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小故事大道理小學(xué)四年級(jí)作文（精選27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小故事大道理小學(xué)四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小故事大道理小學(xué)四年級(jí)作文 1
很久很久以前，有一個(gè)人，只要?jiǎng)e人一不小心碰到他的什么東西，他就與那個(gè)人過(guò)不去。
有一次，有一個(gè)穿著農(nóng)民衣服出來(lái)散步的皇帝，不小心碰到路邊那個(gè)人。那個(gè)立刻火冒三丈，破口大罵。而皇帝只是笑了笑，對(duì)他說(shuō)：“哎呀！對(duì)不起，打到你是我的不對(duì)，請(qǐng)你原諒我�！�
那個(gè)人本來(lái)也想原諒那個(gè)皇帝，可一見(jiàn)他穿著農(nóng)民的衣服，把他當(dāng)成了農(nóng)民，便又破口大罵起來(lái)：“你這個(gè)窮光蛋，穿這些破衣服，打到我了就要給醫(yī)藥費(fèi)，不然你就別走了�！�
在皇帝身邊的'宰相看不下去了，就輕聲對(duì)皇帝說(shuō)：“陛下，這個(gè)人蠻不講禮，您別跟他說(shuō)了，直接派人把他抓起來(lái)，關(guān)在牢房里七年，看他能不能改正。”
皇帝卻說(shuō)：“宰相，如果我這么虐待人民的話，我這個(gè)國(guó)家就不是一個(gè)好國(guó)家了，那些人民也都會(huì)四處逃散，最后會(huì)造成國(guó)家的人大量減少的�！痹紫嘁矡o(wú)可奈何。
忽然，皇帝脫下外衣，露出國(guó)王穿的衣服來(lái)，那個(gè)人大驚失色，臉色蒼白，緊張地說(shuō)：“陛下……您……您……不用賠錢了。”國(guó)王讓宰相也脫下外衣，那個(gè)人一看，頭也不回地跑回了家，急忙把門鎖住。從此，那個(gè)人再也不敢為一點(diǎn)小事而和別人吵架了。
小故事講完了，而皇帝這種精神值得我們學(xué)習(xí)，用寬容的心來(lái)馳騁人生。
小故事大道理小學(xué)四年級(jí)作文 2
我認(rèn)為人人都有美德。其實(shí)美德像一片的大海，只有匯聚一點(diǎn)一滴水珠般大小的好事才能真正鑄就那美好的品德。
很小的時(shí)候我就讀了孔融讓梨的故事，我想這個(gè)故事早已家喻戶曉了。
一天孔融的媽媽買來(lái)一袋梨，洗給大家吃，她把洗好的梨放在了桌子上，讓家里年齡最小的孔融先挑。孔融看了看盤里的梨先選了一個(gè)又大又黃的梨給了爸爸，又挑了一個(gè)十分香的梨給了媽媽，接著他又拿起個(gè)其他的`大梨給了哥哥們，最后才拿起最小的梨吃了起來(lái)。孔融的爸爸看見(jiàn)了不禁好奇的問(wèn)：“你為什么只拿了最小的梨給了自己？你是第一個(gè)拿的，完全可以拿最大最甜的梨給自己吃�！笨兹谡f(shuō)：“只有把最好的給長(zhǎng)輩，孝敬師長(zhǎng)可是做人的道理�！笨兹诘陌职致�(tīng)后又驚又喜。
俗話說(shuō)：“百善孝為先”。只有孝順師長(zhǎng)尊敬長(zhǎng)輩才可以做好其他的事�？兹谑莻�(gè)很好的例子，他從小就孝順，心中生善，才能得到長(zhǎng)輩的認(rèn)同和贊美！
孝順長(zhǎng)輩，禮讓他人，自己也很開(kāi)心。何樂(lè)而不為呢。
小故事大道理小學(xué)四年級(jí)作文 3
孫悟空西天取經(jīng)回來(lái)以后，在家里無(wú)事可干，就決定出去逛逛，剛出去沒(méi)幾步，就看見(jiàn)別人在那七嘴八舌地說(shuō)：“你看看那只臭猴子，它身上臟兮兮的，好臭�。 睂O悟空一聽(tīng)，頓時(shí)難堪地逃回了家。
回家后，孫悟空就決定去最著名的美容院進(jìn)行美容，這樣人們就不會(huì)再圍觀討論了。
于是，孫悟空就來(lái)到了最著名的美容院，美容師用最先進(jìn)的機(jī)器將悟空身上的毛全部都給去光了。望著鏡子里光滑滑的身體，悟空很是滿意，便高高興興地回家了。
快要到家的時(shí)候，只見(jiàn)有一只妖怪正在欺負(fù)一個(gè)小孩子，悟空頓時(shí)大怒，立刻想變出幾只小猴子來(lái)對(duì)付那妖怪，哪曾想，自己的毛早已刮得是干干凈凈的`了，哪還有毫毛可變啊！
正在悟空一愣神的功夫，小妖怪早已逃之夭夭了。
小朋友們，這個(gè)故事告訴我們：適合自己的才是最好的哦！
小故事大道理小學(xué)四年級(jí)作文 4
小故事，大道理。細(xì)細(xì)品味這些小故事，我們會(huì)明白許多做人的道理。最近，我看了一本書，里面的一個(gè)小故事，深深吸引了我，這個(gè)故事叫《烏鴉學(xué)歌》。
從前，烏鴉聽(tīng)百靈鳥(niǎo)唱歌唱得很好聽(tīng)，也想學(xué)。于是，烏鴉就去找百靈鳥(niǎo)，百靈鳥(niǎo)告訴它：“要想唱出美妙的`歌聲，得每天起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷地練習(xí)下去，一定會(huì)成功�！�
烏鴉沒(méi)有聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就飛走了，最后它一事無(wú)成。通過(guò)這個(gè)故事，我明白了害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。
從我四歲那年開(kāi)始報(bào)舞蹈到七歲，一共報(bào)四年，可是，在我八歲那年，媽媽要給我報(bào)中國(guó)舞，這時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不要再報(bào)舞蹈了，我不要再報(bào)舞蹈了！”媽媽問(wèn)道：“為什么��！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“我覺(jué)得舞蹈太辛苦了，而且一點(diǎn)兒也不好玩�！眿寢屄�(tīng)完，就不給我報(bào)了。
我現(xiàn)在才知道，堅(jiān)持才是最后的勝利。我以后不會(huì)輕易放棄任何機(jī)會(huì)，要不會(huì)怕辛苦。
小故事大道理小學(xué)四年級(jí)作文 5
今天中午，我在學(xué)校吃完午飯后，來(lái)到教室后面的圖書角，認(rèn)真地挑選我喜歡的課外書。
正在這時(shí)，我的目光移向了一本叫《小故事，大道理》的.圖書。這時(shí)，值日生已經(jīng)不耐煩地催促教室里的同學(xué)了，讓我們出去，這樣就不會(huì)打擾他們做衛(wèi)生了。我趕緊拿上這本圖書，快速地跑出教室。我來(lái)到走廊上，專心致志地看書。
當(dāng)我看完第一個(gè)故事時(shí)，就覺(jué)得這本書特別有趣，而且每一個(gè)故事都告訴了我們一個(gè)道理，于是我便認(rèn)真地看這些故事。這些道理讓我深深地理解了怎樣做人，比如：一個(gè)人要大方，要在別人需要幫助的情況下幫助他人。這樣，你需要幫助的時(shí)候，別人也會(huì)幫你……這真像這本圖書的名字一樣，一個(gè)小小的故事，卻讓我們懂得了一個(gè)非常大的道理。
“叮當(dāng)當(dāng)叮當(dāng)當(dāng)……”上課鈴響了，我拿上這本圖書依依不舍地回到了教室。
小故事大道理小學(xué)四年級(jí)作文 6
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，早上吃過(guò)早飯寫了一會(huì)語(yǔ)文假期生活作業(yè)，就拿出我最喜愛(ài)的一本書《感恩的朋友》讀了其中一篇文章《兩個(gè)蘋果》這篇文章講述了朋友之間的.友誼。上帝不相信人世間會(huì)有牢不可破的友情，便設(shè)計(jì)考驗(yàn)他們。
有一次，這兩個(gè)人一起走進(jìn)了沙漠，水盡糧絕，已臨近死亡的邊緣。上帝在夢(mèng)中指點(diǎn)他們說(shuō)：前方有一棵蘋果樹(shù)，上面長(zhǎng)著一大一小兩個(gè)蘋果，吃小的可解燃眉之急，吃大的可以走出沙漠，兩人互相謙讓，在極度的勞累中迷迷糊糊得睡著了。
第二天，一個(gè)朋友醒來(lái)發(fā)現(xiàn)他的朋友不見(jiàn)了，果然發(fā)現(xiàn)樹(shù)上只剩下一個(gè)小小的蘋果，朋友的絕情使他心灰意冷，他拿了那個(gè)小果子，繼續(xù)在沙漠中艱難地走著，走出沒(méi)多遠(yuǎn)，看見(jiàn)他的朋友暈倒在地。他小心將他抱起，朋友手中緊緊地攥著一個(gè)蘋果，比他手中的小了整整一圈。
讀了這篇文章，我感受很深。好朋友是金錢買不到的，在朋友有困難時(shí)，要想辦法幫助朋友，能為朋友排憂解難才是真正的好朋友。
小故事大道理小學(xué)四年級(jí)作文 7
今天我在家沒(méi)事，而老爸也在家。我就問(wèn)爸爸:“你們那時(shí)候是什么生活啊!”老爸嘆氣到:“我們那時(shí)候的生活真是苦，衣服穿不暖;吃也吃不飽;住的是土磚房;出行是走路。”
老爸接著說(shuō):“衣:我們那時(shí)候衣服都是輪著穿，大的穿完給小的穿。破了就縫縫補(bǔ)補(bǔ)。食:我們那時(shí)候三天里二天吃不飽，整天都要從早忙到晚。住:我們那時(shí)候住的'是土磚房，只要一下大雨，屋里面就下小雨。行:我們那時(shí)候從四五點(diǎn)鐘起來(lái)，走十幾里路去上學(xué)，不管春夏秋冬都一樣�！�
我好奇的問(wèn):“你們那時(shí)候有什么有趣的事啊?”老爸說(shuō):“我姐姐去上學(xué)時(shí)就丟了兩塊錢——是一學(xué)期的學(xué)費(fèi)。就很傷心的跑回家，哭了起來(lái)�！蹦銧敔敯参克f(shuō):“沒(méi)事，下回小心就是了。我再給你2塊錢，不要再弄丟了�！边@時(shí)姑姑笑了。
感悟:我們現(xiàn)在別說(shuō)兩塊錢，就是十塊錢丟了也不心痛。是啊，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，也讓我們的祖國(guó)繁榮昌盛，所以我們要熱愛(ài)自己的家園，更要熱愛(ài)自己的祖國(guó)。
小故事大道理小學(xué)四年級(jí)作文 8
真心的朋友的傷害也許是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害，銘記那些對(duì)你的真心幫助，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上真心的.朋友不斷多起來(lái)!
不要埋怨朋友的無(wú)心之過(guò)，那是通向成功的一部分，朋友每一個(gè)人都有，的是好是壞，不清楚。聰明的人，是將敵人變成自己的朋友;只有頭腦簡(jiǎn)單的人，才把身邊的朋友統(tǒng)統(tǒng)變成敵人。
在生活中，選擇朋友是非常重要的，好朋友是一筆財(cái)富，他能夠讓自己時(shí)時(shí)受益;壞朋友是一團(tuán)禍水，對(duì)自己百害而無(wú)一利。
真正的朋友是可以相互鼓勵(lì)、相互促進(jìn)、相互影響的。結(jié)交朋友一定要記住“ 近朱者赤，近墨者黑”古訓(xùn)。
有些朋友，在你順利的時(shí)候，他會(huì)圍繞在你身邊;當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，他就會(huì)離你遠(yuǎn)去。時(shí)刻保持一個(gè)清醒的頭腦，認(rèn)真區(qū)分身邊的朋友。
朋友也許是對(duì)你的幫助，也許是對(duì)你的傷害。 。
小故事大道理小學(xué)四年級(jí)作文 9
古希臘時(shí)期，有一個(gè)年輕人想要學(xué)到知識(shí)，于是他四處尋找求知的秘訣。
有一天，他來(lái)到大哲學(xué)家蘇格拉底的家里，蘇格拉底知道他的來(lái)意后，便領(lǐng)他來(lái)到大海邊。到了海邊，蘇格拉底不由分說(shuō)便把他的頭摁在海水里，年輕人以為蘇格拉底要害死自己，便拼命地掙扎著想要鉆出水面，但他始終敵不過(guò)蘇格拉底，在水底喝了不少水。最后蘇格拉底看年輕人實(shí)在不行了，便把他揪出水面。
回到岸上的'年輕人幾乎要和蘇格拉底拼命，蘇格拉底卻笑著說(shuō)：“年輕人，你不是要找到求知的秘訣嗎？我已經(jīng)告訴你了呀，你干嘛還要發(fā)怒呢？”“你哪里是告訴我秘訣，你簡(jiǎn)直是想淹死我。”
年輕人氣憤地吼道。蘇格拉底接著說(shuō)：“年輕人，你在水里最想得到的是什么？”“這還用問(wèn)？當(dāng)然是空氣，晚一會(huì)兒，恐怕我就要憋死了”。蘇格拉底微笑著說(shuō)：“對(duì)呀，如果你像水底追求空氣一樣地追求知識(shí)，那么還愁學(xué)不到知識(shí)嗎？這就是求知的秘訣呀�！�
年輕人恍然大悟。
小故事大道理小學(xué)四年級(jí)作文 10
“書”是一個(gè)茶壺，而茶杯就像我們的“心”。一本好書就像一壺好茶，靜靜的讀一本好書，如同從茶壺里往茶杯里倒茶，在品茶的時(shí)候讓我增加了很多的知識(shí)，明白了許多的道理。
去年的圣誕節(jié)，爸爸送我的禮物里面有一本書叫《小故事·大智慧》，這本書是我最喜歡的禮物，每每放在手里細(xì)細(xì)品讀的時(shí)候，總舍不得放下。書里面有許多很棒很棒的文章，像《派蒂，向前沖》、《自尊是無(wú)價(jià)的`》、《沒(méi)有一棵樹(shù)是丑的》……一篇篇精彩的故事，讓我懂得一個(gè)道理：當(dāng)遇到挫折和逆境，堅(jiān)信自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，保持自信就會(huì)收獲成功。書里面的三句話給我的印象非常深，“對(duì)自信有信心，心地善良，關(guān)懷別人，自愛(ài)自尊”、“永遠(yuǎn)不要低估你的行為能夠產(chǎn)生的力量，你一個(gè)小小的舉動(dòng)就可能改變另一個(gè)人的生命，讓我們以某種方式去影響另一個(gè)生命”、“只要有愛(ài)心人就能變得美麗、富有、和充滿智慧”。
看過(guò)這本書后，使我懂得了做人要有愛(ài)心、要有信心、要勤奮、要善良，書里面一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物，是我今后學(xué)習(xí)的榜樣，不斷地完善自己，做一個(gè)如同派蒂一樣的好孩子。
小故事大道理小學(xué)四年級(jí)作文 11
我看著鄰居家雙胞胎姐妹騎著自行車玩來(lái)玩去，羨慕極了，老師纏著媽媽讓她也給我買一輛。今年春節(jié)，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車作為新年禮物，我別提有多高興了，所以也特別愛(ài)護(hù)它。
我和媽媽來(lái)到小廣場(chǎng)，準(zhǔn)備練習(xí)騎自行車。媽媽說(shuō)：“騎自行車時(shí)，身體放松，眼睛要平視前方，身子要坐正，不要看車輪�！苯又鴭寢尭嬖V我怎么上車，怎么剎車。我照著媽媽的`指導(dǎo)方法，坐上車位，左腳放在踏板上，右腳一蹬，車子就前進(jìn)了。但是車好像不聽(tīng)我使喚，動(dòng)搖西擺，一下子就從車上翻了下來(lái)，腿擦破了皮。我坐在地上痛的一動(dòng)不動(dòng)，媽媽邊扶邊說(shuō)：“沒(méi)事兒，只是擦破了點(diǎn)皮，我們?cè)賮?lái)一次�！苯Y(jié)果又一次失敗了。我坐在地上哇哇大哭：“我不騎了！一點(diǎn)都不好玩！”媽媽說(shuō)：“你怎么能這樣輕言放棄呢？失敗乃是成功之母，不能半途而廢�。 蔽衣�(tīng)了以后，又充滿了信心。經(jīng)過(guò)許多次鍛煉，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)自行車，使我懂得了做任何事情，只要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，就一定能夠成功。
小故事大道理小學(xué)四年級(jí)作文 12
星期四的下午，是美術(shù)課。可是，發(fā)生了一件事，使我悶悶不樂(lè)。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：美術(shù)課上，我畫完畫后，在和周靖航興致勃勃地討論著誰(shuí)畫的好。正在這時(shí)，一位同學(xué)瞪大了眼睛，火冒三丈地說(shuō)：“賈詠欽！”我漫不經(jīng)心地答道：“怎么了？”“你把我的水杯碰倒了”我說(shuō)道：“你別歪曲事實(shí)，自己把水杯碰倒了，還怨天尤人�！本瓦@樣，我和那位同學(xué)開(kāi)始了一場(chǎng)激烈地嘴上戰(zhàn)斗。你一句，我一句的針?shù)h相對(duì)，互不相讓。吵著吵著，我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)：我怎么一頭霧水，為什么要和他吵架啊，去詢問(wèn)周圍的人是否看見(jiàn)不就行了嗎？經(jīng)過(guò)，多方詢問(wèn)，我找到了證明人。我笑嘻嘻的對(duì)那位同學(xué)說(shuō)，真的.不是我�？墒�，那位同學(xué)，并沒(méi)有罷休，而是又說(shuō)：“我明明看見(jiàn)你把我的水杯碰倒的。沒(méi)辦法，我只有請(qǐng)出證明人了。這下，那位同學(xué)慌了神兒，一言不發(fā)。我輕輕地拍了拍他的肩膀說(shuō)：“剛才的事，就不追究了，別放在心上�！�
這件事告訴我們：做事不要太魯莽，一時(shí)沖動(dòng)，不分青紅皂白地爭(zhēng)執(zhí)。會(huì)讓兩者之間的友誼分離。如果真的吵架了，只要主動(dòng)向?qū)Ψ降狼�，就還是好朋友。
小故事大道理小學(xué)四年級(jí)作文 13
阿姨送給我一本《小故事大道理》的書，我一天就把它讀完了。這些故事真是豐富多彩，既好笑，又發(fā)人深思。
最好笑的是《螳臂擋車》，這只螳螂很驕傲，覺(jué)得自己力大無(wú)比，天下無(wú)敵，竟然想擋住一輛奔跑的馬車。它站在車前揮舞著大刀，想呵斥馬車停止，結(jié)果，一句話還沒(méi)有說(shuō)完，就成了肉泥。真是可悲�。捏氲纳砩衔颐靼琢瞬荒懿蛔粤苛�，不能只看自己的長(zhǎng)處，不看自己的短處。
最愚蠢的是《拔苗助長(zhǎng)》中的農(nóng)夫。這個(gè)農(nóng)夫想讓禾苗快點(diǎn)長(zhǎng)高，不是澆水、施肥，而是把禾苗一棵一棵拔高了。第二天，農(nóng)夫來(lái)看禾苗，被拔高的.全死了，你說(shuō)，這個(gè)農(nóng)夫不愚蠢嗎？
最讓我吃驚的是《一目之網(wǎng)》。一個(gè)獵人，他縫了一個(gè)非常大的網(wǎng)，獵人把它放到樹(shù)上，靜靜的等著鳥(niǎo)兒來(lái)。到中午時(shí)，他捕到了很多鳥(niǎo)兒，他發(fā)現(xiàn)一只鳥(niǎo)兒只用一個(gè)洞眼就被纏住了，獵人想：干脆做一個(gè)獨(dú)眼網(wǎng)算了，第二天、第三天、第四天……一只鳥(niǎo)兒也沒(méi)撞上這張獨(dú)眼網(wǎng)。這太讓我吃驚了，他怎么這樣捕鳥(niǎo)呢？“單絲不成線，獨(dú)木不成林”，難道他不懂這個(gè)道理嗎？
《小故事大道理》，真讓我愛(ài)不釋手�。�
小故事大道理小學(xué)四年級(jí)作文 14
火是我們生活中一種十分常見(jiàn)的東西。可是，如果不小心用火，就會(huì)對(duì)我們?cè)斐珊艽蟮奈：Α?/p>
有一次，我媽媽在家里煮開(kāi)水。已經(jīng)是上午十一時(shí)左右了，媽媽本來(lái)計(jì)劃在水開(kāi)了以后去山姆會(huì)員店買東西，誰(shuí)知她在家里接了一個(gè)時(shí)間很長(zhǎng)的電話，竟然把這件事忘了！等媽媽在山姆會(huì)員店買完?yáng)|西，都開(kāi)始來(lái)學(xué)校接我時(shí)才想起水壺沒(méi)關(guān)火，急忙趕到學(xué)校來(lái)接我，然后飛快地趕回家，等到家后才發(fā)現(xiàn)水壺已經(jīng)燒壞了，幸虧沒(méi)發(fā)生火災(zāi)。我拿起被燒壞的水壺，驚訝地發(fā)現(xiàn)水壺口被燒得變了形，蓋子已無(wú)法蓋上，蓋子上的'蜂鳴器再也無(wú)法唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲了。這場(chǎng)“虛驚”使我想起了經(jīng)常在電視和報(bào)紙上看到的因火災(zāi)造成的巨大的財(cái)產(chǎn)損失和人身傷害，這些火災(zāi)大多是因錯(cuò)誤使用煤氣和用電不當(dāng)造成的。
我們家的這次小事故，告訴我們一個(gè)道理，任何一個(gè)疏忽大意都可能造成可怕的損失，給我們的生活帶來(lái)許多無(wú)法預(yù)計(jì)的后果。所以我們要小心謹(jǐn)慎，避免這類事情發(fā)生。它還告訴我們，任何事物都有它美好的一面和丑惡的一面�；穑玫煤每梢詭臀覀兗訜崾澄�，用的不好可以把東西毀于一旦。
小故事大道理小學(xué)四年級(jí)作文 15
一天晚上，我很無(wú)聊，隨手從書架上拿了一本《小故事大道理》看了起來(lái)，其中的《笑到最后往往笑得最好》這篇小故事打動(dòng)了我。
故事的內(nèi)容是：一只烏龜聽(tīng)鴿子說(shuō)，獅王二十八世要舉行婚禮，邀請(qǐng)所有動(dòng)物都去參加。于是烏龜也上路了。在路上它碰見(jiàn)了蜘蛛、壁虎、烏鴉，它們都嘲笑烏龜說(shuō)：“你爬這么慢，等你趕到，婚禮早結(jié)束了�！钡菫觚攬�(zhí)意前行。許多年后，烏龜終于爬到了，正好趕上獅王二十九世的婚禮。
如果烏龜聽(tīng)從別人的勸告后回頭，也不可能參加第二十九世的婚禮。
這個(gè)故事使我明白了：只要堅(jiān)持就是勝利。
有一欠，我和爸爸媽媽一起去打籃球，爸爸一投進(jìn)了一個(gè)，媽媽一投進(jìn)了一個(gè)，我投來(lái)投去總是投不進(jìn)。我一氣之下坐在了籃球架下，心想：反正也投不進(jìn)，不練了，以后再也不打籃球了。于是我望著天空發(fā)起呆來(lái)，突然想起了堅(jiān)持不懈的`小烏龜，我拿起了籃球練了起來(lái)，練了一個(gè)多小時(shí)終于投進(jìn)了。
以后，只要一遇到困難我就會(huì)想起那堅(jiān)持不懈的小烏龜，它鼓勵(lì)我做好每一件事。
小故事大道理小學(xué)四年級(jí)作文 16
假期，媽媽給我講了一個(gè)小故事：有一個(gè)悲觀的人，天天抱怨生活。他的一位廚師朋友想幫助他，有一天將他帶到廚房，廚師先取了三口鍋，倒入水燒開(kāi)，又取了胡蘿卜、生雞蛋、一些碾成粉末的咖啡豆分別放入鍋中，大約二十分鐘后把火熄了。這個(gè)人看了看變軟的胡蘿卜，煮熟的蛋，又品嘗了香濃的咖啡，然后疑惑地看著朋友。最后廚師說(shuō)：“它們面臨相同的逆境——煮沸的開(kāi)水，反應(yīng)卻不同：強(qiáng)壯的胡蘿卜變軟了，易碎的雞蛋的.內(nèi)臟變硬了，而咖啡豆入水后則完全改變了水的味道�！�
人的一生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到這樣那樣的困難，在困難面前，是做服軟的胡蘿卜呢，還是做堅(jiān)硬的雞蛋呢？或者是能改變環(huán)境的咖啡豆呢？我最喜歡的偶像周杰倫也是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才成為歌壇天王的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？記得我剛學(xué)古箏的時(shí)候，那些琴弦把我搞得手忙腳亂，那些音符更是讓我心煩意亂，我根本不想學(xué)了，后來(lái)在老師的鼓勵(lì)幫助下，又慢慢地喜歡學(xué)了。現(xiàn)在的我，已經(jīng)能熟練地彈奏好多曲子呢！
世上沒(méi)有一條筆直、平坦的路，路的兩旁也不會(huì)永遠(yuǎn)開(kāi)滿鮮花。在困難面前，我即使做不了能影響他人、改變環(huán)境的咖啡豆，也決不做在困難面前低頭服軟的胡蘿卜。朋友，你呢？
小故事大道理小學(xué)四年級(jí)作文 17
我今天讀了《小故事大道理》的其中的一篇故事，故事的名字叫海倫·凱勒故事是這樣寫的`：海倫·凱勒是一個(gè)集盲、聾、啞于一身的人。海倫·凱勒小時(shí)候，人們都認(rèn)為它是無(wú)法接受教育的孩子。但是安妮老師并不這樣認(rèn)為，安妮老師決定幫助小海倫學(xué)習(xí)。安妮老師發(fā)現(xiàn)海倫·凱勒的發(fā)音器官并沒(méi)有完全關(guān)閉，于是她一個(gè)字一個(gè)字教海倫·凱勒練習(xí)。終于，海倫·凱勒學(xué)會(huì)了說(shuō)話及閱讀。但是，安妮并不滿足于此，她進(jìn)一步教導(dǎo)海倫·凱勒，想要使她成為杰出的演說(shuō)家及教育家。最后，海倫·凱勒實(shí)現(xiàn)了安妮老師的理想。
后來(lái)，海倫·凱勒得知安妮老師去世的消息后，她在也沒(méi)有辦法安下心來(lái)工作。消沉了一年，海倫凱勒突然醒悟：世界上像她這種不幸的人有很多，而安妮老師正是希望她也能為這些人服務(wù)，而她這種自暴自棄又怎么能對(duì)得起安妮老師呢？于是，海倫·凱勒又重新振作了起來(lái)，并把自己的畢生精力獻(xiàn)給了殘障事業(yè)。告訴我們殘冬的枯枝里，正孕育著無(wú)限的生機(jī)，在不幸的事件里，同樣藏著幸福的種子。走過(guò)現(xiàn)有的困境，前面是一片光明。
小故事大道理小學(xué)四年級(jí)作文 18
讓我們默想：和什么樣的人相處，久而久之，就會(huì)有相同的氣味。我們靠近帶有玫瑰味的泥土，不但能吸收它的芬芳，也能成為帶給別人香味的玫瑰。
我們常說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑，說(shuō)的就是這個(gè)道理。從新聞中看到了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)特別好，每次考試在班里都是名列前茅，但他交錯(cuò)了朋友。他的朋友不但教會(huì)了他上網(wǎng)，還教會(huì)他吸煙、喝酒、賭博，甚至帶他去攔路搶劫。就這樣，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，一步步滑向了犯罪的深淵。由此可見(jiàn)，交朋友有多么重要！
荀子的“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”，也是這個(gè)道理。還聽(tīng)到過(guò)一個(gè)與上文截然相反的`例子：有這樣一個(gè)學(xué)生，平時(shí)從不聽(tīng)課，但他也不搗亂，只要一上課就睡覺(jué)，每次考試都是坐底，是個(gè)令所有老師頭疼的角色。一次座位大動(dòng)之后，他和班里學(xué)習(xí)最好的學(xué)生坐在了一起。有一天，他突發(fā)奇想，問(wèn)了同桌一個(gè)問(wèn)題，同桌給他認(rèn)真解答之后，他覺(jué)得很有趣，便開(kāi)始聽(tīng)課，漸漸愛(ài)上了學(xué)習(xí)，一段時(shí)間后，學(xué)習(xí)成績(jī)居然上到了中游，每位代課老師都覺(jué)得不可思議。
可見(jiàn)，交朋友有多么重要！
小故事大道理小學(xué)四年級(jí)作文 19
說(shuō)起《伊索寓言》，大家應(yīng)該都十分熟悉，那是由一個(gè)個(gè)精煉生動(dòng)的小故事來(lái)體現(xiàn)生活中那些不易察覺(jué)的真理，讓我們?cè)谌松卸迷S多道理，明白很多知識(shí)。
《伊索寓言》作者伊索，是公元前6世紀(jì)的古希臘人，他所寫的小故事，言簡(jiǎn)意賅，平易近人。在書中基本沒(méi)有用人來(lái)描寫故事，而是讓動(dòng)物用擬人，比喻，夸張等手法，來(lái)模擬人類的思想，行為，語(yǔ)言。
《伊索寓言》中的小故事“烏鴉和鳥(niǎo)類”，“狼來(lái)了”，“兩個(gè)仇人”，“狼和鹿”，“狐貍和烏鴉”……十分引入入勝。其中，“烏鴉和鳥(niǎo)類”這一故事讓我感悟極深，故事大概內(nèi)容是這樣的：有一天，宙斯要在鳥(niǎo)類中選鳥(niǎo)王。烏鴉也想當(dāng)王，但它知道自己十分難看，便想了個(gè)辦法。它到處撿別的鳥(niǎo)兒身上掉下來(lái)的羽毛，粘在自己身上。到了評(píng)選日子，鳥(niǎo)兒們看到烏鴉身上有它們的羽毛時(shí)，便十分氣憤地上去拔回了羽毛。這個(gè)故事讓我明白了：借助別人的東西，遲早會(huì)被揭穿。其實(shí)，在生活中也有許多這樣的.人：考試時(shí)偷看答案，唱歌時(shí)假唱……
我們要牢記《伊索寓言》中的每一個(gè)道理，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，抗拒挫折的意志和能力。讓這些經(jīng)典的道理伴隨我們度過(guò)一生！
小故事大道理小學(xué)四年級(jí)作文 20
從前，在一片古老的森林里，有一只大獅子和一只小老鼠。
有一天，老鼠在森林里找食物，突然發(fā)現(xiàn)有一只貓流著口水正悄悄地向它逼近。老鼠嚇了一大跳，趕忙撒腿就跑。貓跑得很快，眼看著就要追上來(lái)了，老鼠很著急。就在這時(shí)，樹(shù)叢中走出了一只獅子，老鼠就像看見(jiàn)救星一般，趕緊跪在獅子面前說(shuō)道：“獅子大王，請(qǐng)您救救我吧!我要被貓當(dāng)晚餐吃了！嗚嗚……”獅子幫助老鼠趕走了貓后，老鼠感激地對(duì)獅子說(shuō)：“獅子大王，太謝謝您了！總有一天，我會(huì)報(bào)答您的！”獅子帶著輕蔑的語(yǔ)氣嘲笑道：“小老鼠，你這么小，就你還想報(bào)答我？哈哈……”小老鼠心想：獅子說(shuō)得也對(duì)，它在森林里可是大王，誰(shuí)都怕它。
后來(lái)有一天傍晚，獅子剛剛睡醒，到森林散步，當(dāng)它走到一棵大樹(shù)下時(shí)，突然一個(gè)很大的網(wǎng)從樹(shù)上掉下來(lái)，抓住了獅子。獅子大喊：“救命�。【让。∥冶猾C人抓住了，誰(shuí)來(lái)救救我呀！……”這時(shí)，小老鼠正好路過(guò)，聽(tīng)到了獅子的.求救聲，趕緊跑過(guò)去，對(duì)獅子說(shuō)：“我來(lái)救你了！”說(shuō)罷，它便爬上了網(wǎng)，用鋒利的牙齒將網(wǎng)咬破。獅子從破網(wǎng)里出來(lái)了，不好意思地對(duì)小老鼠說(shuō)：“對(duì)不起，剛開(kāi)始我一直看不起你，現(xiàn)在你卻救了我�！崩鲜笳f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是最好的朋友，互相幫助是應(yīng)該的�！�
這個(gè)故事告訴我們，弱小的力量有時(shí)候也會(huì)爆發(fā)出巨大的能量。
小故事大道理小學(xué)四年級(jí)作文 21
今天，我讀了一個(gè)小故事:一位女士搬了家，這天她回去探望她的父親。她告訴她父親她的鄰居都不喜歡她，她們見(jiàn)了面都從不打招呼�！盀槭裁此麄儾幌矚g我呢?”女士說(shuō)。
這時(shí)，她父親笑了笑，并且給她講了個(gè)小故事:一天我正在路旁修我的單車，一輛車停在了我面前，一位先生走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我想搬進(jìn)這個(gè)小區(qū)住，你們這里的鄰居是怎么樣的呢?”我說(shuō):“那你住的小區(qū)的.鄰居是怎么樣的呢?”我說(shuō):“那你住的小區(qū)的鄰居是怎么樣的呢?”這位先生抱怨到他的鄰居非常粗魯、非常不講衛(wèi)生、當(dāng)他需要幫助時(shí)他的鄰居從來(lái)不會(huì)幫助他。我說(shuō):“我想那你也一定不會(huì)喜歡這里的鄰居�！�
很多天以后，當(dāng)我搬著一些箱子回家時(shí)，我碰到了另外一位先生。他很禮貌的對(duì)我說(shuō):“老人家，您需要搭一下便車嗎?”“好啊，你真是個(gè)好心人!”我說(shuō)道。在車上，我們正在閑聊。這位先生說(shuō):“我想搬進(jìn)這個(gè)小區(qū)住，你們這里的鄰居是怎么樣的呢?”我說(shuō):“那你住的小區(qū)的鄰居是怎么樣的呢?” 這位先生贊賞到他的鄰居 每當(dāng)他出差是，他的鄰居都愿意幫他照顧他的寵物......我說(shuō):“我想那你也一定會(huì)喜歡這里的鄰居。”
聽(tīng)完這個(gè)故事，那位女士恍然大悟。她明白了一個(gè)道理:你對(duì)別人有多好，別人就會(huì)對(duì)你有多好。你對(duì)別人有多不好，別人也會(huì)對(duì)你有多不好。
大家讀完這個(gè)故事，有沒(méi)有懂得一些道理呢?
小故事大道理小學(xué)四年級(jí)作文 22
在暑假里我讀了《小故事大道理》這本書，書里內(nèi)容生動(dòng)，教育意義重大，從一個(gè)小故事中，引發(fā)出一個(gè)大道理。
書的內(nèi)容是分成一個(gè)一個(gè)小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要內(nèi)容大約是這樣的：“我”的老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀察一種動(dòng)物的習(xí)性，“我”決心做好這項(xiàng)作業(yè)，所以，“我”便選擇了一種動(dòng)物——老黃牛�！拔摇奔译m然在農(nóng)村，但卻沒(méi)有牛，“我”家有好幾本科普動(dòng)物書，便抄下來(lái)了幾段。果然老師表?yè)P(yáng)了“我”，并親自帶同學(xué)們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，老師突然說(shuō)不去了，我們只好返回學(xué)校，這時(shí)，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠(chéng)實(shí)了。因?yàn)�，老師�?yán)厲而溫柔的眼神中，已經(jīng)告訴我她知道了我在撒謊，但沒(méi)有揭穿，沒(méi)有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。
這篇短文對(duì)我的觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細(xì)微的接觸中。老師點(diǎn)到為止的懲罰，把說(shuō)謊的錯(cuò)誤牢刻在孩子心中。正確對(duì)待學(xué)生的成長(zhǎng)，幫助他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識(shí)和啟示。
其實(shí)書中的'每一個(gè)故事我都非常喜歡，朗朗上口，耐人尋味，常讀常新。讀完這本書，讓我幼小的心靈感受到世間的美與力量，讓我的頭腦得到了智慧的啟迪，其中的道理定會(huì)讓我受益終身！
小故事大道理小學(xué)四年級(jí)作文 23
紹興是我的家鄉(xiāng)，這是一片古老而又神奇的土地。巍巍會(huì)稽山，泱泱鑒湖水，注定了這里物華天寶、鐘靈毓秀。五千年來(lái)，這片肥沃的土地上孕育了一批又一批的歷史名人，這些名人不僅是我們紹興的光榮和驕傲，也是我們中華民族的光榮和驕傲！作為新時(shí)代的接班人，我們需要了解名人，向這些名人學(xué)習(xí)。
《紹興名人故事》為我們提供了很好的橋梁作用。
這本書記載了83位紹興名人，共88個(gè)故事。其中有美女西施白花藏秘的故事；有鑒湖太守馬臻為民治水的佳話；有近代文學(xué)家蔡元培壇子避蚊刻苦求學(xué)的趣事。翻開(kāi)它，我們就像走進(jìn)了先賢們的內(nèi)心世界；拜讀它，就像面對(duì)面地聆聽(tīng)先賢們的對(duì)話。
書中讓我印象最深的是西施的白花藏秘故事。西施是春秋末越國(guó)苧蘿村人，她天生麗質(zhì)，秀美出眾，被后人譽(yù)為古代四大美女之首。春秋時(shí)越敗于吳，越王將西施獻(xiàn)給吳國(guó)。有一次，越國(guó)準(zhǔn)備要討伐吳國(guó)，急需一張吳國(guó)的山川地形圖，西施知道后，在一方白手絹上用不同的.顏色細(xì)細(xì)地描繪好了地圖，為了避免吳國(guó)大臣伍子胥的懷疑，她假裝去給父親送冥衣。冥衣送到之后，她把頭上的小白花放進(jìn)了衣箱里，其實(shí)那朵白花就是西施精心描繪的地圖。越國(guó)的范大夫在收到這幅地圖時(shí)，驚嘆道：“一個(gè)女子，如此勇敢，越國(guó)有望了！事實(shí)確實(shí)如此。經(jīng)過(guò)十年生聚，十年養(yǎng)息，越一舉打敗了吳國(guó)，一洗國(guó)恥。滅吳以后，越國(guó)在西施的家鄉(xiāng)建了一座西施殿，紀(jì)念西施。
西施不僅美麗、聰明，而且還這么愛(ài)國(guó)，讓人驚嘆，不愧為四大美女之首！
《紹興名人故事》這書本給我?guī)?lái)了很多家鄉(xiāng)先賢的故事，故事雖然小，但卻蘊(yùn)含著深刻的道理。真可謂是“小故事，大道理！
小故事大道理小學(xué)四年級(jí)作文 24
很久很久以前，有兩只小青蛙，他們生活在井里，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。它們不甘心整天待在井底，渴望到井外的世界去看看。
一天，水井邊來(lái)了一個(gè)打水的農(nóng)夫，農(nóng)夫的水桶剛剛碰到井里的水面，兩只青蛙馬上蹦進(jìn)水桶。農(nóng)夫慢慢地往上提水桶，蹦蹦與跳跳躲在水桶里樂(lè)翻天，它們?cè)谒袄锔吲d地說(shuō)：“我們終于可以出去看看外面的世界啦！”農(nóng)夫把水桶提到井口時(shí)，蹦蹦和跳跳溜了出來(lái)，一只向東奔去，一只向西奔去。
向東奔去的是跳跳，它是一只好吃懶做的青蛙。它來(lái)到一家寵物店，剛進(jìn)大門，發(fā)現(xiàn)一個(gè)漂亮的大魚缸，就往里鉆去。過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)農(nóng)村的小孩，他對(duì)老板說(shuō)：“老板，我要一只青蛙�！崩习逅斓貜聂~缸里抓出跳跳遞給小孩。孩子回到家，把青蛙放到自家的田里，對(duì)它說(shuō)：“去，幫我家田抓害蟲(chóng)�！碧鴧s滿不在乎地說(shuō)：“憑啥呀，我為啥要幫你捉害蟲(chóng)呀！真不愛(ài)護(hù)動(dòng)物�！闭f(shuō)完，他便跳到稻草堆里睡大覺(jué)了。小孩心里頓時(shí)有一股怒火往外冒，他抓起跳跳，把它扔出了家門。跳跳惱怒地說(shuō)：“哼，真是太過(guò)分了，這樣對(duì)我，我到別處去！”于是賭氣向外走去，可是誰(shuí)也不愿收留它。
而往西走的.，是勤快的蹦蹦。它奔到一片老爺爺?shù)目炜菟赖牡咎锢铮训咎锢锏暮οx(chóng)吃個(gè)精光。老爺爺見(jiàn)了，大叫到：“哎呦，我的神啊！多虧你把稻田里的蟲(chóng)子吃掉了呀！”小青蛙不好意思地笑了。幾個(gè)月后，經(jīng)過(guò)小青蛙和老爺爺?shù)呐�，那片“枯田”變成了一片金燦燦的稻田，小青蛙成了老爺爺?shù)暮脦褪�，它在稻田里安了家�?/p>
從那以后，跳跳只好再回到井里當(dāng)“井底之蛙”，而蹦蹦天天幫老爺爺干活，贏得了“農(nóng)田好幫手”的稱號(hào)。
小故事大道理小學(xué)四年級(jí)作文 25
從前，在一片果園里種著一棵橘子樹(shù)和蘋果樹(shù)，這兩棵樹(shù)每天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
一天早上，蘋果樹(shù)醒了，它不屑地瞄了一眼旁邊正在努力生長(zhǎng)的橘子樹(shù)，傲慢地說(shuō)道：“喂，橘子樹(shù)，我勸你別費(fèi)力氣了，不管你有多努力，你長(zhǎng)出來(lái)的果子還是沒(méi)有我的好�！遍僮訕�(shù)謙虛地回答：“我知道我的果實(shí)沒(méi)有你的好，但我想我的果子也是對(duì)人的身體有好處的�！薄肮‰y道你還沒(méi)意識(shí)到豐收的那一天，那些農(nóng)民們只會(huì)搶著要我的果子，而你，只能眼睜睜地看著一個(gè)個(gè)農(nóng)民從你身邊走過(guò)，拋棄了你……”說(shuō)完，蘋果樹(shù)打了一個(gè)哈欠，又埋頭呼呼大睡了。
春天來(lái)了，橘子樹(shù)趁著這個(gè)季節(jié)還沒(méi)結(jié)束，每天都早早地醒來(lái)，享受著春風(fēng)的愛(ài)撫，聆聽(tīng)著春雨唱出的歌曲。而蘋果樹(shù)卻仍然在呼呼大睡，連春風(fēng)都推不醒，連春雨也打不醒，甚至連鬧鐘似的春雷也吵不醒。就這樣，春天過(guò)去了，夏天來(lái)了，橘子樹(shù)連忙用翠綠的.枝葉遮住陽(yáng)光，保護(hù)好身體，可蘋果樹(shù)卻瞧不起太陽(yáng)公公，覺(jué)得太陽(yáng)對(duì)自己的身體并沒(méi)有什么影響。便繼續(xù)蒙頭大睡。然而他絲毫沒(méi)有察覺(jué)到自己的身體已經(jīng)被曬得焦黃焦黃的了。
隨著時(shí)間的流逝，夏天也過(guò)去了，豐收的季節(jié)——秋天來(lái)了，這時(shí)的橘子樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)成了一顆高大茂盛的參天大樹(shù)，在那茂盛的枝葉上長(zhǎng)出了許許多多又大又圓的橘子，就像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，穿著橘色的衣裳，臉上還洋溢著可愛(ài)的笑容呢！農(nóng)民們見(jiàn)了都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩僮�，邊摘邊贊著橘子長(zhǎng)得好，橘子樹(shù)聽(tīng)了心里美滋滋的，像吃了蜜一樣，幸福極了。而蘋果樹(shù)呢？原來(lái)，它已經(jīng)枯死了。
是呀！一個(gè)人想要成功，就要奮斗，如果沒(méi)有奮斗，你就不會(huì)成功。
小故事大道理小學(xué)四年級(jí)作文 26
放暑假的時(shí)候，我認(rèn)真地看了一本書，名字叫做小故事，大道理，看完以后，我深有體會(huì)。因?yàn)樗锩嬷v的是一篇篇的小故事，但每一個(gè)小故事里都隱含著一個(gè)耐人尋味的人生哲理。
就拿小貓釣魚的故事來(lái)說(shuō)吧，有一天貓媽媽帶小貓去釣魚，囑咐小貓要集中精神，耐心等待才能釣到大魚，小貓嘴里滿口答應(yīng)了媽媽，可是釣魚的時(shí)候，小貓卻把媽媽的囑咐忘得一干二凈，它一會(huì)兒去捉蝴蝶，一會(huì)兒和兔寶寶們?nèi)ゲ烧⒐健Y(jié)果，貓媽媽釣了滿滿一大桶魚，或小貓的桶還是空空的。后來(lái)小貓接受了貓媽媽的批評(píng)，知道自己錯(cuò)在哪兒了，從此再也不貪玩了，結(jié)果很快就釣到魚了。
這個(gè)故事告訴我們這樣一個(gè)道理：做事不能像小貓那樣三心二意，要專心致志才能把事情做好。同時(shí)知錯(cuò)就改，就是個(gè)好孩子。
這讓我想起了我那天做作業(yè)的情景。本來(lái)那天的`作業(yè)并不多，可我一會(huì)兒去廚房喝水，一會(huì)兒去冰箱找蘋果吃，一會(huì)兒又要上廁所……結(jié)果十來(lái)個(gè)生字我抄了近一小時(shí)；而且由于我做作業(yè)不專心，第二天老師一批改，媽呀，錯(cuò)誤一大堆，不是寫錯(cuò)拼音，就是抄錯(cuò)字，要么把這個(gè)字的拼音寫在那個(gè)字的頭上，結(jié)果可想而知，我被罰重做一遍，還被老師批評(píng)得淚眼汪汪。從此，我做事再也不敢三心二意的了。
當(dāng)然，這本書里還有很多有趣而又很有意義的故事，它們都讓我懂得了一些做人和做事的道理，如烏鴉喝水的故事，讓我明白了遇到困難不要輕易放棄，要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，想盡一切辦法，這樣才能戰(zhàn)勝困難，取得最后的勝利。亡羊補(bǔ)牢的故事，告訴我們知道錯(cuò)了就改正，不論什么時(shí)候都不算晚……今后，我會(huì)多看這些富有哲理的故事，并自覺(jué)地把這些知識(shí)和道理運(yùn)用到我的生活和學(xué)習(xí)之中。
小故事大道理小學(xué)四年級(jí)作文 27
假期里，我讀了兩本書，一本是《小故事大道理》，另一本是《青少年智力開(kāi)發(fā)寶庫(kù)》。其中讓我感悟的還是那本《小故事大道理》�，F(xiàn)在，就讓我和大家一起來(lái)分享吧！
劉備曾說(shuō)過(guò)“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，就是告訴我們：一件看似微小的事情，在做與不做之間，就能決定一個(gè)人的品德�！缎」适麓蟮览怼肪褪峭ㄟ^(guò)一個(gè)個(gè)淺顯易懂的小故事和身邊發(fā)生的小事情從自信勇敢、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、自強(qiáng)不息、寬容豁達(dá)、心中有愛(ài)、勇于承擔(dān)、健康向上、創(chuàng)新意識(shí)這八個(gè)方面告訴我們：要成為了不起的男孩應(yīng)該具備的品質(zhì)。
在眾多的故事里，最讓我觸動(dòng)的是《籬笆墻上的鐵釘》。這個(gè)故事是講，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，他爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或跟別人吵架后，就在院子的`籬笆上釘一根釘子。起初，他由于發(fā)脾氣和吵架釘了 37 根釘子，后來(lái)，他每次要發(fā)脾氣或吵架的時(shí)候，想到釘釘子很麻煩，如果不小心，還會(huì)砸到手。于是，他漸漸控制自己的脾氣，每天釘?shù)尼斪又饾u減少。終于有一天，他一根釘子都沒(méi)有釘。他發(fā)現(xiàn)，控制脾氣實(shí)際上比釘釘子容易得多。后來(lái)，爸爸讓他沒(méi)有發(fā)脾氣的一天，就拔掉一顆釘子，最后，釘子被全部被拔光了。爸爸表?yè)P(yáng)了他，說(shuō)：“看看籬笆上的釘孔吧，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)原來(lái)的樣子了。就像你和一個(gè)人吵架，說(shuō)了難聽(tīng)的話，你就會(huì)在他心里留下一個(gè)傷口，像釘孔一樣。”讀完故事后，我想到了自己，總是在不順心的時(shí)候?qū)Ω改竵y發(fā)脾氣，對(duì)朋友有時(shí)也不寬容，沒(méi)有從別人的角度考慮問(wèn)題，覺(jué)得對(duì)不起父母和朋友。今后，我要努力改正，懂得感恩，友好地對(duì)待每一個(gè)關(guān)愛(ài)我的人。
這本書里的每一個(gè)故事都有一個(gè)深刻的道理，朋友們，都來(lái)看看吧！
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