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我和書的故事六年級下冊語文第五單元作文700字（通用21篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我和書的故事六年級下冊語文第五單元作文700字，歡迎閱讀與收藏。
我和書的故事六年級下冊語文第五單元作文700字 1
春節(jié)期間，全國熱播《神探狄仁杰》。一日，我打開電視，正趕上了中央八臺播放《神探狄仁杰》。略略掃了幾眼，我就被情節(jié)的撲朔迷離與驚險(xiǎn)刺激完全吸引了�？赐赀@一集，我已經(jīng)非常想看下一集了，簡直到了走火入魔的地步。我迫不及待地想看下一集，可是當(dāng)天的節(jié)目已經(jīng)播放完了。我垂頭喪氣地離開了客廳。
媽媽見我情緒低落，關(guān)切地詢問我原因�？吹綃寢�，我眼前一亮，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，熱切地?fù)u著媽媽的.胳膊，央求媽媽給我買一套《神探狄仁杰》。沒想到，媽媽不假思索就反駁我道：“不行，買了這本書，只能讓你整天看小說，也許連學(xué)習(xí)也顧不上了。“我著急地說：”你還沒買這本書呢，怎么知道我顧不上學(xué)習(xí)��？“拉著媽媽的手，我認(rèn)真地告訴媽媽：我真的太喜歡狄仁杰了，他沉著冷靜，斷案如神，推理之法無人可及。真可謂前無古人，后無來者。比起我以前看過的《名偵探柯南》節(jié)目，強(qiáng)過千倍萬倍。我摟著媽媽的脖子，使勁纏磨媽媽：“您也知道我是偵探迷，就請您成全我這一次吧？”媽媽被我纏得沒辦法，只媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。但與我約法三章，不得因讀書耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。
過幾日，我正在寫作業(yè)，媽媽神秘地拎著一包東西回到家里。我瞥了一眼，看見四四方方的樣子，有點(diǎn)像圖書。我暗處猜想：會(huì)不會(huì)是給我買書回來了？再也按捺不住急切的心情，我大聲地問媽媽：“媽媽，您是不是已經(jīng)買到了《神探狄仁杰》”媽媽笑而不言，示意我去寫作業(yè)。不一會(huì)，書房門縫塞過來一張紙條：上面寫道：“書已買，寶貝。”我一躍而起，沖向了心愛的書。
我廢寢忘食，爭分奪秒地讀著這本書。書中臺詞都可以背了下來。經(jīng)常是三口并作兩口，把飯吃完，趕著讀書。媽媽批評我，我沖媽媽一抱拳，道：“卑職一念之差，鑄成大錯(cuò)，望圣上諒解�！眿寢尫磁瓰樾�。
我和書的故事六年級下冊語文第五單元作文700字 2
我和書的故事我愛書，也愛讀書。
書，猶如一壺上等的鐵觀音茶，細(xì)細(xì)品味后又是另一番滋味；書，也猶如冬日的一縷陽光，讓人倍感溫暖：書，還猶如春天里第一棵冒出的小草，清新怡人。走進(jìn)我的書房，就會(huì)看到一個(gè)擺滿書的書架，里面都是我最喜歡的'書：《安徒生童話》、《笑貓日記》、《十萬個(gè)為什么》……
只要一有空，我就會(huì)鉆進(jìn)書房，在浩翰的書海里遨游，我猶如一棵嶄露頭角的小苗，在書的世界里汲取所需的營養(yǎng)。每次我看完書，都會(huì)別有一番感受！因?yàn)槌撩宰x書，我還發(fā)生過一件有趣的事呢！
一個(gè)陽光明媚的星期天，我正坐在沙發(fā)上津津有味的看著我最喜歡《安徒生童話》》忽然，媽媽對我說：“乖孩子，我在煲湯，但我有事要出去一會(huì)兒，你記得要幫我看火啊！”“哦”我隨便地應(yīng)了一聲，就又鉆進(jìn)書里了。又繼續(xù)看了半小時(shí)，我覺得有事好像有些事忘記做了，但是腦子就是想不起來。
我心想：算了，不管它了，應(yīng)該是記錯(cuò)了吧！很快，媽媽就回來了，跑進(jìn)廚房一看，立刻嚷嚷起來：“你這孩子，我不是叫你看火嗎，都在干什么呢？要是我晚回一會(huì)可就糟了！”，呀！原來忘記的事是這一件�。�，不看不要緊，一看嚇一跳：因?yàn)榛鹛�，�?jiān)實(shí)的鍋底都燒穿了一個(gè)小孔。我一看情況不妙，連忙撓撓頭，不好意思地向媽媽解釋：“嘻嘻，我看書看得太入迷，一時(shí)忘記了！”媽媽聽了，真是哭笑不得！經(jīng)過這件事后，我再也不敢一心二用了！
無論現(xiàn)在還是將來，我都會(huì)堅(jiān)持讀書，開闊自己的視野，使書變成我生活中的好朋友！
我和書的故事六年級下冊語文第五單元作文700字 3
在我的記憶中，有許多如閃亮的星星一般的片段，其中有不少是關(guān)于書的。在關(guān)于書的故事中，最閃亮的、最值得說的一個(gè)就是四年級的'“竊讀記”。
我在讀四年級的時(shí)候，每個(gè)月的中旬我都很開心�！盀槭裁�？”你可能會(huì)問了。當(dāng)然，我會(huì)告訴你，因?yàn)槊吭碌哪莻�(gè)時(shí)候我們班主任都會(huì)發(fā)我們訂閱的書刊。書刊的內(nèi)容十分精彩，課間看不完，我就上課看，開始了我的“竊讀記”。我把沒看完的書刊翻開并藏在書桌的抽屜中，趁老師不注意時(shí)抽出來偷偷看上一眼，時(shí)不時(shí)也會(huì)抬起頭，看一下黑板上的課件和題目，免得老師突然讓我答題而不知道題目在哪里。要知道，我這樣做，被老師發(fā)現(xiàn)了書會(huì)被沒收的。
“竊讀”也有因?yàn)樘^專注被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候。一次上數(shù)學(xué)課，因?yàn)椤犊膳碌目茖W(xué)》這本書太精彩，老師要我答題時(shí)我沒注意，沒站起來答題，結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)情況不對。于是老師就叫我同桌提醒我，然后問道：“德眾，今天你怎么沒有答題，這不是你的風(fēng)格啊，你是不是在看課外書？”就這樣，我的書被沒收了。下課后，老師把我叫到了她的辦公室，告訴我上課看課外書是不對的，雖然上課的主要內(nèi)容通過預(yù)習(xí)可以掌握，但應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問題，這些是很難通過自學(xué)完成的，因此即使預(yù)習(xí)得很好，上課也應(yīng)該認(rèn)真聽講。聽了老師的話，我明白我錯(cuò)了，我向老師保證以后不犯同樣的錯(cuò)誤，老師就把書還給了我。
偶爾，我會(huì)向別人借一些精彩的書，每一次看書我都會(huì)不自禁地想象書中事物的神奇與美麗。有些書我已經(jīng)看過，偶爾也忍不住在上課時(shí)偷偷看一下，但一想起數(shù)學(xué)老師的話，我就會(huì)停下來。
我和書的故事不會(huì)停止，以后將會(huì)越來越多，它們必將會(huì)把我閱讀的天空點(diǎn)綴得閃閃發(fā)亮。
我和書的故事六年級下冊語文第五單元作文700字 4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書；“書山有路勤為徑。”這是韓愈眼中的書。而在我眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
在我們學(xué)校里，有一個(gè)大圖書館，每一個(gè)同學(xué)都可以借，但是要?dú)w還的'，一般每個(gè)班級最多只能借十本書，每次老師選代表去借書時(shí)，我都把手舉得高高的，爭當(dāng)“自愿者”。因?yàn)檫@樣，我在為同學(xué)們服務(wù)時(shí)，都能為自己選到喜歡的書籍，把借到的書拿到教室前，我要把我最喜歡的書放在最底層，放在最不顯眼的地方，這樣我喜歡的書就理所當(dāng)然讓我先睹為快啊，哈哈，是不是覺得我很聰明？有什么辦法呢，誰叫我是個(gè)書蟲！
在我們班教室里，也有一個(gè)小圖書柜，我們有四個(gè)小組，每組借一天。周一是我們小組借書，只要借書的時(shí)間一到，我如火箭一般沖向圖書柜，取出瞄準(zhǔn)已久的讀物，抱在懷里，輕步回到座位上，細(xì)細(xì)品讀起來……放學(xué)了，老師叫我們快點(diǎn)收拾書包離校，精彩時(shí)刻怎能掉鏈？不急，等等……等我從書里走出來，學(xué)校已經(jīng)沒人了，這時(shí)，電話手表響起了，媽媽在電話那頭大聲喝道：“在哪里呀，還不回來？”“馬上回來了……”我背上書包，趕緊向家“飛”去。
一到家，看到媽媽的臉如同火山爆發(fā)出來的溶巖一般，“是福不是禍，是禍躲不過�！蔽蚁乳_口主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤：“媽媽，對不起，我看書看過頭了�！眿寢尶戳丝次�，忍不住還是拿起衣架“侍候”了我。我知道媽媽不反對我看書，她確實(shí)擔(dān)心我出什么事了。雖然被媽媽“侍候”，不過我很快樂，為了讀書，這點(diǎn)小苦算什么呢？
同學(xué)們，讓我們都愛上讀書，讓我們的生活更加多姿多彩！
我和書的故事六年級下冊語文第五單元作文700字 5
假若這個(gè)世界沒有了書，精神就會(huì)失去陽光，思想無法傳播，知識不能流傳，語言失去了意義，人們的生活殘缺不全，生命將變得無法忍受，所以書是人類一種美妙而偉大的發(fā)明。
記得小時(shí)候，我游手好閑一見到書頭就會(huì)發(fā)暈。自從上次年輕愛書的姐姐，給我訂了一套《讀友》之后 ，徹底改變了我的一生。開始我只是囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，可是后來就不一樣了。那次，媽媽在廚房里洗碗筷，我津津有味地坐在明亮的房間里看《讀友》，突然，我模糊地聽到：“寶貝兒，下來幫我買瓶醬油吧！”我說了聲：“哦，馬上來�！毙睦飬s想自己不會(huì)買嗎？防礙我看書真是的。答應(yīng)之后，我遲遲沒有去買，因?yàn)檫@本書我看的實(shí)在太入迷了。時(shí)間慢慢流逝，夜幕降臨了。這時(shí)，媽媽上來問我：“醬油買來了嗎？”我頓時(shí)愣住了，呀，忘了買醬油了。媽媽連續(xù)問了幾次，我才小聲地回答說：“媽媽，我忘買了�！甭犃宋疫@句簡單的'“告白”之后，媽媽無奈又氣憤地說：“你呀你，看書都看成這樣了，下次再這樣說什么忘什么的話就不讓你看書了�！闭f完，媽媽氣勢洶洶把門“隆”地一聲關(guān)上走了。媽媽走了后我開始責(zé)備媽媽：你敢不給我看嗎？再說了不看書作文怎么寫的好呀！但是，過了一會(huì)兒我明白了：看書如果看太久的話對眼睛會(huì)不太好，可是我就是如此的喜歡“這位知識淵博的朋友”，有什么辦法呢？怪不得媽媽老是叫我“書呆子”。
嘻嘻，這些書目能讓我著迷，你們一定也會(huì)吧！所以在這展示自我平臺的這里，我要說：“書是我們生活中的一部分，有了書我們的生活才會(huì)多姿多彩，沒有書我們的生活將會(huì)枯燥乏味！”
我和書的故事六年級下冊語文第五單元作文700字 6
在我們四九班，有一段時(shí)間很流行看《哈佛家訓(xùn)》，剛開始我并不感興趣，偶爾一次，我無意中翻看了同學(xué)的一本《哈佛家訓(xùn)》，一篇寫母愛的文章深深打動(dòng)了我，可惜我沒看到結(jié)尾就被同學(xué)要回去了。
這之后我腦海里想的全是這本書，特別想擁有自己的一套。我嘗試跟同學(xué)借，可是同學(xué)告訴我她還沒看完，讓我等幾天！可我一天都等不及了。
沒辦法，我央求媽媽能不能幫我買，媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了。媽媽就是這樣，只要是我提出來買書，她從來都那么慷慨。不過媽媽告訴我，我可能要等幾天，網(wǎng)上購書需要時(shí)間�？晌乙惶於嫉炔涣恕�
于是我靈光一閃，央求媽媽帶我去新華書店先去買一本去，媽媽說她沒時(shí)間，我央求了好久，媽媽終于同意了。
那天中午放學(xué)后，我來到新華書店開始尋找《哈佛家訓(xùn)》。我翻遍每一個(gè)角落，每一個(gè)地方都反復(fù)找好幾次，起先，我來到百科全書邊找，我蹲下身子，用手撥動(dòng)著書本，認(rèn)真的看著書名。我把這些書拿出來，又放回去，拿出來，放回去……找來找去就是沒找到。我又去小說這邊找，還是沒能找到。于是，我問了一下媽媽，《哈佛家訓(xùn)》屬于那種類型的書，她告訴我應(yīng)該屬于勵(lì)志的，我找了半天勵(lì)志里面的書也沒有，甚至連小學(xué)教材那里都找了，卻還是沒有。我十分失望，無奈我去找書店的'店員阿姨，她告訴我這套數(shù)目前缺貨，過幾天會(huì)有，讓我等幾天，可我實(shí)在是等不了！
我垂頭喪氣的離開了書店，只好等媽媽給我網(wǎng)購。在等待書的那幾天，我望穿秋水，盼望著放學(xué)回到家，新書就躺在我的書桌上，媽媽說我好像得了一種思念的病，又好氣又好笑。
盼著等著，《哈佛家訓(xùn)》翻山越嶺三天后來終于到了我家，捧著嶄新的書，聞著新書的書香，我的腳下仿佛踩著一朵幸福的云！
我和書的故事六年級下冊語文第五單元作文700字 7
一本好書，段段文字發(fā)人深�。灰槐竞脮�，表達(dá)的主旨引人深思；一本好書，呈顯出的世界千姿百態(tài)。讀一本好書，便能使人方方面面得到提升。
讀書使人靜心。
我想，再也沒有什么事能夠比讀一本書更讓人靜下心來。試想一個(gè)寧靜的傍晚，找到一個(gè)安靜清涼的角落，讀一本自己喜愛的書，無幼童之吵鬧，無雜事之煩心。你可以完完全全徜徉在詩書的海洋里，那是莫大的享受��！
讀書使人明理。
記起一個(gè)事情，有天表弟，媽媽與我去外婆家，半路上遇見一位中年女子正斥責(zé)她的兒子，原因竟是她亂丟垃圾引得兒子多次提醒惹她煩躁生氣了。據(jù)悉她并未上過學(xué)，這充分說明了讀書的重要性。一個(gè)成年人卻不如上小學(xué)的孩子懂事，因?yàn)榭磿鴮W(xué)習(xí)的人才有正確的價(jià)值觀，才有明辨是非的能力。讀書給人帶來的不僅是享受，還有潛移默化的作用，讀書使人完善。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睈劭磿娜藭�(huì)吸取書中的精華從而應(yīng)用于生活。它不但讓人得到更淵博的知識，更使得自己的能力和水平得到提升。不僅如此，會(huì)讀書的人善于反省和檢討自己，從而明白自己的不足便能改正，使自己成為更好的。會(huì)讀書的.人也總能明確自己想要成為怎么樣的人，有怎么樣的目標(biāo)，繼而為之不懈努力，終能成功。
保爾說：“書是寶藏，是力量，是武器。那字字珠璣的文章，漫漫的人生長路，當(dāng)我們翻到末頁，走到盡頭，時(shí)間戛然而止，也許有的人會(huì)遺憾，有人會(huì)滿足。但吳論是悔恨也好，幸福也罷，命運(yùn)是自己掌握的。而結(jié)束，也并不意味著完結(jié)，可能更多的是收獲思想的新生�！�
我和書的故事六年級下冊語文第五單元作文700字 8
往事如煙，隨風(fēng)即逝。童年的布娃娃遺落在時(shí)光的衣櫥里；童年的棒棒糖遺忘在歲月的時(shí)空里。只有我和書的故事，在每一個(gè)上演。
我和書的故事在上演。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；枯了，有再青的時(shí)候；謝了，有再開的時(shí)候。但，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”《匆匆》。是呀，每一個(gè)生命都在春天努力的生長：努力從泥土中探出頭來，花兒努力綻放第一朵美麗。我又怎能不把握住自己的青春年華，白白的虛度光陰呢？
我和書的故事在上演。
“自己的行為最惹人恥笑的人，卻永遠(yuǎn)是最先去說別人的壞話的人。”《偽君子》。我從小就胖乎乎的惹人喜愛，可到了初中就不一樣了，大家都以胖為丑，“胖”成了們拿我開刀的地方，看著那些老講別人是是非非的男女。我的上嘴唇和下嘴唇老是忍不住打架，說出一些無聊透頂?shù)脑�，在不�?jīng)意間傷害到別人，現(xiàn)在回想起來真后悔。
我和書的.故事在上演。
“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇上他；若說有奇緣，如何心事終虛話?”《紅樓夢》。的我心中的那顆相思豆悄悄的萌芽了，可沒等我表白，那個(gè)男生卻轉(zhuǎn)學(xué)了，在這個(gè)“自古逢秋悲寂寥的”的季節(jié)里，我真的憂傷極了。
我和書的故事在上演。
“如果冬天已經(jīng)過去，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”《雪萊詩集》。在飄雪的里，擁一個(gè)火爐，燙上一杯熱奶，手捧一本詩集，搖頭晃腦的朗誦，真的是樂亦無窮呀！
我與書的緣分無須言傳，我與書的舞步華美旋轉(zhuǎn)，我與書的故事永遠(yuǎn)不斷。
我和書的故事會(huì)無休止的在每一個(gè)春夏秋冬上演！
我和書的故事六年級下冊語文第五單元作文700字 9
閱讀名著，就如同欣賞一臺期待已久的歷史劇。隨著音樂的起伏和人物的唱念做打，我靜靜地品味悲歡離合和人情冷暖，為著那些鮮活的人物性格、跌宕的故事情節(jié)、深刻的思想內(nèi)涵，而深深癡迷。
閱讀是憂傷的。在閱讀的時(shí)空隧道里，我努力找尋著每一個(gè)熟悉的身影，多愁善感、睹物思情的林黛玉；不懂革命卻在砍頭之前努力畫圓圓圈的阿Q；從年輕熱情變得消極冷漠的駱駝祥子；魯莽冒失而又孤獨(dú)無助的哈姆雷特王子；沖破世俗為愛而死的羅密歐和朱麗葉。他們或款款而行，或低頭沉思，或癡傻狂放，或悲憤激越，憂傷寫在每一個(gè)人的臉上，觸動(dòng)著我心靈的深處，常使我淚眼婆娑，為他們的故事而難以釋懷。
閱讀也是快樂的。在閱讀的七彩空間里，我相遇每一個(gè)快樂的靈魂，仗義行俠、快意恩仇的魯智深，迂腐窮酸而又喜好炫耀的孔乙已，破甲駑馬、大戰(zhàn)風(fēng)車，可笑、可敬的唐吉柯德，既公正、聰明又膽小的農(nóng)民桑丘。我愉快地與他們交談，享受他們對生活的.自我解讀，品味他們發(fā)自內(nèi)心的快樂。被他們的迂腐、不合時(shí)宜，被他們?yōu)檫_(dá)目的孤注一擲而深深感染，他們將人性中最真誠的一面袒露出來，他們制造著快樂，這種快樂也會(huì)傳遞給我，使我在交談中時(shí)而爽朗地哈哈一笑，時(shí)而微笑傾聽。
閱讀是心靈的凈化，每個(gè)人都能在品味它時(shí)獲取不同的感受和啟示，讓自己的靈魂受到洗禮。閱讀也是智慧的升華，思考那些所蘊(yùn)含著的哲學(xué)道理，會(huì)在時(shí)空交錯(cuò)的那一剎那溝通平凡與崇高、經(jīng)驗(yàn)和閱歷，豐富自己對人生對世界的理解。
我愿用一生來品味名著，享受閱讀的樂趣。
我和書的故事六年級下冊語文第五單元作文700字 10
小時(shí)候，我不愛看書，偶爾看也是一目十行，對書中的重要情節(jié)只是略知一二。后來上學(xué)了，我才體會(huì)到書給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
記得上小學(xué)的時(shí)候，每次去外公家，我都會(huì)登上凳子站在外公的書柜前找書看�！妒酚浌适隆�、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《西游記》……早已留在我幼小的思緒中了。
現(xiàn)在，當(dāng)我濤濤不絕地給小朋友們講這些故事時(shí)，從他們那佩服的目光中，我知道我應(yīng)該感謝書。
這就是書給我?guī)淼氖斋@。
現(xiàn)在我雖然讀初中了，但是我愛書的習(xí)慣仍未改變，每次新學(xué)期開學(xué)，發(fā)下來的書，我都是先用彩紙把書皮包起來后再使用，也從不在書中的空白處亂寫亂畫，也不允許書頁折皺。上小學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)7年多了，而我的.小學(xué)一年級課本的封皮依然嶄新亮澤。
這就是我對書的愛。
今年“五·一”放假期間，我洗衣服時(shí)，一枚一元錢硬幣從衣兜內(nèi)掉出來落入帶有洗衣皂水的盆中，奇怪的是，硬幣不但不沉底，反而漂在了水面上，當(dāng)我把這枚硬幣放入清水中時(shí)，硬幣卻怎么也漂不起來。后來我在媽媽送給我的《十萬個(gè)為什么》一書中找到了“硬幣漂在洗衣皂水表面”的答案。即“水的張力作用的結(jié)果。張力=水+影響物（洗衣皂之類的物品）”。
這就是書給我?guī)淼膯⒌�、答案�?/p>
如今，我也有了一個(gè)與外公的書柜大小差不多的書柜。里面的書也有500多冊了。有工具書方面的、有軍事方面的、有自然科學(xué)方面的、有名人名言方面的……每當(dāng)我遇到不懂、不會(huì)的難題時(shí)，我首先想到的就是找我的這些“書哥們兒們”幫忙，而它們每次也都是毫不吝嗇地讓“我愁眉苦臉的去，心滿意足的走”。
我發(fā)現(xiàn)我越來越離不開書了。
書我永遠(yuǎn)的朋友……
我和書的故事六年級下冊語文第五單元作文700字 11
我不悲傷，因?yàn)橛虚_心的你；我不自卑，因?yàn)橛行判牡哪悖晃也患拍�，因我為有多彩的你——我親愛的書朋友。
是你帶我在知識的海洋中漫游，是你帶我在寬闊的藍(lán)天中飛翔，是你讓一個(gè)赤足的盲目向前奔跑的孩子穿好鞋，抱著自己夢想有目的向前跑去，讓她追逐著心一天的太陽，忘掉身邊的不快樂與寂寞……
我親愛的朋友，在考試差時(shí)，是你叫我不要傷心，鼓勵(lì)我樹立下一次的考試目標(biāo)前進(jìn)；在我失落時(shí)，是你給我講笑話，把我逗樂，忘掉身邊的煩惱；在我對自己沒信心時(shí)，是你給我講一些故事，讓我走出自卑，對自己有信心；在我寂寞時(shí)，有是你為我的生活增添許多生氣，讓我感到快樂。
我親愛的朋友，感謝你為我?guī)磉@一切，但想到這一切我又忍不住對你說一聲對不起，因?yàn)槟翘煳业拇笠庾屇恪皻荨绷恕Ｄ翘�，我放學(xué)回家，因?yàn)樽鳂I(yè)太多，回家后，便讓你坐在書桌的一角上。做作業(yè)時(shí)我去拿字典，卻不小心把你弄倒了，結(jié)果你一倒，書包小伙也跟著倒了，或許它也害怕摔跤吧，結(jié)果它有拉住黑電線，把火爐大叔也拉到了，而火爐大叔也不甘心自己倒，把一旁的文具袋小姐也給一起拉住掉在地上了。我回過頭，看著地上的一片狼藉，氣得把你丟在一邊，甚至還有一種把你扔掉不要的'感覺�，F(xiàn)在想起明明是我的錯(cuò)，結(jié)果卻在埋怨你，真是對不起了，希望你能原諒我。
還有，書朋友，真的感謝有你在，真的感謝有你的相伴，讓我的童年多姿多彩，能有你這么一個(gè)形影不離的好朋友，真好！
隨著你開心，隨著你有信心，感謝您為我開辟一片多彩的天地，我相信，有你的冬天不寒冷，有你的每一天不在寂寞！
我和書的故事六年級下冊語文第五單元作文700字 12
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書可以給我們帶來樂趣，也可以帶來知識……我和書的故事數(shù)不勝數(shù)，讓我給你說上一件吧！
星期五晚上，我和好朋友郭菲菲在一起玩兒。10點(diǎn)了，我們剛要回家，我突然想起：哎呀，今天晚上沒書看了，真是有些無聊。我便對郭菲菲說：“郭菲，你有什么好看的書？”郭菲菲歪了歪頭，回答：“有一本《假小子戴安》”。我裝出一副可憐的樣子，懇求道：“能不能借給我？”“那……好吧。那你必須陪我回家拿書�！惫品朴憙r(jià)還價(jià)。為了心愛的書籍，我什么都不顧了，便毫不猶豫地答應(yīng)了。
我陪著郭菲菲上了二樓，她回到家里，把那本《假小子戴安》遞給了我。我仔細(xì)地打量這本書：精美的'裝幀，漂亮的插圖，豐富的內(nèi)容……“嘖嘖，不錯(cuò)嘛！”我不禁稱贊道�！坝浀靡�哦！”我顧不得郭菲菲的叮囑，如獲至寶地捧著書往樓下走去。
回家的路上，路燈有些熄滅了，草叢里發(fā)出窸窸窣窣的蟬聲。我天生膽小，更何況是在黑夜里行走。我在心里暗暗想：要是壞人來了，我就用書拍死他。突然，一只肥老鼠從水溝里竄了出來，我被嚇得屁滾尿流，以箭一般的速度向家沖去
書雖說是我的好朋友，但因?yàn)槲铱磿蛔⒁庾藙�，鼻梁上架了一副眼鏡。為此，我告誡大家：讀書是好，可要注意保護(hù)眼睛哦！
“沒文化，真可怕！”我們應(yīng)該多讀書，豐富知識，開闊視野，不然就成了一個(gè)文盲了。書是一架望遠(yuǎn)鏡，帶著我游覽中外名勝；書是一把鑰匙，開啟智慧大門；書是一葉小舟，帶著我邀游知識的海洋……
書——我的摯友，我愛你！
我和書的故事六年級下冊語文第五單元作文700字 13
幼兒園的時(shí)候我就很愛讀書。那時(shí)候我讀《幼兒識字》，里面的圖片和相對應(yīng)的漢字，我對里面的漢字很感興趣。我會(huì)先看看漢字，再看看圖畫，就這樣，我慢慢認(rèn)識了字。
隨著年齡的變化，我開始看一些童話故事。我天天晚上都讀上幾篇，看過的故事都記在了心里，講給大人和小朋友聽。
上了小學(xué)，看的書也就多了，老師也推薦了一些好書在假期里讓我們讀，我高興極了。
莎士比亞曾說過：“書是人類的營養(yǎng)品。”而我就是從書中不斷吸收營養(yǎng)不與自已成長的，書陪我走過了十年的歲月，他讓我有了奮斗的目標(biāo)，他讓我有了豐富的想象，書是無邊無際的海洋，而我就是在書中遨游的小魚。在知識的海洋中徜徉。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，上三年級的時(shí)候，我讀過一本書，里面寫的全是名言警句有一個(gè)是這樣的：網(wǎng)游是路邊的一個(gè)水坑，有的人繞過去，有的人跳進(jìn)去又爬出來；有的人就陷進(jìn)去了。當(dāng)時(shí)我不懂他的意思，但是通過一年的閱讀，我終于懂得了他的意思，網(wǎng)絡(luò)游戲是一個(gè)水坑，有的.人通過讀書，知道網(wǎng)游的危害性很大，所以就繞了過去，有的人跳了進(jìn)去但經(jīng)過老師的幫助和自己的努力，又走向了正確的方向。還有的人迷上了網(wǎng)游，陷進(jìn)去就永遠(yuǎn)就出不來了，以至于輟學(xué)，在社會(huì)上流浪，最后走上了不歸路。
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)工具，他有兩面性：我們可以通過他學(xué)習(xí)，可以知道世界上發(fā)生的任何事情……他也有不好的一面，許多同齡人，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲聊天，對學(xué)校造成了極壞的影響。
書是我的良師益友，它開闊了我的視野，給了我精神食糧，在我的人生道路上陪伴我成長，指引著我前進(jìn)的方向。
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書，是人類精神的食糧，是每個(gè)人必不可少的。小時(shí)候，我對書的認(rèn)識只有上課時(shí)用的課本，膚淺的漫畫或是催人淚下的童話書；而現(xiàn)在，書，對我來說仿佛是營養(yǎng)素，在學(xué)習(xí)之余，我的手上總是捧著一本書。
說起我和書的故事，可是有很多很多。記得當(dāng)我看完《貓武士》時(shí)，看見每一只貓都想成貓武士，一味的在想它們是哪族的貓武士她們，它們之間又發(fā)生了什么事情等等；記得我在看《哈利波特》時(shí)，沉迷于魔法世界，幻想著窗口飛來一只貓頭鷹告訴我被魔法學(xué)院錄取了，結(jié)果一頭撞到了墻上……類似這樣的.故事還有很多很多，但我印象最深刻的，還是那一次。
漸漸地，不知道為什么養(yǎng)成一個(gè)毛病——睡覺前必須要看書。一次，我深深地陷進(jìn)了《女生日記》曲折的故事情節(jié)里，即使很晚了，腦海里還一味的呈現(xiàn)著故事人物的舉動(dòng)，媽媽又不讓我再看了，沒辦法，我趁媽媽不注意時(shí)，偷偷的拿著手電上床，捂著被子，打開手電繼續(xù)沉迷于我的故事里。但我的故事常常被打斷——只要聽見風(fēng)吹草動(dòng)，我馬上收起書，裝作一副睡著的樣子。就這樣，一頁、兩頁、三頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀著，貪婪的汲取著書中的營養(yǎng)。我仿佛蕩漾在了大海上，觀看著水手的起義，觀看著雪洛從一位淑女到一名光榮的女水手的變化……就當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，我突然感覺被子被掀開了，眼前一亮，原來是媽媽。媽媽發(fā)現(xiàn)了我在偷偷看書并拿走了我的書和手電，并訓(xùn)斥我好好睡覺，沒有了書的陪伴，我只能猜測著結(jié)局，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
這就是我和書的故事，這就是我和書的回憶。
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莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養(yǎng)品”。這句名言一直影響著我，伴隨著我，激勵(lì)著我，使我對閱讀越來越有興趣。
記得那一次語文課上，因?yàn)槲姨珢圩x《查理九世》了，所以我向同學(xué)借了一本，在課堂上，我實(shí)在忍不住了，偷偷的向四下張望，看見老師在講臺上批改作業(yè)，我悄悄地拿出書，壓在了作業(yè)本底下，津津有味地看起來，我都忘記了還在上課。因?yàn)槲铱磿朊粤�，一�?huì)兒用手把太陽穴按住，眉頭緊皺，很為這本書里的人擔(dān)心，一會(huì)兒又“咯咯”笑出了聲，完全沉浸在自讀的樂趣之中，只見同學(xué)們都看向了我，這時(shí)站在講臺上的老師生氣地問：“誰在笑！”同學(xué)們齊刷刷的都把手指向了我，我急得滿頭大汗，不知道怎樣才好。這時(shí)老師箭步流星般的走了過來。我的書就從此和我分別了，我還被老師狠狠的罵了一頓。哎，這本書可把我害慘了。
通過這次的批評，我在學(xué)校有了躲避老師法眼的經(jīng)驗(yàn)，可在家又被我的媽媽狠狠地訓(xùn)了一頓。哎，我的命好苦��！那是一個(gè)周六的下午，我坐在沙發(fā)上正津津有味地看著新買的《父與子》。過了一會(huì)兒媽媽叫我去吃飯，我先嗯了一聲，但一直沒動(dòng)，這時(shí)媽媽就生氣了，大聲地吼到：“趕緊來吃飯，等會(huì)兒飯都涼了，”我被嚇得趕緊拿著書跑了過去，可我吃飯時(shí)也對書愛不釋手，媽媽給我說話，我都當(dāng)沒聽見一樣，繼續(xù)看著，突然我的書被抽走了，我抬頭看見了媽媽那生氣的'眼睛，再也不敢去搶了。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，我愛讀書，相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)以書為友，收獲更多的樂趣。
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書，一個(gè)神圣的字眼。當(dāng)一代史家司馬遷顫抖著雙手刻下《史記》最后一個(gè)字的時(shí)候，當(dāng)曠世奇才曹雪芹“著書黃葉樹”的時(shí)候，他們的心中一定充溢著無比的欣慰與光榮。因?yàn)槟軌虬炎约旱乃枷雽懭霑辛鱾骱笫�，是多么神圣而幸福的事情�。?/p>
我，一個(gè)平凡的后輩，能夠在千百年后的今天看到這些嘔心瀝血方才完遍著作，并且從中窺視一些古人智慧的精華所在，又是何等的榮幸和欣慰。書，我感謝你，是你將我?guī)胍粋�(gè)個(gè)神妙的意境，又一遍遍不厭其煩地啟發(fā)我深思：今生今世，我怎能不與你同行？
我與書的故事平平淡淡，沒有曲折的情節(jié)，更沒有驚險(xiǎn)的回憶，有的只是那一份難以言傳的緣。我相信我每看到一本書是幸運(yùn)的垂臨，這更使我倍加珍惜，自小如此。
記得小時(shí)候每次去姥姥家都賴著不走，那大半是為了那兩個(gè)大書柜——紅木的，觸手升溫，充滿了吸引力。似乎也受里面書籍的熏陶，令我流連忘返。我常癡癡地忘著書柜里成排的書，又癡癡地想：什么時(shí)候，我也能擁有這么多的書呢？那時(shí)，這是我做得最多的夢。
記得一次過生日，爸爸送給我一套《中華活頁文選》，共五本。我因此欣喜若狂，連睡覺都放一本在枕邊；連第二天隨媽媽去買菜，我也悄悄地揣一本在懷里，誰知回家后卻找不到了，一定是在菜市場里跑丟了！可上哪去找？我欲哭無淚，欲訴無聲。為什么會(huì)這樣？丟了一本書，這套就不全了！為什么會(huì)這樣呢？
回憶著我與書的故事，有悲有喜，思緒萬千。也許我與書結(jié)緣的故事是平淡的'、幽香的，是終生不離不棄的情懷。就為這無悔的追求，我與書的緣分還將繼續(xù)，將永存！
讓我與書的友誼更長久吧！
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晚霞好似朝暉，燦爛的紅霞印在圖書館的玻璃上，紅色的余光灑在地面。透過窗戶，我微微抬起頭，看見紅似火的太陽也收斂地收起了往日的光輝。此時(shí)看著太陽，仿佛是看見一個(gè)紅潤的蛋黃。“真可惜，太晚了，該回家了�！蔽议L嘆一口氣，走在回家的石子路上。石子杠得我腳癢癢的，一天就這么過完了。
第二天，我放學(xué)回家，又踏上了熟悉的道路，又嗅到熟悉的空氣，又看見了熟悉的招牌:新華書店。我毫不猶豫地鉆進(jìn)熙熙攘攘的人群中。我不由自主地走近熟悉的書架，我的手伸向熟悉的位置，我的眼掃過熟悉的地方。這地方對我來說太熟悉不過了。我抓起一本西游記，津津有味地看著。我就像書中說的'惡狼，貪婪地讀著。當(dāng)大人們找到我時(shí)，他們總是會(huì)發(fā)現(xiàn)我坐在書架旁邊，手里抱著一本磚頭厚的名著津津有味地看呢！
在家里，我也很喜歡看書。我什么都看，不管讀過幾遍。當(dāng)我一個(gè)人在家里的時(shí)候，我就會(huì)隨地抓起一本書看。仿佛是書中的人跳到我的身邊，與我聊天，或是我鉆進(jìn)書里頭去，與主人公一起游覽書中世界。我常常一看就是幾小時(shí)。常常忘了吃忘了睡。
我也為書吃過幾次苦頭。有一次，我半夜睡不著，就隨手用狼眼手電照著一本書看。我本以為可以看得盡興，可是，媽媽起來了。那天晚上，我第一次聽我媽訓(xùn)斥我:“晚上不好好睡覺，這樣你叫我隔三岔五給你買本書是在為你好還是在害你呀！這種事情再也沒發(fā)生過。不過，這樣也不足以影響我對書的興趣。我還是常常叫媽媽幫我買書。
高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。對我來說，還是希望的翅膀。它載著我成為大文豪的夢想，悠悠地飛上蔚藍(lán)的天。
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書是知識的海洋，書是力量的源泉，書是智慧的翅膀，書是我生活中必不可少的朋友。沒有書，就像花兒沒有了陽光，沒有書，就像鳥兒折斷了翅膀。我從小就愛讀書，我還因?yàn)樽x書做過一些“笨事”呢！
一天放學(xué)，我把自己買的《淘氣包馬小跳》帶到補(bǔ)習(xí)班去看。我趁老師給別人講題目時(shí)，偷偷拿出書本，抬起資料，壓在下面，整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，然后津津有味地看起來。為了不被老師發(fā)現(xiàn)，我看一會(huì)兒書再寫幾筆，忙得不亦樂乎。當(dāng)我看到一個(gè)有趣的情節(jié)時(shí)，我忍俊不禁地小聲笑了起來。這時(shí)，我還在那里若無其事的看書，卻突然感覺氣氛有點(diǎn)不對勁，為什么同學(xué)們都往我這里看。突然，老師一巴掌拍在桌子上，我頓時(shí)嚇得魂都飛了，還好老師只是批評了我，并沒把書沒收。書中的.情節(jié)像磁石一樣吸引著我，但我也只能心不在焉地寫著作業(yè)。這時(shí)，我腦海里又掠過一個(gè)想法，這次我把書放書桌里不就行了。開始行動(dòng)，我向四周瞟了一眼，然后悄無聲息地將書拿出來，快速放在桌子里。這次我采取的策略是看一下寫一下，這樣，只要老師看我在寫作業(yè)，他就不會(huì)懷疑�？戳艘粫�(huì)兒，老師說同學(xué)們的作業(yè)基本上都完成了，等一下就報(bào)聽寫。我心里一陣慌亂，趕緊把語文書拿出來復(fù)習(xí)，結(jié)果我還是錯(cuò)的一塌糊涂。唉，我真是“好了傷疤忘了痛”。后來，老師把我留下來，語重心長地說：“愛看書是好事，但不要一味地去看書，注意合理安排時(shí)間�！蔽椰F(xiàn)在算是知道了“有得必有失”的含義。
盡管這一次“竊讀”讓我得到了教訓(xùn)，但我依然喜歡書，因?yàn)樗傋屛页两谥R的海洋中，享受著無窮的樂趣。
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有人說，一本書是一片葉，一葉知秋；一本書是一場戲，一戲人生；一本書是一杯水，一杯滄海。瀆書的人讀的不是書，是人生。我愛讀書，更愛品味書里的人生。下面就給你講講我讀書的故事。
暑假里，媽媽給我買了本《笑貓日記──"小白的抉擇"》，書中內(nèi)容主要講：笑貓一家為了給小白尋找新的主人，和球球老老鼠、菲娜、地包天費(fèi)盡了心思，最后遇見了一個(gè)非常美麗的女人，她很善良，于是小白便決定留下來。
就在買了書的那天晚上，我正在床上津津有味地讀著這本書。忽然，老媽就象"及時(shí)雨"一樣出現(xiàn)在我面前："看看，都幾點(diǎn)了？還在看書，趕快睡覺！"我拿起手表，指針已指向了十一點(diǎn)。我自知理虧，吐了吐舌頭，把書放在枕邊，閉上了眼睛準(zhǔn)備"睡覺"。待老媽的'腳步聲逐漸遠(yuǎn)了，我鬼使神差地拿出了被我藏在床底的微型手電筒，拿起書，心里美滋滋的："啊哈！警報(bào)解除，繼續(xù)看書！"
可我才看了一小會(huì)兒，我竟然睡了過去，微型手電筒也被我捏在了手里。結(jié)果第二天早上被老媽發(fā)現(xiàn)了，三下五除二把我揍了一頓，我暗下決心，一定要戒掉"書癮"，可又過了一天，我的"書癮"又"發(fā)作"了，我在WC里坐了一個(gè)鐘頭，光算看書時(shí)間就占了總時(shí)間的百分之九十九。待我出來后，等著我的卻又是一頓"皮帶炒肉"……
最后，和大家說一件特別"悲催"的事情，我這"書癮"可能一生也戒不掉了，我也不知道以后要挨多少頓"皮帶炒肉"了……
我和書的故事六年級下冊語文第五單元作文700字 20
說到讀書，我想起了自己小時(shí)候的讀書經(jīng)驗(yàn)。
我小時(shí)候還沒認(rèn)識幾個(gè)字的時(shí)候，讀書沒什么好處，更不知道能給我多少知識。每次看到哥哥看書，都覺得沒什么意思，總是隨便看幾眼就放回到書架上了。
當(dāng)時(shí)，我喜歡讀書的畫。只有畫給我?guī)順啡�，不知道書上的文字就能知道！有一天，我突然看到書后面寫著“書是我們的營養(yǎng)品--莎士比亞。”我覺得自己太傻了。
每次放學(xué)回家，路上都有很多小店，到了那家書店，我就慢慢進(jìn)去。
我從窗臺看到書架上有很多書，每次在那里，我都在看別的客人時(shí)，小心地走過去，羅伯特三次報(bào)復(fù)行動(dòng)！拿起書架上的書讀，媽媽看到我很喜歡那本書就買了。
回到家，哥哥看著他的哈利波特，我也迫不及待地拿出媽媽給我買的書，津津有味地讀了。
“寶貝，來吃飯，等素描課，不早就遲到了�！眿寢屧趶N房邊做飯邊喊。我拿著書慢慢地出來，媽媽看見我還拿著書把書扔在一邊，我只好在媽媽的嘮叨下吃完飯。
我離開家的瞬間，突然想起自己的`書忘了，這時(shí)不巧被媽媽牽著手�！澳闳ギ嫯�，不去圖書館�！眿寢寽厝岬貙ξ艺f。我只能忍住自己的心，去畫畫。
回到家，我沖進(jìn)房間看書。“作業(yè)還沒結(jié)束就讀書，快寫作業(yè)！”媽媽的話使我的心七上八下。�。∈前�！是啊！都是我的錯(cuò)，不該看書��！好煩啊。算了還是趕緊寫作業(yè)，等一下就能看書。我經(jīng)常這么想。
回起自己讀書的經(jīng)歷，真的很有趣。我想和書成為好朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是照亮你前進(jìn)的道路，書是手表，給你無限的時(shí)間，書是……
我和書的故事六年級下冊語文第五單元作文700字 21
古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笨梢姇侵R的源頭，是智慧的象征。當(dāng)然，我也和書發(fā)生過許多故事，其中那一件事讓我最難忘。
有一次，我正在入迷地看著一本書。媽媽突然打開我的房門，走到我身旁板著臉對我說：“十點(diǎn)了，明天還要上學(xué)呢。你的作業(yè)寫完了沒有？寫完的話就趕緊關(guān)燈睡覺，別再看書了。”“哦。”我嘴巴答應(yīng)著。心里卻在想：哼，你是阻止不了我看書的。我站起來，乖乖地回房間，上了床，蓋好被子假裝睡覺。過了幾分鐘，媽媽便離開了我的房間。當(dāng)我聽到關(guān)房門的聲音后，半瞇著眼再次確認(rèn)媽媽的離開之后，便小聲地說：“謝天謝地，媽媽終于走了�！�
緊接著，我小心翼翼地下了床，穿上拖鞋，躡手躡腳地走到書桌處，拿起剛剛看的那本書，再走到柜子那里拿上手電筒，然后再次走回床邊躺下。當(dāng)我用被子做好防護(hù)之后，便打開手電筒，翻開看到的頁數(shù)，津津有味地接著剛才的內(nèi)容往下看。過了一會(huì)，我正陶醉在書的海洋里，突然，我的被子被猛地掀開了，一只大手把我的書奪走了。我驚訝地說：“��！我的'書。”當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭，看到媽媽怒氣沖沖的，好像要“殺”了我似的。頓時(shí)，我害怕起來了，低下頭準(zhǔn)備迎接一頓臭罵�！白屇闼X你卻在偷偷看書，罰你一個(gè)月不準(zhǔn)看�！蔽邑Q起食指，討價(jià)還價(jià)：“一個(gè)星期好不好？”可是媽媽理都不理我，直接拿著我的書，大步流星地走出我的房間去了。我欲哭無淚，心里的委屈無處說，“我再也不敢在晚上偷看書了�！蔽覠o力地自言自語道。
書帶給我無窮的樂趣，也給我?guī)碓S多“養(yǎng)分”，像陽光、像雨露，滋潤我這課小樹更加茁壯成長。但是，我也要吸取這次偷看書的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)合理安排自己的看書時(shí)間，不然我以后都與書無緣了。
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