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小人國(guó)奇遇記作文（通用29篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小人國(guó)奇遇記作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小人國(guó)奇遇記作文 1
一天晚上，我躺在床上，正津津有味地看著手中的那本《格列佛游記》，不知不覺(jué)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
睜開(kāi)眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己竟然來(lái)到了傳說(shuō)中的小人國(guó)。周圍的東西都變得很小很小。他們的村莊只有桌面大小，房子最高的.也只有筆筒那么高，樹(shù)木只有我手指這么高，這時(shí)，我一不小心，打了一個(gè)噴嚏，如同給他們下了一場(chǎng)大雨。
這時(shí)候，不知從哪里跑出來(lái)一群螞蟻般大小的小人，帶頭的那個(gè)小人還戴著一個(gè)極其微小、精致的王冠。
只見(jiàn)那個(gè)頭戴王冠的小人見(jiàn)了我，倒頭就拜，一邊拜，還一邊用盡量大的聲音對(duì)我說(shuō)：“雨神啊，我們這里已經(jīng)好幾個(gè)月沒(méi)下雨了，作為這里的王后，我非常煩惱，剛剛看到您降雨給我們，我非常感激，請(qǐng)您再降些雨吧！”
我這才發(fā)現(xiàn)，雖然這里十分華麗、精致，但土地卻十分干旱。我又一想：不對(duì)呀，我不是雨神呀！再說(shuō)，那是我的噴嚏呀！我哪里有那么多噴嚏？
我急中生智，擰開(kāi)隨身攜帶的水瓶，朝地上潑了一點(diǎn)點(diǎn)水，問(wèn)題立刻解決了。
為了答謝我這個(gè)“雨神”，他們動(dòng)用了一百多個(gè)裁縫，做了一件華麗的舞裙送給我，我十分高興。
“快醒醒，醒醒！”媽媽大叫，哦，原來(lái)是一個(gè)美麗的夢(mèng)啊！我真想再去一次小人國(guó)呀！
小人國(guó)奇遇記作文 2
你們知道有人去過(guò)小人國(guó)嗎？有。五年三班有個(gè)愛(ài)欺負(fù)小同學(xué)的大個(gè)兒歐陽(yáng)志偉就曾經(jīng)去過(guò)小人國(guó)。
這個(gè)歐陽(yáng)志偉呀，上課時(shí)經(jīng)常趁老師轉(zhuǎn)過(guò)身寫(xiě)字的時(shí)候用腳踢踢同桌。下課時(shí)揪揪那個(gè)同學(xué)的頭發(fā)，摸摸這個(gè)同學(xué)的臉，他真是欺人太甚。有一次，他甚至把一個(gè)三年級(jí)的小朋友打得落花流水。他先把小朋友推倒，再狠狠地把小朋友踢得倒地不起，捂著肚子直叫疼。
這一天放學(xué)路上，他又把一個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)攔住了，他用力揪起小同學(xué)的衣領(lǐng)，威嚇道：“你這渾蛋，快把錢交出來(lái)！不然休想回家！”小同學(xué)嚇著雙手發(fā)冷雙腳發(fā)顫，趕緊把錢交出來(lái)，然后哭著回家了。
這事被一位巫師知道了，他非常生氣，為了懲罰他，把歐陽(yáng)志偉變成了一個(gè)像火柴盒那么小的`小人兒。
歐陽(yáng)志偉看所有正常人都是龐然大物，他不由得嚇呆了。他只能在人們的腳底下走來(lái)走去，人們都把他當(dāng)成螞蟻。
他只好到小人國(guó)當(dāng)公民。
到了小人國(guó)，他看見(jiàn)了原先看不上眼的還被他用石頭砸過(guò)的老鼠，耀武揚(yáng)威、橫行霸道，甚至還欺負(fù)起他來(lái)……
歐陽(yáng)志偉已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了，老鼠一來(lái)，他只得扭頭就逃，要是被老鼠抓住準(zhǔn)會(huì)被吃掉。
又有一次，他看到一塊別人吃剩的面包屑，驚喜萬(wàn)分。他正準(zhǔn)備吃的時(shí)候老鼠也看到了，它箭一般地沖過(guò)來(lái)，把一點(diǎn)面包屑狼吞虎咽地吃完了。老鼠吃完面包屑，又想啃他的腳。歐陽(yáng)志偉趕緊撒腿就跑，跑了很久，見(jiàn)老鼠沒(méi)追來(lái)，就靠墻根坐下來(lái)，他現(xiàn)在有氣無(wú)力，頭昏腦脹，傷心得大哭起來(lái)。
突然，巫師又出現(xiàn)了，他連忙說(shuō)：“巫師，求求你了，救救我吧。”巫師說(shuō)：“你知道悔改了？”他直點(diǎn)頭，巫師就把他變回了原樣。
從此他再不會(huì)像以前那樣欺負(fù)人了，而且還經(jīng)常做好事呢！
小人國(guó)奇遇記作文 3
一天，我在實(shí)驗(yàn)室里做化學(xué)藥水，突然“嗖”的一聲，我被黑洞吸入了另外一個(gè)世界。
我剛剛傳到那兒，就看到：街道上荒無(wú)人煙，樓房都無(wú)影無(wú)蹤。那兒的汽車就像積木一樣。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我才知道這里是小人國(guó)。這里的樹(shù)和屋子都只有我們?nèi)祟愂种坏拇笮�，這時(shí)，一個(gè)女人走了出來(lái)，遠(yuǎn)望過(guò)去，只見(jiàn)她身穿白大褂和一件紅彤彤有褲子，她小的只有我的.姆指大小。
突然，我的腳下發(fā)出了許許多多的慘叫聲，過(guò)了一會(huì)兒，我就被小人國(guó)的人抓到了警察局，立刻指認(rèn)我是“殺人犯”，我火冒三丈，雙手隨意揮動(dòng)了幾下，便從警察局逃了出去。迷迷糊糊中我逃到了一座大山前，小人國(guó)里的人們都微笑著說(shuō)：“這座山是鳳凰山�！蔽叶琢讼聛�(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地摸著這座山的石頭，哦！原來(lái)是花崗巖制成的，我情不自禁地笑了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，那些警察們又追了過(guò)來(lái)，我一手拿起了那一塊石頭，朝他們?nèi)尤�，把他們打了個(gè)四腳朝天。
我又站在了山上，抬頭望了望天空。這時(shí)天上飛來(lái)了一群群燕子，它們有紅色的、黃色的、藍(lán)色的、綠色的……真是美麗極了，它們像一個(gè)個(gè)音符，組成了一支正待演奏的春天的贊歌！為這里增添了許多生機(jī)。
忽然，天昏地暗，那個(gè)黑洞出現(xiàn)在我的面前，我只好戀戀不舍地向小人國(guó)說(shuō)：“再見(jiàn)！”然后走到了黑洞，一個(gè)瞬間的旋轉(zhuǎn)我回到了實(shí)驗(yàn)室。
小人國(guó)奇遇記作文 4
有一天，我在實(shí)驗(yàn)室做化學(xué)藥水的時(shí)候，突然被一個(gè)黑洞吸進(jìn)了另一個(gè)世界。
我一到那里，就看到街上空蕩蕩的，建筑消失得無(wú)影無(wú)蹤。那里的`汽車就像積木一樣。幾個(gè)小時(shí)后，我意識(shí)到這是小人國(guó)。這里的樹(shù)和房子只有我們?nèi)祟惖氖种淮�。這時(shí)，一個(gè)女人走了出來(lái)，向外看去，卻看到她穿著白大褂和紅褲子。她只有我拇指那么大。
突然，我腳下傳來(lái)很多慘叫聲。過(guò)了一會(huì)兒，我在警察局被小人國(guó)的人抓住了，立刻認(rèn)定我是殺人犯。我怒不可遏，隨意揮了幾下手，逃出了派出所。迷迷糊糊中，我逃到一座大山里，人笑著說(shuō)：這座山就是鳳凰山。我蹲下來(lái)，小心翼翼地摸著這座山的石頭，哦！原來(lái)是花崗巖做的，我忍不住笑了。過(guò)了一會(huì)兒，警察又來(lái)追我了。我一手拿起石頭，扔向他們，把他們打得頭朝下。
我再次站在山上，仰望天空。這時(shí)，燕子在天空飛翔。它們是紅色、黃色、藍(lán)色和綠色的。它們非常漂亮。它們就像音符，形成了一首春天的贊歌！給這個(gè)地方增添不少活力。
突然，天黑了，黑洞出現(xiàn)在我面前，我只好依依不舍地和小人國(guó)告別！然后我向黑洞走去，一瞬間我回到了實(shí)驗(yàn)室。
小人國(guó)奇遇記作文 5
我躺在床上，閉上眼睛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)中，突然我發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了小人國(guó)。
這里風(fēng)景如畫(huà)，碧綠的湖水就像一面鏡子，把高大的山都照在了上面。我在這就像一個(gè)大巨人，伸手可及，天空中的一只小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去好像在跳舞，池塘里的小青蛙在練習(xí)唱歌，池堂里的小魚(yú)在荷葉下玩耍，小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，這是多么美的一幅畫(huà)呀！我輕輕地吹一口氣，就好像太陽(yáng)都吹走了。忽然，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)小城堡。我小心翼翼地把門打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面有一位公主過(guò)生日。在舉行生日派對(duì)呢！公主看到我對(duì)我說(shuō)：“你也是來(lái)參加我的生日宴會(huì)的嗎？”因?yàn)楣魈∥抑荒芘肯氯ズ凸髡f(shuō)話，我小聲地說(shuō)：“我很想?yún)⒓�，但是我太大了進(jìn)不去”。公主聽(tīng)了讓力氣最大的士兵把城堡里所有的東西都搬出來(lái)了，我把桌子上全部的食物都吃光了，這還不夠塞牙縫的。突然來(lái)了一位女巫，我一口氣就把她吹跑了公主為感謝我，她讓一萬(wàn)個(gè)小裁縫給我做了一件漂亮的裙子，公主還給我準(zhǔn)備了一個(gè)曲奇做的'別墅和奶茶做的游泳池的地方，這些吃的可以給小人國(guó)所有的小人吃上兩年。公主帶我來(lái)到竹林里，我發(fā)現(xiàn)這里有兩只拇指大般的小熊貓?jiān)谒X(jué)，讓我想起了在家睡覺(jué)的兩個(gè)小弟弟，我拿起一只小熊貓放在手心上，它們就像一個(gè)小肉團(tuán)子。
“起床啦，要遲到了喲”。媽媽大叫。醒來(lái)一看，我怎么還在房間里？我不是在小人國(guó)里嗎？哦，原來(lái)我剛才是在做夢(mèng)��！
小人國(guó)奇遇記作文 6
晚安！媽媽剛說(shuō)完話就關(guān)上了門，我覺(jué)得很困，恍恍惚惚地睡著了。
不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了一個(gè)奇怪的地方，那里的人跟我的小拇指一樣小，原來(lái)我來(lái)到了小人國(guó)。我剛要走進(jìn)城內(nèi)，就聽(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō)：站住，你不能進(jìn)去！是誰(shuí)在說(shuō)話呢？我才想起自己是在小人國(guó)里，于是我低頭一看，哦，原來(lái)跟我說(shuō)話的是士兵。他們穿著堅(jiān)硬的盔甲，手里舉著長(zhǎng)矛，生氣地看著我。他們那么小，有什么可害怕的呢？我大步邁了進(jìn)去。
里面的世界和我們的`世界一樣繁華，有街道、有樹(shù)木、還有路邊的商店、當(dāng)然還有人。他們有的在廣場(chǎng)里面做操，有的在商店里購(gòu)物，還有的小孩子拉著媽媽去買東西。我真的好喜歡這個(gè)城市��！正當(dāng)我興致勃勃地欣賞著小人國(guó)的美景時(shí)，一陣尖叫聲把我的思路打斷了，只見(jiàn)所有的居民都盯著我看，他們似乎非常害怕我這個(gè)巨人。一個(gè)年輕的男子鼓起勇氣，顫抖地說(shuō)：你是從哪里來(lái)，怎么會(huì)在這里？他話音剛落，其他人都不可思議地朝他望去。我想：可能別人都沒(méi)料到他有這么大的勇氣，竟然敢跟我這個(gè)巨人說(shuō)話吧。我回答他：我也不知道我為什么會(huì)在這里，好像是穿越過(guò)來(lái)的。他們驚訝地看著我，接著，他們就都不說(shuō)話了。
這時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼，步履蹣跚的老爺爺氣喘吁吁地推著一個(gè)沉重的小車過(guò)來(lái)了。老爺爺一看到我，就不由自主地退了一步，問(wèn)旁邊的人：她是誰(shuí)？不等眾人回答，我就大聲說(shuō)道：我是穿越過(guò)來(lái)的。對(duì)了，我來(lái)幫助您推車吧！那個(gè)老爺爺猶豫了一會(huì)兒，最終還是慢慢地把小車給了我。�。窟@么輕！我輕輕一提便把車送到了他的家里，老爺爺感動(dòng)地看著我，一點(diǎn)兒都不害怕了。
我繼續(xù)往前走，看見(jiàn)一個(gè)孩子在一棵大樹(shù)下大哭，原來(lái)他的風(fēng)箏掛在樹(shù)上了。這棵樹(shù)在我看來(lái)就像小草一樣小。我趕快彎下腰，把風(fēng)箏從樹(shù)上扯了下來(lái)遞給了孩子。他一接到風(fēng)箏，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，高興極了，還連聲和我說(shuō)謝謝。旁邊的小人們也都?xì)g呼起來(lái)，不再害怕我了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我應(yīng)該回家了，那些小人都非常舍不得我，當(dāng)然，我也舍不得他們。這時(shí)我耳邊傳來(lái)媽媽的聲音：快起床，快起床！哦，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
小人國(guó)奇遇記作文 7
許多年來(lái)，一群世界上的頂級(jí)科學(xué)家一直在研發(fā)一臺(tái)穿越機(jī)，今天終于研發(fā)成功了。這臺(tái)穿越機(jī)可不是穿越時(shí)光的，而是穿越太空的，能把你送到另一個(gè)星球。
因?yàn)槲液芎闷�，所以我交了二十元就去體驗(yàn)了。我進(jìn)去之后，先看了看穿越機(jī)里面的設(shè)備。里面有一個(gè)顯示屏和一個(gè)按鈕，顯示屏上可以選擇去哪個(gè)星球，按鈕上則寫(xiě)著回家兩個(gè)字。我在屏幕上亂點(diǎn)了一個(gè)地址，馬上，我就飄了起來(lái)。我感覺(jué)很難受，全身用不上力，心臟好像要沖出來(lái)，眼睛都睜不開(kāi)。此時(shí)，我心里非常害怕，擔(dān)心我身體受不了，這可比坐過(guò)山車難受多了。
還好，很快我感覺(jué)穿越機(jī)著陸了。我坐著不動(dòng)，用兩分鐘時(shí)間調(diào)整自己的狀態(tài)，然后才站起來(lái)走出穿越機(jī)。等我走出穿越機(jī)后，發(fā)現(xiàn)一切都是那么小，最矮的房子只有我的腳背那么高，就連最高的`電視塔也只有我的膝蓋高。我小心翼翼地走著，很怕踩爛了房屋，怕傷到人。突然，我發(fā)現(xiàn)原本空空如也的身邊，現(xiàn)在卻是人山人海，那些人都很矮。這下我明白了：我穿越到了小人國(guó)。
接著，從一座豪華的房子里鋪出來(lái)一條紅地毯（說(shuō)是紅地毯，其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一塊巴掌寬的紅布帶），從房子里走出一個(gè)人，身邊跟著好多人。他說(shuō)：我是小人國(guó)的國(guó)王，歡迎你來(lái)到我們的國(guó)家，先請(qǐng)你用膳�？墒俏姨罅耍腼埗疾粔蛭页砸豢�。于是他們想出一個(gè)辦法，他們架了許多架子，剛好相當(dāng)于我平時(shí)用的桌子的高度，我坐在架子旁邊。他們用機(jī)器把食物傳到架子的頂端，我不停地吃著他們送過(guò)來(lái)的食物。
終于吃飽了，我覺(jué)得我一餐就把他們一個(gè)人一年的口糧吃光了。然后，國(guó)王說(shuō)有一件事情要請(qǐng)我?guī)兔Γ耶?dāng)然同意了。國(guó)王說(shuō)：有一塊外星巨石飛來(lái)?yè)踝×宋覀儌}(cāng)庫(kù)的大門，我們沒(méi)有辦法移開(kāi)，實(shí)在太重。我們沒(méi)辦法取到倉(cāng)庫(kù)里面的糧食，想請(qǐng)你幫我們移開(kāi)石頭。說(shuō)完，把我?guī)У絺}(cāng)庫(kù)門口。
那塊石頭對(duì)于我來(lái)說(shuō)很小，我一個(gè)手就能把它移走，小人國(guó)的人都稱我為大力士，對(duì)我佩服得五體投地。
要回家了，國(guó)王拿出許多珠寶給我，我沒(méi)有要。我要了幾匹馬、幾頭牛、還有幾只狗就進(jìn)了穿越機(jī)。我點(diǎn)了回家按鈕，返回時(shí)感覺(jué)一點(diǎn)也不難受，很快我就回到了地球。我本來(lái)想把馬、牛、狗當(dāng)寵物養(yǎng)，可是科學(xué)家們說(shuō)還是用來(lái)做科學(xué)研究。于是我又回歸了我原本的生活，小人國(guó)的經(jīng)歷留在我的記憶中。
小人國(guó)奇遇記作文 8
有一天，我在實(shí)驗(yàn)室做化學(xué)藥水的時(shí)候，突然被一個(gè)黑洞吸進(jìn)了另一個(gè)世界。
我一到那里，就看到街上空蕩蕩的，建筑消失得無(wú)影無(wú)蹤。那里的汽車就像積木一樣。幾個(gè)小時(shí)后，我意識(shí)到這是小人國(guó)。這里的樹(shù)和房子只有我們?nèi)祟惖氖种淮�。這時(shí)，一個(gè)女人走了出來(lái)，向外看去，卻看到她穿著白大褂和紅褲子。她只有我拇指那么大。
突然，我腳下傳來(lái)很多慘叫聲。過(guò)了一會(huì)兒，我在警察局被小人國(guó)的人抓住了，立刻認(rèn)定我是殺人犯。我怒不可遏，隨意揮了幾下手，逃出了派出所。迷迷糊糊中，我逃到一座大山里，人笑著說(shuō)：這座山就是鳳凰山。我蹲下來(lái)，小心翼翼地摸著這座山的'石頭，哦！原來(lái)是花崗巖做的，我忍不住笑了。過(guò)了一會(huì)兒，警察又來(lái)追我了。我一手拿起石頭，扔向他們，把他們打得頭朝下。
我再次站在山上，仰望天空。這時(shí)，燕子在天空飛翔。它們是紅色、黃色、藍(lán)色和綠色的。它們非常漂亮。它們就像音符，形成了一首春天的贊歌！給這個(gè)地方增添不少活力。
突然，天黑了，黑洞出現(xiàn)在我面前，我只好依依不舍地和小人國(guó)告別！然后我向黑洞走去，一瞬間我回到了實(shí)驗(yàn)室。
小人國(guó)奇遇記作文 9
“你在看什么呀？可以給我看看嗎？”。他的小伙伴問(wèn)他。他在看一本新的漫畫(huà)書(shū)，可好看了，這幾天愛(ài)不釋手。這么好的東西我還沒(méi)看完怎么能給別人看呀，他邊這么想著，邊把漫畫(huà)書(shū)蓋上藏在身后，“沒(méi)什么，時(shí)候不早了回家吃飯吧！”
夜深了，他還是拿著那本漫畫(huà)書(shū)，看著看著，慢慢的眼睛閉上了，漫畫(huà)書(shū)放在了胸口，他睡得很香了，發(fā)出了呼呼的響聲。一道光閃現(xiàn)，書(shū)里的小人們把它拉了進(jìn)去……
小人們?cè)谒薮蟮纳眢w旁邊討論到，“這個(gè)人好大，但是他怎么這么小氣，我們要幫幫他”“嗯！幫幫他”。小男孩的肚子好餓，餓到他醒來(lái)了，他睜開(kāi)眼睛只見(jiàn)空空的街道，自己躺在馬路上。原來(lái)是小人們用了魔法把他運(yùn)到街上，讓他的`肚子變餓了，此時(shí)小人們疊了起來(lái)變成了一個(gè)正常的大人，坐在溫暖的火爐邊，房子里滿是食物。小男孩抱緊自己，他急匆匆地跑，只想找到一個(gè)還亮著燈的店鋪進(jìn)去取暖，找吃的。
這時(shí)，他來(lái)到了小人們的店鋪，他問(wèn)都沒(méi)問(wèn)便沖了進(jìn)去，看到了琳瑯滿目的吃的，便拿起坐在火爐旁啃，完全沒(méi)有注意有沒(méi)有人，也沒(méi)有詢問(wèn)……小人們雖然已經(jīng)知道了他的為人，但還是很生氣，好在他們自有妙計(jì)。待到小男孩吃飽喝足后，他的肚子開(kāi)始疼了起來(lái)，疼到他在地上打滾，他呼喚有沒(méi)有人，只見(jiàn)小人們假扮的大人來(lái)到他旁邊，手里拿著藥，大人也面部猙獰著，急匆匆地往嘴里放藥。“啊，吃了藥好多了”，大人說(shuō)道，便把藥藏在身后。
“求求你，能不能也給我吃呀，我肚子好痛！”小男孩快哭了。
“��？我沒(méi)有藥呀�！贝笕朔瘩g道。
“你胡說(shuō)！你怎么能這么小氣！我明明看到了！”
這時(shí)，小男孩面前出現(xiàn)了今天發(fā)生的場(chǎng)景，他為了自己獨(dú)享快樂(lè)，沒(méi)有分享漫畫(huà)書(shū)。小人們變回原形，把藥給他吃，跟他講述事情的來(lái)龍去脈……小男孩哭了，鼻頭紅紅的，“好，我以后不會(huì)這樣了，我一定會(huì)和小伙伴們分享快樂(lè)的……”
小男孩被清晨的陽(yáng)光照醒，他也搞不清楚是夢(mèng)還是真事了。
但他心里想著，那群小家伙雖然小，但卻不小氣，我可不能當(dāng)小人！
小人國(guó)奇遇記作文 10
自從小木偶有了表情后，向小紅狐拿回了背包，開(kāi)始去世界各地冒險(xiǎn)。他背起紅背包，興沖沖地出去冒險(xiǎn)了。
他來(lái)到了一個(gè)小道上，小道上空無(wú)一人。小木偶看到了一個(gè)小黑點(diǎn)兒，他走近一看，原來(lái)是一個(gè)拇指一樣大小的小人呀！小木偶驚奇的問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”小人說(shuō)：“我是小人國(guó)的探海員，我已經(jīng)探完海了，準(zhǔn)備回小人國(guó)了。”小木偶眼睛里閃爍著好奇的光芒：“我能和你一起去嗎？”沒(méi)想到熱情好客的探海員爽快地答應(yīng)了。小木偶坐著他找來(lái)的小船和探海員一起去了小人國(guó)。
到了小人國(guó)，小木偶第一眼就看到了一個(gè)很小很小的城堡，大門正好和小木偶的.腰一樣寬。小木偶彎著腰從大門里鉆了進(jìn)來(lái)，人們一看到小木偶一個(gè)個(gè)都目瞪口呆地說(shuō)：“上一次格列佛來(lái)這里已經(jīng)很奇怪了，這次又來(lái)了一個(gè)小木偶，今年的怪事可真多呀！”小木偶小心翼翼的走著，生怕踩到人，忽然他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小偷偷了錢，開(kāi)著車四處逃竄，橫沖直撞，撞壞了小人國(guó)的房子，裝傷了小人國(guó)的國(guó)民。面對(duì)這么囂張的小偷，警察卻根本追不上，眼看著他逃得越來(lái)越遠(yuǎn)。小木偶?xì)夥諛O了“豈有此理，讓我小木偶來(lái)收拾他！”說(shuō)著，他跨了兩大步走，就追上了小偷的車，用兩根手指把小偷從車子里拎了起來(lái)，一只大手把他送到了警察局，人們熱烈的歡呼，都把小木偶稱為“木偶英雄�！毙∪藝�(guó)的國(guó)民們?yōu)榱烁兄x小木偶，就給他送來(lái)了許許多多的食物，可是小木偶怎么吃也吃不飽，心想：“小人國(guó)不太適合我，我還是去別的地方冒險(xiǎn)吧！”
小木偶告別了小人國(guó)，登上了小船去別的地方冒險(xiǎn)了，你猜猜他下次會(huì)去哪里呢？
小人國(guó)奇遇記作文 11
暑假的時(shí)侯，爸爸為了要犒賞我們，因此決定帶我們?nèi)バ∪藝?guó)玩，平常睡覺(jué)總是賴床的我們，這天特地起了一大早，等大家準(zhǔn)備一切就緒后，我們一群人浩浩蕩蕩的從家出發(fā)，一路上我們有說(shuō)有笑的，好不熱鬧。
不久終于到達(dá)目的地，由于放暑假的'關(guān)系，人山人海，排隊(duì)買票的人大排長(zhǎng)龍，好不容易才排隊(duì)買到票，我和姊姊就迫不及待的進(jìn)入小人國(guó)，一進(jìn)入園區(qū)，我們便往滑水道沖去，顧不得身上的衣服，我和姐姐拼命往水里沖，激起一陣陣水花，好好玩喔！不久天空竟然飄下毛毛細(xì)雨，但是絲毫不減我們玩樂(lè)的興致，穿著雨衣玩刺激的滑水道，一直玩到全身濕透，還不肯罷休，最后在媽媽的催促下，才趕緊換上干凈的衣服。(請(qǐng)記住 )
小人國(guó)里面還分成許多園區(qū)，每個(gè)展示區(qū)都有不同的特色，我最喜歡觀賞童話世界的小人偶，讓我彷分蒙碓諭話王國(guó)，想著公主和王子的快樂(lè)結(jié)局，而我就是那快樂(lè)的公主呢！真是有趣。
到了晚上還有夏日煙火可以觀賞，火樹(shù)銀花在天空綻放，好似在歡迎我們的到來(lái)，加上夜晚的星空，真的好美，讓我不虛此行。我們玩得不亦樂(lè)乎，不想離去，但是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，所以只好依依不舍的向小人國(guó)揮手再見(jiàn)。
之后舅舅還帶我們?nèi)コ浴翱图倚〕础�，重口味的小炒真是開(kāi)胃啊！一整天的疲累感也都消退了，最后又去買好吃的花生糖，不沾牙的口感令人一口接一口，越吃越順口。
夜深了，也該回家了，一路上的夜景很美麗，天空的星星眨著眼睛，彷芬哺惺艿轎矣淇斕男那椋今天真是美好的一天，希望下次還能再去小人國(guó)玩。
小人國(guó)奇遇記作文 12
一天早上，我吃了一碗神奇的米飯，當(dāng)我吃完米飯的時(shí)候，米粒竟然和我一樣高了，這時(shí)我才明白我變成了比米粒還小的人，來(lái)到了傳說(shuō)中的小人國(guó)。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一陣驚天動(dòng)地的走路聲，原來(lái)，是媽媽走來(lái)了。媽媽的頭發(fā)像一棟高樓那么長(zhǎng)，我費(fèi)盡地爬到了媽媽的眉毛上，只見(jiàn)我使勁地?fù)u動(dòng)著媽媽的眉毛，想要抓牢它。突然一個(gè)龐然大物向我撲來(lái)。哦，那竟然是媽媽的`手，結(jié)果，我被媽媽的手無(wú)情的打在了餐桌上�！斑�，怎么有一股牛奶的味道?”我好奇的向四周看看，原來(lái)是媽媽不小心把牛奶灑出來(lái)了一小點(diǎn)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很嚴(yán)重，頓時(shí)我的眼前出現(xiàn)了一條小河，正在我拼命逃命的時(shí)候，一塊大抹布向我襲來(lái)，我灰溜溜的被擦進(jìn)了垃圾桶里。
好臭啊!我快要窒息了，尖銳的魚(yú)刺像一把把尖刀一樣樹(shù)立著，食物的殘?jiān)l(fā)著惡臭!小人國(guó)的世界好辛苦啊!處處充滿了驚險(xiǎn)!
不過(guò)所有的東西在我眼里都比原來(lái)大上好多倍，這倒是挺有趣的。我有機(jī)會(huì)還想要再來(lái)一次小人國(guó)歷險(xiǎn)。
小人國(guó)奇遇記作文 13
經(jīng)過(guò)一天的漂泊，我一個(gè)人來(lái)到一個(gè)小島上，剛踏上小島，就看見(jiàn)一些細(xì)小的東西在動(dòng)，原先我不足為奇，以為是螞蟻。后來(lái)，我感到不對(duì)勁，怎么會(huì)沒(méi)有人呢？低頭一看，見(jiàn)他們?cè)趯?duì)我說(shuō)話，便蹲下去，好奇地問(wèn)：“這里是哪兒？你們是誰(shuí)，怎么與螞蟻一般大��？”“這里是小人國(guó)，我們是小人國(guó)的居民，其實(shí)，我們比螞蟻還要大幾十倍。”他們回答說(shuō)。我仔細(xì)一看，覺(jué)得他們是比螞蟻大許多，但比我還小了許多。我接著又問(wèn)：“什么是小人國(guó)？怎么會(huì)有小人國(guó)呢？”小人們長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“原先我們也像你們一樣是正常人，可是這里的國(guó)王橫行霸道，竟在我們的飲食中下了藥，把我們變成了這個(gè)樣子，現(xiàn)在的國(guó)王善良多了，我們相信，要不了多久，我們會(huì)變回去的！”
說(shuō)完，他們便帶我去見(jiàn)國(guó)王，國(guó)王看見(jiàn)我很高興，熱情地說(shuō)：“你住下來(lái)吧，這里非常適合你住�！�
我就來(lái)到了自己的房間，發(fā)現(xiàn)房間與我平常住的沒(méi)什么兩樣。一個(gè)小人說(shuō)：“我們雖然變了，但這里的一草一木卻沒(méi)有變�！边^(guò)了一會(huì)兒，他們幾個(gè)人抬了一盤(pán)稀少的菜來(lái)到我跟前，對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)幫忙把菜端到桌上，我們快堅(jiān)持不住了�！蔽疑焓忠欢耍l(fā)現(xiàn)里面的菜少得可憐，但一想起這里是小人國(guó)，也就沒(méi)埋怨他們，津津有味地吃了起來(lái)。
吃好飯，我便四處走走，來(lái)到了一個(gè)花園。一路上，許多小人國(guó)的居民都瞪大了眼睛望著我，我明白他們此刻的心情。他們介紹說(shuō)：“自從我們變小后，用的東西也變小了，除了以前住的'房子以外，現(xiàn)在住的房子只有一只桶那么大，誰(shuí)也不敢去高樓�！蔽彝榈卣f(shuō)：“你們現(xiàn)在生活肯定很苦，也不方便吧？”他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。花園里，小人國(guó)的居民們艱難地為花草施肥、澆水，我走過(guò)去，友好地說(shuō)：“還是讓我來(lái)吧！”我輕快自如地干了起來(lái)。
這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我在那里生活了整整2年，也慢慢地習(xí)慣了那里的生活。有一天，我在海邊散步時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了一艘輪船，我便向他們揮手，他們看見(jiàn)了我，便向這兒開(kāi)來(lái)。我迅速回到房間，收拾好行李，去向國(guó)王辭行，便上了那艘輪船回久別的家鄉(xiāng)。我回頭一看，小人國(guó)的居民們正站在山坡上向我揮手告別呢！我突然發(fā)現(xiàn)，他們都變回原來(lái)的樣子了，我不禁為他們感到興奮不已。最后，我還是依依不舍地向他們揮手告別。
再見(jiàn)，我下次還會(huì)來(lái)看你們的！
小人國(guó)奇遇記作文 14
今天飯后，閑暇無(wú)事，我來(lái)到樓下的花叢前。只見(jiàn)草郁郁蔥蔥，還有一些花兒盛開(kāi)在夕陽(yáng)下。斜陽(yáng)撒在花從中，那柔和的光芒將花叢映染的煞是好看。微風(fēng)襲來(lái)，一股花草的芬芳，清香夾雜著泥土的氣息迎面撲來(lái)，沁人心脾!草在風(fēng)的撫摩下羞答答的舞動(dòng)著，花兒在微風(fēng)的呼喚中更加昂首挺胸!
我被眼前的一切陶醉了，我俯下身，閉上眼。盡情的享受著大自然給我的恩惠。
睜開(kāi)眼，奇跡發(fā)生了。我站在一片望不到邊的林海之中。樹(shù)是那麼的保含生命。我停在一株丁香前仰頭望去。密密麻麻的丁香花一朵一朵輕點(diǎn)著頭，發(fā)出一種迷人的馨香。這時(shí)，只聽(tīng)沙沙腳步由遠(yuǎn)而近向我逼來(lái)。我躲在樹(shù)后，瞧，一只螞蟻四處張望著大步朝我這邊走來(lái)。我尾隨其后。我們來(lái)到一株月季下，咦，那有一塊橡皮大小的面包，正安逸的躺在地上!它興奮極了，圍著面包轉(zhuǎn)了好幾圈，揮舞著觸角。上身的兩條腿，也被高高的舉了起來(lái)。它爬上月季，一對(duì)觸角不停的碰撞著。它是向同伴發(fā)送信息，不一會(huì)兒，一群螞蟻就在這里集合了。
螞蟻們圍著這龐然大物打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。有的`無(wú)言相對(duì)，有的撓頭腮耳，有的凝眉苦思，有的揮動(dòng)觸角碰撞同伴。呵，這麼大個(gè)玩意兒，要是能搬回洞里今年過(guò)冬就不成問(wèn)題了。可是--這麼大的家伙怎麼搬呢?一只螞蟻用行動(dòng)打破了現(xiàn)場(chǎng)死一般的寂靜。他安排大家一起和他抬面包。一二，使勁!面包紋絲不動(dòng)。再來(lái)一次，一二，使勁!面包仍然沒(méi)有動(dòng)，好像在地上生了根一樣。一只螞蟻頭上的夾子不經(jīng)意碰到面包上了，你猜怎麼著?對(duì)了!夾子扎進(jìn)面包去了。這被一只喜愛(ài)思考的螞蟻看見(jiàn)了。他想，可以利用他們的夾子將一大塊面包分成若干份小小的面包。蟻兵很快開(kāi)始工作。幾只螞蟻爬上面包，瀟灑的揮舞著大夾子。經(jīng)過(guò)他們不懈的努力，巨型面包終于被分成了若干份小小的面包。螞蟻有的三五成群圍在較大的的面包前，一起抬著面包;有的把面包頂在頭上，用兩個(gè)觸角扶持左右;有的兩只螞蟻一起鉆到面包下抬著。他們個(gè)個(gè)興奮，唱著勝利的歌曲，抬著勝利的果實(shí)大踏步的走回家。
天，漸漸黑了下來(lái)。暗淡的路燈被點(diǎn)燃。我被媽媽的叫聲喚醒，回到現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我意識(shí)到我該回家時(shí)，月亮與星星為我照亮通向家的路……
小人國(guó)奇遇記作文 15
在《小人國(guó)》中，我印象最深刻的是老師的教育方法，特別是大李老師。她對(duì)孩子耐心、尊重，對(duì)孩子們的愛(ài)無(wú)微不至，無(wú)論是霸道的小朋友，為友情四季等待的小女孩，還是好奇心特重的探索者，她都有自己的方法去引導(dǎo)他們，給他們足夠的自由和空間并尊重他們的個(gè)性發(fā)展。和孩子們說(shuō)話時(shí)都會(huì)蹲下來(lái)，心平氣和，不會(huì)隨便亂發(fā)脾氣，我想小人國(guó)里面的孩子有這樣一個(gè)老師是幸福的。那位霸道的.小朋友，經(jīng)常欺負(fù)別的小朋友打人犯錯(cuò)是家常便飯，無(wú)奈中，小朋友的家長(zhǎng)不得不跟李老師商量讓池益洋退學(xué)的事情�？墒抢罾蠋煕](méi)有放棄池益洋，她發(fā)現(xiàn)了他身上的閃光點(diǎn)：為其他小孩樹(shù)立了男子漢的榜樣。每次當(dāng)他搗亂不聽(tīng)話的時(shí)候老師不只讓他接受懲罰，更讓他知道自己錯(cuò)在哪兒了，應(yīng)該怎么做，終于他可以像老師一樣調(diào)節(jié)小朋友間的矛盾。這一系列的轉(zhuǎn)變離不開(kāi)老師的幫助，這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程也不是一天兩天完成的，為了這個(gè)轉(zhuǎn)變，老師精心培土、除草、施肥、澆灌，耐心地等待它的成長(zhǎng)。
好奇心特別重的可愛(ài)的調(diào)皮鬼，他的探究熱情總無(wú)止境，一會(huì)兒熱衷于探究垃圾筒的肚子到底有多大，往里頭塞了皮球又塞鞋，老師等待著直到他滿足地離開(kāi)，才拿來(lái)大筐子把垃圾筒里面的歸位。他似乎對(duì)所有的東西都特別感興趣，一個(gè)人溜進(jìn)儲(chǔ)物間，好奇地翻翻這個(gè)，看看那個(gè)，摸摸這兒，推推那兒，最后對(duì)一筐積木發(fā)生了興趣，并把籃子里的積木全部倒到地上，任由他亂踢，在滿地積木地上亂跑著。李老師在旁邊不但沒(méi)有阻止而且陪他一起玩，直到他累了，在李老師的幫助下用掃帚將房間收拾干凈。在等待中老師給了這個(gè)探索者一個(gè)充分自由探索的空間。
還有令人敬佩又憐愛(ài)的等待小女孩，不管刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，她總是執(zhí)著地在教室外等待一個(gè)小男孩的到來(lái)，只有等到他，和他一起玩才開(kāi)心。碰到惡劣天氣，老師總是關(guān)心地建議她進(jìn)屋等或邊吃飯邊等，這樣的等待整整持續(xù)了一年，終于有一天，小男孩要走了，大李老師和小女孩約定：你現(xiàn)在已經(jīng)有好幾個(gè)好朋友了，星期一，咱們就去找其他小朋友玩，開(kāi)始實(shí)行新的計(jì)劃。老師將繼續(xù)等待，等待她交到更多更好的朋友。
整個(gè)紀(jì)錄片中，老師與幼兒都是朋友關(guān)系。讓我明白教育過(guò)程就應(yīng)該是個(gè)交互的過(guò)程，是個(gè)對(duì)話的過(guò)程，讓孩子有自由、有空間、有尊嚴(yán)、有自信，這樣去學(xué)習(xí)、去生活，那么孩子會(huì)得到幸福的感覺(jué)；要仔細(xì)觀察孩子的特點(diǎn)，并根據(jù)特點(diǎn)引導(dǎo)孩子，使孩子的個(gè)性得到健康發(fā)展。
小人國(guó)奇遇記作文 16
在看《小人國(guó)》的過(guò)程中，我至始至終都抱著一種認(rèn)真的態(tài)度，我知道，這不是一部電影，不需要我用去娛樂(lè)的眼光去看，她是一部真實(shí)紀(jì)錄幼兒內(nèi)心世界的紀(jì)錄電影。在面對(duì)他時(shí)，不但需要我用眼睛去看，更需要我用心去看去感受去體會(huì)，因?yàn)樗秊槲医沂玖艘粋�(gè)熟悉真實(shí)的兒童王國(guó)，為我從另外一個(gè)角度展示了孩子們的世界，讓我可以站在另外一個(gè)角度去看孩子的生活和內(nèi)心。
巴學(xué)園的特色就是承認(rèn)孩子的獨(dú)特性，無(wú)處不體現(xiàn)著“孩子是腳，教育是鞋”。那個(gè)有著被陽(yáng)光過(guò)多親昵的健康膚色，滿身都散發(fā)著活力和躁動(dòng)的池亦揚(yáng)，加上個(gè)子大，力氣大，入學(xué)沒(méi)幾天就被許多家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求開(kāi)除-----他滿身的暴力傾向很容易傷害到別的孩子。但大李老師認(rèn)為池亦揚(yáng)身上也有閃光點(diǎn)，他為男孩子們提供了一個(gè)男性的榜樣，而且他在不斷進(jìn)步，耐心的對(duì)待，反思角的面壁靜思，這個(gè)孩子確實(shí)在進(jìn)步-----他與身俱來(lái)的威壯讓他無(wú)人封地自然而成孩子王，他還解決小朋友之間的糾紛，主持正義，還帶領(lǐng)大家舉行升旗儀式。
兩歲的錫坤對(duì)垃圾桶產(chǎn)生了濃厚的興趣，他把幼兒園的各種玩具和鞋子都塞進(jìn)垃圾桶，要看一看這桶到底有多大，能裝進(jìn)去多少東西。老師發(fā)現(xiàn)錫坤的秘密時(shí)，只是微笑著耐心地把東西從垃圾桶里收起歸位。兩歲的孩子正處于空間敏感期?------錫坤很快又發(fā)現(xiàn)了更好玩的東西-----他用腳蹬著幼兒園的柜子往上爬-----想用自己的身體探索一下柜子有多高?又把柜子里的東西都扒出來(lái)搞到地上，再故意把柜子弄倒-----奇怪這東西怎么能站著?想嘗試一下怎么把站著的東西放倒?抑或探索自己的身體和空間中的其他物體的關(guān)系?最后，他又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的事情-----把籃里的東西全部倒到地上，再踩著滿地跑。大李老師靜靜地看著他玩，等他玩夠了，再教他把地上的東西收起來(lái)歸位。
辰辰對(duì)好朋友南德的等待從夏天一直到冬天，下雪天冷或者有時(shí)南德不來(lái)幼兒園也從不間斷，她不愿意和其他的'小朋友玩。有時(shí)候老師會(huì)陪著辰辰一起在門口等南德，那份靜靜的陪伴感覺(jué)真是溫暖。
每個(gè)孩子都是不一樣的，即使同一個(gè)父母同一個(gè)家庭同一所學(xué)校走出的孩子也是不同的。每個(gè)人，都是帶著不同的個(gè)性，不同的血質(zhì)來(lái)到這個(gè)世界上，就如沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉一樣，也不會(huì)有完全相同的兩個(gè)人!兩千多年前，孔子老圣人就說(shuō)過(guò)：教育要因材施教。但現(xiàn)實(shí)生活中的教育-----不管中外-----都傾向于批量生產(chǎn)兒童-----同樣的學(xué)校，同樣的老師，同樣的體制，對(duì)每個(gè)孩子同樣的期望-----期待著批量生產(chǎn)出同樣的優(yōu)秀人才!剛好搞反-----學(xué)校和教育體制是腳，孩子是鞋，你適應(yīng)得了就能立于潮頭成為弄潮兒，適應(yīng)不了就只能吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸，怪自己命運(yùn)不濟(jì)。本來(lái)理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊虿氖┙套兊媚敲床滑F(xiàn)實(shí)----即使在今天私立學(xué)校林立，也很難讓每個(gè)孩子享受到為自己量身訂做的教育之鞋-----要不李躍兒的巴園學(xué)干嘛會(huì)那么火，那么令人向往?------因材施教。
小人國(guó)奇遇記作文 17
看完這部紀(jì)錄片，我忽然開(kāi)始領(lǐng)悟到什么是孩子所需要的“愛(ài)和自由”，如今這四個(gè)字已經(jīng)被無(wú)數(shù)父母掛在口邊奉若法寶，但看著片中大李和老師們滲透在言行之中“愛(ài)與自由”，真的比在書(shū)上看來(lái)的要發(fā)人深省得多。
這部電影給我的總體感覺(jué)是，很美，每個(gè)鏡頭都美，陽(yáng)光透過(guò)幼兒園院子里的樹(shù)照在房間里照在院子里，那斑駁的影子美輪美奐。老師們和藹的面容，幼兒園的擺設(shè)都是按照孩子們的身高設(shè)計(jì)的。孩子們?cè)谶@里有自己家，可以挖地道，男孩子們做男孩子們的軍人夢(mèng)，女孩子們做女孩子們的公主夢(mèng)。這里是孩子們的天堂，在這里老師們會(huì)提供孩子們成長(zhǎng)需要的各種物質(zhì)上物品給孩子們，在精神上，老師們也無(wú)限的支持孩子們。在這里老師們盡自己最大的努力給孩子成長(zhǎng)的空間。
影片中的小主角池亦洋，倘若放在現(xiàn)實(shí)生活中，必定是個(gè)讓人厭惡的孩子。這個(gè)孩子太不像話了，那樣和老師講話。但影片中的李老師卻十分欣賞這個(gè)孩子在影片中，有一段是許多家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái)找大李老師談話，商量是不是讓池亦洋離開(kāi)巴學(xué)園，因?yàn)槭艿剿捌圬?fù)”的孩子實(shí)在是太多了。但大李老師出人意料地說(shuō)：“池亦洋的確有他自己的問(wèn)題要解決，但是我看到，池亦洋給我們整個(gè)園的孩子做出了一個(gè)非常男子漢式的示范……”的確，池亦洋身上有著許多這個(gè)時(shí)代的'男孩子缺少的品質(zhì)——堅(jiān)強(qiáng)、灑脫、有擔(dān)當(dāng)、不嬌氣、勇敢，從這段話里真的體會(huì)到了大李老師的良苦用心和高遠(yuǎn)的眼光，后來(lái)在大李和老師們的耐心接納和引導(dǎo)下，池亦洋的暴力行為也少了很多，更增強(qiáng)了他性格中的正面部分。
對(duì)于影片中錫坤的探索行為，大李老師也給出了很好的應(yīng)對(duì)示范。在錫坤把一筐珠子都灑在地上的時(shí)候，大李老師也開(kāi)心地陪他一起探索，同時(shí)不著痕跡地引導(dǎo)他如何將珠子掃成一堆，放回筐里。既充分滿足了錫坤在特定階段的探索欲望，又進(jìn)行了有建設(shè)性的行為引導(dǎo)，使他逐漸學(xué)會(huì)如何將東西歸位。在這種自由下，錫坤對(duì)環(huán)境的探索能力得到了保護(hù)和發(fā)展。
所有這些事例，都浸潤(rùn)著大李老師和巴學(xué)園的老師們對(duì)孩子深沉的愛(ài)，孩子們也由此得到了他們良好生長(zhǎng)所需要的自由空間。
我想，以后面對(duì)孩子的時(shí)候，尤其是當(dāng)他的行為表現(xiàn)讓我又忍不住焦慮、不滿、急躁、發(fā)怒的時(shí)候，我要想一想辰辰、錫坤、池亦洋還有巴學(xué)園的老師們，那樣會(huì)提醒我要給孩子真正的愛(ài)，信任他，信任生命。
小人國(guó)奇遇記作文 18
寒假中看了張同道導(dǎo)演拍攝的記錄片《小人國(guó)》，這部片子捕捉了兒童的真實(shí)狀態(tài)，用兒童的視覺(jué)來(lái)找到兒童最真實(shí)的表現(xiàn)，將兒童心理學(xué)直觀的展示出來(lái)。短片中的小主人公和老師給我留下了深刻的印象。
場(chǎng)景一：五歲的小男孩王池亦洋是幼兒園的孩子王，個(gè)頭最大、力氣也最大，孩子們都不敢惹他。他也仗著自己是孩子王，欺負(fù)其他的小朋友，老師也拿他沒(méi)有什么辦法。直到有一天晚上，一群小朋友的家長(zhǎng)來(lái)到幼兒園找到園長(zhǎng)大李老師，要求她開(kāi)除池亦洋，以避免自己的孩子再受到他的欺負(fù)。大李老師告訴家長(zhǎng)，池亦洋身上有閃光的地方，他給其他的男孩子樹(shù)立了男性的榜樣。大李老師答應(yīng)家長(zhǎng)，會(huì)改造池亦洋。
感觸：看到池亦洋的表現(xiàn)，以及老師對(duì)于他的引導(dǎo)，使我想到一句話“批評(píng)并不是一種手段，更是一種藝術(shù)、一種智慧”。對(duì)于池亦洋搶別人棍子的事件，老師先是告訴他“這樣做是不對(duì)的，用暴力解決問(wèn)題是沒(méi)出息的",然后給予鼓勵(lì)和肯定“相信你不會(huì)用暴力的，其實(shí)你很好，會(huì)把棍子會(huì)給別人的�！蓖瑫r(shí)，教師采用冷處理的方法，讓他坐在那想想，即采用冷落的方式，讓幼兒知道自己犯了錯(cuò)。這樣，給予孩子一段時(shí)間冷靜一下自己的頭腦，這時(shí)候再與他交談，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)檢討過(guò)自己的過(guò)失，所以，就能坦然接受老師的意見(jiàn)。
場(chǎng)景二：幼兒園里最近發(fā)生了一件奇怪的事情老師和小朋友的鞋子總是莫名奇妙地丟失，就在大家都在納悶的時(shí)候，一個(gè)兩歲的小男孩錫坤出現(xiàn)了。他將小朋友的鞋子扔進(jìn)比他還要高的垃圾箱里。還認(rèn)真地蓋好蓋子才離開(kāi)……
感觸：對(duì)于孩子的這種表現(xiàn)，老師沒(méi)有批評(píng)，而是放手讓幼兒去嘗試。甚至為他創(chuàng)造了探索的條件，在房間了，讓他自由玩耍，珠子撒的滿地都是，等孩子玩夠了，再慢慢引導(dǎo)孩子若何收拾。從中我們可以看出，大李老師非常懂得善待幼兒的好奇心，并且正確引導(dǎo)幼兒的好奇心，啟發(fā)幼兒在探索中尋求答案。好奇心是人的天性，求知是人的本能。錫坤年齡小，更是好奇、好問(wèn)、好探究。一個(gè)富有好奇心的人能夠保持旺盛的求知欲，在獲得知識(shí)的過(guò)程中體驗(yàn)樂(lè)趣，這種樂(lè)趣會(huì)激勵(lì)他不知疲倦地去探究未知的領(lǐng)域，促進(jìn)其智力的發(fā)展。對(duì)于錫坤來(lái)說(shuō)，身邊的世界時(shí)是那么陌生、新鮮和神秘，在他的心靈中充滿了探索、求知的欲望，這寶貴的好奇心正是他智慧的.火花，更是促使他學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。正是因?yàn)槔蠋煴Ｗo(hù)和支持了錫坤的好奇心，并熱情的鼓勵(lì)、啟發(fā)和引導(dǎo)他，也只有這樣，孩子的好奇心才會(huì)的到培養(yǎng)，才會(huì)進(jìn)一步發(fā)展成為幼兒認(rèn)知的興趣。而濃厚的興趣又是幼兒求知的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，他與幼兒的愉快情感是聯(lián)系在一起的，它有一種神奇的力量，能使為樂(lè)不知倦的學(xué)習(xí)、探索，走進(jìn)知識(shí)的殿堂走向成功的彼岸。
同時(shí)，我也看到了老師身上的愛(ài)心和耐心，愛(ài)心，教好孩子的前提。作為幼兒園教師，首先要有一顆童心，自己要做個(gè)快樂(lè)達(dá)人，才能更好地與孩子親近，被孩子接納。愛(ài)孩子就是尊重學(xué)生，尊重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個(gè)幼兒，耐心地傾聽(tīng)他的意見(jiàn)，接納他的感受，包容他的缺點(diǎn)，分享他的喜悅……在教育工作中，各種教育手段的運(yùn)用固然重要，然而創(chuàng)設(shè)良好地精神環(huán)境更為重要。創(chuàng)設(shè)良好地精神環(huán)境，首先依靠的就是教師的愛(ài)心。教師有了愛(ài)心便能為孩子創(chuàng)設(shè)良好地氛圍，使孩子產(chǎn)生安全、愉快，積極的情感與心理促使他們更樂(lè)于去觀察、嘗試、探索與創(chuàng)造。所以，教師的愛(ài)心是具有動(dòng)力作用的心理品質(zhì)。教師的耐心不是轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎中體現(xiàn)。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的，有時(shí)孩子的行為會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會(huì)出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會(huì)傳遞給敏感的孩子，使他們感到焦慮不安。所以教師應(yīng)該對(duì)幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，有充分的準(zhǔn)備，堅(jiān)定信念，保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心
我深深地知道，一名好教師，既是知識(shí)的塑像，更是愛(ài)的化身，只有接近幼兒，用愛(ài)去感召幼兒，才能教育好幼兒。我們唯一能做的就是為孩子提供環(huán)境，提供條件，提供自由的空間，孩子就會(huì)按自己的發(fā)展模式去發(fā)展。教師只有把愛(ài)的種子播撒在幼兒的心田，以幼兒的要求作為愛(ài)的起點(diǎn)，才能在幼兒的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛(ài)的感情，并使之升華。
小人國(guó)奇遇記作文 19
看這個(gè)片子讓人覺(jué)得特別溫馨和感動(dòng)，那好似因?yàn)楹⒆拥膱?zhí)著，純真，更還有老師們的愛(ài)。做到有愛(ài)心也許不難，但是面對(duì)淘氣的孩子，不光要有愛(ài)心，更要耐心與信心。如果你給與他的僅僅是愛(ài)心，那就成了縱容和溺愛(ài)，這樣的愛(ài)是不會(huì)澆灌出好的花朵的。大李老師就是一個(gè)充滿了愛(ài)心的同時(shí)還充滿耐心與信心的老師。
她是一個(gè)叫巴學(xué)園的幼兒園的老師，她總是那么和藹。她教孩子要爭(zhēng)取自己的權(quán)利，教孩子禮貌待人，教孩子不以強(qiáng)凌弱…。也許有人說(shuō)這個(gè)很簡(jiǎn)單，可是如果碰到像池亦洋那么淘氣頑皮的孩子，你會(huì)怎么辦了，我當(dāng)時(shí)在想，如果換作我，我會(huì)怎么做呢？打一頓嗎？罵一頓嗎？不讓他在這個(gè)幼兒園里待了？面對(duì)那么多家長(zhǎng)的強(qiáng)烈建議，她很淡定的說(shuō)，池亦洋給所有男孩子樹(shù)立了榜樣，教他們堅(jiān)強(qiáng)。所以她是不會(huì)讓那個(gè)池亦洋轉(zhuǎn)走的，她相信這個(gè)孩子。
池亦洋可以說(shuō)是調(diào)皮孩子的一個(gè)代表，他搶別的小朋友的東西，還打人，說(shuō)臟話，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)：混蛋，我要掐死你。我以為他是一個(gè)有暴力傾向的孩子，很危險(xiǎn)，想得遠(yuǎn)一點(diǎn)或許和他的家庭有關(guān)？可是每當(dāng)他犯了錯(cuò)，大李老師都耐心的跟他講道理：你這樣是不對(duì)的，你沒(méi)有權(quán)利拿別人的東西。你沒(méi)有權(quán)利傷害別人的身體。你應(yīng)該向人家道歉……
按照我現(xiàn)在的想法，我覺(jué)得調(diào)皮的孩子最后應(yīng)該是很有出息的。剛開(kāi)始的時(shí)候，池亦洋好像根本聽(tīng)不進(jìn)去，他依舊我行我素。慢慢的，大家都不跟他玩了，他的群體里只剩下了他一個(gè)，孤孤單單。我想他應(yīng)該也會(huì)在心里反思吧。一天有兩個(gè)小男孩起爭(zhēng)執(zhí)，他跑過(guò)去把他們拉開(kāi)，并問(wèn)他們是誰(shuí)先動(dòng)的手，按照判斷他讓錯(cuò)的一方給另一方道歉，并且要詢問(wèn)人家愿不原諒他，儼然一副小大人的模樣。這就是小孩的模仿遷移能力�？吹竭@一點(diǎn)我很感動(dòng)：大李老師的心到底沒(méi)有白費(fèi)。
所以，只要不放棄，孩子的本性總是善良的，何必說(shuō)什么壞不壞，好不好之類的話呢？在一個(gè)人社會(huì)化的過(guò)程中，父母孩子都是孩子的啟蒙的老師，多給孩子一點(diǎn)信心與鼓勵(lì)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打，動(dòng)不動(dòng)就罵。而且每個(gè)孩子從心里都是希望父母老師關(guān)注自己的，不要漠視他的這種需要，也不要給孩子戴上好孩子，壞孩子之類的帽子，讓他們快樂(lè)的成長(zhǎng)，教他們友愛(ài)，和善，幫助，團(tuán)結(jié)，誠(chéng)實(shí)，勇敢…多點(diǎn)耐心，他們會(huì)很好很好的長(zhǎng)大。
第二個(gè)我想說(shuō)一說(shuō)那兩個(gè)孩子，辰辰和南德。每天早上好像辰辰都是最早一個(gè)到幼兒園的，每天辰辰都在門口等南德，和他一起進(jìn)去。而南德總是來(lái)的很遲，而且每次都好像不在意的樣子。辰辰好像只有在和南德在一起的時(shí)候才會(huì)開(kāi)心的'笑。這就是兩小無(wú)猜，呵呵…。很美好。讓人驚訝的是，辰辰很執(zhí)著，每天每天都在等，好像那已成為她必做的功課，這種執(zhí)著也讓人感動(dòng)！
第三個(gè)我想說(shuō)一下坤錫，他是個(gè)剛滿兩歲的小男孩，對(duì)什么都充滿好奇。起初對(duì)垃圾桶的容量感興趣，就把足球啊，其他小朋友的鞋啊什么的都放到里邊去了。老師們沒(méi)有阻止，只是在晚上有把東西拿出來(lái)。后來(lái)他興趣轉(zhuǎn)變，跑到屋里到處亂翻，還把棋子灑了一地，大李老師也沒(méi)有阻止，相反還和他一起玩，最后又和坤錫一起收拾好棋子。這門做恰恰滿足了孩子的好奇心，符合孩子這個(gè)年齡段的特點(diǎn)。
其實(shí)有好多印象深刻的畫(huà)面就不一一說(shuō)了，作為一個(gè)老師的李躍，她是成功的，孩子能進(jìn)到她的幼兒園真的是一種幸福。孩子這朵花，不只是要給他施肥，澆水，還要在他長(zhǎng)歪了的時(shí)候扶他一把，讓他昂揚(yáng)向上。老師確實(shí)就是那園丁，呵護(hù)花兒健康長(zhǎng)大。
小人國(guó)奇遇記作文 20
《小人國(guó)》這部電影是一部紀(jì)錄片，它記錄了巴學(xué)園里的孩子是如何上幼兒園的？每天在幼兒園里如何生活？在巴學(xué)園里是怎樣學(xué)習(xí)的？的性格是怎樣的？老師又是如何對(duì)待孩子的？是怎樣對(duì)待性格特殊的孩子的？這部電影是攝影組花費(fèi)兩年的拍攝完的，故事簡(jiǎn)短，情節(jié)平淡，所的事情日常生活中會(huì)遇到的事情，當(dāng)遇到事情時(shí)往往會(huì)手足無(wú)策，巴學(xué)園的老師們卻的非常好�？赐赀@部電影后，我不由地感觸，使我受益匪淺。
本故事里地描述了四個(gè)人人物。一位人物是個(gè)叫辰辰的小女孩，她可愛(ài)、靦腆、專一、執(zhí)著，每天早晨來(lái)到幼兒園后，都會(huì)耐心地等待她的好朋友南德，當(dāng)看到南德來(lái)園后，心里別提有多高興了。在她等待好朋友的.過(guò)程中，老師尊重她的想法的，而且還會(huì)陪她一起等南德，這表明了幼兒很珍惜的好朋友，也說(shuō)明了幼兒之間的交往是多么的，它可以讓孩子開(kāi)心，也可以讓痛苦，說(shuō)幼兒是社會(huì)中的人，人與人之間是要交往的，教師在日常生活中應(yīng)教會(huì)幼兒如何與他人交往，并且?guī)椭业綄儆诘男』锇椋箰?ài)來(lái)幼兒園。
有一位調(diào)皮搗蛋的小男孩池亦洋，他在班里總是會(huì)欺負(fù)人、罵人、打人、不懂禮貌、不遵守游戲規(guī)則等等。面對(duì)的問(wèn)題幼兒，老師并發(fā)脾氣，也從放棄過(guò)他，而是耐心地告訴他做是不對(duì)，在哪些是不對(duì)的，應(yīng)該如何去做，老師厭煩他，還了他的閃光點(diǎn)，比如說(shuō)他會(huì)像大哥哥一樣帶著小朋友們一起玩;他也會(huì)像小老師一樣為小朋友們接觸矛盾。并且老師還從他的身上看見(jiàn)了小男子漢的身影。過(guò)程告訴要善于孩子的閃光點(diǎn)，孩子的某些弱點(diǎn)就判斷孩子是好是壞，在教育孩子時(shí)更要有方法。
還有一位小機(jī)靈鬼錫坤：可愛(ài)的小家伙，非常愛(ài)，用小朋友的鞋、玩具、球來(lái)填飽垃圾桶的肚子，看看它的肚子到底有多大，他還會(huì)把游戲室弄得一片狼藉，但老師盡情的讓他，搗亂，大李老師說(shuō)，這叫空間，讓他從生活中學(xué)習(xí)�？吹竭@里使我明白了幼兒是有很強(qiáng)烈的好奇心的，應(yīng)該的空間和，用更有趣的游戲方法去教育孩子應(yīng)該對(duì)所做的事情。
最后一位人物我再熟悉不過(guò)的大李老師了，她是多么的和藹可親，對(duì)孩子們的愛(ài)，是那么的無(wú)微不至，是對(duì)淘氣的孩子，對(duì)聽(tīng)話的孩子都一視同仁。當(dāng)遇到小朋友們做錯(cuò)事情時(shí)，她總是會(huì)蹲下耐心地告訴孩子做是不對(duì)的，不對(duì)的原因是，應(yīng)該怎樣做。她的耐心教導(dǎo)并不等于放縱，當(dāng)孩子不遵守游戲規(guī)則時(shí)，她也會(huì)要求孩子要遵守游戲規(guī)則，了幼兒的責(zé)任心。
這部電影拍故事的情節(jié)拍的很細(xì)致，也很生活化。從幼兒園的環(huán)境布置及老師和藹可親的樣子，使我感覺(jué)到了讓教育回歸原點(diǎn)，把課堂還給孩子，對(duì)幼兒要平等，尊重和保護(hù)的發(fā)展權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)、游戲權(quán)、娛樂(lè)權(quán)、教育權(quán)等，讓孩子接觸大自然，健健康康地茁壯成長(zhǎng)。
小人國(guó)奇遇記作文 21
今天在兒童教育學(xué)的課上第一次看了以往不會(huì)特意去注意，去觀看的紀(jì)錄片《小人國(guó)》。沒(méi)有強(qiáng)大的明星陣容，沒(méi)有華麗的服飾住宅，但是它卻深深地吸引了我，給我?guī)?lái)歡樂(lè)，同時(shí)也使我產(chǎn)生了諸多感慨。
首先是在情感方面。
在這個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的巴樂(lè)園里，孩子們的唯一任務(wù)就是玩和聽(tīng)故事，想干什么就干什么，不論做了什么事情，沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有漫罵，沒(méi)有體罰，有的只是和風(fēng)細(xì)雨般的問(wèn)候和無(wú)微不至的關(guān)懷，有的是張揚(yáng)的個(gè)性和幻想的空間，還有無(wú)盡的體驗(yàn)與親近大自然的機(jī)會(huì)。作為一名大學(xué)生，我回想起自己幼兒園的生活，不就是如此嗎？每天都開(kāi)開(kāi)心心，不需要考慮以后做什么，不需要思考自己的未來(lái)會(huì)怎么樣，真的，特別的羨慕他們，可以活出自我！
其中讓我比較感動(dòng)的是辰辰，四歲的辰辰每天早上都要等一個(gè)小朋友——南德。夏末的早晨辰辰感冒了還給南德帶奶片，等南德，秋天的'早晨辰辰依舊在等南德，然后是下雪的冬日，再到春天，每一天辰辰都耐心地等南德。讓我想到了我自己，我是一個(gè)特別沒(méi)有耐心的人，我討厭等人，對(duì)此我深感內(nèi)疚！當(dāng)我看著辰辰時(shí)候，兒童之間這種真摯的友誼深深地打動(dòng)了我，成人之間還有這樣只有付出不求回報(bào)的友誼嗎？在這一方面，我想我們有太多人需要向兒童學(xué)習(xí)，不要過(guò)于功利。人活著終究會(huì)空手離開(kāi)，名利是你帶不走的，而友誼是我們一輩子可以回憶，可以帶來(lái)歡樂(lè)的東西。
另外我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界讓我們慢慢地變得圓滑，喜歡隱藏自己，不敢說(shuō)出自己的真實(shí)想法，擔(dān)心自己惹到別人;擔(dān)心影響到自己的形象;擔(dān)心……但是兒童卻很純真，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，就像豆豆大發(fā)雷霆，佳佳和池亦洋爭(zhēng)吵之類，聯(lián)系我們的生活不覺(jué)感到慚愧。我想，很多時(shí)候其實(shí)將自己的想法都說(shuō)出來(lái)也許才是解決事情最好的方法！
其次是在教育方面。
不容置疑，學(xué)校的教育很重要。片子中那個(gè)敢罵老師、打老師、經(jīng)常欺負(fù)人、讓其他小朋友懼怕的“小霸王”池亦洋讓我印象很深刻，這樣一個(gè)孩子在一般人眼里一定是個(gè)壞孩子，但這個(gè)幼兒園大李老師的話讓我很受震動(dòng)，她說(shuō)這個(gè)孩子身上有閃光的地方，他給其他的男孩子樹(shù)立了男性的榜樣，所以老師是帶著欣賞的眼光來(lái)看這個(gè)孩子的，但同時(shí)老師也從不放過(guò)任何一次“改造”他的機(jī)會(huì)。
當(dāng)時(shí)我就想，這樣一個(gè)聰明、個(gè)性鮮明的孩子，只要有了正確的教育方法，將來(lái)必定能成為不一般的人。確實(shí)在片子的后面，這個(gè)孩子帶著男孩子們打仗，處理孩子們之間的糾紛，很有一種領(lǐng)導(dǎo)才能，而那些原先一直被他欺負(fù)的孩子還從內(nèi)心特別地?fù)碜o(hù)他。這樣一個(gè)“孩子王”，在我們身邊，是不是也越來(lái)越少了呢？學(xué)校教育是很重要的一部分，人生而都有智慧，道德，信仰的種子，教育應(yīng)該提供條件促進(jìn)它的發(fā)展。
從這部片子中我們不難發(fā)現(xiàn)家庭對(duì)孩子的發(fā)展的影響。南德打“電話”然后說(shuō)要出差，還知道死了要上天堂，讓辰辰一定要把他埋葬了。王子等公主時(shí)焦急地來(lái)來(lái)回回的徘徊，踱步。尹尹公主自己戴耳環(huán)，去和王子結(jié)婚時(shí)說(shuō)忘了帶結(jié)婚證。佳佳要打110舉報(bào)池亦洋等等。盡管我們看到這些都會(huì)忍俊不禁，但是這些不都是我們生活中所可以接觸的嗎？?jī)和哪７履芰軓?qiáng)，家長(zhǎng)的行為舉止一定要慎重，因?yàn)槟悴粫?huì)知道自己一個(gè)不好的習(xí)慣一不小心就被孩子學(xué)會(huì)了。
再次就是個(gè)人一些簡(jiǎn)單的想法了。
我還有一點(diǎn)深切體會(huì)就是教育要順應(yīng)人的天性。我們每個(gè)人都有探索和懶惰的天性，在兒童時(shí)期表現(xiàn)最明顯的就是探索，兒童對(duì)這個(gè)世界所知甚少，他們喜歡探索，喜歡“研究”，教育不能扼殺他們的天性。小錫坤穿大人的鞋子才會(huì)發(fā)現(xiàn)他不適合。小錫坤爬柜子然后從柜子上摔下來(lái)了，家長(zhǎng)都心疼自己的孩子，于是有的`家長(zhǎng)就不讓孩子爬，但是你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，小錫坤掉下來(lái)以后說(shuō)了一句爬這個(gè)柜子會(huì)掉下來(lái)的，這就是探索的奧秘，它能讓孩子知道很多東西，不嘗試的話他們也許永遠(yuǎn)不會(huì)知道會(huì)疼，有多疼！教育應(yīng)當(dāng)滿足探索的需要，給予科學(xué)的方法。
姐姐的兒子四歲，看到錫困的時(shí)候便想到了他，記得那次吃瓜子，他拎著瓜子袋晃，結(jié)果瓜子掉出來(lái)一部分，然后他就索性把袋子反過(guò)來(lái)拿往地上倒，還跺著腳開(kāi)心地笑，結(jié)果瓜子全灑出來(lái)，挨罵了�，F(xiàn)在想想其實(shí)孩子都一樣，對(duì)新認(rèn)識(shí)的事物會(huì)充滿好奇，但是好奇心是一陣子的，過(guò)一會(huì)兒他就玩膩了，然后再去告訴他這樣做是不對(duì)的，應(yīng)該怎么樣，教他收拾整理。兒童期有獨(dú)立存在的價(jià)值，有自己的文化和精神生活，有權(quán)利擁有快樂(lè)幸福的童年。
巴樂(lè)園的孩子們要轉(zhuǎn)園了，希望他們的生活依舊幸福快樂(lè)！
教授們跟拍的北京幼兒園的這部紀(jì)錄片不僅僅是為了讓更多人了解孩子吧？我想他們更想做的是喚醒這個(gè)社會(huì)，更好地教育孩子，促進(jìn)“花朵們”的成長(zhǎng)！孩子是腳，教育是鞋，人生而都是一塊白板，由后天來(lái)繪畫(huà)，塑造。我想不管是學(xué)校還是家庭都有責(zé)任選擇合適的方法來(lái)教育孩子吧！
小人國(guó)奇遇記作文 22
影片里介紹的幼兒園是在教育上有很大突破的“巴學(xué)園”，這所幼兒園里把孩子所有的組織活動(dòng)：走線、唱歌、畫(huà)畫(huà)、學(xué)英語(yǔ)……等等這些在許多幼兒園里已經(jīng)秩序化了的活動(dòng)打破了，孩子們被放還到自然狀態(tài)，他們可以自由的締結(jié)伙伴，自發(fā)的組織群體，快樂(lè)的做各種可能在我們大人眼中是不可理喻的游戲。
當(dāng)我們看到那個(gè)叫辰辰的四歲小女孩，每天清晨風(fēng)雨無(wú)阻的在幼兒園門口等待著他的小伙伴的時(shí)候，我們每個(gè)人都被小姑娘的可愛(ài)和執(zhí)著所打動(dòng)。
而那個(gè)叫池亦洋的五歲男孩，在我們大人眼中就是叛逆和另類的代表，也許我們大人還會(huì)說(shuō)他是壞孩子、有問(wèn)題的孩子。在片子里，他多次被老師請(qǐng)到反思角，多次與同學(xué)產(chǎn)生矛盾，甚至有些家長(zhǎng)提出應(yīng)該把這個(gè)孩子趕出園去。但是大李老師的一番話，卻讓我們發(fā)現(xiàn)了池亦洋身上沒(méi)有被我們發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)。比如他天賦的領(lǐng)袖氣質(zhì)，男子漢的氣概，以及他與群體的融合力等等
還有一個(gè)兩歲叫錫坤的男孩，每天都會(huì)把同學(xué)們的鞋子以及幼兒園里的玩具扔進(jìn)垃圾桶，他還會(huì)探索著一切在他眼中感到新奇的東西！幼兒園老師也給了他很大的自由探索的空間，讓他充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力！
……
這些我們平時(shí)陌生又熟悉的場(chǎng)景，被攝影機(jī)搬上了大銀幕，沒(méi)有刻意的表現(xiàn)，沒(méi)有夸張的表情和動(dòng)作。只是一個(gè)個(gè)平庸，卻閃耀著生活的光輝的'小片斷，讓我們從另一個(gè)角度了解孩子們的世界！
銀幕上的孩子們天真的笑著，放肆的哭著，而臺(tái)下坐著的我們，我們這些大人，是不是也應(yīng)該再深思一下，應(yīng)該如何讓孩子保有一顆童心？
臺(tái)下的孩子們對(duì)這部影片也是看得津津有味，當(dāng)我聽(tīng)到小桃的感嘆聲和歡笑聲，我忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我真的并不了解我的孩子！原來(lái)我需要重新審視自己對(duì)孩子的教育方式！
所以，做為家長(zhǎng)的我們，如果你有時(shí)間，也請(qǐng)你走進(jìn)電影院，走進(jìn)小人國(guó)，去體會(huì)一下被我們遺失的童年，去感悟一下孩子的世界，去審視一下自己的差距，相信看過(guò)這部影片，也會(huì)給你帶來(lái)一些啟迪！
小人國(guó)奇遇記作文 23
原本以為小人國(guó)是一部動(dòng)畫(huà)片，可看著看著，那部看似隨意的紀(jì)錄片深深的吸引了我，影片帶著我直觀地走進(jìn)孩子的世界。在這個(gè)小人國(guó)里，每個(gè)孩子都被視為與大人一樣享有平等的權(quán)利。老師們尊重孩子的選擇和決定，保護(hù)并引導(dǎo)著孩子的天性，相信孩子們的行為必定有其原因，留給孩子反思的時(shí)間認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。巴學(xué)園被看成是一個(gè)小社會(huì)，每個(gè)成員都必須遵循社會(huì)的相關(guān)規(guī)則！
在這所幼兒園里，老師們尊重每個(gè)孩子。感情細(xì)膩性格執(zhí)著的辰辰。老師們一直贊同她等待她的好朋友南德�？吹竭@里，我在想辰辰一直堅(jiān)持每天都等，可南德真正把她當(dāng)成是自己的'好朋友了嗎？就像大李老師不經(jīng)意間對(duì)南德說(shuō)的一句話：“辰辰每天等南德，南德來(lái)了卻裝著沒(méi)看見(jiàn)一樣”可接下來(lái)的鏡頭，我知道南德也同樣把她當(dāng)做好朋友。一起吃飯、一起睡覺(jué)、起床后顧不上自己穿衣服先幫辰辰穿�；蛟S只是南德來(lái)得晚了不好意思表達(dá)而已。孩子們之間的情感，只有孩子能夠理解。
一個(gè)簡(jiǎn)單而真切的兒童世界，一個(gè)個(gè)真實(shí)的鏡頭，總在不經(jīng)意間讓我們嘴角上揚(yáng)，會(huì)心一笑！微笑過(guò)后，又總讓我們深思！
作為一個(gè)幼兒教師，看著影片，對(duì)照著自己的工作。佩服大李老師的同時(shí)，不免有些慚愧。讓我們停一停忙碌的腳步，靜下心來(lái)去慢慢品味我們身邊那個(gè)純真的兒童生活世界！當(dāng)你用心蹲下來(lái)，走進(jìn)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孩童國(guó)度里有很多被你忽略甚至常常易受大人權(quán)威所扼殺的孩子的道理！
作為一名幼兒教師，更能體會(huì)：授之以魚(yú)不如授之以漁。我們父母和老師都會(huì)說(shuō)是愛(ài)孩子的。但是怎樣的愛(ài)才是恰到好處？這的確是值得我們探究的一個(gè)話題，也是最近現(xiàn)代教育理論時(shí)常爭(zhēng)論的話題。而這部影片則讓各界爭(zhēng)議的人們看到了亮點(diǎn)，再愛(ài)也要有權(quán)利，再愛(ài)也要有規(guī)則。
孩子們的情感世界中迸發(fā)的點(diǎn)滴精彩，無(wú)需成人去干預(yù)，無(wú)需成人去打擾，一切都是自然賦予他們的力量。我們只是沿著他們成長(zhǎng)的軌跡給予適當(dāng)?shù)膸椭涂梢�，之后就是謙卑的看著他們成長(zhǎng)。
小人國(guó)奇遇記作文 24
一天早上，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)摁鈕，我好奇的按了下去。�。∵@不是我夢(mèng)寐已久的小人國(guó)嗎？
在小人國(guó)里，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在唱歌，小魚(yú)歡快的游著，白天鵝在湖中欣賞自己的倒影。這里的人只有拇指般大小他們都有超能力。我順著小路來(lái)到小人國(guó)的大街上。我正好趕上了美食節(jié)，我一不小心把一萬(wàn)多個(gè)人的食物都給吃了。正當(dāng)我吃著美食，有人大喊：“不好啦，敵軍來(lái)啦！”小人國(guó)的子民們嚇得到處亂竄。我挺身而出，用我的“獅吼功”一口氣就把敵軍都趕跑了。
國(guó)王為了感謝我，還送給我一件戰(zhàn)袍，這件戰(zhàn)袍由100多名裁縫做成，我太喜歡啦！我來(lái)到了動(dòng)物園，剛剛到這動(dòng)物園里的金錢豹逃了出來(lái)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)金錢豹就像一只“小玩偶”，輕輕松松的就把他提溜回籠子里了。我又來(lái)到了竹林，看見(jiàn)了可愛(ài)的.熊貓?jiān)诔灾褡樱@讓我想到我和姐姐吃飯的場(chǎng)面。到竹林的另外一邊，我看見(jiàn)了袋鼠媽媽和寶寶在玩耍，這讓我想起了我溫柔的媽媽。
到點(diǎn)啦，到點(diǎn)啦，快起來(lái)啦，遲到啦，遲到啦，要上學(xué)啦�！倍呿懫饗寢尩暮奥暋Ｎ颐偷谋犻_(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上。原來(lái)我剛剛是在做夢(mèng)��！
小人國(guó)雖然很美，但是我還是喜歡我的家�？吹轿覑�(ài)的和愛(ài)我的家人，我開(kāi)心的笑了。同學(xué)們，你們也做過(guò)這些奇妙的夢(mèng)嗎？
小人國(guó)奇遇記作文 25
一天晚上，我躺下沒(méi)一會(huì)兒就睡著了。睡夢(mèng)中有一扇門，出于好奇的我走了進(jìn)去。
我來(lái)到了一個(gè)美麗的地方。首先，我看到了一顆五顏六色的樹(shù)，我聞到了一股濃濃的巧克力味，我忍不住舔了一口，沒(méi)想到，像我手掌大小的樹(shù)被我連根拔起，吞到口中。當(dāng)我沉浸在那甜甜的美味當(dāng)中，突然有一個(gè)我中指大小的小人向我跑來(lái)，他的頭上有一頂皇冠，我想他應(yīng)該是國(guó)王。只見(jiàn)，他匆匆忙忙地跳上我的腳面，上氣不接下氣的喊：“救……救……救命啊！”邊喊邊順著我的褲腳拼命地往上爬。在他身后還有幾個(gè)人也都跳到了我身上，拼命地往上爬，搞得我身上癢癢的。我抬頭一看原來(lái)是一只小貓正沖過(guò)來(lái)，我忍不住笑了，原來(lái)他們眼里“兇猛”的怪獸就是一只小貓啊！我大聲向小貓吼了一聲，小貓乖乖地轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，國(guó)王和仆人們高興地在我肩上和頭頂跳來(lái)跳去。
小人國(guó)國(guó)王為了感謝我，特意為我舉辦了一場(chǎng)盛大的感謝宴。國(guó)王命令一千名士兵為我搭建了一座巧克力和果凍做成的.城堡，房頂是用黑巧克力做的，窗戶是用果凍做的，墻面是用白巧克力做的。這座足夠一千名士兵吃的城堡，被我?guī)卓诰统詡�(gè)精光。我邊吃邊開(kāi)心地看著他們?yōu)槲页�、跳舞�?/p>
這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)：“起床了！”我從夢(mèng)里醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是媽媽擾了我的美夢(mèng)，我的小人國(guó)之旅到此結(jié)束了。
小人國(guó)奇遇記作文 26
暑假期間，我和媽媽來(lái)到一個(gè)很神秘的博物館。這里有很多我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，尤其是那件龍袍，看上去很像唐太宗穿的，但是它特別的短，比我的中指還短一點(diǎn)那。它靜靜地掛在那，我忍不住伸手一摸，我輕輕地摸著龍袍，忽然兩眼一黑，我來(lái)到了小人國(guó)。
當(dāng)我站起身來(lái)，睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)手掌大小的小河邊，兩邊的樹(shù)只有我的手指那么高，小鳥(niǎo)只有我的大拇指蓋那么的大。我站起來(lái)就能摸到天，我覺(jué)得自己像頂天立地的巨人——盤(pán)古。
這時(shí)，有一些人把我當(dāng)成了一座山，爬了上來(lái)，領(lǐng)頭的人穿著那件龍袍，戴著金光閃閃的王冠。他們神色慌張，我覺(jué)得是有人在追殺他們。于是，我回頭一看，有兩只怪獸。這兩只奇丑無(wú)比的怪獸像縮小版的哥斯拉。它們對(duì)我來(lái)說(shuō)絕對(duì)是小菜一碟，我不費(fèi)吹灰之力就打敗了它們。
首領(lǐng)獎(jiǎng)勵(lì)了我那件黃燦燦的'龍袍，我小心翼翼地收了起來(lái)。我來(lái)到了竹林，看著三五成群的大熊貓正在吃竹子，我想到了自己的弟弟和朋友。我走了一會(huì)兒，來(lái)到了綠洲，看見(jiàn)袋鼠媽媽正裝著袋鼠寶寶一起做游戲那，我想起了我的媽媽。我又摸了摸龍袍，閉上眼睛，眼前一亮，我回到了我的世界。
小人國(guó)有趣極了，等哪天我還要去。當(dāng)然，下次去的時(shí)候，我一定會(huì)帶上我的家人和朋友，讓我們也來(lái)一場(chǎng)奇遇記。
小人國(guó)奇遇記作文 27
今天早上，我在閱讀《格列佛游記》，書(shū)中我最喜歡的便是“小人國(guó)游記”那一章。讀著讀著，就感覺(jué)書(shū)中的文字好像不見(jiàn)啦，而且書(shū)中隱約仿佛出現(xiàn)一條通道，它一下子就把我吸了進(jìn)去。
這兒好奇怪呀！天空只有巴掌那么大，小鳥(niǎo)似乎只有我的小拇指指甲那么小，歡快地在天空中自由地飛翔，池中飛舞的.白天鵝遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去小得好像無(wú)數(shù)只眼睛一樣忽閃兒忽閃兒地上下跳動(dòng)。難道我來(lái)到了書(shū)中的“小人國(guó)”？我高興極了！
突然，我看見(jiàn)一個(gè)背著書(shū)包要去上學(xué)的小女孩，她小得就像一個(gè)剛出生的精靈一般，背著個(gè)大書(shū)包，都快趕上她身體重了，只見(jiàn)她滿頭大汗焦急萬(wàn)分，一定是上學(xué)要遲到了。我走上前問(wèn)：“小朋友，姐姐送你去上學(xué)，好不好？”“哇！你長(zhǎng)得好大呀？小女孩驚訝地喊，“不會(huì)是怪物吧？”她又小聲嘀咕著�！爸灰蠈W(xué)不遲到，我很樂(lè)意讓你送我去上學(xué)！”她勉強(qiáng)地說(shuō)道�！澳呛�，你跳到我的手上來(lái)吧，”我邊把手放下邊說(shuō)。這時(shí)，我一步就跨到了小人國(guó)都沒(méi)有手掌大的學(xué)校，小女孩對(duì)我笑了笑跑進(jìn)了校園。國(guó)王知道我做了好事后，便請(qǐng)我吃了一頓最豐盛的國(guó)宴，我?guī)卓诰统缘袅诵∪藝?guó)所有人夠吃一年的食物，我都有點(diǎn)不好意思啦。于是我開(kāi)始幫他們開(kāi)荒種田，我只用了半個(gè)小時(shí)，就種滿了小人國(guó)所有的荒田。
這時(shí)我突然想起來(lái)明早還要上學(xué)呢！“可是該怎么回去呢？”我前思后想，一下子想到了來(lái)時(shí)的通道，“哇！是不是再看一眼那本書(shū)就可以回家了呢？”于是我找遍全身，終于找到了之前看的書(shū)，我急切地打開(kāi)書(shū)并迅速翻到“小人國(guó)”那章，還沒(méi)來(lái)得及多看一眼就瞬間回到了家里。
小人國(guó)的經(jīng)歷太令我難忘了！有機(jī)會(huì)我還想再去小人國(guó)看看，還想多做些我喜歡的事兒！
小人國(guó)奇遇記作文 28
早上起床打開(kāi)門，看到桌子上放著有一根魔杖，下面壓著一張紙條“只要揮動(dòng)魔杖就能穿越到小人國(guó)�！蔽覒阎�(dòng)的心情照著紙條上說(shuō)的去做，果然輕輕一揮，我來(lái)到了小人國(guó)。
小人國(guó)的天空，只要我一伸手就能摸到。地上種滿了花花草草，五顏六色，十分美麗。這里的`人只有我的中指頭那么大，至于動(dòng)物就更迷你了，只有我腳趾頭那么大。我在這個(gè)國(guó)家就像巨人，慕名而來(lái)的人越來(lái)越多，所有人看到我都驚訝地張大了嘴巴。
國(guó)王也聽(tīng)說(shuō)他的國(guó)家有一個(gè)巨人，非常厲害，于是就召我進(jìn)宮。對(duì)我說(shuō)他的小公主被最邪惡的矮冬瓜巫婆抓走了，據(jù)說(shuō)那巫婆長(zhǎng)得奇丑無(wú)比，應(yīng)該是想搶走小公主的美貌，想要請(qǐng)我?guī)兔ψニ�，而我的小人�?guó)冒險(xiǎn)也正式開(kāi)始了！就在巫婆給公主喝魔法藥水的時(shí)候，我拿出那根魔杖，使用正義的魔法打敗了邪惡的巫婆，成功地救回了公主。國(guó)王獎(jiǎng)勵(lì)我一根金條，告訴我只要金條發(fā)光我就可以回到現(xiàn)實(shí)。我拿著金條來(lái)到花園，在太陽(yáng)的照射下它發(fā)出絢麗的光芒，刺得我緊緊閉上了眼睛。
“潼潼，快起床，上學(xué)該遲到了！”我猛地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么魔杖、金條，眼前還是我熟悉的小屋，原來(lái)是做了一場(chǎng)夢(mèng)呀。
小人國(guó)奇遇記作文 29
一天晚上，我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)睜開(kāi)眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己竟然來(lái)到了小人國(guó)，不可想像，周圍的東西都變小了。樹(shù)木只有我的手指的高度那么高：我的腳一踩地面就像地震了一樣周圍都搖搖晃晃的，我打一個(gè)噴嚏，如同給當(dāng)?shù)叵铝艘粓?chǎng)大雨。
正當(dāng)我邊走邊看的時(shí)候，一群螞蟻般的.小人像我沖過(guò)來(lái)，紛紛往我身上爬。他們好像很慌張，好像有什么東西在后面追著他們，原來(lái)是幾只兇狠的大熊在作怪，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是微不足道。
大熊看到我之后，四處逃命，我把水潑了一點(diǎn)，它們立刻像陷入了大海中。
小人們爬到我的肩頭，這才發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)“巨人”。國(guó)王連忙向我道謝！大聲喊“萬(wàn)歲”。
它們帶我來(lái)到小人國(guó)，我看見(jiàn)了小人國(guó)的建筑都是用食物做的，就連王宮都是果凍做的，小人們給我做了一個(gè)曲奇大別墅，不一會(huì)下了一陣大雨，我張開(kāi)大嘴沒(méi)想到雨竟然是橙子汁，我喝了一會(huì)雨停了，我也吃飽喝足了，我高興極了！
“起床啦！”媽媽在叫我，原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)呀！
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