有關(guān)請(qǐng)為我豎起大拇指作文的2篇作文
第1篇：請(qǐng)為我豎起大拇指作文
請(qǐng)為我豎起大拇指我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，但我卻有著與眾不同的優(yōu)點(diǎn)，那就是寫作文和跑步。雖然我有著兩大優(yōu)點(diǎn)，但是最令我自豪的還是寫作文，這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，像一顆閃閃發(fā)光的寶石，鑲嵌在我的身體中，讓我的語(yǔ)文成績(jī)變的與眾不同。記得在三年級(jí)有一次，孫老師讓我們寫一篇以《美麗的大�！窞轭}的作文，孫老師一講完格式后，大家就開(kāi)始寫作文了。每個(gè)人都拿出了看家本領(lǐng)，我旁邊的同學(xué)都閉口不言，耷拉著腦袋寫自己的作文，偶爾聽(tīng)到筆在本子上飛舞的“唰唰”聲，可能是大家都想拿好成績(jī)的緣故吧！過(guò)了一會(huì)兒，好多人都寫完了，交了上去，我也不慌不忙的交了上去。過(guò)了幾天，作文成績(jī)下來(lái)了，最緊張的時(shí)候到了，別看我一臉不在乎，可心里就像揣了一只兔子一樣，七上八下的，緊張極了！全班人都在等待著這個(gè)作文的結(jié)果，最后老師念的是我的作文，我笑了，我覺(jué)得我笑時(shí)真像一個(gè)打了勝仗的將軍。我跑步跑的很快，因?yàn)槲蚁矚g體育。下課時(shí)，我偶爾會(huì)去找人賽跑，這樣不僅能強(qiáng)身，而且還能不斷提高我的跑步速度，所以現(xiàn)我跑步很快，不要看我的外表很胖，但是跑起來(lái)可不像一般的胖子那樣慢，可是很快的哦!聽(tīng)了我的優(yōu)點(diǎn)，你是不是也要為我豎起大拇指呢？
第2篇：請(qǐng)為我豎起大拇指作文
我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的小男孩，橢圓形的頭，一雙小小眼，還有一頭短而黑的頭發(fā)，最讓我滿意的是我那兩條健壯有力，耐跑的腿，他是我的自豪。
我有許多特長(zhǎng)，如：打球、溜冰、汽車、下棋我最擅長(zhǎng)的還是跑步，我是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健將，還進(jìn)了學(xué)校的田徑隊(duì)呢！
一次早晨，爸爸媽媽準(zhǔn)備送我去上學(xué)，準(zhǔn)備上車時(shí)，發(fā)現(xiàn)車鑰匙沒(méi)有拿，媽媽失望地問(wèn)：都快遲到了，誰(shuí)回去拿呢？我自告奮勇地說(shuō)：我跑得快，我回去拿。說(shuō)完，我拿著家門鑰匙，撒腿就跑，以百米沖刺的速度跑回了家，開(kāi)了門，拿好車鑰匙和家門鑰匙，在把門關(guān)上，我有以我最快的速度跑到車前，花了還不道一分鐘，他們都驚訝地看著我。有了車鑰匙，爸爸才順利地把我送進(jìn)學(xué)校。
還有一次體育課，老師讓男生跑三圈，準(zhǔn)備，跑！我們?nèi)嗄猩既缤x弦之箭一般飛了出去。這時(shí)，我想起了薩特的一句名言：人從他被投進(jìn)這個(gè)世界那一刻起，就要對(duì)自己的一切行為負(fù)責(zé)！我既然已經(jīng)在操場(chǎng)和全班男生賽跑，我一定要盡全力，我不能輸。我將我全身的力量都匯集在腿上，風(fēng)呼呼地從耳邊刮過(guò)，我閉眼狂奔。終于，沖線了，當(dāng)老師報(bào)答我的`名次才知道，我拿了第三名。
跑步是我的驕傲，我相信，只要我繼續(xù)努力，你們一定會(huì)為我豎起大拇指。
第3篇：請(qǐng)為我豎起大拇指作文
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、強(qiáng)壯有力的小男孩�；顫婇_(kāi)朗就不用再說(shuō)了，最讓我自豪的那就是我的力量。
記得有一回，正在上語(yǔ)文課，一個(gè)老師來(lái)我們班里找人搬桌椅，我把手舉得高高的，李老師就叫我去了。
我和李天一、朱浩宇、杜韓碩跟著老師去四樓搬桌椅去，我一只手拿著三把椅子，從四樓向下跑，跑到樓底，又去了辦公樓的四樓音樂(lè)室。在音樂(lè)室里，老師就像一個(gè)勤勞的農(nóng)夫指揮著我們這幾頭黃牛，把桌子放到這里，把椅子放到那里，這時(shí)我已經(jīng)大汗淋漓了。老師又指揮我們?nèi)ソ虒W(xué)樓四樓搬桌椅，這一次我搬的是一張桌子，我把桌子放到頭上，桌子好像故意和我過(guò)不去一樣，不是往這邊歪，就是往那邊倒，我用了吃奶的力氣才把桌子搬到辦公樓上去。經(jīng)過(guò)我們的努力，滿屋的桌椅終于被我們搬完了。回到教室，李老師見(jiàn)到我為我豎起大拇指說(shuō)：你真棒。這時(shí)我的心里比吃了一百塊巧克力還甜。
還有一次，體育課下課鈴叮鈴鈴、叮鈴鈴的響了，同學(xué)們都疲憊的從操場(chǎng)跑回了教室。在陽(yáng)臺(tái)上玩起了游戲：有的玩賽爾號(hào)、有的玩卡布西游、還有的玩造夢(mèng)西游，而我卻去幫老師搬體育用品了，搬完以后老師為我豎起大拇指說(shuō)：謝謝。
我是一個(gè)強(qiáng)壯有力量的小男孩，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！