝!闭f完認(rèn)真地從手中的玫瑰花束中選出了一朵含苞待放的玫瑰花遞到我面前。我雙手顫抖著接過了那朵玫瑰花,嗅了嗅,那芳香沁人心脾。我猶豫了片刻,高興地說:“好,我收下,不過錢還是要給的,就算收回本錢吧。”說著,我摸出兩個(gè)硬幣遞到她的手上。她接過錢,笑了,眼里閃著晶瑩。

          晚霞漸漸退去,我拿著這朵含苞待放的玫瑰花,聞著花的幽香,心里卻一點(diǎn)也高興不起來。走在街上,我不禁想:那個(gè)女孩應(yīng)該和我同齡,這個(gè)時(shí)候應(yīng)該和我一樣背著書包,高高興興上學(xué)放學(xué),享受童年的歡樂。而她卻在這里沿街叫賣。也許是生活的貧困吧,迫使她提早地小了這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),要處處低聲下氣,受人白眼,過著受人唾棄的日子……

          不知不覺中,已到了自家的小區(qū),眼前是高樓林立,綠草鮮花繞宅相映,秋千馬上孩童的陣陣歡笑此起彼伏,但仍有一個(gè)聲音在我的耳邊回響:“先生,買一枝花吧!

          時(shí)至今日,我仍然會(huì)時(shí)不時(shí)地記起那位賣花的小女孩,那個(gè)和我同齡的小女孩。我將默默地為她祝福。 2006年4月

          點(diǎn)評(píng):

          一個(gè)同齡女孩,一個(gè)本該享受童年歡樂的花季女童,卻在沿街叫賣!小作者憑著敏銳的洞察力關(guān)注到了社會(huì)一角中一個(gè)不被人注意的人群,生動(dòng)細(xì)膩地描寫了一個(gè)失學(xué)女童的遭遇。對(duì)比手法的運(yùn)用,較好地突出了主題。

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