難忘的家長(zhǎng)會(huì)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的難忘的家長(zhǎng)會(huì)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的家長(zhǎng)會(huì)作文1
今天，盼望已久的家長(zhǎng)會(huì)終于到了，我們每一位同學(xué)都很開心！因?yàn)榧议L(zhǎng)們大部分會(huì)在這一天到學(xué)校來了解我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活區(qū)情況。
第一節(jié)課有很多很多家長(zhǎng)來參觀，我們坐的都非常端正，今天可要好好表現(xiàn)一番，可不能讓老師批評(píng)呀，不然多沒面子呀，我們聽講也聽得很認(rèn)真，也學(xué)了很多很多知識(shí)，我們這節(jié)課滿開心的！
到了第二節(jié)課是黃老師的語文課，也是有很多很多家長(zhǎng)來參觀，比第一節(jié)課還多，我們都特別喜歡上黃老師的課，因?yàn)辄S老師的課堂上語言非常幽默，我們這節(jié)課學(xué)了<<荷花>>這篇課文，老師放出了很多幻燈在電腦上播放出來給我們看，老師放的那些投影好美，特別是那些荷花有白色的、紅色的、白紅的等許多顏色，各種顏色都很美，有些荷花雖然沒有完全開放，但是一樣都很美，這節(jié)課我學(xué)了很多關(guān)于荷花的知識(shí)。
終于到了親子活動(dòng)捉魚的時(shí)間，我們先排隊(duì)， 后去捉魚，接著來到游泳池門口，我心急了，我就先跑到游泳池旁邊，只見一條條魚兒在水里自由自在地游來游去，我心急了，趕忙問老師： “老師，可以下去捉魚沒有？
老師說“可以！”我“撲通”一聲跳下去，就看到許多小魚在游來游去，也想捉一條小魚，突然一條大魚從我身邊游過，好大一條呀，我急忙去撈，可惜，它跑得太快了。。。。。我們的家長(zhǎng)們也沒閑著呢，有的在抓拍精彩瞬間，還有的干脆直接跳入池中和我們一起捉魚。
我今天真的很HAPPE!
難忘的家長(zhǎng)會(huì)作文2
我們學(xué)校每年都會(huì)舉行一次家長(zhǎng)會(huì)。其中，最讓我難忘的是那一次家長(zhǎng)會(huì)了。
我四年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校舉行了一次隆重的家長(zhǎng)會(huì)，在中間，唐老師穿插了一個(gè)小游戲，可有趣了！
是什么游戲這么有趣呢？原來是孩子和家長(zhǎng)這么長(zhǎng)時(shí)間沒在一起了，因?yàn)槲覀兇蠖嗍亲≡趯W(xué)校的，唐老師說考考我們配合的默契情況。游戲開始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了小手。唐老師先點(diǎn)了xx母女倆，xx做動(dòng)作，她媽媽猜詞。老師讓xx看了一張紙片，上面寫著“冷”字，xx看完后，迅速把手交叉在胸前，在瑟瑟發(fā)抖著。臺(tái)下的同學(xué)們都小聲地說著悄悄話，有的是說害怕，有的說是冷。xx的媽媽胸有成竹地說：“冷！”同學(xué)們悄悄地議論著：有的說錯(cuò)了，有的說對(duì)了。老師微笑著亮出了紙片，果然是“冷！”xx樂得一蹦三尺高。老師獎(jiǎng)了她一包“美好時(shí)光”海苔。見雨露有了獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們都興致勃勃地參加這項(xiàng)有趣又富有挑戰(zhàn)性的游戲。教室里的笑聲此起彼伏。
游戲在輕松有序地進(jìn)行著，我舉了好幾次手，老師終于點(diǎn)到我和媽媽了。我既緊張又興奮，老師讓我看紙片是“汽車”。我便做了個(gè)轉(zhuǎn)方向盤的姿勢(shì)，媽媽以為是開車，我搖了搖頭，又繼續(xù)擺弄，搞了半天媽媽才猜出是“汽車”，老師獎(jiǎng)了我一包QQ糖。
游戲結(jié)束了。我和同學(xué)們高高興興地走出了教室，家長(zhǎng)們還繼續(xù)和老師交流著，交流著……
難忘的家長(zhǎng)會(huì)作文3
5月4日，我們二9班要舉行家長(zhǎng)會(huì)。
首先是節(jié)目表演，今天的節(jié)目很豐富，有武術(shù)、街舞、拉丁舞、古箏、二胡等等。令我印象最深刻的是武術(shù)表演，因?yàn)榉浅洑猓灰婎櫫⑺┲t(yī)一身武術(shù)服非常精神，武術(shù)動(dòng)作如行云流水，看得我們都驚呆了，真是真人不露相哇！接下來表演的是我們獲得特等獎(jiǎng)的童話表演《小青蟲的夢(mèng)》，雖然已經(jīng)看過一遍了，可是我覺得這一次比上一次表演得更精彩。最后是我們的壓軸大戲-—《百家姓》，我們二九班全體小朋友都上臺(tái)表演了，我們演練了很多遍，每一個(gè)小朋友都很自信，朗朗的歌唱聲中，我們的表演結(jié)束了。
接下來是黃老師和張老師講話，特別是張老師給我們總結(jié)的七句話。老師的要求和我的現(xiàn)狀相比我發(fā)現(xiàn)差距很大，每一點(diǎn)都需要提高。“學(xué)習(xí)講效率，不拖拉。字跡要工整，如其人�！边@兩點(diǎn)更是我的弱點(diǎn)。從今天開始我要隨時(shí)注意，每天都要有進(jìn)步，二年級(jí)還有兩個(gè)月的時(shí)間，我要奮起直追，每天都要和張老師的`這七點(diǎn)做對(duì)照，我要以優(yōu)秀學(xué)生的形象讓老師記住。
今天的家長(zhǎng)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了差距，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，我會(huì)永遠(yuǎn)難忘。
難忘的家長(zhǎng)會(huì)作文4
1月12日，我們舉行了一場(chǎng)非常特別的家長(zhǎng)會(huì)，可真是讓我難忘�。�
大家都知道，傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)，都是語數(shù)英科任老師向家長(zhǎng)們說一些同學(xué)們?cè)谛Ｇ闆r及作業(yè)情況。可現(xiàn)在不一樣了，這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)就是我們的舞臺(tái)，我們把自己精心制作的幻燈片展示給家長(zhǎng)們看。讓家長(zhǎng)們看到我們的風(fēng)采，明白我們?cè)凇癊”家園里是多么的好！
外面下著傾盆大雨，吹來一陣陣刺骨的涼風(fēng)。在這個(gè)寒冷的天氣里，我的心卻是火辣辣的。主持人個(gè)個(gè)精神氣十足的走上講臺(tái)，宣布家長(zhǎng)會(huì)開始了。我們相繼看了“E”家園理各個(gè)部門，各個(gè)學(xué)科的匯報(bào)總結(jié)幻燈片。我在看的時(shí)候，一個(gè)勁地鼓掌，他們制作的幻燈片非常精美，真不知花去了多少時(shí)間，付出了多少心血，才能在家長(zhǎng)面前呈現(xiàn)出這么好的作品��！
過了好一會(huì)兒終于迎來了星期一至星期五的管家匯報(bào)。我的心情是既高興又擔(dān)心。我高興的是我可以在家長(zhǎng)會(huì)上一展我們的風(fēng)采。可…可是我又擔(dān)心我做的不好，家長(zhǎng)們看來不太滿意，把我們星期二的管家團(tuán)隊(duì)丟臉了。
現(xiàn)在星期一管家的劉镕在匯報(bào)。我繃緊了臉，雙眼直直的看著他們的團(tuán)隊(duì)的匯報(bào)，他們說的很全面，有對(duì)同學(xué)們的表揚(yáng)鼓勵(lì)及希望。家長(zhǎng)們熱情的鼓掌。真是讓我有了更大的壓力啊！
都快緊張死了。
很快！很快，啊！到我們啦，我連忙威風(fēng)帶領(lǐng)著我的團(tuán)隊(duì)走上講臺(tái)。彬彬有禮地向家長(zhǎng)們、同學(xué)們問了個(gè)好，看似沒什么大不了，其實(shí)我的心早就蹦到嗓子眼哪里去了！我拖動(dòng)著鼠標(biāo)，打開了我自己的幻燈片，可能是因?yàn)榫o張的原因，我的語速非�？臁Ｎ疫�不時(shí)抬起頭看看家長(zhǎng)們的表情。我真的擔(dān)心，里仿佛有無數(shù)只小兔在跳。過了好一會(huì)，一張又一張，終于放完了。我們團(tuán)隊(duì)深深鞠了個(gè)躬，以表示謝謝大家的觀賞。我慢慢走下臺(tái)，我松了一口氣，這提著的心終于放下來了。乖乖坐在那里等待下一個(gè)節(jié)目。
下一個(gè)節(jié)目是張弛、姜懿容來朗誦她們的佳作，我在下面默默為她們加油。在班級(jí)里念給同學(xué)聽還沒什么大不了，可是還要當(dāng)著家長(zhǎng)的面讀出自己的作文。一定會(huì)有太多的緊張。我希望她們看到我這么賣力的鼓掌，可以放松一點(diǎn)。
下面就有我們四個(gè)班主任助理來匯報(bào)，我們很有氣勢(shì)的站在講臺(tái)上，起碼也有80雙眼睛看著我們，不有點(diǎn)氣勢(shì)怎么行呢？李偉康打開他做的幻燈片，開始讀里面的內(nèi)容。我在旁邊呆呆的看著，向我們這些還沒有近視的人做幻燈片都有點(diǎn)困難，何況李偉康他都近視了，也能做的那么精美，那么全面。一定付出了雙倍的心血。我雙盯著屏幕，眼中全是敬佩之情！
后面有請(qǐng)我們可愛的莫老師講話。其實(shí)在我們的眼中，莫老師不只是一個(gè)老師，還是一個(gè)老頑童、一個(gè)古靈精怪、會(huì)耍很多把戲的一位幽默大師。莫老師的這一番語重心長(zhǎng)地講話真是讓我們受益匪淺呢！
最后我們還唱了“最好的未來”這首歌。是��！我們要好好努力，要變成最好的未來！加油！
真是一次難忘的家長(zhǎng)會(huì)。
難忘的家長(zhǎng)會(huì)作文5
伴著凜冽的寒風(fēng)，伴著清高的臘梅，我們又迎來了一年一度的家長(zhǎng)會(huì)。
這次的家長(zhǎng)會(huì)與往年不同，它不僅多了一堂公開課，而且還讓我們學(xué)生也參與了家長(zhǎng)會(huì)。首先進(jìn)行的，是家長(zhǎng)與孩子一起上一堂信息課�！岸ｂ忊彙保险n鈴響了。這節(jié)課，我們學(xué)的是“畫風(fēng)車”。由于家長(zhǎng)的到場(chǎng)，同學(xué)們上課都特別認(rèn)真，積極舉手發(fā)言，要把自己最好的一面展現(xiàn)給家長(zhǎng)看。家長(zhǎng)們也都成了“學(xué)生”，坐在一旁，一邊聽老師講課，一邊輔導(dǎo)自己的孩子。整個(gè)教室變得其樂融融。
上完信息課，就該到開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間了。我們來到美術(shù)館，與家長(zhǎng)們一起開家長(zhǎng)會(huì)。首先，老師以“夸一夸任課老師”為主題，讓幾位課代表介紹了我們班的新任課老師，讓家長(zhǎng)們了解我們的老師；接著，以“夸一夸我們同學(xué)”為中心，表揚(yáng)了我們班有進(jìn)步的同學(xué)、表現(xiàn)好的同學(xué)與優(yōu)秀的班干部。當(dāng)然，我也被列入了表揚(yáng)名單之中，當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，大家齊刷刷地朝我這兒看，我低下頭，又自豪又不好意思。然后，是“曬一曬優(yōu)秀作業(yè)”，老師把我們班認(rèn)真的預(yù)習(xí)作業(yè)與每天簽字的家校本給家長(zhǎng)們看，讓家長(zhǎng)們看看那些認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)與學(xué)生是怎么做的。最后，“秀一秀班級(jí)特色”吸引了家長(zhǎng)們的眼球，我們把以“唱古詩”、“畫古詩”、“誦古詩”的形式開展的“詩墨芬芳，古韻悠揚(yáng)”的文化特色展示中的“唱古詩”展示給家長(zhǎng)們看，家長(zhǎng)們看完后，用一陣陣熱烈的掌聲把我們送出了教室。
這次家長(zhǎng)會(huì)令我難忘，難忘在它的形式別出心裁，難忘在它的意義非同小可。
難忘的家長(zhǎng)會(huì)作文6
提到家長(zhǎng)會(huì)，大家都感覺無比的嚴(yán)肅，甚至許多同學(xué)都對(duì)他產(chǎn)生恐懼感。但是我們小班的家長(zhǎng)卻與眾不同，會(huì)上無時(shí)無刻不充滿歡聲笑語。
這次家長(zhǎng)會(huì)上，受先由我與蔡佳洋坐了簡(jiǎn)要的開場(chǎng)白，然后一首甜蜜的《媽媽的吻》令不少在坐的媽媽感動(dòng)得熱淚盈眶。接著，快板《好爸爸》這一精彩表演又給在坐的爸爸帶來了驚喜。第三個(gè)節(jié)目，是我與鄭易新現(xiàn)場(chǎng)繪畫。哈哈，輪到我大顯生手的時(shí)候了，伴隨著悠揚(yáng)的尤如雨打落在地上的噼啪聲，我拿起毛筆在水里一擺，提起毛筆在白白的宣紙上一揮，上面的水，從空中一掃而過，滴在紙上。這是天空中的細(xì)雨。再在一處地方用毛筆一拉，這又是一個(gè)草地，我與鄭易新在一處小地方畫了兩個(gè)大黑點(diǎn)，等我們畫好腳。頭與翅膀，那些人才明白我們畫的是兩只鳥在下雨飛的情景。這幅畫終于OK了。本次家長(zhǎng)會(huì)的最高潮部分就是“同心協(xié)力”，就是親子合作連接易拉罐，這可吸引了所有人的眼球，我與媽媽奮力合作，開始擺的挺多的，就在那擺最后一個(gè)的時(shí)候，所以的易拉罐都掉了。我們失敗了，現(xiàn)在只有表演節(jié)目的份了，我們頭蒙著袋子，在教室里跑了幾圈，逗得他們哈哈大笑，老師在這時(shí)刻，記錄下了最美好的回憶——為我們拍下了照片。在飽含深情的朗誦《天下父母心》的感染下，同學(xué)紛紛說出了那些沒有機(jī)會(huì)說給父母聽的話。一時(shí)間，教室里突然變成親子互動(dòng)的海洋。
不知不覺，家長(zhǎng)會(huì)在歡笑中結(jié)束了。爸爸、媽媽，我愛你們。
難忘的家長(zhǎng)會(huì)作文7
星期四下午在我的學(xué)校里開了一次難忘的家長(zhǎng)會(huì)，北京的王老師是這次家長(zhǎng)會(huì)的演講人。
王老師通過一個(gè)個(gè)事例告訴我們要感恩爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、老師、社會(huì)。王老師講的可動(dòng)人了，把我們學(xué)校所有的人都感動(dòng)哭了，其中也包括我，在我哭的那一瞬間我想到了幾年前的一個(gè)冬天的晚上，記得我八歲那年，在下著大雪的晚上，我突然發(fā)高燒。爸爸媽媽見了，二話沒說，穿上外衣，幫我穿好衣服，背起我，就疾步往醫(yī)院走。也許是爸爸走得太急，也許是路太滑，走著走著，爸爸腳下一扭，把我摔了下來。正當(dāng)我快要掉到地上的時(shí)候，忽然有一雙手托住了我，我扭頭一看，原來是給我們打傘的媽媽怕我摔傷了，用手托住我。我是沒事了，但爸爸的腳扭了，媽媽的手也擦傷了。我要求自己走，爸爸說我有病，不允許，又一瘸一拐的把我背到了醫(yī)院。這時(shí)，淚水模糊了我的眼睛。我要感謝我的爸爸媽媽。
我還要感謝我的老師，記的有一次，老師您的嗓子已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來為我們上課。當(dāng)時(shí)感動(dòng)得我們班很多學(xué)生都是在含著眼淚聽完的講課。老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事、做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。小
在兩個(gè)小時(shí)的演講中，王老師主要從感謝父母、感謝老師、戒除網(wǎng)癮三個(gè)層面，用極具感染力與震撼力的心聲心語，引導(dǎo)全體師生及家長(zhǎng)反思自己，遙掛父母，感念恩情。在場(chǎng)一千多師生及家長(zhǎng)深受感動(dòng)，全體學(xué)生紛紛上臺(tái)擁抱老師、擁抱父母，動(dòng)情之處每位家長(zhǎng)、學(xué)生、老師無不痛哭流淚，感動(dòng)于心。有幾十多個(gè)學(xué)生上臺(tái)發(fā)出內(nèi)心世界的話，表示要以優(yōu)良學(xué)習(xí)成績(jī)感恩父母，報(bào)答老師。會(huì)后，家長(zhǎng)們也紛紛感謝學(xué)校，并希望學(xué)校以后能多多開展類似活動(dòng)。
難忘的家長(zhǎng)會(huì)作文8
家長(zhǎng)會(huì)后，爸爸并沒有指責(zé)我，怪罪我。但是我知道，在開家長(zhǎng)會(huì)的前一個(gè)星期，我的表現(xiàn)不好，比如考試沒考好，還比如背書沒背好……
我知道，爸爸在家長(zhǎng)會(huì)上肯定既對(duì)我失望，又感覺備受煎熬。但是爸爸還繼續(xù)鼓勵(lì)我，要我在這次家長(zhǎng)會(huì)以后表現(xiàn)好一點(diǎn)。我頓時(shí)醒悟，以后不能再隨意了，再也不能讓爸爸失望了，不能讓再讓我的成績(jī)一落千丈了，一定要把老師的話記住。
我以后一定把要背的書背完，把作業(yè)好好寫完，把平常寫字當(dāng)成練字，在老師講課時(shí)大膽舉手發(fā)言，在課上認(rèn)真思考老師出的問題。認(rèn)真，仔細(xì)地對(duì)待每一場(chǎng)考試，每次上課把工具帶齊。做好了這些，我就不會(huì)再讓爸爸失望了，也不會(huì)再辜負(fù)親人對(duì)我的期望了。
過了這一年也就是初一了。我如果現(xiàn)在再不加把勁學(xué)習(xí)的話，恐怕也考不到一個(gè)好的初中了，所以我以后會(huì)加把勁學(xué)習(xí)的。
難忘的家長(zhǎng)會(huì)作文9
“同學(xué)們，星期六下午一點(diǎn)半，請(qǐng)你們的家長(zhǎng)到教室里召開‘家長(zhǎng)會(huì)’。”班主任一進(jìn)教室便頒發(fā)了這條“死命令”。這時(shí)，教室里幾乎沒有人高興的起來。要知道，家長(zhǎng)會(huì)開完以后，天知道將有一場(chǎng)怎樣的暴風(fēng)雨降臨在我們身上。
一下課，我跟幾個(gè)好朋友便去哀求老師“賜”給我們“一線生機(jī)”，終于老師“大發(fā)慈悲”，愿意給我們“指點(diǎn)迷津”：寫信。我像抓住救命稻草似的，急不可待地提起筆寫了一封信。信的內(nèi)容除了向家長(zhǎng)匯報(bào)這學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況以外，還向媽媽提了一點(diǎn)兒芝麻大小的建議。晚上放學(xué)時(shí)，我心中像揣了只小兔子似的猶猶豫豫地把信塞進(jìn)信封，忐忑不安地將信放在書的夾層中。晚上睡覺時(shí)，我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著，總是想著開家長(zhǎng)會(huì)的事兒。不知怎的，我突然后悔給媽媽寫信了……
終于，我的上眼皮跟下眼皮打起架來了，我迷迷糊糊地睡著了，哪會(huì)兒大概是凌晨?jī)牲c(diǎn)多。
沒多會(huì)兒，我聽到了從廚房里傳來的鍋碗瓢盆的交響樂。“才幾點(diǎn)哪，就做飯了！”我小聲地抱怨道。
難忘的家長(zhǎng)會(huì)作文10
半期考試結(jié)束了，為了向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)了解家長(zhǎng)是怎樣“幫助”孩子的，在本周星期五下午三點(diǎn)半，學(xué)校要開家長(zhǎng)會(huì)。
下午兩點(diǎn)，我來到學(xué)校，一看學(xué)校的操場(chǎng)上已經(jīng)有許多家長(zhǎng)了，我想，他們應(yīng)該都是等開家長(zhǎng)會(huì)的吧。我連忙走過去，看我媽媽來沒有，結(jié)果沒有看到，我想媽媽為什么還沒有來呢？她可能要到了時(shí)間才來吧！于是我就回教室上課了。上完第一節(jié)課，同學(xué)們有的要等著家長(zhǎng)會(huì)開完跟家長(zhǎng)一起回家，有的直接就回家了。我在教室外焦急的左等右看，都沒有看到媽媽的身影。我又學(xué)校門口的門衛(wèi)處打了好幾個(gè)電話給媽媽，想叫媽媽趕快來，可媽媽的手機(jī)關(guān)機(jī)了。我垂頭喪氣的到教室外往教室里看，心想：“媽媽在不在這里啊？如果媽媽還沒有來，我可要回家做作業(yè)了，免得在學(xué)校里浪費(fèi)時(shí)間�！碑�(dāng)我仔細(xì)的向里面搜尋時(shí)，才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在教室里坐著了。這時(shí)我別提有多高興了，簡(jiǎn)直就像小白兔吃到了鮮美的青草一樣快樂。
過了好久，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，媽媽出來了，我連忙去幫媽媽拿東西。不料卻由于不小心，在斜坡上摔了一跤，把膝蓋跟腰都摔傷了，只好讓媽媽扶著慢慢回家。
后來，傷口好了，但我會(huì)緊緊的記住這次家長(zhǎng)會(huì)，再也不犯粗心大意的毛病了。
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